Submit Search
Upload
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omniawagdy
•
4 likes
•
13,575 views
أمنية وجدى
Follow
للصف السادس الابتدائى ترم ثانى 2016 البوكلت اللغة العربية
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 126
Download now
Download to read offline
Recommended
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
أمنية وجدى
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
Recommended
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
أمنية وجدى
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
أمنية وجدى
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للمدارس الترم الثانى أمنية وجدى
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
أمنية وجدى
نحو 6 ب
نحو 6 ب
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
أمنية وجدى
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
أمنية وجدى
المفاعيل 2
المفاعيل 2
Gihan Mohamed
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
أمنية وجدى
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
أمنية وجدى
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
أمنية وجدى
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
,ورقة عمل
,ورقة عمل
Hazem Hafeza
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
علي محمد عليان
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
أمنية وجدى
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
أمنية وجدى
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
Hazem Hafeza
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
أمنية وجدى
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
أمنية وجدى
More Related Content
What's hot
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
أمنية وجدى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
أمنية وجدى
نحو 6 ب
نحو 6 ب
أمنية وجدى
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
أمنية وجدى
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
أمنية وجدى
المفاعيل 2
المفاعيل 2
Gihan Mohamed
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
أمنية وجدى
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
أمنية وجدى
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
أمنية وجدى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
أمنية وجدى
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
أمنية وجدى
,ورقة عمل
,ورقة عمل
Hazem Hafeza
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
علي محمد عليان
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
أمنية وجدى
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
أمنية وجدى
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
Hazem Hafeza
What's hot
(20)
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
كراسة التدريبات والمراجعة النهائية دين الصف السادس الابتدائى الترم الثانى
نحو 6 ب
نحو 6 ب
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
بوكلت المدارس المعدل بصيغة وورد 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ل...
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
المفاعيل 2
المفاعيل 2
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
,ورقة عمل
,ورقة عمل
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
نماذج امتحانات لغة عربية للصف الخامس الابتدائي وورد 2016
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
تدريبات قواعد نحوية مراجعة نهائية
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
بوكلت شرح ومراجعة منهج اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للفصل الدراسى الأو...
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
اختبار نصف الفصل الأول في مادة اللغة العربية للصف السابع
Viewers also liked
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
أمنية وجدى
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
أمنية وجدى
كراسة مسائل المراجعة العامة فى الرياضيات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى آخر...
كراسة مسائل المراجعة العامة فى الرياضيات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى آخر...
أمنية وجدى
كراسة امتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى
كراسة امتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
امتحانات المحافظات فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للترم الثانىArabic ...
امتحانات المحافظات فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للترم الثانىArabic ...
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى -...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى -...
أمنية وجدى
كراسة امتحانات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى فى الرياضيات لآخر العام Reyad...
كراسة امتحانات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى فى الرياضيات لآخر العام Reyad...
أمنية وجدى
كراسة المراجعة النهائية لقصة خديجة للشهادة الابتدائية آخر العامKhadiga g6 t2
كراسة المراجعة النهائية لقصة خديجة للشهادة الابتدائية آخر العامKhadiga g6 t2
أمنية وجدى
Science كراسة امتحانات آخر العام فى العلوم للصف السادس الابتدائى
Science كراسة امتحانات آخر العام فى العلوم للصف السادس الابتدائى
أمنية وجدى
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى - الترم الثانى أ...
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى - الترم الثانى أ...
أمنية وجدى
امتحانات المحافظات فى العلوم للشهادة الابتدائية آخر العامScience exams g6
امتحانات المحافظات فى العلوم للشهادة الابتدائية آخر العامScience exams g6
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
أمنية وجدى
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
أمنية وجدى
امتحانات المحافظات فى اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائىEnglish g 6 t2 e...
امتحانات المحافظات فى اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائىEnglish g 6 t2 e...
أمنية وجدى
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
أمنية وجدى
امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات
امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات
أمنية وجدى
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
أمنية وجدى
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
أمنية وجدى
ثلاثون اختبار معدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الترم الثانى أمنية...
ثلاثون اختبار معدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الترم الثانى أمنية...
أمنية وجدى
Viewers also liked
(20)
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
كراسة المراجعة النهائية فى النحو للصف السادس الابتدائى للترم الثانى
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
كراسة مراجعة قصة على مبارك للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016
كراسة مسائل المراجعة العامة فى الرياضيات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى آخر...
كراسة مسائل المراجعة العامة فى الرياضيات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى آخر...
كراسة امتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى
كراسة امتحانات آخر العام فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى
امتحانات المحافظات فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للترم الثانىArabic ...
امتحانات المحافظات فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للترم الثانىArabic ...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى -...
كراسة المراجعة النهائية فى التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى -...
كراسة امتحانات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى فى الرياضيات لآخر العام Reyad...
كراسة امتحانات بإجاباتها للصف السادس الابتدائى فى الرياضيات لآخر العام Reyad...
كراسة المراجعة النهائية لقصة خديجة للشهادة الابتدائية آخر العامKhadiga g6 t2
كراسة المراجعة النهائية لقصة خديجة للشهادة الابتدائية آخر العامKhadiga g6 t2
Science كراسة امتحانات آخر العام فى العلوم للصف السادس الابتدائى
Science كراسة امتحانات آخر العام فى العلوم للصف السادس الابتدائى
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى - الترم الثانى أ...
مذكرة سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى - الترم الثانى أ...
امتحانات المحافظات فى العلوم للشهادة الابتدائية آخر العامScience exams g6
امتحانات المحافظات فى العلوم للشهادة الابتدائية آخر العامScience exams g6
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
امتحانات المحافظات فى اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائىEnglish g 6 t2 e...
امتحانات المحافظات فى اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائىEnglish g 6 t2 e...
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
قطع نحو بالاجابات 6ب ت1
امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات
امتحانات الرياضيات والاحصاء للشهادة الابتدائية ترم اول على الوحدات بالاجابات
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2016أ.أمنية
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
ثلاثون اختبار معدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الترم الثانى أمنية...
ثلاثون اختبار معدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الترم الثانى أمنية...
Similar to اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omniawagdy
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة هام
ana-11
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
محمد الجمل
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
areguibi
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
أمنية وجدى
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01
areguibi
Towards a better future excerptest
Towards a better future excerptest
Sabry Shaheen
A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).
Aous Alsheikh
2prim arabic
2prim arabic
أمنية وجدى
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
أمنية وجدى
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-7
khawagah
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
khawagah
لغه عربيه الصف الاول الابتدائى(الترم الاول)
لغه عربيه الصف الاول الابتدائى(الترم الاول)
Ahmed Saad
3prim arabic
3prim arabic
أمنية وجدى
5
5
abusaifmkj
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
khawagah
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
أمنية وجدى
دورة الذكاء الاجتماعي
دورة الذكاء الاجتماعي
Heba Abouelnile
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
أمنية وجدى
eng sakariye axmed ismaacil
eng sakariye axmed ismaacil
sakariye axmed
Similar to اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omniawagdy
(20)
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة هام
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01
Towards a better future excerptest
Towards a better future excerptest
A Study in LTE system(in Arabic).
A Study in LTE system(in Arabic).
2prim arabic
2prim arabic
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية المعدل للصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-7
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-7
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
كراسة الأساليب والتراكيب فى اللغة العربية للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
لغه عربيه الصف الاول الابتدائى(الترم الاول)
لغه عربيه الصف الاول الابتدائى(الترم الاول)
3prim arabic
3prim arabic
5
5
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى الترم الثانى بصيغ...
دورة الذكاء الاجتماعي
دورة الذكاء الاجتماعي
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
eng sakariye axmed ismaacil
eng sakariye axmed ismaacil
More from أمنية وجدى
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
أمنية وجدى
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
أمنية وجدى
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
أمنية وجدى
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
أمنية وجدى
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
أمنية وجدى
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
أمنية وجدى
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
أمنية وجدى
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
أمنية وجدى
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
أمنية وجدى
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
أمنية وجدى
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
أمنية وجدى
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
أمنية وجدى
More from أمنية وجدى
(20)
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
50 exams 1p s2
50 exams 1p s2
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
Recently uploaded
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
Recently uploaded
(11)
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omniawagdy
1.
التلميذ اسم............... :....................... الفصـــــــل........
:..............................
2.
2 الدروسالموضوع اسمالصفحة رقم األولنتحاور
دعنا٣ الثانىتضر لم ما حر أنت(حفظ)٠١ الثالثالحياة..اثنان اًمدائ٠١ الرابعأحباب كلنا(حفظ)٠١ الخامسالخمسة األسماء٥١ المراجعةاسترشادى امتحان نموذج٣٠
3.
3 الحوار بآداب االلتزام المتحدث
خطأ معالجة فى الحكمة المتحدث عن المستمعين انصراف سبب الفائدة عديم الحديث لألحفاد الجد نصائح الكلمةمرادفهاالكلمةمرادفهاالكلمةمضادها بادرهمبدأهماألجدراألفضلفبادرهمتأخر/توانى أرفعأعليتشعرتحسأحسنأساء فرهربحدثكلمأخطأتأصبت يؤمنيصدقواستمعواأنصتوايحزنهيفرحه المتحدثينالمتكلمينفتوراملليؤمنيكذب ويسيئهيضايقةاللغوفائدة دون الحديثأجملهاأقبحها تتخيرتختاروالثرثرةال كثرةكالمقلماما كثيرا المناسبالمالئمالمتحدثالمتكلمفتورتسلية يؤلمنىيؤذينىبشوشمبتسمتعرفوهاتجهلها واحد آن فيواحد وقتيؤذيهميضرهميؤذيهمينفعهم موضعهمكانهالغاليةالثمينةبشوشعبوس الفائدة عديمفائدة بالاإلصغاءبعناية االستماعّفرّكر حثتأرشدتاأللفاظالمعبرة الكلماتيؤلمنىيريحنى يلتفتينتبهقلماما قليالعرفناجهلنا المفردالجمعالمفردالجمعمقاطعةاتصال الجدالجداد/الجدوداللفظاأللفاظمبتسمعابس أدبآدابشرطشروطًادابانتهى الحديثاألحاديثالديناألدياناألفضلاألسوأ آخرآخرونحينأحيان مجلسمجالسخطأاخطاء
4.
4 ؟ الجد حول
األحفاد التفت لماذا؟ اسمه ومااالستماع وآداب ، الحديث آداب عن ليتحدثواسمه ، الجد"يوسف" ؟ أحفاده مع يوسف الجد يتحدث كان عمإليه االستماع وآداب الحديث آداب عن إذا لإلنسان يحدث ماذا:أ-كالمه أحسن.......أحالناس بهب-كالمه أساء......الناس منه فر ؟ حديثه فى المتحدثين أحد أخطأ إذا تفعل ماذاله أقول:عليه وأعرض األمر فى آخر رأى لى الصواب ؟ الحديث آداب أهم هى ما -اًـعلمــ أعلــى و اًـسنــ منى أكبر هو لمن اإلصغاء حسن. -المتحدث مقاطعة عدم.-المناسب اللفظ اختيار. -األلفاظ وأحسن الكلمات أجمل اختيار.-والثرثرة اللغو عن البعد. ؟ حديثه عند شهاب عن الناس أغلب ينصرف لماذافى يتحدث أو ، اًكثير نفسه عن يتحدث ألنه الجالسون يعرفها أمور. لـــ الجد نصيحة ما(شهاب)إ تحدث إذا؟ الناس لىواستمعوا ، إليه نظروا ما إذا الناس يحدث أن حديثه عن فيمسك اًفتور منهم لمس فإن ، له. ؟ محدثك إلى تصغى كيفحديثه أثناء غيرى مع أتكلم وال تحدث إذا أقاطعه اال. ؟ الجيد المتحدث صفات هى مابقدر صوته يكـــون أن والبد ، مبتسم بشوش بوجه الناس يحادث أن الجالسون يسمعه ما ؟ ولماذا ؟ أجمل التعبيرين أى زميله حديث إلى ينصت أم زميله حديث إلى يستمع"زميله حديث إلى ينصت: "على تدل ألنها االستماع حسن. الياسمين كعقد حوله أحفاده التف ، حوله أحفاده جلس "الياسمين كعقد حوله أحفاده التف: "قو على تدل ألنهاالمنظم بالعقد األحفاد يشبه حيث األسرى الترابط ة مترابط خيط داخل. ؟ ًادمفي الحديث يكون متىموضعه فى يكون عندما ؟ حديثه عن اإلنسان يصمت متىإليه يلتفتون ال المستمعين بأن يشعر عندما
5.
5 أجب ثم اقرأ مرادف
ما(حثت)مضاد وما ،(ّفر)مفرد وما(األديان)؟. ....................................................................................................................... ؟ يتحدث كان شىء أى وعن ؟ العبارة هذه قائل من ....................................................................................................................... ؟ كالمه فى أساء إذا لإلنسان يحدث ماذا ................................................................................................................... المعنى على أثرهما وبين ، متضادتين كلمتين الفقرة من استخرج. ...................................................................................................................... السابقة الفقرة فى خط تحته ما أعرب ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... عالمة ضع(√)عالمة أو(×)عبارة كل أمام أخطأت لقد له أقول حديثه فى وأخطأ شخص تحدث إذا) ( إظهاربالثرثرة يكون والثقافة العلم) ( أحسنها األلفاظ ومن أجملها الكلمات من يختار الجيد المتحدث) ( اآلخرون تحدث إذا أتحدث) ( يخفض أن المتحدث على يجباآلخرون يسمعه ال حتى صوته) ( لآلخرين االستماع حسن على السماوية األديان حثت) ( عليه المستمعين بإقبال سهاب سعد) ( عن الليلة هذه معا سنتحاورآداباالستماع وآداب ، الحديث.اآلداب أرفع من وهما عليها حثت التي االجتماعيةاألديانالسماوية.وإذا ، الناس أحبه كالمه أحسن إذا فاإلنسان الناس منه فر كالمه في أساء. المنزلى الواجب
6.
6 المفردات خريطة أكمل:- ب
مما يلى لما الصواب تخيرالقوسين ين: جمع"اًنس"......................(أسنان–أسنة–سنون–سنين) مضاد"البعد"...................(النفع–السبق–القرب–الوصل) مرادف"اللغو"الكالم( ................المفيد–المفيد غير–الكالم بطء) كلمة جمع"المتحدث( ................. "األحداث–األحاديث–المتحدثون) الفقرة فى الواردة الحديث آداب بعض اذكر .................................................................................................................. اذكرالفقرة فى يرد لم الحديث آداب من آخر اًبأد .................................................................................................................. ؟ الجلسة نهاية فى للجد األحفاد فعل ماذا ................................................................................................................. ؟ والثرثرة اللغو كالم عن اإلنسان يبتعد كيف ................................................................................................................ ؟ الجالسون يسمعه ما بقدر صوتنا نجعل كيف ................................................................................................................ عالمة ضع(√)عالمة أو(×)عبارة كل أمام الزيارة آداب عن الجد حديث كان) ( الحديث آداب من:اإلصغ حسن ، اللغو عدماء) ( وأال ، اًمعل وأعلى اًنس أكبر هو لمن اإلصغاء وحسن ، والثرثرة اللغو كالم عن البعد مبتسم بشوش بوجه الناس ومحادثة ، المتحدث مقاطعة وعدم ، واحد آن فى اثنان يتكلم النوع......................................... : الجملة...... :.......................................................................................... المضاد..................... : المرادف.................... :الثرثرة
7.
7 المفردات خريطة أكمل:- م
يلى لما الصواب تخيرالتالية الخانات ن:- جمع"إنسان"...................... مضاد"يؤمن....................... " معنى"ّفر....................... " بين"وأساء أحسن....................... " ؟ الفقرة فى الوارد الحديث يدعو إالم .............................................................................................................. ؟ حديثه أثناء فى ًائمخط قاطعت لو يحدث ماذا ............................................................................................................. "اًكثير نفسك عن تتحدث ألنك ذلك كان ربما" المتحدث من؟منالمخاطب؟ ................................ اإلشارة اسم يشير إالم(ذلك)؟................ الناس منه ّفر كالمه فى أساء وإذا ، الناس أحبه كالمه فى أحسن إذا فاإلنسان..رسول قال هللا–وسلم عليه هللا صلى–"ليصمت أو اًرخي فليقل اآلخر واليوم باهلل يؤمن كان من" –هللا رسول صدق النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :يصمت يكفرتضاد َسِنأ هرب أناسى يشرك
8.
8 يلى ما السابقة
الفقرة من هات: مرادف" :تعلموها..................... "جمع" :أدب.................... " مضاد" :التحدث............. ".......... ؟ الجد من األحفاد عرفها التى األشياء ما ................................................................................................................. عنها التى األشياء ما"على"؟ ................................................................................................................ عندما الحديث عن اإلنسان يصمت...........عندما ًادمفي الحديث ويكون................. مرادف ما" :صواب.................. : "مضاد وما ،" :يحزنه................... " الحدي آداب من ثالث اذكر؟ ث ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ......................................................................................................................... ؟ السابق الحوار طرفــا من .......................................................................................................................... كلمة ضع"الحديث"معناها فى مختلفتين جملتين فى. ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... فرح قالت:أ الليلة عرفنا لقدشياء"يا نعرفها نكن لم تعرفوها أن يجب التحدث آداب فى جدى.الجد قال:على قال ، تعرفوها أن يجب التحدث آداب فى أشياء هناك ومازالت:وما ؟ جدى يا األشياء هذه" "ويس يحزنه أخطأت له قولك أن كما ، خطأ على وأنت ، صواب على كان ربمايئه".........
9.
9 للمجموعة المناسب المرادف
هات(أ)المجموعة من(ب: )- (أ( )ب) -حثت*يصدق -لمست*اهتمام عدم -يؤمن*وجدت -تتخير*تنتقى -فتور*دعت أحد أخطأ إذا تفعل ماذا؟ حديثه فى المتحدثين ........................................................................................................................... ؟ الجيد المتحدث صفات ما .......................................................................................................................... لــ الجد نصيحة ما((شهاب))؟ يسمعه ال من إلى تحدث إذا .......................................................................................................................... مفرد خبر إلى يلى ما حول: حرا الجومناسبة رته. ............................................................................................................................ أرضه يزرع الفالح. ............................................................................................................................ يناير من والعشرين الخامس أحداث بعد تتغير مصر. ............................................................................................................................ األمن على تحافظ الشرطة. ............................................................................................................................ مصر أجل من العمل يواصلون المخلصون المصريون" :اًناسخــ فعال السابقة الجملة على أدخل يلزم ما وغير أخرى مرة اًناسخــ اًوحرفــ مرة" ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
10.
01 فيها والواقع هللا
حدود على القائم مثل الجماعة موقفهللا ألوامر المخالفين من وسلم عليه هللا صلي هللا رسول قال: (القائم-الواقع)(أعالهـــا-أسفلــها)(هــلكوا-نجــــوا):ويوضحه المعنى يبرز تضاد بينهما هللا حدود علـــى القائم:بمنخ المعاصـــى شبهيمنعون رجال وحولها بحدود محدود األرض من فض فيها الوقوع من الناس فيها الواقع:هللا ألمر المخالفين فيه يهــوى الذى الجزاء بسوء يوحى تعبير (أيديــــهم علـــــى أخذوا إن و: )الرشيد والفكــــر السديد الرأى عاقبة علــــى يدل جميل تعبير جمالية تعبيرات الرسول فيه يشبه عظيم مثل هذا-وسلم عليه هللا صلى-المنكرات من وموقفهم الناس حال وقد ، السفينة ركاب بحال المجتمع فى المنتشرةأعلى بعضهم نصيب فكان ، أماكنهم اقتسموا على ممرهم كــان ولما ، الماء ليستقوا ألعلى يصعدوا أن البد ، أسفلها اآلخر والبعض السفينة فى اًـثقبـ يثقبوا أن على عزموا ، منهم تأذوا العلوة أهل أن رأوا فلما ، بهم تأذوا العلو أهل و ، الماء علــى منه يحصلوا كـــى نصيبهمإلى سيؤدى الصغير الثقب هذا أن هؤالء يدر لم الجميع هـــالك. ولما أجمل؟ أيهماذا؟ هللا حدود على القائمهللا بأوامر المستقيم األولأجملهللا ألوامر الحارس بصورة المستقيم لإلنسان تصوير ألنه ؛ أم "بعضهم فأصاب ، سفينة علي استهموا قوم كمثل فيها والواقع ، هللا حدود علي القائم مثل أسف وبعضهم ، أعالهاال فكان ، لهاإذا أسفلها في ذين، فوقهم من علي مروا الماء من استقوا فقالوا:نصيبنا في خرقنا أنا لوفوقنا من نؤذ ولم خرقاهلكوا أرادوا وما تركوهم فان ،و جميعا ونجوا ، نجوا أيديهم أخذواعلي وان ، جميعا هلكوا"
11.
00 الكلمةالمعنىالكلمةالمعنى الواقعهللا ألوامر المخالفمثلشبه هللا
حدودالنواهـى و األوامرنصيبناالسفينة من فيه يقيمون الذى الجزء استهموااقترعواالقائمالحاكم أو المشرف أو المتولى الخرقالثقبأرادوا ماالسفينة فى ثقب إحداث بها يقصد أيديهم على أخذوامنعوهم الكلمةمضادهاالكلمةمضادها بعضهمكلهمفوقناتحتنا أعالهاأسفلهاالقائمالواقع نؤذىننفعهلكوانجوا المفردالجمعالمفردالجمع سفينةسفنماءمياه قومأقوامالخرقالخروق حدحدوديدأيادى أو أيدى القائمالقائمونمثلأمثال أيديهم على أخذوا بالقوة منعوهم بأيديهم أخذوا وعاونوهم ساعدوهم بين الفرق ما؟
12.
02 ال مفهوم وضحاإلسالم
فى حرية. المجتمع ومصلحة الشرع بحدود مقيدة ولكنها مطلقة ليست الحرية. ؟ هللا بحدود المراد ما ونواهيه هللا أوامر هو هللا حدود ؟ باآلخرين عالقته على اإلنسان يحافظ كيف الخاصة المصلحة على العامة المصلحة وتقديم اآلخرين حقوق إهمال عدم طريق عن ال صفات ما؟ هللا حدود على قائم العدل–النزاهة–المجتمع أفراد جميع وعلى نفسه على القانون تطبيق. ؟ الشريف الحديث من تستفيد ماذا اًضرر أشد هو ما وقوع فشى إذا الجار أذى على الصبر وجوب والنجاة للعصمـــة سبب المنكـــــر عن والنـــهى بالمعروف األمر الطا أهل تأذى لماذا؟ األسفل الطابق أهل من األعلى بق الماء وقع وربما الماء رشاش من شىء يصيبهم كـــانراحتهم وأقلقوا عليهم ؟ السفينة خرق إليه يشير الذى ما عنها والسكـــوت المجتمع فى والذنوب المعاصى ارتكــــاب إلى يشير ؟ وركـــابها ؟ بالسفينة يرمز ماذا المجت إلى بالسفينة يرمزالمجتمع أفراد فهم الركـــاب أما فيه نعيش الذى مع ؟ هما ما ، البشر من صنفين الحديث حدد لهلك نصيحته دون يشاء ما يفعل تركناه ولو هللا أوامر يخالف آخر وصنف ، هللا طاعة على حريص صنف اًـجميعــ المجتمع ولما أجمل؟ أيهماذا؟ أيديهم على أخذوامنعوهم األولواإلنكار المنع لقوة تصويرا فيه ألنه ؛ أجمل أم
13.
03 مرادف ما(القائم)مضاد وما
،(الواقع)وم ،اجمع(مثل)؟ ............................................................................................................................ المجتمع فى الناس ألصناف واضحة صورة الحديث ذكــر.ذلك وضح. ............................................................................................................................ ؟ المجتمع فى دوره وما ؟ هللا حدود على بالقائم المقصود ما ............................................................................................................................. م؟ فيها بالواقع المقصود ا ............................................................................................................................. قوله فى الجمال ما(هللا حدود على القائم)؟ ............................................................................................................................ ؟ الشريف الحديث حددها كما الحرية مفهوم ما ......................................................................................................................... عالمة ضع(√)أمامعالمة أو الصحيحة العبارة(×)الصحيحة غير العبارة أمام: اآلخرين لرأى اعتبار دون شىء كل يفعل أن اإلنسان على البد) ( نفسه حر اإلنسان) ( التحكم فى حق له المجتمعوسلوكه الفرد حرية فى) ( والمجتمع للفرد والسعادة الخير يحقق هللا حدود احترام) ( "بعضهم فأصاب ، سفينة علي استهموا قوم كمثل فيها والواقع ، هللا حدود علي القائم مثل أسف وبعضهم ، أعالهاإذا أسفلها في الذين فكان ، لها، فوقهم من علي مروا الماء من استقوا فقالوا:نصيبنا في خرقنا أنا لوفوقنا من نؤذ ولم خرقا،هلكوا أرادوا وما تركوهم فانو جميعا ونجوا ، نجوا أيديهم أخذواعلي وان ، جميعا هلكوا" المنزلى الواجب
14.
04 المفردات خريطة أكمل:- م
يلى لما الصواب تخيرالقوسين بين ما:- مقابل"أصاب...... ".......................(حصل–فقد–نال) بين العالقة"وأسفلها أعالها( ......................... "ترادف–تضاد–نتيجة) الحديث راوى.................. :....................(بشير بن النعمان–هريرة أبو–البخارى) "الحدود"مفر جمعده( ...................................حاد–حد–أحد) جمع"سفينة( ............................................ "سفن–سفائن–صواب كالهما) جمع"قوم( .............................................. "قوامون–أقوام–قيام) ب المرادـ"استهموا( ................................... "ركبوا–اختلفوا–قرعة أجروا) ؟ فيها الواقع ومن ؟ هللا حدود على القائم من .................................................................................................................. الف ما؟ فيها والواقع هللا حدود على القائم بين رق .................................................................................................................. قوله فى الجمال ما"هللا حدود"؟ .................................................................................................................. قوله فى الجمال ما"وأسفلها أعالها"؟ ................................................................................................................. "بعضهم فأصاب ، سفينة علي استهموا قوم كمثل فيها والواقع ، هللا حدود علي القائم مثل وبعض ، أعالهاأسف هملها" النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :القائم
15.
05 باألحفاد الجد لقاء لألحفاء
قصة يحكى الجد يينسى ال وم الجد قصة مع األحفاد تفاعل الكلمةالمعنىالكلمةالمعنىالكلمةالمضاد تحلقناحلقة شكل على جلسنابرعتفوقــاًمبتسمــــاًـعابســـ متشابكينمتماسكينطوالدوامترددثبات ترونتشاهدونهتفرفعصوتهعزيزذليل ـــاًمعقبـــــاًـمضيفــعريضةطويلةــاًدائمــــــاًـأحيانــــ مليئةحافلةالبدمفر الخيرهمشرهم أقصدهأعنيهالعيشالحياةمليئةفارغة اللهفةالشوقيفرضيوجببعضكـــــل شاءأرادينتشريسودحييتمت حييتعشتيتكاتفونيتعاونونالمفردالجمع المقاييسالمقاديرينهضيقومجدأجداد-جدود األنانيةالنفس حبالبرالخيرحكايةحكايات أداءإنهاءالتقوىهللا من الخوفخبرةخبرات ًادأبــاًـدائمـــرائعةجميلةحياةحيوات حفيدأحفاد عزيزأعزاء
16.
06 الكلمةالمرادفالكلمةالمرادف البرالخيرالتقوىالمعصية عن البعد اإلثمالذنب ؟
الجد حول األحفاد تحلق لماذاالحياة فى خبرته من ويستفيدوا ، الجميلة حكاياته إلى ليستمعوا عليهم طرحه الذى السؤال وما ؟ أحفاده إلى الجد نظر كيفوسألهم اًممبتس إليهم نظر ؟:ترون ماذا ؟ عندم الجد فعل ماذا؟ األحفاد إليه نظر ايديه شبك ؟ يديه الجد شبك لماذاالمجتمع فى الناس بين واالرتباط التعاون أهمية على ليؤكد ؟ الرسم مسابقة فى ماجد لوحة فازت لماذاأحدهما قام حيث ، رسمها فى وزميله هو تعاون ألنه تلوينها فى الثانى وبرع ، اللوحة برسم أ اللوحة هذه كانت لماذا؟ اإلطالق على األعمال جملاثنان دائما فالحياة التعاون عن تعبر ألنها ؟ اللوحة عن التعليمية المنطقة مدير قال ماذاأنها كما ، الفنية المقاييس بكل رائعة اللوحة هذه تلميذين بين للتعاون مثالى نموذج ؟ أحفاده الجد أوصى بمدائم الحياة أن ينسوا وأال بالتعاون أوصاهماثنان ا ؟ الجد األحفاد وعد بماثنان دائما الحياة أن ينسوا وأال اآلخرين مع بالتعاون وعدوه ؟ التعاون فيه ينتشر الذي للمجتمع يحدث ماذاالمجتمع ويتقدم أحد فيه يضيع ال ؟ أفراده يتعاون الذى المجتمع فى أحد يضيع ال لماذالخيرهم بينهم فيما يتكاتفون أفراده ألن جماألنانية من فيتخلصون ــاًـيعــ ؟ التعاون ضرورة على يحث ما الكريم القرآن من هاتتعالى قال" :والتقوى البر على وتعاونوا والعدوان اإلثم على تعاونوا وال"
17.
07 مرادف ما(تحلقنا)جمع وما
،(الحياة)مفرد وما ،(حكاياته)؟ ........................................................................................................................... العبارة من تفهم كما ؟ الجد حول األحفاد تحلق لماذا .......................................................................................................................... العبارة فى الجد عنه تحدث الذى الموضوع ما؟ ........................................................................................................................... ؟ الرسم مسابقة فى ماجد لوحة فازت لماذا ........................................................................................................................... ؟ والمجتمع للفرد التعاون أهمية وضح ........................................................................................................................... ا شبك لماذا؟ يديه لجد ............................................................................................................................. عالمة ضع(√)عالمة أو(×: ) المجتمع فى ومكانته قدره من ينقص اآلخرين مع الفرد تعاون) ( فازإعدادها فى معا تعاونا ألنهما وزميله ماجد لوحة ت) ( أفراده ينحرف التعاون فيه ينتشر الذى المجتمع) ( اثنان ـاًـدائمـ الحياة() األنانية من أفراده يتخلص المتعاون المجتمع) ( تلميذين بين للتعاون ًايمثال نموذجًا الفائزة اللوحة كانت) ( األحفاد لتحية متشابكتين يديه الجد رفع) ( ببعض بعضها والمرتبطة المتشابكة باألحداث مليئة غير الحياة) ( ونستفي ، الجميلة حكاياته إلى لنستمع جدى حول ــاًجميعـــــ تحلقناالحياة فى الكبيرة خبرته من د المنزلى الواجب
18.
08 المفردات خريطة أكمل:- جمل
فى هات:مرادف"يتكاتفون........................ "،.......................................... جمع"اإلنسان........ ".....................،........................................... مضاد"األنانية........................... "،........................................... ؟ لحفيده الجد دعا بم ........................................................................................................................ التعاون فيه ينتشر الذى المجتمع مزايا عن تحدث. ........................................................................................................................ "الحياةاثنان دائما................ "؟ التعبير هذا أفاد ماذا ......................................................................................................................... القوسين بين مما يلى لما الصواب تخير: حول األطفال تجمع.............(جدهم–جدتهم–جارهم–أبيهم) الصف فى القصة صاحب كان................االبتدائى(الثالث–الرابع–الخامس–السادس) ا صاحب اشتركمسابقة فى لقصة................( .للرسم–للنحت–للجرى–القصة لكتابة) اسمه الفائز الطالب زميل كان( .....................على–شهاب–ماجد–أحمد) األفرا يتكاتفمن فيتخلصون بينهم فيما د.....( ...البخل–األنانية–الحيرة-والثانية األولى) الجد على النهاية فى األحفاد أجاب( ..............تردد بال–تردد بعد–تفكير بعد–مشورة بعد) مفرد"أحفاد( ..................................... "حافد–حفيد–صحيح كالهما) قائال عريضة ابتسامة الجد ابتسم(( :ولدى يا فيك هللا بارك...تماما قصدته ما هذا...... ؛ مجتمع فى العيش من له البد طبيعته بحكم أحفادى يا اإلنسان.......األ من فيتخلصوننانية النوع......................................... : الجملة................................................................................................ : المضاد..................... : المرادف.................... :ابتسم
19.
09 التهــــــــــادي بعد..األنجـــــاب وأينع
الغــــراس طاب وشـــــــــــباب نخبة بجـــــدارة شبابـــــــــهم النتصار األحــــــــــبة طرب..األصحـــــاب وتبــــاشر تألـــــ الكـــــــــــبار فاقوا أبنــــــــاؤناواأللبــاب األفهـــــــــام بهم حــارت ــــــقا مه بغــــــــــيرهم يمر كأســــــــــــا يتركوا لنواألســـ األمــــر يكن مــــــاـــباب شعارنـــــــــا الجفاء رغم مخلـــــصا المودة يبــــغي الذي نلقــيالترحــــاب اإلعجـــــــاب يتواتر أجـــــــــلها من مســــيرة الشــــــــباب لكوكبة نرجـــــــــو دومـــــــا للنصر ويقــــــــودها ركبــــــــــها طالئع تمضي...وشــــــــباب نخبة في القصائد من مجموعة له ، السودان في ولد أحمد الحاج الطيب أحمد حاج الشاعر االنجليزي الشاعر أغنيات بعض بترجمة قام ، الموضوعات وشتي المناسبات مختلف شعرية صورة علي شكسبير وليام في أحبابه يشارك حين الشاعر يقولانتصارهم لحظة:أقول التحيات تبادل بعد:من نخبة هم لم انتصار وهو ، أحبابهم قلوب علي السرور أدخل انتصارا حققوا وقد ، غرسهم حسن الشباب يتركوا لن إنهم إذ ؛ تحقق قد أنه في والحيرة الدهشة يثير انتصار انه بل ، سبقوهم من مثله يحقق ، ينتزعوه أن دون بطولة في كأساهؤالء يحبون ذلك مع وهم ، منافسيه قوة كانت مهما أن األمة لهذه الشاعر يتمني ثم ، للجميع المحبة هو به يؤمنون الذي شعارهم ألن ، المنافسين البطوالت رايات دائما تحمل ، طالئعها وتمضي ، وانتصاراتها انجازاتها تستمرالمجد ووالتفوق سباق شبابنا واالنتصارات الفوز ينتزع شبابنا السودانى الشاعر:الطيب أحمد حاج دراسة
20.
21 الشباب كوكبة:الشباب بين
التماسك و الترابط قوة على يدل جميل تعبير الغراس طاب:طا الذي بالنبات الشباب يشبه تعبيرنبات أحسن فكان ، غرسه ب األنجاب أينع:قطافه وحان طاب الذي بالنبات الشباب هؤالء يشبه تعبير دوما للنصر:والتقد السبق إلى يشير جميل تعبيرم واأللباب األفهام به حارت:انتصار يشيرأن تعبيرسبقوهم من انجازات كل يفوق انجاز يعد الشباب. (طاب-أينع: )المعنى يقوى ترادف بينهما الكلمةالمرادفالكلمةالمرادف النخبةالناس أحسن من جماعةالغراسالشب والمراد شجر من يغرس مااب التهاديالهدايا تبادلأينعقطافه وحان طاب أي الثمر أينع األنجابالذينيفوقونغيرهمتباشربعضا بعضهم بشر الجفاءالطبع غلظةيتواتريتتابع األلبابالعقولالكوكبةالناس من جماعة طالئعالمقدمةركبناوجماعتنا مسيرتنا دوماًمستمرامسيرةتقدم طربفرحيبغىيريد المودةالحبحارتتحيرت الكلمةالمضادالكلمةالمضاد شابشيخأصحابأعداء طابساءتباشربعضا بعضهم نفر نجيبغبىفاقواتأخروا انتصارهزيمةتألقاتأخروا المودةالبغض/الكرهدوماأحيانا مسيرةتأخرطليعةمؤخرة المفردالجمعالمفردالجمع نخبةنخبطليعةطالئع نجيبأنجابالفهماألفهام اللباأللبابالكوكبةالكوكبات ركبناأركب/ركوب جمالية تعبيرات
21.
20 (الكبار فاقوا أبناؤنا:
)والتقدم السبق إلى يشير جميل تعبير (بغيرهم ـاًكأســ يتركوا لن)القو على يدل جميل تعبيرواالستحواذ ة (المودة–الجفاء: )ويوضحه المعني يقوي تضاد بينهما. (وشباب نخبة):تعبيرجميلكمفتاح الواعي والشباب السليم االختيار بين الجمع إلي الشاعر فيه يشير االنتصارات لضمان. ؟ عنه تعرف وماذا ؟ األبيات هذه قائل من الشاعر:، السودان فى ولد الطيب أحمد حاجولهالمناسبات مختلف فى القصائد من مجموعةبترجمة قام اإل الشاعر أغنيات بعضشعرية صورة على شكسبير وليام نجليزى ؟ األول البيت فى الشباب الشاعر صور كيف ال بالنباتقطافه وقت وحان غرسه طاب ذى. ؟ األحبة طرب لماذا سبقوهم من يحققها لم انتصارات أنها خاصة عليهم السرور ودخول انتصارات من حققوه لما ؟ األخير قبل البيت فى للشباب الشاعر تمنى ماذا وانتصاراتها إنجازاتها تستمر أن األمة لهذه الشاعر يتمنى. معنى ما(التق ركب يقوددم)؟ واالزدهار المجد إلى المجتمع ويسوق يتقدم الذى القائد أن أى. ؟ المودة يريد الذى نلقى كيف الترحاب بشعار المودة يريد الذى نلقى. ؟ الشباب لكوكبة نرجوه الذى ما بهم اإلعجاب يتتابع أجلها من وانتصارات نجاح كلها مسيرة لهم نرجو. دوما النصر لنا يقود الذى ما؟ وشباب نخبة دوما لنا النصر يقود الذى. ؟ اًيعال جبينه الالعب يرفع متى منافسه قوة كانت مهما ، لفريقه النصر يحقق عندما عاليا جبينه الالعب يرفع. ؟ ولماذا ؟ منافسيهم الالعبون يحب هل شعارهم ألن منافسيهم يحبون نعم"للجميع والمحبة الترحاب. "
22.
22 مرادف ما(طرب)مضاد وما
،(تباشرانتصار ،)مفرد وما ،(اإلنجاباألصحاب ،)؟ ............................................................................................................................... بأسلوب البيتين اشرحالشاعر يقصده ما مبينا ك. .............................................................................................................................. قوله فى الجمال ما(الغراس طاب)؟ .............................................................................................................................. اآلتية لأللفاظ الشاعر استخدام داللة ما: التهادى بعدأينعبجدارة ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ ؟ الشباب عليه يصر الذى ما ......................................................................................................................... قوله فى الجمال وضح( :شبابهم النتصار األحبة طرب)؟ ......................................................................................................................... عالمة ضع(√)وعالمة الصحيحة العبارة أمام(Х)الخطأ العبارة أمام:- "التهادى"والهدايا التحية تبادل هو) ( من المراد"طرب"وسعد فرح هو) ( سورى شاعر الطيب أحمد حاج الشاعر) ( التهـــادى بعد......اإلنجـاب أينع و الغـراس طاب وشـباب نخبة بجدارة شبابهم النتصار األحبـــــة طرب.....األصحاب وتباشر المنزلى الواجب
23.
23 مرادف هات(تألقا)ومفرد ،(األلباب)ومضاد
،(فاقوا)عندك من جمل فى ............................................................................................................................. بأسلوبك البيتين اشرح ............................................................................................................................. عظيمة إنجازات الوطن أبناء حقق.منها ًادواح اذكر ........................................................................................................................... ؟ األول البيت فى الجمال ما ............................................................................................................................. القو بين مما الصواب تخيرسين:- مفرد"األسباب( ..................... "السبب–السباب–السبة) معنى"األلباب( ..................... "القلوب–األسماع–العقول) عكس"فاقوا( ....................... "كسبوا–خسروا–تكبروا) السابقين البيتين فى األبناء الشاعر وصف بم؟ .................................................................................................................. ؟ اًيعال جبينه الالعب يرفع متى .................................................................................................................. الشاعر قول عليه يدل الذى ما"واألسباب واألمر يكن مهما"؟ .................................................................................................................. واأللباب األفهـام بهم حــارت ـاًتــألقــ الكــــبار فــاقــوا أبنــاؤنا األمـــر يكـــن مهما بغيرهم يمــر ــاًكأســــ يتركوا لناألسبـاب و
24.
24 هاتجمع"شعارنا................... "ومضاد"الترحاب...... ".................... أمنيات
للشاعر–األبيات شرح خالل من حددها. .................................................................................................................... .................................................................................................................... للسالم عالمية لغة الرياضة.ذلك وضح .................................................................................................................... عالمة ضع(√)وعالمة الصحيحة العبارة أمام(Х)أالخطأ العبارة مام:- الشاعر النص قائلالطيب أحمد حاج المصرى) ( الشباب إنجازات حول النص أبيات تدور) ( األحيان بعض فى النصر تحقيق على يحرصون شبابنا) ( الترحاب هو ميادينهم كل فى شبابنا شعار) ( سبقوهم من مثله حقق الشباب انتصار) ( االختيار بحسن يكون الشباب غرس) ( الجد على الشباب لتربية اإلعجاب يتواتر) ( "الجفاء رغم"الشريف التنافس على حرصهم على تدل) ( القوسين بين مما الصواب تخير:- مفرد"األلباب( ..................... "لب–لبيب-تلبيب) مضاد"يتواتر( .................... "يتقطع–يتراجع–صواب كالهما) مرادف"يبغى( .................... "يطلب–يكسب–ينال) الترحاب شعارنا الجفاء رغم مخلصا المودة يبغى الذى نلقى اإلعجاب يتواتر أجلها من مسيرة الشباب لكوكبة نرجو وشباب نخبة اًمدو للنصر ويقودها ركبنا طالئع تمضى
25.
25 األسماءالخمسةإعرابهاعملها شروط أب أخ حم فو ذو الرفعالنصبالجر الواواأللفالياء -مفردة تكون
أن(مجموعة وال مثناه غير) -المتكلم ياء لغير مضافة تكون أن -مكبرة تكون أن(مصغرة غير) -بمعنى ذو(صاحب) -من الميم تحذف(فم) األمثلةالخمسة األسماءإعرابها مهذب أخوكأخوكاألسماء من اسم ألنه الواو رفعه وعالمة مرفوع مبتدأ الخمسة القاهرة إلى أبوك ذهبأبوكاألسماء من اسم ألنه الواو رفعه وعالمة مرفوع فاعل الخمسة وأدب علم ذو المصرىذوخبراألسماء من اسم ألنه الواو رفعه وعالمة مرفوع الخمسة المدرسة فى أخاك رأيتأخاكاألسماء من اسم ألنه باأللف منصوب به مفعول الخمسة عمله فى أبيك إلى ذهبتأبيكاألسماء من اسم ألنه الياء جره وعالمة مجرور اسم الخمسة بك الناس أبر أباك إنأباكمنص إن اسممن اسم ألنه األلف نصبه وعالمة وب الخمسة األسماء لك أب حماك كأنحماكمن اسم ألنه األلف نصبه وعالمة منصوب كأن اسم الخمسة األسماء الحاجة لذى عونا كنذىالجر بحرف مجرور اسم(الالم)الياء جره وعالمة الخمسة األسماء من اسم ألنه
26.
26 الخمسة األسماء استخرجوأعربها
اآلتية الجمل من: الجملةالخمسة األسماءاإلعراب فاضلة أخالقه حموك أخيك أصدقاء اتبع اًكثير أخاك تشبه إنك الناس بين محترم العلم ذو علم بذى مررت المناسب مكانها فى القوسين بين التى الكلمات أدخل: (أبوك-حموك-أخوك-فوك-ذا) احرصيكون أن على...............ــاًـنظيفـــ كل يبذل أن تحب مصر إن................علمه علم يكون أن مواطن كل على..................ووفاء ّرب وجدتك.................كــــريـــــم خلق صحبك إذا............عليه فحافظ الصغير عنك سأل لقد...............اليوم نصحك إذا...............نصحه إلى فاستمع إعرابه عالمة وبين الخمسة األسماء من ـاًمناسبــ ــاًاسمــ يأتى فيما النقط مكــــان ضع المؤمن.................المؤمن.............................................. نصحك إذا...............نصيحة فاسمع تجربة.............................................. اغسل...............وبعده األكـــل قبل.............................................. فى والطعام تتكـــلم ال................................................................. المنزلى الواجب
27.
27 يلى فيما خط
تحته ما أعرب: الجملـــــــــةالكلمــــةإعرابها حضــــرأبى جاءنىأبلى لزميل قدرنىآباؤكم هنأنىأخواك لــــه إنــاًأبـــاًكبير ــاًشيخــــ يأتى مما الناسخ احذف: الفائز أخاك لعـــل........................................................................ حاضر أباه ليت....................................................................... محترم العلم ذا إن........................................................................ يلزم ما وغير أخرى مرة ـاًناسخـــ ـاًوحرفـــ مرة ـاًناسخــ فعال اآلتية الجمل على أدخل األمور كـــل فى مستشارون األلباب ذوو ............................................................................................................... ............................................................................................................... سديد رأيه أبوك ............................................................................................................... ............................................................................................................... ضيفــه مكــــــرم أخوك ............................................................................................................... ...............................................................................................................
28.
28 وأعربه الخمسة األسماء
من تراه ما اآلتية الجمل فى عين:- الجملةالخمسة األسماءاإلعراب محسود المال ذو األكبر أخاك احترم فيك فى أصبعك تضع ال يدك ضعالتثاؤب عند فيك على طعام كل بعد فاك اغسل يأتى فيما خط تحته اسم لكل القوسين بين مما الصحيحة اإلجابة اختر:- سعيد أبو جاء(فاعل–به مفعول–خبر) ماهر طبيب أباك لعل(مرفوع–منصوب–مجرور) بأبيك الناس يثق(مرفوع–منصوب–مجرور) اًمحاز رجال أبوك كان(خبر–فاعل–كان اسم)
29.
29 القوسين بين مما
يلى لما الصواب تخير:- كلمة"أساس"ألنها مرفوعة( .....................خبر–مبتدأ–نعت) كلمة"علم"مجرورةألنها( ........................جر بحرف مسبوقة–إليه مضاف–معطوف) الفعل"فليحرص( ................................. "مضارع–أمر–ماض) كلمة"البالد( ........................................ "فاعل–خبر–نعت) الفقرة من استخرج:- اسماالخمسة األسماء من..................................إعرابه........................................ ًاعمرفو ًاعمضار فعال..................................... يأتى فيما الخطأ بّصو:- الحق عن يدافعا أخواك إن.................................................................................. إعرابه عالمة واذكر ، اآلتية الجملة فى الخمسة األسماء من اسم كل عين: (نابية بكلمة فوه ينطق ال المهذب) ........................................................................................................................ تدريب١ "المعلمأساسذو فهو التعليمية العمليةعلمأبنا يدفع واسعأب وهو واالطالع للبحث ءه ، النبيلة لبقيم فيهم يغرس ألبنائهفليحرصولن ، ألبنائه صالحة قدوة يكون أن على معلم كل تتقدمالبالدبمعلميها باالرتقاء إال"
30.
31 خط تحته ما
أعرب السابقة العبارة من استخرج(ناسخ لحرف اًـاسم–إليه اًـمضافـ–ًارومجرو جارًا–ناسخ لحرف خبر نوعه وبين) ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. (السمك إن) ....................إسمية جملة بخبر أكمل. ........................................................................................................................ خط تحته ما أعرب ذو أبوككبير علم. .................................................................................................................... .................................................................................................................... ((نابغان الدولة من المكرمان العالمان)) السابقة الجملة على أدخل(أخواتها إحدى أو إن)يلزم ما وغير .............................................................................................................. (مصر فى الفاكهة إنكثيرةفاكهة منها والرائحة والطعم واللون الشكل مختلفة وهى ،الشتاء، واليو البرتقال مثلوالجوافة والتين العنب مثل ، الصيف فاكهة ومنها الحلو والليمون سفى ولعل الطعم لذيذة حلوة وجميعها وغيرها والمانجواإلنسانعليها ويحافظ ، ربه نعم يشكر) تدريب٢
31.
30 أوال:التعبير السماوية األديان عليها
حثت التى االجتماعية اآلداب أرفع من االستماع وآداب الحديث آداب.اكتب والمجتمع الفرد فى اآلداب بهذه االلتزام أثر اًنمبي الموضوع هذا فى. ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................
32.
32 اكتبته برقيةنئالعلم عيد
فى لمعلمك ة. ثانيا:قصة من"الحديثة النهضة رائد مبارك على"أجب ثم اقرأ ،: ((بنفسه فيعلم وتعليمهم وراحتهم وملبسهم التالميذ مأكل على اإلشراف عن الكثيرة أعماله تشغله ولم ويكتب يقرأ وكيف يلبس كيف التلميذ)) أ/القوسين بين مما يلى لما الصواب تخير:- مضاد"راحتهم............ "( ..........................سعادتهم–تعبهم–جهدهم) مفرد"أعماله( ....................................... "عميلة–عمله–عامله) بـ المقصود"تشغله لم( ............................. "تبعده لم–تقربه–عليه تحافظ) ب/ماالتى األعمالتالميذه مع مبارك على بها يقوم كان؟ .................................................................................................................... ج/الكثيرة أعماله تشغله ولم.العبارة هذه تدل عالم؟.................................................... ثالثا:المتعددة القراءة موضوعات من:أجب موضوع من(اثنان دائما الحياة)أجب ثم ، اقرأ:- ((ولدى يا فيك هللا بارك.فى العيش من له البد طبيعته بحكم أحفادى يا اإلنسان ، اًمتما قصدته ما هذا ينتشر الذى والمجتمع ، غيره مع التعاون عليه يفرض مما مجتمعأحد فيه يضيع ال التعاون فيه)) أ/القوسين بين مما يلى لما الصواب تخير:- عبارة"ياولدى فيك هللا بارك"تفيد( .........................الرفض–االستعداد–الموافقة) كلمة فى الضمير"طبيعته"على يعود( ....................اإلنسان–الولد–اسإشارة م) معنى"يضيع( ......................... "يفتقر–يختفى–يضل) ب/مجتمع فى العيش إلى يحتاج اإلنسان تجعل التى الصفة ما؟ ................................................................................................................. ج/مابـ المقصود"أحد فيه يضيع ال التعاون فيه ينتشر الذى المجتمع"؟ ................................................................................................................. إليه المرسل اسم................... إليه المرسل عنوان................. .................................................................................... المرسل اسم.................. المرسل عنوان...............
33.
33 موضوع من(نتحاور دعنا)أجب
ثم ، اقرأ:- ((الجد قال:اللغ كالم عن البعديتكلم وأال اًمعل وأعلى اًنس أكبر هو لمن اإلصغاء وحسن والثرثرة و واحد آن فى اثنان......)) أ/هعن يعبر ما الفقرة من ات:- معنى"المفيد غير الحديث............ "ومضاد"القرب............. "ومفرد"األجداد........... " ب/أكمل:الحوار آداب من................................و................................ ج/؟ ولماذا ؟ حديثه فى المتحدثين أحد أخطأ إذا تفعل ماذا.................................................... ............................................................................................................................... اًعراب:النصوص منموضوع"تضر مالم حر أنت"أجب ثم اقرأ:- "، أعالها بعضهم فأصاب ، سفينة علي استهموا قوم كمثل فيها والواقع ، هللا حدود علي القائم مثل أسف وبعضهمإذا أسفلها في الذين فكان ، لهاال من استقوافوقهم من علي مروا ماء" أ/القوسين بين مما يلى لما الصواب تخير:- مفرد"حدود( ........................... "حد–حدد–حداد) معنى"استهموا( ....................... "ركبوا–تزاحموا–اقترعوا) جمع"قوم( ............................. "قوام–أقوام–أقوم) ب/؟ الحديث إليه يرشد الذى ما.................................................................................. ........................................................................................................................... ج/الحديث بقية اكتب.............................................................................................. .......................................................................................................................... د/قو فى الجمال ماله"وأسفلها أعالها"؟......................................................................... مننص"أحباب كلنا"أجب ثم اقرأ:- اإلعجاب يتواتر أجلها من مسيرة الشباب لكوكبة نرجو وشباب نخبة اًمدو للنصر ويقودها ركبنا طالئع تمضى أ/ال تخيرالقوسين بين مما يلى لما صواب:- مفرد"طالئع( ........................... "طلعة–طليعة-طالع) معنى"يتواتر( ........................... "يتتابع–يتكاسل-يتداول) للشاعر السابقة األبيات..................(مخيمر أحمد–الشابى أبوالقاسم–حاجالطيب أحمد)
34.
34 ب/؟ البيتين من
تفهم كما الوطن لشباب الشاعر تمنى ماذا ...................................................................................................................... ج/فى الجمال ما"وشباب نخبة"؟............................................................................ اًسخام:النحوية القواعد:- ((مصرمنارةتحتضن فهى الشرقأبناءهليشرق التقدم طريق على خطواتها أولى بهم وتخطو افجر م أنبل أنتم الثورة جيل فيا ، الطريق لها ينير جديدجهد كل وابذلوا تتكاسلوا فال مصر أنجبت نأمالفى هللا نصر من واثقين وكونوا بها الرقى)) أ/السابقة العبارة فى خط تحته ما أعرب .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ب/القوسين بين مما يلى لما الصواب تخير:- "أبناءها تحتضن فهى". .الخبر...................................(تحتضن–أبناءها–هى) خطواتها أولى بهم تخطو.كلمة"خطواتها"تعرب.....( ......فاعال–نعتا–إليه مضافا) كلمة"واثقين".............( ...........ناسخ لفعل اسم–ناسخ لحرف خبر–ناسخ لفعل خبر) ج/صوبه ثم الخطأ حدديأتى فيما:- ((رفيع خلق ذا أبوك إن)) .............................................................................................................. اًسساد:-ال الخطعربى أخرى مرة الرقعة وبخط مرة النسخ بخط اكتب:- نفسى الخلد فى إليه نازعتنى عنه بالخلد شغلت لو وطنى ........................................................................................................ .......................................................................................................
35.
35 الدروسالموضوع اسمالصفحة رقم األولالمسابقة
عن اإلعالن٣٣ الثانىالطريق منتصف فى١٠ الثالثالسكر وكعكة الصديقان١١ الرابعالطفولة أيام(حفظ)١١ النحوية القواعدالفعل إعرابالمضارع١١ المضارع الفعل نصب١١ المضارع الفعل جزم١٥ المضارع الفعل رفع١١ وإعرابها الخمسة األفعال٣٥ والمعرفة النكرة٣١ المراجعةاسترشادى امتحان نموذج٣٣
36.
36 مسابقة عن تعلن
النشاط جماعة االشت يقررون الثالثة األصدقاءراك البحث مصادر التنفيذ على واصرار اتفاق الجماعى العمل ثمار الكلمةالمعنىالكلمةالمعنىالكلمةالمعنى أعلنتأذاعتأعتقدأظنالمعاصرةالحديثة تنظيمتنسيقأضافأكمل و أزادمسابقةمنافسة ثريةغنيةالمهامالمسئولياتاختيارانتقاء اتفقواأجمعواالمسجلةالمنسوخةمنتقاهمختارة يبحثيفتشيبدىيظهريحترميقدر التراثاألجداد تركه مامضتانتهتمستفيضةمتسعة مصدرمرجعتنشرهاتذيعها الكلمةالمضادالكلمةالمضادالمفردالجمع أعلنتأخفتاتفقوااختلفوافكرةفكر السعادةالشقاءمستفيضةمحدودةالفسحةالفسح مضتبدأتأفضلأسوأشريطشرائط بدءواانتهوايبدىيخفىالحياةالحيوات المعاصرةالقديمةيحترميهينرأىآراء أضافأنقصممكنمستحيل
37.
37 ؟ المدرسة فى
النشاط جماعة أعلنت ماذابعنوان قصصية لمسابقة تنظيمها عن أعلنت(الحياة من) ه على المشرف من؟ القصصية المسابقة ذهالعربية اللغة مدرس ؟ المسابقة فى لإلشتراك الطالب يختارها أن يمكن التى القصص ما مضت أزمان من منتقاة أو المعاصرة الحياة من منتقاة قصص اختيار ؟ المسابقة عن اإلعالن قرأوا أن بعد األصحاب فعل ماذاالمسابقة فى لإلشتراك التخطيط بدءوا هناكللقصص عديدة مصادر.ذلك وضح مثل عديدة مصادر للقصص:التراث كتب-والمجالت الصحف تنشرها التى القصص و األطفال كتب الكمبيوتر وأسطوانات والفيديو التسجيل شرائط على المسجلة والقصص ؟ األصحاب اتفق عالم ما ويعرض الفصص مصادر من مصدر فى منهم كل يبحث أن على اتفقواأصحابه على إليه توصل ؟ مستفيضة مناقشة قصة كل مناقشة على الصحاب اتفق لماذا المعروضة القصص من مجموعة بين من قصة أفضل ليختاروا ؟ القصص لمناقشة األصحاب يجتمع متىالمدرسية الفسحة أثناء ؟ المسابقة عنوان ماالحياة من ؟ بالسعادة الجميع شعر لماذا يشتركو ألنهمًادجي له يخططون جماعى عمل فى ن ؟ الجماعى العمل هذا من األصحاب يستفيده الذى ما كل ويحترم ، ـاًـمعـ القصص على ويحكمون ، جديدة ومعارف مهارات منه ويكتسبون ، ًادجي له يخططون اآلخر رأى منهم فرد ؟ الدرس هذا من نستفيد ماذاي ال الرأى فاختالف ، اآلخر الرأى احترامقضية للود فسد
Download now