50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
ARUS, TEGANGAN & TAHANAN
PADA RANGKAIAN SERI &
PARALEL
OTO.KR05.002.01
MODUL 4 DARI 8
BUKU
PENILAIAN

Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 7
Langkah 3 - Penilaian 15
Kegiatan 2 16
Kegiatan 3 22
Kegiatan 4 29
Langkah Akhir; Penilaian 35
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 2/35

Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI). Standar Kompetensi adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan
keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan
perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)OTO.KR05.002.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Buku Penilaian 3/35

Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi
:
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan
peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Buku Penilaian 4/35

Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Buku Penilaian 5/35

Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta harus dapat
mengerjakan tanpa bantuan :
• Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian seri diganti – ganti.
• Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri.
• Contoh komponen listrik dalam otomotip yang dirangkai seri.
• Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian paralel diganti – ganti.
• Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian paralel.
• Contoh komponen listrik dalam otomotip yang dirangkai paralel.
Pengenalan
Pada program ini saudara akan dikenalkan rangkaian “ Seri dan Paralel “. Pada
umumnya rangkaian dalam otomotip terangkai dalam rangkaian paralel dengan
beberapa komponen terhubung secara seri atau kombinasi dari keduanya. Pada
kelistrikan otomotip merupakan hal yang penting adanya pemahaman akibat
rangkaian seri atau paralel untuk dapat mendiaknosa dan memperbaiki gangguan-
ganguan pada rangkaian dengan efisien.
Prasyarat
Sebelum mengikuti modul ini saudara harus sudah bisa secara lengkap mengikuti
modul :
• OTO.KR10.016.01 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan
praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan
dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam
Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar
Buku Penilaian 6/35

Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan peserta pelatihan untuk
mengindentifikasi dengan tepat komponen-komponen otomotip yang diuraikan dalam
prinsip pembangkit energi listrik.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
− Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “ Prinsip – prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek pada arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian
dihubungkan secara seri dan paralel.
− Buku – buku referensi
− Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
Elektronics for Motor Mechanics – Stockpoole, Morrison and Gregory.
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Peraturan perundang-undangan tentang kesehatan dan keselamatan kerja
yang berlaku
− Analog Voltmeter
− Analog Ampermeter
− Analog Ohmmeter
− Digital Multimeter
− Variabel Catu Daya DC 0 – 20 Volt
− Papan / trainer rangkaian kelistrikan
− Kabel perangkai
− Tiga buah tahanan, masing – masing besarnya ditentukan sebesar;
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
Pelajari buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “Prinsip-prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek terhadap arus, tegangan dan tahanan apabila rangkaian dirangkaia
secara seri dan paralel.” Dan memperhatikan bagian-bagian yang relevan dalam
daftar pustaka.
Peserta pelatihan harus menjawab pertanyaan di dalam Buku Kerja dan beritahukan
jawaban anda kepada pelatih untuk mencocokan jawaban anda.
Apabila peserta pelatihan sudah lengkap mengerjakan Kegiatan 1 dengan puas, boleh
dilanjutkan dengan Kegiatan 2
Catatan :
Buku Penilaian 7/35

Apabila menggunakan Ampermeter dan Voltmeter, pastikan polaristas telah
diidentifikasi dengan benar dan pemilihan skala ukur dengan benar dan letakkan
alat ukur dengan benar
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Uraikan / jelaskan aliran arus pada rangkaian sederhana di bawah ini
Jawaban
Bola lampu sebagai beban listrik dirangkai langsung dengan baterai dengan kabel.
Saat sakelar tertutup rangkaian menjadi rangkaian tertutup akibatnya arus
mengalir dari terminal positip lewat kabel, sakelar, bola lampu (menyala), dan
kembali ke baterai lewat terminal negatip
Rangkaian Seri
Pertanyaan 2
Sebutkan tiga penggunaan rangkaian seri dalam mobil.
Jawaban
1. Unit sensor pengukur merupakan tahanan variabel yang dirangkaia seri
dengan masing-masing pengukur.
2. Tahanan depan koil pengapian yang dirangkai seri terhadap koil pengapian
untuk menurunkan tegangan untuk koil pengapian saat mesin hidup.
3. Tahanan depan kipas pendingin untuk mengatur putaran kipas.
Pertanyaan 3
Gambarkan diagram rangkaian seri yang terdiri dari tiga komponen yang dihubung
dengan benar
Jawaban
Buku Penilaian 8/35

Pertanyaan 4.
Uraikan sifat-sifat rangkaian seri;
Jawaban
( a. ) Arus – Besar arus yang mengalir pada setiap bagian / tahanan adalah
sama.
( b. ) Tegangan – Tegangan sumber adalah jumlah tegangan pada setiap
tahanan.
( c. ) Tahanan total rangkaian – Jika banyak beban listrik dihubungkan dalam
rangkaian seri, tahanan total rangkaian menjadi
besar menyebabkan arus yang
mengalir dalam rangkaian menurun.
( d. ) Putus hubungan dalam rangkaian seri – Jika salah satu bagian dari
rangkaian seri putus / tidak terhubung, seluruh rangkaian mati.
Pertanyaan 5
Identifikasikan rumus yang benar untuk menghitung besaran listrik dalam rangkaian
seri.
Jawaban
( a ) Tegangan sumber - V1 + V2 = VS
( b ) Tahanan Total - R1 + R2 = RT
( c ) Arus Total - I = V
RT
( d ) Tegangan Jatuh - V = I x R
Pertnyaan 6
Dengan menggunakan besaran dalam rangkaian di bawah ini, hitunglah berikut ini.
Jawaban
Buku Penilaian 9/35

Tahanan Total Rangkaian.
RT = R1 + R2 + R3
= 5 + 4 + 3
RT = 12 Ω
Arus Total Rangkaian.
IT = VT
RT
= 12
12
= 1 A
Tegangan Jatuh R1, R2 dan R3
VR1 =
=
=
I x R1
1 x 5
5 volt
VR2 =
=
=
I x R2
1 x 4
4 volt
VR3 =
=
=
I x R3
1 x 3
3 volt
Rangkaian Paralel
Pertanyaan 7
Uraikan / jelaskan jalannya aliran arus dalam rangkaian paralel .
Jawaban
Pada rangkaian paralel arus
Dalam kendaraan bermotor, sebagian besar beban listrik dihubungkan secara parallel.
Masing-masing rangkaian dapat dihubung-putuskan tanpa mempengaruhi rangkaian
yang lain.
Pertanyaan 8
Berikan contoh penggunaan rangkaian paralel dalam otomotif.
Jawaban
1. Rangkaian lampu kepala
2. Rangkaian lampu parkir dan lampu belakang.
3. Rangkaian lampu panel
Pertanyaan 9
Gambarkan diagram rangkaian paralel yang terdiri dari tiga tahanan.
Buku Penilaian 10/35

Jawaban
Pertanyaan 10
Uraikan sifat-sifat dari rangkaian paralel .
Jawaban
a) Tegangan – Dalam rangkaian paralel, tegangan pada masing – masing
beban adalah sama dengan tegangan sumber.
b) Arus – Aliran arus dibagi dan mengalir ke masing-masing cabang dari
rangkaian paralel.
c) Tahanan Total Rangkaian - Sebagaian besar tahanan dirangkai dalam
rangkaian parallel, tahanan total rangkaian mengecil, oleh karena itu
arus total lebih besar.
d) Rangkaian Cabang Terputus dalam Rangkaian Paralel - Arus akan
terputus hanya pada rangkaian tahanan tersebut. Rangkaian cabang
yang lain tetap bekerja tanpa terganggu oleh rangkaian cabang yang
terputus tersebut.
Pertanyaan 11
Identifikasikan rumus yang tepat untuk menghitung besaran listrik dalam rangkaian
paralel.
Jawaban
− Tegangan sumber - Vs = VR1 = VR2 = VR3, dst
− Atus total rangkaian IT = VT
RT
− Tahanan total rangkaian 1 = 1 + 1 + 1 , dst.
RT R1 R2 R3
Pertanyaan 12
Jawaban

( -a ) Tegangan jatuh R1 dan R2
VT = VR1 = VR2
VR1 = 12 V VR2 = 12 V
( -b ) Tahanan total rangkaian
1 = 1 + 1
RT R1 R2
1 = 1 + 1
RT 4 6
1 = 0.25 + 0.166
RT
1 = 0.416
RT
RT = 1
0.416
RT = 2.4 Ohm
(-c) Aliran arus pada R1
I = V
R
= 12
4
= 3 A
(-d) Aliran arus pada R2
I = V
R
= 12
6
= 2 A
(-e) Aliran arus total
IT = IR1 + IR2
= 3 + 2
= 5 A
Pertanyaan 13
Definisikan rangkaian seri paralel.

Jawaban
Rangkaian seri paralel adalah kombinasi dari rangkaian seri dan paralel
Pertanyaan 14
Tulis dua aplikasi dari rangkaian seri paralel dalam otomotip
Jawaban
1. Tahanan variabel / potensio yang dirangkai seri terhadap lampu panel pda
dash board dan dirangkai paralel terhadap yang lain.
2. Tahanan indikator busi pemanas dirangkai seri terhadap rangkaian parallel dari
beberapa busi pemanas .
Pertanyaan 15
Jawaban
( a-) Tahanan tatol rangkaian
Perhitungan cabang paralel Perhitungan seri
(R2, R3)  1 = 1 + 1 RT = R1 + (R1, R3)
RT 10 10
1 = 0.1 + 0.1 = 5 + 5
RT
1 = 0.2 = 10 Ω
RT
RT = 1
0.2
(R2, R3 ) RT = 5 Ω

( b-) Arus tatol rangkaian
IT = V
R
= 20
10
IT = 2 A
( c-) Tegangan Jatuh R1, R2, R3
VR1 = I x R VR2 = VR3 = I x (R2, R3)
= 2 x 5 = 2 x 5
= 10 volt = 10 volt
( d-) Arus yang mengalir R1, R2, R3
IR1 = V IR2 = V IR3 = V
R1 R2 R3
= 10 = 10 = 10
5 10 10
= 2A = 1A = 1A
Pertanyaan 16
Jawaban
( a ) Tahanan total rangkaian
R2, R3 dihubung seri Perhitungan rangkaian paralel
(R2, R3) = R2 + R3 1 = 1 + 1
RT R1 R2, R3
= 8 + 4 1 = 1 + 1
RT 6 12

= 12 Ω 1 = 0.166 + 0.083
RT
1 = 0.249
RT
RT = 1
0.249
RT = 4 Ω
( b ) Arus total rangkaian
IT = VT
RT
= 10
4
= 2.5 A
( c ) Tegangan jatuh R1, R2, R3
VT = VR1 = (VR2, VR3) = 10 volt
VR1 = 10 volt
I (VR2, VR3) = V VR2 = I x R VR3 = I x R
R
= 10 = 0.83 x 8 = 0.83 x 4
12
= 0.83 A = 6.6 volt = 3.3 volt
( d ) Arus yang mengalir pada R1, R2, R3
IR1 = V I ( VR2, VR3 ) = V
R R
IR1 = 10 I ( VR2, VR3 ) = 10
6 12
IR1 = 1.66 A I ( VR2, VR3 ) = 0.83 A
IR2 = 0.83 A
IR3 = 0.83 A

Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Ya
Apakah semua jawaban benar untuk pertanyaan 1 sampai dengan 16 ?

KEGIATAN 2
Kegiatan ini direncanakan untuk memberi kesempatan kepada peserta pelatihan
untuk dapat :
-Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian seri diganti – ganti.
-Memprediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri.
Sumber Referensi
− Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Analog Ohmmeter
− Kabel perangkai
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
1.. Di dalam ruang praktik tanyakan pada guru anda dan dapatkan item-item yang
diperlukan seperti yang disebutkan di atas.
2.. Perhatikan keselamatan kerja untuk tindakan pencegahan.
3.. Ketika anda menyelesaikan tugas praktikum dan merasa dapat menentukan
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai seri anda
memberi tahu pelatih untuk mengamati anda dan menandatangani Lembar
Pemeriksaan Kegiatan Peserta untuk Kegiatan 2
4.. Apabila anda telah puas berlatih dengan lengkap pada Lembar Kegiatan 2,
lanjutkan ke Lembar Kegiatan 3.

Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian seri
3. (a) Ukur bear tahanan dari tiga tahanan. Catat hasilnya di bawah ini.
(b) Hitung tahanan total rangkaian dan catat.
RT = R1 + R2 + R3
RT = 4 + 8 + 12
RT = 24Ω
RT =
(c) Mengukur tahanan total rangkaian. Catat hasil pengukuran.
24Ω

(d)Susunlah kesimpulan tentang tahanan total dalam rangkaian seri
Tahanan total rangkaian seri adalah jumlah dari besar tahanan-tahanan yang
dirangkai seri.
4. (a) Hitung arus total rangkaian. ( Tegangan rangkaian = 12 Volt)
I = V
R
I = 12
24
I = 0.5 A
Arus yang mengalir dalam rangkaian =
(b) Hubungkan rangkaian seri dengan baterai. Hubungkan Ampermeter pada
posisi pengukuran seperti dalam gambar di bawah ini. Catat hasil
pengukuran.
(c) Susunlah kesimpulan tentang aliran arus pada tahanan-tahanan dalam
rangkaian seri
Arus yang mengalir pada tahanan-tahanan dalam rangkaian seri adalah
sama.
5. (a)Hitung tegangan pada masing-masing resistor.
VR1 = I x R1 VR2 = I x R2 VR3 = I x R3
= 0.5 x 4 = 0.5 x 8 = 0.5 x 12
= 2 V = 4 V = 6 V
VR1 = 2 V VR2 = 4 V VR3 = 6 V
0.5 A

(b) Mengukur tegangan masing-masing posisi seperti pada gambar di bawah
ini. Catat hasil pengukuran.
Catatan : Voltmeter dihubung paralel terhadap beban – positif ke
positif, negatif ke negatif
(c) Hitung tegangan sumber (Baterai)
VT = VR1 + VR2 +VR3
= 2 + 4 + 6
= 12 V
Tegangan total =
(d) Mengukur tegangan sumber. Catat hasil pengukuran di bawah ini.
(e) Menjelaskan kesimpulan anda tentang tegangan jatuh pada setiap tahanan
dalam rangkaian seri.
Tegangan sumber adalah sama dengan penjumlahan tegangan jatuh pada
setiap tahanan yang dirangkai seri.
12 V

6. Perbandingan Hasil Perhitungan dan Hasil Pembacaan Pengukuran.
(a) Catat semua hasil perhitungan dan hasil pengukuran dalam table bok di
bawah ini
Hasil Perhitungan Hasil Pengukuran
Arus Rangkaian 0.5 A Arus Rangkaian 0.5 A
Tegangan Sumber 12 V Tegangan Sumber 12 V
Tegangan Jatuh R1 2 V Tegangan Jatuh R1 2 V
Total Tegangan Jatuh
( Perhitungan )
12 V Total Tegangan Jatuh
( Pengukuran )
12 V
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R1
4 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R2
8 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R3
12 Ω
Catatan :
Macam-macam perhitungan untuk pengukuran sesuai dengan data-datadi bawah
ini:
− Macam-macam sumber tegangan akan mempengaruhi besar arus yang
mengalir.
− Macam-macam tahanan yang digunakan harus sesuai dengan spesifikasi.
− Pada saat pengantian nilai tahanan akam mempengaruhi tegangan jatuh dan
arus yang mengalir.

Ya
1. Apakah keslamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
2. Apakah peserta pelatihan melakukan pengukuran aliran arus dalam
rangkaian seri.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian seri ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan
jatuh pada rangkaian seri ?
5. Apakah peserta pelatihan menghitung arus yang mengalir dalam
rangkaian seri ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian
seri ?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing
tahanan pada rangkaian seri ?

KEGIATAN 3
Kegiatan ini direncanakan untuk meberi kesempatan kepada peserta pelatihan untuk
dapat :
besar tahanan pada rangkaian paralel diganti – ganti.
-Memprediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian paralel.
Sumber Referensi
Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Analog Ohmmeter
− Kabel perangkai
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai paralel anda
lanjutkan ke Lembar Kegiatan 4

Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian Paralel.
Metode Menghitung dan Mencatat
3. (a) Ukur dan catat besar tahanan dari tiga tahanan. Catat hasil pengukuran di
bawah ini.
Catatan : Tahanan – tahanan tidak dihubungkan dalam rangkaian.
(b) Hubungkan tahanan secara paralel
Catatan: Jangan dihubungkan dengan sumber tegangan.

(c).Hitung besar tahanan total rangkaian dan catat hsinya di bawah ini.
1 = 1 + 1 + 1
RT R1 R2 R3
= 1 + 1 + 1
4 8 12
= 0.25 + 0.125 + 0.083
RT = 1
0.458
RT = 2.2 Ω
Tahanan total rangkaian =
(d).Ukur tahanan total rangkaian. Catat hasilnya di bawah ini.
Tahanan total rangkaian =
(e) Jelaskan kesimpulan anda tentang tahanan total dari tahanan-tahanan
yang dirangkai paralel.
Tahanan total dari rangkaian paralel adalah lebih kecil dari nilai tahanan
yang terkecil dalam rangkaian seri
4. (a) Hitung besar arus yang mengalir dalam masing-masing tahanan dan catat
di bawah ini.
IR1 = V IR1 = V IR1 = V
R1 R1 R1
= 12 = 12 = 12
4 8 12
= 3A = 1,5A = 1A
IR1 = 3A IR2 = 1.5 A IR3 = 1 A
2.2 Ω
2.2 Ω

(b)
IR1 = 3A IR2 = 1.5 A IR3 = 1 A
(c) Hitung arus total yang mengalir dalam rangkaian.
IT = IR1 + IR2 + IR3
= 3 + 1.5 + 1
= 5.5 A
Arus total yang mengalir dalam rangkaian = 5.5 A
(d) Ukur arus total yang mengalir ke rangkaian dan catat hasil pembacaan
dibawah ini.
Arus total yang mengalir dalam rangkaian = 5.5 A
(e) Apa kesimpulan anda tentang arus total rangkaian dalam hubungnya
dengan arus yang mengalir pada tahanan-tahanan yang dirangkai paralel.

Arus total rangkaian sama dengan jumlah arus yang mengalir masing –
masing tahanan yang dirangkai paralel.
5. (a) Hitung tegangan yang digunakan pada masing-masing tahanan dan catat di
bawah ini.
VR1 = I x R VR2 = I x R VR3 = I x R
= 3 x 4 = 1.5 x 8 = 1 x 12
= 12 V = 12 V = 12 V
VR1 = 12 V VR2 = 12 V VR3 = 12 V
(b) Gunakan Voltmeter untuk mengukur tegangan pada masing-masing posisi.
Catat hasil pembacaan anda di bawah ini.
VR1 = 12 V VR2 = 12 V VR3 = 12 V
Vtotal = 12 V
(c) Apa kesimpulan anda tentang tegangan yang digunakan masing-masing
tahanan yang dirangkai paralel.
Masing-masung cabang dari rangkaian paralel mempunyai hubungan
langsung dengan sumber tegangan.
6. Bandingkan Hasil Perhitungan dengan Hasil Pengukuran.
(a) Catat semua hasil perhitungan dan hasil pengukuran dalam table bok di
bawah ini

Hasil Perhitungan Hasil Pengukuran
Arus Rangkaian 5.5A Arus Rangkaian 5.5A
Tegangan Sumber 12V Tegangan Sumber 12V
Tegangan Jatuh R1 12V Tegangan Jatuh R1 12V
Total Tegangan Jatuh
( Perhitungan )
36V Total Tegangan Jatuh
( Pengukuran )
36V
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R1
4 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R2
8 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R3
12 Ω

Ya
1. Apakah keselamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
rangkaian paralel.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian paralel ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan jatuh
pada rangkaian paralel ?
rangkaian paralel ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian paralel
?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing tahanan
pada rangkaian paralel ?

KEGIATAN 4
Kegiatan ini direncanakan untuk memberi kesempatan kepada peserta pelatihan
untuk dapat :
besar tahanan pada rangkaian seri - paralel diganti – ganti.
-Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri - paralel.
Sumber Referensi
Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Peraturan perundang-undangan tentang kesehatan dan keselamatan kerja
yang berlaku
− Peraturan bengkel yang berlaku
− Analog Ohmmeter
− Kabel perangkai
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai paralel anda
lapor kepada pelatih untuk dinilai pada Lembar Rangkuman Penilaian Peserta

Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian Seri – Paralel
3). (a) Ukur tahanan-tahanan di bawah ini dan catat hasilnya.
(b) Hubungkan tahanan-tahanan dalam rangkaian seri-paralel seperti di bawah
ini.
Catatan : Jangan dihubungkan dengan sumber tegangan

(c) Hitung dan catat tahanan total rangkaian ( untuk mengihitung tahanan total
rangkaian, hitung tahanan total dari R2 dan R3 yang dirangkai paralel
kemudian dijumlahkan dengan tahanan R1 ).
Cabang ( R2, R3 ) = 1 = 1 + 1 RT = R1 + ( R2, R3 )
RT R2 R3
= 1 + 1 = 4 + 4.8
8 12
= 0.125 + 0.083 = 8.8 Ω
R T = 1
0.208
= 4.8 Ω
Tahanan Total Rangkaian
=
8.8 Ω
(d) Ukur dan catat tahanan total rangkaian. Catat hasil pengukuran berikut ini.
Tahanan Total Rangkaian
=
8.8 Ω
4). (a) Hitung tegangan pada tahanan R1.
VR1 = I x R
= 1.36 x 4
= 5.4 V
VR1 = 5.4 V

(b) Hitung tegangan pada tahanan R2 dan R3
VR2 VR3 = VS - VR1
= 12 - 5.4
= 6,6 V
VR2 = 6.6 V VR3 = 6.6 V
(c) Hubungkan rangkaian dengan sumber tegangan 12 Volt dan ukur tegangan
pada masing-masing posisi seperti di bawah ini. Catat hasil pengukuran
berikut ini.
VR1 = 5.4 V VR2 = 6.6 V VR3 = 6.6 V
Tegangan sumber = 12 V
5). (a) Hitung arus total rangkaian.
I = V
R
= 12
8.8
= 1.36 A
Arus Total Rangkaian = 1.36 Ω
(b) Hitung arus yang melewati tahanan R1
I R1 = 1.36 A
IR1 = 1.36 V

(c) Hitung arus yang melewati tahanan R2
IR2 = V
R
= 6.6
8
= 0.825 A
IR2 = 0.825 A
(d) Hitung arus yang melewati tahanan R3.
IR2 = V
R
= 6.6
12
= 0.55 A
IR3 = 0.55 A
(e) Dengan ampermeter ukur arus pada masing-masing posisi pengukuran
seperi di bawah ini. Catat hasil pengukuran berikut ini.
IR1 = 1.36 A IR2 = 0.825 A IR3 = 0.55 A

Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Ya
1. Apakah keslamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
rangkaian seri - paralel.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian seri -
paralel ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan
jatuh pada rangkaian seri - paralel ?
rangkaian seri - paralel ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian seri
- paralel ?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing
tahanan pada rangkaian seri - paralel ?

Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Ya
Apakah kegiatan-kegiatan tersebut telah dilengkapi dan ditandatangani?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat
yang dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat
Pelatihan?
Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang
dibutuhkan secara matematis?
Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi
selama Pelatihan berlangsung?
Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara
efektif?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA.

50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to 50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

Similar to 50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2) (12)

More from Eko Supriyadi

More from Eko Supriyadi (20)

50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)