Memotong Kuku Pasien

1. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
II
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini diharapkan Anda
dapat melaksanakan pemenuhan kebutuhan pasien dalam
perawatan / memotong kuku tangan dan kaki dengan benar
yang berorientasi pada respon pasien.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
a. Mereview kembali konsep dasar memotong kuku
b. Menyiapkan pasien secara fisik dan psikologis
c. Menyiapkan alat yang dibutuhkan dalam pemenuhan kebutuhan
perawatan/memotong kuku tangan dan kaki.
d. Melaksanakan perawatan/pemotongan kuku tangan dan kaki
pasien dengan benar
e. Merapihkan alat dan pasien
f. Mendokumentasikan tindakan yang telah dilakukan
Memotong Kuku Pasien

2. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
2
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
II
Memotong Kuku Pasien
POKOKMateri
a. Pengertian Perawatan/memotong Kuku Tangan dan
Kaki
b. Tujuan
c. Indikasi dan kontraindikasi
d. Pengkajian keperawatan
e. Persiapan alat/Identifikasi alat untuk perawatan /
memotong kuku tangan dan kaki
f. Persiapan pasien dan lingkungan
g. Prosedur kerja

3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Uraian Materi
Saya yakin Anda telah mempelajari materi melalui mata kuliah kebutuhan
dasar manusia I dan II, namun untuk memahami lebih mendalam baiklah
mereview kembali sebagai berikut:
a. Pengertian
Anda masih ingat! Apa yang dimasud perawatan kuku dan
bagaimana ciri kuku yang sehat?
Nah, adapun yang dimaksud dengan perawatan kuku adalah suatu proses
memberikan perawatan pada bagian kuku tangan dan atau kaki pasien.
Adapun ciri kuku yang sehat adalah transparant, berwarna pink
(merah muda) sampai putih tipis, lembut dan halus.
b. Tujuan
Seperti telah diketahui bahwa segala sesuatu yang akan dilakukan
pasti punya tujuan, termasuk pada tindakan memotong kuku tangan atau
kuku kaki pasien.
Adapun tujuan memotong kuku, antara lain: mencegah adanya
proses infeksi, mencegah timbulnya bau yang kurang sedap, dan mencegah
injuri jaringan yang lunak.
Tidak sulit bukan?
c. Indikasi dan kontraindikasi
Untuk mencegah terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam hal
tindakan pemotongan kuku, maka Anda perlu ingat kembali indikasi dan
kontraindikasi.
Adapun indikasi yang dimaksud antara lain: pasien menderita
DM, arteriosclorisis, malnutrisi dan kekurangan vitamin, pemakai alkohol,
anemia, karsinoma, dan lain-lain
Sedangkan kontraindikasi tidak ada.

4. 4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
d. Pengkajian keperawatan
Anda masih ingat yang perlu dikaji sebelum memotong kuku
pasien? Yang perlu dikaji antara lain: observasi seluruh permukaan jari-
jari tangan, kukun tangan, kuku kaki, antara sela jari dan tumit kaki. Catat
adanya kekeringan, inflamsi dan pecah-pecah; kemudian kaji warna dan
temperatur area tangan dan kaki, lakukan palpasi denyet nadi di bagian
radial dan ulna tiap tangan kanan dan kiri, nadi dorsalis pedis di kaki; lalu
kaji cara berjalan pasien, apakah dapat berjalan dengan baik atau terjatuh-
jatuh.
Tidak sulit bukan? Tapi memerlukan ketekunan dan ketelitian.
e. Persiapan alat/Identifikasi alat untuk tindakan Perawatan/memotong
kuku
Demi kelancaran dalam melakukan kegiatan memandikan pasien, maka
Anda perlu mengidentifikasi alat-alat yang dibutuhkan pada kegiatan
tersebut; adapun alat yang maksud seperti: Gunting kuku, 2) bengkok,
3) air hangat , 4) Kain kasa dalam tempatnya, 5) sarung tangan bersih.
Gambar3 : Set Memotong Kuku
f. Persiapan pasien dan lingkungan
Seperti Anda telah ketahui bahwa dalam kegiatan merawat/
memotong kuku tidak cukup hanya persiapan alat, tapi terpenting adalah
persiapan pasien baik pisik maupun psikis dan lingkungan, maka yang
Gunting kuku
Handuk
Kom berisi air
hangat
Bengkok
Sarung Tangan

5. 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
perlu Anda lakukan adalah:
1) Identifikasi kemampuan pasien dalam pemberian tindakan (atur
posisi/jaga privasi)
2) Identifikasi kesiapan dan kesediaan pasien/keluarga untuk dilakukan
tindakan perawatan/pemotongan kuku tangan atau kaki (jelaskan
tujuan prosedur).
g. Prosedur kerja
Bagaimana prosedur atau langkah-langkah dalam melakukan
perawatan/memotong kuku tangan dan kaki pada pasien? Saya optimis
atas kemampuan Anda mengenai persiapan alat dan pasien, namun hal
tersebut manakala dilakukan tidak sesuai prosedur, maka hal tersebut
hanya bersifat tradisional artinya bukan/tidak profesional, namun bila
Anda hendak melakukan secara profesional, maka baiklah Anda lakukan
kegiatan berikut ini:
1) Menjelaskan tujuan memotong kuku, 2) Meminta persetujuan pasien/
keluarga, 3) Jaga privasi pasien, 4) Dekatkan alat-alat yang akan
digunakan, 5) Minta pasien mendekatkan dan meluruskan jari-jari tangan
atau kaki yang dipotong kukukunya, 6) Potong kuku pasien, 7) Berikan
penghargaan pasien atas kerjasamanya, 9) Alat dibereskan dan pasien
dirapihkan.10) Ingat Anda cuci tangan sebelum dan sesudah melakukan
perasat. Tidak sulit bukan?. Saya yakin Anda dapat melakukan prosedur
tersebut.
Gambar 4. Prosedur memotong kuku

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Selamat Anda telah menyelesaikan modul tentang pemenuhan perawatan/
memotong kuku tangan dan kaki pasien, dengan demikian Anda sebagai tenaga
keperawatan telah menguasai suatu kompetensi sebagai tenaga keperawatan
yang profesional.
Hal-hal penting yang telah Anda pelajari dalam modul ini adalah sebagai
berikut: pemenuhan kebutuhan personal hygiene khususnya dalam hal memotong
kuku tangan dan kaki yang di dalamnya memuat pengertian, tujuan, indikasi dan
kontraindikasi, pengakajian keperawatan, persiapan alat dan persiapan pasien/
lingkungan, serta prosedur atau langkah-langkah dalam penampilan kerja
keterampilan memong kuku tangan dan kaki pada pasien.
Selanjutnya Anda diharapkan dapat menerapkan keterampilan kerja dalam
memenuhan kebutuhan personal hygiene dalam hal memotong kukutangan atau
kuku kaki pada pasien.
Rangkuman

7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Saya yakin dan percaya Anda telah mampu melakukan dan menguasai
mengenai cara merawat/memotong kuku tangan dan kaki pasien. Untuk lebih
meyakinkan, maka Anda akan dievaluasi/ dites melalui tes tertulis dengan cara
menjawab soal-soal obyektif artinya Anda menjawab dengan memilih beberapa
alternatif jawaban yang ada, dan melalui obsevasi langsung pada saat Anda
melakukan praktik pada tatanan klinik apakah di RS atau di Puskesmas.
Tes Formatif

8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Setiap peserta didik (Anda) melaksanakan praktik berdasarkan program
yang telah disusun oleh pendidikan (tempat, waktu lamanya praktik), maka ikutilah
dengan seksama guna mendapatkan pengalaman nyata dan keterampilan. Melalui
kegiatan ini Anda dipantau oleh dosen dan pembibing baik yang dari Institusi
maupun yang ada di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui
kesulitan atau masalah, Anda dapat berkonsultasi kapan dan dimana saja karena
fasilitator siap siaga mendanpingi Anda, apakah itu dari Institusi atau yang ada di
lahan praktik.
Tugas Praktikum

9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Tugas Mandiri
Setelah mengikuti tahapan pembelajaran, saya yakin Anda tidak menemui
banyak kesulitan dalam menyelesaikan tugas-tugas yang dibebankan, oleh karena
bahan dan bimbingan cukup memadai; selama Anda cerdas memanfatkan waktu
dan kesempatan serta potensi yang Anda miliki sekarang. Anda harus membuat
laporan dan studi kasus, dan ini besar pengaruhnya cepat lambatnya Anda dalam
menyelesaikan studi. Untuk itu gunakan peluang emas ini dengan sebaik-baiknya
tugas adalah kewajiban, kewajiban ditunaikan adalah pahala balasannya. Selamat
menyelesaikan tugas mandiri, dengan menyelesaikan tugas mandiri merupakan
salah satu indikator kemampuan Anda.

10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Format ini merupakan instrumen penilaian penampilan kerja keterampilan
dapat digunakan oleh pembimbing, dan juga Anda dapat mengisinya secara jujur
dan obyektif, apakah Anda sudah dapat melakukan prosedur tersebut. Saya yakin
Anda dapat melakukan prosedur tersebut dengan baik. Insya Allah.
FORMAT 2, PENILAIAN KETERAMPILAN MEMOTONG/PERAWATAN KUKU
TANGAN DAN KAKI PASIEN
Nama Mahasiswa : ..................... NIM : .....................
Aspek Yang Dinilai
Dilakukan
Ket.Tgl........ Tgl........ Tgl........
Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk
1 2 3 4 5 6 7 8
a. Persiapan Alat:
1. Sarung tanan bersih
2. Gunting kuku
3. Kom kecil berisi air hangat
4. Tissu
5. Bengkok
b. Persiapan lingkungan
1. Jaga privasi pasien
c. Persiapan pasien:
1. Jelaskan tujuan prosedur
2. Minta persejuan pasien/
keluarga
3. Atur posisi pasien
Format Penilaian

11. 11
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
d. Prosedur (langkah-langkah):
1. Anda cuci tangan
2. Dekatkan alat yang akan
digunakan
3. Pasang sarung tangan
bersih
4. Atur posisi pasien
5. Lakukan tinkdakan prosedur
6. Alat dibereskan
7. Pasien dirapihkan
8. Berikan penghargaan atas
kerjasamanya
9. Lepaskan sarung tangan
10. Cuci tangan kembali
11. Dokumentasikan tindakan
e. Sikap:
1. Melakukan tindakan secara
sistimatis
2. Komunikatif dengan pasien
3. Percaya diri
Keterangan:
Ya = 1 (dilakukan dengan benar)
Tdk = 0 (tidak dilakukan/dilakukan kurang benar)
Kriteria Penilaian:
Baik sekali = 100
Baik = 81 – 99
Kurang/TL = ≤ 80