Downloaded 28 times
Uploaded bySircom Smarnbua
บันทึกความดีศิริวุฒิ 1 55-1
บันทึกความดี รอบที่ 2 2555 ของนายศิริวุฒิ บัวสมาน
More Related Content
Similar to บันทึกความดีศิริวุฒิ 1 55-1
บันทึกความดีศิริวุฒิ 1 55-1
- 1. สมุดบันทึก ผลงานและคุณงามความดีของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สาหรับตาแหน่งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ) ชื่อข้าราชการ.................................................................................................................... เลขประจาตัวประชาชน.................................................................................................... สถานศึกษา/สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา........................................................................ ส่วนราชการ..................................................................................................................... กระทรวง.......................................................................................................................... นายศิริวุฒิ บัวสมาน ๓ –๓๓๐๘ – ๐๐๐๑๐ – ๖๒ – ๒ โรงเรียนอนุราชประสิทธิ์ / สพป.นนทบุรี เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศึกษาธิการ
- 2. -๒- ข้อมูลบุคคล ข้อมูลบุคคลของข้าราชการเจ้าของบันทึกประวัติ (ให้เจ้าของประวัติบันทึกข้อมูลส่วนบุคคล) ชื่อ....................................................................... นามสกุล......................................................................... ตาแหน่ง..................................................................... วิทยฐานะ............................................................... ประวัติการดารงตาแหน่งย้อนหลัง ๕ ปีงบประมาณ ตาแหน่ง ........................................................... วิทยฐานะ ......................... สังกัด ..................................... ตาแหน่ง ........................................................... วิทยฐานะ ......................... สังกัด ..................................... ประวัติการเลื่อนขั้นเงินเดือน (ระบุผลการเลื่อนเงินเดือน ๕ ปีที่ผ่านมา) ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๔๓ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๔๔ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๕ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๖ ตุลาคม เมษายน / ตุลาคม เมษายน / ตุลาคม เมษายน ๐.๕* ๐.๕** / ๑.๐ ๐.๕ / ๑.๐*** ๑.๐ ๘,๑๓๐ ๘,๓๒๐ / ๘,๗๐๐ ๘,๙๙๐/ ๑๒,๕๓๐ ๑๔,๒๒๐ * , ** ปรับฐานเงินเดือนครั้งที่ ๑ , ๒ *** ปรับฐานเงินเดือนขั้นต่าตาม พ.ร.บ. และ พ.ร.ก. ๒๕๕๔ รางวัลหรือสิ่งเชิดชูเกียรติและคุณงามความดีความชอบอื่น ๆ ที่ได้รับ (ถ้ามี) วัน เดือน ปี ชื่อรางวัล องค์กรที่มอบ หมายเหตุ ๘ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๓ ม.ค.๒๕๕๕ ๑๓ ม.ค.๒๕๕๕ ๒๗ ม.ค.๒๕๕๕ สมาชิกคุณภาพ ของเครือข่ายโทรทัศน์ครู จากการส่ง บทความเมื่อโทรทัศน์ครูสู่ห้องเรียนคุณภาพ ปี ๒๕๕๕ ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ กิจกรรมผลงานสิ่งประดิษฐ์ทาง วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.๔-๖ งานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ครั้งที่ ๖๑ ปี การศึกษา ๒๕๕๔ ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทอง กิจกรรมการแสดงทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.๔-๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคกลางและภาค ตะวันออก ครั้งที่ ๖๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๔ ครูผู้สอนนักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทองแดง กิจกรรมผลงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.๔-๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๑ ประจาปีการศึกษา ๒๕๕๔ สกอ. สพฐ. สพฐ. สพฐ. เกียรติบัตรเลขที่ ศธ.๖๖๒๑/ว๒๖๗๖ เกียรติบัตรเลขที่ จ ๕๐๕๐-๔๕๑๙ เกียรติบัตรเลขที่ จ ๘๐๔๗-๔๓๔๘ เกียรติบัตรเลขที่ สพฐ. ๑๐๐๔๒-๐๓๑๔๗ นายศิริวุฒิ บัวสมาน ครู (คศ.๑) - ครู (คศ.๑) ครูผู้ช่วย - - สพป.นนทบุรี เขต ๑ (สพฐ.) สพท.นนทบุรี เขต ๑ (สพฐ.)
- 3. -๓- ๑. บันทึกผลงานและคุณงามความดี ๑.๑ บันทึกผลงานที่ได้ดาเนินการปีงบประมาณ................ ครั้งที่ ๑ (๑ ต.ค. – ๓๑ มี.ค.) ครั้งที่ ๒ (๑ เม.ย. – ๓๐ ก.ย.) ๑) บันทึกผลงานที่ได้ปฏิบัติตามหน้าที่ความรับผิดชอบ ซึ่งดาเนินการสาเร็จตามที่ได้รับ มอบหมาย ทั้งนี้ จะระบุรายละเอียดเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ และแสดงถึง ประโยชน์ในการนาไปใช้ด้วยก็ได้ ผลงานตามหน้าที่ ความรับผิดชอบ ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ ประโยชน์ในการ นาไปใช้ ๑.ปฏิบัติการสอนในกลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ -โครงงานเพื่อพัฒนาคุณภาพ ชีวิต(ว๒๐๓๘๒)ม.๓/๑-๕ -โครงงานเพื่อสาธารณะ ประโยชน์(ว๒๐๓๘๓) ม.๓/๔/๕ -วิชาเทคนิคปฏิบัติการวิทย์ (ว๓๐๒๘๑)ชั้นม.๔/๑ -วิชาเคมี๒ (ว๓๒๒๒๓)ชั้นม.๕/๑ -วิชาเคมี๔ (ว๓๓๒๒๔)ชั้นม.๖/๑ -วิชาสารเคมีในชีวิตฯ (ว๓๐๒๒๖)ชั้นม.๖/๑ - นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามเกณฑ์ ที่กาหนด นักเรียนทั้งสิ้น -จานวน ๗๗ คน -จานวน ๖๗ คน -จานวน ๔๑คน -จานวน ๓๕คน -จานวน๒๖คน -จานวน๒๖คน รวม ๒๗๒คน นักเรียนทั้งสิ้นจานวน ๒๗๒คน มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามเกณฑ์ และมีบางส่วนสูงกว่า เกณฑ์ที่กาหนด ใช้ในการพัฒนานักเรียนใน ภาคเรียน/ปีการศึกษาต่อไป และเป็นข้อมูลและความรู้ ในการศึกษาต่อของนักเรียน ๒.ครูประจาชั้น มัธยมศึกษาปีที่๖/๑ นักเรียนมีบุคลิกภาพ คุณลักษณะที่พึง ประสงค์และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตาม เป้ าหมายที่กาหนด นักเรียนทั้งสิ้น จานวน ๒๖ คน นักเรียนทั้งสิ้นจานวน ๒๖ คนมีบุคลิกภาพ คุณลักษณะที่พึง ประสงค์ และ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตามเป้ าหมายที่กาหนด ศึกษานักเรียนรายบุคคล และนักเรียนสามารถศึกษา ต่อในระดับอุดมศึกษาได้ ๓.สอนกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนม.๔-๖ -ชุมนุมต้นกล้าพฤกษาแห่ง ความดี ที่ปรึกษานักสารวจฯ นักเรียนผ่านกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนทุกคน นักเรียนชั้น ม.๔-๖ จานวน๑๒คน นักเรียนทั้งสิ้นจานวน ๑๒คนผ่านกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนทุกคน พัฒนานักเรียนให้รัก ต้นไม้สิ่งแวดล้อม และ รักษ์โลก ๒๕๕๕
- 4. -๔- ๒) บันทึกผลงานที่ได้รับมอบหมายพิเศษ (ถ้ามี)โดยระบุเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ และประโยชน์ ในการนาไปใช้ด้วยก็ได้ ผลงานที่ได้รับ มอบหมายพิเศษ ตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ ประโยชน์ ในการ นาไปใช้ ๑.บุคลากรปฏิบัติ หน้าที่เวร ประจาวัน ควบคุม ดูแล สังเกต ตักเตือน เฝ้าระวัง และ บันทึกพฤติกรรม นักเรียน นักเรียน ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา นักเรียนมีการ ปรับเปลี่ยน พฤติกรรมในทาง ที่ดีขึ้น ใช้ประกอบการ พิจารณาในการ หามาตรการ ป้ องกัน พฤติกรรมที่ไม่ เหมาะสมของ นักเรียน ๒.อยู่เวรยาม รักษาการณ์สถานที่ ราชการ ทรัพย์สินและ สถานที่ต่างๆของ โรงเรียนมีความ ปลอดภัย - ทรัพย์สินและ สถานที่ต่างๆของ โรงเรียนมีความ ปลอดภัย - ๓.ครูที่ปรึกษานัก สารวจแห่งท้องทุ่ง ปีที่ ๔ นักเรียนมีความรัก ในธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม นักเรียนที่ร่วมโครง ดารจานวน๑๐คน อยู่ระหว่าง ปฏิบัติงาน รณรงค์การรัก สิ่งแวดล้อม การประหยัด พลังงาน การทาป้าย ความรู้เกี่ยวกับ ธรรมชาติ ๔.นาสวดมนต์ ทาบุญตักบาตรทุก วันพระ สามารถนาสวด มนต์ทาบุญตัก บาตรทุกวันพระได้ นักเรียนทุกคน นักเรียนทุกคนมีการ พัฒนาในทางที่ดี รู้จักแบ่งปันและการ ให้ทานตลอดจนได้ ฝึกปฏิบัติตนตาม ประเพณี และ วัฒนธรรมไทย มีข้อคิดให้ นักเรียนและครู ได้รู้และปฏิบัติ
- 5. -๕- ๓) สรุปผลงานที่เห็นว่าโดดเด่นหรือผลงานสาคัญที่ปฏิบัติได้ในช่วงนี้ ครั้งที่๑ (๑ ต.ค. – ๓๑ มี.ค.) จากที่บันทึกไว้ตามข้อ ๑) และข้อ ๒) ไม่เกิน ๖ ผลงาน (กรณีที่มีผลงานสาคัญเกินกว่า ๖ ผลงาน ก็ให้สรุปและจัดเรียงลาดับไว้ได้) ครั้งที่ ๒ (๑ เม.ย. – ๓๐ ก.ย.) จากที่บันทึกไว้ตามข้อ ๑) และข้อ ๒) ไม่เกิน ๖ ผลงาน (กรณีที่มีผลงานสาคัญเกินกว่า ๖ ผลงาน ก็ให้สรุปและจัดเรียงลาดับไว้ได้) ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ………………………………………………………………………………………………………......... ๒. ครูประจาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๑ ๑. ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ ๓.บุคลากรปฏิบัติหน้าที่เวรประจาวัน ๔. ครูที่ปรึกษานักสารวจแห่งท้องทุ่งปีที่ ๔ และครูที่ปรึกษาโครงงานสิ่งประดิษฐ์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๕.สอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมต้นกล้าพฤกษาแห่งความดี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ ๖. นาสวดมนต์ทาบุญตักบาตรทุกวันพระที่ชั้น๑อาคารอเนกประสงค์
- 6. -๖- ๑.๒ บันทึกพฤติกรรมที่เป็นคุณงามความดี ปีงบประมาณ................ ครั้งที่ ๑ (๑ ต.ค. – ๓๑ มี.ค.) ครั้งที่ ๒ (๑ เม.ย. – ๓๐ ก.ย.) วัตถุประสงค์ของการบันทึกนี้ เพื่อให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของวาระแห่งชาติ ด้าน จริยธรรม ธรรมาภิบาล และการป้ องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบในราชการตามมติคณะรัฐมนตรี วันที่ ๑๙ ธันวาคม ๒๕๔๙ ที่ต้องการส่งเสริมให้ข้าราชการได้ประพฤติสิ่งที่เป็นคุณงามความดีใน ราชการให้ดียิ่งขึ้นไป และสร้างกาลังใจแก่ข้าราชการที่ได้ประพฤติดังกล่าว โดยให้ผู้บังคับบัญชานาไป ประกอบการพิจารณา เรื่องการบริหารงานบุคคลต่อไป ดังนั้น ข้าราชการจึงบันทึกพฤติกรรม หรือ เหตุการณ์สาคัญ ในการปฏิบัติราชการที่เป็นคุณงามความดีทั้งระดับที่ได้ปฏิบัติตามวินัย จรรยาบรรณ งานในหน้าที่หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ หรือระดับที่เกิดคุณค่าหรือคุณงามความดีที่เป็นผลต่อ ข้าราชการ ประชาชน หรือส่วนราชการ หรือผลสัมฤทธิ์ของทางราชการต่อไปอีกก็ได้ กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการที่เป็น คุณงามความดี ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ จรรยาบรรณ ที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิด คุณงามความดีต่อข้าราชการ และประชาชน หรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้ หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ ๑. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ๑.๑ จรรยาบรรณต่อตนเอง (มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนา ทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ) ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู มุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง เพื่อปรับปรุงพัฒนา งานจนบรรลุผลตามวิสัยทัศน์ และภารกิจของ สถานศึกษา ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ ไม่เคยขาดและมาสายในการปฏิบัติงาน หมั่นศึกษาหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอยู่ เสมอ อาทิ การศึกษาดูงาน การประชุมอบรม และ การศึกษาเอกสารทางวิชาการ จัดการเรียนการ สอนผ่านระบบ ICT อีกทั้งยังนาความรู้ที่ได้รับไป เผยแพร่ให้เพื่อนร่วมงานอย่างสม่าเสมอ และวิจัย เรื่องผลของการใช้กระดานอัจฉริยะ (active board) ในการ จัดการเรียนรู้วิชาเคมี ๒ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๕๕๕
- 7. -๗- กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคุณงามความดี ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ จรรยาบรรณที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิด คุณงามความดีต่อข้าราชการ และประชาชน หรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้ หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ ๑.๒ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ (รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ ต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ) ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ มุ่งมั่นที่จะปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต มีความรับผิดชอบเอาใจใส่ต่อหน้าที่ และ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ทั้งจากหน่วยงานต้น สังกัด หรือหน่วยงานอื่น ตามความรู้ความสามารถ และรักษาระเบียบวินัยของทางราชการ ตลอดจน - เข้าร่วมงานวันครูประจาปี ๒๕๕๕ และทุกปี - เข้าร่วมประชุมสัมมนาทางการศึกษา ที่จัดโดย สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑ ๑.๓ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ (รักเมตตาเอาใจใส่ ช่วยเหลือส่งเสริม ให้กาลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาท หน้าที่โดยเสมอหน้า ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ และให้บริการด้วยความจริงใจ และเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ) ข้าพเจ้ามีความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมและให้กาลังใจแก่นักเรียนทุก คน โดยไม่เลือกปฏิบัติ อีกทั้งแนะนาสั่งสอนด้าน คุณธรรมจริยธรรมผ่านวีดีทัศน์หลายเรื่อง เช่น ทองล้นหลัง ชีวิตลูกผู้ชาย โรงเรียนหลังเขา เป็นต้น มีการแนะนามหาวิทยาลัยในการศึกษาต่อ จัดการเรียนการสอน ส่งเสริมให้นักเรียนเกิด ทักษะการเรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งกาย วาจา และใจ อีกทั้งจัดการเรียนการสอนผ่านระบบ ICT ทั้งใน และนอกเวลาเรียนปกติ โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ และยังสอนนักเรียนจากโรงเรียนภายนอกด้วย
- 8. -๘- กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคุณงามความดี ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ จรรยาบรรณที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิด คุณงามความดีต่อข้าราชการ และประชาชน หรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้ หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ ๑.๔ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ (ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ) ข้าพเจ้าหมั่นหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอยู่ เสมอ อาทิ การประชุมอบรม และการศึกษา เอกสารทางวิชาการ อีกทั้งยังนาความรู้ที่ได้รับไป เผยแพร่ และให้ความช่วยเหลือ สนับสนุนงาน ภารกิจของเพื่อนร่วมงาน และสถานศึกษาอย่าง สม่าเสมอ เต็มความรู้ และความสามารถ ๑.๕ จรรยาบรรณต่อสังคม (ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาสิ่งแวดล้อมรักษาผลประโยชน์ ของส่วนรวมและยึดมั่นในการปกครองระบบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข) ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ให้บริการต่อชุมชน และสังคม ด้วยไมตรีจิตที่ดี โดยยึดผลประโยชน์ ของส่วนรวมเป็นหลัก โดยคานึงถึงการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม และยึดมั่นในการปรก ครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข อีกทั้งส่งเสริมและร่วมมือกับ นักเรียนในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช รณรงค์ ภาวะโลกร้อน การประหยัดน้าและประหยัดไฟ จัดทาป้ายชื่อพรรณไม้สวนพฤกษศาสตร์ เป็นต้น และแสดงความจงรักษ์ภักดีต่อสถาบัน พระมหากษัตริย์โดยแสดงความเคารพและปฏิบัติ ตนเป็นแบบอย่างที่ดี
- 9. -๙- กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคุณงามความดี ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้ ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ จรรยาบรรณที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิด คุณงามความดีต่อข้าราชการ และประชาชน หรือเกิดผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้ หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้ ๒. การประพฤติ การปฏิบัติตนตามงานในหน้าที่ ความรับผิดชอบ ข้าพเจ้า มุ่งมั่น ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับ มอบหมาย เช่น งานปฏิบัติการสอน งานครูที่ ปรึกษา งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ด้วยความเต็มใจ ตั้งใจ อย่างเต็มความรู้ความสามารถ เพื่อให้เกิด ประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน และองค์กร ๓. พฤติกรรมการทาคุณงามความดีอื่น ๆ ที่ส่วนราชการกาหนดตามลักษณะงานของตน หรือที่มีมติคณะรัฐมนตรีกาหนด งานที่ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานพิเศษ คือ งานดูแลห้องปฏิบัติการเคมี-ชีววิทยา ซึ่งข้าพเจ้า ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ อย่างเต็มความรู้ ความสามารถ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อ นักเรียน และองค์กรและปฏิบัติงานที่ได้รับ มอบหมายอื่นๆ เป็นอย่างดี
- 10. -๑๐- ๒. หลักสูตรอบรมและสัมมนาที่ทางราชการมอบหมายให้ไปเข้าอบรมและสัมมนา รวมทั้งข้อเสนอ การพัฒนาที่ต้องการ ครั้งที่(ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตร หน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๑ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ หลักสูตรรายวิชาเฉพาะ สาหรับข้าราชการครู (1 หลักสูตร) UTQ-2115 กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ : เคมี สาหรับผู้สอนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย โครงการยกระดับ คุณภาพครูทั้งระบบ ภายใต้ปฏิบัติการ ไทยเข้มแข็ง ด้วย ระบบ E-training สพฐ. ๓ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน ๒ ๒๙ เม.ย. ๒๕๕๕ ๔ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑ พ.ค. ๒๕๕๕ ๙ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ หลักสูตรรายวิชาเลือก ตามภาระงาน (13 หลักสูตร) UTQ-2101 แนวทางการ จัดการเรียนรู้ ตาม หลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 UTQ-2127 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ แบบส่งเสริมความคิด สร้างสรรค์ UTQ-2128 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ แบบโครงงาน UTQ-2129 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน UTQ-2130 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ สพฐ. ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน
- 11. -๑๑- ครั้งที่ (ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตรหน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๒ (ต่อ) ๙ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๐ พ.ค. ๒๕๕๕ ๙ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๙ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๒ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ UTQ-2131 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการปฏิบัติ UTQ-2132 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ ตามทฤษฎีการสร้างองค์ ความรู้ด้วยตนเอง UTQ-2133 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การเรียนรู้แบบ บูรณาการสู่พหุปัญญา UTQ-2134 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การออกแบบการ จัดการเรียนรู้ เพื่อ พัฒนาการคิดขั้นสูง UTQ-2135 การจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญ: การจัดการเรียนรู้ แบบกระบวนการ แก้ปัญหา UTQ-2136 การวัดผล และประเมินผลตาม สภาพจริง UTQ-2137 การพัฒนา สมรรถนะประจาสาย งานและสมรรถนะหลัก สาหรับครู UTQ-2303 การจัดการ ความรู้ (Knowledge Management) สพฐ. ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน
- 12. -๑๒- ครั้งที่ (ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตรหน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๓ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๔ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๑ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๓ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๐ ก.ค. ๒๕๕๕ หลักสูตรรายวิชา เลือกทั่วไป (24 หลักสูตร) UTQ-101 หลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน/การวัด ประเมินผล UTQ-102 การบริหาร หลักสูตร UTQ-103 การประกัน คุณภาพการศึกษา UTQ-104 การสอนแบบ บูรณาการสาหรับ โรงเรียนขนาดเล็กและ ห้องเรียนคละชั้น UTQ-105 การบูรณาการ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อ ยกระดับการเรียนการ สอน UTQ-106 การวิจัยเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา UTQ-107 การจัด กิจกรรมค่ายนักเรียน/ กิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ UTQ-201 สาระการ เรียนรู้ภาษาไทย: ภาษาไทย สาหรับชั้น ประถมศึกษา สพฐ. ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน
- 13. -๑๓- ครั้งที่ (ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตรหน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๓ (ต่อ) ๒ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๑๐ ก.ค. ๒๕๕๕ ๕ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๕ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๖ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๓ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๗ ส.ค. ๒๕๕๕ ๔ มิ.ย. ๒๕๕๕ UTQ-203 สาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์: คณิตศาสตร์ สาหรับชั้น ประถมศึกษา UTQ-204 สาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์: คณิตศาสตร์ สาหรับชั้น มัธยมศึกษา UTQ-205 สาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์: วิทยาศาสตร์ สาหรับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1- 3 UTQ-206 สาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์: วิทยาศาสตร์ สาหรับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 UTQ-207 สาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์: วิทยาศาสตร์ สาหรับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3 UTQ-210 สาระการ เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม: วิชาเศรษฐศาสตร์ (เน้น เศรษฐกิจพอเพียง) UTQ-212 สาระการ เรียนรู้สุขศึกษาและพล ศึกษา: การพัฒนาองค์ ความรู้วิชาสุขศึกษาและ พลศึกษา ระดับ ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษา UTQ-216 สาระการ เรียนรู้การงานอาชีพและ เทคโนโลยี: เทคโนโลยี สพฐ. ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน
- 14. -๑๔- ครั้งที่ (ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตรหน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๓ (ต่อ) ๖ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๕ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๕ พ.ค. ๒๕๕๕ ๑๐ ก.ค. ๒๕๕๕ ๖ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๑๒ มิ.ย. ๒๕๕๕ ๑๘ พ.ค. ๒๕๕๕ UTQ-217 สาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: การพัฒนาความสามารถ ทางภาษา (Language Proficiency) UTQ-218 สาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ: การนาหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ) สู่การปฏิบัติ UTQ-219 กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน: การพัฒนา ระบบแนะแนว UTQ-220 กิจกรรม พัฒนาผู้เรียน: การพัฒนา ระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน UTQ-221 ปฐมวัย: การศึกษาปฐมวัย UTQ-222 บรรณารักษ์: การจัดการห้องสมุดเพื่อ ส่งเสริมการเรียนรู้ UTQ-223 การศึกษา พิเศษ: ความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับ-การศึกษาพิเศษ UTQ-225 นวัตกรรม การนิเทศ (Coaching) การศึกษาชั้นเรียน (Lesson study) สพฐ. ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน
- 15. -๑๕- ครั้งที่ (ว.ด.ป.) ชื่อหลักสูตรหน่วยงานที่จัด ระยะเวลา การเผยแพร่/ ประโยชน์การนาไปใช้ ๔ ๑๑ มิ.ย. ๒๕๕๕ การแสดงความ คิดเห็นเมื่อได้รับชม รายการโทรทัศน์ครู จานวน ๑๕ ตอน โทรทัศน์ครู สกอ. ๑๐ วัน นาเนื้อหาสาระจาก รายการมาประยุกต์ใช้ใน ชั้นเรียน ๕ ๑๘ ส.ค. ๒๕๕๕ โครงการอบรมครู ด้วยระบบทางไกล กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรมาตรฐาน การอบรมครู ปีที่ ๒ (ฉบับปรับปรุง) สสวท. สพฐ. สกอ. และสถานีวิทยุ โทรทัศน์เพื่อ การศึกษา (ETV) ๑ วัน นามาประยุกต์ใช้ในการ จัดการเรียนการสอน สาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มี ความรู้และทักษะ กระบวนการและมีเจตคติ ที่ดีในการเรียน ความต้องการพัฒนาเพื่อนาไปจัดทาแผนพัฒนารายบุคคล ความรู้ ทักษะ สมรรถนะ ชื่อหลักสูตร วิธีการพัฒนา ช่วงเวลา หมายเหตุ ความรู้และทักษะ ในการสร้างเว็บไซต์ การสร้างเว็บไซต์ สาหรับครู หรือการผลิตและการ พัฒนาสื่อ/นวัตกรรม โดยใช้ICT เช่น การ เขียนเว็บเพจ E-Learning จัดอบรมเชิง ปฏิบัติการจริง และติดตาม อย่างต่อเนื่อง เมษายน หรือ ตุลาคม ปัจจุบันมีความ จาเป็นต้องใช้อย่าง ยิ่ง
- 16. -๑๖- ๓. ความเห็นหรือข้อเสนอแนะ พัฒนาปรับปรุงงานอื่นๆ (ถ้ามี) ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ลงชื่อข้าราชการผู้บันทึก......................................................... (นายศิริวุฒิ บัวสมาน) วันที่ ๗ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๕๕
- 17. -๑๗- ความเห็นของผู้บังคับบัญชาระดับต้น ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ลงชื่อ......................................................... (.......................................................) วันที่ ....... เดือน.............. พ.ศ. ........ ความเห็นของผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ลงชื่อ......................................................... (.......................................................) วันที่ ....... เดือน .............. พ.ศ. ........