Pendekatan Pembelajaran IPA di SD

1. TES FORMATIF
Modul 2 “Pendekatan dalam Pembelajaran IPA”
KB. 2 Penerapan Pendekatan dalam Pembelajaran
IPA
PEMBELAJARAN IPA DI SD PDGK 4202
Oleh : Alfi Hidayah

2. Apabila prosedur pembelajaran yang dilakukan
mencakup:
(a) menggunakan lingkungan di sekitar sekolah
untuk mendeskripsikan lingkungan sehat dan tidak
sehat;
(b) menjelaskan lingkungan sehat dan tidak sehat;
(c) mendemonstransikan adanya debu di
lingkungan selokan yang ada di lingkungan sekola;
dan
(d) menjelaskan penyebab lingkungan tercemar
dan faktor yang mempengaruhi perlakuan manusia
terhadap lingkungan serta pentingnya sikap peduli
lingkungan.
Pembelajaran tersebut menggunakan pendekatan
…
A. lingkungan
B. faktual
C. konsepsual
D. keterampilan proses
No. 1

3. 3
Apabila pembelajaran dipusatkan pada siswa
dengan memperhatikan keragaman siswa dan
menerapkan Langkah:
(1) curah pendapat tentang lingkungan sehat dan
tak sehat,
(2) mendefinisikan lingkungan sehat dan tak
sehat,
(3) curah pendapat tentang sumber untuk
mengumpulkan informasi lingkungan sehat dan
tak sehat,
(4) menggunakan sumber informasi,
(5) melakukan analisis, sintesis, evaluasi, dan
membuat perlakuan untuk menjernihkan air, dan
(6) mencoba menggunakan hasil ciptaan dan
memberi komentar terhadap uji coba tersebut.
Embelajaran tersebut menggunakan pendekatan
….
A. lingkungan
B. sains lingkungan teknologi masyarakat
C. konsepsual
D. faktual
• At Contoso, we empower
organizations to foster
collaborative thinking to
further drive workplace
innovation. By closing the
loop and leveraging agile
frameworks, we help
business grow organically
and foster a consumer-
first mindset.​
No. 2

4. berikut: (a) menjelaskan bagian tubuh,
(b) menunjukkan hasil penelitian bahwa adanya
bagian tubuh yang tak berfungsi mempengaruhi
bagian lain,
(c) menunjukkan pendapat ahli tentang
perawatan untuk semua bagian tubuh agar
berfungsi dengan baik,
(d) menjelaskan pendapat ahli terdapat
persyaratan agar tubuh dapat tumbuh sehat dan
kuat,
(e) memberikan tugas baca untuk
mengidentifikasi ciri-ciri lingkungan sehat dan
tidak sehat, dan
(f) menjelaskan pentingnya merawat tanaman,
hewan peliharaan dan lingkungan.
Pendekatan pembelajaran tersebut adalah ….
A. lingkungan
B. konsepsual
C. faktual
D. sejarah
No. 3

5. “Business opportunities are like buses.
There's always another one coming.”
5
Jika evaluasi yang dilakukan adalah
(a) evaluasi formatif untuk
memperbaiki program pembelajaran
dan memantapkan pemahaman,
(b) evaluasi sumatif untuk menilai
pemahaman,
(c) evaluasi menggunakan dengan
tes untuk konsep yang disampaikan.
Evaluasi tersebut menggunakan
pendekatan ….
A. sains lingkungan teknologi
masyarakat
B. konseptual
C. inkuiri
D. keterampilan proses
No. 4

6. No. 5
Jika pembelajaran yang dilakukan adalah
(a)Mengidentifikasi permasalahan tentang
bagaimana mencari cara agar air jus tetap
dingin,
(b)Merumuskan permasalahan dan hipotesis
(c)Melakukan kegiatan kerja kelompok untuk
membuktikan hipotesis,
(d)Menyimpulkan tentang cara menyimpan air jus
agar tetap dingin.
Pembelajaran tersebut menggunakan pendekatan
….
A. Lingkungan
B. Konseptual
C. Pemecahan masalah
D. Keterampilan proses
6

7. Terimakasih
mirjam nilsson
mirjam@contoso.com
www.contoso.com