отчёт о работе МО учителей иностранных языков ГБОУ СОШ № 119 за 2014-2015 г.

1. Отчёт о работе заОтчёт о работе за
2014 – 2015 учебный год2014 – 2015 учебный год
Методического объединения учителей
Иностранных языков
В рамках работы над методической темой школы:
«Использование инновационных технологий в
учебно-воспитательном процессе»

2. В 201В 20144-201-20155 учебном году МО учителейучебном году МО учителей
иностранных языковиностранных языков ставилоставило
следующую цель:следующую цель:
Повышение качества обученности
иностранным языкам через
стимулирование мотивации
учащихся.

3. Задачи МОЗадачи МО
 Продолжить внедрение инновационных технологий в процесс
обучения иностранному языку ( в том числе во внеклассной
деятельности).
 Продолжать формирование системы работы с «одарёнными
учащимися»
 Разработать эффективную систему планирования внеурочной
деятельности учителями методического объединения.
 Ввести и начать применять такую форму взаимодействия
учителей, как инициативные группы, для выполнения
специфических задач и осуществления опытно-
экспериментальной, научно-исследовательской и методической
работы.
Для достижения поставленных целей и выполнения поставленных
задач учителями МО была проделана большая работа в рамках
методической темы школы
«Использование инновационных технологий в учебно-
воспитательном процессе»

4. Состав методическогоСостав методического
объединения учителейобъединения учителей
иностранного языкаиностранного языка
• Всего –22 учителя
Из них:
• Имеют высшую категорию – 6
учителей
• Имеют первую категорию – 12
учителей
• Прошли аттестацию в этом году: Зернина Н.И.
(1 категория), Пчёлкина Д.Ю. – (1 категория),
Северовостокова Е.В. (1 категория)

5. Прошли курсыПрошли курсы
повышения квалификацииповышения квалификации
Фамилия
учителя
Название курсов, на базе чего Дата ,
кол-во часов
Мяус Т.А.
Пчёлкина
Д.Ю
Большакова
Д.В.
Алёшкина А.Б.
Гришаева Р.В.
ФГОС: Содержание и реализация в
основной школе
Подготовка экспертов ЕГЭ РЦОК
Использование дистанционных
образовательных технологий при
обучении детей с ограниченными
возможностями. РЦОК
ФГОС: Содержание и реализация в
основной школе. И.Р.О.
Подготовка экспертов по говорению
РЦОК , АППО
26.11.2014 г. 72 ч.
2014 г. 36 ч.
27.05.2015 г. 72ч
26.11.2014
2014-2015 30 ч.

6. Прошли курсыПрошли курсы
повышения квалификацииповышения квалификации
Фамилия
учителя
Название курсов, на базе чего Дата ,
кол-во часов
Смирнова А.В.
Швец Т.В.
Актуальные проблемы современного
образования. Аналитико-
прогностическая деятельность
руководителя образовательной
организации в условиях внедрения
ФГОС ИМЦ
ФГОС: Содержание и реализация в
основной школе. И.Р.О.
Системный подход к ОГЭ по английскому
языку. Реализация требований ФГОС на
уроках английского языка в основной и
средней школе. ИМЦ
2014. 72 ч.
26.11.2014
16.05.2015

7. Прошли курсыПрошли курсы
повышения квалификацииповышения квалификации
Фамилия
учителя
Название курсов, на базе чего Дата ,
кол-во часов
Петросян Л.Г.
Кравцова Ю.Н.
Системный подход к ОГЭ по английскому
языку. Реализация требований ФГОС на
уроках английского языка в основной и
средней школе. ИМЦ
ФГОС: Содержание и реализация в
основной школе. РЦОК
Системный подход к ОГЭ по английскому
языку. Реализация требований ФГОС на
уроках английского языка в основной и
средней школе. ИМЦ
16.05.2015 72 ч
26.11.2014 72 ч.
16.05.2015

8. Прошли курсыПрошли курсы
повышения квалификацииповышения квалификации
Фамилия
учителя
Название курсов, на базе чего Дата ,
кол-во часов
Тарасова Р.Д.
Олконен М.Л.
Стрельникова
Е.С.
Актуальные проблемы современного
образования. ФГОС: содержание,
технологии, преемственность. ИМЦ
Системный подход к ОГЭ по английскому
языку. Реализация требований ФГОС на
уроках английского языка в основной и
средней школе. ИМЦ
Актуальные проблемы современного
образования. ФГОС: содержание,
технологии, преемственность. ИМЦ
15.05 2015 72 ч
16.05.2015
15.05.2014

9. Прошли курсыПрошли курсы
повышения квалификацииповышения квалификации
Фамилия
учителя
Название курсов, на базе чего Дата ,
кол-во часов
Зернина Н.И.
Козлова Л.Л.
Использование информационных
технологий. 72 ч. ИМЦ
ФГОС: содержание и реализация в
основной школе. И.Р.О.
Системный подход к ОГЭ по английскому
языку. Реализация требований ФГОС на
уроках английского языка в основной и
средней школе. ИМЦ
2.10.2014
26.11.2014 72 ч.
16.05.2015

10. Распространение педагогического опытаРаспространение педагогического опыта
Печатные работы:
Фамилия учителя Название печатной работы Издательство ,
год
Мяус Т.А.
Зернина Н.И.
«Технология группового
сотрудничества на
завершающих этапах
иноязычному общению»
Методическое пособие
«Технология группового
сотрудничества на уроках
английского языка»
•Статья “Process writing”
•Методическая разработка
урока «Страноведение:
Сувениры в Великобритании»
Апрель 2015 г.
Книжный Дом
Сборник
материалов
международной
конференции,
ЛГУ, 2015
20.02.2015
www.pedsovet.org

11. Распространение педагогического опытаРаспространение педагогического опыта
Печатные работы:
Фамилия учителя Название печатной работы Издательство ,
год
Смирнова А.В.
Публикация. Статья «Технология
разработки гипертекстовых
заданий и организации
гипертекстового письма».
Образование как фактор развития
интеллектуально-нравственного
потенциала личности и
современного общества.
Материалы
международной
конференции 4-5
декабря 2014 г.
Под ред.
профессора
В.Н.Скворцова –
СПб, 2014.
Гуторова Т.Б. Статья «Внеклассная работа по
английскому языку в начальной
школе
www.pedsovet.org
2015 г.

12. Распространение педагогического опытаРаспространение педагогического опыта
Печатные работы:
Фамилия учителя Название печатной работы Издательство ,
год
Пчёлкина Д.Ю. методическая разработка
«Интегрированный урок
«Английский и шведский языки –
братья?»
статья «Интегрированный урок
как форма взаимодействия
учителей основного
(английского) и второго
(шведского) иностранных
языков»
www.pedsovet.org
2015 г.
www.pedsovet.org
2015 г.
Горбатова Н.А. Статья: «Свободное
программное обеспечение
ClassDojo»
http://spospb.blog

13. Распространение педагогического опытаРаспространение педагогического опыта
Печатные работы:
Фамилия учителя Название печатной работы Издательство ,
год
Северовостокова
Е.В.
Методическая разработка
«Интегрированный урок
«Английский и шведский языки
– братья?»
Статья «Интегрированный урок
как форма взаимодействия
учителей основного
(английского) и второго
(шведского) иностранных
языков.
www.pedsovet.org

14. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: открытые урокиопыта: открытые уроки
Тема урока, класс, дата Фамилия учителя
В рамках
МО
1. Развитие умения письма.
Открытка другу - 5в
2. Проблемы подростков и пути
их решения - 7б
3. Сочинение - 6б
4. Определение типов личности -
8а
5. Написание статьи по
экологической проблеме 10б
6. Здоровье человека –
творческие работы для
оформления стенда - 5а
7. Ближайшее будущее – 5б
Олконен М.Л.
Марьина О.М.
Стрельникова Е.С.
Швец Т.В.
Козлова Л.Л.
Большакова Д.Ю.
Старикова В.Л.

15. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: открытые урокиопыта: открытые уроки
Тема урока, класс, дата Фамилия
учителя
В рамках МО 8. Обобщающий урок по теме
«Одежда» - 2в
9. Monkey Puzzle: применение
методики storytelling в
начальной школе – 2в
10. Фотосинтез - 4б
11. Как сделать презентацию – 6б
12. Помощь молодым талантливым
музыкантам - 8б
13. Свидетель преступления – 7в
14. Швеция и ее
достопримечательности – 11 а
15. Интегрированный урок
«Языковые связи» – 7в
Гришаева Р.В.
Пчёлкина Д.Ю.
Лисовская Н.В.
Лихоткина Л.В.
Смирнова А.В.
Смирнова А.В.
Северовостокова
Е.В.
Гуторова Т.Б.,
Смирнова А.В.,
Шабалина О.О.

16. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: открытые урокиопыта: открытые уроки
Тема урока, класс, дата Фамилия учителя
В рамках
городского
семинара
«Развитие
коммуникатив
ных УУД при
обучении
письму»
ГБОУ СОШ 119
15.12.2014 г.
-Написание фантастического
приключенческого рассказа 7в
-Глобальное потепление: жизнь в
новом мире 7в
-Экстремальное выживание в
джунглях.
-- Два вида здорового быстрого
питания 10 кл.
-- Худшее место для прогулки на
земле 8 кл.
-- Лимерики 4 кл.
-- Мы – сказочники 6б
Мяус Т.А.
Смирнова А.В.
Петросян Л.Г.
Кравцова Ю.Н.

17. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: открытые урокиопыта: открытые уроки
Тема урока, класс, дата Фамилия учителя
В рамках
городского
семинара
«Развитие
коммуникатив
ных УУД при
обучении
письму»
ГБОУ СОШ 119
15.12.2014 г.
-Я умею, я могу … 3в
-- Дневник исследователя 10а
.Зернина Н.И.

18. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: открытые урокиопыта: открытые уроки
Тема урока, класс, дата Фамилия учителя
В рамках
районного
семинара
13.03.15.
«Короли и королевы Британии» Тарасова Р.Д.
Кравцова Ю.Н.

19. Выступления на семинарахВыступления на семинарах,, конференциях и т.д.конференциях и т.д.
Фамилия
учителя
Что, уровень, для кого, когда Где
Мяус Т.А.  «Развитие коммуникативных УУД при о
бучении письменной речи» Городской
«Приемы развития умений креативного
письма при обучении английскому языку»
Районный
«Технология группового сотрудничества на
уроках английского языка»
ЛГУ им. А.С. Пушкина. Международный
ГБОУ СОШ 119
ГБОУ СОШ 95
ЛГУ им.Пушкина
Петросян Л.Г. •Представление педагогического опыта на
Круглом столе по теме: «Технология
реверсивного чтения» Городской
•«Рассмотрение различных вариантов
решения проблем и их влияние на
эмоциональные, когнитивные и
поведенческие структуры всех участников
образовательного процесса» Районный
•«Технологии обучения продуктивным
видам письменной речи» Районный
ГБОУ СОШ 119
ГБОУ СОШ 95
ГБОУ СОШ 95

20. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: выступления на семинарахопыта: выступления на семинарах,,
конференциях,конференциях, мастер-класс и т.д.мастер-класс и т.д.
Фамилия
учителя
Что, уровень, для кого, когда Где
Кравцова
Ю.Н.
«Технология совместного письма»
Городской
«Развитие коммуникативных УУД при
обучении письменной речи» Городской
«Технология квестов как способ
достижения метапредметных результатов
в условиях преемственности начальной и
основной школы» Районный
«Развитие творческих способностей и
коммуникативных УУД при обучении
письменной речи на иностранном языке»
Районный
ГБОУ СОШ 119
АППО
ГБОУ СОШ 119
ГБОУ СОШ 95

21. Выступления на семинарахВыступления на семинарах,, конференциях и т.д.конференциях и т.д.
Фамилия учителя Что, уровень, для кого, когда Где
Смирнова А.В. «Технология разработки
гипертекстовых заданий и организации
гипертекстового письма как средство
достижения метапредметных
результатов» Городской
«Образовательные технологии в
обучении школьников» Городской
«Технология разработки
гипертекстовых заданий и организации
гипертекстового письма» Городской
«Технология гипертекстового письма»
Городской
«Технология квестов как способ
достижения метапредметных
результатов в условиях
преемственности начальной и
основной школы» Районный
ГБОУ СОШ
№119
АППО
ЛГУ
АППО
ГБОУ СОШ
№119

22. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: выступления на семинарахопыта: выступления на семинарах,,
конференциях,конференциях, мастер-класс и т.д.мастер-класс и т.д.
Фамилия учителя Что, уровень, для кого, когда Где
Смирнова А.В.
Зернина Н.И.
«Использование свободного
программного обеспечения –
аудиоредактора Audacity» Городской
«Технологии подготовки и проведения
тренировочного ЕГЭ по английскому
языку по разделу «Говорение» Районный
«Технология организации совместного
гипертекстового письма» Районный
«Технология процессуального письма»
Городской
Процессуальное письмо» Районный
АППО
ГБОУ Лицей №
95
ГБОУ Лицей №
95
ГБОУ СОШ №
119
ГБОУ Лицей №
95

23. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: выступления на семинарахопыта: выступления на семинарах,,
конференциях,конференциях, мастер-класс и т.д.мастер-класс и т.д.
Фамилия
учителя
Что, уровень, для кого, когда Где
Горбатова Н.А. Рейтинговая система оценивания
сформированности УУД на примере
использования виртуального класса
ClassDojo
Районный
Мастер-класс и секция по свободному
программному обеспечению Сlassdojo.
Городской
Мастер-класс «Рейтинговая система
оценивания сформированности УУД на
примере использования виртуального
класса ClassDojo» Городской
ГБОУ СОШ №
635
РЦОКоиТ
АППО

24. Распространение педагогическогоРаспространение педагогического
опыта: выступления на семинарахопыта: выступления на семинарах,,
конференциях,конференциях, мастер-класс и т.д.мастер-класс и т.д.
Фамилия учителя Что, уровень, для кого, когда Где
Горбатова Н.А. Рейтинговая система оценивания
сформированности УУД на
примере использования
виртуального класса ClassDojo
Городской
АППО

25. Использование современныхИспользование современных
образовательных технологийобразовательных технологий
Фамилия
учителя
Методическая тема Осваиваемая
технология
Гришаева Р.В. - «Развитие цифровой грамотности
обучающихся на уроках английского
языка»
ИКТ
Большакова
Д.В.
– «Организация проектно-
ориентированного обучения иностранному
языку»
Проектная
деятельность
Мяус Т.А. «Применение технологии группового
сотрудничества в процессе обучения
английскому языку»
Технология
сотрудничества
Лихоткина Л.В. «Развитие цифровой грамотности
обучающихся на уроках английского
языка»
ИКТ

26. Фамилия
учителя
Методическая тема Осваиваемая
технология
Олконен М.Л. «Развитие личностных УУД с помощью
технологии креативного письма (creative
writing) в процессе обучения английскому
языку»
Творческое
письмо
Стрельникова
Е.С.
«Развитие коммуникативных УУД
обучающихся с помощью технологии
process writing на уроках английского
языка»
Процессуальное
письмо
Тарасова Р.Д. «Создание методической копилки способов
постановки цели и организации рефлексии
на уроках иностранного языка»
Создание
методической
копилки
Швец Т.В. «Планирование и проведение уроков
иностранного языка с применением
технологии CLIL»
Процессуальное
письмо
Использование современныхИспользование современных
образовательных технологийобразовательных технологий

27. Фамилия
учителя
Методическая тема Осваиваемая
технология
Зернина Н.И. «Планирование и проведение уроков
иностранного языка с применением
технологии CLIL»
Процессуальное
письмо
Гуторова Т.Б. «Интегрированный подход в обучении
иностранному языку» Межпредметная
интеграция
Марьина О.М. «Организация проектно-
ориентированного обучения
иностранному языку»
Проектные
методы
обучения
Козлова Л.Л. «Развитие личностных УУД с помощью
технологии креативного письма (creative
writing) в процессе обучения английскому
языку»
Творческое
письмо
Использование современныхИспользование современных
образовательных технологийобразовательных технологий

28. Фамилия
учителя
Методическая тема Осваиваемая
технология
Пчёлкина Д.Ю. «Интегрированный подход в обучении
иностранному языку», «Методика
Storytelling в изучении английского
языка в начальной школе»
Storytelling
Северовостокова
Е.В.
«Интегрированный подход в обучении
иностранному языку»
Межпредметная
интеграция
Кравцова Ю.Н. «Создание и применение гипертекстовых
заданий в процессе обучения
иностранному языку»
Разработка
гипертекстовых
заданий и
гипертекстового
письма
Смирнова А.В. «Создание и применение гипертекстовых
заданий в процессе обучения
английскому языку»
Разработка
гипертекстовых
заданий и
гипертекстового
Использование современныхИспользование современных
образовательных технологийобразовательных технологий

29. Фамилия
учителя
Методическая тема Осваиваемая
технология
Петросян Л.Г. «Применение технологии task-based
learning на уроках иностранного языка»
Технологиия
task-based
learning
Старикова В.Л. «Развитие цифровой грамотности
обучающихся на уроках иностранного
языка»
ИКТ
Использование современныхИспользование современных
образовательных технологийобразовательных технологий

30. Участие в профессиональныхУчастие в профессиональных
конкурсахконкурсах
ФИО Название конкурса Результат
Смирнова А.В.
Конкурс «Современный урок
иностранного языка в
условиях реализации ФГОС»,
АППО Городской
Победитель
Петросян Л.Г.
Конкурс педагогических
достижений в номинации
«Педагогические надежды»
Районный
Лауреат
Шабалина О.О. Конкурс «Современный урок
иностранного языка в
условиях реализации ФГОС»,
АППО Городской
Призер

31. Участие в профессиональных конкурсахУчастие в профессиональных конкурсах
ФИО Название конкурса Результат
Мяус Т.А.
Конкурс «Современный
урок иностранного
языка в условиях
реализации ФГОС»,
АППО Городской
Победитель
«Новые идеи»-2015
Всероссийский
Лауреат
«Мастерская гения»-
2015 Всероссийский Победитель
«Методическая
система эффективного
учителя»-
Всероссийский
Победитель

32. Участие в профессиональныхУчастие в профессиональных
конкурсахконкурсах
ФИО Название конкурса Результат
Гуторова Т.Б.
Горбатова Н.А.
Конкурс «Современный
урок иностранного
языка в условиях
реализации ФГОС»,
АППО Городской
Стратегия будущего.
: Тема Рейтинговая
система оценивания
сформированности УУД на
примере использования
виртуального класса
ClassDojo
Всероссийский
Победитель
Участник

33. РезультативностьРезультативность
учебной деятельности – английский языкучебной деятельности – английский язык

34. РезультативностьРезультативность
учебной деятельности – английскийучебной деятельности – английский
языкязык

35. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – английский язык– английский язык

36. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – шведский язык– шведский язык

37. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – французский язык– французский язык

38. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – по итогам года– по итогам года

39. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – по итогам года– по итогам года

40. РезультативностьРезультативность
учебной деятельностиучебной деятельности – по итогам года– по итогам года

41. Динамика учебныхДинамика учебных
результатоврезультатов

42. Динамика учебныхДинамика учебных
результатоврезультатов

43. Динамика учебныхДинамика учебных
результатоврезультатов

44. Динамика учебныхДинамика учебных
результатоврезультатов

45. Динамика учебныхДинамика учебных
результатоврезультатов

46. Участие в ОлимпиадахУчастие в Олимпиадах
Всего участников школьной олимпиады: 171 учащийся (3 – 11
классы)
Из них победителей и призёров: 53 учащихся
Победитель районной олимпиады - Зернина Юлия – 4в
(учитель – Тарасова Р.Д.)
Призёры районной олимпиады: 1 учащийся – Мамлеев Ильдар
– 8а, (учитель: Швец Т.В.); Малофеев Николай – 3а, (Учитель:
Гуторова Т.Б.), Столяров Игорь – 3а (учитель: Швец Т.В.),
Манахова Полина, Ураева Евгения – 6а, Смирнов Даниил – 6б
(учитель: Стрельникова Е.С.).
Кэмбриджская Олимпиада по английскому языку – 24
учащихся (3-6 классы)
Победитель: Зернина Ю., 4в (учитель – Тарасова Р.Д.)
Призеры: Манахова П., 6а (учитель – Стрельникова Е.С.),
Сергеева Анастасия, 6б

47. Участие в районной ДКРУчастие в районной ДКР
класс
Количество
учеников ,
писавших работу
в параллели
% «5»
% качества
( «4» + «5»)
% успеваемости
( «3» + «4»+ «5»)
Средняя
оценка
2 74 62,7 84,6 94,4 4,4
3 66 8,3 50,8 92,4 3,5
4 75 23,7 50,9 91,3 3,6
5 47 35,3 82,7 100 4,2
6 42 16,5 60,2 98 3,8
7 66 22,4 87,9 100 4,1
8 56 13,4 50,7 82,7 3,5
9 39 0 0 59,32 2,6
10 43 14,3 67 100 3,65
11 23 26,7 86,7 100 4

48. Участие в районной ДКРУчастие в районной ДКР
• Сравнительный анализ качества знаний
диагностических работ по английскому языку
класс район школа 119
2 82 84,6
3 47 50,8
4 42 50,9
5 73 82,7
6 63 60,2
7 70 87,9
8 55 50,7
9 36 0
10 64 67
11 70 86,7

49. Средний балл по ГБОУ СОШ № 119 – 3,7
Среднее качество знаний по ГБОУ СОШ № 119 – 62,15%
Для сравнения
Средний балл по району:
Лицеи – 3,8
Гимназии – 3,7
ОУ с углубленным изучением англ.яз. – 3,7
ОУ – 3,5
Качество знаний по району:
Лицеи – 64%
Гимназии – 69%
ОУ с углубленным изучением англ.яз. – 72%
ОУ – 47%
Участие в районной ДКР

50. Участие в районной ДКР
Сравнительный анализ качества знаний диагностических
работ по английскому языку

51. Внеурочная работаВнеурочная работа
Мероприятия,
посвящённые Рождеству в
Великобритании и США
в 3 – 6 – 7 классах
Декабрь 2014 г.
Учителя, подготовившие
мероприятия: Гуторова Т.Б.,
Швец Т.В., Стрельникова Е.С.,
Зернина Н.И., Горбатова Н.А.,
Марьина О.М.
Тематический вечер
«Национальные Британские
праздники» 5а - Мяус Т.А.,
Тарасова Р.Д., Большакова Д.В.

52. Внеурочная работаВнеурочная работа
Литературный вечер,
посвящённый
шотландскому поэту
Роберту Бернсу. 6а, 7абв
Учитель: Марьина О.М.
Ярмарка профессий
(профессии, требующие
знания иностранного
языка) – 7-е клссы
Учителя: Смирнова А.В.,
Северовостокова Е.В., Пчёлкина Д.Ю.

53. Внеурочная работаВнеурочная работа
Праздник “Sankta Lucia” на
шведском языке в ГБОУ СОШ
119 и Генеральном
консульстве Швеции.
Участники: 7 – 8 – 9 – классы
Учителя: Пчёлкина Д.Ю.,
Северовостокова Е.В.
Викторина «Как хорошо
ты знаешь Швецию» в
Генеральном консульстве
Швеции.
Учителя: Пчёлкина Д.Ю.
Северовостокова Е.В.

54. Внеурочная работаВнеурочная работа
В рамках декады иностранного языка были
проведены следующие мероприятия:
В рамках Шекспировских чтений прошёл конкурс чтецов. Учащиеся
5 – 6 – 7-х классов декламировали сонеты Шекспира на английском
и русском языках. Учащиеся 6-х классов подготовили презентации о
жизни Шекспира и его произведениях.
Организатор: Лихоткина Л.В.
Учителя, подготовившие чтецов: Тарасова Р.Д., Марьина О.М.,
Стрельникова Е.С., Смирнова А.В., Швец Т.В.

55. Внеурочная работаВнеурочная работа
Литературная гостиная «В
гостях у Шекспира» 4 кл.
Учителя: Тарасова Р.Д.
Кравцова Ю.Н.
Весенний фестиваль – 3 кл.
Учителя: Зернина Н.И.
Швец Т.В., Гуторова Т.Б.,
Стрельникова Е.С., Горбатова
Н.А.
Брейн Ринг – интерактивная
игра - 6а 7аб
Учитель: Марьина О.М.

56. Внеурочная работаВнеурочная работа
Big English Quest (онлайн викторина) 6 – 10 классы
Смирнова А.В. и все учителя , работающие в 6 – 10 классах
Проект «English Alphabet Arts»
Смирнова А.В. и учителя, работающие в начальных классах.
Limerick Party - 5-6-7 классы
Учитель: Кравцова Ю.Н.
Кинозал по произведению Шекспира «Сон в летнюю ночь» -
Викторина
Организатор – Смирнова А.В.

57. Внеурочная работаВнеурочная работа
Выступление на фестивале «Языковая Палитра»
на шведском языке - 8 –9 классы.
Учитель: Пчёлкина Д.Ю.

58. Достижения учащихсяДостижения учащихся
Название конкурса,
(в том числе Кенгуру,
КИТ, Золотое руно и т.д.
Уровень Общее
кол-во
участник
ов
Кол-во
победител
ей
Кол-во
призеров
1 Британский Бульдог всероссийски
й
192 0 0
2 Конкурс
исследовательских эссе
«Мое любимое слово»
районный
26 3 7
3 Конкурс «We are
writers... in English»
международ
ный
6 0 3
4 Конкурс «Театр на
английском языке»
районный
1 0 0
5 «О Швеции в стихах и
рисунках»
(организатор –
Консульство Швеции
в Санкт-Петербурге)
городской
14 7 -

59. Достижения учащихсяДостижения учащихся
Название конкурса,
(в том числе Кенгуру,
КИТ, Золотое руно и т.д.
Уровень Общее
кол-во
участник
ов
Кол-во
победител
ей
Кол-во
призеров
6 «CAMBRIDGE ENGLISH
COMPETITION» (олимпиада для
3-6 классов по английскому
языку, организатор –
Ассоциация языковых школ
Санкт-Петербурга)
городской
23 1 2
7 English City Test (олимпиада для
3-6 классов по английскому
языку, организатор –
Театрально-лингвистическая
школа English City совместно с
АППО)
городской
31 1 5
8 Фестиваль «Языковая палитра
Санкт-Петербурга»
городской
3 - -
9 Конкурс «Мир из моего окна»
(организатор – Мастерская
педагогических инноваций)
городской
2 2 0

60. Достижения учащихсяДостижения учащихся
Районный конкурс на английском языке
«Моё любимое слово»
Победители:
Дмитриев А., Могорина Л. – 7в (Марьина О.М.)
Пархоменко Д. – 6а (Стрельникова Е.С.)
Призёры:
Васильева Н. – 5а (Большакова Д.В.
Сергеев Э. - 7в (Мяус Т.А.)
Удовенко Ю – 7в, Чистякова Е., Кутьева А.,
Балашова С. – 8б (Смирнова А.В.)
Савельева П. - 10б (Козлова Л.Л.)

61. Достижения учащихсяДостижения учащихся
Международный конкурс эссе
“We are writers… in English”
Призёры
1. Чистякова Е. 8б ( Смирнова А.В.)
2. Смирнова К. 7б (Марьина О.М.)
3. Караханова Е. 7б ( Марьина О.М.)
Всероссийский конкурс «Мир из моего
окна»
Победители
Сергеев Э. Дудин М. – 7в ( Мяус Т.А.)

62. Достижения учащихсяДостижения учащихся
Всероссийский дистанционный конкурс
«Грани науки»
Победитель
Сергеев Эдуард - 7в (Мяус Т.А.)

63. Участие в научно-исследовательскихУчастие в научно-исследовательских
конференцияхконференциях
• 23 апреля 2015 г. – межшкольная научно-практическая
конференция на английском языке «Шекспировские
чтения»
Участники: 5 – 11 классы
Победители и призёры:
1. Секция «Начинающий исследователь» (5 -6 кл.)
Васильева Н., 5а (призер)
Пархоменко Д., 6а (призер)
2. Секция «Вокруг света»
Загробян А., 10б (победитель)
Петрушевская А., 10б (призер), Тихомирова А. и Васильева Е., 8а (призеры)
3. Секция «Лингвистика и филология»
Чистякова Е., 8б (призер), Сергеев Э., 7в (призер)

64. Участие в научно-Участие в научно-
исследовательских конференцияхисследовательских конференциях
V городская научно-практическая конференция
«Я познаю мир»
Дмитриев А. 7в – победитель (Марьина О.М.)
Кутьева А. 8б – призёр (Смирнова А.В.)
Васильева Н. 5а – призёр (Большакова Д.В.)
Окружная конференция «Ученик-исследователь-
учёный»
Кутьева А. 8б - победитель (Смирнова А.В.
Чистякова Е. 8б – призёр (Смирнова А.В.)

65. ПроектыПроекты
Cambridge English
Penfriends (обмен открытками
и письмами с учениками школ-
партнёров из Литвы).
Участники: 4 – 5 классы
Учитель: Мяус Т.А., Организатор
– Смирнова А.В.
Межшкольный экологический
проект с ГБОУ СОШ 71
Участники: 9 – 10-е классы
Организатор: Смирнова А.В.
Учителя, подготовившие
учащихся: Большакова Д.В.,
Петросян Л.Г., Козлова Л.Л.

66. Общественная активностьОбщественная активность
педагоговпедагогов
Член жюри конкурса: «Одиссея Разума»: Алёшкина А.Б.
Большакова Д.В. – член экспертной комиссии по проверке
городской олимпиады.
Швец Т.В. – член экспертной комиссии по проверке районной
олимпиады. Член жюри районного конкурса «Моё любимое
слово». Член школьной творческой группы ОЭР
Петросян Л.Г. – член жюри конкурса «Лучшее печатное издание
образовательных организаций в 2014-2015 г.г.
Кравцова Ю.Н. – Руководитель творческой группы ОЭР. Член
экспертной комиссии по проверке олимпиад
Тарасова Р.Д. – Член жюри городской олимпиады.
Зернина Н.И. – Член жюри районного конкурса «Моё любимое
слово». Член школьной творческой группы ОЭР.Член
районной творческой группы.

67. Общественная активностьОбщественная активность
педагоговпедагогов
Марьина О.М. – член школьной творческой группы ОЭР
Мяус Т.А. – Член экспертной комиссии по проведению
районной олимпиады. Член жюри по проведению устного
регионального этапа всероссийской олимпиады.
Пчёлкина Д.Ю. – Член экспертного совета на межшкольной
научно-практической конференции «Академия успеха»
Гришаева Р.В.. – Член экспертной комиссии по проверке
районной олимпиады.
Смирнова А.В. – Член районных творческих групп. Эксперт
предметной секции районной конференции. Член школьной
творческой группы ОЭР.
Лихоткина Л.В. – Член экспертной комиссии по проверке
районной олимпиады. Член жюри V городской научно-
исследовательской конференции «Я познаю мир»

68. Награды, благодарности,Награды, благодарности,
дипломыдипломы
педагогапедагога
Большакова Д.В. Благодарность за проведение городской олимпиады “Know
your English Dictionary”. Благодарность за участие в жюри межшкольной
конференции «Шекспировские чтения».
Швец Т.В. Благодарность за участие в жюри районного конкурса «Моё
любимое слово». Благодарность за участие в экспертной комиссии по
проверке районной олимпиады.
Лисовская Н.В. Благодарность за участие в экспертной комиссии
межшкольной конференции «Академия успеха». Благодарность за участие в
жюри межшкольной конференции «Шекспировские чтения».
Петросян Л.Г. Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции
Шекспировские чтения. Благодарность за участие в жюри конкурса
«лучшее печатное издание образовательных организаций в 2014-2015г.г.
Благодарность за участие в экспертной комиссиипо проверке районной
олимпиады.

69. Награды, благодарности,Награды, благодарности,
дипломыдипломы
педагогапедагога
Тарасова Р.Д. Благодарность за участие в жюри по проверке
городской олимпиады Know your English.
Зернина Н.И. Благодарность за участия в жюри межшкольной
конференции Шекспировские чтения
Марьина О.М. Благодарность за подготовку призёров
международного конкурса We are writers … in English.
Благодарность за подготовку участника конференции
Шекспировские чтения.
Стрельникова Е.С. Благодарность за инициативность и активное
участие учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”.
Благодарность за подготовку участников межшкольной
конференции «Шекспировские чтения»

70. Награды, благодарности,Награды, благодарности,
дипломыдипломы
педагогапедагога
Олконен М.Л. Благодарность за участие в жюри межшкольной
конференции «Шекспировские чтения».
Мяус Т.А. Благодарность за инициативность и активное участие
учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”.
Благодарность за подготовку призёра межшкольной конференции
«Шекспировские чтения». Благодарность за активное участие в
работе методического объединения учителей английского языка
Калининского района.
Козлова Л.Л. Благодарность за подготовку участника межшкольной
конференции «Шекспировские чтения». Благодарность за
подготовку призёра районного конкурса «Моё любимое слово».
Гришаева Р.В. Благодарность за участие в жюри межшкольной
конференции «Шекспировские чтения».

71. Награды, благодарности,Награды, благодарности,
дипломыдипломы
педагогапедагога
Пчёлкина Д.Ю. Благодарность за участие в экспертном совете на
межшкольной конференции «Академия успеха».
Алёшкина А.Б. Награждена грамотой за участие в Европейском
фестивале международного конкурса «Одиссея Разума»
Горбатова Н.А. Благодарность за участие в жюри межшкольной
конференции «Шекспировские чтения»
Смирнова А.В. Благодарность за организацию и проведение устной
части тренировочного ЕГЭ по английскоу языку. Благодарность за
подготовку победителя VI окружной конференции «Ученик-
Исследователь-Учёный».Благодарность за активное участие в
предметной комиссии на районной конференции «Первые шаги в
науке». Багодарность за подготовку номинантов конференции
«Бесстужеские чтения». Благодарность за подготовку призёра
международного конкурса “We are writers … in English”

72. Награды, благодарности,Награды, благодарности,
дипломыдипломы
педагогапедагога
Лихоткина Л.В. Благодарность за участие в жюри межшкольной
конференции «Я познаю мир». Благодарность за участи в жюри на
межшкольной конференции «Шекспировские чтения».
Гуторова Т.Б. Благодарность за подготовку участников
межшкольной конференции «Шекспировские чтения»
Кравцова Ю.Н. Благодарность за инициативность и активное
участие учащихся в Олимпиаде “Cambridge English Competition”.
Благодарность за участие в жюри межшкольной конференции
«Шекспировские чтения»

73. ВыводыВыводы
и предложения:и предложения:
1. Признать работу МО
удовлетворительной;
2. Признать задачи МО на 2014-2015 год
выполненными.