SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
ARUS, TEGANGAN, DAN
TAHANAN LISTRIK
OTO.KR05.002.01
MODUL 1 DARI 8
BUKU
PENILAIAN
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 7
Kegiatan 1 7
Langkah 1 - Pelajaran 7
Langkah 2 - Respon dan Praktek 8
Langkah 3 - Penilaian 14
Kegiatan 2 15
Langkah 1 - Pelajaran 15
Langkah 2 - Penilaian 16
Kegiatan 3 17
Langkah 1 - Pelajaran 17
Langkah 2 - Penilaian 19
Kegiatan 4 20
Langkah 1 - Pelajaran 20
Langkah 2 - Penilaian 22
Kegiatan 5 23
Langkah 1 - Pelajaran 23
Langkah 2 - Respon dan Praktek 23
Langkah 3 - Penilaian 27
Langkah Akhir; Penilaian 27
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 2/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI).Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR50.002.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 3/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 4/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 5/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Peserta harus dapat melaksanakan pengukuran untuk membuktikan hubungan
antara arus, tegangan, dan tahanan.
• Menerangkan dan mengikuti aturan-aturan keselamatan yang harus dilakukan
untuk mencegah kecelakaan dan kerusakan sistem kelistrikan dan komponen.
• Menyebutkan istilah – istilah kelistrikan yamg umum dan daftar simbol dan
satuan.
• Menggunakan meter listrik untuk mengukur arus, tegangan, dan resistansi.
• Menerangkan hubungan antara arus, tegangan, dan tahanan.
Pengenalan
Pada program ini, anda akan diperkenalkan tiga satuan dasar listrik, yaitu Volt,
Ampere dan Ohm. Setiap hari anda akan menggunakan tiga satuan listrik tersebut
secara tepat di dalam kehidupan kerja sebagai seorang ahli kelistrikan otomotif.
Pemahaman anda yang menyeluruh terhadap ketiga hal tersebut merupakan
permasalahan yang sangat mendasar.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, peserta harus dapat melengkapi modul berikut ini:
• OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip
dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta
pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di
dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 6/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Perlengkapan Yang Diperlukan
Buku informasi OTO.KR05.002.01 “Prinsip-prinsip Listrik Otomotif”
Buku referensi :
Mekanika Otomotif – Edisi Ke Lima – Volume 1 – May dan Crouse,
• ISBN: 0-07-452919-6
Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
• ISBN:0-85566-669-2
Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
• ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja.
Voltmeter analog
Amperemeter analog
Ohmmeter analog
Multimeter digital
PCB
Colok untuk PCB
Tiga buah resistor lilitan kawat (wire wound resistor), dengan nilai yang disarankan
sebesar :
• 4 ohm
• 8 ohm
• 12 ohm
• 2 resistor karbon
• 470 ohm
• 1500 ohm
Power supply yang bisa diatur tegangannya, disarankan yang memiliki jangkauan 1
Volt hingga 20 Volt
Topik Pengenalan
Dengan kegiatan ini peserta diharapkan akan mampu mengembangkan
pengetahuannya tentang hubungan antara tegangan, arus dan tahanan serta
mampu melaksanakan pengukuran untuk menunjukkan hubungan tersebut.
Untuk menyelesaikan kegiatan ini peserta harus :
• Menganalisa dan menyusun informasi yang diperolehnya.
• Bertukar pikiran dan informasi untuk meningkatkan pemahamannya.
• Merencanakan dan menyusun kegiatan.
• Mempergunakan peralatan berteknologi serta bahan sesuai dengan spesifikasi
yang diberikan oleh pabrik pembuat.
• Menggunakan cara dan teknik matematis dalam perencanaan pengaturan jadwal
kegiatan untuk kegiatan belajar.
• Memanfaatkan teknologi dengan menggunakan berbagai sumber informasi.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 7/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian – 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan yang diperlukan peserta untuk
mengembangkan pengetahuan peserta dalam Prinsip-prinsip Elektronika Dasar,
Hukum Ohm dan penggunaan peralatan tes elektronika dasar untuk membuktikan
hubungan antara satuan dasar elektornika, tegangan, arus dan resistansi.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1
Buku referensi :
− Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse,
ISBN: 0-07-452919-6
− Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
ISBN:0-85566-669-2
− Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja.
Prosedur
1. Peserta harus mempelajari buku informasi OTO.KR05.002.01 “Prinsip-prinsip
Listrik Otomotif” dan juga bagian yang membahas hal yang sama pada buku-
buku berikut :
− Peraturan Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1985.
− Peraturan dan/atau kebijakan institut/perguruan tinggi/tempat kerja dan/atau
merujuk pada bagian-bagian yang relevan dalam buku-buku referensi.
2. Peserta menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Buku Kerja serta kemudian
bertanya pada pelatih untuk mengecek kebenaran jawabannya.
3. Jika peserta sudah menyelesaikan Kegiatan 1 serta memenuhi persyaratan yang
diberikan oleh pelatih, maka peserta dapat melanjutkan pada Kegiatan 2.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 8/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Jelaskan 3 langkah-langkah pencegahan yang diperlukan demi keamanan yang
harus dilaksanakan dalam bekerja dengan rangkaian dan komponen listrik.
Jawaban :
1. Jangan membuat bunga api dari listrik.
2. Jangan memakai perhiasan dari bahan logam.
3. Jangan menghubungkan atau memutuskan hubungan terminal pada saat
sistem sedang terhubung dengan baterai.
Pertanyaan 2
Jelaskan arti istilah Listrik dengan kata-kata peserta sendiri.
Jawaban :
“Listrik” adalah suatu bentuk energi. Efek listrik adalah kemagnetan, panas dan
pergerakan.
Pertanyaan 3
Perhatikan gambar atom dasar berikut ini dan sebutkan bagian-bagian yang
diberi nomer.
Jawaban :
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 9/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 4
Jelaskan dengan singkat arti istilah-istilah berikut ini :
Jawaban :
a. Proton – Partikel bermuatan listrik positif yang berada di dalam inti/nukleus
atom.
b. Elektron – Partikel bermuatan listrik negatif mengorbit pada nukleus atom.
c. Neutron – Partikel tidak bermuatan listrik yang berada di dalam nukleus
atom.
d. Aliran arus – Perpindahan elektron-elektron.
e. Ion Positif – Atom yang kekurangan sebuah elektron.
f. Ion Negatif – Atom yang kelebihan sebuah elektron.
Pertanyaan 5
Sebutkan dua macam teori tentang aliran arus dan jelaskan arah arus pada
masing-masing teori.
Jawaban :
1. Teori pergerakan aliran elektron dari negatif menuju ke positif.
2. Teori pergerakan aliran arus konvensional dari positif menuju ke negatif.
Pertanyaan 6
Jelaskan dengan singkat arah aliran arus dalam rangkaian dasar di bawah ini .
Jawaban :
Arus mengalir dari terminal positif melalui kabel, terjadi beban dan kembali lagi
menuju baterai melalui terminal negatif.
Pertanyaan 7
Jelaskan apa yang dibutuhkan agar terjadi aliran arus.
Jawaban :
Rangkaian harus lengkap.
Pertanyaan 8
Jelaskan arti istilah-istilah elektronika berikut ini.
Jawaban :
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 10/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
1. Arus – Perpindahan listrik.
2. Tegangan – Tekanan listrik.
3. Tahanan – Perlawanan terhadap aliran arus.
Petanyaan 9
Sebutkan satuan pengukuran dan simbol-simbol yang digunakan untuk setiap
istilah elektronika di bawah ini.
Jawaban :
Satuan Simbol
1. Arus
2. Tegangan
3. Tahanan
ampere, amp
Volt
Ohm
I, A
E,V
Ω, R
Pertanyaan 10
Jelaskan secara rinci pengertian peserta mengenai hukum Ohm.
Jawaban :
Hukum Ohm menyatakan bahwa arus yang mengalir pada suatu rangkaian
sebanding dengan tegangan pada rangkaian dan berbanding terbalik dengan
resistansi rangkaian dalam keadaan konstan.
Pertanyaan 11
Jelaskan dengan kalimat peserta sendiri berdasarkan Hukum Ohm hubungan
antara :
Jawaban :
1. Tegangan dan arus
Tegangan rangkaian naik, arus naik.
Tegangan rangkaian turun, arus turun.
2. Tahanan dan arus
Resistansi rangkaian naik, arus turun.
Resistansi rangkaian turun, arus naik.
Pertanyaan 12
Jelaskan fungsi rumus Hukum Ohm.
Jawaban :
Jika dua nilai dasar listrik diketahui, maka yang lainnya bisa dihitung.
Pertanyaan 13
Sebutkan rumus-rumus yang dipergunakan dalam menghitung masing-masing
satuan elektronika berikut.
Jawaban :
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 11/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
1. Volt – E = I x R
2. Ampere – I =
R
E
3. Ohm – R =
I
E
Pertanyaan 14
Jelaskan kegunaan Voltmeter
Jawaban :
Voltmeter digunakan untuk mengukur tegangan antara dua titik dalam suatu
rangkaian listrik.
Pertanyaan 15
Gambarkan pada diagram berikut bagaimana meletakkan probe voltmeter
supaya dapat diukur tegangan pada lampu.
Jawaban :
Pertanyaan 16
Terangkan bagaimana Voltmeter dihubungkan pada rangkaian.
Jawaban :
Voltmeter dihubungkan dengan rangkaian secara paralel.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 12/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 17
Jika kita tidak mengetahui tegangan pada rangkaian, jelaskan langkah-langkah
yang harus peserta lakukan untuk mencegah terjadinya kerusakan pada
voltmeter.
Jawaban :
Pilih selalu nilai tertinggi dari saklar putar untuk mencegah terjadinya kerusakan
pada meter.
Pertanyaan 18
Jelaskan kegunaan Ammeter.
Jawaban :
Untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian.
Pertanyaan 19
Gambarkan pada diagram berikut ini bagaimana pemakaian Ammeter supaya kita
dapat memperoleh hasil pembacaan total aliran arus pada rangkaian.
Jawaban :
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 13/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 20
Jelaskan bagaimana Amperemeter dihubungkan pada rangkaian.
Jawaban :
Ammeter dihubungkan secara seri terhadap beban rangkaian listrik.
Pertanyaan 21
Jelaskan kegunaan Ohmmeter.
Jawaban :
Untuk mengukur tahanan komponen atau rangkaian.
Pertanyaan 22
Jelaskan 2 hal yang membedakan skala pembacaan meter pada Ohmmeter
analog dibandingkan dengan Ampere dan Voltmeter.
Jawaban :
1. Pembacaan skala dibaca dari kiri ke kanan.
2. Besarnya nilai tiap skala pembacaan dari kanan ke kiri makin besar.
Pertanyaan 23
Jelaskan bagaimana cara mempersiapkan Ohmmeter agar dapat dipergunakan
dengan tepat.
Jawaban :
1. Pilih range yang dikehendaki.
2. Nol - kan meter.
Pertanyaan 24
Jelaskan langkah-langkah prosedur penggunaan Ohmmeter analog.
Jawaban :
1. Lepaskan hubungan rangkaian atau komponen dengan baterai.
2. Hubungkan meter pada rangkaian atau komponen yang hendak dites.
3. Jika tidak tepat, pilih skala range yang lain.
4. Kalibrasi lagi meter tersebut.
5. Baca angka penunjukkan meter, hitung nilai Ohm dengan mengalikan
hasil pembacaan dengan range.
6. Matikan meter jika tidak dipakai.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 14/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 25
Pada gambar berikut ini sebutkan bagian-bagian multimeter digital.
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta.
Apakah semua pertanyaan 1 sampai 25 telah dijawab dengan benar ?
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 15/27
Tombol Range
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 2
Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara
penggunaan Ohmmeter untuk mengukur resistansi komponen dan rangkaian.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1
Buku referensi :
− Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse,
ISBN: 0-07-452919-6
− Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
ISBN:0-85566-669-2
− Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja
Ohmmeter analog
Multimeter digital
Patch board
Kabel
Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar :
− 4 ohm
− 470 ohm
− 1500 ohm
dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih.
Prosedur
1. Mintalah pada pelatih peserta di tempat praktikum semua peralatan yang
diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas.
2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah
dilaksanakan dengan benar.
3. Persiapkan Ohmmeter analog untuk digunakan.
4. Ukur resistansi tiga buah resistor dan catat nilainya di bawah ini.
5. Persiapkan multimeter digital untuk digunakan dalam pengukuran resistansi.
Ukur resistansi tiga resistor dan catat nilainya di bawah ini.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 16/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
* Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor.
Pembacaan meter analog Pembacaan meter digital
Resistor 1
Resistor 2
Resistor 3
6. Jika peserta merasa sudah bisa menunjukkan cara penggunaan ohmmeter
analog dan digital dengan benar mereka bisa meminta pada pelatih peserta agar
melihat peserta melakukannya.
7. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 2 dan pelatih telah menandatangani
lembar pemeriksaan kegiatan, peserta pelatihan dapat melanjutkan ke Kegiatan
3.
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta.
1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ?
2.Apakah peserta mampu menggunakan Ohmmeter analog dengan benar ?
3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Ohmmeter pada
multimeter digital ?
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 17/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 3
Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara
penggunaan Voltmeter untuk mengukur tegangan baterai dan rangkaian.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1
Buku referensi :
− Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse,
ISBN: 0-07-452919-6
− Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
ISBN:0-85566-669-2
− Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja
Ohmmeter analog
Multimeter digital
Patch board
Kabel
Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar :
− 4 ohm
− 470 ohm
− 1500 ohm
dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih.
Prosedur
1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang
diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas.
2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah
dilaksanakan dengan benar.
3. Pilihlah resistor dengan nilai paling kecil dan susun dalam rangkaian seperti
gambar di bawah ini.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 18/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Catatan :
Jangan menyalakan power supply sebelum diperiksa oleh pelatih.
4. Persiapkan Voltmeter analog agar siap dipakai.
5. Pilih tegangan 5 Volt pada power supply dan nyalakan rangkaian.
6. Dengan menggunakan Voltmeter analog ukur tegangan :
− pada terminal output power supply
− yang dialami oleh resistor
7. Catat pembacaan Voltmeter di tabel berikut.
8. Persiapkan multimeter digital untuk pengukuran tegangan.
9. Dengan menggunakan voltmeter digital ukur tegangan:
− pada terminal output power supply
− yang dialami oleh resistor
10. Catat pembacaan voltmeter di tabel berikut.
11. Pilih tegangan lain power supply dan ulangi prosedur kegiatan di atas.
12. Pilih tegangan lain power supply dan ulangi prosedur kegiatan di atas.
* Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor.
Meter Analog Meter Digital
Pilihan tegangan 1 5 Volt 5 Volt
Pilihan tegangan 2
Pilihan tegangan 3
13. Jika peserta merasa telah mampu menunjukkan penggunaan voltmeter analog
dan digital dengan benar mereka bisa meminta pada instruktur untuk melihat
peserta melaksanakan kegiatan tersebut.
14. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 3 dan checkpoint peserta pelatihan
telah ditandatangani oleh instruktur peserta bisa melanjutkan ke kegiatan 4.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 19/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3
Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta.
1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ?
2.Apakah peserta mampu menggunakan Voltmeter analog dengan benar ?
3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Voltmeter pada
multimeter digital ?
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 20/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 4
Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara
penggunaan Amperemeter untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1
Buku referensi :
− Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse,
ISBN: 0-07-452919-6
− Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
ISBN:0-85566-669-2
− Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja
Ohmmeter analog
Multimeter digital
Patch board
Kabel
Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar :
− 4 ohm
− 470 ohm
− 1500 ohm
dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih.
Prosedur
1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang
diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas.
2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah
dilaksanakan dengan benar.
3. Pilih resistor yang mempunyai nilai terkecil dan susun seperti gambar di bawah.
Catatan :
Jangan menyalakan power supply sebelum rangkaian diperiksa oleh pelatih
anda.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 21/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Persiapkan Amperemeter agar bisa dipergunakan.
4. Pilih tegangan 12 Volt pada power supply dan nyalakan rangkaian.
5. Gunakan Amperemeter untuk mengukur aliran arus pada rangkaian.
6. Catat pembacaan Amperemeter.
7. Persiapkan multimeter digital untuk mengukur arus.
8. Gunakan Amperemeter untuk mengukur aliran arus rangkaian.
9. Catat pembacaan Amperemeter.
10. Ulangi kegiatan dengan menggunakan resistor ke 2 dan ke 3 dan catat hasilnya
di bawah ini.
* Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor.
Ohm Resistor
Amperemeter
Analog
Amperemeter
Digital
Rangkaian 1
Rangkaian 2
Rangkaian 3
11. Jika peserta merasa sudah bisa menunjukkan cara penggunaan ohmmeter
analog dan digital dengan benar mereka bisa minta pada pelatih agar melihat
peserta melakukannya.
12. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 4 dan pelatih telah menandatangani
lembar pemeriksaan kegiatan, peserta pelatihan dapat melanjutkan ke Kegiatan
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 22/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4
Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta.
1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ?
2.Apakah peserta mampu menggunakan Amperemeter analog dengan benar ?
3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Amperemeter meter pada
multimeter digital ?
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 23/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 5
Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara
penggunaan Amperemeter untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1
Buku referensi :
− Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse,
ISBN: 0-07-452919-6
− Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions,
ISBN:0-85566-669-2
− Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory,
ISBN:0-582-86821-1
Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985.
Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja
Ohmmeter analog
Multimeter digital
Patch board
Kabel
Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar :
− 4 ohm
− 470 ohm
− 1500 ohm
dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Percobaan Hukum Ohm
Prosedur
1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang
diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas.
2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah
dilaksanakan dengan benar.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 24/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
3. Hitung rangkaian berikut dengan menggunakan Hukum Ohm.
a. Aliran arus – rangkaian 1 b. Aliran arus – rangkaian 2
Jawaban :
I =
R
E
I =
R
E
I =
4
6
I =
4
12
I = 1,5 A I = 3 A
Aliran arus rangkaian 1 = 1,5 A. Aliran arus rangkaian 2 = 3 A
4. Dengan menggunakan Ohmmeter ukur resistor 4 ohm.
Jawaban :
− Susun rangkaian seperti gambar di bawah.
− Sebelum dinyalakan minta pelatih untuk memeriksa sambungan
peserta terlebih dahulu.
− Atur power supply pada tegangan 6 volt.
− Ukur dan catat hasilnya
Tegangan Power Supply 6 V
Tegangan Beban 6V
Arus Rangkaian 1,5 A
5. Naikkan tegangan menjadi 12 Volt
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 25/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Tegangan Power Supply 12 V
Tegangan Beban 12 V
Arus Rangkaian 3 A
6. Sebutkan apa yang terjadi jika tegangan dinaikkan dua kali.
Jawaban :
Aliran arus akan meningkat (dua kali)
7. Dengan menggunakan multimeter ukur dan catat resistansi ketiga resistor.
Jawaban :
R1 = 4 Ohm R2 = 8 Ohm R3 = 12 Ohm
8. Catat resistansi dan hitung aliran arus pada tiap rangkaian di tempat yang
disediakan di bawah ini.
Jawaban :
a. 4 Ohm 3 A
I =
4
12
b. 8 Ohm 1,5 A
I =
4
12
I = 1.5
c. 12 Ohm 1 A
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 26/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
I =
4
12
I = 1
9. Pada rangkaian yang telah disusun peserta, sisipkan resistor R1.
Jawaban :
− Ganti power supply menjadi 12 Volt.
− Ukur dan catat hasilnya
Tegangan Power Supply 12 V
Tegangan Beban 12 V
Arus Rangkaian 3 A
10. Sisipkan resistor R2.
− Ukur dan catat hasilnya
Jawaban :
Tegangan Power Supply 12 V
Tegangan Beban 12 V
Arus Rangkaian 1,5 A
11. Sisipkan resistor R3.
− Ukur dan catat hasilnya
Jawaban :
Tegangan Power Supply 12 V
Tegangan Beban 12 V
Arus Rangkaian 1 A
12. Jelaskan bagaimana arus yang terjadi jika nilai resistansi dinaikkan.
Jawaban :
Arus akan turun.
13. Jika peserta merasa sudah mampu mendemonstrasikan hubungan antara
tegangan, arus dan resistansi peserta bisa meminta pada pelatih untuk
mengamati dan menandatangani Lembar Pemeriksaan Kegiatan untuk Kegiatan
5.
Langkah 3 – PENILAIAN
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 27/27
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 5
Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta.
1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ?
2.Apakah peserta mampu melaksanakan pengukuran untuk menunjukkan
hubungan antara tegangan, arus dan resistansi ?
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Apakah kegiatan-kegiatan 1, 2, 3, 4 dan 5 telah diselesaikan dan ditandatangani?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang
dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan dengan
membandingkan kemajuan yang diperoleh terhadap tujuan yang hendak dicapai?
Apakah Peserta telah menggunakan peraralatan teknologi dan material sesuai
dengan standard pabrik pembuatnya?
Apakah Peserta telah menggunakan teknik perhitungan matematis dalam
perencanaan jadwal kegiatannya ?
Apakah Peserta telah memanfaatkan teknologi dalam menggunakan informasi,
peralatan dan prosedur ?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya.
Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 28/27

More Related Content

What's hot

Teori Produksi
Teori Produksi Teori Produksi
Teori Produksi sischayank
 
Analisis etika per makanan
Analisis etika per makananAnalisis etika per makanan
Analisis etika per makanansusanti daly
 
Distribusi eksponensial
Distribusi eksponensialDistribusi eksponensial
Distribusi eksponensialPhe Phe
 
Analisis pasar tradisional ditengah maraknya
Analisis pasar tradisional ditengah maraknyaAnalisis pasar tradisional ditengah maraknya
Analisis pasar tradisional ditengah maraknyaNata praja
 
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan PengangguranPenawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan PengangguranMuhammad Rafi Kambara
 
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank Konvensional
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank KonvensionalPerbedaan Antara Bank Syariah dan Bank Konvensional
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank KonvensionalEko Mardianto
 
Distribusi sampling random.pptx
Distribusi sampling random.pptxDistribusi sampling random.pptx
Distribusi sampling random.pptxSiti Fauzatun W.
 
Teori ekonomi mikro
Teori ekonomi mikroTeori ekonomi mikro
Teori ekonomi mikroDissa MeLina
 
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian version
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian versionMankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian version
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian versionRista airen
 
Analisis regresi-sederhana
Analisis regresi-sederhanaAnalisis regresi-sederhana
Analisis regresi-sederhanaAchmad Alphianto
 
Pasar Monopoli
Pasar MonopoliPasar Monopoli
Pasar Monopolifauzie zie
 
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif GlobalIlmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif GlobalDadang Solihin
 
Materi Elastisitas Permintaan dan Penawaran
Materi Elastisitas Permintaan dan PenawaranMateri Elastisitas Permintaan dan Penawaran
Materi Elastisitas Permintaan dan PenawaranDoni Ramdhani
 

What's hot (20)

Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiwResume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
Resume makro ekonomi bab 1-19 mankiw
 
Teori Produksi
Teori Produksi Teori Produksi
Teori Produksi
 
Analisis etika per makanan
Analisis etika per makananAnalisis etika per makanan
Analisis etika per makanan
 
Distribusi eksponensial
Distribusi eksponensialDistribusi eksponensial
Distribusi eksponensial
 
Analisis pasar tradisional ditengah maraknya
Analisis pasar tradisional ditengah maraknyaAnalisis pasar tradisional ditengah maraknya
Analisis pasar tradisional ditengah maraknya
 
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan PengangguranPenawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran
Penawaran Agregat dan Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran
 
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank Konvensional
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank KonvensionalPerbedaan Antara Bank Syariah dan Bank Konvensional
Perbedaan Antara Bank Syariah dan Bank Konvensional
 
Teori investasi
Teori investasiTeori investasi
Teori investasi
 
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
Help! Mijn kind leeft online. Sociale media voor ouders en leerkrachten.
 
Distribusi sampling random.pptx
Distribusi sampling random.pptxDistribusi sampling random.pptx
Distribusi sampling random.pptx
 
Makalah Sewa Guna Usaha
Makalah Sewa Guna UsahaMakalah Sewa Guna Usaha
Makalah Sewa Guna Usaha
 
Teori ekonomi mikro
Teori ekonomi mikroTeori ekonomi mikro
Teori ekonomi mikro
 
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian version
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian versionMankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian version
Mankiew chapter 10 Eksternalitas indonesian version
 
Analisis regresi-sederhana
Analisis regresi-sederhanaAnalisis regresi-sederhana
Analisis regresi-sederhana
 
Bab 2 medan listrik
Bab 2 medan listrikBab 2 medan listrik
Bab 2 medan listrik
 
Kebijakan moneter
Kebijakan moneterKebijakan moneter
Kebijakan moneter
 
Pasar Monopoli
Pasar MonopoliPasar Monopoli
Pasar Monopoli
 
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif GlobalIlmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi dan Pembangunan: Sebuah Perspektif Global
 
analisis kkm
analisis kkmanalisis kkm
analisis kkm
 
Materi Elastisitas Permintaan dan Penawaran
Materi Elastisitas Permintaan dan PenawaranMateri Elastisitas Permintaan dan Penawaran
Materi Elastisitas Permintaan dan Penawaran
 

Viewers also liked

05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik Mesin
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik MesinSoal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik Mesin
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik MesinAlen Pepa
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5debbie95
 

Viewers also liked (16)

05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik Mesin
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik MesinSoal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik Mesin
Soal dan jawaban No 4™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik Mesin
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-3-pelatihan cbt otomotif engine (1)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
Kangaroo Express Salute Our Troops Fact Sheet
Kangaroo Express Salute Our Troops Fact SheetKangaroo Express Salute Our Troops Fact Sheet
Kangaroo Express Salute Our Troops Fact Sheet
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
TERMO
TERMOTERMO
TERMO
 
Los ojos lo tienen
Los ojos lo tienenLos ojos lo tienen
Los ojos lo tienen
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5
Debbiemistikaweni 1412510982 tugas5
 

Similar to ELEKTRIK DASAR

50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 

Similar to ELEKTRIK DASAR (20)

50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 

More from Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomEko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaEko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hotsEko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifikEko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdEko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

ELEKTRIK DASAR

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF KENDARAAN RINGAN ELECTRICAL ARUS, TEGANGAN, DAN TAHANAN LISTRIK OTO.KR05.002.01 MODUL 1 DARI 8 BUKU PENILAIAN
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 7 Kegiatan 1 7 Langkah 1 - Pelajaran 7 Langkah 2 - Respon dan Praktek 8 Langkah 3 - Penilaian 14 Kegiatan 2 15 Langkah 1 - Pelajaran 15 Langkah 2 - Penilaian 16 Kegiatan 3 17 Langkah 1 - Pelajaran 17 Langkah 2 - Penilaian 19 Kegiatan 4 20 Langkah 1 - Pelajaran 20 Langkah 2 - Penilaian 22 Kegiatan 5 23 Langkah 1 - Pelajaran 23 Langkah 2 - Respon dan Praktek 23 Langkah 3 - Penilaian 27 Langkah Akhir; Penilaian 27 Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 2/27
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI).Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR50.002.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 3/27
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 4/27
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 5/27
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Hasil Pelatihan Peserta harus dapat melaksanakan pengukuran untuk membuktikan hubungan antara arus, tegangan, dan tahanan. • Menerangkan dan mengikuti aturan-aturan keselamatan yang harus dilakukan untuk mencegah kecelakaan dan kerusakan sistem kelistrikan dan komponen. • Menyebutkan istilah – istilah kelistrikan yamg umum dan daftar simbol dan satuan. • Menggunakan meter listrik untuk mengukur arus, tegangan, dan resistansi. • Menerangkan hubungan antara arus, tegangan, dan tahanan. Pengenalan Pada program ini, anda akan diperkenalkan tiga satuan dasar listrik, yaitu Volt, Ampere dan Ohm. Setiap hari anda akan menggunakan tiga satuan listrik tersebut secara tepat di dalam kehidupan kerja sebagai seorang ahli kelistrikan otomotif. Pemahaman anda yang menyeluruh terhadap ketiga hal tersebut merupakan permasalahan yang sangat mendasar. Prasyarat Sebelum memulai modul ini, peserta harus dapat melengkapi modul berikut ini: • OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 6/27
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Perlengkapan Yang Diperlukan Buku informasi OTO.KR05.002.01 “Prinsip-prinsip Listrik Otomotif” Buku referensi : Mekanika Otomotif – Edisi Ke Lima – Volume 1 – May dan Crouse, • ISBN: 0-07-452919-6 Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, • ISBN:0-85566-669-2 Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, • ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja. Voltmeter analog Amperemeter analog Ohmmeter analog Multimeter digital PCB Colok untuk PCB Tiga buah resistor lilitan kawat (wire wound resistor), dengan nilai yang disarankan sebesar : • 4 ohm • 8 ohm • 12 ohm • 2 resistor karbon • 470 ohm • 1500 ohm Power supply yang bisa diatur tegangannya, disarankan yang memiliki jangkauan 1 Volt hingga 20 Volt Topik Pengenalan Dengan kegiatan ini peserta diharapkan akan mampu mengembangkan pengetahuannya tentang hubungan antara tegangan, arus dan tahanan serta mampu melaksanakan pengukuran untuk menunjukkan hubungan tersebut. Untuk menyelesaikan kegiatan ini peserta harus : • Menganalisa dan menyusun informasi yang diperolehnya. • Bertukar pikiran dan informasi untuk meningkatkan pemahamannya. • Merencanakan dan menyusun kegiatan. • Mempergunakan peralatan berteknologi serta bahan sesuai dengan spesifikasi yang diberikan oleh pabrik pembuat. • Menggunakan cara dan teknik matematis dalam perencanaan pengaturan jadwal kegiatan untuk kegiatan belajar. • Memanfaatkan teknologi dengan menggunakan berbagai sumber informasi. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 7/27
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian – 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan yang diperlukan peserta untuk mengembangkan pengetahuan peserta dalam Prinsip-prinsip Elektronika Dasar, Hukum Ohm dan penggunaan peralatan tes elektronika dasar untuk membuktikan hubungan antara satuan dasar elektornika, tegangan, arus dan resistansi. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1 Buku referensi : − Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse, ISBN: 0-07-452919-6 − Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, ISBN:0-85566-669-2 − Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja. Prosedur 1. Peserta harus mempelajari buku informasi OTO.KR05.002.01 “Prinsip-prinsip Listrik Otomotif” dan juga bagian yang membahas hal yang sama pada buku- buku berikut : − Peraturan Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1985. − Peraturan dan/atau kebijakan institut/perguruan tinggi/tempat kerja dan/atau merujuk pada bagian-bagian yang relevan dalam buku-buku referensi. 2. Peserta menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam Buku Kerja serta kemudian bertanya pada pelatih untuk mengecek kebenaran jawabannya. 3. Jika peserta sudah menyelesaikan Kegiatan 1 serta memenuhi persyaratan yang diberikan oleh pelatih, maka peserta dapat melanjutkan pada Kegiatan 2. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 8/27
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Jelaskan 3 langkah-langkah pencegahan yang diperlukan demi keamanan yang harus dilaksanakan dalam bekerja dengan rangkaian dan komponen listrik. Jawaban : 1. Jangan membuat bunga api dari listrik. 2. Jangan memakai perhiasan dari bahan logam. 3. Jangan menghubungkan atau memutuskan hubungan terminal pada saat sistem sedang terhubung dengan baterai. Pertanyaan 2 Jelaskan arti istilah Listrik dengan kata-kata peserta sendiri. Jawaban : “Listrik” adalah suatu bentuk energi. Efek listrik adalah kemagnetan, panas dan pergerakan. Pertanyaan 3 Perhatikan gambar atom dasar berikut ini dan sebutkan bagian-bagian yang diberi nomer. Jawaban : Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 9/27
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 4 Jelaskan dengan singkat arti istilah-istilah berikut ini : Jawaban : a. Proton – Partikel bermuatan listrik positif yang berada di dalam inti/nukleus atom. b. Elektron – Partikel bermuatan listrik negatif mengorbit pada nukleus atom. c. Neutron – Partikel tidak bermuatan listrik yang berada di dalam nukleus atom. d. Aliran arus – Perpindahan elektron-elektron. e. Ion Positif – Atom yang kekurangan sebuah elektron. f. Ion Negatif – Atom yang kelebihan sebuah elektron. Pertanyaan 5 Sebutkan dua macam teori tentang aliran arus dan jelaskan arah arus pada masing-masing teori. Jawaban : 1. Teori pergerakan aliran elektron dari negatif menuju ke positif. 2. Teori pergerakan aliran arus konvensional dari positif menuju ke negatif. Pertanyaan 6 Jelaskan dengan singkat arah aliran arus dalam rangkaian dasar di bawah ini . Jawaban : Arus mengalir dari terminal positif melalui kabel, terjadi beban dan kembali lagi menuju baterai melalui terminal negatif. Pertanyaan 7 Jelaskan apa yang dibutuhkan agar terjadi aliran arus. Jawaban : Rangkaian harus lengkap. Pertanyaan 8 Jelaskan arti istilah-istilah elektronika berikut ini. Jawaban : Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 10/27
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical 1. Arus – Perpindahan listrik. 2. Tegangan – Tekanan listrik. 3. Tahanan – Perlawanan terhadap aliran arus. Petanyaan 9 Sebutkan satuan pengukuran dan simbol-simbol yang digunakan untuk setiap istilah elektronika di bawah ini. Jawaban : Satuan Simbol 1. Arus 2. Tegangan 3. Tahanan ampere, amp Volt Ohm I, A E,V Ω, R Pertanyaan 10 Jelaskan secara rinci pengertian peserta mengenai hukum Ohm. Jawaban : Hukum Ohm menyatakan bahwa arus yang mengalir pada suatu rangkaian sebanding dengan tegangan pada rangkaian dan berbanding terbalik dengan resistansi rangkaian dalam keadaan konstan. Pertanyaan 11 Jelaskan dengan kalimat peserta sendiri berdasarkan Hukum Ohm hubungan antara : Jawaban : 1. Tegangan dan arus Tegangan rangkaian naik, arus naik. Tegangan rangkaian turun, arus turun. 2. Tahanan dan arus Resistansi rangkaian naik, arus turun. Resistansi rangkaian turun, arus naik. Pertanyaan 12 Jelaskan fungsi rumus Hukum Ohm. Jawaban : Jika dua nilai dasar listrik diketahui, maka yang lainnya bisa dihitung. Pertanyaan 13 Sebutkan rumus-rumus yang dipergunakan dalam menghitung masing-masing satuan elektronika berikut. Jawaban : Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 11/27
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical 1. Volt – E = I x R 2. Ampere – I = R E 3. Ohm – R = I E Pertanyaan 14 Jelaskan kegunaan Voltmeter Jawaban : Voltmeter digunakan untuk mengukur tegangan antara dua titik dalam suatu rangkaian listrik. Pertanyaan 15 Gambarkan pada diagram berikut bagaimana meletakkan probe voltmeter supaya dapat diukur tegangan pada lampu. Jawaban : Pertanyaan 16 Terangkan bagaimana Voltmeter dihubungkan pada rangkaian. Jawaban : Voltmeter dihubungkan dengan rangkaian secara paralel. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 12/27
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 17 Jika kita tidak mengetahui tegangan pada rangkaian, jelaskan langkah-langkah yang harus peserta lakukan untuk mencegah terjadinya kerusakan pada voltmeter. Jawaban : Pilih selalu nilai tertinggi dari saklar putar untuk mencegah terjadinya kerusakan pada meter. Pertanyaan 18 Jelaskan kegunaan Ammeter. Jawaban : Untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian. Pertanyaan 19 Gambarkan pada diagram berikut ini bagaimana pemakaian Ammeter supaya kita dapat memperoleh hasil pembacaan total aliran arus pada rangkaian. Jawaban : Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 13/27
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 20 Jelaskan bagaimana Amperemeter dihubungkan pada rangkaian. Jawaban : Ammeter dihubungkan secara seri terhadap beban rangkaian listrik. Pertanyaan 21 Jelaskan kegunaan Ohmmeter. Jawaban : Untuk mengukur tahanan komponen atau rangkaian. Pertanyaan 22 Jelaskan 2 hal yang membedakan skala pembacaan meter pada Ohmmeter analog dibandingkan dengan Ampere dan Voltmeter. Jawaban : 1. Pembacaan skala dibaca dari kiri ke kanan. 2. Besarnya nilai tiap skala pembacaan dari kanan ke kiri makin besar. Pertanyaan 23 Jelaskan bagaimana cara mempersiapkan Ohmmeter agar dapat dipergunakan dengan tepat. Jawaban : 1. Pilih range yang dikehendaki. 2. Nol - kan meter. Pertanyaan 24 Jelaskan langkah-langkah prosedur penggunaan Ohmmeter analog. Jawaban : 1. Lepaskan hubungan rangkaian atau komponen dengan baterai. 2. Hubungkan meter pada rangkaian atau komponen yang hendak dites. 3. Jika tidak tepat, pilih skala range yang lain. 4. Kalibrasi lagi meter tersebut. 5. Baca angka penunjukkan meter, hitung nilai Ohm dengan mengalikan hasil pembacaan dengan range. 6. Matikan meter jika tidak dipakai. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 14/27
  • 15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 25 Pada gambar berikut ini sebutkan bagian-bagian multimeter digital. Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta. Apakah semua pertanyaan 1 sampai 25 telah dijawab dengan benar ? Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 15/27 Tombol Range
  • 16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 2 Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara penggunaan Ohmmeter untuk mengukur resistansi komponen dan rangkaian. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1 Buku referensi : − Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse, ISBN: 0-07-452919-6 − Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, ISBN:0-85566-669-2 − Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja Ohmmeter analog Multimeter digital Patch board Kabel Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar : − 4 ohm − 470 ohm − 1500 ohm dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih. Prosedur 1. Mintalah pada pelatih peserta di tempat praktikum semua peralatan yang diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas. 2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah dilaksanakan dengan benar. 3. Persiapkan Ohmmeter analog untuk digunakan. 4. Ukur resistansi tiga buah resistor dan catat nilainya di bawah ini. 5. Persiapkan multimeter digital untuk digunakan dalam pengukuran resistansi. Ukur resistansi tiga resistor dan catat nilainya di bawah ini. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 16/27
  • 17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical * Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor. Pembacaan meter analog Pembacaan meter digital Resistor 1 Resistor 2 Resistor 3 6. Jika peserta merasa sudah bisa menunjukkan cara penggunaan ohmmeter analog dan digital dengan benar mereka bisa meminta pada pelatih peserta agar melihat peserta melakukannya. 7. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 2 dan pelatih telah menandatangani lembar pemeriksaan kegiatan, peserta pelatihan dapat melanjutkan ke Kegiatan 3. Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta. 1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ? 2.Apakah peserta mampu menggunakan Ohmmeter analog dengan benar ? 3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Ohmmeter pada multimeter digital ? Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 17/27
  • 18. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 3 Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara penggunaan Voltmeter untuk mengukur tegangan baterai dan rangkaian. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1 Buku referensi : − Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse, ISBN: 0-07-452919-6 − Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, ISBN:0-85566-669-2 − Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja Ohmmeter analog Multimeter digital Patch board Kabel Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar : − 4 ohm − 470 ohm − 1500 ohm dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih. Prosedur 1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas. 2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah dilaksanakan dengan benar. 3. Pilihlah resistor dengan nilai paling kecil dan susun dalam rangkaian seperti gambar di bawah ini. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 18/27
  • 19. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Catatan : Jangan menyalakan power supply sebelum diperiksa oleh pelatih. 4. Persiapkan Voltmeter analog agar siap dipakai. 5. Pilih tegangan 5 Volt pada power supply dan nyalakan rangkaian. 6. Dengan menggunakan Voltmeter analog ukur tegangan : − pada terminal output power supply − yang dialami oleh resistor 7. Catat pembacaan Voltmeter di tabel berikut. 8. Persiapkan multimeter digital untuk pengukuran tegangan. 9. Dengan menggunakan voltmeter digital ukur tegangan: − pada terminal output power supply − yang dialami oleh resistor 10. Catat pembacaan voltmeter di tabel berikut. 11. Pilih tegangan lain power supply dan ulangi prosedur kegiatan di atas. 12. Pilih tegangan lain power supply dan ulangi prosedur kegiatan di atas. * Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor. Meter Analog Meter Digital Pilihan tegangan 1 5 Volt 5 Volt Pilihan tegangan 2 Pilihan tegangan 3 13. Jika peserta merasa telah mampu menunjukkan penggunaan voltmeter analog dan digital dengan benar mereka bisa meminta pada instruktur untuk melihat peserta melaksanakan kegiatan tersebut. 14. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 3 dan checkpoint peserta pelatihan telah ditandatangani oleh instruktur peserta bisa melanjutkan ke kegiatan 4. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 19/27
  • 20. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3 Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta. 1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ? 2.Apakah peserta mampu menggunakan Voltmeter analog dengan benar ? 3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Voltmeter pada multimeter digital ? Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 20/27
  • 21. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 4 Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara penggunaan Amperemeter untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1 Buku referensi : − Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse, ISBN: 0-07-452919-6 − Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, ISBN:0-85566-669-2 − Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja Ohmmeter analog Multimeter digital Patch board Kabel Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar : − 4 ohm − 470 ohm − 1500 ohm dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih. Prosedur 1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas. 2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah dilaksanakan dengan benar. 3. Pilih resistor yang mempunyai nilai terkecil dan susun seperti gambar di bawah. Catatan : Jangan menyalakan power supply sebelum rangkaian diperiksa oleh pelatih anda. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 21/27
  • 22. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Persiapkan Amperemeter agar bisa dipergunakan. 4. Pilih tegangan 12 Volt pada power supply dan nyalakan rangkaian. 5. Gunakan Amperemeter untuk mengukur aliran arus pada rangkaian. 6. Catat pembacaan Amperemeter. 7. Persiapkan multimeter digital untuk mengukur arus. 8. Gunakan Amperemeter untuk mengukur aliran arus rangkaian. 9. Catat pembacaan Amperemeter. 10. Ulangi kegiatan dengan menggunakan resistor ke 2 dan ke 3 dan catat hasilnya di bawah ini. * Hasil tes tergantung pada nilai spesifik resistor. Ohm Resistor Amperemeter Analog Amperemeter Digital Rangkaian 1 Rangkaian 2 Rangkaian 3 11. Jika peserta merasa sudah bisa menunjukkan cara penggunaan ohmmeter analog dan digital dengan benar mereka bisa minta pada pelatih agar melihat peserta melakukannya. 12. Jika peserta telah menyelesaikan kegiatan 4 dan pelatih telah menandatangani lembar pemeriksaan kegiatan, peserta pelatihan dapat melanjutkan ke Kegiatan Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 22/27
  • 23. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4 Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta. 1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ? 2.Apakah peserta mampu menggunakan Amperemeter analog dengan benar ? 3.Apakah peserta mampu menggunakan fungsi-fungsi Amperemeter meter pada multimeter digital ? Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 23/27
  • 24. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 5 Kegiatan ini dilaksanakan agar peserta dapat mendemonstrasikan bagaimana cara penggunaan Amperemeter untuk mengukur arus yang mengalir dalam rangkaian. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 1 Buku referensi : − Mekanika Otomotif – Edisi Ke Enam – Volume 1 – May dan Crouse, ISBN: 0-07-452919-6 − Elektronika dan Listrik Otomotif – Gregory’s Scientific Publicaions, ISBN:0-85566-669-2 − Elektronika untuk Mekanika Motor – Stockpoole, Morrison dan Gregory, ISBN:0-582-86821-1 Peraturan Kesehatan dan Keselamatan 1985. Peraturan dan/atau kebijakan insitut/perguruan tinggi/tempat kerja Ohmmeter analog Multimeter digital Patch board Kabel Tiga buah resistor, dengan nilai yang disarankan sebesar : − 4 ohm − 470 ohm − 1500 ohm dan/atau seperangkat perlengkapan Ohmemeter yang disediakan oleh pelatih. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Percobaan Hukum Ohm Prosedur 1. Di tempat praktikum peserta harus memperoleh semua peralatan yang diperlukan sesuai dengan yang disebut di atas. 2. Yakinkan bahwa semua langkah pencegahan terhadap kecelakaan telah dilaksanakan dengan benar. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 24/27
  • 25. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical 3. Hitung rangkaian berikut dengan menggunakan Hukum Ohm. a. Aliran arus – rangkaian 1 b. Aliran arus – rangkaian 2 Jawaban : I = R E I = R E I = 4 6 I = 4 12 I = 1,5 A I = 3 A Aliran arus rangkaian 1 = 1,5 A. Aliran arus rangkaian 2 = 3 A 4. Dengan menggunakan Ohmmeter ukur resistor 4 ohm. Jawaban : − Susun rangkaian seperti gambar di bawah. − Sebelum dinyalakan minta pelatih untuk memeriksa sambungan peserta terlebih dahulu. − Atur power supply pada tegangan 6 volt. − Ukur dan catat hasilnya Tegangan Power Supply 6 V Tegangan Beban 6V Arus Rangkaian 1,5 A 5. Naikkan tegangan menjadi 12 Volt Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 25/27
  • 26. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Tegangan Power Supply 12 V Tegangan Beban 12 V Arus Rangkaian 3 A 6. Sebutkan apa yang terjadi jika tegangan dinaikkan dua kali. Jawaban : Aliran arus akan meningkat (dua kali) 7. Dengan menggunakan multimeter ukur dan catat resistansi ketiga resistor. Jawaban : R1 = 4 Ohm R2 = 8 Ohm R3 = 12 Ohm 8. Catat resistansi dan hitung aliran arus pada tiap rangkaian di tempat yang disediakan di bawah ini. Jawaban : a. 4 Ohm 3 A I = 4 12 b. 8 Ohm 1,5 A I = 4 12 I = 1.5 c. 12 Ohm 1 A Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 26/27
  • 27. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical I = 4 12 I = 1 9. Pada rangkaian yang telah disusun peserta, sisipkan resistor R1. Jawaban : − Ganti power supply menjadi 12 Volt. − Ukur dan catat hasilnya Tegangan Power Supply 12 V Tegangan Beban 12 V Arus Rangkaian 3 A 10. Sisipkan resistor R2. − Ukur dan catat hasilnya Jawaban : Tegangan Power Supply 12 V Tegangan Beban 12 V Arus Rangkaian 1,5 A 11. Sisipkan resistor R3. − Ukur dan catat hasilnya Jawaban : Tegangan Power Supply 12 V Tegangan Beban 12 V Arus Rangkaian 1 A 12. Jelaskan bagaimana arus yang terjadi jika nilai resistansi dinaikkan. Jawaban : Arus akan turun. 13. Jika peserta merasa sudah mampu mendemonstrasikan hubungan antara tegangan, arus dan resistansi peserta bisa meminta pada pelatih untuk mengamati dan menandatangani Lembar Pemeriksaan Kegiatan untuk Kegiatan 5. Langkah 3 – PENILAIAN Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 27/27
  • 28. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 5 Standard yang diharapkan dicapai oleh peserta. 1.Apakah tindakan pencegahan untuk keamanan telah dilaksanakan ? 2.Apakah peserta mampu melaksanakan pengukuran untuk menunjukkan hubungan antara tegangan, arus dan resistansi ? Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta Apakah kegiatan-kegiatan 1, 2, 3, 4 dan 5 telah diselesaikan dan ditandatangani? Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan? Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang dibutuhkan? Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan dengan membandingkan kemajuan yang diperoleh terhadap tujuan yang hendak dicapai? Apakah Peserta telah menggunakan peraralatan teknologi dan material sesuai dengan standard pabrik pembuatnya? Apakah Peserta telah menggunakan teknik perhitungan matematis dalam perencanaan jadwal kegiatannya ? Apakah Peserta telah memanfaatkan teknologi dalam menggunakan informasi, peralatan dan prosedur ? Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya. Arus, Tegangan, dan Tahanan Listrik OTO.KR05.002.01 Buku Penilaian 28/27