Dokumen tersebut membahas tentang lingkungan hidup yang sehat dan tidak sehat. Mencakup ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat, penyebab lingkungan tidak sehat, pengaruh lingkungan terhadap kesehatan, dan cara menjaga kesehatan lingkungan. Diberikan contoh soal untuk menguji pemahaman siswa tentang materi lingkungan hidup.

1. IPA |Kelas : III Semester 1
BAB 3
LINGKUNGAN
Menu

2. Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
SK - KD
Tujuan
Pendahuluan
Lingkungan
PETA KONSEP
Lingkungan Sehat & Lingkungan tidak
sehat
Penyebab Lingkungan tidak sehat
Pengaruh Lingkungan terhadap
kesehatan & Akibat dari Lingkungan
tidak sehat

3. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Pendahuluan
Pendahuluan
Lingkungan
Bagaimana keadaan lingkungan sekitarmu?
Bersih dan rapiatau kotor?
Kamu harus menjaga kebersihan lingkungan sekitarmu.
Lingkungan bersih membuat kita sehat.
Bagaimana cara menciptakan lingkungan yang sehat?

4. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
2. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh
terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan.
SK - KD
Kompetensi Dasar
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat berdasarkan pengamatan
2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh
terhadap kesehatan
2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
Standar Kompetensi
Lingkungan

5. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Peserta didik diharapkan mampu:
1. menjaga lingkungan sekitar ( rumah, sekolah ) sehat dan bersih
2. Memahami bahwa lingkungan yang sehat memengaruhi
kesehatan melalui pengamatan di lingkungan sekitar dengan baik
Tujuan
Tujuan
Lingkungan

6. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak
sehat berdasarkan pengamatan
2.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri lingkungan sehat
2.1.2 mengidentifikasi ciri-ciri lingkungan tidak sehat
2.1.3 membedakan lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh
terhadap kesehatan
2.2.1 mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh
terhadap kesehatan
2.2.2 menjelaskan akibat kondisi tidak sehat berpengaruh pada
lingkungan
2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
2.3 .1 menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar
2.3.2 mempraktekkan menjagakesehatan lingkungan sekitar
Indikator
Indikator
Lingkungan

7. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Picture or picture
Example non example
Make a match
Metode
Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Lingkungan

8. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Lingkungan
Apa Bedanya?

9. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Ciri-Ciri Lingkungan Sehat
Lingkungan
Udara Bersih
…………………
……………….

10. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Ciri-Ciri Lingkungan Tidak Sehat
Lingkungan
Udara Kotor
…………………
……………….

11. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Pencemaran
Lingkungan
Tanah
Udara
Air

12. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Pencemaran Air
Lingkungan
Bagaimana keadaan
sungai????

13. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Pencemaran Tanah
Lingkungan
Tanah Tercemar oleh ……..

14. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Pencemaran Udara
Lingkungan
Menurutmu ????

15. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Pengaruh Lingkungan
Terhadap Kesehatan
Lingkungan
1.Udara yang Kotor Pernapasan
menjadi Sesak
2. Air Tercemar menjadi …………….

16. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Materi
Cara Memelihara Lingkungan
Lingkungan
1. Membuang Sampah di tempat Sampah
2. …………………………………………………………….
3. …………………………………………………………….
4. …………………………………………………………….

17. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Uji Kompetensi
Lingkungan
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini pada buku tugasmu.
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Berikut ini merupakan ciri-ciri air bersih, yaitu . . . .
a. keruh c. berwarna
b. tidak berasa d. berbau
2. Penyebab terjadinya pencemaran tanah adalah . . . .
a. debu
b. limbah plastik yang dibuang di sungai
c. sampah plastik
d. limbah kotoran yang dibuang di sungai
3. Ciri-ciri dari lingkungan yang tidak sehat adalah . . . .
a. udara kotor dan berbau
b. taman yang kotor dan tidak terawat
c. saluran air yang lancar
d. sampah berserakan di lingkungan tetangga
4. Berikut penyakit yang tidak disebabkan oleh pencemaran air, yaitu . . . .
a. cacar air c. penyakit kulit
b. diare d. keseleo

18. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Uji Kompetensi
Lingkungan
5. Cara menjaga agar udara tetap bersih dan segar adalah . . . .
a. merokok
b. membuang sampah pada tempatnya
c. menebang pohon
d. membuang limbah
6. Penyakit yang disebabkan oleh pencemaran udara adalah . . . .
a. Muntaber c. penyakit kulit
b. penyakit paru-paru d. kadas
7. Limbah plastik yang dibuang ke sungai dapat menyebabkan . . . .
a. pencemaran air c. pencemaran udara
b. pencemaran darat d. pencemaran suara
8. Sampah berikut yang dapat membuat tanah menjadi subur adalah . . . .
a. plastik c. daun-daunan
b. kaleng d. kardus
9. Hal-hal berikut yang dapat membuat udara menjadi bersih . . . .
a. hewan c. asap
b. tumbuhan hijau d. mobil
10. Cara memelihara lingkungan yang sehat adalah . . . .
a. merokok
b. menanam tumbuhan
c. membuang sampah di sungai
d. membersihkan danau

19. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Uji Kompetensi
Lingkungan
B. Mari mengisi titik-titik di bawah ini dengan benar.
1. Ciri-ciri air yang tercemar adalah . . . .
2. Gas beracun dalam asap kendaraan bermotor adalah . . . .
3. Pemakaian detergen yang berlebihan dapat menyebabkan . . . .
4. Bau dari timbunan sampah dapat menyebabkan . . . .
5. Sampah dari bahan plastik dapat menyebabkan pencemaran . . . .
6. Kotoran hewan yang ditimbun di dalam tanah dapat dijadikan . . . .
7. Udara yang bersih mengandung gas . . . .
8. Genangan air dapat dijadikan sarang . . . .
9. Selokan yang tersumbat oleh sampah akan menyebabkan . . . .
10. Tujuan dari penghijauan adalah . . . .

20. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
Uji Kompetensi
lingkungan
C. Mari menjawab pertanyaan di bawah ini dengan jelas.
1. Tuliskan ciri-ciri lingkungan yang sehat!
2. Tuliskan lima contoh penyebab pencemaran udara!
3. Tuliskan ciri-ciri air yang bersih!
4. Tuliskan akibat dari pencemaran air!
5. Tuliskan cara menjaga lingkungan agar tetap sehat!

21. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
BUKU BSE KTSP IPA KELAS III SD
PENULIS CHOIRUL AMIN & AMIN
PRIYONO
Referensi
Referensi
Lingkungan
BUKU BSE KTSP IPA KELAS III SD
PENULIS SULARMI & M.D
WIJAYANTI

22. Pendahuluan
Penyusun
Referensi
Uji Kompetensi
Materi
Metode
Pembelajaran
Indikator
Tujuan
SK - KD
RACHMAH SAFITRI, S.Pd
Penyusun
Penyusun
Lingkungan