Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى

26,610 views

Published on

شرح وتدريبات وقطع اختبارية للنحو من الصف الأول الابتدائى إلى السادس الابتدائى للترمين

Published in: Education
  • Be the first to comment

موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى

  1. 1. 2 . ‫ى‬ِ‫ـ‬‫دفات‬َ‫صـ‬ ‫عن‬ َ‫الغواص‬ ‫ساءلوا‬ ْ‫ل‬‫فه‬ ٌ ‫كامـن‬ ُّ‫ر‬ّ‫د‬‫الـ‬ ‫ه‬ِ‫ـ‬‫أحشائ‬ ‫فى‬ ُ‫ر‬‫البح‬ ‫أنـا‬ ِ ‫الواسع‬ ِ ‫كالبحر‬ ‫العربية‬ ‫ـنا‬ُ‫لغتـ‬‫اد‬ َّ‫الجو‬ُ‫يفيض‬‫من‬‫و‬ ‫ذخائره‬ِ‫ف‬‫أصدا‬‫ه‬‫خيراته‬ ‫يبتغى‬ ‫لمن‬‫ه‬َ‫حياتــ‬ ‫ثرى‬ُ‫فتـ‬ ِ‫ت‬‫والتعبيرا‬ ‫الخيالية‬ ِ ‫والجمل‬ ِ ‫والتراكيب‬ ِ ‫باألساليب‬‫وا‬ ‫اإلبداعية‬‫لثروة‬. ‫اللغوية‬ ‫على‬ ‫منا‬ ‫ا‬ً‫وحرصـ‬‫ا‬ً‫ص‬‫وحر‬ ‫الفياض‬ ‫اللغة‬ ‫نبع‬ ‫من‬ ‫ترتوى‬ ‫صالحة‬ ‫تنشئة‬ ‫أبنائنا‬ ‫تنشئة‬‫على‬‫الم‬‫من‬ ِ‫د‬‫زي‬ ‫ألبنائنا‬ ِ ‫فوق‬ّ‫التــ‬‫؛‬َ‫ج‬‫منه‬ َ‫م‬‫نقد‬‫النحوية‬ ‫القواعد‬‫التـالميذ‬ ‫وبين‬ ‫بيننا‬ ‫التفاعل‬ ‫لتدعيم‬ ‫ميسرة‬ ‫جديدة‬ ٍ‫ة‬‫بطريق‬ ‫النشط‬ ‫اإليجابى‬ ‫علم‬ّ‫التـ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ويسعدنى‬‫القاع‬ ‫مركز‬ : ‫إلى‬ ‫الموسوعة‬ ‫هذه‬ ‫إهداء‬ ‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫لتنمية‬ ‫القمرية‬ ‫دة‬ ‫هللا‬ ‫لوجه‬ ‫خالصة‬ ‫كهدية‬ ‫والمهارات‬ ‫والقدرات‬–‫تعالى‬...‫هللا‬ ‫داعين‬–َّ‫عز‬َّ‫ل‬‫وج‬–‫أن‬‫من‬ ‫ويرفع‬ ‫يوفقهم‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫جمي‬ ‫حسناتنا‬ ‫ميزان‬ ‫فى‬ ‫وعملهم‬ ‫عملنا‬ ‫ويكون‬ ‫قدرهم‬ ‫كل‬‫قمر‬ ‫الجليل‬ ‫عبد‬ ‫إسماعيل‬ / ‫القدير‬ ‫لألستاذ‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫الفقيرة‬) ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلمة‬ ( ‫حسين‬ ‫وجدى‬ ‫أمنية‬ / ‫هللا‬ ‫إلى‬
  2. 2. 3 ‫الكلمة‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬‫المد‬ ‫حرف‬‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫شكل‬ ‫باب‬‫ـ‬َ‫ب‬‫األلف‬‫ألف‬ ‫وبعده‬ ، ‫فتحة‬ ‫عليه‬ ‫سوق‬‫ُـ‬‫س‬‫الواو‬‫واو‬ ‫وبعده‬ ، ‫ضمة‬ ‫عليه‬ ‫أمير‬‫مـ‬‫الياء‬‫ياء‬ ‫وبعده‬ ، ‫كسرة‬ ‫تحته‬ ‫آمال‬َ‫أ‬‫األلف‬‫خاص‬ ‫رسم‬ ‫وهو‬ ) ‫آ‬ (
  3. 3. 4 ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ........... / ........... ‫تاج‬ ............. / ........... / ........... ‫تمساح‬ . / ............. / .............. / ........... / .......... ‫الثعلب‬............ ............ / ........... / ........... ‫ذراع‬ .............. / ............ / ........... / ........... ‫سكينة‬ ............. / ......... / ............ ‫علم‬ ‫المقطع‬ ‫نوع‬‫ا‬‫لكلمة‬‫المحدد‬ ‫المقطع‬‫الصوت‬ ‫قصير‬ ‫مقطع‬‫هيثم‬ ‫يبحث‬ ‫ثمار‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫ث‬ ‫الفتحة‬ + ‫الثاء‬ ‫صوت‬ ‫الضمة‬ + ‫الثاء‬ ‫صوت‬ ‫الكسرة‬ + ‫الثاء‬ ‫صوت‬ ‫طويل‬ ‫مقطع‬‫تامر‬ ‫توت‬ ‫تين‬ ‫تا‬ ‫تو‬ ‫تى‬ ‫باأللف‬ ‫المد‬ + ‫التاء‬ ‫صوت‬ ‫بالواو‬ ‫المد‬ + ‫التاء‬ ‫صوت‬ ‫بالياء‬ ‫المد‬ + ‫التاء‬ ‫صوت‬ ‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫مغلق‬ ‫مقطع‬‫ب‬‫ـت‬ْ‫ـ‬‫يك‬ ‫حث‬ْ‫ـ‬‫يب‬ ‫ـج‬ْ‫ـ‬‫ثــل‬ ْ‫ـ‬‫ك‬‫يـ‬ ْ‫ـ‬‫ب‬‫يـ‬ ْ‫ـ‬‫ل‬‫ثـ‬ ‫الساكنة‬ ‫الكاف‬ + ‫الفتحة‬ +‫الياء‬ ‫صوت‬ ‫الساكنة‬ ‫الباء‬ + ‫الفتحة‬ + ‫الياء‬ ‫صوت‬ ‫الساكنة‬ ‫الالم‬ + ‫الفتحة‬ + ‫الثاء‬ ‫صوت‬ ‫بالتنوين‬ ‫مغلق‬ ‫مقطع‬‫ا‬ً‫ـ‬‫شريف‬ ‫شريف‬ ‫شريف‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫فـ‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ + ‫الفتحة‬ + ‫الفاء‬ ‫صوت‬ ‫ن‬ + ‫الضمة‬ + ‫الفاء‬ ‫صوت‬‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫ون‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ + ‫الكسرة‬ + ‫الفاء‬ ‫صوت‬
  4. 4. 5 : ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ‫الكلم‬ ‫أكمل‬: ‫الناقص‬ ‫بالحرف‬ ‫ات‬- ‫أجـــــ...........ــــل‬ ‫الــــ..........ــبـــت‬ ‫باألحــــ........ــان‬ ‫.......ــة‬ِّ‫الــــحــــر‬ ‫قفز‬ ‫يلتقط‬ ‫صياح‬
  5. 5. 6 . ‫راجح‬ ‫ـ‬ ‫واصل‬ ‫ـ‬ ‫قائل‬ ‫ـ‬ ‫خالد‬ ‫ـ‬ ‫سالم‬ ‫ـ‬ ‫حامد‬ : ‫باأللف‬ ‫المد‬ . ‫يونس‬ ‫ـ‬ ‫مولود‬ ‫ـ‬ ‫سعود‬ ‫ـ‬ ‫محمود‬ ‫ـ‬ ‫عصفور‬ : ‫بالواو‬ ‫المد‬ ‫ال‬. ‫خالي‬ ‫ـ‬ ‫كريم‬ ‫ـ‬ ‫أبي‬ ‫ـ‬ ‫مجيد‬ ‫ـ‬ ‫منير‬ ‫ـ‬ ‫حميد‬ : ‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫مد‬ ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ‫بالياء‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫ودائرة‬ ‫باأللف‬ ّ‫د‬‫م‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ًّ‫ط‬‫خ‬ ‫ضع‬ : ‫الواو‬ ‫أطفال‬–‫زروع‬-‫بستان‬–‫حديقة‬–‫ارة‬ّ‫ـ‬‫ي‬ّ‫ـ‬‫الس‬–‫أفضال‬–‫سمير‬–‫زهور‬– ‫باسم‬–‫أشجار‬–‫قطعتها‬–‫جم‬‫هور‬–‫يسير‬–‫فصول‬ ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ‫ن‬ ِّ‫يلو‬ ‫وض‬َّ‫الر‬ ‫أزهار‬ ‫ـه‬ّ‫ـ‬‫إن‬ ‫ـحى‬ُّ‫ـ‬‫الض‬ ‫ـدى‬ّ‫ـ‬‫النــ‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫يقول‬ ‫أحمد‬ ‫والد‬ . ‫الجديد‬ ‫العام‬ ‫بدأ‬ ‫جديـــــــد‬ ‫عام‬‫أحمد‬ . ‫بدأت‬ ‫:الدراسة‬‫فرح‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫أنا‬ :‫وتقول‬ . ‫وتصلى‬ ، ‫وتتوضأ‬ . ‫بسرعة‬ ‫تصحو‬ ‫أسماء‬. ‫أحمد‬ ‫مثل‬ ‫وأصلي‬ . ‫أحمد‬ ‫مثل‬ ‫أتوضأ‬ ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫وحامد‬ ‫إخوانه‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬ ‫وصالح‬ . ‫أصحابه‬ ‫على‬ ‫يسلم‬ ‫أيمن‬ . ‫بالتالميذ‬ ‫مملوء‬ ‫الفناء‬ ‫مع‬ ‫يتحدث‬. ‫رفاقه‬
  6. 6. 7 ‫مد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫من‬ ‫نحلة،نعطى‬ ‫يا‬ ‫نحن‬ : ‫تقول‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬ . ‫فرحة‬ ‫األزهار‬ ‫كل‬ . ‫مسرورة‬ ‫النحلة‬ . ‫غيره‬ ‫يعطى‬ : ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫بكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬ . ‫ذهب‬................. ‫مبكرا‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ .. .. ‫على‬ ‫سلمت‬.................................. ... ‫شاهدت‬...................... ‫الغصن‬ ‫على‬ .............. ‫نجاحي‬ ‫عند‬ ‫هدية‬ ‫لي‬ ‫سيحضر‬ . ‫أحترم‬............. ‫و‬ .......... ‫أغضبهما‬ ‫وال‬ . : ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ ................. ‫كلمات‬...................... ‫زهور‬ .................. ‫عيون‬......................... ‫الناس‬ ......................... ‫تلميذ‬ ............... ‫عصفور‬ .................... ‫يطير‬......................... ‫عيون‬ ........................... ‫سعيد‬ ..................... ‫يعود‬ ..................... ‫جميل‬.......................... ‫كبير‬ .................‫أشجار‬................‫الصيف‬......... ....‫سريع‬......................... ‫صندوق‬............... ..................‫فصول‬...................‫ذيل‬.......... ..................‫واسع‬............‫تحيا‬.................
  7. 7. 8 ‫م‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المد‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬: ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫بيان‬ ‫ع‬ .................‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫صديق‬.................. ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ال‬‫حديقة‬....................‫المد‬ ‫:نوع‬................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫حقيبة‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ال‬................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫نسيم‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫صف‬................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫راء‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫أسرتي‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫ع‬‫ا‬...... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫د‬................................. ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫أزهار‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫فنون‬................... ‫المد‬ ‫نوع‬ :.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫جديـــــ‬............. ‫المد‬ ‫نوع‬ :.......................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ................... ‫المد‬ ‫نوع‬ : ‫الربيع‬.................... ‫الممدود‬ ‫الحرف‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ) ّ‫د‬‫الم‬ ( ‫نوع‬ ‫حدد‬ ‫قال‬ ‫أبناء‬ ‫كثيرة‬ ‫ابحثوا‬ ‫خيرات‬ ٌ‫كنوز‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬ ‫يقول‬ ‫نام‬ ‫عاد‬ ‫قصير‬ ‫توت‬ ‫صديق‬ ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫باأللف‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالواو‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالياء‬ ‫مد‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬
  8. 8. 9 ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬ ‫يوتـ‬ُ‫ب‬ ٌ‫ع‬ْ‫ن‬ُ‫ص‬ ٍ‫أمواج‬ٍ‫ب‬‫لهي‬ ٌ‫ر‬‫بحو‬ ً‫ال‬‫رما‬ ‫ا‬ً‫ـ‬ ‫الكلمة‬‫بها‬ ‫التنوين‬ ‫نوع‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ‫المناسب‬ ‫التنوين‬ ‫صل‬ ‫قلم‬ ً‫ال‬‫حف‬ ‫حقل‬ ) ً ( ) ( ) ( ‫الكتابة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫وال‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫ساكنة‬ ‫نون‬ ‫صوت‬ ‫هو‬ ‫بفتحتين‬ ‫عنه‬ ‫ويعبر‬‫كسرتين‬ ‫أو‬ ‫ضمتين‬ ‫أو‬ ٌ‫ت‬ ‫ـا‬َ‫بـــ‬ ‫ـ‬َ‫ــتـ‬ ْ‫ـ‬‫ك‬َ‫مــ‬ ‫مكتبات‬ ‫التنوي‬‫ن‬
  9. 9. 10 ‫تحت‬ ‫ـا‬ً‫خطـ‬ ‫ضع‬‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫الرحمة‬ ‫جبل‬ ‫وفيه‬ ، ‫والحرم‬ ‫الكعبة‬ ‫وطني‬ ‫في‬ ، ٌ‫ة‬‫كثير‬ ٌ‫م‬‫ونع‬ ، ٌ‫ة‬‫مشهور‬ ٌ‫ومدن‬ ، ٌ‫ة‬‫مقدس‬ ٌ‫أماكن‬ ‫وطني‬ ‫في‬ . ‫والمزدلفة‬ ً‫ى‬‫من‬ ‫وفيه‬ ، ‫النور‬ ‫وجبل‬ ، ٍ‫ت‬‫بعرفا‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬ ‫فى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضع‬ ٍ‫ض‬‫أر‬ ‫ا‬ً‫بلحــ‬ ٍ‫د‬‫مفي‬ ٌ‫ر‬‫قصي‬ ‫ا‬ً‫توتـ‬ ٌ‫ق‬‫صدي‬ : ‫نوعه‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وعين‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫أ‬-‫فتمأل‬ ، ‫ذهبية‬ ‫أشعة‬ ‫فترسل‬ ، ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫علينا‬ ‫تشرق‬ ، ٌّ‫ى‬‫ذهب‬ ‫لونها‬ ، ‫مستديرة‬ ‫كرة‬ ‫الشمس‬‫ًا‬‫ر‬‫نو‬ ‫الكون‬ ‫ب‬-‫فكن‬ ، ‫مجتمع‬ ‫وكل‬ ، ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يهدد‬ ، ‫جسيم‬ ‫خطر‬ ‫إهمالها‬ ‫وفى‬ ، ٌّ‫ى‬‫قوم‬ ‫وهدف‬ ، ٌّ‫ى‬‫دين‬ ‫واجب‬ ‫النظافة‬ . ‫ا‬ً‫ـ‬‫محبوب‬ ‫المراض‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫سليم‬ ‫تعش‬ ، ‫ا‬ً‫ـ‬‫نظيفـ‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫دائم‬ : ‫التنوين‬ ‫والحظ‬ ‫األول‬ ‫السطر‬ ‫فى‬ ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫تلميذ‬‫تلميذ‬ً‫ا‬‫تلميذ‬‫تلميذ‬ .............. ................. ................ ‫كتاب‬ ............. ................. ................ ‫محمد‬ ................. ................ ‫رجل‬.............. .............. ................. ................ ‫محمود‬ ................ ................. ................ ‫حديقة‬ ‫بالفتح‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫تنوي‬ ‫بها‬ ‫كلمة‬‫بالضم‬ ‫ن‬
  10. 10. 11 : ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫التنــوين‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ ... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫زئير‬............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جميل‬ .......... ............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫عرين‬ ........... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫ًا‬‫د‬‫أس‬ ............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫مدرسة‬ ............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫حصان‬ ‫تنوين‬ ‫شجاع‬ .......... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جمال‬.............. : ‫بـ‬ .............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫واسع‬ .............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫نظيف‬ ............... : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫كثيرة‬ ............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ً‫ة‬‫مشرق‬ ................ : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫جبل‬ .............. : ‫بـ‬ ‫تنوين‬ ‫طويلة‬
  11. 11. 12 ‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ًّ‫ط‬‫خ‬ ‫ضع‬ ّ‫د‬‫امت‬–‫يارة‬ّ‫ز‬‫ال‬-‫بستان‬–‫حديقة‬–‫ارة‬ّ‫ـ‬‫ي‬ّ‫ـ‬‫الس‬–‫ن‬ّ‫ـ‬‫ي‬َ‫ز‬ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ) ‫؟‬ ( ‫أو‬ ) . ( ‫ضع‬ ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫زرت‬ ‫هل‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫بحفيده‬ ‫الجد‬ ‫يلتقى‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫متى‬ ‫معك‬ ‫قلما‬ ‫كم‬ ‫فى‬ ‫ونرسم‬ ‫ونقرأ‬ ‫نتعلم‬‫المدرسة‬ ، ‫واحدا‬ ‫حرفا‬ ‫فصارا‬ ‫أدغما‬ ، ‫متماثلين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫هكذ‬ ‫الشدة‬ ‫عليه‬ ‫توضع‬(ّ‫د‬‫ش‬ ( : ‫مثل‬ )–ّ‫د‬‫م‬–‫ن‬ّ‫س‬‫ح‬– ‫ن‬ّ‫س‬‫يح‬–) ّ‫د‬‫يع‬ ‫ال‬‫المشدد‬ ‫حرف‬ ‫الغابة‬ ‫ملك‬ ‫األسد‬ ‫المعنى‬ ‫التامة‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ) . ( ‫توضع‬. ‫جملة‬ ( ‫السؤال‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ " ‫االستفهام‬ ‫عالمة‬ " ) ‫؟‬ ( ‫توضع‬ ‫؟‬ ‫الحيوان‬ ‫حديقة‬ ‫زرت‬ ‫متى‬ ) ‫االستفهام‬
  12. 12. 13 : ‫وضبطه‬ ، ‫نطقه‬ ‫والحظ‬ ، ‫مشدد‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫إلى‬ ‫وتنبه‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫سول‬ّ‫ر‬‫ال‬ ‫قال‬ ) ‫أ‬ (–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-)) ‫يليك‬ ‫مما‬ ‫وكل‬ ، ‫بيمينك‬ ‫وكل‬ ، ‫هللا‬ ‫سم‬ ، ‫غالم‬ ‫:((يا‬ )) ‫ّب‬‫ر‬‫لل‬ ‫مرضاة‬ ، ‫للفم‬ ‫مطهرة‬ ‫واك‬ِّ‫ـ‬‫الس‬ ‫فإن‬ ، ‫كوا‬ َّ‫تسو‬ (( : ‫وقال‬ )‫(ب‬ ‫ي‬ ‫الشرطى‬ )‫(ج‬. ‫ا‬ً‫د‬‫سعي‬ ‫آمنا‬ ‫النور‬ ‫فى‬ ‫أنت‬ ‫تبيت‬ ، ‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫يبيت‬ ، ‫لراحتك‬ ‫تعب‬ : ‫الشدة‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ، ‫شدة‬ ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وعين‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫وحب‬ ، ‫احترام‬ ‫كل‬ ‫له‬ ‫نكن‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يوجبان‬ ، ‫الشاق‬ ‫ومجهوده‬ ، ‫الشرطى‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫الكبيرة‬ ‫ضحية‬ّ‫ـ‬‫الت‬ (( )) ‫وتقدير‬ ،
  13. 13. 14 : ‫اآلتية‬ ‫بالكلمات‬ ‫الجدول‬ ‫امأل‬- ‫تلميذة‬–‫تلميذات‬–‫معلمة‬–‫معلمات‬–‫زهرة‬–‫زهرات‬ ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬ ......................................... ........................................ ......................................... ......................................... ........................................ ......................................... : ‫مفتوحة‬ ‫تاء‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ًا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬- ‫صديقات‬–‫قصة‬–‫طائرات‬–‫زهرات‬–‫شجرة‬–‫عمالت‬–‫مصريات‬ ‫مفتوحة‬ ً‫تاء‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫بدل‬ ‫ضع‬: ‫مربوطة‬ ‫أو‬ ، ....... ‫العالميـ‬ .........‫المنتجا‬ ......‫التجار‬ ‫التاء‬ ‫وتسمى‬ } ‫ت‬ { ‫وتكتب‬ ‫المربوطة‬ ‫التاء‬ ‫وتسمى‬ } ‫ــة‬ / ‫ة‬ { ‫تكتب‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫فى‬ ‫التاء‬ ‫المفتو‬‫حة‬
  14. 14. 15 : ‫فيها‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫وبين‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعها‬ ‫إلى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حلل‬ ‫الكلمة‬‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫شمعة‬ ‫شمعات‬ ‫بيضة‬ ‫بيضات‬ ‫زه‬‫رة‬ ‫زهرات‬ ‫نحلة‬ ‫نحالت‬ ‫اآلتية‬ ‫بالكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫امأل‬: . ‫الطالبات‬ ‫ـ‬ ‫التقت‬ ‫ـ‬ ‫عائشة‬ ‫ـ‬ ‫توضأت‬ ‫ـ‬ ‫فاطمة‬ .. ‫استيقظت‬...................................... ‫مبكرة‬ . ... ‫خديجة‬.................................‫الفجر‬ ‫لصالة‬ .. ‫أختها‬ ‫مع‬ ‫مريم‬ ‫ذهبت‬................... ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ . ................. ‫من‬ ‫بزميالتهن‬ ‫الفتاتان‬ ................ . ‫مربوطة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫حول‬ ‫ودائرة‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫بتاء‬ ‫تنتهى‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تحت‬ ‫ًـا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫في‬ ‫ونظرت‬ ، ‫المطبخ‬ ‫األم‬ ‫دخلت‬! ‫؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬ : ‫وقالت‬ . ‫دهشة‬‫من‬ ! ‫؟‬ ‫مكسورة‬ ‫الشاي‬ ‫أكواب‬ . ‫شقية‬ ‫قطة‬ ‫هي‬ . ‫كسرتها‬ ‫أسماء‬ ‫قطة‬ ‫أن‬ ‫الشك‬ ‫؟‬ ‫كسرها‬ ‫نظر‬ . ‫الحظيرة‬ ‫إلى‬ ‫.راح‬ ‫هدوء‬ ‫في‬ ‫مشى‬ ‫.الثعلب‬ ‫الحظيرة‬ ‫في‬ ‫ونامت‬ ، ‫الدجاجة‬ ‫مرضت‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يمنعه‬ ‫الحظيرة‬ ‫وسلك‬ ، ‫نائمة‬ ‫.الدجاجة‬ ‫ونظر‬
  15. 15. 16 ‫هذا‬ ( ‫ضع‬–‫هذه‬–: ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫هؤالء‬ ‫يلعبون‬ ‫أطفال‬ ........................... ‫العاقل‬ ‫الحكيم‬ ‫هو‬ .......................... ‫الشارع‬ ‫ينظفون‬ ‫عمال‬ .......................... ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ......................... ‫صورة‬ ......................... ....................‫طاووس‬ ..... ‫ظرف‬ ......................... ‫عظمة‬ ........................ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسب‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫كراستى‬ ................ ‫مدرستى‬ ............. ‫كتابى‬ ................ ‫صديقى‬ ............ ‫مع‬ ............‫عمال‬ ................ ‫لمات‬ ‫الخالى‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬ ................. ‫و‬ ، ‫أقوياء‬ ‫جنود‬ .............. ‫نشيطان‬ ‫مهندسان‬ ....................‫و‬ ، ‫شجاع‬ ‫ضابط‬ ............... ‫هذا‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ :‫هذه‬‫المؤنثة‬ ‫المفردة‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ : ‫هؤالء‬‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ : : ‫هذه‬‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫لإلشارة‬ ‫هذان‬‫لإلشارة‬ :‫المذكر‬ ‫للمثنى‬‫هاتان‬:‫المؤنث‬ ‫للمثنى‬ ‫لإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬
  16. 16. 17 ‫غائ‬ ‫ضمير‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫حول‬‫ب‬ ‫رجل‬ ‫هذا‬‫رجل‬ ‫هو‬ ................................ ‫جحا‬ ‫هذا‬ ................................. ‫جحا‬ ‫زوجة‬ ‫هذه‬ .................................. ‫ولدان‬ ‫هذان‬ ‫هؤالء‬................................... ‫شباب‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫اختر‬ ‫هذا‬ ((–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–)) ‫هؤالء‬ ‫الوطن‬ ‫جيش‬ ..................... ‫مخلصان‬ ‫جنديان‬ .................... ‫طائرتان‬ ....................‫مصريون‬ ‫طيارون‬ ...................... ‫السماء‬ ‫فى‬ ‫بالدى‬ ‫سماء‬ .................... : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬- ٌ‫....................أصحاب‬ ُ‫ء‬‫أصدقا‬ ........................... ٌ‫ة‬‫شجر‬ ..................... ٌ‫نـخـلـة‬ .......................... ٌ‫غصن‬ ................... : ‫صل‬‫هـذا‬ ‫هذه‬ ‫هؤالء‬ ‫هذان‬ ‫هاتان‬ ‫شجرة‬ ‫تلميذان‬ ‫ال‬‫نيل‬ ‫معلمتان‬ ‫فالحون‬
  17. 17. 18 ‫هذا‬ { ‫أدخل‬–: ‫عندك‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫فى‬ } ‫هذه‬ ....................................................... ....................................................... { : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫هؤالء‬–: } ‫هاتان‬ ‫الوطن‬ ‫حراس‬ ...................... ‫بالكرة‬ ‫تلعبان‬ ...................... ‫أجسامهم‬ ‫على‬ ‫يحافظون‬ ...................... ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫فى‬ ‫سفينتان‬ ...................... ‫جميلتان‬ ‫فراشتان‬ ..................... ‫مصر‬ ‫جنود‬ ..................... ‫ضع‬: ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫أختى‬ .................. ‫معلمون‬ ...................... ‫صديقى‬ .................. : ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬ o‫ذكــى‬ ‫أرنب‬ ................... o‫كبيران‬ ‫أسدان‬ ..................... o‫جميلة‬ ‫حكاية‬ .................. ‫الخالى‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫خروف‬ ................. ‫و‬ ، ‫بقرة‬ .............. ‫و....................أطفال‬ ، ‫قطاران‬ ....................‫و‬ ، ‫سيارتان‬ ...............
  18. 18. 19 : ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ . ‫أمين‬ ‫تاجر‬ ..................‫أخواتى‬ .................. ‫عامالن‬ ..................... ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫هاتان‬ ‫هؤالء‬ ‫هذان‬ ‫هـذه‬ ‫هــذا‬ ‫جميلة‬ ‫فراشة‬ ................. ‫مصفى‬ ‫نحل‬ ‫عسل‬ ................ ‫متفوقون‬ ‫تالميذ‬ ................ ‫ما‬ ‫طبيبان‬ ...............‫هران‬ ‫جميلتان‬ ‫فراشتان‬ .............. ‫نشيطات‬ ‫تلميذات‬ ............. : ‫كالمثال‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬ ‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ ‫بسمة‬‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ ‫هذه‬ ‫مج‬ ‫تلميذ‬ ‫باسم‬............................................ ‫تهد‬ ............................................ ‫دروسهم‬ ‫يذاكرون‬ ‫الطالب‬ .............. ‫جميلة‬ ‫حشرة‬ ‫الفراشة‬.............................. ‫هذا‬ ( ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–: ) ‫هؤالء‬ . ‫المدرسة‬ ‫تالميذ‬ ................ . ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ................ . ‫الجميلة‬ ‫مدرستى‬ ................ . ‫متفوقان‬ ‫تلميذان‬ ............... ............. ‫مثاليتان‬ ‫تلميذتان‬ ..
  19. 19. 20 : ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬ o‫الرسم‬ ‫معلم‬ ................... o‫الفصل‬ ‫تالميذ‬ ..................... o‫ماهران‬ ‫العبان‬ .................. o‫الموسيقى‬ ‫حجرة‬ ................... ‫هذا‬ ( ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬–‫هذه‬–: ) ‫هذان‬ .‫كبيران‬ ‫نهران‬ ................ ‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ................ ‫ضخم‬ ‫فيل‬ ............... : ‫ا‬ً‫مناسبـ‬ ‫إشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ ‫أصدقاء‬ .................. ‫عصفوران‬ ...................... ‫شجرة‬ .................. ‫اآلتي‬ ‫الجمل‬ ‫مع‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫استخدم‬: ‫ة‬- ‫الحديقة‬ ‫عمال‬ ................ ‫ضخم‬ ‫التمساح‬ ................ ‫رحيمتان‬ ‫الطبيبتان‬ ................ ‫الزواحف‬ ‫بيت‬ ‫يشاهدان‬ ‫الزائران‬ ............... ‫بطيئة‬ ‫السلحفاة‬ .............. ‫والنسيج‬ ‫الغزل‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫عمال‬ .............. ‫م‬ ..............‫ألمانيا‬ ‫إلى‬ ‫سافران‬ ‫القطار‬ ‫قدوم‬ ‫ينتظرون‬ ‫مسافرون‬ .............
  20. 20. 21 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫فى‬ ‫ضع‬ ‫السياح‬ (–‫فاكهة‬–‫عصفورة‬–) ‫طعام‬ ‫بلدنا‬ ‫يزورون‬ .................... ‫هؤالء‬ ‫تطير‬ ........................ ‫هذه‬ ‫لذ‬ ....................... ‫هذه‬‫يذة‬ ‫حلو‬ ...................... ‫هذا‬ ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫إخوانى‬ ‫هؤالء‬ ‫أختى‬ ‫هذه‬ ‫أخى‬ ‫هذا‬ ‫معلمون‬ ‫هؤالء‬ .................. ‫هذه‬ .................. ‫هذا‬ ............ ‫هذه‬ ‫نحيف‬ ..................................... ‫هؤالء‬ ...... : ‫كالمثال‬ ‫أشر‬ ......................... ‫هذا‬ ‫مهندس‬ ..................... ‫ضابط‬ ‫هذا‬ ) ‫أ‬ ( ........................ ‫هذه‬ ‫أختى‬ ...................... ‫معلمة‬ ‫هذه‬ )‫(ب‬ )‫(ج‬...................... ‫هؤالء‬ ‫معلمات‬ ..................... ‫أصحابى‬ ‫هؤالء‬ : ‫هذه‬ ‫أو‬ ‫هذا‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬- ‫جميلة‬ ‫وردة‬ .............. ‫............تلميذ‬ ‫بيت‬ .............. ‫معلم‬ ...........‫كبير‬ ‫مدرسة‬ .............. ‫مسجد‬ ............ ‫عصفور‬ .............. ‫جميلة‬ ‫فراشة‬ .......... ‫جديدة‬ ‫حقيبة‬ ............ ‫واسع‬ ‫مكتب‬ .......... ‫ديك‬ ...........
  21. 21. 22 ‫القو‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬:‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫سين‬ ‫هؤالء‬ (–‫هذا‬–‫هذه‬–‫هاتان‬–) ‫هذان‬ .‫ألمانيا‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫سائحتان‬ ...................‫مجتهدون‬ ‫تالميذ‬ ................ .‫مصر‬ ‫بآثار‬ ‫معجبان‬ ‫سائحان‬ .................‫المرضى‬ ‫عالج‬ ‫في‬ ‫ماهرة‬ ‫طبيبة‬ ................ .........‫سياحي‬ ‫ُرشد‬‫م‬ ....... :‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫أمام‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬ .‫العب‬ .................‫................العبات‬.‫................العبة‬ .‫العبان‬ .................‫العبتان‬ .................‫................العبون‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫المناسب‬ ‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫ضع‬:‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ..................... ‫هذه‬.................... ‫هؤالء‬....................‫هذان‬ ....................‫هاتان‬.......................‫هذا‬....................‫هؤالء‬ :‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫هاتان‬ (–‫هؤالء‬–‫هذه‬–‫هذان‬–) ‫هذا‬ .‫جميلتان‬ ‫زهرتان‬ ...........................‫جديد‬ ‫كتاب‬‫السن‬ ‫كبيرا‬ ‫شيخان‬ ............ .‫مسلية‬ ‫..............قصة‬.‫الحقل‬ ‫في‬ ‫يعملون‬ ‫فالحون‬ ............
  22. 22. 23 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمة‬ ‫أكمل‬‫أنـــــا‬ (-‫نــ‬) ‫ــحـــن‬ ‫تالميذ‬ .................... ‫تلميذ‬ ................... ‫....................كبـــــار‬ ‫كبير‬ .................. ‫مهندسون‬ .................. ‫طبيبات‬ ............... ........... ‫أميــــر‬ ...............‫أصحاب‬ .....  :‫متكلم‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ .‫العب‬ .................‫................العبات‬.‫................العبة‬ .‫العبان‬ .................‫العبتان‬ .................‫................العبون‬ :‫متكلم‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ .‫ناجح‬ ...........................‫ناجحون‬ .......‫....................مهذب‬ .‫مهذبة‬ .................‫مهذبات‬ .................‫ناجحان‬ ................ ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( .‫مجتهد‬ .................... ‫أنا‬‫مجتهدون‬ ‫نح‬.‫دروسنا‬ ‫في‬ ................. ‫ن‬‫طــــــالب‬ .‫البيئة‬ ................. ‫ال‬ ‫نحن‬‫أتـــــــــرك‬ .ً‫ا‬‫أبد‬ ‫الصالة‬ ................. ‫ال‬ ‫أنا‬‫نـــــلــو‬‫ث‬ ) ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ( ‫المفرد‬ ‫للمتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫أنــا‬ ) ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ( ‫الجمع‬ ‫للمتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫نـحـن‬ ‫ضمائر‬ ‫المتكل‬‫م‬
  23. 23. 24 :‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫نحن‬ ( ‫أو‬ ) ‫أن‬ ( ‫كلمة‬ ‫ضع‬ .‫يوم‬ ‫كل‬ ‫دروسنا‬ ‫...............نستذكر‬.‫مالبسي‬ ‫بنظافة‬ ‫أهتم‬ ............ .ً‫ا‬‫دائم‬ ‫الحق‬ ‫أقول‬ ...............‫المدرسة‬ ‫مرافق‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ............ ‫أنا‬ ( ‫مناسب‬ ‫متكلم‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬–: ) ‫نحن‬- .................‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫.أذهب‬ ‫األصحاب‬ ‫مع‬ ‫ألعب‬ ................. ‫التفاح‬ ‫نحب‬ ................. ‫أطفال‬ .................. ‫العيد‬ ‫مالبس‬ ‫نلبس‬ ................. ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫نلعب‬ ................. ‫أصدقاء‬ .................. ‫المعلمة‬ ‫شرح‬ ‫نسمع‬ .................. ‫ن‬ ...............‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫ذهب‬ ‫المصنع‬ ‫في‬ ‫أعمل‬ ............. ‫اع‬ّ‫ن‬‫الص‬ ‫نحترم‬ ‫نحن‬ ............. ‫ًا‬‫ر‬‫مبك‬ ‫أصحو‬ ............. ‫الورود‬ ‫ب‬‫ح‬‫ن‬ .............. ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫أشكر‬ ............. ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫نحترم‬ .............. ..........‫والدتي‬ ‫و‬ ‫والد‬ ‫أحب‬ ... ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ............ ‫معلمتي‬ ‫كالم‬ ‫أسمع‬ ............ ‫الكتب‬ ‫لقراءة‬ ‫للمكتبة‬ ‫نذهب‬ .............. ‫مصر‬ ‫أحب‬ ‫مصري‬ ............. ‫السباحة‬ ‫نتعلم‬ ............... .‫الرسم‬ ‫أحب‬ ............. ‫المعلم‬ ‫نحترم‬ .............. ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ............. ‫السمك‬ ‫نأكل‬ .............. ‫الغد‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫عمل‬ ‫نؤجل‬ ‫...............ال‬ ‫دروسى‬ ‫أذاكر‬ .............. ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬ ............... ‫مجتهد‬ ‫طالب‬ .............. ‫اإلفطار‬ ‫نتناول‬ ............ ‫المفيدة‬ ‫الفواكه‬ ‫نأكل‬ ................
  24. 24. 25 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫بكلمة‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬َ‫أنت‬ (–ِ‫ت‬‫أن‬–) ‫أنتم‬ ‫صغير‬ ........................ ‫صغيرة‬ ....................... .........‫كبيرة‬ ............... ‫صغار‬ ....................... ‫تلميذة‬ ....................... ‫عمال‬ ...................... ‫طبيبات‬ .................... ‫أنت‬ ( ‫المخاطبة‬ ‫و‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫استخدم‬–) ِ‫ت‬‫أن‬: ‫دروسك‬ ‫في‬ ‫مجتهدة‬ ................ ‫الكال‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ................‫م‬ ‫تذاكر‬ ................ ‫معلمة‬ ............... ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ............... ‫اجبك‬‫و‬ ‫تهملى‬ ............... ‫نشيط‬ ‫فالح‬ ............. ‫المذكر‬ ‫المفرد‬ ‫لمخاطبة‬ : َ‫أنت‬ ‫المؤنثة‬ ‫المفردة‬ ‫لمخاطبة‬ : ‫أنت‬ ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬ ‫لمخاطبة‬ : ‫أنتما‬ ‫أنتم‬‫وأنتن‬‫لمخاطب‬ :) ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ( ‫الجمع‬ ‫ة‬ ‫ضمائر‬ ‫المخاطب‬
  25. 25. 26 ‫ة‬‫ر‬‫ماه‬ ‫رسامة‬ ............. ‫مجتهدة‬ ‫تلميذة‬ ............. ‫الدتك‬‫و‬ ‫تطيعين‬ ............ ‫االمتحان‬ ‫في‬ ‫نجحت‬ ............ ....‫ة‬‫ر‬‫الك‬ ‫تلعب‬ ........ ‫مهندسة‬ ............ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫تسبح‬ ........... ‫طبيبة‬ ........... ‫البحر‬ ‫في‬ ‫تسبحين‬ ........... ‫قوي‬ ‫رجل‬ ........... ‫أصدقائك‬ ‫تحب‬ ............ ‫الكمبيوتر‬ ‫تحبين‬ ............ :‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ .‫................سائح‬.‫................سائحتان‬.‫................سائحة‬ .‫................سائحون‬.‫................سائحان‬.‫................سائحات‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫ضع‬: .‫متفوق‬ ‫تلميذ‬ ‫أنا‬‫متفوقات‬ ‫تلميذات‬ ‫نحن‬ ‫متفوق‬ ‫تلميذان‬ ‫نحن‬.‫ان‬.‫متفوقة‬ ‫تلميذة‬ ‫أنا‬ ‫المناسب‬ ‫المخاطب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬: .‫...............أصدقاء‬.‫............صديقة‬‫............صديقتان‬ .‫..............صديق‬.‫............صديقات‬...........‫صديقان‬ .
  26. 26. 27 ) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫المناسبة‬ ‫الضمير‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( َ‫أنت‬‫مـــاهرون‬ ‫مهندسون‬ ‫أنتم‬‫مخــــــلــــــصة‬ ‫طالبة‬ ‫أنتما‬‫ماهــــــرات‬ ‫عامالت‬ ‫نت‬َ‫أ‬‫ماهــــــــران‬ ‫طبيبان‬ ‫أنتن‬‫مـــــــاهر‬ ‫العــــــــب‬ ‫أنتما‬‫مجتهدان‬ ‫تلميذتان‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫يناسبه‬ ‫وما‬ ،‫المخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫بين‬ ‫ل‬ ِ‫ص‬: ‫أنتم‬ (–َ‫أنت‬–‫أنتما‬–‫أنتن‬-) ‫أنت‬ ‫مجتهد‬ (–‫عامالن‬–‫ماهرون‬–‫مخلصات‬–)‫مخلصة‬ ‫يناسبه‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ‫للمخاطب‬ ‫ضمير‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫ضع‬: .................. َ‫أنت‬.................. ‫أنتن‬..................‫أنت‬ .................. ‫أنتما‬..................‫أنتم‬.................. ‫أنتما‬
  27. 27. 28 : ‫اآلتية‬ ‫الضمائر‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫هو‬ (–‫هى‬–) ‫هم‬ ........................ ) ‫أ‬ (‫عمله‬ ‫فى‬ ‫مخلص‬ ‫أوفياء‬ ........................ )‫(ب‬ ‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫نجحت‬ ........................ )‫(ج‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ) ‫هى‬ ( ‫أو‬ ) ‫هو‬ ( ‫ضع‬ ‫بالجائزة‬ ‫فازت‬ ................... )‫(ب‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬ .................... ) ‫أ‬ ( ‫نج‬ ................... )‫(ج‬‫الفقراء‬ ‫ساعدت‬ ................... ) ‫د‬ ( ‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫ح‬ ‫هللا‬ ‫شكرت‬ ................. ) ‫و‬ ( ‫بالحق‬ ‫نطق‬ ................... )‫(هـ‬ ‫هو‬ ( ‫للغائب‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬–‫هى‬–: ) ‫هما‬ o.. ‫واسعة‬ ‫غابة‬ ...................‫مفترسان‬ ‫أسدان‬ ................... o‫كبيران‬ ‫فيالن‬ ..................... ‫كبير‬ ‫نهر‬ .................. : ‫للغائب‬ ‫ا‬ً‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ o‫شجاع‬ ‫جندى‬ ..................... ‫نشيطة‬ ٌ‫فالحة‬ ................... o‫ماهر‬ ‫طبيب‬ ..................‫البيت‬ ‫فى‬ ‫أمها‬ ‫تساعد‬ ..................... ‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫هو‬ ‫المؤنثة‬ ‫للمفردة‬ ‫هى‬ ‫هم‬‫وهن‬‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫ضمائر‬ ‫الغائب‬
  28. 28. 29 : ‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬ o‫نشيطة‬ ‫تلميذة‬ ................... o‫نشيطان‬ ‫تلميذان‬ .................... o‫نشيط‬ ‫تلميذ‬ .................... o‫نشيطتان‬ ‫تلميذتان‬ .................. o‫تالميذ‬ .................‫نشطاء‬ : ‫المناسبة‬ ‫الضمائر‬ ‫استخدم‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫يلعب‬ ................... ‫يرسمون‬ .................... ‫العود‬ ‫على‬ ‫تعزف‬ .................... ‫جميلة‬ ‫ا‬ً‫صور‬ ‫يرسمان‬ .................. ‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫نغنى‬ ................. ً‫ضمير‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬‫هو‬ ( ‫للغائب‬ ‫ا‬–‫هى‬–: ) ‫هم‬ o‫المثالى‬ ‫التلميذ‬ .................. ‫كريم‬ o‫العلم‬ ‫ينشرون‬ ‫الذين‬ .................. ‫المعلمون‬ o‫والحنان‬ ‫العطف‬ ‫مصدر‬ .................. ‫وأمى‬ ‫أبى‬ o‫المثالية‬ ‫المعلمة‬ ..................... ‫معلمتى‬ ‫مك‬ ‫ضع‬:‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫ان‬ .‫صداقته‬ ‫..............في‬ ‫هو‬.‫صداقتهن‬ ‫في‬ .............. ‫هن‬ ‫هم‬.‫صداقتهم‬ ‫................في‬.‫صداقتهما‬ ‫.................في‬ ‫هما‬ .‫صداقتهما‬ ‫..............في‬ ‫هما‬.‫صداقتها‬ ‫................في‬ ‫هي‬
  29. 29. 30 ‫وم‬ ‫الغائب‬ ‫ضمير‬ ‫بين‬ ‫صل‬:‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫يناسبه‬ ‫ا‬ ‫هي‬ (–‫هما‬–‫هن‬–‫هو‬–‫هما‬–) ‫هم‬ ‫مزارع‬ (–‫مزارعة‬–‫فالحان‬–‫فالحون‬–‫مزارعات‬–) ‫فالحتان‬ ‫المناسب‬ ‫الغائب‬ ‫بضمير‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬ . ‫مصنع‬ ‫في‬ ‫عامل‬ ...............‫ماهرون‬ ‫مهندسون‬ .............. .‫نشيطات‬ ‫عامالت‬ ..............‫م‬ ..............‫التلميذات‬ ‫علم‬ُ‫ت‬ ‫علمة‬ .‫متحابان‬ ‫صديقان‬ ...............‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫زميلتان‬ .............. ‫نشيط‬ ..............‫نشيطات‬ .............. ) ‫ب‬ ( ‫في‬ ‫الجملة‬ ‫كمل‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ ( ‫في‬ ‫ضمير‬ ‫لكل‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ () ‫ب‬ ( ‫هي‬‫المـرضــى‬ ‫ُعالــــج‬‫ي‬ ‫طبيب‬ ‫هما‬‫المرضى‬ ‫ُعالــــجون‬‫ي‬ ‫أطباء‬ ‫هن‬‫المرضى‬ ‫عالجان‬ُ‫ت‬ ‫طبيبتان‬ ‫هو‬‫المرضى‬ ‫ُعالــجان‬‫ي‬ ‫طبيبان‬ ‫هما‬‫المرضــــى‬ ‫عالـــــج‬ُ‫ت‬ ‫طبيبة‬ ‫هم‬‫المرضـى‬ ‫ُعالجن‬‫ي‬ ‫طبيبات‬
  30. 30. 31 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ ‫الذى‬ ((–‫ا‬‫لتى‬–)) ‫الذين‬ . ‫التاريخ‬ ‫فى‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫تقرأه‬ ....... ‫الكتاب‬ . ‫مرهقون‬ ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫ينامون‬ ............ ‫الفالحون‬ . ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلمة‬ ‫هى‬ ‫الدرس‬ ‫تشرح‬ ................ . ‫العزيز‬ ‫جارنا‬ ‫السيارة‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬ ‫الذى‬ .. ‫المذكر‬ ‫المفرد‬ : ‫الذى‬ ‫السبورة‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫التى‬ .. ‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬ : ‫التى‬. " ‫رشا‬ " ‫معلمتنا‬ .‫الرابع‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫هم‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسمون‬ ‫الذين‬ .. ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ : ‫الذين‬ ‫فنانات‬ ‫هن‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسمن‬ ‫الالتى‬ .. ‫المؤنث‬ ‫للجمع‬ : ‫الالتى‬ ‫وهناك‬‫الموصولة‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫أيضا‬‫اللذان‬ =‫المذكر‬ ‫للمثنى‬/‫واللتان‬‫للمثنى‬ ‫المؤنث‬
  31. 31. 32 ‫ب‬َ‫األ‬–ّ‫م‬ُ‫األ‬–‫بيت‬ْ‫الـ‬–‫حرب‬ْ‫الـ‬–‫خوخ‬ْ‫الـ‬–‫عين‬ْ‫الـ‬–‫غراب‬ْ‫الـ‬– ‫فارس‬ْ‫الـ‬–‫قمر‬ْ‫الـ‬–‫كلب‬ْ‫الـ‬–‫موز‬ْ‫الـ‬–‫هرم‬ْ‫الـ‬–‫ولد‬ْ‫الـ‬–‫يد‬ْ‫الـ‬ ‫الكتاب‬ ‫وفى‬ ‫النطق‬ ‫فى‬ ‫فظهرت‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬‫ة‬ ‫الحروف‬ ‫قبل‬ ‫وتكون‬ ‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫وتسمى‬ ‫بالسكون‬ ‫وتضبط‬ ‫ء‬–‫ب‬–‫ج‬–‫ح‬–‫خ‬–‫ع‬–‫غ‬– ‫ف‬–‫ق‬–‫ك‬–‫م‬–‫هـ‬-‫و‬–‫ى‬ ‫ال‬ ‫القمرية‬ ‫ت‬–‫ث‬–‫د‬–‫ذ‬–‫ر‬–‫ز‬–‫س‬– ‫ش‬–‫ص‬–‫ض‬–‫ط‬–‫ظ‬–‫ل‬–‫ن‬ ‫ين‬ّ‫التــ‬–‫وم‬ّ‫الثــ‬–‫ار‬ّ‫الد‬–‫باب‬ّ‫الذ‬–‫أس‬ّ‫الر‬–‫هر‬ّ‫الز‬–‫اعة‬ّ‫السـ‬– ‫مس‬ّ‫الشــ‬–‫قر‬ّ‫الصــ‬–‫بع‬ّ‫الضـ‬–‫ائر‬ّ‫الطـ‬–‫رف‬ّ‫الظـ‬–‫ـحوم‬ّ‫اللــ‬– ‫ـاس‬ّ‫النــ‬ ‫فى‬ ‫تظهر‬ ‫ولم‬ ‫الكتابة‬ ‫فى‬ ‫فظهرت‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫شدة‬ ‫توضع‬ ) ‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫فهى‬ ( ‫النطق‬‫وتس‬ ‫بعدها‬ ‫الذى‬ ‫حرف‬‫مى‬ ‫الحروف‬ ‫قبل‬ ‫وتكون‬ ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫ال‬ ‫الشمسية‬
  32. 32. 33 ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫فى‬ ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ ‫وحدد‬ ‫انطق‬ ‫المدرسة‬ ّ‫د‬‫الج‬ ‫ـاس‬ّ‫ـ‬‫النـ‬ ‫القرية‬ ‫مان‬ّ‫ز‬‫ال‬ ‫العالج‬ ‫النط‬ ‫والحظ‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وتامل‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬: ‫والكتابة‬ ‫ق‬ ّ‫النبى‬ ‫كان‬ ((–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–، ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ولكنه‬ ، ‫بالمثل‬ ‫اإلساءة‬ ‫رد‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ، ‫مكة‬ ‫قتح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ )) ‫منهم‬ ‫الكثير‬ ‫إسالم‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ، ‫قريش‬ ‫عن‬ ‫الجميل‬ ‫عفوه‬ ‫وكان‬ : ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ ‫وبين‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫فيها‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫عين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اقرأ‬ ‫سعي‬ ‫بور‬ ‫الناس‬ ‫عرف‬ ((‫المعتدين‬ ‫ضد‬ ‫أهلها‬ ‫عنها‬ ‫دافع‬ ‫عندما‬ ‫أكثر‬ ‫الناس‬ ‫عرفها‬ ‫ثم‬ ، ‫السويس‬ ‫قناة‬ ‫حفر‬ ‫بعد‬ ‫د‬ )) ‫اليهود‬ ‫و‬ ‫الفرنسيين‬ ‫و‬ ‫اإلنجليز‬ ‫من‬ ، ‫الكلمة‬‫الكلمة‬ ‫فى‬ ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ .‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫الثالث‬ ‫الحرف‬ ‫في‬ ‫انظر‬ ‫ثم‬ ) ‫الـ‬ ( ‫أولها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ) ‫فوقع‬ ‫جحا‬ ‫خمه‬ ‫كغبي‬ ( : ‫القمرية‬ ‫الم‬ ‫حروف‬) ‫وقع‬ ‫مخه‬ ‫فك‬ ‫غبى‬ ‫جحا‬ ( ‫؛‬ .‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫باقي‬ ‫هي‬ ‫الشميسة‬ ‫الم‬ ‫حروف‬
  33. 33. 34 : ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ) ‫ال‬ ( ‫أدخل‬ ‫أخ‬ ) ‫أ‬ (–‫جبل‬–‫خس‬–‫عنب‬–‫فأس‬–. ‫كأس‬ ‫توت‬ )‫(ب‬–‫ثور‬–‫رف‬–‫ذنب‬–‫سقف‬–. ‫صمغ‬ ‫واكتبها‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫من‬ ‫جردها‬ ‫ثم‬ ، ‫منها‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اقرأ‬ ‫التجارة‬ ) ‫أ‬ (–‫اإلسكندرية‬–‫السفن‬–‫الوقود‬–. ‫الطرق‬ ‫الحديدية‬ )‫(ب‬–‫السياحية‬–‫البواخر‬–‫القناة‬–. ‫المدينة‬ ‫العالم‬ )‫(ج‬–‫المصرية‬–‫األرنب‬–‫النمر‬–. ‫الثعبان‬ ‫ا‬ ( ‫أدخل‬: ‫جملة‬ ‫فى‬ ‫ضعها‬ ‫ثم‬ ، ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ) ‫ل‬ ‫سوق‬ (–‫وطن‬–‫أرض‬–‫شجر‬–‫ثمار‬–) ‫حرير‬ : ) ‫ال‬ ( ‫نوع‬ ‫بين‬ ‫ثم‬ ، ) ‫ال‬ ( ‫بها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ، ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ . ‫الماء‬ ‫فى‬ ................. ‫يعيش‬ ) ‫أ‬ ( . ‫الجلد‬ ‫من‬ ................. ‫تصنع‬ )‫(ب‬ ‫نزرع‬ )‫(ج‬.................. ‫جانبى‬ ‫على‬ ................. . ‫الحظيرة‬ ‫فى‬ ................... ‫و‬ .................. ‫نربى‬ )‫(د‬ ..................... ‫....................بـــ‬ ‫الفالح‬ ‫يحرث‬ )‫(هـ‬ ‫القمري‬ ) ‫ال‬ ( ‫تحت‬ ‫وخطين‬ ، ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫تحت‬ ‫ا‬ّ‫خطــ‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتى‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اقرأ‬‫ة‬ ‫المدرسة‬–‫األب‬–‫الفيل‬–‫الكتكوت‬–‫الموز‬ ‫باح‬ّ‫ـ‬‫الص‬–‫فل‬ّ‫الط‬–‫اللعب‬–‫التوت‬–‫ور‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫الشمسية‬ ) ‫ال‬ ( ‫تحت‬ ‫ين‬َّ‫وخطـ‬ ‫القمرية‬ ) ‫ال‬ ( ‫تحت‬ ‫ًـا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬ ‫بعض‬ ‫أحدهم‬ ‫فجمع‬ ، ‫أحمد‬ ‫زيارة‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫فكر‬ ، ‫مريض‬ ‫أنه‬ ‫زمالؤه‬ ‫وعرف‬ ، ‫المدرسة‬ ‫عن‬ ‫أحمد‬ ‫غاب‬ ‫ال‬ ‫وساعدهم‬ ، ‫النقود‬‫مسلية‬ ‫لعبة‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫معلم‬
  34. 34. 35 :‫ياتي‬ ‫فيما‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ .......................... ‫القمــر‬ ............................. ‫السمــاء‬ ......................... ‫النهــر‬ ............................. ‫الجزر‬ ............... ‫السرور‬........................... ‫األســد‬ .............. ............................‫الكتاب‬ .............................. ‫األصحاب‬ ...........................‫الصديق‬ .............................. ‫الجديدة‬ ...... ‫اليــــدين‬......................... ‫الجواهر‬ ........................ ...........................‫الطبيب‬ .............................. ‫األزهار‬ ........................‫األقالم‬ ........................... ‫النسيم‬ ........... ‫اللحوم‬..................... ‫النــســر‬ ................ .......................... ‫المكتبة‬................... ‫البحيرات‬ ........................... ‫المدرسة‬.................... ‫األم‬ .......................... ‫األصدقاء‬‫المزر‬...................... ‫عة‬ ........................... ّ‫د‬‫الجـــ‬..................... ‫البقرة‬ ........................... ‫الطبيب‬..................... ‫الجمل‬ : ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫في‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬ ................. : ‫األسد‬‫ال‬‫لحوم‬................ : ‫الجمل‬ .................. : .............. : ‫الحديقة‬ .................. : ‫الشارع‬ ................. : ‫البيت‬ ‫ال‬‫بقرة‬.............. :...‫ال‬‫مزرعة‬‫الجميل‬ .................. :................ : ‫الم‬‫طر‬.................. :‫الش‬‫مس‬................. :................. : ‫األب‬ ................ : ‫الزرع‬.............. : ‫الحصان‬ .................. : ‫األرض‬ ............. : ‫الحيوانات‬.............. : ‫الوادي‬ ..................... : ‫البلد‬ ‫المن‬‫ا‬.............. : ‫ظر‬...‫الط‬‫يور‬‫المسا‬ ................. :‫ء‬.............. : ‫الف‬‫واكه‬.................. :‫ال‬ ................. : ‫الصيف‬‫ربي‬‫ع‬................ : ‫ال‬ ................... : ‫الشجر‬‫تين‬‫الش‬ ................... :‫هم‬................ : ‫الذ‬ .................. : ‫الصباح‬‫رة‬‫الن‬ ................... :‫هار‬................. :
  35. 35. 36 ‫حر‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫ف‬ ّ‫م‬‫ث‬ (–‫فـ‬-) ‫و‬ . ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ ............. ، ‫باسم‬ ‫ذهب‬ . ‫تتفتح‬ ................. ، ‫القطن‬ ‫يزرع‬ . ‫المعلم‬ ........... ، ‫الفصل‬ ‫التالميذ‬ ‫يدخل‬ : ‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ((–‫ثم‬–)) ‫فـ‬ ‫باسم‬ ‫ذهب‬. ‫الحفل‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ .............................. . ‫دروسه‬ ‫ذاكر‬ ..................... ‫ـعام‬ّ‫ـ‬‫الط‬ ‫التلميذ‬ ‫تناول‬ . ‫اإلسكندرية‬ ‫مكتبه‬ .................. ‫األهرامات‬ ‫شاهدت‬ : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬ ‫و‬ ((–)) ‫ثم‬ ‫سعي‬ ‫نجح‬. ‫االمتحان‬ ‫فى‬ ‫محمد‬ ............. ‫د‬ . ‫ا‬ً‫ـ‬‫عنبـ‬ ............................ ‫ا‬ً‫ـ‬‫بلحـ‬ ‫أكلت‬ . ‫مخلصان‬ ‫صديقان‬ ‫محمود‬ ........... ‫أحمد‬ . ‫المعلم‬ ................ ‫الفصل‬ ‫التالميذ‬ ‫دخل‬
  36. 36. 37 : ‫بالجملة‬ ‫الصحيح‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ((–‫ثم‬–)) ‫فـ‬ ..... ‫باسم‬ ‫وقف‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫بسمة‬ ..... ‫التالميذ‬ .................... ‫الفصل‬ ‫المعلم‬ ‫دخل‬ ‫فيها‬ ‫ركبت‬ ..................... ‫السيارة‬ ‫جاءت‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ‫فـ‬ {-‫و‬–} ‫ثم‬ ‫الغذاء‬ ‫تناولنا‬ .............. ، ‫عمى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫وصلنا‬ ... ‫صحيفة‬ ‫أبى‬ ‫قرأ‬‫مجلة‬ .............. ‫جدى‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫عمى‬ .................. ‫أبى‬ ‫ذهب‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ّ‫م‬‫ث‬ (–‫فـ‬-) ‫و‬ . ‫أخى‬ ‫دخل‬ ......... ، ‫الباب‬ ‫فتحت‬ . ‫اليوم‬ ‫النادى‬ ............. ، ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬ ‫متفوقا‬ ‫تلميذان‬ ‫محمود‬ .......... ، ‫محمد‬. ‫ن‬
  37. 37. 38 ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫إلى‬ ( . ‫النسيم‬ ‫شم‬ ‫يوم‬ ............ ‫الحدائق‬ ‫إلى‬ ‫نخرج‬–‫على‬–) ‫فى‬ ‫فى‬ ( . ‫القطن‬ ................ ‫المالبس‬ ‫نصنع‬–‫من‬–) ‫إلى‬ ( . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫اإلسكندرية‬ ............... ‫نذهب‬‫إلى‬–‫فى‬–) ‫من‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬ ‫على‬ { ‫النحل‬ ............. ‫العسل‬ ‫نأخذ‬–‫من‬–} ‫عن‬ ‫فى‬ { ‫الحجرة‬ ......... ‫األسرة‬ ‫جلست‬–‫إلى‬–} ‫على‬ ‫عن‬ { ‫المدرسة‬ ............... ‫التلميذ‬ ‫عاد‬–‫فى‬–} ‫من‬ ... ‫باسم‬ ‫ذهب‬‫فى‬ { ‫المتجر‬ ............–‫من‬–} ‫إلى‬ ‫إلى‬ { ‫الجيزة‬ ......... ‫األهرامات‬ ‫تقع‬–‫فى‬–} ‫من‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫اختر‬- ‫فــى‬ (–‫مـن‬–) ‫إلــى‬ ‫الصيف‬ ............. ‫اإلسكندرية‬ ‫إلى‬ ‫نذهب‬ ...... ‫ذهبت‬ً‫ء‬‫مسا‬ ‫عمى‬ ..................... ‫اللبن‬ ......................... ‫الجبن‬ ‫نصنع‬ ‫التى‬ ‫هى‬‫الكالم‬ ‫فى‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الالم‬ ‫الكاف‬ ‫الباء‬ ‫فى‬ ‫على‬ ‫عن‬ ‫إلى‬ ‫من‬ -: ‫الصغير‬ ‫طفلى‬ ‫الجر‬ ‫لحرف‬ ‫التالى‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫كسرة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ ‫مثل‬:-ُ‫يعيش‬ُ‫الناس‬‫المدينة‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫الف‬ ( ‫بدون‬ "‫"نكرة‬ ‫المفرد‬ ‫االسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫بالكسرة‬ ‫وتنوين‬)‫الم‬ ‫مثل‬:-ُ‫قرأت‬ٍ‫د‬‫جدي‬ ٍ‫ب‬‫كتا‬ ‫من‬ ‫اجلـــر‬ ‫حروف‬
  38. 38. 39 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫من‬ ((–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–)) ‫على‬ ‫الحى‬ .............. ‫ًا‬‫ر‬‫أشجا‬ ‫األسرة‬ ‫زرعت‬ ‫أسوان‬ ..................... ‫األسرة‬ ‫سافرت‬ ‫طاب‬ ................ ‫بسمة‬ ‫وقفت‬‫الصباح‬ ‫ور‬ ‫النظافة‬ ‫أهمية‬ .................. ‫باسم‬ ‫تحدث‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ................. ‫باسم‬ ‫دخل‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬ ‫فى‬ {–‫من‬–‫على‬–‫عن‬–} ‫إلى‬ ‫اللبن‬ .................. ‫الجبن‬ ‫نأخذ‬ ‫المكتب‬ ................. ‫الكتب‬ ‫أضع‬ ‫ابت‬‫األشرار‬ ‫مصاحبة‬ ............... ‫عد‬ ‫الجيزة‬ .......... ‫األهرامات‬ ‫توجد‬ ‫الماضى‬ ‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫السينما‬ ........... ‫ذهبنا‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬ ‫عن‬ ‫فى‬ ‫إلى‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫المدرسة‬ ................ ‫أذهب‬ ................. ‫أبتعد‬‫السيارات‬ ‫ّف‬‫ر‬‫ال‬ ................ ‫الكتاب‬ ‫وضعت‬ ‫المدرسة‬ ‫ملعب‬ ................... ‫ألعب‬
  39. 39. 40 : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ ‫من‬ ((–‫فى‬–‫إلى‬–‫عن‬–)) ‫على‬ . ‫النادى‬ ............... ‫الكرة‬ ‫ألعب‬ . ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباحـ‬ ‫المدرسة‬ ............. ‫أذهب‬ ............. ‫أسلم‬. ‫صديقى‬ . ‫القطن‬ ‫نبات‬ ............... ‫يقرأ‬ ‫باسم‬ . ‫القطن‬ ‫بذور‬ .............. ‫الزيت‬ ‫نأخذ‬ : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبا‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ . ‫نشاط‬ ............... ‫ًا‬‫ر‬‫ونها‬ ‫ليال‬ ‫المصانع‬ .............. ‫العمال‬ ‫يعمل‬ . ‫الخارجية‬ ‫البالد‬ .............. ‫المصنوعات‬ ‫بعض‬ ‫نصدر‬ . ‫الحرب‬ .............. ‫و‬ ‫السلم‬ ............. ‫فوائده‬ ‫له‬ ‫البترول‬ . ‫اإليمان‬ ............... ‫النظافة‬ . ‫القرية‬ ............... ‫يبتعد‬ ‫حقلنا‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬ . ‫هللا‬ ................. ‫نتوكل‬‫إلى‬ (–‫من‬–) ‫على‬ ‫إلى‬ ( . ‫الخشب‬ ................ ‫المقاعد‬ ‫نصنع‬–‫على‬–) ‫من‬ ‫من‬ ( . ‫الغرب‬ .............. ‫النهار‬ ‫آخر‬ ‫الشمس‬ ‫تميل‬–‫إلى‬–) ‫على‬ ‫إلى‬ ( . ‫وطنه‬ ................ ‫الجندى‬ ‫يدافع‬–‫عن‬–) ‫فى‬ ............ ‫البركة‬‫إلى‬ ( . ‫البكور‬ .–‫عن‬–) ‫فى‬
  40. 40. 41 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫مناسب‬ ‫جر‬ ‫بحرف‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫أكمل‬‫من‬ (–‫على‬–‫فى‬–) ‫إلى‬ ‫المكتب‬ .................. ‫الكتب‬ ‫وضعت‬ ‫الحقل‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬ ................. ‫الفالح‬ ‫يذهب‬ ‫وأ‬ ‫أشجار‬ ‫الحديقة‬ .............. ‫يوجد‬‫زهار‬ ‫منزلى‬ ................. ‫قريبة‬ ‫مدرستى‬ ‫المائدة‬ ............... ‫األطباق‬ ‫أمى‬ ‫تضع‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫أكمل‬: ‫إلى‬ ( . ‫األرض‬ ......... ‫البذور‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬–‫على‬–) ‫فى‬ . ‫الماء‬ ............ ‫السمك‬ ‫الصياد‬ ‫يصطاد‬‫فى‬ (–‫من‬–) ‫إلى‬ ‫إلى‬ ( . ‫ا‬ً‫ـ‬‫صباح‬ ‫عمله‬ ........... ‫أبى‬ ‫يذهب‬–‫فى‬–) ‫من‬ : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫مناسبا‬ ‫جر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ . ‫نشاط‬ ............... ‫ًا‬‫ر‬‫ونها‬ ‫ليال‬ ‫المصانع‬ .............. ‫العمال‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬ .............. ‫المصنوعات‬ ‫بعض‬ ‫نصدر‬. ‫الخارجية‬ ‫بالد‬ . ‫الحرب‬ .............. ‫و‬ ‫السلم‬ ............. ‫فوائده‬ ‫له‬ ‫البترول‬ . ‫اإليمان‬ ............... ‫النظافة‬ . ‫القرية‬ ............... ‫يبتعد‬ ‫حقلنا‬ : ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعه‬ ، ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫اختر‬ . ‫هللا‬ ................. ‫نتوكل‬‫إلى‬ (–‫من‬–) ‫على‬ ‫إلى‬ ( . ‫الخشب‬ ................ ‫المقاعد‬ ‫نصنع‬–‫على‬–) ‫من‬ ‫من‬ ( . ‫الغرب‬ .............. ‫النهار‬ ‫آخر‬ ‫الشمس‬ ‫تميل‬–‫إلى‬–) ‫على‬ ‫إلى‬ ( . ‫وطنه‬ ................ ‫الجندى‬ ‫يدافع‬–‫عن‬–) ‫فى‬ ‫ال‬‫إلى‬ ( . ‫البكور‬ ............. ‫بركة‬–‫عن‬–) ‫فى‬
  41. 41. 42 ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫لتكون‬ ‫؛‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬: ‫يفرح‬–‫باألعياد‬–‫الناس‬–‫السعيدة‬–‫والمناسبات‬ o.................................................................................... ‫من‬–‫الطائرة‬–‫وسائل‬–‫السريعة‬–‫السفر‬ o..................................................................................... ‫أجدادنا‬–‫هم‬–‫المصريون‬–‫الذين‬–‫األهرام‬–‫بنوا‬ o..................................................................................... ‫الفيل‬–‫خرطومه‬–‫يرفع‬–‫ويأكل‬ o.................................................................................... : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫إلى‬ ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫المعلمة‬‫تشرح‬‫الدرس‬..................................... ‫البستاني‬‫يسقى‬‫الزرع‬..................................... ‫السمكة‬‫تعيش‬‫في‬‫الماء‬..................................... ‫التلميذ‬‫يدخل‬‫الفصل‬...................................... ‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫بالكــــــــرة‬ ‫يلعب‬ ‫الطفل‬ ‫متفوق‬ ‫التلميذ‬ ‫محطته‬ ‫في‬ ‫يقف‬ ‫القطار‬ ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫بالكرة‬ ‫الطفل‬ ‫يلعب‬ ‫دراسته‬ ‫في‬ ‫التلميذ‬ ‫يتفوق‬ ‫محطته‬ ‫في‬ ‫القطار‬ ‫يقف‬ ‫ال‬ ‫الجملة‬‫فعلية‬
  42. 42. 43 : ‫اإلسمية‬ ‫الجملة‬ ‫إلى‬ ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫زرعت‬‫الفالحة‬‫األرض‬........................................ ‫شكر‬‫المؤمن‬‫ربه‬........................................ ‫تسلم‬‫الطالب‬‫التفوق‬........................................ ‫يربي‬‫الفالح‬‫الطيور‬........................................ ‫ينظف‬‫العامل‬‫الشارع‬........................................ ‫ذهب‬‫أبي‬‫إلى‬‫العمل‬‫ا‬ً‫ر‬‫مبك‬....................................... ‫قرأ‬‫أخي‬‫صحيفة‬......................................... ‫رسم‬‫أحمد‬‫لوحة‬.......................................... ‫قرأ‬‫الطفل‬‫القصة‬........................................... : ‫كالمثال‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫وكل‬ ، ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫الصديق‬ ‫عاد‬‫القرية‬ ‫إلى‬ ‫عاد‬ ‫الصديق‬ ‫اللحم‬ ‫األسد‬ ‫يأكل‬ ‫اللحم‬ ‫يأكل‬ ‫األسد‬ ............................................ ‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫أمى‬ ‫ذهبت‬ ................ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫المعلم‬............................ ............................................ ‫أبيه‬ ‫نصيحة‬ ‫سمع‬ ‫االبن‬ ........................................... ‫قصة‬ ‫عادل‬ ‫قرأ‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ‫الح‬ ‫ركب‬ ‫جحا‬‫مار‬‫الحمار‬ ‫جحا‬ ‫ركب‬ .................................. ‫نزل‬ ‫جحا‬ .................................. ‫الدرس‬ ‫يشرح‬ ‫المعلم‬ ................................... ‫قالوا‬ ‫الناس‬ ................................... ‫السوق‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫جحا‬ ................................... ‫الغابة‬ ‫فى‬ ‫يعيش‬ ‫األسد‬ ................................... ‫الموز‬ ‫أكل‬ ‫يحب‬ ‫أخى‬ ............. ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫تشرق‬ ‫الشمس‬......................
  43. 43. 44 : ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ ........................... ‫تشرب‬ ‫األفيال‬ ............................ ‫صاح‬ ‫الكبير‬ ‫الفيل‬ ............................ ‫تأكل‬ ‫النمور‬ ‫فيما‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫حدد‬" ‫فعلية‬ ‫أم‬ ‫اسمية‬ " ‫يلى‬ o.................. ‫وطنى‬ ‫أحب‬ o.................... ‫بلدى‬ ‫هذه‬ o..................... ‫الكرم‬ ‫أرض‬ ‫وطنى‬ o....................... ‫الكتب‬ ‫شيماء‬ ‫تقرأ‬ :‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ‫حول‬ .................. ‫يضحك‬ ‫األب‬.......................... ............................................ ‫يجمع‬ ‫الفالح‬ ............................................ ‫تعمل‬ ُّ‫م‬‫األ‬ ‫ا‬‫باسم‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫االسمية‬ ‫لجملة‬ ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫صوته‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫البلبل‬ ‫هذا‬ ‫البلبل‬ ‫لصوت‬ ‫نستمع‬ ‫نحن‬ "‫زمن‬ + ‫حدث‬ ‫على‬ ‫"يدل‬ ‫بفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫هى‬ : ‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫مثل‬ ‫جميل‬ ‫بصوت‬ ‫البلبل‬ ‫يغنى‬ ‫القصر‬ ‫أنوار‬ ‫الحراس‬ ‫أطفأ‬
  44. 44. 45 ‫بالم‬ ‫كما‬ ‫الجدول‬ ‫وأكمل‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬: ‫ثال‬ ‫للبلبل‬ ‫قفصا‬ ‫الحراس‬ ‫بنى‬ ‫جميل‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫أحضر‬ ‫البلبل‬ ‫سراح‬ ‫أطلق‬ ‫الحكيم‬ ‫حريته‬ ‫البلبل‬ ‫يريد‬ ‫البلبل‬ ‫صوت‬ ‫هذا‬ ‫االسمية‬ ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ‫الجملة‬ ‫البلبل‬ ‫الحراس‬ ‫احضر‬ ‫و‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫ميز‬: ‫الفعلية‬ ‫الجمل‬ ) .................................... ( ‫السحاب‬ ‫فوق‬ ‫تطير‬ ‫الطائرة‬ ) ..................................... ( ّ‫الحب‬ ‫تلتقط‬ ‫الدجاجة‬ ) ..................................... ( ‫األشجار‬ ‫فوق‬ ‫القرود‬ ‫تقفز‬ ‫ا‬ ‫ترعى‬) ..................................... ( ‫الصغير‬ ‫أخاها‬ ‫لبنت‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫ن‬‫وكو‬ ‫سطر‬ ‫كل‬ ‫كلمات‬ ‫رتب‬ ‫يرفع‬–‫صاحبه‬–.‫قدر‬ ‫العلم‬...................................................... ‫ينال‬–‫الن‬‫جاح‬–‫المجتهد‬–‫في‬–.‫المذاكرة‬....................................................... ‫يسعد‬–‫في‬–‫نعيم‬–‫المؤمن‬–‫الجنة‬....................................................... ‫في‬–‫الجو‬–‫حار‬-‫الصيف‬.......................................................
  45. 45. 46 ‫م‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫له‬ ‫واختر‬ ‫مبتدأ‬ ) ‫أ‬ ( ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫اجعل‬) ‫ب‬ ( ‫كلمات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ناسب‬ ) ‫أ‬ (‫الشمس‬–‫القمر‬–‫الحارس‬–.‫المصنع‬ ) ‫ب‬ (‫يقظ‬–‫جديد‬-‫ضيء‬‫م‬–‫ساطعة‬ :‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫االسمية‬ ‫الجمل‬ ‫عين‬ o.‫واضح‬ ‫الحق‬...................‫لك‬‫الم‬ ‫أساس‬ ‫العدل‬................... o.‫الفجر‬ ‫يطلع‬...................‫الظل‬ ‫يمتد‬................... o‫معتدل‬ ‫الجو‬...................‫صافية‬ ‫السماء‬................... ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫ن‬‫وبي‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والخبر‬ ‫المبتدأ‬ ‫ن‬‫عي‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬‫المبتدأ‬‫الخبر‬ .‫عزيز‬ ‫الوطن‬................................................... .‫شجاع‬ ‫الجندي‬................................................... .‫عالية‬ ‫المئذنة‬................................................... ‫واجبة‬ ‫الصالة‬................................................... ‫مثمرة‬ ‫الشجرة‬................................................... ‫ناضجة‬ ‫الفاكهة‬................................................... :ً‫ا‬‫مناسب‬ ‫مبتدأ‬ ‫يأتي‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ .‫المحطة‬ ‫في‬ ‫واقف‬ ...........................‫ضيء‬‫م‬ ............ .‫لذيذة‬ ‫فاكهة‬ .......................‫السماء‬ ‫في‬ ‫تلمع‬ ................ .‫أمين‬ ................................‫بالليل‬ ‫واضح‬ ................
  46. 46. 47 :‫تامة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫واجعله‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫مفرد‬ ‫هات‬ ‫المفرد‬‫الجملة‬ .............. :‫مخلصون‬................................................................ :‫مهذبات‬.............................................................................. :‫أنـــــواع‬.............................................................................. ‫سع‬: ‫داء‬.............................................................................. :‫ماهرون‬.............................................................................. :‫تامة‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫واجعله‬ ،‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫جمع‬ ‫هات‬ ‫المفرد‬‫الجملة‬ ‫مس‬:‫افر‬.............................................................................. :‫متفوقة‬.............................................................................. :‫مجاهد‬.............................................................................. :‫ناجح‬.............................................................................. :‫مجتهد‬.............................................................................. :‫والفعلية‬ ‫منها‬ ‫االسمية‬ ‫ن‬‫وبي‬ ،‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫اقرأ‬ ‫م‬ ‫الشمس‬.‫شرقة‬....................‫الشمس‬ ‫السحاب‬ ‫غطي‬‫ي‬. ..................... ..................... .ً‫ا‬‫صباح‬ ‫الشمس‬ ‫شرق‬‫ت‬‫عاصفة‬ ‫الرياح‬...................... ..................... .‫الربيع‬ ‫في‬ ‫معتدل‬ ‫الجو‬.‫الشتاء‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫كثر‬‫ي‬....................... ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫الطفل‬ ‫نام‬......................‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫الصالة‬....................... ..................... ‫بحياتك‬ ‫تنعم‬ ‫صالتك‬ ‫أقم‬...................... ‫مالبسك‬ ‫نظافة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ..................... ‫واجباتك‬ ‫في‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬.‫منجاة‬ ‫الصدق‬.....................
  47. 47. 48 :‫فعلية‬ ‫بجملة‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫سؤال‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫؟‬ ‫المذياع‬ ‫من‬ ‫النشيد‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬...................................................... ‫؟‬ ‫اآلن‬ ‫مصر‬ ‫يحكم‬ ‫من‬...................................................... ‫تفع‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫النوم‬ ‫قبل‬ ‫ل‬...................................................... ‫؟‬ ‫الجو‬ ‫يعتدل‬ ‫متى‬....................................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫تذهب‬ ‫كيف‬...................................................... ‫األسد‬ ‫يعيش‬ ‫أين‬‫؟‬.................................................... ‫الجملة‬ ‫نوع‬ ‫ن‬‫وبي‬ ً‫ا‬‫مناسب‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ .‫اللبن‬ ‫الطفل‬ ...........................‫المرور‬ ‫الشرطي‬ .......................... .‫األشجار‬ ‫من‬ ‫الخشب‬ .....................................‫بنجاحه‬ ‫الناجح‬ ................ .‫الجزر‬ ‫األرنب‬ ...........................‫الصالة‬ ‫المسلم‬ .......................... :‫األساسيين‬ ‫ركنيها‬ ‫ن‬‫بي‬ ‫ثم‬ ،‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫ادخل‬ :‫يشرح‬........................................................................... :‫حضر‬........................................................................... :‫يسمع‬........................................................................... :‫كتب‬........................................................................... :‫يحترم‬........................................................................... :‫يعطف‬........................................................................... ‫ركنيها‬ ‫ن‬‫وبي‬ ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ن‬‫عي‬ ‫الجملة‬ ‫نوع‬‫ركنيها‬ ‫ا‬ ‫يستخرج‬.‫البحر‬ ‫من‬ ‫اإلسفنج‬ ‫لغواص‬........................................ .‫والدينية‬ ‫القومية‬ ‫بأعيادها‬ ‫مصر‬ ‫تحتفل‬........................................ ‫انتش‬.‫الحديثة‬ ‫المخترعات‬ ‫رت‬......................................... ‫حسن‬‫ي‬.‫أصدقائه‬ ‫اختيار‬ ‫العاقل‬........................................ .‫بالدنا‬ ‫في‬ ‫والرخاء‬ ‫األمن‬ ‫يسود‬......................................... .‫واآلمان‬ ‫األمن‬ ‫بلد‬ ‫مصر‬........................................
  48. 48. 49 ‫دلو‬–‫دهن‬–‫دماغ‬–‫يدفع‬–‫ضب‬–‫ضلوع‬–‫ضفاف‬-‫يضر‬‫ب‬ ‫ثعلب‬–‫ثالثة‬–‫ثعبان‬–‫سوسن‬–‫سماعة‬–‫سرور‬–‫سراج‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ذيل‬–‫ذراع‬–‫ذبابة‬–‫ذرة‬–‫زهر‬-‫زحام‬ ‫سماح‬–‫سراج‬–‫سعاد‬–‫يسوق‬–‫صباح‬–‫صوان‬–‫صراخ‬– ‫يصوم‬ ‫قلب‬–‫قلوب‬–‫قشرة‬–‫يقول‬–‫كلب‬–‫قرود‬–‫كسرة‬-‫يكون‬ ‫ث‬ ‫س‬ ‫ذ‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ص‬ ‫ق‬ ‫ك‬
  49. 49. 50 : ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ، ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬- ¤‫مجتهد‬ ‫تلميذ‬ ‫طه‬¤‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬¤‫سمبل‬ ‫أبى‬ ‫معبد‬ ‫هذا‬ : ‫يكتب‬ ‫وال‬ ‫ينطق‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫ـا‬ّ‫خطـ‬ ‫ضع‬- ‫قصير‬ ((–‫هذه‬–‫قصة‬–‫شجرة‬–‫هؤالء‬–)) ‫ذلك‬ : ‫تكتب‬ ‫وال‬ ‫تنطق‬ ‫حروف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ‫هذه‬ ‫إله‬ ‫فى‬ ‫سماء‬ ‫لكن‬ ‫هذا‬ ‫هاذا‬–‫هاذه‬–‫هاذا‬‫ن‬–‫الهاء‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫هاؤالء‬ ‫ذالك‬‫الذال‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫الكن‬–ّ‫الكن‬–‫إاله‬‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫اللذى‬–‫اللتى‬–‫اللذين‬‫األولى‬ ‫الالم‬ ‫بعد‬ ‫الالم‬ ‫طاه‬–‫الرحمان‬-‫السماوات‬‫والميم‬ ‫الطاء‬ ‫بعد‬ ‫األلف‬ ‫هذا‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هؤالء‬ ‫ذلك‬ ‫لكن‬–ّ‫لكن‬–‫إله‬ ‫الذى‬–‫التى‬–‫الذين‬ ‫طه‬–‫الرحمن‬-‫السموات‬ ‫نطقا‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ ‫الكلمات‬ ‫االستنتاج‬
  50. 50. 51 : ‫مناسبة‬ ‫كلمة‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ..................... ‫تسبح‬ ‫المرضى‬ .................... ‫يعالج‬ ‫الديك‬‫طــــائـــر‬ .................... ‫مفترس‬ ‫حيوان‬ ...................... ‫ا‬ً‫ذ‬‫لـــذيـ‬ ‫ًا‬‫ر‬‫ثمـــ‬ ................ ‫تثمر‬ ‫الــــدرس‬ .................... ‫يشرح‬ : ‫كالمثال‬ ‫وحول‬ ‫اقرأ‬ ‫الدرس‬ ‫فهم‬ ‫التلميذ‬‫الدرس‬ ‫فهمت‬ ‫التلميذة‬ (................................................ ‫المصنع‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫الصانع‬ ) ‫أ‬ ................................................ ‫المريض‬ ‫عالج‬ ‫الطبيب‬ )‫(ب‬ ....................... ‫الدرس‬ ‫شـــرح‬ ‫المعلــم‬ )‫(ج‬......................... ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬‫المذكر‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫األولى‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫المؤنث‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫وأن‬ ‫فاطمة‬–‫سعاد‬–‫بسمة‬–‫بقرة‬–‫حمامة‬–‫شجرة‬ ‫المؤنث‬ ‫محمد‬–‫أحمد‬–‫سعيد‬–‫حصان‬–‫كلب‬–‫قلم‬– ‫عصفور‬–‫علم‬ ‫المذكر‬
  51. 51. 52 ‫كالمثال‬ ‫أكمل‬‫مفتوح‬ ‫الكتاب‬‫مفتوحة‬ ‫الكراسة‬ ................................. ‫الراية‬ ‫مرفوع‬ ‫العلم‬ ) ‫أ‬ ( .......................................... ‫مجتهد‬ ‫التلميذ‬ )‫(ب‬ .......................................... ‫صادق‬ ‫التاجر‬ )‫(ج‬ ‫الجبن‬ ‫الفالحة‬ ‫تصنع‬ ‫ا‬ً‫صباحـ‬ ‫النافذة‬ ‫أخى‬ ‫يفتح‬............................. ............................. )‫(مذكر/مؤنث‬ ‫الجمل‬ ‫صنف‬ ‫الضعفاء‬ ‫أبى‬ ‫يساعد‬ ‫التلفاز‬ ‫أختى‬ ‫تشاهد‬............................. ............................. ‫برتقالة‬ ‫يأكل‬ ‫حسام‬ ‫المريض‬ ‫صديقه‬ ‫يزور‬ ‫حسام‬.................................. ‫سعاد‬ ................................ ‫سعاد‬ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫قطة‬ ‫يرسم‬ ‫حسام‬ ‫يلعب‬ ‫حسام‬‫النادى‬ ‫فى‬................................. ‫سعاد‬ ‫قطة‬ ‫ترسم‬ ‫سعاد‬
  52. 52. 53 ‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫الجمع‬ ‫من‬ ‫حول‬ ........................... ‫البساتين‬ ............................ ‫العصافير‬ ............. ‫األلحان‬............... ............................ ‫األغصان‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫حول‬ ........................... ‫وردة‬ ............................ ‫شجرة‬ ............................ ‫بطة‬ . ‫ذيل‬........................... ‫الجريدة‬ ‫أبى‬ ‫يقرأ‬ ‫العشاء‬ ‫طعام‬ ‫ّى‬‫م‬‫أ‬ ‫تعد‬............................. ............................. )‫(مذكر/مؤنث‬ ‫الجمل‬ ‫صنف‬ ‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫يزرع‬ ‫الفقراء‬ ‫أختى‬ ‫تساعد‬............................. .............................
  53. 53. 54 ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫المفرد‬ ‫من‬ ‫حول‬ ........................... ‫وردة‬ ............................ ‫شجرة‬ ............................ ‫بطة‬ ............................ ‫ذيل‬ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ . ‫قصة‬ ‫يقرأ‬ ‫باسم‬ . ‫التلفاز‬ ‫يشاهد‬ ‫باسم‬.............................. ‫بسمة‬ .............................. ‫بسمة‬ . ‫األزهار‬ ‫يحب‬ ‫باسم‬ . ‫أبيه‬ ‫كالم‬ ‫يسمع‬ ‫باسم‬.............................. ‫بسمة‬ ‫األ‬ ‫تحب‬ ‫بسمة‬. ‫زهار‬
  54. 54. 55 : ‫كالمثال‬ " ‫والجمع‬ ‫والمثنى‬ ‫المفرد‬ " ‫مستخدما‬ ‫اكتب‬- ‫زهرات‬ ‫زهرتان‬ ‫زهرة‬ ............... ..................... ‫شجرة‬...... ..................... ..................... ‫ساعة‬ ..................... ..................... ‫حقيبة‬ : ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫واكتب‬ ‫رتب‬ ‫واحدة‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ : ‫المفرد‬ ‫كتاب‬ / ‫شجرة‬ / ‫قلم‬ / ‫محمد‬ ‫ونون‬ ‫ياء‬ ‫أو‬ ‫ونون‬ ‫ألف‬ + ‫اثنتين‬ ‫او‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ : ‫المثنى‬ ‫معلمتان‬ / ‫ولدان‬ / ‫قلمان‬ / ‫شجرتان‬ ‫ولدين‬ / ‫معلمتين‬ / ‫قلمين‬ / ‫شجرتين‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ّ‫ل‬‫د‬ ‫ما‬ ‫هو‬ : ‫الجمع‬ ‫أعال‬ / ‫أقالم‬‫السائحين‬ / ‫المجتهدات‬ / ‫المؤمنون‬ / ‫م‬ ‫يفتت‬ (–‫البالستيك‬–‫ال‬‫جهاز‬ ) ‫االسمية‬ ‫الجملة‬ ................................... ‫الجملة‬‫الفعلية‬ ...................................
  55. 55. 56 ‫اآل‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ابدأ‬ / ‫أ‬: ‫مذكر‬ ‫مفرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ) ‫اسم‬ ( ‫بـ‬ ‫تية‬ . ‫مفترس‬ ‫حيوان‬ .................... . ‫للتالميذ‬ ‫الدروس‬ ‫يشرح‬ .................... ‫المرضى‬ ‫يعالج‬ ..................... : ‫مؤنث‬ ‫مفرد‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ) ‫اسم‬ ( ‫بـ‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫كل‬ ‫ابدأ‬ / ‫ب‬ . ‫مفيدة‬ ‫حشرة‬ .................... ... ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫الدروس‬ ‫تشرح‬ .................. . ‫المرضى‬ ‫راحة‬ ‫على‬ ‫تسهر‬ .................... : ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫ل‬‫حو‬ / ‫ج‬- .‫لوطنه‬ ‫المخلص‬ ‫المواطن‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫العا‬ ‫الحاكم‬ ‫هو‬ ‫هذا‬.‫حكمه‬ ‫فى‬ ‫دل‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- .‫عمله‬ ‫فى‬ ‫الماهر‬ ‫المهندس‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫واحدة‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫زهرة‬-‫قلم‬ ‫اثنتي‬ ‫أو‬ ‫اثنين‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬‫ن‬ ‫زهرتان‬–‫قلمان‬ ‫اثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫اثنتين‬ ‫أو‬ ‫زهور‬-‫أقالم‬
  56. 56. 57 ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------------------- ‫االم‬ ‫فى‬ ‫نجح‬ ‫الذى‬ ‫التلميذ‬ ‫هو‬ ‫هذا‬.‫تحان‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- .‫البطولة‬ ‫على‬ ‫حصل‬ ‫الذى‬ ‫الالعب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫المذكر‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المذكر‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫المثنى‬:--------------------------------------------------------- ‫المؤنث‬ ‫الجمع‬:--------------------------------------------------------- ‫بنوعيهما‬ ‫والجمع‬ ‫المثنى‬ ‫إلى‬ ‫يأتى‬ ‫مما‬ ً‫ال‬‫ك‬ ‫حول‬ / ‫د‬ .‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫هذه‬ ‫المثنى‬:--------------------------------‫الجمع‬:--------------------------------- .‫مهذبة‬ ‫فتاة‬ ‫هذه‬ ‫المثنى‬:--------------------------------‫الجمع‬:------------------------------- ‫أن‬ ‫تذكر‬:‫جم‬ ‫أو‬ ‫تثنية‬ ‫عالمة‬ ‫تلحقه‬ ‫فال‬ ‫؛‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ )‫ا‬ً‫م‬‫(دائ‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفر‬ ‫يبقى‬ ‫الفعل‬‫ع‬
  57. 57. 58 ‫ًا‬‫د‬‫أب‬ ‫أكذب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫محبويــ‬ ‫الضعيف‬ ‫ليس‬ ‫المؤمن‬ ‫يلين‬ ‫لن‬ ‫أخاف‬ ‫حتى‬ ‫أخطئ‬ ‫لم‬ ‫النفى‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ ‫التى‬ ‫الجملة‬ ‫هى‬ ‫لـــم‬-‫لــــ‬‫ن‬-‫ال‬-‫مــا‬ ‫ليس‬ ‫المنفي‬ ‫الجملة‬‫ة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫إلى‬ ‫أسافر‬ ‫أنا‬ ‫الشارع‬ ‫فى‬ ‫ألعب‬ ‫أنا‬.................................. ................................ ‫كالمثال‬ ، ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ‫الموسيقى‬ ‫أسمع‬ ‫أنا‬ ‫القطة‬ ‫على‬ ‫أقسو‬ ‫أنا‬................................. ‫الموسيقى‬ ‫أسمع‬ ‫ال‬ ‫أنا‬

×