Документ описывает алгоритм организации исследовательской деятельности, включая цели, гипотезы и задачи учащихся. Он выделяет три основных типа задач: теоретическая, опытно-экспериментальная и практическая, а также шаги, необходимые для проведения исследования. В документе также упоминается важность сбора информации и общения с экспертами.

1. Алгоритм
организации
исследовательской
деятельности
Чайка
Оксана
Валерьевна
ГБОУ лицей № 150

2. суждение о связи каких-то
явлений.
Цель : зачем ?
Гипотеза-

3. Суждения
1.Личные
2. Профессиональные
3. Социальные / асоциальные
4.Насущные мировые проблемы
5. Библиотечные( книжные)
6. Теоретические ( научные)
:
предположим
допустимвозможно

4. Задачи учащихся:
• теоретическая
( описывает и анализирует)
• опытно- экспериментальная
( выявляет и охарактеризовывает)
• практическая
(проявляет и апробирует)

5. Мысли и
размышления
учащегося
Беседа со
специалистами и
неспециалистами
Поиск
информации в
сети Интернет
Сбор
теоретического
материала из
печатных
источников
Обобщение
полученных
данных
Подготовка
выводов
Практическое
применение
Апробация
Разработка
методов проверки
своих гипотез
Действия учащихся

6. Мысли и
размышления
учащегося
Поиск
информации в
Интернете
Сбор
теоретического
материала из
печатных
источников
Теоретическая
Как я могу
узнать ?
1.Подумать самостоятельно :
что я могу сейчас написать?
2.Литература и Интернет –
качество или количество?

7. Беседа со
специалистами
или
неспециалистами
Обобщение
полученных
данных
Разработка
методов
проверки своих
гипотез
Опытно-
экспериментальная
По уровню
проникновения
в сущность
По функциям
диагностика
объяснение
прогнозирование
 эмпирический
 теоретический

8. Подготовка
выводов
Апробация
Практическая
 статья в журнале
 создание блога в сети
 рекомендации для
профессионалов
 установление
отношений с
консульством
Практическое
применение
?

9. Мысли и
размышления
учащегося
Беседа со
специалистами и
неспециалистами
Поиск
информации в
сети Интернет
Сбор
теоретического
материала из
печатных
источников
Обобщение
полученных
данных
Подготовка
выводов
Практическое
применение
Апробация
Разработка
методов
проверки своих
гипотез
Теоретическая
Опытно-
экспериментальная
Практическая

10. Алгоритм организации
исследовательской деятельности.
1. Выбор области исследования.
2. Определение темы.
3. Выдвижение суждений (1-6).
4. Изучение литературы и статей по теме.
5. Формирование цели, задач, гипотез .
6. Выбор методов исследования.
7. Составление плана исследования.

11. Ваши вопросы можете присылать
на электронную почту:
seaby@ rambler.ru