1. Institut Kemahiran MARA
Jasin, Melaka
LESSON PLAN
PROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAAN
SESSION : SEMESTER : 2
TAB 2042 / BASIC AUTOMOTIVE
CODE/COURSE : SHEET NO : A14/M01/LP03
ELECTRICAL AND ELECTRONIC
NO OF STUDENTS : WEEK :
DURATION: 3 JAM VENUE : STB-B-B1
LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMAD
TOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC
01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENT
SUB-TOPIC :
01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT
Pelajar-pelajar mesti boleh:
1. Lakukan ujian ’Pull-in’.
LEARNING OUTCOME :
2. Lakukan ujian ’Hold-in’.
3. Lakukan ujian tanpa beban.
CODE
INSTRUCTIONAL AIDS TITLE
NO/QUANTITY
WRITTEN Information Sheet
26
INSTRUCTIONAL Assignment Sheet
26
MATERIALS Referance Book
AUDIO VISUAL AIDS
Starter Motor
Jumper Cable
TOOLS/EQUIPMENTS Meja kerja
Bateri kereta
1

2. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
INTRODUCTION 1. Selesakan pelajar Listening Attendence book
(10 mins) - beri salam dan salam Answering Syllabus sheet
sejahtera Brainstoming Info sheet
- tulis kursus, tahap dan Q&A Work Sheet
tarikh
- Tanya khabar dan
kesihatan pelatih
2. Semak kehadiran pelatih
3. Tekan aspek
- disiplin
- tatatertib
- kerjasama
4. Bawa pelajar kepada tajuk.
- imbas pelajar kepada
pelajaran lalu
5. Tulis tajuk pada white board
UJI MOTOR PENGHIDUP
DENGAN BATERI
6. Tulis tujuan pelajaran di
white board dan nyatakan
kepada para pelajar.
Pelajar – pelajar mesti boleh :
1. Lakukan ujian ’Pull-in’.
2. Lakukan ujian ’Hold-in’.
3. Lakukan ujian tanpa
beban.
7. Terangkan tujuan /
kepentingan / faedah dari
pelajaran ini
- kegunaan di sektor industri
8. Siasat pengetahuan pelajar
berkenaan tajuk yang akan
dipelajari.
2

3. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
DEVELOPMENT
(PENYAMPAIAN)
( 25 min)
1. Lakukan ujian 1.1 Pasang motor penghidup Listening Questions
’Pull-in’ pada meja kerja dengan Answering Whiteboard,
kemas dan sempurna. Watching Marker Pen.
Brainstoming
Q&A
1.2 Pastikan solenoid motor Note taking
penghidup berada di
bahagian atas.
1.3 Pastikan kawasan sekeliling
bebas dari sebarang benda
yang tidak diperlukan. Lihat
rajah 1.
Solenoid 50
30
C
Field
coil
wire
Rajah 1 : Solenoid
* Jangan ikat terlalu ketat
kerana boleh merosakkan
badan motor penghidup.
1.4 Buka nat yang mengikat
wayar field coil dengan
terminal C solenoid.
1.5 Tanggalkan wayar tersebut
dari terminal C.
1.6 Lakukan penyambungan
wayar antara bateri dengan
motor penghidup.
3

4. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
1.7 Sambung terminal negatif
bateri pada badan motor
penghidup dan terminal C
solenoid. Gunakan wayar
penyambung berlabel
hitam.
1.8 Sambungkan terminal positif
bateri pada terminal 50
solenoid. Hanya dengan
menyentuhnya sahaja.
1.9 Pastikan pinion gear keluar
apabila disambung dengan
positif bateri dan masuk
semula apabila sambungan
diputuskan.
*Jangan jalankan ujian ini
melebihi 10 saat pada 1 sesi.
2.1 Pastikan wayar field coil
2. Lakukan ujian Listening Questions
’Hold-in’ masih dalam keadaan Answering Whiteboard,
terbuka. Watching Marker Pen.
Brainstoming
2.2 Lakukan penyambungan Q&A
wayar antara bateri dengan Note taking
motor penghidup.
2.3 Sambung terminal negatif
bateri pada badan motor
penghidup dan terminal C
solenoid. Gunakan wayar
penyambung berlabel
hitam.
2.4 Sambungkan terminal positif
bateri pada terminal 50
solenoid. Pastikan pinion
gear keluar dan kekal pada
tempatnya.
2.5 Putuskan sambungan
negatif bateri pada terminal
4

5. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
C motor penghidup dan
pastikan pinion gear tidak
masuk ke dalam.
2.6 Putuskan sambungan
negatif bateri pada terminal
C dan badan motor
penghidup dan pastikan
pinion gear masuk ke
dalam.
3. Lakukan ujian 3.1 Sambungkan wayar field coil Listening Questions
tanpa beban kepada terminal C. Answering Whiteboard,
Watching Marker Pen.
3.2 Pasang semula nat dan ikat Brainstoming
semula wayar field coil pada Q & A
terminal C solenoid. Note taking
3.3 Sambungkan terminal positif
bateri kepada terminal 30
solenoid.
3.4 Sambungkan terminal positif
bateri kepada terminal 50
solenoid dengan hanya
menyentuhnya sahaja.
3.5 Motor penghidup akan
beroperasi dengan pinion
gear bergerak ke hadapan
dan berputar.
*Jangan jalankan ujian ini
melebihi 10 saat pada 1 sesi.
5

6. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
PENGGUNAAN:
1. Edarkan kertas kerja. Observing Questions
(Application) Q&A Work sheet
2. Arahkan pelajar
(50 min) Listening Whiteboard,
menyemak helaian Reading Marker Pen.
setiap muka surat kertas
kerja.
3. Beri penekanan kepada
aspek keselamatan.
4. Arahkan pelajar
melakukan aktiviti dari
mula hingga akhir.
5. Bantu pelajar supaya
mereka berjaya
membuatnya dengan
baik.
6. Pastikan kemahiran
pelajar tercapai.
7. Uji kefahaman pelajar
dengan beberapa soalan
berkaitan dengan kerja
yang dibuat.
8. Akui jawapan yang
diberikan dan beri pujian
kepada pelajar
6

7. STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES
PENGESAHAN:
1. Padam papan tulis. Observing Questions
(Confirmation) 2. Buat persediaan untuk Q&A Senarai semak
tujuan penilaian. prestasi
SUMMARY Whiteboard,
3. Arahkan pelajar supaya
(35 Mins) Marker Pen.
mengemaskan tempat kerja
masing-masing termasuk
simpan Kertas Kerja.
4. Beri arahan
i. tulis nama, KP dan tarikh Next
pada kertas senarai semak
prestasi.
ii. masa penilaian adalah 25
minit
iii. beri arahan dengan teliti.
iv. Lakukan kerja rombak
rawat mengikut prosedur
v. Penilaian dibuat
berdasarkan gerak kerja
yang dilakukan.
5. Maklumkan bila masa MULA
dan TAMAT.
6. Arah hantar kertas semak
penilaian prestasi dan kemas
tempat kerja.
7. Beri komen tentang
pencapaian pelajar.
9. Maklumkan bila dan di
mana keputusan ujian akan
diumumkan.
10. Beri ringkasan mengenai
apa yang telah diajar dan
faedahnya.
11. Minta bersedia untuk tajuk
yang akan datang
Tajuk : TUKAR PALAM
PENCUCUH
KENDERAAN
12. Ucapkan salam.
7

8. EVALUATION :
REFERENCE :
1. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor:
Edaran Otomobil Nasional Berhad.
2. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran
Otomobil Nasional Berhad.
3. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems
4. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor
Corporation.
5. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes
Ltd. System
6. Automotif Electrical/electronic System.
7. James E.Duffy 1998, Auto Electricity and Electronics Technology : The Goodheart-Willcox
Company, Inc.
LESSON REFLECTION :
Prepared by : Checked by :
Signature : Signature :
Name : Name :
Designation : Designation :
Date : Date :
8

9. Institut Kemahiran MARA
Jasin, Melaka
WORK SHEET
PROGRAMME/CLASS : A14 - SIJIL TEKNOLOGI BAIKPULIH BADAN KENDERAAN
SESSION : SEMESTER : 2
TAB 2042 / BASIC
CODE/COURSE : AUTOMOTIVE ELECTRICAL SHEET NO : A14/M01/WS03
AND ELECTRONIC
NO OF STUDENTS : WEEK :
DURATION : 3 JAM VENUE : STB-B-B1
LECTURER : MD HAFIZI BIN MOHAMAD
TOPIC : M01 BASIC AUTOMOTIVE ELECTRIC
01.01 DIRECT ELECTRICAL COMPONENT
SUB-TOPIC :
01.02 ELECTRONIC CONTROL COMPONENT
Pelajar-pelajar mesti boleh :
1. Lakukan ujian ’Pull-in’.
LEARNING OUTCOME :
2. Lakukan ujian ’Hold-in’.
3. Lakukan ujian tanpa beban.
TAJUK : UJI MOTOR PENGHIDUP DENGAN BATERI
TOOLS/EQUIPMENTS/MATERIALS
1. Starter Motor 8. Tray
2. Combination plier 9. Vernier Caliper
3. Spannar set 10. Kertas Pasir
4. Screwdriver – Philip 11. Jumper cable
5. Screwdriver – Flat 12. Bateri kereta
6. Cotton waste 13. Ragum meja
7. Steel Ruler
9

10. DRAWING AND DATA
Gambarajah 1 : Ujian ‘Pull-In” Gambarajah 2 : Ujian ‘Hold-in’
Gambarajah 3 : Ujian tanpa beban
INSTRUCTION
Sistem penghidup kenderaan terdiri daripada beberapa komponen. Salah satu komponen tersebut
adalah motor penghidup. Motor penghidup hendaklah sentiasa dalam keadaan baik agar enjin
kenderaan mudah dihidupkan. Mototr penghidup perlah dipastikan dalam keadaan baik sebelum
dipasang semula pada enjin kenderaan. Kertas Kerja ini akan memberi panduan cara bagaimana
hendak menguji motor penghidup untuk mengenalpasti keadaan dalaman motor penghidup.
Pelajar dikehendaki melaksanakan kerja-kerja menguji motor penghidup dengan menggunakan
bateri mengikut prosedur yang betul seperti yang ditunjukkan di dalam lukisan, data atau jadual
dengan menggunakan peralatan, perkakasan dan bahan-bahan yang disediakan.
10

11. PROCEDURE
STEP KEY POINT
KESELAMATAN :
Pastikan pakaian yang dipakai bersesuaian
dengan kerja yang hendak dilakukan.
Elakkan memakai barangan kemas berlogam.
Elakkan bergurau semasa melakukan kerja.
Pastikan kawasan kerja selamat dari
sebarang bahaya.
Berikan tumpuan pada kerja yang hendak
dilakukan.
1. Lakukan ujian ’Pull-in’ 1.1 Pasang motor penghidup pada meja kerja
dengan kemas dan sempurna.
1.2 Pastikan solenoid motor penghidup berada di
bahagian atas.
1.3 Pastikan kawasan sekeliling bebas dari
sebarang benda yang tidak diperlukan. Lihat
rajah 1.
50
Solenoid
30
C
Field coil
wire
Gambarajah 4 : Solenoid
* Jangan ikat terlalu ketat kerana boleh merosakkan
badan motor penghidup.
1.4 Buka nat yang mengikat wayar field coil dengan
terminal C solenoid.
11

12. PROCEDURE
STEP KEY POINT
1.5 Tanggalkan wayar tersebut dari terminal C.
1.6 Lakukan penyambungan wayar antara bateri
dengan motor penghidup.
1.7 Sambung terminal negatif bateri pada badan
motor penghidup dan terminal C solenoid.
Gunakan wayar penyambung berlabel hitam.
1.8 Sambungkan terminal positif bateri pada
terminal 50 solenoid. Hanya dengan
menyentuhnya sahaja.
Gambarajah 5 : Ujian ‘Pull-in’
1.9 Pastikan pinion gear keluar apabila disambung
dengan positif bateri dan masuk semula apabila
sambungan diputuskan.
*Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1
sesi.
12

13. PROCEDURE
STEP KEY POINT
2. Lakukan ujian ’Hold-in’ 2.1 Pastikan wayar field coil masih dalam keadaan
terbuka.
2.2 Lakukan penyambungan wayar antara bateri
dengan motor penghidup.
2.3 Sambung terminal negatif bateri pada badan
motor penghidup dan terminal C solenoid.
Gunakan wayar penyambung berlabel hitam.
2.4 Sambungkan terminal positif bateri pada
terminal 50 solenoid. Pastikan pinion gear
keluar dan kekal pada tempatnya.
2.5 Putuskan sambungan negatif bateri pada
terminal C motor penghidup dan pastikan pinion
gear tidak masuk ke dalam. Lihat rajah 3.
Gambarajah 6. Ujian ’Hold in’
2.6 Putuskan sambungan negatif bateri pada
terminal C dan badan motor penghidup dan
pastikan pinion gear masuk ke dalam.
13

14. PROCEDURE
STEP KEY POINT
Gambarajah 7 : Pinion gear masuk ke dalam
*Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1
sesi.
3. Lakukan ujian tanpa beban
3.1 Sambungkan wayar field coil kepada terminal C.
3.2 Pasang semula nat dan ikat semula wayar field
coil pada terminal C solenoid.
3.3 Sambungkan terminal positif bateri kepada
terminal 30 solenoid.
3.4 Sambungkan terminal positif bateri kepada
terminal 50 solenoid dengan hanya
menyentuhnya sahaja.
3.5 Motor penghidup akan beroperasi dengan
pinion gear bergerak ke hadapan dan berputar.
Gambarajah 8 : Ujian tanpa beban
*Jangan jalankan ujian ini melebihi 10 saat pada 1
sesi.
14

15. RESULT
QUESTION/DISCUSSION
1. Nyatakan langkah-langkah keselamatan yang perlu dititkberatkan ketika melakukan amali.
CONCLUSION
REFERENCE
8. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Information Sheet, Shah Alam, Selangor:
Edaran Otomobil Nasional Berhad.
9. Akademi Saga, Basic Electrical & electronic System Work Sheet, Shah Alam, Selangor: Edaran
Otomobil Nasional Berhad.
10. Tom Denton, Automobile Electrical & Electronic Systems
11. Toyota Service Training 1989, Fundamentals of Electricity, Vol 14(Step 2), Toyota Motor
Corporation.
12. V.A.W. Hillier1986, Fundamentals of Automotive Electronics, Croydon College: Stanley Thornes
Ltd. System
13. Automotif Electrical/electronic System
14. Proton Waja CPS Service Manual 2008, Engine Overhaul 2.0, Perusahaan Otomobil Nasional.
Checked by :
Signature :
Name :
Designation :
Date :
15

16. SENARAI SEMAK PRESTASI
TIDAK
TAHAP PENCAPAIAN TERIMA CATATAN
TERIMA
1. Menggunakan peralatan
yang betul dengan kerja
A. PROSES KERJA
2. Kaedah kerja yang betul dan
ikut aturan.
1. Membuat penyambungan
dengan betul, sempurna
dan mengikut prosedur
antara bateri dan motor
penghidup semasa menguji.
2. Menguji motor penghidup
B. HASIL KERJA dengan prosedur yang betul
dan mengutamakan
keselamatan semasa
menguji.
3. Setiap kerja dilakukan
dengan teliti dan menepati
piawaian yang dikehendaki.
Menepati masa yang
MASA
ditetapkan
1.Berdisplin
SIKAP 2.Komited
3.Bertanggungjawab
1.Diri
KESELAMATAN
2.Peralatan
KERJA
3.Persekitaran
___________________________ ___________________________
( Tandatangan & Nama Calon ) ( Tandatangan & Nama PP )
TARIKH :__________________ TARIKH : _____________________
16