supamas kongkachuay, profile picture
Uploaded bysupamas kongkachuay
DOC, PDF552 views

Plan

plan for teacher

Embed presentation

Downloaded 13 times
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 กลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชัน ประถม ้ ศึกษาปี ท่ี 4 หนุ วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่ ือง งานธุรกิจ เวลา 15 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 เร่ ือง อาชีพท่ีสุจริต เวลา 2 ชั่วโมง สอนวันท่ี 12 เดือน มกราคม พ.ศ. 2553 ช่ ือผู้สอน นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย 1. สาระสำาคัญ การประกอบอาชีพ เป็ นส่ิงจำาเป็ นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิด รายได้มากเลียงตนเองครอบครัว และพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ ้ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ ง 4.1 เข้าใจ มีทักษะท่จำาเป็ น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงาน ี อาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพ่ ือพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรมและมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ 3. ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง อธิบายความหมายและความสำาคัญของอาชีพ 4. จ่ดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายลักษณะการประกอบอาชีพต่าง ๆ ท่ีสุจริตในชุมชนของ ตนเองได้ 2. จำาแนกประเภทของอาชีพต่าง ๆ ได้ 3. บอกลักษณะท่ีดีของผ้้ประกอบอาชีพต่าง ๆ ได้ ٤. บอกอาชีพต่าง ๆ ท่ีอย่้ในชุมชนของตนเองได้ 5. สาระการเรียนรู้ 1. ประเภทและลักษณะอาชีพ 2. คุณลักษณะท่ีดีของผ้้ประกอบอาชีพ
6. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 6.1 ขันนำ าเขูาสุ้บทเรียน ้ 6.1.1 ให้นักเรียนเล่นบทบาทสมมุติเลียนแบบอาชีพท่ีนักเรียน อยากเป็ นเม่ ือโตขึ้นโดยขอ อาสาสมัครออกมาแสดง 6.1.2 คร้ซกถามนั กเรียนว่า เม่ ือโตขึ้นนั กเรียนอยากเป็ นอะไร ั พร้อมกับบอกเหตุผล ประกอบ 6.1.3 ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบก่อนเรียน จำานวน 10 ข้อ 6.2 ขันจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ้ 6.2.1 คร้และนั กเรียนร่วมกันสนทนาเก่ียวกับความสำาคัญของ การประกอบอาชีพว่าเป็ น ส่ิงจำาเป็ นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิดรายได้มาเลียงตนเองและ ้ ครอบครัว ซ่ ึงคนเราอาจจะประกอบอาชีพท่ีแตกต่างกันขึ้นอย่้กับความ สามารถ และความถนั ดของแต่ละคน 6.2.2 ให้นักเรียนสำารวจการประกอบอาชีพของสมาชิกภายในบ้าน และเพ่ ือนบ้านของ นั กเรียนบันทึกลงในตาราง ใบงานท่ี 1 อาชีพของสมาชิกภายในบ้าน นำ า เสนอผลงานหน้ าชัน ้ 6.2.3 คร้สุ่มนั กเรียนให้บอกช่ ืออาชีพท่ีพบในชุมชน คนละ 1 อาชีพ คร้เขียนช่ ืออาชีพท่ี นั กเรียนบอกบนกระดาน 6.2.4 คร้และนั กเรียนร่วมสนทนาถึงประเภทและลักษณะ อาชีพท่ีพบในชีวิตประจำาวัน - งานบ้าน เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับการทำางานในบ้าน เช่น ขายอาหาร รับจ้างตัดเส้ือ รับจ้าง ซักเส้ือผ้า เป็ นต้น - งานเกษตร เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกบการเพาะปล้กและเลียงสัตว์ เช่น ้ เลียงสัตว์ ประมง ทำานา ้ เป็ นต้น - งานประดิษฐ์ เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับงานประดิษฐ์ส่ิงของเคร่ ืองใช้ เช่น การทำาร่ม การทอผ้า การปั ้ น เป็ นต้น - งานช่าง เป็ นอาชีพท่ีต้องใช้ทักษะและความชำานาญเฉพาะทาง เช่น ช่างไฟฟ้ า ช่าง ซ่อมรถ ช่างตัดผม เป็ นต้น
- งานธุรกิจ เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับการค้าขายและการบริการ 6.2.5 ให้นักเรียนเติมพยัญชนะ ก- ง ลงในช่องว่าง เพ่ ือบอก ประเภทของอาชีพท่ี กำาหนดให้ ลงในใบงานท่ี 2 ประเภทของอาชีพ แล้วนำ าเสนอผลงานท่ีหน้ า ชัน ้ 6.3 ขันสร่ป ้ 6.3.1 คร้และนั กเรียนช่วยกันสรุปถึง ลักษณะท่ีดีของผ้้ปกครอง อาชีพ ซ่ ึงควรมีลักษณะท่ีดี เช่น มีความซ่ ือสัตว์สุจริต ต่ออาชีพของตน มีความขยันหมันเพียร ตัดสินใจ ่ อย่างฉลาด หมันศึกษา ค้นคว้าหาความร้้เพ่ิมเติมอย่้เสมอ ่ 6.3.2 ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบหลังเรียน จำานวน 10 ข้อ 7. ส่ ือการเรียนรู้ / แหลุงเรียนรู้ 7.1 ส่ ือการเรียนรู้ 7.1.1 ใบงานท่ี 1 7.1.2 ใบงานท่ี 2 7.1.3 ใบความร้้ 7.1.4 แบบทดสอบก่อนเรียน 7.1.5 แบบทดสอบหลังเรียน 7.2 แหลุงเรียนรู้ 7.2.1 ห้องสมุดหลวงพ่อนวล โรงเรียนบ้านหน้ าเขา 7.2.2 สถานี อนามัย , ป้ อมตำารวจ , ตลาดนั ด , อบต.บ้านเสด็จ 8. การวัดผลและประเมินผล 8.1 ส่ิงท่ีจะวัด 8.1.1 ความร้้ความเข้าใจตามจุดประสงค์การเรียนร้้ ٨.١.٢ ทักษะการเรียนร้้ของนั กเรียน ٨.١.٣ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิ ยมของนั กเรียน ٨.٢ วิธีการวัด ٨.٢.١ ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแบบทดสอบ จำานวน ١٠ ข้อ 8.2.2 ประเมินการทำากิจกรรมการเรียนร้้ ได้แก่ 1) การนำ าเสนอรายงานและกิจกรรมการเรียนร้้ หน้ าชันเรียน ้ 2) ตรวจใบงานของนั กเรียน
3) แบบสำารวจพฤติกรรมของนั กเรียน 4) ตรวจสมุดจดบันทึก 8.2.3 สังเกตพฤติกรรมการทำางาน โดยสังเกตพฤติกรรม การทำางานดังนี้ ١) พฤติกรรมรายบุคคล - ความสนใจ - การช่วยเหลือ - การร่วมมือ - ความสามัคคี ٢) พฤติกรรมรายกลุ่ม - วางแผนในการทำางาน - การแบ่งงานกันรับผิดชอบ - การรับฟั งความคิดเห็นของสมาชิก - การนำ าเสนอผลงาน - ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ٨.٣ เคร่ ืองมือวัด 8.3.1 แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำานวน ١٠ ข้อ 8.3.2 แบบประเมินพฤติกรรมการทำางานกลุ่ม 2 8.3.3 แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 3 8.3.4 แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน 4 8.3.5 แบบประเมินการตรวจผลงาน ٨.٤ เกณฑ์การวัด ใช้เกณฑ์ ٣ ระดับ คือ ١ , ٢ , ٣ และมีการแปล ความดังนี้ ٣ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ดีมาก ” ٢ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ปานกลาง ” ١ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ปรับปรุง ” ٨.5 การผุานเกณฑ์ประเมิน ٨.5.1 นั กเรียนมีผลสัมฤทธิทางการเรียน โดยมีคะแนนหลังเรียน ์ มากกว่าก่อนเรียนและมี คะแนนเฉล่ียหลังเรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป
٨.5.2 นั กเรียนมีผลการปฏิบัติงานตังแต่ระดับปานกลาง (٢) ถึง ้ ดีมาก (٣) หรือ มีคะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป ٨.5.3 นั กเรียนมีพฤติกรรมการปฏิบัติงานตังแต่ระดับปานกลาง ้ (٢) ถึงดีมาก (٣) หรือ มี คะแนนร้อยละ 80 ขึ้นไป ٩. กิจกรรมเสนอแนะ ٩.١ ให้นักเรียนไปสำารวจอาชีพในชุมชนท่ีตนเองอาศัยอย่้ แล้วนำ ามา รายงานหน้ าชันในชัวโมงต่อไป ้ ่ ١٠. ความเห็น ขูอเสนอแนะของผู้อำานวยการโรงเรียนหรือผู้ท่ีไดูรับมอบ หมาย แผนการจัดการเรียนร้้ มีเน้ือหา สาระ สอดคล้องกับจุดประสงค์การ เรียนร้้ และสอดคล้อง กับศักยภาพของผ้้เรียน มีการบ้รณาการเน้ือหาสาระเข้ากับสภาพจริงของ นั กเรียนเป็ นอย่างดี การจัดกิจกรรมการเรียนร้้มีความเหมาะสม และสอดคล้องกับการ จัดการเรียนร้้ท่ีเน้ นผ้้เรียนเป็ นสำาคัญ มีส่ือการเรียนร้้และแหล่งเรียนร้้ท่ีหลาก หลายและสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนร้้ การวัดและประเมินผล ผ้้สอนได้เน้ นให้ผ้เรียนมีส่วนร่วม มีการกำาหนด แนวทาง วิธีการและเกณฑ์การวัดผลไว้อย่างชัดเจน ทังด้านความร้้ ทักษะ ้ และเจตคติ เห็นควรนำ าแผนการจัดการเรียนร้้นี้ ไปจัดกิจกรรมการเรียนร้ท่ีเน้ นผ้้ ้ เรียนเป็ นสำาคัญได้อย่าง มีประสิทธิภาพ เพ่ ือให้เกิดประโยชน์ส้งสุดต่อผ้้เรียน (ลงช่ ือ)......................... .................... นายมงคล นาคน้ อย ผ้้อำานวยการโรงเรียน บ้านหน้ าเขา วันท่ี ٥ เดือน มกราคม พ.ศ. 255 ٣
١١. บันทึกผลหลังจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ١١.١ ผลการเรียนรู้ 1 ١.1.1 ผลคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน นั กเรียน ทังหมด ٢٤ คน มีดังนี้ ้ 1) คะแนนทดสอบก่อนเรียน คะแนนเต็ม ١٠ คะแนน มี คะแนนเฉล่ีย ٢.٧٩ 2) คะแนนทดสอบหลังเรียน คะแนนเต็ม ١٠ คะแนน มี คะแนนเฉล่ีย ٨.٩١ 3) นั กเรียนทังหมดมีผลสัมฤทธิทางการเรียน เฉล่ียร้อยละ ้ ์ 8 ٩.١٦ 1 ١.1.2 การสังเกตผลการปฏิบัติงาน นั กเรียนทังหมด ٢٤ คน จัด ้ เป็ น 4 กลุ่ม 1) การนำ าเสนอรายงานหน้ าชันเรียน อย่้ในระดับ ٣ (ดี) ้ ทุกกลุ่ม คิดเป็ นร้อยละ 100 2) การตรวจใบกิจกรรมการเรียนร้้อย่้ในระดับ ٣ (ดี) ทุก กลุ่ม คิดเป็ นร้อยละ 100 3) การตรวจนำ าเสนอผลงาน อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٩ คน คิดเป็ นร้อยละ ٣٧.٥٠ อย่้ ในระดับ ٣ (ดีมาก) ١٥ คน คิดเป็ นร้อยละ 62.50 4) การตรวจสมุดจดบันทึกอย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٧ คน คิด เป็ นร้อยละ ٢٩.١٦ และอย่้ ในระดับ ٣ (ดีมาก) 1 ٧ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٠.٨٣ 1 ١.1.3 การสังเกตพฤติกรรมการทำางานของนั กเรียน นั กเรียน ทังหมด ٢٤ คน ้ 1) ความสนใจ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٦ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٢٥.٠٠ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ١٨ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٥.٠٠ ٢) การช่วยเหลือ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٢ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٨.٣٣ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ٢٢ คน คิดเป็ นร้อยละ ٩١.٦٦ ٣) ความร่วมมือ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٦ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٢٥.٠٠ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ١٨ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٥.٠٠ ٤) ความสามัคคี อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٣ คน คิดเป็ น ร้อยละ ١٢.٥٠ และอย่้ใน
ระดับ ٣ (ดีมาก) ٢١ คน คิดเป็ นร้อยละ ٨٧.٥٠ 1 ١.2 ปั ญหาและอ่ปสรรค การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชัวโมงนี้ ยังไม่พบปั ญหาและ ่ อุปสรรคใด 1 ١.3 ขูอเสนอแนะและแนวทางแกูไข ไม่มี สร่ป สรุปภาพรวมในชัวโมงนี้ การประเมินด้านความร้้ความจำา (พุทธิ ่ พิสัย) ด้านทักษะกระบวนการ (ทักษะพิสัย) และด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ (จิตพิสัย) นั กเรียน ผ่านเกณฑ์ประเมิน ร้อยละ 80 ทุกคน ลงช่ ือ…………………………ผ้้บันทึก (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) ตำาแหน่ ง คร้/ชำานาญการ วันท่ี ١٢ เดือน มกราคม พ.ศ. 25 ٥٣ ภาคผนวก 1. ใบงานท่ี ١ เร่ ือง อาชีพของสมาชิกภายในบ้าน ٢. ใบงานท่ี ٢ เร่ ือง ประเภทของอาชีพ
3. ใบความร้้ท่ี 1 เร่ ือง อาชีพ 4. แนวทางเฉลยใบกิจกรรมการเรียนร้้ เร่ ือง อาชีพ 5. แบบสำารวจพฤติกรรมของนั กเรียน 6. แบบประเมินพฤติกรรมนั กเรียนรายบุคคล ٧. แบบประเมินพฤติกรรมนั กเรียนรายกลุ่ม ٨. แบบประเมินการตรวจผลงานนั กเรียน ٩. แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน 10. เกณฑ์คะแนนการประเมินแบบประเมินผลการปฏิบัติกจกรรมการเรียนร้้ ิ 11. เกณฑ์คะแนนการประเมินแบบสังเกตพฤติกรรมนั กเรียน 12. แบบทดสอบก่อนเรียน 13. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 14. แบบทดสอบหลังเรียน 15. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 16. แบบบันทึกคะแนนการทดสอบก่อน-หลังเรียน 17. ผลงานนั กเรียนทำากิจกรรมการเรียนร้้ 18. ภาพนั กเรียนทำากิจกรรมการเรียนร้้ ใบงานท่ี 1 เร่ ือง อาชีพของสมาชิกภายในบูาน ช่ ือ…………………………………………………….……….เลข ท่…………………………………………. ี ชัน……………………………………………………………วัน ้ ท่…………………………………………… ี คำาชีแจง 1. ให้นักเรียนสำารวจการประกอบอาชีพของสมาชิกภายในบ้าน ้ และเพ่ ือน
บ้านของนั กเรียนบันทึกลงในตารางแล้วออกมารายงานหน้ า ชัน ้ แบบบันทึกผลการสำารวจ 1.ชื่อ………………………………… 2.ชื่อ…………………………………… ……………. …………… อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย หญิง หญิง อาชีพ…………………………… อาชีพ…………………………… ………………... ………………….. มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ คือ……………. คือ……………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… 3.ชื่อ………………………………… 4.ชื่อ…………………………………… ……………. …………… อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย หญิง หญิง อาชีพ…………………………… อาชีพ…………………………… ………………... ………………….. มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ คือ……………. คือ……………… ………………………………………… …………………………………………… …………. …………
………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… 2. ใหูนักเรียนตอบคำาถามตุอไปนี้ 1. บอกอาชีพท่ีสุจริต มา 3 อาชีพ ……………………………………………………………………………………… ……………………. 2.. บอกอาชีพท่ีไม่สุจริต มา 3 อาชีพ ……………………………………………………………………………………… ……………………. 3. การประกอบอาชีพท่ีสุจริต ส่งผลต่อตัวผ้้ประกอบอาชีพนั ้นอย่างไร ……………………………………………………………………………………… …………………….. 4. การกระกอบอาชีพท่ีไม่สุจริต ส่งผลต่อตัวผ้้ประกอบอาชีพนั ้นอย่างไร ……………………………………………………………………………………… …………………….. 5. ถ้าให้นักเรียนเลือกระหว่าง อาชีพท่ีสุจริต แต่ได้เงินน้ อย กับอาชีพท่ีไม่ สุจริต แต่ได้เงินมากนั กเรียนจะเลือกประกอบอาชีพแบบใด เพราะเหตุใด ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… ……………………..
ใบงานท่ี 2 เร่ ือง ประเภทของอาชีพ ช่ ือ…………………………………………………………….เลข ท่…………………………………………. ี ชัน………………………………………….……………วันท่……….. ้ ี ……………………………………… คำาชีแจง 1. ให้นักเรียนเขียนช่ ืองานลงในกรอบแล้ววาดร้ป เพ่ ือบอก ้ ประเภทของอาชีพท่ีกำาหนดให้ ประเภทของอาชีพ ก. งานบ้าน ข. งานเกษตร ค. งานประดิษฐ์ ง. งานธุรกิจ
2. ให้นักเรียนวาดภาพอาชีพสุจริตท่ีนักเรียนชอบ แล้วบันทึกข้อม้ล อาชีพท่ีฉันชอบ คือ……………………………………………………………………… …………… เหตุผลท่ีฉันชอบอาชีพนี้ เพราะ…………………………………………………………………… …………... …………………………………………………………………………………………… …………………….
…………………………………………………………………………………………… ……………………. …………………………………………………………………………………………… ……………………. …………………………………………………………………………………………… ……………………. ถ้าฉั นประกอบอาชีพนี้ ฉั นจะยึดหลักในการประกอบอาชีพนี้ คือ…………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… ใบความรู้ เร่ ือง อาชีพ
การประกอบอาชีพ เป็ นส่ิงจำาเป็ นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิด รายได้มาเลียงตนเองและครอบครัว คนเราอาจประกอบอาชีพท่ีแตกต่างกัน ้ ขึ้นอย่้กับความสามารถ และความถนั ดของแต่ละคน ผ้้ประกอบอาชีพจะต้องมีความร้้ ความเข้าใจในอาชีพของตน มีความ ขยันและอดทน เพราะส่ิงเหล่านี้จะช่วยให้ประสบความสำาเร็จในอาชีพท่ีกำาลัง ทำาอย่้ อาชีพเก่ียวกับการประดิษฐ์ อาชีพทางด้านงานประดิษฐ์ เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับงานประดิษฐ์ส่ิงของ เคร่ ืองใช้ต่าง ๆ ซ่ ึงเป็ นวัตถุดิบหรือทรัพยากรธรรมชาติท่ีมีอย่้ในท้องถ่ินของ ตนเองมาแปรร้ปเพ่ ือใช้สอยโดยการใช้มือทำา อาชีพเกี่ยวกับช่าง อาชีพทางด้านงานช่าง เป็ นอาชีพท่ีต้องใช้ทักษะและความชำานาญ เฉพาะทางโดยอาศัยเทคโนโลยีในการทำางาน
อาชีพเกี่ยวกับธุรกิจ อาชีพทางด้านงานธุรกิจ ส่วนใหญ่จะเป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับการค้าขายและ การบริการซ่ ึงเป็ นอาชีพท่ีช่วยอำานวยความสะดวกให้แก่ผ้อ่ืน คุณลักษณะที่ดีของผู้ประกอบอาชีพ บุคคลผ้ประกอบอาชีพประเภทต่าง ๆ ย่อมีคุณลักษณะแตกต่างกันไป ้ แต่ทุกอาชีพควรมีลักษณะท่ีดี ดังนี้ 1. มีความซ่ ือสัตย์สุจริตต่ออาชีพของตน เช่น ผ้้ประกอบอาชีพค้าขาย ต้องมีความซ่ ือสัตย์ สุจริตต่อล้กค้า และผ้้ท่ีตนติดต่อด้วย 2. มีความรัก และความตังใจในการประกอบอาชีพ ถ้าคนเรารักใน ้ อาชีพของตนแล้วก็ตังใจทำางานนั ้นด้วยความเต็มใจ ้ 3. หมันศึกษา ค้นคว้า หาความร้้เพ่ิมเติมอย่้เสมอ เพ่ ือปรับปรุงอาชีพ ่ ของตนให้เจริญรุ่งเรืองขึ้น 4. มีความขยันหมันเพียร อดทนต่อความยากลำาบากในการประกอบ ่ อาชีพ
5. ตัดสินใจอย่างฉลาด การประกอบอาชีพจำาเป็ นจะต้องใช้การตัดสิน ใจอย่้ตลอดเวลาถ้าผ้้ประกอบอาชีพไม่สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง ก็ย่อม จะทำาให้เกิดปั ญหาต่ออาชีพของตน 6. เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม เป็ นคุณธรรมของผ้้ท่ีประกอบอาชีพทุก คน จะต้องยึดถือ ถ้าทุกคนเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนมากกว่าส่วนรวมแล้ว ย่อมก่อให้เกิดความวุ่นวายในอาชีพนั ้น ๆ ได้ แบบประเมินพฤติกรรมในการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨ เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ้ ระดับคุณภาพ เล ความ การช่วย การร่วม ความ รวม สรุป ข ชื่อ-สกุล สนใจ เหลือ มือ สามัคคี (12 ท่ี ) 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิตถาวร ์ 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จงจิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุวรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุวิชิต ร 7 เด็กหญิงดาราวดี บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จันทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อนจง ไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธรฤทธิ ์ 14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิดขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำาศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สินธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ พุทธกาล
18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ละเอียด 19 เด็กหญิงอนุสรา เลาลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รักวงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำาคม เขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่นแก้ว ุ ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ แบบประเมินการตรวจผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨นเร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ประเมิ ้ (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) ระดับคุณภาพ ความ ความถ้ก ความ ความ รวม เล สมบ้รณ์ ต้อง เหมาะ ประณี ต สรุป ข ชื่อ-สกุล ของผล ของเน้ือหา สมการใช้ สวยงาม (12 ท่ี งาน ภาษา ) 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิตถาวร ์ 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จงจิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุวรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุวิชิต ร 7 เด็กหญิงดาราวดี บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จันทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อนจง ไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธรฤทธิ ์
14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิดขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำาศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สินธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ พุทธกาล 18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ละเอียด 19 เด็กหญิงอนุสรา เลาลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รักวงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำาคม เขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่นแก้ว ุ ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน แบบประเมินพฤติกรรมในการเรี้ ยนรายกลุ่ม ลงช่ ือ…………………….ผ้ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี น เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ประเมิ ٨ ้ (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) กลุ่มท่ี.................. ช่ ือกลุ่ม................................................................................. สมาชิกในกลุ่ม 1. ............................................................................ 2. ........................................................................ 3. ............................................................................ 4. ......................................................................... 5. ............................................................................ 6. .........................................................................
การรับ การแบ่ง ความคิด วางแผน ฟั งความ การนำ า งานกัน ริเร่ิม รวม ในการ คิดเห็น เสนอผล รับผิด สร้างสร คะแนน พฤติกรรมกลุ่ม ทำางาน ของ งาน ชอบ รค์ สมาชิก 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15 สร่ป  ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ไม่ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ ประเมิน แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨ เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ้ กลุ่มท่ี.................. ช่ ือกลุ่ม................................................................................. สมาชิกในกลุ่ม 1. ............................................................................ 2. ........................................................................ 3. ............................................................................ 4. ......................................................................... 5. ............................................................................ 6. .........................................................................
ความ วิธี การใช้ กระบวน ร่วมมือ รวม การนำ า เน้ือหา ภาษา การคิด ในการ คะแนน พฤติกรรมกลุ่ม เสนอ ทำางาน 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15 สร่ป  ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ไม่ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ ประเมิน แบบทดสอบกุอนเรียน (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) คำาชีแจง ให้นักเรียน X คำาตอบท่ีถ้กท่ีสุด ้ 1. คุณสมบัติข้อใด สำาคัญท่ีสุดสำาหรับทุกอาชีพ ก. ขยัน 1. อดทน 2. ซ่ ือสัตย์ 3. เมตตา 2. อาชีพใด ท่ีจะต้องค้นคว้าหาความร้้อย่้เสมอ ก. คร้ ข. ชาวนา ค. ทหาร ง. คนขับรถประจำาทาง
٣. อาชีพบริการมีสวนในการพัฒนาประเทศด้านใดมากท่ีสุด ่ ก. เศรษฐกิจ ข. การศึกษา ค. การเมือง ง. การต่างประเทศ ٤. ทหาร จัดเป็ นอาชีพประเภทใด ก. หัตถกรรม ข. ค้าขาย ค. บริการ ง. อุตสาหกรรม ٥. ข้อใด เป็ นอาชีพกสิกรรม ก. ทำาอาหารกระป๋ อง ข. เลียงปลา ้ ค. ขายอาหาร ง. ปล้กลำาไย ٦. ผ้ประกอบอาชีพบริการจะทำางานในลักษณะใด ้ ก. สร้างความรักให้กับคนในประเทศ ข. แก้ปัญหาให้กับสังคม ค. อำานวยความสะดวกให้กับทุกคน ง. สร้างความมันคงให้กับชุมชน ่ 7. ข้อใด เป็ นอาชีพท่ีผิดกฎหมาย ก. ช่างเสริมสวย ข. นั กล้วงกระเป๋ า ค. นั กบิน ง. ไกด์นำาเท่ียว ٨. ส่ิงใดในการทำาอุตสาหกรรมเก่ียวข้องกับสภาพแวดล้อมมากท่ีสุด ก. วัตถุดิบท่ีใช้ ข. ผ้้รับซ้ือผลผลิต ค. วิธกำาจัดของเสีย ี ง. อัตราค่าแรงงาน ٩. คำาว่า อาชีพสุจริต หมายถึงอาชีพใด ก. ได้เงินมาโดยไม่ผิดกฎหมาย ข. ได้เงินมาจากการหารายได้พิเศษ
ค. เป็ นอาชีพท่ีทำารายได้สมำ่าเสมอ ง. ต้องใช้ความร้้ความชำานาญช่วย ١٠. ถ้าประชาชนในประเทศประกอบอาชีพสุจริต ประเทศชาติจะเป็ นอย่างไร ก. มีสภาพเศรษฐกิจดี ข. ไม่มีโจรผ้้ร้ายรบกวน ค. พลเมืองมีคุณภาพ ง. ติดต่อกับต่างประเทศได้ดี เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 1. ข 2. ก 3. ก 4. ค 5. ง 6. ค 7. ข 8. ค 9. ก 10. ค
แบบทดสอบหลังเรียน คำาชีแจง ให้นักเรียน X คำาตอบท่ีถ้กท่ีสุด ้ ١. อาชีพบริการมีสวนในการพัฒนาประเทศด้านใดมากท่ีสุด ่ ก. เศรษฐกิจ ข. การศึกษา ค. การเมือง ง. การต่างประเทศ ٢. ทหาร จัดเป็ นอาชีพประเภทใด ก. หัตถกรรม ข. ค้าขาย ค. บริการ ง. อุตสาหกรรม ٣. ข้อใด เป็ นอาชีพกสิกรรม ก. ทำาอาหารกระป๋ อง ข. เลียงปลา ้ ค. ขายอาหาร ง. ปล้กลำาไย 4. คุณสมบัติข้อใด สำาคัญท่ีสุดสำาหรับทุกอาชีพ ก. ขยัน 2. อดทน 3. ซ่ ือสัตย์ 4. เมตตา 5. อาชีพใด ท่ีจะต้องค้นคว้าหาความร้้อย่้เสมอ
ก. คร้ ข. ชาวนา ค. ทหาร ง. คนขับรถประจำาทาง ٦. ผ้ประกอบอาชีพบริการจะทำางานในลักษณะใด ้ ก. สร้างความรักให้กับคนในประเทศ ข. แก้ปัญหาให้กับสังคม ค. อำานวยความสะดวกให้กับทุกคน ง. สร้างความมันคงให้กับชุมชน ่ ٧. คำาว่า อาชีพสุจริต หมายถึงอาชีพใด ก. ได้เงินมาโดยไม่ผิดกฎหมาย ข. ได้เงินมาจากการหารายได้พิเศษ ค. เป็ นอาชีพท่ีทำารายได้สมำ่าเสมอ ง. ต้องใช้ความร้้ความชำานาญช่วย ٨. ถ้าประชาชนในประเทศประกอบอาชีพสุจริต ประเทศชาติจะเป็ นอย่างไร ก. มีสภาพเศรษฐกิจดี ข. ไม่มีโจรผ้้ร้ายรบกวน ค. พลเมืองมีคุณภาพ ง. ติดต่อกับต่างประเทศได้ดี 9. ข้อใด เป็ นอาชีพท่ีผิดกฎหมาย ก. ช่างเสริมสวย ข. นั กล้วงกระเป๋ า ค. นั กบิน ง. ไกด์นำาเท่ียว ١٠. ส่ิงใดในการทำาอุตสาหกรรมเก่ียวข้องกับสภาพแวดล้อมมากท่ีสุด ก. วัตถุดิบท่ีใช้ ข. ผ้้รับซ้ือผลผลิต ค. วิธกำาจัดของเสีย ี ง. อัตราค่าแรงงาน
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 11. ก 12. ค 13. ง 14. ค 15. ก 16. ค 17. ก 18. ค 19. ข 20. ค แบบบันทึกทดสอบกุอนเรียน-หลังเรียน
เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต คะแนนก่อน คะแนนหลัง เลข คะแนนเฉล่ีย ช่ ือ-สกุล เรียน เรียน ท่ี ร้อยละ ١٠ คะแนน ١٠ คะแนน 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิต ์ ٣ ٨ ٨٠ ถาวร 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จง ٣ ٨ ٨٠ จิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุ ٤ ٩ ٩٠ วรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้ ٢ ٩ ٩٠ พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ ٣ ٩ ٩٠ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุ ٣ ٨ ٨٠ วิชิตร 7 เด็กหญิงดาราวดี ٤ ٩ ٩٠ บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ٤ ٨ ٨٠ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จัน ٢ ٩ ٩٠ ทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์ ٥ ١٠ ١٠٠ แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อน ٢ ٨ ٨٠ จงไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ٣ ٨ ٨٠ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธร ٣ ٨ ٨٠ ฤทธิ ์ 14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิด ٣ ٩ ٩٠ ขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำา ٣ ٩ ٩٠ ศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สิน ٢ ١٠ ١٠٠ ธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ ٣ ٨ ٨٠ พุทธกาล 18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ٢ ١٠ ١٠٠ ละเอียด
19 เด็กหญิงอนุสรา เลา ١ ٩ ٩٠ ลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า ٢ ١٠ ١٠٠ พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รัก ٢ ١٠ ١٠٠ วงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำา ٢ ٩ ٩٠ คมเขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล ٣ ١٠ ١٠٠ วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่น ุ ٣ ٩ ٩٠ แก้ว รวม ٦٧ ٢١٤ ٢١٤٠ เฉล่ีย ٢.٧9 ٨.٩1 ٨٩.١٦ เฉล่ียร้อยละ 27.91 89.16 89.16 ลงช่ ือ…………………………ผ้้บันทึก (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย)

More Related Content

PDF
เอกสารประกอบการพิจารณาคัดเลือกเข้ารับรางวัล Obec award ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
byKobwit Piriyawat
 
DOC
การงาน01
bypannee
 
DOC
บทที่ ๓ เพื่อนกัน
bynoi1
 
PDF
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
byNattapon
 
PDF
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
byราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
 
PDF
Sar ครูพิมพ์
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
เกณฑ์การแข่งทักษะการงานอาชีพและเทคโนโลยี-2555
byKroopop Su
 
PDF
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
byNang Ka Nangnarak
 
เอกสารประกอบการพิจารณาคัดเลือกเข้ารับรางวัล Obec award ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
byKobwit Piriyawat
 
การงาน01
bypannee
 
บทที่ ๓ เพื่อนกัน
bynoi1
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
byNattapon
 
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
byราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
 
Sar ครูพิมพ์
byMontree Jareeyanuwat
 
เกณฑ์การแข่งทักษะการงานอาชีพและเทคโนโลยี-2555
byKroopop Su
 
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
byNang Ka Nangnarak
 

What's hot

PDF
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
byJaratpong Moonjai
 
DOC
Volley pan2
bysumalee1
 
PDF
รายงานการปฏิบัติราชการ ปี 2555 ครูเทวัญ ภูพานทอง
byเทวัญ ภูพานทอง
 
DOC
การงาน3
bypannee
 
PDF
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
byNapadon Yingyongsakul
 
PDF
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
byThana Sithiarduel
 
PDF
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
หน่วย 1
bytanongsak thongyod
 
PDF
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
byเทวัญ ภูพานทอง
 
PDF
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
DOC
Sarครูโต้
bywichsitb
 
PDF
Sar เจียมจิตร
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
Unit1
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
PDF
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
byTophit Sampootong
 
PDF
คำสั่งมาตรฐาน 2554
byNang Ka Nangnarak
 
PDF
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
bythkitiya
 
DOCX
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
byครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
DOC
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
byครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
PDF
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
DOC
Pan stad
bytoongpang
 
เอกสารประกอบการนิเทศการสอนฉบับครู
byJaratpong Moonjai
 
Volley pan2
bysumalee1
 
รายงานการปฏิบัติราชการ ปี 2555 ครูเทวัญ ภูพานทอง
byเทวัญ ภูพานทอง
 
การงาน3
bypannee
 
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
byNapadon Yingyongsakul
 
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
byThana Sithiarduel
 
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
byMontree Jareeyanuwat
 
หน่วย 1
bytanongsak thongyod
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
byเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
Sarครูโต้
bywichsitb
 
Sar เจียมจิตร
byMontree Jareeyanuwat
 
Unit1
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
byTophit Sampootong
 
คำสั่งมาตรฐาน 2554
byNang Ka Nangnarak
 
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
bythkitiya
 
1.สคริปท์nicetomeet you[1]
byครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
1.หนึ่งแสนครูดีปู..[1]
byครูเฒ่าบุรีรัมย์ ย่าแก่
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
byเทวัญ ภูพานทอง
 
Pan stad
bytoongpang
 

Viewers also liked

PPS
Riflessioni Sulla Vita
bymicrocip
 
PPT
Swish Link
byTnaro
 
PPT
Swish Link
byTnaro
 
PPT
Network
byTnaro
 
PPTX
Ebook99
bysupamas kongkachuay
 
PPT
Swish Link
byTnaro
 
PPT
Developing Critical Thinking Skills
byMohamed Nasir
 
PPT
Pendokumentasian full
byyanabasri
 
PPT
Classroom nanagement that works
byMohamed Nasir
 
Riflessioni Sulla Vita
bymicrocip
 
Swish Link
byTnaro
 
Swish Link
byTnaro
 
Network
byTnaro
 
Ebook99
bysupamas kongkachuay
 
Swish Link
byTnaro
 
Developing Critical Thinking Skills
byMohamed Nasir
 
Pendokumentasian full
byyanabasri
 
Classroom nanagement that works
byMohamed Nasir
 

Similar to Plan

PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
PDF
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมการเล่นตามมุม (1)
bykrutitirut
 
PDF
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
byyana54
 
PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
PDF
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
bysukanyalanla
 
PDF
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
bysrkschool
 
PDF
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
byThanawut Rattanadon
 
PDF
Standard7
byIct Krutao
 
PDF
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
byJiraporn
 
PDF
แบบเสนอโครงการจัดการเรียนรู้'งานบ้าน งานประดิษฐ์ ช่วงชั้นที่ 3-4
byKoksi Vocation
 
PDF
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
byUmmara Kijruangsri
 
DOC
Id plan
bykrumanop
 
PDF
แบบประเมินแผนการสอน
byNan NaJa
 
PDF
แบบประเมินแผนการสอน
byIct Krutao
 
PDF
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
byกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
PDF
Unit6
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
PDF
มาตราฐาน+..
byนางสาวธาริณี ผูกอยู่
 
DOC
ใบความรู้
byสุภาพ เนื่องโนราช
 
DOC
ใบความรู้
byสุภาพ เนื่องโนราช
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมการเล่นตามมุม (1)
bykrutitirut
 
ขอบข่ายงานกลุ่มกิจการนักเรียน
byyana54
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบแรก
bysukanyalanla
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
bysrkschool
 
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
byThanawut Rattanadon
 
Standard7
byIct Krutao
 
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
byJiraporn
 
แบบเสนอโครงการจัดการเรียนรู้'งานบ้าน งานประดิษฐ์ ช่วงชั้นที่ 3-4
byKoksi Vocation
 
หน่วยที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
byUmmara Kijruangsri
 
Id plan
bykrumanop
 
แบบประเมินแผนการสอน
byNan NaJa
 
แบบประเมินแผนการสอน
byIct Krutao
 
แผนวิวัฒนาการมนูษย์2.3
byกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
Unit6
byโรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
 
มาตราฐาน+..
byนางสาวธาริณี ผูกอยู่
 
ใบความรู้
byสุภาพ เนื่องโนราช
 
ใบความรู้
byสุภาพ เนื่องโนราช
 

Plan

  • 1.
    แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 กลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชัน ประถม ้ ศึกษาปี ท่ี 4 หนุ วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่ ือง งานธุรกิจ เวลา 15 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 เร่ ือง อาชีพท่ีสุจริต เวลา 2 ชั่วโมง สอนวันท่ี 12 เดือน มกราคม พ.ศ. 2553 ช่ ือผู้สอน นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย 1. สาระสำาคัญ การประกอบอาชีพ เป็ นส่ิงจำาเป็ นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิด รายได้มากเลียงตนเองครอบครัว และพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ ้ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ ง 4.1 เข้าใจ มีทักษะท่จำาเป็ น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงาน ี อาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพ่ ือพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรมและมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ 3. ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง อธิบายความหมายและความสำาคัญของอาชีพ 4. จ่ดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายลักษณะการประกอบอาชีพต่าง ๆ ท่ีสุจริตในชุมชนของ ตนเองได้ 2. จำาแนกประเภทของอาชีพต่าง ๆ ได้ 3. บอกลักษณะท่ีดีของผ้้ประกอบอาชีพต่าง ๆ ได้ ٤. บอกอาชีพต่าง ๆ ท่ีอย่้ในชุมชนของตนเองได้ 5. สาระการเรียนรู้ 1. ประเภทและลักษณะอาชีพ 2. คุณลักษณะท่ีดีของผ้้ประกอบอาชีพ
  • 2.
    6. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 6.1 ขันนำ าเขูาสุ้บทเรียน ้ 6.1.1 ให้นักเรียนเล่นบทบาทสมมุติเลียนแบบอาชีพท่ีนักเรียน อยากเป็ นเม่ ือโตขึ้นโดยขอ อาสาสมัครออกมาแสดง 6.1.2 คร้ซกถามนั กเรียนว่า เม่ ือโตขึ้นนั กเรียนอยากเป็ นอะไร ั พร้อมกับบอกเหตุผล ประกอบ 6.1.3 ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบก่อนเรียน จำานวน 10 ข้อ 6.2 ขันจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ้ 6.2.1 คร้และนั กเรียนร่วมกันสนทนาเก่ียวกับความสำาคัญของ การประกอบอาชีพว่าเป็ น ส่ิงจำาเป็ นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิดรายได้มาเลียงตนเองและ ้ ครอบครัว ซ่ ึงคนเราอาจจะประกอบอาชีพท่ีแตกต่างกันขึ้นอย่้กับความ สามารถ และความถนั ดของแต่ละคน 6.2.2 ให้นักเรียนสำารวจการประกอบอาชีพของสมาชิกภายในบ้าน และเพ่ ือนบ้านของ นั กเรียนบันทึกลงในตาราง ใบงานท่ี 1 อาชีพของสมาชิกภายในบ้าน นำ า เสนอผลงานหน้ าชัน ้ 6.2.3 คร้สุ่มนั กเรียนให้บอกช่ ืออาชีพท่ีพบในชุมชน คนละ 1 อาชีพ คร้เขียนช่ ืออาชีพท่ี นั กเรียนบอกบนกระดาน 6.2.4 คร้และนั กเรียนร่วมสนทนาถึงประเภทและลักษณะ อาชีพท่ีพบในชีวิตประจำาวัน - งานบ้าน เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับการทำางานในบ้าน เช่น ขายอาหาร รับจ้างตัดเส้ือ รับจ้าง ซักเส้ือผ้า เป็ นต้น - งานเกษตร เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกบการเพาะปล้กและเลียงสัตว์ เช่น ้ เลียงสัตว์ ประมง ทำานา ้ เป็ นต้น - งานประดิษฐ์ เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับงานประดิษฐ์ส่ิงของเคร่ ืองใช้ เช่น การทำาร่ม การทอผ้า การปั ้ น เป็ นต้น - งานช่าง เป็ นอาชีพท่ีต้องใช้ทักษะและความชำานาญเฉพาะทาง เช่น ช่างไฟฟ้ า ช่าง ซ่อมรถ ช่างตัดผม เป็ นต้น
  • 3.
    - งานธุรกิจ เป็นอาชีพท่ีเก่ียวกับการค้าขายและการบริการ 6.2.5 ให้นักเรียนเติมพยัญชนะ ก- ง ลงในช่องว่าง เพ่ ือบอก ประเภทของอาชีพท่ี กำาหนดให้ ลงในใบงานท่ี 2 ประเภทของอาชีพ แล้วนำ าเสนอผลงานท่ีหน้ า ชัน ้ 6.3 ขันสร่ป ้ 6.3.1 คร้และนั กเรียนช่วยกันสรุปถึง ลักษณะท่ีดีของผ้้ปกครอง อาชีพ ซ่ ึงควรมีลักษณะท่ีดี เช่น มีความซ่ ือสัตว์สุจริต ต่ออาชีพของตน มีความขยันหมันเพียร ตัดสินใจ ่ อย่างฉลาด หมันศึกษา ค้นคว้าหาความร้้เพ่ิมเติมอย่้เสมอ ่ 6.3.2 ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบหลังเรียน จำานวน 10 ข้อ 7. ส่ ือการเรียนรู้ / แหลุงเรียนรู้ 7.1 ส่ ือการเรียนรู้ 7.1.1 ใบงานท่ี 1 7.1.2 ใบงานท่ี 2 7.1.3 ใบความร้้ 7.1.4 แบบทดสอบก่อนเรียน 7.1.5 แบบทดสอบหลังเรียน 7.2 แหลุงเรียนรู้ 7.2.1 ห้องสมุดหลวงพ่อนวล โรงเรียนบ้านหน้ าเขา 7.2.2 สถานี อนามัย , ป้ อมตำารวจ , ตลาดนั ด , อบต.บ้านเสด็จ 8. การวัดผลและประเมินผล 8.1 ส่ิงท่ีจะวัด 8.1.1 ความร้้ความเข้าใจตามจุดประสงค์การเรียนร้้ ٨.١.٢ ทักษะการเรียนร้้ของนั กเรียน ٨.١.٣ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิ ยมของนั กเรียน ٨.٢ วิธีการวัด ٨.٢.١ ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแบบทดสอบ จำานวน ١٠ ข้อ 8.2.2 ประเมินการทำากิจกรรมการเรียนร้้ ได้แก่ 1) การนำ าเสนอรายงานและกิจกรรมการเรียนร้้ หน้ าชันเรียน ้ 2) ตรวจใบงานของนั กเรียน
  • 4.
    3) แบบสำารวจพฤติกรรมของนั กเรียน 4) ตรวจสมุดจดบันทึก 8.2.3 สังเกตพฤติกรรมการทำางาน โดยสังเกตพฤติกรรม การทำางานดังนี้ ١) พฤติกรรมรายบุคคล - ความสนใจ - การช่วยเหลือ - การร่วมมือ - ความสามัคคี ٢) พฤติกรรมรายกลุ่ม - วางแผนในการทำางาน - การแบ่งงานกันรับผิดชอบ - การรับฟั งความคิดเห็นของสมาชิก - การนำ าเสนอผลงาน - ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ٨.٣ เคร่ ืองมือวัด 8.3.1 แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน จำานวน ١٠ ข้อ 8.3.2 แบบประเมินพฤติกรรมการทำางานกลุ่ม 2 8.3.3 แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 3 8.3.4 แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน 4 8.3.5 แบบประเมินการตรวจผลงาน ٨.٤ เกณฑ์การวัด ใช้เกณฑ์ ٣ ระดับ คือ ١ , ٢ , ٣ และมีการแปล ความดังนี้ ٣ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ดีมาก ” ٢ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ปานกลาง ” ١ หมายถึง มีการปฏิบัติงานอย่้ในระดับ “ ปรับปรุง ” ٨.5 การผุานเกณฑ์ประเมิน ٨.5.1 นั กเรียนมีผลสัมฤทธิทางการเรียน โดยมีคะแนนหลังเรียน ์ มากกว่าก่อนเรียนและมี คะแนนเฉล่ียหลังเรียนร้อยละ 80 ขึ้นไป
  • 5.
    ٨.5.2 นั กเรียนมีผลการปฏิบัติงานตังแต่ระดับปานกลาง(٢) ถึง ้ ดีมาก (٣) หรือ มีคะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป ٨.5.3 นั กเรียนมีพฤติกรรมการปฏิบัติงานตังแต่ระดับปานกลาง ้ (٢) ถึงดีมาก (٣) หรือ มี คะแนนร้อยละ 80 ขึ้นไป ٩. กิจกรรมเสนอแนะ ٩.١ ให้นักเรียนไปสำารวจอาชีพในชุมชนท่ีตนเองอาศัยอย่้ แล้วนำ ามา รายงานหน้ าชันในชัวโมงต่อไป ้ ่ ١٠. ความเห็น ขูอเสนอแนะของผู้อำานวยการโรงเรียนหรือผู้ท่ีไดูรับมอบ หมาย แผนการจัดการเรียนร้้ มีเน้ือหา สาระ สอดคล้องกับจุดประสงค์การ เรียนร้้ และสอดคล้อง กับศักยภาพของผ้้เรียน มีการบ้รณาการเน้ือหาสาระเข้ากับสภาพจริงของ นั กเรียนเป็ นอย่างดี การจัดกิจกรรมการเรียนร้้มีความเหมาะสม และสอดคล้องกับการ จัดการเรียนร้้ท่ีเน้ นผ้้เรียนเป็ นสำาคัญ มีส่ือการเรียนร้้และแหล่งเรียนร้้ท่ีหลาก หลายและสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนร้้ การวัดและประเมินผล ผ้้สอนได้เน้ นให้ผ้เรียนมีส่วนร่วม มีการกำาหนด แนวทาง วิธีการและเกณฑ์การวัดผลไว้อย่างชัดเจน ทังด้านความร้้ ทักษะ ้ และเจตคติ เห็นควรนำ าแผนการจัดการเรียนร้้นี้ ไปจัดกิจกรรมการเรียนร้ท่ีเน้ นผ้้ ้ เรียนเป็ นสำาคัญได้อย่าง มีประสิทธิภาพ เพ่ ือให้เกิดประโยชน์ส้งสุดต่อผ้้เรียน (ลงช่ ือ)......................... .................... นายมงคล นาคน้ อย ผ้้อำานวยการโรงเรียน บ้านหน้ าเขา วันท่ี ٥ เดือน มกราคม พ.ศ. 255 ٣
  • 6.
    ١١. บันทึกผลหลังจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ١١.١ ผลการเรียนรู้ 1 ١.1.1 ผลคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน นั กเรียน ทังหมด ٢٤ คน มีดังนี้ ้ 1) คะแนนทดสอบก่อนเรียน คะแนนเต็ม ١٠ คะแนน มี คะแนนเฉล่ีย ٢.٧٩ 2) คะแนนทดสอบหลังเรียน คะแนนเต็ม ١٠ คะแนน มี คะแนนเฉล่ีย ٨.٩١ 3) นั กเรียนทังหมดมีผลสัมฤทธิทางการเรียน เฉล่ียร้อยละ ้ ์ 8 ٩.١٦ 1 ١.1.2 การสังเกตผลการปฏิบัติงาน นั กเรียนทังหมด ٢٤ คน จัด ้ เป็ น 4 กลุ่ม 1) การนำ าเสนอรายงานหน้ าชันเรียน อย่้ในระดับ ٣ (ดี) ้ ทุกกลุ่ม คิดเป็ นร้อยละ 100 2) การตรวจใบกิจกรรมการเรียนร้้อย่้ในระดับ ٣ (ดี) ทุก กลุ่ม คิดเป็ นร้อยละ 100 3) การตรวจนำ าเสนอผลงาน อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٩ คน คิดเป็ นร้อยละ ٣٧.٥٠ อย่้ ในระดับ ٣ (ดีมาก) ١٥ คน คิดเป็ นร้อยละ 62.50 4) การตรวจสมุดจดบันทึกอย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٧ คน คิด เป็ นร้อยละ ٢٩.١٦ และอย่้ ในระดับ ٣ (ดีมาก) 1 ٧ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٠.٨٣ 1 ١.1.3 การสังเกตพฤติกรรมการทำางานของนั กเรียน นั กเรียน ทังหมด ٢٤ คน ้ 1) ความสนใจ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٦ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٢٥.٠٠ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ١٨ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٥.٠٠ ٢) การช่วยเหลือ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٢ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٨.٣٣ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ٢٢ คน คิดเป็ นร้อยละ ٩١.٦٦ ٣) ความร่วมมือ อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٦ คน คิดเป็ น ร้อยละ ٢٥.٠٠ และอย่้ใน ระดับ ٣ (ดีมาก) ١٨ คน คิดเป็ นร้อยละ ٧٥.٠٠ ٤) ความสามัคคี อย่้ในระดับ ٢ (พอใช้) ٣ คน คิดเป็ น ร้อยละ ١٢.٥٠ และอย่้ใน
  • 7.
    ระดับ ٣ (ดีมาก)٢١ คน คิดเป็ นร้อยละ ٨٧.٥٠ 1 ١.2 ปั ญหาและอ่ปสรรค การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชัวโมงนี้ ยังไม่พบปั ญหาและ ่ อุปสรรคใด 1 ١.3 ขูอเสนอแนะและแนวทางแกูไข ไม่มี สร่ป สรุปภาพรวมในชัวโมงนี้ การประเมินด้านความร้้ความจำา (พุทธิ ่ พิสัย) ด้านทักษะกระบวนการ (ทักษะพิสัย) และด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ (จิตพิสัย) นั กเรียน ผ่านเกณฑ์ประเมิน ร้อยละ 80 ทุกคน ลงช่ ือ…………………………ผ้้บันทึก (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) ตำาแหน่ ง คร้/ชำานาญการ วันท่ี ١٢ เดือน มกราคม พ.ศ. 25 ٥٣ ภาคผนวก 1. ใบงานท่ี ١ เร่ ือง อาชีพของสมาชิกภายในบ้าน ٢. ใบงานท่ี ٢ เร่ ือง ประเภทของอาชีพ
  • 8.
    3. ใบความร้้ท่ี 1เร่ ือง อาชีพ 4. แนวทางเฉลยใบกิจกรรมการเรียนร้้ เร่ ือง อาชีพ 5. แบบสำารวจพฤติกรรมของนั กเรียน 6. แบบประเมินพฤติกรรมนั กเรียนรายบุคคล ٧. แบบประเมินพฤติกรรมนั กเรียนรายกลุ่ม ٨. แบบประเมินการตรวจผลงานนั กเรียน ٩. แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน 10. เกณฑ์คะแนนการประเมินแบบประเมินผลการปฏิบัติกจกรรมการเรียนร้้ ิ 11. เกณฑ์คะแนนการประเมินแบบสังเกตพฤติกรรมนั กเรียน 12. แบบทดสอบก่อนเรียน 13. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 14. แบบทดสอบหลังเรียน 15. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 16. แบบบันทึกคะแนนการทดสอบก่อน-หลังเรียน 17. ผลงานนั กเรียนทำากิจกรรมการเรียนร้้ 18. ภาพนั กเรียนทำากิจกรรมการเรียนร้้ ใบงานท่ี 1 เร่ ือง อาชีพของสมาชิกภายในบูาน ช่ ือ…………………………………………………….……….เลข ท่…………………………………………. ี ชัน……………………………………………………………วัน ้ ท่…………………………………………… ี คำาชีแจง 1. ให้นักเรียนสำารวจการประกอบอาชีพของสมาชิกภายในบ้าน ้ และเพ่ ือน
  • 9.
    บ้านของนั กเรียนบันทึกลงในตารางแล้วออกมารายงานหน้ า ชัน ้ แบบบันทึกผลการสำารวจ 1.ชื่อ………………………………… 2.ชื่อ…………………………………… ……………. …………… อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย หญิง หญิง อาชีพ…………………………… อาชีพ…………………………… ………………... ………………….. มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ คือ……………. คือ……………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… 3.ชื่อ………………………………… 4.ชื่อ…………………………………… ……………. …………… อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย อายุ………..ปี เพศ ศ ชาย หญิง หญิง อาชีพ…………………………… อาชีพ…………………………… ………………... ………………….. มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ มีหลักเกณฑ์ในการประกอบอาชีพ คือ……………. คือ……………… ………………………………………… …………………………………………… …………. …………
  • 10.
    ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… ………………………………………… …………………………………………… …………. ………… 2. ใหูนักเรียนตอบคำาถามตุอไปนี้ 1. บอกอาชีพท่ีสุจริต มา 3 อาชีพ ……………………………………………………………………………………… ……………………. 2.. บอกอาชีพท่ีไม่สุจริต มา 3 อาชีพ ……………………………………………………………………………………… ……………………. 3. การประกอบอาชีพท่ีสุจริต ส่งผลต่อตัวผ้้ประกอบอาชีพนั ้นอย่างไร ……………………………………………………………………………………… …………………….. 4. การกระกอบอาชีพท่ีไม่สุจริต ส่งผลต่อตัวผ้้ประกอบอาชีพนั ้นอย่างไร ……………………………………………………………………………………… …………………….. 5. ถ้าให้นักเรียนเลือกระหว่าง อาชีพท่ีสุจริต แต่ได้เงินน้ อย กับอาชีพท่ีไม่ สุจริต แต่ได้เงินมากนั กเรียนจะเลือกประกอบอาชีพแบบใด เพราะเหตุใด ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………… ……………………..
  • 11.
    ใบงานท่ี 2 เร่ ือง ประเภทของอาชีพ ช่ ือ…………………………………………………………….เลข ท่…………………………………………. ี ชัน………………………………………….……………วันท่……….. ้ ี ……………………………………… คำาชีแจง 1. ให้นักเรียนเขียนช่ ืองานลงในกรอบแล้ววาดร้ป เพ่ ือบอก ้ ประเภทของอาชีพท่ีกำาหนดให้ ประเภทของอาชีพ ก. งานบ้าน ข. งานเกษตร ค. งานประดิษฐ์ ง. งานธุรกิจ
  • 12.
    2. ให้นักเรียนวาดภาพอาชีพสุจริตท่ีนักเรียนชอบ แล้วบันทึกข้อม้ล อาชีพท่ีฉันชอบ คือ……………………………………………………………………… …………… เหตุผลท่ีฉันชอบอาชีพนี้ เพราะ…………………………………………………………………… …………... …………………………………………………………………………………………… …………………….
  • 13.
    …………………………………………………………………………………………… ……………………. …………………………………………………………………………………………… ……………………. …………………………………………………………………………………………… ……………………. ถ้าฉั นประกอบอาชีพนี้ ฉันจะยึดหลักในการประกอบอาชีพนี้ คือ…………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… ใบความรู้ เร่ ือง อาชีพ
  • 14.
    การประกอบอาชีพ เป็ นส่ิงจำาเป็นสำาหรับทุกคน เพราะอาชีพทำาให้เกิด รายได้มาเลียงตนเองและครอบครัว คนเราอาจประกอบอาชีพท่ีแตกต่างกัน ้ ขึ้นอย่้กับความสามารถ และความถนั ดของแต่ละคน ผ้้ประกอบอาชีพจะต้องมีความร้้ ความเข้าใจในอาชีพของตน มีความ ขยันและอดทน เพราะส่ิงเหล่านี้จะช่วยให้ประสบความสำาเร็จในอาชีพท่ีกำาลัง ทำาอย่้ อาชีพเก่ียวกับการประดิษฐ์ อาชีพทางด้านงานประดิษฐ์ เป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับงานประดิษฐ์ส่ิงของ เคร่ ืองใช้ต่าง ๆ ซ่ ึงเป็ นวัตถุดิบหรือทรัพยากรธรรมชาติท่ีมีอย่้ในท้องถ่ินของ ตนเองมาแปรร้ปเพ่ ือใช้สอยโดยการใช้มือทำา อาชีพเกี่ยวกับช่าง อาชีพทางด้านงานช่าง เป็ นอาชีพท่ีต้องใช้ทักษะและความชำานาญ เฉพาะทางโดยอาศัยเทคโนโลยีในการทำางาน
  • 15.
    อาชีพเกี่ยวกับธุรกิจ อาชีพทางด้านงานธุรกิจ ส่วนใหญ่จะเป็ นอาชีพท่ีเก่ียวกับการค้าขายและ การบริการซ่ ึงเป็ นอาชีพท่ีช่วยอำานวยความสะดวกให้แก่ผ้อ่ืน คุณลักษณะที่ดีของผู้ประกอบอาชีพ บุคคลผ้ประกอบอาชีพประเภทต่าง ๆ ย่อมีคุณลักษณะแตกต่างกันไป ้ แต่ทุกอาชีพควรมีลักษณะท่ีดี ดังนี้ 1. มีความซ่ ือสัตย์สุจริตต่ออาชีพของตน เช่น ผ้้ประกอบอาชีพค้าขาย ต้องมีความซ่ ือสัตย์ สุจริตต่อล้กค้า และผ้้ท่ีตนติดต่อด้วย 2. มีความรัก และความตังใจในการประกอบอาชีพ ถ้าคนเรารักใน ้ อาชีพของตนแล้วก็ตังใจทำางานนั ้นด้วยความเต็มใจ ้ 3. หมันศึกษา ค้นคว้า หาความร้้เพ่ิมเติมอย่้เสมอ เพ่ ือปรับปรุงอาชีพ ่ ของตนให้เจริญรุ่งเรืองขึ้น 4. มีความขยันหมันเพียร อดทนต่อความยากลำาบากในการประกอบ ่ อาชีพ
  • 16.
    5. ตัดสินใจอย่างฉลาด การประกอบอาชีพจำาเป็นจะต้องใช้การตัดสิน ใจอย่้ตลอดเวลาถ้าผ้้ประกอบอาชีพไม่สามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเอง ก็ย่อม จะทำาให้เกิดปั ญหาต่ออาชีพของตน 6. เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม เป็ นคุณธรรมของผ้้ท่ีประกอบอาชีพทุก คน จะต้องยึดถือ ถ้าทุกคนเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนมากกว่าส่วนรวมแล้ว ย่อมก่อให้เกิดความวุ่นวายในอาชีพนั ้น ๆ ได้ แบบประเมินพฤติกรรมในการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨ เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ้ ระดับคุณภาพ เล ความ การช่วย การร่วม ความ รวม สรุป ข ชื่อ-สกุล สนใจ เหลือ มือ สามัคคี (12 ท่ี ) 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิตถาวร ์ 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จงจิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุวรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุวิชิต ร 7 เด็กหญิงดาราวดี บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จันทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อนจง ไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธรฤทธิ ์ 14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิดขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำาศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สินธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ พุทธกาล
  • 17.
    18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ละเอียด 19 เด็กหญิงอนุสรา เลาลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รักวงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำาคม เขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่นแก้ว ุ ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ แบบประเมินการตรวจผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨นเร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ประเมิ ้ (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) ระดับคุณภาพ ความ ความถ้ก ความ ความ รวม เล สมบ้รณ์ ต้อง เหมาะ ประณี ต สรุป ข ชื่อ-สกุล ของผล ของเน้ือหา สมการใช้ สวยงาม (12 ท่ี งาน ภาษา ) 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิตถาวร ์ 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จงจิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุวรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุวิชิต ร 7 เด็กหญิงดาราวดี บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จันทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อนจง ไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธรฤทธิ ์
  • 18.
    14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิดขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำาศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สินธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ พุทธกาล 18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ละเอียด 19 เด็กหญิงอนุสรา เลาลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รักวงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำาคม เขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่นแก้ว ุ ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน แบบประเมินพฤติกรรมในการเรี้ ยนรายกลุ่ม ลงช่ ือ…………………….ผ้ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี น เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ประเมิ ٨ ้ (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) กลุ่มท่ี.................. ช่ ือกลุ่ม................................................................................. สมาชิกในกลุ่ม 1. ............................................................................ 2. ........................................................................ 3. ............................................................................ 4. ......................................................................... 5. ............................................................................ 6. .........................................................................
  • 19.
    การรับ การแบ่ง ความคิด วางแผน ฟั งความ การนำ า งานกัน ริเร่ิม รวม ในการ คิดเห็น เสนอผล รับผิด สร้างสร คะแนน พฤติกรรมกลุ่ม ทำางาน ของ งาน ชอบ รค์ สมาชิก 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15 สร่ป  ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ไม่ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ ประเมิน แบบประเมินการนำ าเสนอผลงาน (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ٨ เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต ชันประถมศึกษาปี ท่ี 3 ้ กลุ่มท่ี.................. ช่ ือกลุ่ม................................................................................. สมาชิกในกลุ่ม 1. ............................................................................ 2. ........................................................................ 3. ............................................................................ 4. ......................................................................... 5. ............................................................................ 6. .........................................................................
  • 20.
    ความ วิธี การใช้ กระบวน ร่วมมือ รวม การนำ า เน้ือหา ภาษา การคิด ในการ คะแนน พฤติกรรมกลุ่ม เสนอ ทำางาน 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15 สร่ป  ผ่านเกณฑ์การประเมิน  ไม่ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีการ เกณฑ์การใหู ปฏิบัติดีมาก คะแนน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีการ ปฏิบัติปานกลาง ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควร เกณฑ์การ ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ประเมิน ลงช่ ือ…………………….ผ้้ ประเมิน แบบทดสอบกุอนเรียน (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย) คำาชีแจง ให้นักเรียน X คำาตอบท่ีถ้กท่ีสุด ้ 1. คุณสมบัติข้อใด สำาคัญท่ีสุดสำาหรับทุกอาชีพ ก. ขยัน 1. อดทน 2. ซ่ ือสัตย์ 3. เมตตา 2. อาชีพใด ท่ีจะต้องค้นคว้าหาความร้้อย่้เสมอ ก. คร้ ข. ชาวนา ค. ทหาร ง. คนขับรถประจำาทาง
  • 21.
    ٣. อาชีพบริการมีสวนในการพัฒนาประเทศด้านใดมากท่ีสุด ่ ก. เศรษฐกิจ ข. การศึกษา ค. การเมือง ง. การต่างประเทศ ٤. ทหาร จัดเป็ นอาชีพประเภทใด ก. หัตถกรรม ข. ค้าขาย ค. บริการ ง. อุตสาหกรรม ٥. ข้อใด เป็ นอาชีพกสิกรรม ก. ทำาอาหารกระป๋ อง ข. เลียงปลา ้ ค. ขายอาหาร ง. ปล้กลำาไย ٦. ผ้ประกอบอาชีพบริการจะทำางานในลักษณะใด ้ ก. สร้างความรักให้กับคนในประเทศ ข. แก้ปัญหาให้กับสังคม ค. อำานวยความสะดวกให้กับทุกคน ง. สร้างความมันคงให้กับชุมชน ่ 7. ข้อใด เป็ นอาชีพท่ีผิดกฎหมาย ก. ช่างเสริมสวย ข. นั กล้วงกระเป๋ า ค. นั กบิน ง. ไกด์นำาเท่ียว ٨. ส่ิงใดในการทำาอุตสาหกรรมเก่ียวข้องกับสภาพแวดล้อมมากท่ีสุด ก. วัตถุดิบท่ีใช้ ข. ผ้้รับซ้ือผลผลิต ค. วิธกำาจัดของเสีย ี ง. อัตราค่าแรงงาน ٩. คำาว่า อาชีพสุจริต หมายถึงอาชีพใด ก. ได้เงินมาโดยไม่ผิดกฎหมาย ข. ได้เงินมาจากการหารายได้พิเศษ
  • 22.
    ค. เป็ นอาชีพท่ีทำารายได้สมำ่าเสมอ ง. ต้องใช้ความร้้ความชำานาญช่วย ١٠. ถ้าประชาชนในประเทศประกอบอาชีพสุจริต ประเทศชาติจะเป็ นอย่างไร ก. มีสภาพเศรษฐกิจดี ข. ไม่มีโจรผ้้ร้ายรบกวน ค. พลเมืองมีคุณภาพ ง. ติดต่อกับต่างประเทศได้ดี เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 1. ข 2. ก 3. ก 4. ค 5. ง 6. ค 7. ข 8. ค 9. ก 10. ค
  • 23.
    แบบทดสอบหลังเรียน คำาชีแจง ให้นักเรียน Xคำาตอบท่ีถ้กท่ีสุด ้ ١. อาชีพบริการมีสวนในการพัฒนาประเทศด้านใดมากท่ีสุด ่ ก. เศรษฐกิจ ข. การศึกษา ค. การเมือง ง. การต่างประเทศ ٢. ทหาร จัดเป็ นอาชีพประเภทใด ก. หัตถกรรม ข. ค้าขาย ค. บริการ ง. อุตสาหกรรม ٣. ข้อใด เป็ นอาชีพกสิกรรม ก. ทำาอาหารกระป๋ อง ข. เลียงปลา ้ ค. ขายอาหาร ง. ปล้กลำาไย 4. คุณสมบัติข้อใด สำาคัญท่ีสุดสำาหรับทุกอาชีพ ก. ขยัน 2. อดทน 3. ซ่ ือสัตย์ 4. เมตตา 5. อาชีพใด ท่ีจะต้องค้นคว้าหาความร้้อย่้เสมอ
  • 24.
    ก. คร้ ข. ชาวนา ค. ทหาร ง. คนขับรถประจำาทาง ٦. ผ้ประกอบอาชีพบริการจะทำางานในลักษณะใด ้ ก. สร้างความรักให้กับคนในประเทศ ข. แก้ปัญหาให้กับสังคม ค. อำานวยความสะดวกให้กับทุกคน ง. สร้างความมันคงให้กับชุมชน ่ ٧. คำาว่า อาชีพสุจริต หมายถึงอาชีพใด ก. ได้เงินมาโดยไม่ผิดกฎหมาย ข. ได้เงินมาจากการหารายได้พิเศษ ค. เป็ นอาชีพท่ีทำารายได้สมำ่าเสมอ ง. ต้องใช้ความร้้ความชำานาญช่วย ٨. ถ้าประชาชนในประเทศประกอบอาชีพสุจริต ประเทศชาติจะเป็ นอย่างไร ก. มีสภาพเศรษฐกิจดี ข. ไม่มีโจรผ้้ร้ายรบกวน ค. พลเมืองมีคุณภาพ ง. ติดต่อกับต่างประเทศได้ดี 9. ข้อใด เป็ นอาชีพท่ีผิดกฎหมาย ก. ช่างเสริมสวย ข. นั กล้วงกระเป๋ า ค. นั กบิน ง. ไกด์นำาเท่ียว ١٠. ส่ิงใดในการทำาอุตสาหกรรมเก่ียวข้องกับสภาพแวดล้อมมากท่ีสุด ก. วัตถุดิบท่ีใช้ ข. ผ้้รับซ้ือผลผลิต ค. วิธกำาจัดของเสีย ี ง. อัตราค่าแรงงาน
  • 25.
    เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 11. ก 12. ค 13. ง 14. ค 15. ก 16. ค 17. ก 18. ค 19. ข 20. ค แบบบันทึกทดสอบกุอนเรียน-หลังเรียน
  • 26.
    เร่ ือง อาชีพท่ีส่จริต คะแนนก่อน คะแนนหลัง เลข คะแนนเฉล่ีย ช่ ือ-สกุล เรียน เรียน ท่ี ร้อยละ ١٠ คะแนน ١٠ คะแนน 1 เด็กชายอภิสิทธิ จิต ์ ٣ ٨ ٨٠ ถาวร 2 เด็กหญิงสุดารัตน์ จง ٣ ٨ ٨٠ จิตร 3 เด็กหญิงศิริลักษณ์ สุ ٤ ٩ ٩٠ วรรณ์ 4 เด็กหญิงสุนิสา ช้ ٢ ٩ ٩٠ พักตร์ 5 เด็กชายอภิสิทธิ กฐิน ์ ٣ ٩ ٩٠ หอม 6 เด็กชายอภิเดช เกตุ ٣ ٨ ٨٠ วิชิตร 7 เด็กหญิงดาราวดี ٤ ٩ ٩٠ บำาเพ็ญ 8 เด็กหญิงเสาวรส สิทธิ ٤ ٨ ٨٠ ดำารงค์ 9 เด็กชายภานุกร จัน ٢ ٩ ٩٠ ทวงศ์ 10 เด็กหญิงณั ฐการณ์ รัตน์ ٥ ١٠ ١٠٠ แก้ว 11 เด็กชายพัลลภ อ่อน ٢ ٨ ٨٠ จงไกล 12 เด็กชายศุภฤกษ์ ٣ ٨ ٨٠ ไพฑ้รย์ 13 เด็กชายเกรียงไกร ธร ٣ ٨ ٨٠ ฤทธิ ์ 14 เด็กชายณรงค์ชัย เกิด ٣ ٩ ٩٠ ขาว 15 เด็กชายปรัชญา จำา ٣ ٩ ٩٠ ศิลป์ 16 เด็กหญิงสุพรรษา สิน ٢ ١٠ ١٠٠ ธ้ 17 เด็กหญิงจันทร์ทิพย์ ٣ ٨ ٨٠ พุทธกาล 18 เด็กหญิงสุดารัตน์ ขุน ٢ ١٠ ١٠٠ ละเอียด
  • 27.
    19 เด็กหญิงอนุสรา เลา ١ ٩ ٩٠ ลาศ 20 เด็กหญิงวนิ ดา ก๋า ٢ ١٠ ١٠٠ พรม 21 เด็กหญิงกนกวรรณ รัก ٢ ١٠ ١٠٠ วงษ์ 22 เด็กหญิงปวีณา ขำา ٢ ٩ ٩٠ คมเขต 23 เด็กชายศุภชัย นิ ล ٣ ١٠ ١٠٠ วัฒน์ 24 เด็กชายวิทยา อ่น ุ ٣ ٩ ٩٠ แก้ว รวม ٦٧ ٢١٤ ٢١٤٠ เฉล่ีย ٢.٧9 ٨.٩1 ٨٩.١٦ เฉล่ียร้อยละ 27.91 89.16 89.16 ลงช่ ือ…………………………ผ้้บันทึก (นางสาวศุภมาศ คงคาช่วย)