More Related Content
Similar to 2015 140830120946-phpapp01 (1)
Similar to 2015 140830120946-phpapp01 (1) (20)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
- 2. 2
: مربوطة أو ، مفتوحة ًءتا يأتى فيما النقط بدل ضع
........... أصبحـ ....... العالميـ .........المنتجا ......التجار
: فيها التاء نوع وبين الصوتية مقاطعها إلى كلمة كل حلل
الكلمةالصوتية المقاطعالتاء نوع
شمعة
شمعات
بيضة
بيضات
زهرة
زهرات
نحلة
نحالت
المفتوحة التاءوتنطق ، ) ت ( هكذا الكلمة آخر فى تكتب التى التاء هى :
الوقف عند " تاء "
: مثل-َأنت (–بيت–زهرات–) شجرات
المربوطة التاءتكتب :الوقف عند " هاء " وتنطق ) ــة / ة (
: مثل-شجرة (–زهرة–) قطة
- 3. 3
: القوسين بين مما الصواب تخير
على { النحل ............. العسل نأخذ–من–} عن
فى { الحجرة ......... األسرة جلست–إلى–} على
التلم عادعن { المدرسة ............... يذ–فى–} من
فى { المتجر ............... باسم ذهب–من–} إلى
إلى { الجيزة ......... األهرامات تقع–فى–} من
: النقط مكان وضعها ، القوسين بين مما المناسبة الجر حروف اختر-
فــى (–مـن–) إلــى
الصيف ............. اإلسكندرية إلى نذهب
ًءمسا عمى ........................... ذهبت
اللبن ......................... الجبن نصنع
الكالم فى عنها االستغناء يمكن ال التى هى
الالم الكاف الباء فى على عن إلى من
الصغير طفلى:-
الجر لحرف التالى المفرد االسم بعد كسرة تضع أن تذكر
مثل:-يعيشالناسِةالمدين فى
)والم الف ( بدون ""نكرة المفرد االسم كان إذا بالكسرة وتنوين
مثل:-قرأتٍدجدي ٍبكتا من
- 4. 4
االسم تحت اَّطـَخـ ضعالنكرةاالسم تحت ـينّطَوخـالمعرفة:
المكان–األشجار–صحفى–هؤالء–عمال-القمامة صندوق–هى–اإلعالنات–أنا
: القوسين بين مما مناسب جر بحرف النقط مكان أكمل
من (–على–فى–) إلى
........... الكتب وضعت..........المكتب .......
الحقل إلى الصباح ................. الفالح يذهب
............ يوجد......وأزهار أشجار الحديقة ..
.. قريبة مدرستى.............منزلى .............
......... األطباق أمى تضع........المائدة ......
ـكرةّالنـ
""معين مقصود غير على يدل اسم
: مثل-زهرة ، طائر ، شجرة ، تلميذ
محدد غير طائر أو تلميذ ّىأ به نقصد
المعرفة
ع يدل اسم""معين بعينه مقصود لى
: مثل-الياسمين زهرة ، نحن ، هذا ، هو ، التلميذ ، محمد
، نحبها التى الياسمين زهرة وعن ، عنه نتحدث الذى الشخص محمد به نقصد
أنفسنا ""نحن وعن ، عنا الغائب ""هو وعن ، إليه نشير الذى ""هذا وعن
- 5. 5
األفعالاألسماءالحروف
نصحابنه األب
قرأالالفتة باسم
اجتمعتالمساء فى األسرة
ازرعشجرة
التلميذمجتهد
باسمإلى يذهبمدرسته
ّىالحاًنظيفـ
بالدىجميلة
بسمة رجعتمنالمدرسة
األسرة اجتمعتوأهلّىالح
الجميع تعاونفىّىالح زراعة
الفصل المعلم دخلثمالتالميذ
الحرف من الفعل من االسم زّيوم اآلتية الجمل اقرأ
الجملةاالسمالفعلالحرف
الحقيبة فى الكتاب التلميذ وضع
جميل بخط اكتب
العلم الجنود رفع
باألشجار ّىالح األهالى زرع
وأخى سافرت
السياحية المعالم تحب بسمة
- 6. 6
تحت اَّطـَخـ ضعاالسم:
المكان–ذهب–ًايصحف–رجل يا–يقرأ–الفناء فى–المعرض–اإلعالن–يطالع
االسم عالمات
غيره عن تميزه عالمات لالسم
إالكلمه قبلت ذا
: الجر حرفالمدرسة فى الفناء
: النداء حرفمحمد يا الدرس اكتب
: التنوينٍةبسرع التلميذ جرى
: الالدرس يشرح المعلم
اًـاسم : الكلمة هذه كانت
- 7. 7
األسلوبنوعه
؟ الفصل فى تلميذا كم
؟ تسكن أين
؟ المدرسة إلى تذهب متى
؟ حالك كيف
تحب هل؟ الفاكهة
استفهام
. جميل بخط اكتب
. عملك فى اجتهد
. لوطنك اخلص
. مدرستك نظافة على حافظ
أمر
. اجتهد خالد يا
. تعاونوا مصر شباب يا
, بدروسك اهتم ّىعل يا
نداء
- 8. 8
. واجبك تهمل ال
. الغد إلى اليوم عمل تؤجل ال
. األزهار تقطف ال
نهى
الحديقة أجمل ما!
أ ماالورود روع!
السماء لون أنقى ما!
تعجب
. تكذب ال هالة
الشارع فى تلعب ال بسمةنفى
: النقط مكان األسلوب نوع واكتب اآلتية الجمل اقرأ
الجملةاألسلوب نوع
المرور إلشارات انتبه
اًـمسرع الطريق تعبر ال
؟ وطنك تحب هل
مصر آثار أجمل ما!
الض الحيوان ارحمعيف
- 9. 9
: الجدول وامأل اآلتية الجمل اقرأ
الجملةالحقيقةالخيال
األرض فى هللا جنة مصر
الكتب فى العرب شمس تشرق
تمطر السماء
تبكى السحب
شديدة الرياح
التلوث من يتألم النيل
الشوارع تمأل القمامة
الحقيقة
حقيقة عن تعبر التى الجملة
: مثل-اّـالدنيـ تنير الشمس
الخيال
ع تعبر ال التى الجملةحقيقة ن
: مثل-َمالظال ّقيش ِالشمس ضوء
- 10. 10
القو بين مما الصواب رّيتخ: سين
حقيقة { مدرستى يا أهال أهال–} خيال
حقيقة { السماء فى تطير الطائرة–} خيال
حقيقة { يسقط المطر–} خيال
أخضر الزرعحقيقة {–} خيال
حقيقة { األزهار على الفراشات تتراقص–} خيال
: النقط مكان المناسب الجر حرف ضع
من ((–فى–إلى–عن–)) على
الحى .............. ًارأشجا األسرة زرعت
أسوان ..................... األسرة سافرت
بس وقفتالصباح طابور ................ مة
النظافة أهمية .................. باسم تحدث
المدرسة مكتبة ................. باسم دخل
: بالجملة الصحيح المكان فى المناسب العطف حرف ضع
و ((–ثم–)) فـ
الصباح طابور فى بسمة .......... باسم وقف
.......... الفصل المعلم دخلالتالميذ ..........
فيها ركبت ..................... السيارة جاءت
- 11. 11
: القوسين بين مما المناسب الجر بحرف النقط مكان أكمل
فى {–من–على–عن–} إلى
اللبن .................. الجبن نأخذ
المكتب ................. الكتب أضع
ا مصاحبة ............... ابتعدألشرار
الجيزة .......... األهرامات توجد
الماضى الجمعة يوم السينما ........... ذهبنا
: القوسين بين مما مناسب عطف بحرف النقط مكان أكملفـ {-و–} ثم
الغذاء تناولنا .............. ، عمى بيت إلى وصلنا
مجلة ................. صحيفة أبى قرأ
....... أبى ذهبجدى بيت إلى عمى ...........
: يأتى مما كلمة كل حلل
( عالمة بوضع التالى الجدول أكمل√: الصحيحة الخانة فى )-
الكلمةالقمرية ) ال (الشمسية ) ال (
التلميذ
المعلم
الطفل
قلم
........... ......... .........
بسمة
........... ......... .........
- 12. 12
: بالمثال كما الجدول وأكمل اآلتية الجمل اقرأ
للبلبل قفصا الحراس بنى جميل البلبل صوت البلبل الحراس أحضر
البلبل صوت هذاالبلبل سراح أطلق الحكيم حريته البلبل يريد
الجملةاالسميةالفعلية الجملة
البلبل الحراس احضر
باسم تبدأ التى هى : االسمية الجملة
مثل
جميل صوته البلبل
يغنى البلبل هذا
البلبل لصوت نستمع نحن
"زمن + حدث على "يدل بفعل تبدأ التى هى : الفعلية الجملة
مثل
جميل بصوت البلبل يغنى
أنو الحراس أطفأالقصر ار
- 13. 13
: التالى الجدول أكمل
الجملةاألسلوب نوع
؟ اليوم عمك زرت هل
! األزهار أروع ما
( عالمة بوضع السابق الجدول فى الجمل نوع حدد√بجوارها )
الجملةاالسميةالفعلية
سحابة باسم رأى
البالربيع فرحة طيور
التعجب أسلوب" واضحة قوية لصفة والتعجب للدهشة يستخدم
" اًـقبح أو اًنحس
! + أفعل + ما = التعجب أساليب من
: مثل-! النيل ماء أعذب ما
! الربيع أجمل ما
- 14. 14
: كالمثال أكمل
التركيبالنداء أسلوب
باسم–ّرسدال ذاكررسّدال ذاكر ، باسم يا
محمد–الحق قل
فالح–الحقل ازرع
جندى–الوطن عن دافع
جندى–الوطن عن دافع
النداء أسلوب" االنتباه جذب " للتنبيه يستخدم أسلوب :
الن أدوات منداء
يا
: مثلاقرأ ، محمد يا
- 15. 15
: التالى الجدول أكمل
الجملةالفعلالماضىالمضارع الفعل
عائلتنا عمى يزور
حفرة األرانب حفرت
الفصل المعلمة تدخل
الدرس المعلم شرح
: الفعلية والجمل االسمية الجمل ميز
السحاب فوق تطير الطائرة...................... () ..............
ّالحب تلتقط الدجاجة...................... () ...............
) ..................................... ( األشجار فوق القرود تقفز
) ..................................... ( الصغير أخاها البنت ترعى
التكلم زمن قبل وقع حدث على دل ما هو الماضى الفعل
: مثل-األرانب وادى الفيل نزل
كبيرة حفرة األرانب حفرت
التكلم زمن فى يقع حدث على يدل ما هو المضارع الفعل
مثل:-الفضاء فى الصاروخ ينطلق) اآلن (
تخرجوالدتها مع الفتاة
- 16. 16
القوسين بين كلمات من يناسبها بما الجمل أكمل:
((الذى–التى–الذين))
. التاريخ فى كتاب هو تقرأه ....... الكتاب
. مرهقون الشجرة تحت ينامون ............ الفالحون
. العربية اللغة معلمة هى الدرس تشرح ................
القوسين بين مما المناسب الجر بحرف أكمل:
الن شم يوم ............ الحدائق إلى نخرجإلى ( . سيم–على–) فى
فى ( . القطن ................ المالبس نصنع–من–) إلى
إلى ( . عام كل اإلسكندرية ............... نذهب–فى–) من
: القوسين بين مما المناسب العطف حرف النقط مكان ضع
ّمث (–فـ-) و
، باسم ذهب. القرية إلى بسمة .............
. تتفتح ................. ، القطن يزرع
. المعلم ........... ، الفصل التالميذ يدخل
الموصول االسم
. العزيز جارنا السيارة أمام يقف الذى .. المذكر المفرد : الذى
. " رشا " معلمتنا السبورة على تكتب التى .. المؤنث للمفرد : التى
.الرابع الصف تالميذ هم اللوحة يرسمون الذين .. المذكر للجمع : الذين
- 17. 17
: كالمثال " والجمع والمثنى المفرد " مستخدما اكتب-
زهرتان زهرةزهرات
..................... ..................... شجرة
..................... ..................... ساعة
..................... حقيبة.....................
: مفيدة جملة واكتب رتب
: المفردّلد ماواحدة أو واحد على
كتاب / شجرة / قلم / محمد
: المثنىونون ياء أو ونون ألف + اثنتين او اثنين على ّلد ما
معلمتان / ولدان / قلمان / شجرتان
ولدين / معلمتين / قلمين / شجرتين
: الجمعاثنتين أو اثنين من أكثر على ّلد ما هو
المجتهدا / المؤمنون / أعالم / أقالمالسائحين / ت
يفتت (–البالستيك–) الجهاز
االسمية الجملة
...................................
الجملةالفعلية
...................................
- 18. 18
: كالمثال اآلتية الجمل حول
الجملةالتحويل
الكرة يلعب أحمد. الشارع فى تلعب ال ، أحمد يا
القطة يضرب سمير
الشجرة يتسلق احمد
دروسها تهمل بسمة
ا بين مما المناسب الجر بحرف أكمللقوسين:
إلى ( . األرض ......... البذور الفالح يزرع–على–) فى
فى ( . الماء ............ السمك الصياد يصطاد–من–) إلى
إلى ( . اًـصباح عمله ........... أبى يذهب–فى–) من
الجمل تحويل
الشارع فى يلعب خالدالشارع فى تلعب ال ، خالد يا
الدرس اكتبالدرس تكتب ال
الدرس المعلم يشرحالدرس يشرح المعلم
وقفصفوف فى التالميذالتالميذوقفواصفوف فى
ال ( يجمع وال يثنى ال االفراد صيغة على يأتى الجملة أول فى الفعل
االثن أو االثنين الف تلحقه) الجماعة واو أو تين
- 19. 19
النق مكان ضع: القوسين بين مما المناسب العطف حرف ط
ّمث (–فـ-) و
. أخى دخل ......... ، الباب فتحت
. اليوم النادى ............. ، المدرسة إلى ذهبت
. متفوقان تلميذان محمود .......... ، محمد
( عالمة بوضع االسمية الجمل ـزّميـ√: الصحيح المكان فى )
الجملةاالسميةالفعلية
ماكر حيوان الثعلب
اآلن األخبار نشرة المذيع يذيع
اًـصيفـ الحر يشتد
الجرى سريعة النعامة
القمح الفالح يحصد
ليال يظهر القمر
الجسم ضخم الفيل
كثير ثمرها النخلة
- 20. 20
: كالمثال أكمل
الجملةالنفى أسلوب
ب محمد يسافرالطائرةبالطائرة محمد يسافر ال
صديقه إلى رسالة خالد كتب
الموسيقى إلى أميرة تستمع
الغصن فوق الطائر يغرد
عمله فى شريف يجتهد
بالكرة الولد يلعب
الزجاج البنت كسرت
: القوسين بين مما الصواب رّيتخ
واسعة شوارعها القريةحقيقة {–} خيال
األزهار مثل األطفالحقيقة {–} خيال
يذاكرون األطفالحقيقة {–} خيال
جميل الحرية طعمحقيقة {–} خيال
النفى أسلوبلنفى أسلوب هو :الجملة فى الوارد الفعلبإستخدام
النفى أدوات من أداة
ال ((–)) ما
الموسيقى سماع أميرة تحب ال الموسيقى سماع أميرة تحب
الزرع الفالح سقى ما الزرع الفالح سقى
استخدا : الحظ. الماضى مع " ما " و المضارع مع " ال " م
- 21. 21
ض: النقط مكان المناسب الجر حرف ع
من ((–فى–إلى–عن–)) على
. النادى ............... الكرة ألعب
. اًـصباحـ المدرسة ............. أذهب
. صديقى ............. أسلم
. القطن نبات ............... يقرأ باسم
. القطن بذور .............. الزيت نأخذ
ا حرف ضع: بالجملة الصحيح المكان فى المناسب لعطف
و ((–ثم–)) فـ
. الحفل إلى بسمة .............................. باسم ذهب
. دروسه ذاكر ..................... ـعامّـالط التلميذ تناول
. اإلسكندرية مكتبه .................. األهرامات شاهدت
: جمال نّولتك ؛ سطر كل كلمات رتب
ما / البلبل / ! / أروع / صوت................... (..........) ......................
...................... ( نزل / وادى / األرانب / الفيل.......) ......................
وطنى / أجمل / هو / مكان) ................................................... (
نحمى / بالتعاون / وطننا......................... (.....) .....................
نحن / نحب / مصر............................. () ......................
ال / عملإلى / تؤجل / الغد / ال / يوم. (...............................) ...................
بوطنى / أنا / فخور.......................... () .........................
القالزيت / بذور / نستخرج / من / طن.................... (..................) .............
- 22. 22
: النقط مكان واكتبها ، اآلتية الجمل من جملة كل فى والخيال الحقيقة ميز
) .......................... ( . الكتابة فى يستخدم القلم
.......................... ( .نور العلم)
) .......................... ( . كثيرة ًارثما تثمر الشجرة
) .......................... ( . فيه الطعام فضالت إلقاء من يتألم النيل
القوسين بين مما المناسب العطف حرف اختر: يأتى فيما النقط مكان وضعه ،(و–) ثم
سعي نجح. االمتحان فى محمد ............. د
. اًـعنبـ ............................ اًـبلحـ أكلت
. مخلصان صديقان محمود ........... أحمد
. المعلم ................ الفصل التالميذ دخل
: كالمثال أكمل
أد فى تقصر ال المدرسى الواجب أداء فى التقصيرالمدرسى الواجب اء
ف اإلهمالالمالبس نظافة ى...........................................
الكذاب مصادقة............................................
..................... األشجار تسلق......................
............................................. الزهور قطف
الصالة ترك.............................................
: كالمثال أكمل
الشارع فى يلعب مصطفىالشارع فى تلعب ال ، مصطفى يا
............................................... الوردة تقطف سعاد
يشا محمدقرب عن التليفزيون هد..............................................
- 23. 23
كالمثال التالية الجمل فى والجمع المثنى استخدم:
واسعة المدارس واسعتان المدرستان واسعة المدرسة
............................. .................................. نشيط التلميذ
................. .................................. مرفوع العلم............
.............................. .................................. مهذبة التلميذة
: يأتى عما أخاك اسأل
.................................................... ؟ السمانى البلح لون
................................... ؟ الفصل تالميذ عدد.................
........................................ ؟ الصباح طابور وقوف مكان
: كالمثال لّوح
سمير–. وبعده األكل قبل يديك اغسل ، سمير يا يديك
مصطفى-.................................. النظام......
أحمد–........................................ الكتب
عادل–....................................... الحق
: التالى كالمثال أكمل
الحر أشد ما الصيف فى شديدة الحرارة! الصيف فى ارة
....................................................... كثيرة الفواكه
....................................................... شجاع الجندى
............................................ نافع الكتاب...........
- 24. 24
: يأتى فيما النقط مكان مناسبا جر حرف ضع
. نشاط ............... ًارونها ليال المصانع .............. العمال يعمل
. الخارجية البالد .............. المصنوعات بعض نصدر
. الحرب .............. و السلم ............. فوائده له البترول
. النظافة. اإليمان ..............
. القرية ............... يبتعد حقلنا
: النقط مكان وضعه ، القوسين بين مما المناسب الجر حرف اختر
إلى ( . هللا ................. نتوكل–من–) على
( . الخشب ................ المقاعد نصنعإلى–على–) من
من ( . الغرب .............. النهار آخر الشمس تميل–إلى–) على
إلى ( . وطنه ................ الجندى يدافع–عن–) فى
إلى ( . البكور ............. البركة–عن–) فى
ما صديقك من اطلب: المثال فى كما يلى
األشرار عن ابتعد األشرار عن يبتعد أن
.......................................... اًـدائمـ الحق يقول أن
.......................................... الحيوان على يعطف أن
يوم كل دروسه يستذكر أن..........................................
: المثال فى كما يلى بما زميلك ّرم
النادى فى العب النادى فى اللعب
........................................... القصيرة القصص قراءة
.................................. المذاكرة فى االجتهاد..........
............. بكتبه العناية................................