Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omniawagdy

6,980 views

Published on

بوكلت المدارس لشرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى للترم الثانى 2016 أمنية وجدى

Published in: Education
  • Dating for everyone is here: ♥♥♥ http://bit.ly/2u6xbL5 ♥♥♥
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/2u6xbL5 ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omniawagdy

  1. 1. 2016 ............... : ‫التلميذ‬ ‫اسم‬....................... ‫الفص‬‫ـــــــ‬..................... : ‫ل‬.................
  2. 2. 1 ‫الدروس‬‫الموضوع‬ ‫اسم‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫األول‬‫نتحاور‬ ‫دعنا‬٢ ‫الثانى‬‫تضر‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫حر‬ ‫أنت‬) ‫حفظ‬ (٦ ‫الثالث‬‫اثنان‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ .. ‫الحياة‬١١ ‫الرابع‬) ‫حفظ‬ ( ‫أحباب‬ ‫كلنا‬١٥ ‫الخامس‬‫الخمسة‬ ‫األسماء‬٢٠
  3. 3. 2 ‫الحوار‬ ‫بآداب‬ ‫االلتزام‬ ‫مع‬ ‫فى‬ ‫الحكمة‬‫المتحدث‬ ‫خطأ‬ ‫الجة‬ ‫المتحدث‬ ‫عن‬ ‫المستمعين‬ ‫انصراف‬ ‫سبب‬ ‫الفائدة‬ ‫عديم‬ ‫الحديث‬ ‫لألحفاد‬ ‫الجد‬ ‫نصائح‬ ‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مرادفها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بادرهم‬‫بدأهم‬‫األجدر‬‫األفضل‬‫فبادرهم‬‫تأخر‬/‫توانى‬ ‫أرفع‬‫أعلي‬‫تشعر‬‫تحس‬‫أحسن‬‫أساء‬ ‫فر‬‫هرب‬‫حدث‬‫كلم‬‫أخطأت‬‫أصبت‬ ‫يؤمن‬‫يصدق‬‫و‬‫استمعوا‬‫أنصتوا‬‫يحزنه‬‫يفرحه‬ ‫المتحدثين‬‫المتكلمين‬‫فتورا‬‫ملل‬‫يؤمن‬‫يكذب‬ ‫ويسيئه‬‫يضايقة‬‫اللغو‬‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫الحديث‬‫أجملها‬‫أقبحها‬ ‫تتخير‬‫تختار‬‫والثرثرة‬‫ال‬ ‫كثرة‬‫ك‬‫الم‬‫قلما‬‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫المناسب‬‫المالئم‬‫المتحدث‬‫المتكلم‬‫فتور‬‫تسلية‬ ‫يؤلمنى‬‫يؤذينى‬‫بشوش‬‫مبتسم‬‫تعرفوها‬‫تجهلها‬ ‫في‬‫واحد‬ ‫آن‬‫واحد‬ ‫وقت‬‫يؤذيهم‬‫يضرهم‬‫يؤذيهم‬‫ينفعهم‬ ‫موضعه‬‫مكانه‬‫الغالية‬‫الثمينة‬‫بشوش‬‫عبوس‬ ‫الفائدة‬ ‫عديم‬‫فائدة‬ ‫بال‬‫اإلصغاء‬‫بعناية‬ ‫االستماع‬ّ‫ر‬‫ف‬ّ‫ر‬‫ك‬ ‫حثت‬‫أرشدت‬‫األلفاظ‬‫المعبرة‬ ‫الكلمات‬‫يؤلمنى‬‫يريحنى‬ ‫يلتفت‬‫ينتبه‬‫قلما‬‫ما‬ ‫قليال‬‫عرفنا‬‫جهلنا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫الم‬‫فرد‬‫الجمع‬‫مقاطعة‬‫اتصال‬ ‫الجد‬‫الجدود‬ / ‫الجداد‬‫اللفظ‬‫األلفاظ‬‫مبتسم‬‫عابس‬ ‫أدب‬‫آداب‬‫شرط‬‫شروط‬‫ًا‬‫د‬‫اب‬‫انتهى‬ ‫الحديث‬‫األحاديث‬‫الدين‬‫األديان‬‫األفضل‬‫األسوأ‬ ‫آخر‬‫آ‬‫خرون‬‫حين‬‫أحيان‬ ‫مجلس‬‫مجالس‬‫خطأ‬‫اخطاء‬
  4. 4. 3 ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫التفت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫اسمه‬ ‫وما‬‫االستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ ‫ليتحدث‬‫واسمه‬ ، " ‫يوسف‬ " ‫الجد‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ‫مع‬ ‫يوسف‬ ‫الجد‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬ ‫عم‬‫إليه‬ ‫االستماع‬ ‫وآداب‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫عن‬ : ‫إذا‬ ‫لإلنسان‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫أ‬-‫كالمه‬ ‫أحسن‬‫الناس‬ ‫أحبه‬ .......‫ب‬-‫كالمه‬ ‫أساء‬‫الناس‬ ‫منه‬ ‫فر‬ ...... ‫أخ‬ ‫إذا‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫حديثه‬ ‫فى‬ ‫المتحدثين‬ ‫أحد‬ ‫طأ‬‫عليه‬ ‫وأعرض‬ ‫األمر‬ ‫فى‬ ‫آخر‬ ‫رأى‬ ‫لى‬ : ‫له‬ ‫أقول‬ ‫الصواب‬ ‫؟‬ ‫الحديث‬ ‫آداب‬ ‫أهم‬ ‫هى‬ ‫ما‬ -. ‫ا‬ً‫ـ‬‫علمــ‬ ‫أعلــى‬ ‫و‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫سنــ‬ ‫منى‬ ‫أكبر‬ ‫هو‬ ‫لمن‬ ‫اإلصغاء‬ ‫حسن‬ -. ‫المتحدث‬ ‫مقاطعة‬ ‫عدم‬-. ‫المناسب‬ ‫اللفظ‬ ‫اختيار‬ -‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫أجمل‬ ‫اختيار‬. ‫األلفاظ‬ ‫أحسن‬-. ‫والثرثرة‬ ‫اللغو‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫؟‬ ‫حديثه‬ ‫عند‬ ‫شهاب‬ ‫عن‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬ ‫ينصرف‬ ‫لماذا‬‫فى‬ ‫يتحدث‬ ‫أو‬ ، ‫ًا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫نفسه‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫ألنه‬ . ‫الجالسون‬ ‫يعرفها‬ ‫أمور‬ ‫؟‬ ‫الناس‬ ‫إلى‬ ‫تحدث‬ ‫إذا‬ ) ‫شهاب‬ ( ‫لـــ‬ ‫الجد‬ ‫نصيحة‬ ‫ما‬‫واستمعوا‬ ، ‫إليه‬ ‫نظروا‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫الناس‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫فإ‬ ، ‫له‬. ‫حديثه‬ ‫عن‬ ‫فيمسك‬ ‫ًا‬‫ر‬‫فتو‬ ‫منهم‬ ‫لمس‬ ‫ن‬ ‫؟‬ ‫محدثك‬ ‫إلى‬ ‫تصغى‬ ‫كيف‬. ‫حديثه‬ ‫أثناء‬ ‫غيرى‬ ‫مع‬ ‫أتكلم‬ ‫وال‬ ‫تحدث‬ ‫إذا‬ ‫أقاطعه‬ ‫اال‬ ‫؟‬ ‫الجيد‬ ‫المتحدث‬ ‫صفات‬ ‫هى‬ ‫ما‬‫بقدر‬ ‫صوته‬ ‫يكـــون‬ ‫أن‬ ‫والبد‬ ، ‫مبتسم‬ ‫بشوش‬ ‫بوجه‬ ‫الناس‬ ‫يحادث‬ ‫أن‬ ‫الجالسون‬ ‫يسمعه‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أجمل‬ ‫التعبيرين‬ ‫أى‬ ‫إلى‬ ‫يستمع‬‫زميله‬ ‫حديث‬ ‫إلى‬ ‫ينصت‬ ‫أم‬ ‫زميله‬ ‫حديث‬‫على‬ ‫تدل‬ ‫ألنها‬ : " ‫زميله‬ ‫حديث‬ ‫إلى‬ ‫ينصت‬ " . ‫االستماع‬ ‫حسن‬ ‫الياسمين‬ ‫كعقد‬ ‫حوله‬ ‫أحفاده‬ ‫التف‬ ، ‫حوله‬ ‫أحفاده‬ ‫جلس‬ ‫المنظم‬ ‫بالعقد‬ ‫األحفاد‬ ‫يشبه‬ ‫حيث‬ ‫األسرى‬ ‫الترابط‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ألنها‬ : " ‫الياسمين‬ ‫كعقد‬ ‫حوله‬ ‫أحفاده‬ ‫التف‬ " ‫مترا‬ ‫خيط‬ ‫داخل‬. ‫بط‬ ‫؟‬ ‫ًا‬‫د‬‫مفي‬ ‫الحديث‬ ‫يكون‬ ‫متى‬‫موضعه‬ ‫فى‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫؟‬ ‫حديثه‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصمت‬ ‫متى‬‫إليه‬ ‫يلتفتون‬ ‫ال‬ ‫المستمعين‬ ‫بأن‬ ‫يشعر‬ ‫عندما‬
  5. 5. 4 ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫اقرأ‬ ّ‫ر‬‫ف‬ ( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ،) ‫حثت‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬) ‫األديان‬ ( ‫مفرد‬ ‫وما‬ )‫؟‬. ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬ ‫شىء‬ ‫أى‬ ‫وعن‬ ‫؟‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ ....................................................................................................................... ‫أساء‬ ‫إذا‬ ‫لإلنسان‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫كالمه‬ ‫فى‬ ................................................................................................................... ‫المعنى‬ ‫على‬ ‫أثرهما‬ ‫وبين‬ ، ‫متضادتين‬ ‫كلمتين‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬. ...................................................................................................................... ‫السابقة‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫أعرب‬ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫أو‬×)‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫أخطأت‬ ‫لقد‬ ‫له‬ ‫أقول‬ ‫حديثه‬ ‫فى‬ ‫وأخطأ‬ ‫شخص‬ ‫تحدث‬ ‫إذا‬) ( ‫بالثرثرة‬ ‫يكون‬ ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫إظهار‬) ( ) ( ‫أحسنها‬ ‫األلفاظ‬ ‫ومن‬ ‫أجملها‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫يختار‬ ‫الجيد‬ ‫المتحدث‬ ‫اآلخرون‬ ‫تحدث‬ ‫إذا‬ ‫أتحدث‬) ( ‫اآلخرون‬ ‫يسمعه‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫صوته‬ ‫يخفض‬ ‫أن‬ ‫المتحدث‬ ‫على‬ ‫يجب‬) ( ‫السماوي‬ ‫األديان‬ ‫حثت‬‫لآلخرين‬ ‫االستماع‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫ة‬) ( ‫عليه‬ ‫المستمعين‬ ‫بإقبال‬ ‫سهاب‬ ‫سعد‬) ( ‫عن‬ ‫الليلة‬ ‫هذه‬ ‫معا‬ ‫سنتحاور‬‫آداب‬‫اآلداب‬ ‫أرفع‬ ‫من‬ ‫وهما‬ . ‫االستماع‬ ‫وآداب‬ ، ‫الحديث‬ ‫عليها‬ ‫حثت‬ ‫التي‬ ‫االجتماعية‬‫األديان‬‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كالمه‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فاإلنسان‬ . ‫السماوية‬ ‫من‬ ‫فر‬ ‫كالمه‬ ‫في‬ ‫أساء‬. ‫الناس‬ ‫ه‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  6. 6. 5 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫م‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬‫التالية‬ ‫الخانات‬ ‫ن‬:- " ‫جمع‬‫إنسان‬"...................... ....................... " ‫يؤمن‬ " ‫مضاد‬ ....................... " ّ‫ر‬‫ف‬ " ‫معنى‬ ....................... " ‫وأساء‬ ‫أحسن‬ " ‫بين‬ ‫؟‬ ‫الفقرة‬ ‫فى‬ ‫الوارد‬ ‫الحديث‬ ‫يدعو‬ ‫إالم‬ .............................................................................................................. ‫؟‬ ‫حديثه‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ‫ًا‬‫ئ‬‫مخط‬ ‫قاطعت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ ............................................................................................................. ‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫ألنك‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ "" ‫المتحدث‬ ‫من‬‫؟‬‫من‬‫المخاطب؟‬ ................................ ‫؟‬ )‫(ذلك‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫يشير‬ ‫إالم‬................ ‫رسول‬ ‫قال‬ .. ‫الناس‬ ‫منه‬ ّ‫ر‬‫ف‬ ‫كالمه‬ ‫فى‬ ‫أساء‬ ‫وإذا‬ ، ‫الناس‬ ‫أحبه‬ ‫كالمه‬ ‫فى‬ ‫أحسن‬ ‫إذا‬ ‫فاإلنسان‬ ‫هللا‬–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬–"" ‫ليصمت‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫خي‬ ‫فليقل‬ ‫اآلخر‬ ‫واليوم‬ ‫باهلل‬ ‫يؤمن‬ ‫كان‬ ‫من‬ –‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫صدق‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجمل‬‫ة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫يصمت‬ ‫يكفر‬‫تضاد‬ َ‫س‬ِ‫ن‬‫أ‬ ‫هرب‬ ‫أناسى‬ ‫يشرك‬
  7. 7. 6 ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫مثل‬ ‫الجماعة‬ ‫موقف‬‫هللا‬ ‫ألوامر‬ ‫المخالفين‬ ‫من‬ : ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلي‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬ ‫القائم‬ (-) ‫الواقع‬‫أعالهـــا‬ (-‫أس‬) ‫فلــها‬‫هــلكوا‬ (-) ‫نجــــوا‬:‫ويوضحه‬ ‫المعنى‬ ‫يبرز‬ ‫تضاد‬ ‫بينهما‬ : ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫علـــى‬ ‫القائم‬‫بمنخ‬ ‫المعاصـــى‬ ‫شبه‬‫يمنعون‬ ‫رجال‬ ‫وحولها‬ ‫بحدود‬ ‫محدود‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫فض‬ ‫فيها‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫الناس‬ : ‫فيها‬ ‫الواقع‬‫هللا‬ ‫ألمر‬ ‫المخالفين‬ ‫فيه‬ ‫يهــوى‬ ‫الذى‬ ‫الجزاء‬ ‫بسوء‬ ‫يوحى‬ ‫تعبير‬ : ) ‫أيديــــهم‬ ‫علـــــى‬ ‫أخذوا‬ ‫إن‬ ‫و‬ (‫الرشيد‬ ‫والفكــــر‬ ‫السديد‬ ‫الرأى‬ ‫عاقبة‬ ‫علــــى‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ‫جمالية‬ ‫تعبيرات‬ ‫الرسول‬ ‫فيه‬ ‫يشبه‬ ‫عظيم‬ ‫مثل‬ ‫هذا‬-‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬-‫المنكرات‬ ‫من‬ ‫وموقفهم‬ ‫الناس‬ ‫حال‬ ‫ال‬‫أعلى‬ ‫بعضهم‬ ‫نصيب‬ ‫فكان‬ ، ‫أماكنهم‬ ‫اقتسموا‬ ‫وقد‬ ، ‫السفينة‬ ‫ركاب‬ ‫بحال‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫منتشرة‬ ‫على‬ ‫ممرهم‬ ‫كــان‬ ‫ولما‬ ، ‫الماء‬ ‫ليستقوا‬ ‫ألعلى‬ ‫يصعدوا‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ، ‫أسفلها‬ ‫اآلخر‬ ‫والبعض‬ ‫السفينة‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫ثقبـ‬ ‫يثقبوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عزموا‬ ، ‫منهم‬ ‫تأذوا‬ ‫العلوة‬ ‫أهل‬ ‫أن‬ ‫رأوا‬ ‫فلما‬ ، ‫بهم‬ ‫تأذوا‬ ‫العلو‬ ‫أهل‬‫فى‬ ‫إلى‬ ‫سيؤدى‬ ‫الصغير‬ ‫الثقب‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫هؤالء‬ ‫يدر‬ ‫ولم‬ ، ‫الماء‬ ‫علــى‬ ‫منه‬ ‫يحصلوا‬ ‫كـــى‬ ‫نصيبهم‬ . ‫الجميع‬ ‫هـــالك‬ ‫ولما‬ ‫أجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ذا‬‫؟‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬‫هللا‬ ‫بأوامر‬ ‫المستقيم‬ ‫األول‬‫هللا‬ ‫ألوامر‬ ‫الحارس‬ ‫بصورة‬ ‫المستقيم‬ ‫لإلنسان‬ ‫تصوير‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫أ‬‫م‬ ‫بعضهم‬ ‫فأصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ‫أسف‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعالها‬‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫لها‬‫م‬ ‫استقوا‬، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫ن‬ ‫فقا‬‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫لوا‬‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ،‫و‬ " ‫جميعا‬ ‫ونجوا‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫جميعا‬ ‫هلكوا‬
  8. 8. 7 ‫الكلمة‬‫ا‬‫لمعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫الواقع‬‫هللا‬ ‫ألوامر‬ ‫المخالف‬‫مثل‬‫شبه‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬‫النواهـى‬ ‫و‬ ‫األوامر‬‫نصيبنا‬‫السفينة‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫يقيمون‬ ‫الذى‬ ‫الجزء‬ ‫استهموا‬‫اقترعوا‬‫القائم‬‫الحاكم‬ ‫أو‬ ‫المشرف‬ ‫أو‬ ‫المتولى‬ ‫الخرق‬‫الثقب‬‫أرادوا‬ ‫ما‬‫السفينة‬ ‫فى‬ ‫ثقب‬ ‫إحداث‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذوا‬‫منعوهم‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫بعضهم‬‫كلهم‬‫فوقنا‬‫تحتنا‬ ‫أعالها‬‫أسفلها‬‫القائم‬‫الواقع‬ ‫نؤذى‬‫ننفع‬‫هلكوا‬‫نجوا‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫سفينة‬‫سفن‬‫ماء‬‫مياه‬ ‫قوم‬‫أقوام‬‫الخرق‬‫الخروق‬ ‫حد‬‫حدود‬‫يد‬‫أيادى‬ ‫أو‬ ‫أيدى‬ ‫القائم‬‫القائمون‬‫مثل‬‫أمثال‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذوا‬ ‫بالقوة‬ ‫منعوهم‬ ‫بأيديهم‬ ‫أخذوا‬ ‫وعاونوهم‬ ‫ساعدوهم‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫؟‬
  9. 9. 8 ‫ال‬ ‫مفهوم‬ ‫وضح‬. ‫اإلسالم‬ ‫فى‬ ‫حرية‬ . ‫المجتمع‬ ‫ومصلحة‬ ‫الشرع‬ ‫بحدود‬ ‫مقيدة‬ ‫ولكنها‬ ‫مطلقة‬ ‫ليست‬ ‫الحرية‬ ‫؟‬ ‫هللا‬ ‫بحدود‬ ‫المراد‬ ‫ما‬ ‫ونواهيه‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ‫هو‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫؟‬ ‫باآلخرين‬ ‫عالقته‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫يحافظ‬ ‫كيف‬ ‫الخاصة‬ ‫المصلحة‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫المصلحة‬ ‫وتقديم‬ ‫اآلخرين‬ ‫حقوق‬ ‫إهمال‬ ‫عدم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ال‬ ‫صفات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫العدل‬–‫النزاهة‬–. ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫جميع‬ ‫وعلى‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫القانون‬ ‫تطبيق‬ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫تستفيد‬ ‫ماذا‬ ‫ًا‬‫ر‬‫ضر‬ ‫أشد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫وقوع‬ ‫فشى‬ ‫إذا‬ ‫الجار‬ ‫أذى‬ ‫على‬ ‫الصبر‬ ‫وجوب‬ ‫والنجاة‬ ‫للعصمـــة‬ ‫سبب‬ ‫المنكـــــر‬ ‫عن‬ ‫والنـــهى‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫الطا‬ ‫أهل‬ ‫تأذى‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫األسفل‬ ‫الطابق‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫بق‬ ‫الماء‬ ‫وقع‬ ‫وربما‬ ‫الماء‬ ‫رشاش‬ ‫من‬ ‫شىء‬ ‫يصيبهم‬ ‫كـــان‬‫راحتهم‬ ‫وأقلقوا‬ ‫عليهم‬ ‫؟‬ ‫السفينة‬ ‫خرق‬ ‫إليه‬ ‫يشير‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ‫عنها‬ ‫والسكـــوت‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫والذنوب‬ ‫المعاصى‬ ‫ارتكــــاب‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫؟‬ ‫وركـــابها‬ ‫؟‬ ‫بالسفينة‬ ‫يرمز‬ ‫ماذا‬ ‫المجت‬ ‫إلى‬ ‫بالسفينة‬ ‫يرمز‬‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫فهم‬ ‫الركـــاب‬ ‫أما‬ ‫فيه‬ ‫نعيش‬ ‫الذى‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫هما‬ ‫ما‬ ، ‫البشر‬ ‫من‬ ‫صنفين‬ ‫الحديث‬ ‫حدد‬ ‫لهلك‬ ‫نصيحته‬ ‫دون‬ ‫يشاء‬ ‫ما‬ ‫يفعل‬ ‫تركناه‬ ‫ولو‬ ‫هللا‬ ‫أوامر‬ ‫يخالف‬ ‫آخر‬ ‫وصنف‬ ، ‫هللا‬ ‫طاعة‬ ‫على‬ ‫حريص‬ ‫صنف‬ ‫ا‬ً‫ـ‬‫جميعــ‬ ‫المجتمع‬ ‫ولما‬ ‫أجمل؟‬ ‫أيهما‬‫ذا‬‫؟‬ ‫أيديهم‬ ‫على‬ ‫أخذوا‬‫منعوهم‬ ‫األول‬‫واإلنكار‬ ‫المنع‬ ‫لقوة‬ ‫تصويرا‬ ‫فيه‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ ‫أجمل‬ ‫أم‬
  10. 10. 9 ‫وم‬ ، ) ‫الواقع‬ ( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ، ) ‫القائم‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬‫ا‬‫؟‬ ) ‫مثل‬ ( ‫جمع‬ ............................................................................................................................ . ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫ألصناف‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫الحديث‬ ‫ذكــر‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫دوره‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫بالقائم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................. ‫م‬‫؟‬ ‫فيها‬ ‫بالواقع‬ ‫المقصود‬ ‫ا‬ ............................................................................................................................. ‫؟‬ ) ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ( ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫حددها‬ ‫كما‬ ‫الحرية‬ ‫مفهوم‬ ‫ما‬ ......................................................................................................................... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)‫أمام‬( ‫عالمة‬ ‫أو‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬×): ‫الصحيحة‬ ‫غير‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ‫اآلخرين‬ ‫لرأى‬ ‫اعتبار‬ ‫دون‬ ‫شىء‬ ‫كل‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫البد‬) ( ‫نفسه‬ ‫حر‬ ‫اإلنسان‬) ( ‫التحكم‬ ‫فى‬ ‫حق‬ ‫له‬ ‫المجتمع‬‫وسلوكه‬ ‫الفرد‬ ‫حرية‬ ‫فى‬) ( ‫والمجتمع‬ ‫للفرد‬ ‫والسعادة‬ ‫الخير‬ ‫يحقق‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫احترام‬) ( ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬‫بعضهم‬ ‫فأصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫أسف‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعالها‬‫إذا‬ ‫أسفلها‬ ‫في‬ ‫الذين‬ ‫فكان‬ ، ‫لها‬، ‫فوقهم‬ ‫من‬ ‫علي‬ ‫مروا‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫استقوا‬ ‫فقا‬‫نصيبنا‬ ‫في‬ ‫خرقنا‬ ‫أنا‬ ‫لو‬ : ‫لوا‬‫فوقنا‬ ‫من‬ ‫نؤذ‬ ‫ولم‬ ‫خرقا‬‫هلكوا‬ ‫أرادوا‬ ‫وما‬ ‫تركوهم‬ ‫فان‬ ،‫و‬ ، ‫نجوا‬ ‫أيديهم‬ ‫أخذواعلي‬ ‫وان‬ ، ‫جميعا‬ ‫هلكوا‬" ‫جميعا‬ ‫ونجوا‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  11. 11. 10 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫م‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:- ...... " ‫أصاب‬ " ‫مقابل‬.......................‫حصل‬ (–‫فقد‬–) ‫نال‬ ‫ترادف‬ ( ......................... " ‫وأسفلها‬ ‫أعالها‬ " ‫بين‬ ‫العالقة‬–‫تضاد‬–) ‫نتيجة‬ .................. : ‫الحديث‬ ‫راوى‬....................‫بشير‬ ‫بن‬ ‫النعمان‬ (–‫هريرة‬ ‫أبو‬–) ‫البخارى‬ ‫مفر‬ ‫جمع‬ " ‫الحدود‬ "‫حاد‬ ( ................................... ‫ده‬–‫حد‬–) ‫أحد‬ ‫سفن‬ ( ............................................ " ‫سفينة‬ " ‫جمع‬–‫سفائن‬–) ‫صواب‬ ‫كالهما‬ ‫قوامون‬ ( .............................................. " ‫قوم‬ " ‫جمع‬–‫أقوام‬–) ‫قيام‬ ‫ب‬ ‫المراد‬‫ركبوا‬ ( ................................... " ‫استهموا‬ " ‫ـ‬–‫اختلفوا‬–) ‫قرعة‬ ‫أجروا‬ ‫؟‬ ‫فيها‬ ‫الواقع‬ ‫ومن‬ ‫؟‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫من‬ .................................................................................................................. ‫الف‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫بين‬ ‫رق‬ .................................................................................................................. ‫؟‬ " ‫هللا‬ ‫حدود‬ " ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ .................................................................................................................. ‫؟‬ " ‫وأسفلها‬ ‫أعالها‬ " ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ ................................................................................................................. ‫بعضهم‬ ‫فأصاب‬ ، ‫سفينة‬ ‫علي‬ ‫استهموا‬ ‫قوم‬ ‫كمثل‬ ‫فيها‬ ‫والواقع‬ ، ‫هللا‬ ‫حدود‬ ‫علي‬ ‫القائم‬ ‫"مثل‬ ‫أسف‬ ‫وبعضهم‬ ، ‫أعالها‬‫لها‬" ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬.................................................................... :............................ ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫القائم‬
  12. 12. 11 ‫باألحفاد‬ ‫الجد‬ ‫لقاء‬ ‫لألحفاء‬ ‫قصة‬ ‫يحكى‬ ‫الجد‬ ‫ي‬‫ينسى‬ ‫ال‬ ‫وم‬ ‫الجد‬ ‫قصة‬ ‫مع‬ ‫األحفاد‬ ‫تفاعل‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫تحلقنا‬‫حلقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫جلسنا‬‫برع‬‫تفوق‬‫ــا‬ً‫مبتسمــ‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫عابســـ‬ ‫متشابكين‬‫متماسكين‬‫طوال‬‫دوام‬‫تردد‬‫ثبات‬ ‫ترون‬‫تشاهدون‬‫هتف‬‫رفع‬‫صوته‬‫عزيز‬‫ذليل‬ ‫ـــا‬ً‫معقبــ‬‫ـــا‬ً‫ـ‬‫مضيفــ‬‫عريضة‬‫طويلة‬‫ــا‬ً‫دائمــــ‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫أحيانــــ‬ ‫مليئة‬‫حافلة‬‫البد‬‫مفر‬ ‫ال‬‫خيرهم‬‫شرهم‬ ‫أقصده‬‫أعنيه‬‫العيش‬‫الحياة‬‫مليئة‬‫فارغة‬ ‫اللهفة‬‫الشوق‬‫يفرض‬‫يوجب‬‫بعض‬‫كـــــل‬ ‫شاء‬‫أراد‬‫ينتشر‬‫يسود‬‫حييت‬‫مت‬ ‫حييت‬‫عشت‬‫يتكاتفون‬‫يتعاونون‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫المقاييس‬‫المقادير‬‫ينهض‬‫يقوم‬‫جد‬‫أجداد‬-‫جدود‬ ‫األنانية‬‫النفس‬ ‫حب‬‫البر‬‫الخير‬‫حكاية‬‫حكايات‬ ‫أداء‬‫إنهاء‬‫التقوى‬‫هللا‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫خبرة‬‫خبرات‬ ‫ًا‬‫د‬‫أب‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫دائمـــ‬‫رائعة‬‫جميلة‬‫حياة‬‫حيوات‬ ‫حفيد‬‫أحفاد‬ ‫عزيز‬‫أعزاء‬
  13. 13. 12 ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫البر‬‫الخير‬‫التقوى‬‫المعصية‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫اإلثم‬‫الذنب‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ويستفيدوا‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫ليستمعوا‬ ‫عليهم‬ ‫طرحه‬ ‫الذى‬ ‫السؤال‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ‫إلى‬ ‫الجد‬ ‫نظر‬ ‫كيف‬‫ترون‬ ‫ماذا‬ : ‫وسألهم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫مبتس‬ ‫إليهم‬ ‫نظر‬ ‫؟‬ ‫؟‬ ‫عندم‬ ‫الجد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫األحفاد‬ ‫إليه‬ ‫نظر‬ ‫ا‬‫يديه‬ ‫شبك‬ ‫؟‬ ‫يديه‬ ‫الجد‬ ‫شبك‬ ‫لماذا‬‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫واالرتباط‬ ‫التعاون‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫ليؤكد‬ ‫؟‬ ‫الرسم‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫ماجد‬ ‫لوحة‬ ‫فازت‬ ‫لماذا‬‫أحدهما‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ، ‫رسمها‬ ‫فى‬ ‫وزميله‬ ‫هو‬ ‫تعاون‬ ‫ألنه‬ ‫تلوينها‬ ‫فى‬ ‫الثانى‬ ‫وبرع‬ ، ‫اللوحة‬ ‫برسم‬ ‫أ‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫األعمال‬ ‫جمل‬‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫فالحياة‬ ‫التعاون‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫ألنها‬ ‫؟‬ ‫اللوحة‬ ‫عن‬ ‫التعليمية‬ ‫المنطقة‬ ‫مدير‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫أنها‬ ‫كما‬ ، ‫الفنية‬ ‫المقاييس‬ ‫بكل‬ ‫رائعة‬ ‫اللوحة‬ ‫هذه‬ ‫تلميذين‬ ‫بين‬ ‫للتعاون‬ ‫مثالى‬ ‫نموذج‬ ‫؟‬ ‫أحفاده‬ ‫الجد‬ ‫أوصى‬ ‫بم‬‫دائم‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫ينسوا‬ ‫وأال‬ ‫بالتعاون‬ ‫أوصاهم‬‫اثنان‬ ‫ا‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫األحفاد‬ ‫وعد‬ ‫بم‬‫اثنان‬ ‫دائما‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫ينسوا‬ ‫وأال‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫وعدوه‬ ‫؟‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذي‬ ‫للمجتمع‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫المجتمع‬ ‫ويتقدم‬ ‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫أفراده‬ ‫يتعاون‬ ‫الذى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫أحد‬ ‫يضيع‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫لخيرهم‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫يتكاتفون‬ ‫أفراده‬ ‫ألن‬ ‫جم‬‫األنانية‬ ‫من‬ ‫فيتخلصون‬ ‫ــا‬ً‫ـ‬‫يعــ‬ ‫؟‬ ‫التعاون‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫يحث‬ ‫ما‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫هات‬‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫وتعاونوا‬ " : ‫تعالى‬ ‫قال‬ " ‫والعدوان‬ ‫اإلثم‬ ‫على‬ ‫تعاونوا‬ ‫وال‬
  14. 14. 13 ‫؟‬ ) ‫حكاياته‬ ( ‫مفرد‬ ‫وما‬ ، ) ‫الحياة‬ ( ‫جمع‬ ‫وما‬ ، ) ‫تحلقنا‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬ ........................................................................................................................... ‫العبارة‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫كما‬ ‫؟‬ ‫الجد‬ ‫حول‬ ‫األحفاد‬ ‫تحلق‬ ‫لماذا‬ .......................................................................................................................... ‫العبارة‬ ‫فى‬ ‫الجد‬ ‫عنه‬ ‫تحدث‬ ‫الذى‬ ‫الموضوع‬ ‫ما‬‫؟‬ ........................................................................................................................... ‫؟‬ ‫الرسم‬ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫ماجد‬ ‫لوحة‬ ‫فازت‬ ‫لماذا‬ ........................................................................................................................... ‫؟‬ ‫والمجتمع‬ ‫للفرد‬ ‫التعاون‬ ‫أهمية‬ ‫وضح‬ ........................................................................................................................... ‫ا‬ ‫شبك‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫يديه‬ ‫لجد‬ ............................................................................................................................. ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫عالمة‬ ‫أو‬×: ) ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫ومكانته‬ ‫قدره‬ ‫من‬ ‫ينقص‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫الفرد‬ ‫تعاون‬) ( ‫فاز‬‫إعدادها‬ ‫فى‬ ‫معا‬ ‫تعاونا‬ ‫ألنهما‬ ‫وزميله‬ ‫ماجد‬ ‫لوحة‬ ‫ت‬) ( ‫أفراده‬ ‫ينحرف‬ ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذى‬ ‫المجتمع‬) ( ‫اثنان‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫دائمـ‬ ‫الحياة‬() ) ( ‫األنانية‬ ‫من‬ ‫أفراده‬ ‫يتخلص‬ ‫المتعاون‬ ‫المجتمع‬ ) ( ‫تلميذين‬ ‫بين‬ ‫للتعاون‬ ‫ًا‬‫ي‬‫مثال‬ ‫ًا‬‫ج‬‫نموذ‬ ‫الفائزة‬ ‫اللوحة‬ ‫كانت‬ ‫األحفاد‬ ‫لتحية‬ ‫متشابكتين‬ ‫يديه‬ ‫الجد‬ ‫رفع‬) ( ) ( ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫والمرتبطة‬ ‫المتشابكة‬ ‫باألحداث‬ ‫مليئة‬ ‫غير‬ ‫الحياة‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫الكبيرة‬ ‫خبرته‬ ‫من‬ ‫ونستفيد‬ ، ‫الجميلة‬ ‫حكاياته‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫جدى‬ ‫حول‬ ‫ــا‬ً‫جميعـــــ‬ ‫تحلقنا‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  15. 15. 14 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- : ‫جمل‬ ‫فى‬ ‫هات‬........................ " ‫يتكاتفون‬ " ‫مرادف‬.......................................... ، ‫اإلنس‬ " ‫جمع‬........ " ‫ان‬........................................... ،..................... ........... ، ........................... " ‫األنانية‬ " ‫مضاد‬................................ ‫؟‬ ‫لحفيده‬ ‫الجد‬ ‫دعا‬ ‫بم‬ ........................................................................................................................ . ‫التعاون‬ ‫فيه‬ ‫ينتشر‬ ‫الذى‬ ‫المجتمع‬ ‫مزايا‬ ‫عن‬ ‫تحدث‬ ........................................................................................................................ ‫الحياة‬ "‫؟‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫أفاد‬ ‫ماذا‬ ................ " ‫اثنان‬ ‫دائما‬ ......................................................................................................................... ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫يلى‬ ‫لما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬: ............. ‫حول‬ ‫األطفال‬ ‫تجمع‬‫جدهم‬ (–‫جدتهم‬–‫جارهم‬–) ‫أبيهم‬ ‫الثالث‬ ( ‫االبتدائى‬ ................ ‫الصف‬ ‫فى‬ ‫القصة‬ ‫صاحب‬ ‫كان‬–‫الرابع‬–‫الخامس‬–) ‫السادس‬ ‫ا‬ ‫صاحب‬ ‫اشترك‬................ ‫مسابقة‬ ‫فى‬ ‫لقصة‬‫للرسم‬ ( .–‫للنحت‬–‫للجرى‬–) ‫القصة‬ ‫لكتابة‬ ‫اسمه‬ ‫الفائز‬ ‫الطالب‬ ‫زميل‬ ‫كان‬‫على‬ ( .....................–‫شهاب‬–‫ماجد‬–) ‫أحمد‬ ‫األفرا‬ ‫يتكاتف‬..... ‫من‬ ‫فيتخلصون‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫د‬‫البخل‬ ( ...–‫األنانية‬–‫الحيرة‬-) ‫والثانية‬ ‫األولى‬ ‫تردد‬ ‫بال‬ ( .............. ‫الجد‬ ‫على‬ ‫النهاية‬ ‫فى‬ ‫األحفاد‬ ‫أجاب‬–‫تردد‬ ‫بعد‬–‫تفكير‬ ‫بعد‬–) ‫مشورة‬ ‫بعد‬ ‫أحفا‬ " ‫مفرد‬‫حافد‬ ( ..................................... " ‫د‬–‫حفيد‬–) ‫صحيح‬ ‫كالهما‬ ‫بارك‬ (( : ‫قائال‬ ‫عريضة‬ ‫ابتسامة‬ ‫الجد‬ ‫ابتسم‬...... ‫تماما‬ ‫قصدته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ... ‫ولدى‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫هللا‬ ‫األنانية‬ ‫من‬ ‫.......فيتخلصون‬ ‫؛‬ ‫مجتمع‬ ‫فى‬ ‫العيش‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫البد‬ ‫طبيعته‬ ‫بحكم‬ ‫أحفادى‬ ‫يا‬ ‫اإلنسان‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬........................................................... :..................................... ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫ابتسم‬
  16. 16. 15 ‫األنجـــــاب‬ ‫وأينع‬ ‫الغــــراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـــــــــــباب‬ ‫..نخبة‬ ‫التهــــــــــادي‬ ‫بعد‬ ‫..وتبــــ‬ ‫بجـــــدارة‬ ‫شبابـــــــــهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحــــــــــبة‬ ‫طرب‬‫األصحـــــاب‬ ‫اشر‬ ‫واأللبــاب‬ ‫األفهـــــــــام‬ ‫بهم‬ ‫حــارت‬ ‫تألـــــــــــقا‬ ‫الكـــــــــــبار‬ ‫فاقوا‬ ‫أبنــــــــاؤنا‬ ‫مه‬ ‫بغــــــــــيرهم‬ ‫يمر‬ ‫كأســــــــــــا‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬‫واألســـ‬ ‫األمــــر‬ ‫يكن‬ ‫مــــــا‬‫ـــباب‬ ‫يبــــغ‬ ‫الذي‬ ‫نلقــي‬‫الترحــــاب‬ ‫شعارنـــــــــا‬ ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ‫مخلـــــصا‬ ‫المودة‬ ‫ي‬ ‫اإلعجـــــــاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أجـــــــــلها‬ ‫من‬ ‫مســــيرة‬ ‫الشــــــــباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجـــــــــو‬ ‫دومــــ‬ ‫للنصر‬ ‫ويقــــــــودها‬ ‫ركبــــــــــها‬ ‫طالئع‬ ‫تمضي‬‫وشــــــــباب‬ ‫نخبة‬ ...‫ـــا‬ ‫في‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ، ‫السودان‬ ‫في‬ ‫ولد‬ ‫أحمد‬ ‫الحاج‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬ ‫الموضوعا‬ ‫وشتي‬ ‫المناسبات‬ ‫مختلف‬‫االنجليزي‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬ ‫بترجمة‬ ‫قام‬ ، ‫ت‬ ‫شعرية‬ ‫صورة‬ ‫علي‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫من‬ ‫نخبة‬ ‫هم‬ : ‫أقول‬ ‫التحيات‬ ‫تبادل‬ ‫بعد‬ : ‫انتصارهم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫أحبابه‬ ‫يشارك‬ ‫حين‬ ‫الشاعر‬ ‫يقول‬ ‫لم‬ ‫انتصار‬ ‫وهو‬ ، ‫أحبابهم‬ ‫قلوب‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫أدخل‬ ‫انتصارا‬ ‫حققوا‬ ‫وقد‬ ، ‫غرسهم‬ ‫حسن‬ ‫الشباب‬ ‫الد‬ ‫يثير‬ ‫انتصار‬ ‫انه‬ ‫بل‬ ، ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫يحقق‬‫يتركوا‬ ‫لن‬ ‫إنهم‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫والحيرة‬ ‫هشة‬ ‫هؤالء‬ ‫يحبون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫وهم‬ ، ‫منافسيه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫ينتزعوه‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بطولة‬ ‫في‬ ‫كأسا‬ ‫أن‬ ‫األمة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمني‬ ‫ثم‬ ، ‫للجميع‬ ‫المحبة‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫يؤمنون‬ ‫الذي‬ ‫شعارهم‬ ‫ألن‬ ، ‫المنافسين‬ ‫طالئعها‬ ‫وتمضي‬ ، ‫وانتصاراتها‬ ‫انجازاتها‬ ‫تستمر‬‫البطوالت‬ ‫رايات‬ ‫دائما‬ ‫تحمل‬ ،‫المجد‬ ‫و‬‫والتفوق‬ ‫سباق‬ ‫شبابنا‬ ‫واالنتصارات‬ ‫الفوز‬ ‫ينتزع‬ ‫شبابنا‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫السودانى‬ ‫الشاعر‬ ‫دراسة‬
  17. 17. 16 : ‫الشباب‬ ‫كوكبة‬‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫التماسك‬ ‫و‬ ‫الترابط‬ ‫قوة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ : ‫الغراس‬ ‫طاب‬‫طا‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫يشبه‬ ‫تعبير‬‫نبات‬ ‫أحسن‬ ‫فكان‬ ، ‫غرسه‬ ‫ب‬ :‫األنجاب‬ ‫أينع‬‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫الذي‬ ‫بالنبات‬ ‫الشباب‬ ‫هؤالء‬ ‫يشبه‬ ‫تعبير‬ : ‫دوما‬ ‫للنصر‬‫والتقد‬ ‫السبق‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫م‬ : ‫واأللباب‬ ‫األفهام‬ ‫به‬ ‫حارت‬‫انتصار‬ ‫يشيرأن‬ ‫تعبير‬.‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫انجازات‬ ‫كل‬ ‫يفوق‬ ‫انجاز‬ ‫يعد‬ ‫الشباب‬ ‫طاب‬ (-: ) ‫أينع‬‫المعنى‬ ‫يقوى‬ ‫ترادف‬ ‫بينهما‬ ‫الكلمة‬‫المرادف‬‫الكلمة‬‫المرادف‬ ‫النخبة‬‫الناس‬ ‫أحسن‬ ‫من‬ ‫جماعة‬‫الغراس‬‫الشب‬ ‫والمراد‬ ‫شجر‬ ‫من‬ ‫يغرس‬ ‫ما‬‫اب‬ ‫التهادي‬‫الهدايا‬ ‫تبادل‬‫أينع‬‫قطافه‬ ‫وحان‬ ‫طاب‬ ‫أي‬ ‫الثمر‬ ‫أينع‬ ‫األنجاب‬‫الذي‬‫ن‬‫يفوق‬‫ون‬‫غيره‬‫م‬‫تباشر‬‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫بشر‬ ‫الجفاء‬‫الطبع‬ ‫غلظة‬‫يتواتر‬‫يتتابع‬ ‫األلباب‬‫العقول‬‫الكوكبة‬‫الناس‬ ‫من‬ ‫جماعة‬ ‫طالئع‬‫المقدمة‬‫ركبنا‬‫وجماعتنا‬ ‫مسيرتنا‬ ‫دوما‬ً‫ر‬‫مستم‬‫ا‬‫مسيرة‬‫تقدم‬ ‫طرب‬‫فرح‬‫يبغى‬‫يريد‬ ‫المودة‬‫الحب‬‫حارت‬‫تحيرت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫شاب‬‫شيخ‬‫أصحاب‬‫أعداء‬ ‫طاب‬‫ساء‬‫تباشر‬‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫نفر‬ ‫نجيب‬‫غبى‬‫فاقوا‬‫تأخروا‬ ‫انتصار‬‫هزيمة‬‫تألقا‬‫تأخروا‬ ‫المودة‬‫البغض‬/‫الكره‬‫دوما‬‫أحيانا‬ ‫مسيرة‬‫تأخر‬‫طليعة‬‫مؤخرة‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫نخبة‬‫ن‬‫خب‬‫طليعة‬‫طالئع‬ ‫نجيب‬‫أنجاب‬‫الفهم‬‫األفهام‬ ‫اللب‬‫األلباب‬‫الكوكبة‬‫الكوكبات‬ ‫ركبنا‬/‫أركب‬‫ركوب‬ ‫جمالية‬ ‫تعبيرات‬
  18. 18. 17 : ) ‫الكبار‬ ‫فاقوا‬ ‫(أبناؤنا‬‫والتقدم‬ ‫السبق‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬ ) ‫بغيرهم‬ ‫ـا‬ً‫كأســ‬ ‫يتركوا‬ ‫لن‬ (‫القو‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جميل‬ ‫تعبير‬‫واالستحواذ‬ ‫ة‬ ‫المودة‬ (–: ) ‫الجفاء‬. ‫ويوضحه‬ ‫المعني‬ ‫يقوي‬ ‫تضاد‬ ‫بينهما‬ (‫وشباب‬ ‫نخبة‬):‫تعبير‬‫جميل‬‫كمفتاح‬ ‫الواعي‬ ‫والشباب‬ ‫السليم‬ ‫االختيار‬ ‫بين‬ ‫الجمع‬ ‫إلي‬ ‫الشاعر‬ ‫فيه‬ ‫يشير‬ . ‫االنتصارات‬ ‫لضمان‬ ‫؟‬ ‫عنه‬ ‫تعرف‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫هذه‬ ‫قائل‬ ‫من‬ ، ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫ولد‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ : ‫الشاعر‬‫وله‬‫المناسبات‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫بترجمة‬ ‫قام‬ ‫اإل‬ ‫الشاعر‬ ‫أغنيات‬ ‫بعض‬‫شعرية‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫نجليزى‬ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشباب‬ ‫الشاعر‬ ‫صور‬ ‫كيف‬ ‫ال‬ ‫بالنبات‬‫قطافه‬ ‫وقت‬ ‫وحان‬ ‫غرسه‬ ‫طاب‬ ‫ذى‬. ‫؟‬ ‫األحبة‬ ‫طرب‬ ‫لماذا‬ ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫يحققها‬ ‫لم‬ ‫انتصارات‬ ‫أنها‬ ‫خاصة‬ ‫عليهم‬ ‫السرور‬ ‫ودخول‬ ‫انتصارات‬ ‫من‬ ‫حققوه‬ ‫لما‬ ‫؟‬ ‫األخير‬ ‫قبل‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫للشباب‬ ‫الشاعر‬ ‫تمنى‬ ‫ماذا‬ ‫وانتصاراتها‬ ‫إنجازاتها‬ ‫تستمر‬ ‫أن‬ ‫األمة‬ ‫لهذه‬ ‫الشاعر‬ ‫يتمنى‬. ‫التق‬ ‫ركب‬ ‫يقود‬ ( ‫معنى‬ ‫ما‬‫؟‬ ) ‫دم‬ ‫واالزدهار‬ ‫المجد‬ ‫إلى‬ ‫المجتمع‬ ‫ويسوق‬ ‫يتقدم‬ ‫الذى‬ ‫القائد‬ ‫أن‬ ‫أى‬. ‫؟‬ ‫المودة‬ ‫يريد‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫كيف‬ . ‫الترحاب‬ ‫بشعار‬ ‫المودة‬ ‫يريد‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬ ‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجوه‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ . ‫بهم‬ ‫اإلعجاب‬ ‫يتتابع‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫وانتصارات‬ ‫نجاح‬ ‫كلها‬ ‫مسيرة‬ ‫لهم‬ ‫نرجو‬ ‫دوما‬ ‫النصر‬ ‫لنا‬ ‫يقود‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫؟‬ . ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫دوما‬ ‫لنا‬ ‫النصر‬ ‫يقود‬ ‫الذى‬ ‫؟‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫عال‬ ‫جبينه‬ ‫الالعب‬ ‫يرفع‬ ‫متى‬ . ‫منافسه‬ ‫قوة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ، ‫لفريقه‬ ‫النصر‬ ‫يحقق‬ ‫عندما‬ ‫عاليا‬ ‫جبينه‬ ‫الالعب‬ ‫يرفع‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫منافسيهم‬ ‫الالعبون‬ ‫يحب‬ ‫هل‬ . " ‫للجميع‬ ‫والمحبة‬ ‫الترحاب‬ " ‫شعارهم‬ ‫ألن‬ ‫منافسيهم‬ ‫يحبون‬ ‫نعم‬
  19. 19. 18 ( ‫مضاد‬ ‫وما‬ ، ) ‫طرب‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬‫تباشر‬‫انتصار‬ ،‫اإلنجاب‬ ( ‫مفرد‬ ‫وما‬ ، )‫األصحاب‬ ،‫؟‬ ) ............................................................................................................................... ‫بأسلوب‬ ‫البيتين‬ ‫اشرح‬. ‫الشاعر‬ ‫يقصده‬ ‫ما‬ ‫مبينا‬ ‫ك‬ .............................................................................................................................. ‫؟‬ ) ‫الغراس‬ ‫طاب‬ ( ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫ما‬ .............................................................................................................................. : ‫اآلتية‬ ‫لأللفاظ‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدام‬ ‫داللة‬ ‫ما‬ ‫التهادى‬ ‫بعد‬‫أينع‬‫بجدارة‬ ............................................................................................................................ ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ ‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫عليه‬ ‫يصر‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ......................................................................................................................... ‫؟‬ ) ‫شبابهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحبة‬ ‫طرب‬ ( : ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الجمال‬ ‫وضح‬ ......................................................................................................................... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬Х: ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )- ‫والهدايا‬ ‫التحية‬ ‫تبادل‬ ‫هو‬ " ‫التهادى‬ ") ( ‫وسعد‬ ‫فرح‬ ‫هو‬ " ‫طرب‬ " ‫من‬ ‫المراد‬) ( ‫سورى‬ ‫شاعر‬ ‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫الشاعر‬) ( ‫اإلنجـاب‬ ‫أينع‬ ‫و‬ ‫الغـراس‬ ‫طاب‬ ‫وشـباب‬ ‫نخبة‬ ...... ‫التهـــادى‬ ‫بعد‬ ‫األصحاب‬ ‫.....وتباشر‬ ‫بجدارة‬ ‫شبابهم‬ ‫النتصار‬ ‫األحبـــــة‬ ‫طرب‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  20. 20. 19 ‫هات‬‫جمع‬"‫شعارنا‬‫وم‬ ................... "‫ضا‬" ‫د‬‫الترحاب‬.......................... " ‫أمنيات‬ ‫للشاعر‬–. ‫األبيات‬ ‫شرح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حددها‬ .................................................................................................................... .................................................................................................................... ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫للسالم‬ ‫عالمية‬ ‫لغة‬ ‫الرياضة‬ .................................................................................................................... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬Х: ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )- ‫الشاعر‬ ‫النص‬ ‫قائل‬‫الطيب‬ ‫أحمد‬ ‫حاج‬ ‫المصرى‬) ( ‫الشباب‬ ‫إنجازات‬ ‫حول‬ ‫النص‬ ‫أبيات‬ ‫تدور‬) ( ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫النصر‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫شبابنا‬) ( ‫الترحاب‬ ‫هو‬ ‫ميادينهم‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫شبابنا‬ ‫شعار‬) ( ‫سبقوهم‬ ‫من‬ ‫مثله‬ ‫حقق‬ ‫الشباب‬ ‫انتصار‬) ( ‫ا‬ ‫بحسن‬ ‫يكون‬ ‫الشباب‬ ‫غرس‬‫الختيار‬) ( ‫الجد‬ ‫على‬ ‫الشباب‬ ‫لتربية‬ ‫اإلعجاب‬ ‫يتواتر‬) ( ‫الشريف‬ ‫التنافس‬ ‫على‬ ‫حرصهم‬ ‫على‬ ‫تدل‬ " ‫الجفاء‬ ‫رغم‬ ") ( : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫تخير‬- ‫لب‬ ( ..................... " ‫األلباب‬ " ‫مفرد‬–‫لبيب‬-) ‫تلبيب‬ ‫يتقطع‬ ( .................... "‫يتواتر‬ " ‫مضاد‬–‫يتراجع‬–) ‫صواب‬ ‫كالهما‬ ‫يطلب‬ ( .................... " ‫يبغى‬ " ‫مرادف‬–‫يكسب‬–) ‫ينال‬ ‫ال‬ ‫رغم‬ ‫مخلصا‬ ‫المودة‬ ‫يبغى‬ ‫الذى‬ ‫نلقى‬‫الترحاب‬ ‫شعارنا‬ ‫جفاء‬ ‫اإلعجاب‬ ‫يتواتر‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫مسيرة‬ ‫الشباب‬ ‫لكوكبة‬ ‫نرجو‬ ‫وشباب‬ ‫نخبة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دو‬ ‫للنصر‬ ‫ويقودها‬ ‫ركبنا‬ ‫طالئع‬ ‫تمضى‬
  21. 21. 20 ‫األسماء‬‫الخمس‬‫ة‬‫إعرابها‬‫عملها‬ ‫شروط‬ ‫أب‬ ‫أخ‬ ‫حم‬ ‫فو‬ ‫ذو‬ ‫الرفع‬‫النصب‬‫الجر‬ ‫الواو‬‫األلف‬‫الياء‬ -) ‫مجموعة‬ ‫وال‬ ‫مثناه‬ ‫غير‬ ( ‫مفردة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ -‫المتكلم‬ ‫ياء‬ ‫لغير‬ ‫مضافة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ -) ‫مصغرة‬ ‫غير‬ ( ‫مكبرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ -) ‫صاحب‬ ( ‫بمعنى‬ ‫ذو‬ -) ‫فم‬ ( ‫من‬ ‫الميم‬ ‫تحذف‬ ‫األمثلة‬‫الخمسة‬ ‫األسماء‬‫إعرابها‬ ‫مهذب‬ ‫أخوك‬‫أخوك‬‫م‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬‫األسماء‬ ‫ن‬ ‫الخمسة‬ ‫القاهرة‬ ‫إلى‬ ‫أبوك‬ ‫ذهب‬‫أبوك‬‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫فاعل‬ ‫الخمسة‬ ‫وأدب‬ ‫علم‬ ‫ذو‬ ‫المصرى‬‫ذو‬‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫خبر‬ ‫الخمسة‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫أخاك‬ ‫رأيت‬‫أخاك‬‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫باأللف‬ ‫منصوب‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫الخمسة‬ ‫عمله‬ ‫فى‬ ‫أبيك‬ ‫إلى‬ ‫ذهبت‬‫أبيك‬‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫الياء‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫الخمسة‬ ‫بك‬ ‫الناس‬ ‫أبر‬ ‫أباك‬ ‫إن‬‫أباك‬‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫إن‬ ‫اسم‬ ‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫لك‬ ‫أب‬ ‫حماك‬ ‫كأن‬‫حماك‬‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬ ‫األلف‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫كأن‬ ‫اسم‬ ‫األسماء‬‫الخمسة‬ ‫الحاجة‬ ‫لذى‬ ‫عونا‬ ‫كن‬‫ذى‬‫الياء‬ ‫جره‬ ‫)وعالمة‬ ‫الالم‬ ( ‫الجر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫ألنه‬
  22. 22. 21 : ‫وأعربها‬ ‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫استخرج‬ ‫الجملة‬‫الخمسة‬ ‫األسماء‬‫اإلعراب‬ ‫فاضلة‬ ‫أخالقه‬ ‫حموك‬ ‫أخيك‬ ‫أصدقاء‬ ‫اتبع‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬ ‫أخاك‬ ‫تشبه‬ ‫إنك‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫محترم‬ ‫العلم‬ ‫ذو‬ ‫علم‬ ‫بذى‬ ‫مررت‬ : ‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫فى‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫التى‬ ‫الكلمات‬ ‫أدخل‬ ‫أبوك‬ (-‫حموك‬-‫أخوك‬-‫فوك‬-) ‫ذا‬ ‫ــا‬ً‫ـ‬‫نظيفـــ‬ ............... ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫احرص‬ ‫علمه‬ ‫علم‬ ................ ‫كل‬ ‫يبذل‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫مصر‬ ‫إن‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫على‬..........‫ووفاء‬ ّ‫ر‬‫ب‬ ........ ‫كــــريـــــم‬ ‫خلق‬ ................. ‫وجدتك‬ ‫عليه‬ ‫فحافظ‬ ‫الصغير‬ ............ ‫صحبك‬ ‫إذا‬ ‫اليوم‬ ............... ‫عنك‬ ‫سأل‬ ‫لقد‬ ‫نصحه‬ ‫إلى‬ ‫فاستمع‬ ............... ‫نصحك‬ ‫إذا‬ ‫عال‬ ‫وبين‬ ‫الخمسة‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫ـا‬ً‫مناسبــ‬ ‫ــا‬ً‫اسمــ‬ ‫يأتى‬ ‫فيما‬ ‫النقط‬ ‫مكــــان‬ ‫ضع‬‫إعرابه‬ ‫مة‬ ‫المؤمن‬ ................. ‫المؤمن‬.............................................. ‫نصيحة‬ ‫فاسمع‬ ‫تجربة‬ ............... ‫نصحك‬ ‫إذا‬.............................................. ‫وبعده‬ ‫األكـــل‬ ‫قبل‬ ............... ‫اغسل‬.............................................. ‫فى‬ ‫والطعام‬ ‫تتكـــلم‬ ‫ال‬................................................................. ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  23. 23. 22 ‫الدروس‬‫الموضوع‬ ‫اسم‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫األول‬‫المسابقة‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬٢٣ ‫الثانى‬‫الطر‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬‫يق‬٢٧ ‫الثالث‬‫السكر‬ ‫وكعكة‬ ‫الصديقان‬٣١ ‫الرابع‬‫الطفولة‬ ‫أيام‬) ‫حفظ‬ (٣٥ ‫النحوية‬ ‫القواعد‬‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫إعراب‬٤١ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬٤١ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬٤٣ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫رفع‬٤٥ ‫وإعرابها‬ ‫الخمسة‬ ‫األفعال‬٤٦ ‫والمعرفة‬ ‫النكرة‬٤۸
  24. 24. 23 ‫مسابقة‬ ‫عن‬ ‫تعلن‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫االشتراك‬ ‫يقررون‬ ‫الثالثة‬ ‫األصدقاء‬ ‫البحث‬ ‫مصادر‬ ‫التنفيذ‬ ‫على‬ ‫واصرار‬ ‫اتفاق‬ ‫الجماعى‬ ‫العمل‬ ‫ثمار‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫أعلنت‬‫أذاعت‬‫أعتقد‬‫أظن‬‫المعاصرة‬‫الحديثة‬ ‫تنظيم‬‫تنسيق‬‫أضاف‬‫أكمل‬ ‫و‬ ‫أزاد‬‫مسابقة‬‫منافسة‬ ‫ثرية‬‫غنية‬‫المهام‬‫المسئوليات‬‫اختيار‬‫انتقاء‬ ‫اتفقوا‬‫أجمعوا‬‫المسجلة‬‫المنسوخة‬‫منتقاه‬‫مختارة‬ ‫يبحث‬‫يفتش‬‫يبدى‬‫يظهر‬‫يحترم‬‫يقدر‬ ‫التراث‬‫األجداد‬ ‫تركه‬ ‫ما‬‫مضت‬‫انتهت‬‫مستفيضة‬‫متسعة‬ ‫مصدر‬‫مرجع‬‫تنشرها‬‫تذيعها‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أعلنت‬‫أخفت‬‫اتفقو‬‫ا‬‫اختلفوا‬‫فكرة‬‫فكر‬ ‫السعادة‬‫الشقاء‬‫مستفيضة‬‫محدودة‬‫الفسحة‬‫الفسح‬ ‫مضت‬‫بدأت‬‫أفضل‬‫أسوأ‬‫شريط‬‫شرائط‬ ‫بدءوا‬‫انتهوا‬‫يبدى‬‫يخفى‬‫الحياة‬‫الحيوات‬ ‫المعاصرة‬‫القديمة‬‫يحترم‬‫يهين‬‫رأى‬‫آراء‬ ‫أضاف‬‫أنقص‬‫ممكن‬‫مستحيل‬
  25. 25. 24 ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ ‫ماذا‬‫أعل‬) ‫الحياة‬ ‫من‬ ( ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫نت‬ ‫؟‬ ‫القصصية‬ ‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫المشرف‬ ‫من‬‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مدرس‬ ‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫لإلشتراك‬ ‫الطالب‬ ‫يختارها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬ ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫منتقاة‬ ‫أو‬ ‫المعاصرة‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫منتقاة‬ ‫قصص‬ ‫اختيار‬ ‫قرأ‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫األصحاب‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫وا‬‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫لإلشتراك‬ ‫التخطيط‬ ‫بدءوا‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫للقصص‬ ‫عديدة‬ ‫مصادر‬ ‫هناك‬ ‫التراث‬ ‫كتب‬ : ‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫مصادر‬ ‫للقصص‬-‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫تنشرها‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫و‬ ‫األطفال‬ ‫كتب‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫وأسطوانات‬ ‫والفيديو‬ ‫التسجيل‬ ‫شرائط‬ ‫على‬ ‫المسجلة‬ ‫والقصص‬ ‫األص‬ ‫اتفق‬ ‫عالم‬‫؟‬ ‫حاب‬ ‫أصحابه‬ ‫على‬ ‫إليه‬ ‫توصل‬ ‫ما‬ ‫ويعرض‬ ‫الفصص‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدر‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اتفقوا‬ ‫؟‬ ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫مناقشة‬ ‫على‬ ‫الصحاب‬ ‫اتفق‬ ‫لماذا‬ ‫المعروضة‬ ‫القصص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫قصة‬ ‫أفضل‬ ‫ليختاروا‬ ‫؟‬ ‫القصص‬ ‫لمناقشة‬ ‫األصحاب‬ ‫يجتمع‬ ‫متى‬‫المدرسية‬ ‫الفسحة‬ ‫أثناء‬ ‫عنوا‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫ن‬‫الحياة‬ ‫من‬ ‫؟‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ ‫لماذا‬ ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫ألنهم‬ ‫؟‬ ‫الجماعى‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫األصحاب‬ ‫يستفيده‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫ويحترم‬ ، ‫ـا‬ً‫ـ‬‫معـ‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ‫اآلخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫م‬‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫اذا‬‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫فاختالف‬ ، ‫اآلخر‬ ‫الرأى‬ ‫احترام‬
  26. 26. 25 ‫؟‬ ) ‫مسابقات‬ ( ‫جمعها‬ ‫وكلمة‬ ) ‫أذاعت‬ ( ‫بمعنى‬ ‫كلمة‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬ ........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫فهمت‬ ‫كما‬ . ‫القصصية‬ ‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫مشرف‬ ‫من‬ ........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫لإلشتراك‬ ‫الطالب‬ ‫يختارها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫القصص‬ ‫ما‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫المدرسى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ ‫ماذا‬ ........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫وأين‬ ‫؟‬ ‫بالمدرسة‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫تجتمع‬ ‫متى‬ ......................................................................................................................... ‫؟‬ ‫المختارة‬ ‫القصص‬ ‫موضوع‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ‫كيف‬ ........................................................................................................................ : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬- ‫األنشاط‬ ( ............................ " ‫النشاط‬ " ‫جمع‬–‫النشائط‬–) ‫األنشطة‬ ......................... " ‫منتقاة‬ " ‫مرادف‬‫مختارة‬ (–‫متنوعة‬–) ‫مناسبة‬ ‫استمرت‬ ( ......................... " ‫مضت‬ " ‫مضاد‬–‫حضرت‬–) ‫عاصرت‬ ) ‫الحياة‬ ‫من‬ ( ‫بعنوان‬ ‫قصصية‬ ‫لمسابقة‬ ‫تنظيمها‬ ‫عن‬ ‫المدرسة‬ ‫فى‬ ‫النشاط‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنت‬ ‫مدرس‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬. ‫مضت‬ ‫أزمان‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫أم‬ ......................... ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬
  27. 27. 26 : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬- ‫السعادة‬ ( ............................ " ّ‫د‬‫الو‬ " ‫مرادف‬–‫التعاون‬-) ‫الحب‬ .. " ‫معارف‬ " ‫مفرد‬‫معرفة‬ ( .......................–‫عرف‬-) ‫عارف‬ ‫يخفى‬ ( ......................... " ‫يبدى‬ " ‫مضاد‬–‫يمنع‬-) ‫يعوق‬ ‫أ‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫فيه‬ ‫المشتركين‬ ‫على‬ ‫الجماعى‬ ‫العمل‬ ‫ثر‬ ....................................................................................................................... ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)( ‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬Х: ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )- o‫النجاح‬ ‫أسباب‬ ‫أقوى‬ ‫من‬ ‫للعمل‬ ‫التخطيط‬) ( o‫لمساب‬ ‫الوحيد‬ ‫المصدر‬ ‫هى‬ ‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ ‫فى‬ ‫تنشر‬ ‫التى‬ ‫القصص‬‫القصة‬ ‫قة‬) ( : ‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫المطلوب‬ ‫هات‬ ................... ‫..............مصدر‬ ‫التراث‬ ............. ‫يحترم‬ .............. ‫مستفيضة‬ : ‫مرادف‬ .......... ‫الود‬ ............... ‫مستفيضة‬ ................. ‫المعاصرة‬ ................. ‫أعلنت‬ : ‫مضــاد‬ : ‫جـــمع‬........... ‫فكرة‬ ................. ‫حضر‬ ....................... ‫فيديو‬ .................. ‫مهمة‬ ‫؟‬ ‫األصحاب‬ ‫اتفق‬ ‫عالم‬ ................................................................................................................... : ‫أكمل‬‫اقت‬ ‫التى‬ ‫المصادر‬ ‫من‬......................... ‫كتب‬ ‫المسابقة‬ ‫فى‬ ‫لالشتراك‬ ‫األصحاب‬ ‫رحها‬ ، ‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫له‬ ‫يخططون‬ ، ‫جماعى‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫يشتركون‬ ‫ألنهم‬ ‫بالسعادة‬ ‫الجميع‬ ‫شعر‬ " ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫يحترم‬ ، ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫القصص‬ ‫على‬ ‫ويحكمون‬ ، ‫جديدة‬ ‫ومعارف‬ ‫مهارات‬ ‫منه‬ ‫ويكتسبون‬ ‫ألن‬ ‫؛‬ ‫حرية‬ ‫فى‬ ‫رأيه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويبدى‬ ‫اآلخر‬ ‫رأى‬ ‫منهم‬" ‫قضية‬ ‫للود‬ ‫يفسد‬ ‫ال‬ ‫الرأى‬ ‫اختالف‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المهام‬ ‫يوزعون‬ ‫األصحاب‬ ‫جلس‬ " " ‫مستفيضة‬ ‫مناقشة‬ ‫قصة‬ ‫كل‬ ‫يناقشوا‬ ‫ثم‬ ، ‫مصدر‬
  28. 28. 27 ‫األصحاب‬ ‫اجتماع‬ ‫ألوالده‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫تربية‬ ‫والعمل‬ ‫االجتهاد‬ ‫نتيجة‬ ‫حقيقية‬ ‫أخوة‬ ‫األخوين‬ ‫بين‬ ‫عناق‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫اجتمع‬‫التقى‬‫أعباء‬‫مسئوليات‬‫أخبر‬‫أعلم‬ ‫ي‬‫عرض‬‫يقص‬‫يستطيع‬‫يقدر‬‫ذهول‬‫حيرة‬ ‫لديه‬‫عنده‬‫يدرى‬‫يعلم‬‫توجه‬‫قصد‬ ‫نصيبك‬‫حظك‬‫عناء‬‫تعب‬‫أقبل‬‫أوافق‬ ‫ـا‬ً‫تعانقــ‬‫احتضنا‬‫أعين‬‫أساعد‬‫ا‬ً‫ر‬‫وفي‬‫ًا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫مقبل‬‫قادم‬‫شاءت‬‫أرادت‬‫أوحينا‬‫أنزلنا‬ ‫شك‬‫ظن‬‫يحدث‬‫يقع‬‫البد‬‫المفر‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫اجتمع‬‫تفرق‬‫عبء‬‫راحة‬‫الدور‬‫األدوار‬ ‫ضخمة‬‫ضئيلة‬‫ـا‬ً‫طيبــ‬‫ـا‬ً‫ـ‬‫خبيثــ‬‫نصيب‬‫أنصاب‬ ‫شاءت‬‫أبت‬‫ـا‬ً‫حقـــ‬‫ــا‬ً‫ـ‬‫كذبــ‬‫عبء‬‫أعباء‬ ‫مقبل‬‫مدبر‬‫شك‬‫يقين‬‫ثمن‬‫أثمان‬
  29. 29. 28 ‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫على‬ ‫مروان‬ ‫عرضها‬ ‫التى‬ ‫القصة‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬) ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ( ‫القصة‬ ‫عنوان‬ ‫؟‬ ) ‫سعادة‬ ( ‫العم‬ ‫يمتلك‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫ي‬ ‫كان‬) ‫حبيب‬ ( ‫و‬ ) ‫أمير‬ ( ‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫يزرعها‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫متلك‬ ‫؟‬ ‫وفاته‬ ‫بعد‬ ) ‫سعادة‬ ( ‫العم‬ ‫ترك‬ ‫ماذا‬‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ ‫لولديه‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫ترك‬ ‫؟‬ ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫صف‬ ‫القرية‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫طيبة‬ ‫فتاة‬ ‫من‬ ‫للزواج‬ ‫نفسه‬ ‫يعد‬ ‫حبيب‬ ‫كان‬ ‫بينما‬ ‫أطفال‬ ‫ثالثة‬ ‫وله‬ ‫متزوجا‬ ‫كان‬ : ‫أمير‬ ‫أين‬‫؟‬ ) ‫حبيب‬ ( ‫يتزوجها‬ ‫التى‬ ‫الفتاة‬ ‫تقيم‬ ‫كانت‬‫القرية‬ ‫فى‬ ‫؟‬ ‫المواسم‬ ‫أحد‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫المحصول‬ ‫ثمن‬ ‫ليقتسما‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫معـ‬ ‫األخوان‬ ‫جلس‬ ‫؟‬ ‫المحصول‬ ‫يقتسمان‬ ‫وهما‬ ‫حبيب‬ ‫عليه‬ ‫رد‬ ‫وبم‬ : ‫أمير‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ‫وليبارك‬ ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ ‫رائعا‬ ‫محصوال‬ ‫أخى‬ ‫يا‬ ‫هللا‬ ‫رزقنا‬ ‫لقد‬ : ‫أمير‬ ‫قال‬‫فيه‬ ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫الموسم‬ ‫هذا‬ ‫كثيرا‬ ‫تعبنا‬ ‫لقد‬ ..... ‫هلل‬ ‫الحمد‬ : ‫حبيب‬ ‫فأجابه‬ ‫؟‬ ‫النوم‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ذهب‬ ‫عندما‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫أخيه‬ ‫فى‬ ‫يفكر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫جلس‬ ‫؟‬ ‫حبيب‬ ‫عليه‬ ‫يقبل‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫الشىء‬ ‫ما‬‫الزواج‬ ‫على‬ ‫يقبل‬ ‫كان‬ ‫؟‬ ‫حبيب‬ ‫أخيه‬ ‫عن‬ ‫نفسه‬ ‫أمير‬ ‫يحادث‬ ‫كان‬ ‫بم‬‫مقب‬ ‫حبيب‬ ‫أخى‬ ‫إن‬‫الزواج‬ ‫على‬ ‫ل‬‫لذا‬‫أن‬ ‫يجب‬‫أساعده‬ ‫؟‬ ‫أخيه‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬ ‫أمير‬ ‫فكر‬ ‫كيف‬‫نصيبه‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬ ‫فيه‬ ‫وضع‬ ، ‫ـا‬ً‫ـ‬‫كيسـ‬ ‫وحمل‬ ‫فراشه‬ ‫من‬ ‫قام‬ ‫أخيه‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫وتوجه‬ ، ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الزواج‬ ‫على‬ ‫مقبل‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫أخيه‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬ ‫حبيب‬ ‫فكر‬ ‫هل‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫ء‬‫جز‬ ‫فيه‬ ‫ووضع‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫كيسـ‬ ‫حمل‬ ‫ألنه‬ ، ‫نعم‬‫أخيه‬ ‫بيت‬ ‫إلى‬ ‫وتوجه‬ ‫نصيبه‬ ‫؟‬ ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫األخوان‬ ‫تقابل‬ ‫عندما‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬‫ثم‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫واحد‬ ‫أمر‬ ‫فى‬ ‫فكرنا‬ ‫لقد‬ : ‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫وقاال‬ ‫محبة‬ ‫فى‬ ‫وتعانقا‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫معـ‬ ‫ضحكــا‬ ‫قال‬-‫تعالى‬- "‫الغافلين‬ ‫لمن‬ ‫قبله‬ ‫من‬ ‫كنت‬ ‫وإن‬ ‫القرآن‬ ‫هذا‬ ‫إليك‬ ‫أوحينا‬ ‫بما‬ ‫القصص‬ ‫أحسن‬ ‫عليك‬ ‫نقص‬ ‫"نحن‬ ‫صدق‬‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫أنزلنا‬ : " ‫أوحينا‬ " ، ‫نحكى‬ : " ‫نقص‬ " ‫معنى‬
  30. 30. 29 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- ‫يب‬ ( ‫ومضاد‬ ، ) ‫يقتسمان‬ ( ‫مرادف‬ ‫ما‬‫عندك‬ ‫من‬ ‫جمل‬ ‫فى‬ ) ‫ثمن‬ ( ‫جمع‬ ‫وما‬ ، ) ‫يعان‬‫؟‬ ................................................................................................................. ‫؟‬ ‫سعادة‬ ‫العم‬ ‫يملك‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ ................................................................................................................. ‫؟‬ ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫صف‬ ................................................................................................................. ‫؟‬ ‫األب‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ................................................................................................................. ‫؟‬ ‫أخيه‬ ‫على‬ ‫حبيب‬ ‫أجاب‬ ‫بم‬ ................................................................................................................ ‫؟‬ ‫المال‬ ‫اقتسام‬ ‫بعد‬ ‫األخوان‬ ‫ذهب‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ................................................................................................................. "‫ثم‬ ... ‫وحصادها‬ ‫زراعتها‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ .... ‫لولديه‬ ‫األرض‬ ‫قطعة‬ ‫وترك‬ ) ‫سعادة‬ ( ‫العم‬ ‫توفى‬ ‫ثمنه‬ ‫ويقتسمان‬ ، ‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫المحصول‬ ‫يبيعان‬‫هللا‬ ‫وليبارك‬ ، ‫هذا‬ ‫نصيبك‬ ‫خذ‬ .................... " ‫فيه‬ ‫لك‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬..................... : ‫المرادف‬.................... :‫عديدة‬
  31. 31. 30 : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬- ‫يفهم‬ ‫لم‬ ( ...................... " ‫يدر‬ ‫لم‬ " ‫معنى‬–‫يعرف‬ ‫لم‬–) ‫يدرك‬ ‫لم‬ ............... " ‫وجه‬ " ‫جمع‬‫وجهات‬ ( .........–‫وجهاء‬–) ‫وجوه‬ .............)‫(األقدار‬ ‫مفرد‬ ................ ) ‫اللقاء‬ ( ‫مضاد‬ ............... ) ‫منتصف‬ ( ‫مرادف‬ ‫؟‬ ) ‫بينهما‬ ( ‫قوله‬ ‫فى‬ ‫الضمير‬ ‫يعود‬ ‫عالم‬ ................................................................................................................ ‫؟‬ ‫اآلخر‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬ ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫فكر‬ ‫لماذا‬ ............................................................................................................... ‫؟‬ ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫اآلخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫لماذا‬ ................................................................................................................ ‫؟‬ ‫تقول‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫ماذا‬ . ‫أحدهما‬ ‫مكان‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ............................................................................................................... ‫أ‬ ‫أنت‬ "‫؟‬ ‫التعبير‬ ‫هذا‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬ ... " ‫ا‬ً‫ق‬‫ح‬ ‫خى‬ ............................................................................................................. ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬) √( ‫عالمة‬ ‫أو‬) ×‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ‫اختارها‬ ‫التى‬ ‫قصته‬ ‫مروان‬ ‫وعرض‬ ‫األصحاب‬ ‫اجتمع‬) ( ‫كبيرة‬ ‫أرض‬ ‫قطعة‬ ‫لديه‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬) ( " ‫وحبيب‬ ‫أمير‬ " ‫وولداه‬ ‫هو‬ ‫األرض‬ ‫يزرع‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫كان‬) ( ‫زراع‬ ‫فى‬ ‫يتعاونان‬ ‫لولديه‬ ‫األرض‬ ‫وترك‬ " ‫سعادة‬ " ‫العم‬ ‫توفى‬‫وحصادها‬ ‫تها‬) ( ‫اختارها‬ ‫التى‬ ‫قصته‬ ‫مروان‬ ‫يعرض‬ ‫لم‬) ( ‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫األخوين‬ ‫بين‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫كان‬) ( "‫ا‬ ‫وشاءت‬‫الطريق‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫الرائع‬ ‫اللقاء‬ ‫بينهما‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫ألقدار‬‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أخبر‬ ‫حيث‬ ، ‫أحدهما‬ ‫يدر‬ ‫لم‬ .. ‫وذهول‬ ‫دهشة‬ ‫فى‬ ‫اآلخر‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫نظر‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫أخاه‬ " ‫لآلخر‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬
  32. 32. 31 ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫صديقان‬ ‫طعامنا‬ ‫نتقاسم‬ ‫هيا‬ ‫واندهاش‬ ‫يوسف‬ ‫نرفض‬‫أحمد‬ ‫يفكر‬ ‫ويوسف‬ ‫أمه‬ ‫يستشير‬ ‫أحمد‬ ‫لصاحبه‬ ‫يعتذر‬ ‫يوسف‬ ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫ربطتها‬‫جمعتها‬‫شهية‬‫لذيذة‬‫براءة‬‫نقاء‬ ‫المعاتبة‬‫المؤنبة‬‫مفردى‬‫وحدى‬‫تفارق‬‫تبعد‬ ‫دق‬‫صاح‬‫تفضل‬‫تميز‬‫عجيب‬‫غريب‬ ‫حرمانك‬‫منعك‬‫أعدتها‬‫جهزتها‬‫أطرق‬‫صمت‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫ال‬‫كلمة‬‫المضاد‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أرفض‬‫أقبل‬‫تقاطعه‬‫تواصله‬‫غذاء‬‫أغذية‬ ‫يعلن‬‫يخفى‬‫مخطئ‬‫مصيب‬‫وجه‬‫أوجه‬-‫وجوه‬ ‫بسيط‬‫معقد‬‫قفز‬‫هدأ‬‫لحظة‬‫لحظات‬ ‫بدأ‬‫انتهى‬‫أغلى‬‫أرخص‬‫فرد‬‫أفراد‬ ‫حمل‬‫وضع‬‫بعيدا‬‫قريبا‬‫كعكة‬‫كعك‬ ‫أحب‬‫كره‬‫تفارق‬‫تقارب‬‫عهد‬‫عهود‬ ‫دائما‬‫متقطعا‬‫العيب‬‫المزية‬‫خيال‬‫أخيلة‬ ‫أستطيع‬‫أعجز‬‫شهية‬‫منفرة‬‫نفس‬‫نفوس‬ ‫المعاتبة‬‫المشجعة‬‫اللهو‬‫الجد‬‫فناء‬‫أفنية‬
  33. 33. 32 ‫؟‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫ماذا‬‫مدرسة‬ ‫فى‬ ‫ويتعلمان‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫معـ‬ ‫الطفولة‬ ‫ربطتهما‬ ‫الصغر‬ ‫منذ‬ ‫صديقان‬ ‫االبتدائى‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫فى‬ ‫وهما‬ ‫واحدة‬ ‫الفسحة‬ ‫فى‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫المرة‬ ‫هذه‬ ‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫المفاجأة‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫ولكننى‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ ‫قال‬ ‫يوسف‬ ‫أن‬ ‫هى‬ ‫المفاجأة‬ ‫لكن‬ ‫طعام‬ ‫من‬ ‫لديهما‬ ‫ما‬ ‫يتقاسمان‬ ‫كانا‬ ‫بمفردى‬ ‫وأتناولها‬ ‫شهية‬ ‫فهى‬ ‫أمى‬ ‫أعدتها‬ ‫التى‬ ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬ ‫لماذا‬‫السك‬ ‫كعكة‬ ‫يتناول‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫يوسف‬ ‫ألن‬‫بمفرده‬ ‫ر‬ ‫؟‬ ‫بمفرده‬ ‫يأكل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫بأن‬ ‫يوسف‬ ‫أخبره‬ ‫عندما‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫ًا‬‫د‬‫بعي‬ ‫وجلس‬ ‫وانصرف‬ ‫غذاءه‬ ‫حمل‬ ‫؟‬ ‫قال‬ ‫فماذا‬ : ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬‫أية‬ ‫على‬ !! ‫منها‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ‫أننى‬ ‫ترى‬ ‫هل‬ " : ‫قال‬ ‫يوسف‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫ًا‬‫ر‬‫شك‬ ‫حال‬ ‫؟‬ ‫حقيبته‬ ‫يتحسس‬ ‫يوسف‬ ‫كان‬ ‫لماذا‬‫األلف‬ ‫للمرة‬ ‫ليتأكد‬‫له‬ ‫واحدة‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كعكتين‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أحمد‬ ‫لصديقه‬ ‫واألخرى‬ ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫رأيك‬ ‫فى‬ ‫المخطىء‬ ‫من‬‫شىء‬ ‫أى‬ ‫من‬ ‫أغلى‬ ‫الصداقة‬ ‫ألن‬ ‫يوسف‬ ‫المخطئ‬ ‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يوسف‬ ‫قطعه‬ ‫الذى‬ ‫العهد‬ ‫ما‬ ‫السكر‬ ‫من‬ ‫كعكة‬ ‫ألف‬ ‫تساوى‬ ‫أحمد‬ ‫فصداقة‬ ‫صديقه‬ ‫من‬ ‫الكعكة‬ ‫فيه‬ ‫منع‬ ‫الذى‬ ‫الموقف‬ ‫ذلك‬ ‫يحدث‬ ‫أال‬ ‫توصل‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬ ‫إلى‬ ‫الصديقين‬ ‫من‬ ‫كل‬‫قال‬ ‫يوسف‬ ‫المتحدث‬ ‫وكان‬ ‫التليفون‬ ‫جرس‬ ‫دق‬ ‫دائما‬ ‫صديقى‬ ‫أنت‬ ، ‫أعرفها‬ ‫كما‬ ‫حلوة‬ ‫الكعكة‬ ‫تكن‬ ‫ولم‬ ‫أخطأت‬ ‫لقد‬ ‫أحمد‬ ‫صديقى‬ ‫يا‬ ‫مرحبا‬ ‫هللا‬ ‫قال‬-‫تعالى‬- ‫آمن‬ ‫من‬ ‫والنصارى‬ ‫والصابئـون‬ ‫هادوا‬ ‫والذين‬ ‫آمنوا‬ ‫الذيـــــن‬ ‫إن‬‫اآلخر‬ ‫واليوم‬ ‫باهلل‬ ‫يحزنــــون‬ ‫هــــــم‬ ‫وال‬ ‫عليهــــــم‬ ‫خوف‬ ‫فال‬ ‫ـا‬ً‫صالحــ‬ ‫وعمل‬ ‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬ ‫مرادف‬‫آخر‬ ‫لدين‬ ‫دينهم‬ ‫تاركو‬ :" ‫الصابئون‬ " ‫اليهود‬ : " ‫هادوا‬ " ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫أنصار‬ : " ‫النصارى‬ "
  34. 34. 33 : ‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬- : ‫هات‬........... ) ‫دق‬ ( ‫مرادف‬.............. ) ‫يعلن‬ ( ‫مضاد‬ ‫وما‬............ ) ‫الطعام‬ ( ‫جمع‬ ‫وما‬ .. ‫؟‬ ‫الفسحة‬ ‫أثناء‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عليه‬ ‫اعتاد‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ............................................................................................................ ‫؟‬ ‫الفسحة‬ ‫فى‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫بين‬ ‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫المفاجأة‬ ‫ما‬ ......................................................................................................... ‫هات‬.......... " ‫الصداقة‬ " ‫مضاد‬ :.................... " ‫عهد‬ " ‫جمع‬ ،............ ‫؟‬ ‫حقيبته‬ ‫يوسف‬ ‫تحسس‬ ‫لماذا‬ .......................................................................................................... ‫؟‬ ‫أخيها‬ ‫على‬ ‫يسرا‬ ‫أنكرته‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ .......................................................................................................... ‫الفسح‬ ‫وقت‬ ‫يعلن‬ ‫الجرس‬ ‫دق‬ "‫المرح‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫المدرسة‬ ‫فناء‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصل‬ ‫وعندما‬ ، ‫ة‬ " ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫واللعب‬ ‫المنزلى‬ ‫الواجب‬ ‫النوع‬......................................... : ‫الجملة‬................................................................................................ : ‫المضاد‬....... :.............. ‫المرادف‬.................... :‫المرح‬ "‫له‬ ‫واحدة‬ : ‫كعكتين‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫ليتأكد‬ ، ‫حقيبته‬ ‫يتحسس‬ ‫وهو‬ ‫منزله‬ ‫أمام‬ ‫يوسف‬ ‫وقف‬ ‫الصباح‬ ‫فى‬ ‫فالصداقة‬ ، ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الموقف‬ ‫ذلك‬ ‫يحدث‬ ‫بأال‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫د‬‫عه‬ ‫قطع‬ ‫وقد‬ ، ‫لصديقه‬ ‫واألخرى‬ ‫كعكة‬ ‫ألف‬ ‫تساوى‬"
  35. 35. 34 ‫ه‬‫ات‬........ ) ‫الدهشة‬ ( ‫مرادف‬.......... ) ‫جزء‬ ( ‫وجمع‬ .................) ‫ظهرت‬ ( ‫ومضاد‬ ..... ‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫أغضب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬ ....................................................................................................................... ‫؟‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫صديقين‬ ‫ويوسف‬ ‫أحمد‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬ ........................................................................................................................ ‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الدهشة‬ ‫ارتسمت‬ ‫لم‬ .......................................................................................................... ‫صد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫أحمد‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ ‫تصف‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫يقه‬ ......................................................................................................... ‫هات‬.......................... " ‫أستطيع‬ " ‫ومضاد‬ ، ........................ " ‫مانع‬ " ‫جمع‬ ‫؟‬ ‫تصفه‬ ‫وبم‬ ‫؟‬ ‫القائل‬ ‫من‬ .................................................................................................................... ‫؟‬ ‫أسبابه‬ ‫فما‬ ، ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫تقاسم‬ ‫القائل‬ ‫رفض‬ .................................................................................................................... ‫ع‬ ‫ضع‬( ‫المة‬) √( ‫عالمة‬ ‫أو‬) ×‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ ‫صديقه‬ ‫مع‬ ‫كله‬ ‫الطعام‬ ‫تقاسم‬ ‫يوسف‬ ‫رفض‬) ( ‫الطعام‬ ‫مقاسمة‬ ‫الصديقان‬ ‫تعود‬) ( ‫يوسف‬ ‫فعله‬ ‫مما‬ ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الدهشة‬ ‫ظهرت‬) ( ‫الموقف‬ ‫فى‬ ‫ًا‬‫د‬‫أح‬ ‫الصديقان‬ ‫يستشر‬ ‫لم‬) ( ‫فعله‬ ‫عن‬ ‫اعتذر‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫أحمد‬) ( ‫الدهش‬ ‫وظهرت‬ ""........ ‫منها‬ ‫ا‬ً‫ء‬‫جز‬ ‫أستحق‬ ‫ال‬ ‫أننى‬ ‫ترى‬ ‫وهل‬ ( ‫وقال‬ ، ‫أحمد‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫ة‬ "‫شهية‬ ‫فهى‬ ، ‫أمى‬ ‫أعدتها‬ ‫التى‬ ‫السكر‬ ‫كعكة‬ ‫معك‬ ‫أتقاسم‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لن‬ ‫ولكننى‬ .. ‫لدى‬ ‫مانع‬ ‫ال‬ " ‫بمفردى‬ ‫تناولها‬ ‫فى‬ ‫وأرغب‬
  36. 36. 35 ‫الطفولة‬ ‫حالوة‬NN‫الطفولة‬ ‫أكواخ‬ ‫أغن‬‫الطفولة‬ ‫أحالم‬ ‫الطفولة‬ ‫ية‬ ‫عام‬ ‫ولد‬ ‫تونسى‬ ‫شاعر‬١٩٠٦‫قرية‬ ‫فى‬ ‫م‬، ‫الزيتونى‬ ‫المعهد‬ ‫فى‬ ‫وتعلم‬ ، ‫تونس‬ ‫جنوب‬ ‫الشابية‬ ‫عام‬ ‫وتوفى‬ ‫التونسية‬ ‫الحقوق‬ ‫مدرسة‬ ‫فى‬ ‫وتخرج‬١٩٣٤‫الثورة‬ ‫بقضايا‬ ‫فيه‬ ‫اهتم‬ ، ‫شعر‬ ‫ديوان‬ ‫له‬ ، ‫م‬ ‫الشعوب‬ ‫وحرية‬ ، ‫اختارتها‬ ‫التى‬ ‫القصة‬ ‫لتعرض‬ ) ‫هناء‬ ( ‫دور‬ ‫وجاء‬ ، ‫كالعادة‬ ‫األصحاب‬ ‫اجتمع‬ ، ‫المسابقة‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫اليوم‬ ‫فى‬ : ‫فقالت‬‫وكيف‬ ، ‫طفولته‬ ‫أيام‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ، ‫شاعر‬ ‫قصة‬ ‫تحكى‬ ‫قصيدة‬ ‫تخيرت‬ ‫فقد‬ ... ‫لكم‬ ‫مفاجأة‬ ‫أعد‬ ‫أن‬ ‫قررت‬ ‫لقد‬ ‫ـا‬ً‫مصطحبــ‬ ، ‫اإلجازة‬ ‫فى‬ ‫الساحرة‬ ‫الطبيعية‬ ‫مناظره‬ ‫بجمال‬ ‫لإلستمتاع‬ ‫إليه‬ ‫الذهاب‬ ‫ويحب‬ .. ‫الريف‬ ‫يعشق‬ ‫كان‬ !‫؟‬ ‫للريف‬ ‫حبه‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ‫عبر‬ ‫كيف‬ ‫ترى‬ .. ‫معه‬ ‫صديقه‬ ‫كــــانت‬ ‫أيــــام‬‫المطير‬ ‫الـــروض‬ ‫حالوة‬ ‫ة‬ ‫للحــــيا‬ ‫النمير‬ ‫المـــاء‬ ‫جـــداول‬ ‫ــن‬ ‫بيــ‬ ‫العصفـور‬ ‫ووداعـة‬ ‫السرور‬ ‫مـرح‬ ‫سوى‬ ‫نيـــــا‬ ‫الـد‬ ‫مـن‬ ‫نعــرف‬ ‫لم‬ ‫أيام‬ ‫الطيور‬ ‫أعشاش‬ ‫تحــت‬ ‫لة‬ ‫الطفـو‬ ‫أكـــواخ‬ ‫وبـــناء‬ ‫وال‬ ‫نضـــج‬ ‫فال‬ ‫ح‬ ‫الــر‬ ‫فتهدمـــها‬ ‫نبـــــنى‬‫نثـــــور‬ ‫بالخرير‬ ‫تلغو‬ ‫وهـى‬ ‫قـــى‬ ‫الســــوا‬ ‫أغنيـــة‬ ‫ونعيـــد‬ ‫للحـــبور‬ ‫و‬ ‫للحـــياة‬ ‫بــل‬ ‫كالبال‬ ‫نرقـص‬ ‫و‬ ‫ونشــدو‬ ‫الكبــير‬ ‫والنـهر‬ ‫الرحب‬ ‫ء‬ ‫للفضــا‬ ‫ننــــثر‬ ‫ونظـــــل‬ ‫الغـرور‬ ‫حلو‬ ‫أو‬ ‫األحالم‬ ‫ـن‬ ‫مــ‬ ‫فؤاديــــنا‬ ‫فــى‬ ‫مــــا‬ ‫الشاعر‬‫الشابى‬ ‫القاسم‬ ‫أبو‬ : ‫التونسى‬ ‫حفظ‬
  37. 37. 36 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المعنى‬ ‫حالوة‬‫جمال‬‫وداعة‬‫رقة‬‫ننثر‬‫نوزع‬ ‫الروض‬‫الحدائق‬‫تلغو‬‫الماء‬ ‫بصوت‬ ‫تغنى‬‫النمير‬‫الطيب‬ ‫نشدو‬‫نغنى‬‫المطير‬‫المطر‬ ‫كثير‬‫الرحب‬‫الواسع‬ ‫الحبور‬‫الفرح‬‫نض‬‫ج‬‫نحزن‬ ‫أو‬ ‫نجزع‬‫فؤادينا‬‫قلبنا‬ ‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫الكلمة‬‫المضاد‬ ‫الحياة‬‫الموت‬‫تحت‬‫فوق‬‫بناء‬‫هدم‬ ‫حالوة‬‫قبح‬‫نبنى‬‫نهدم‬‫السرور‬‫الحزن‬ ‫المطير‬‫الجاف‬‫نضج‬‫نسكن‬‫الرحب‬‫الضيق‬ ‫النمير‬‫الخبيث‬‫الحبور‬‫الحزن‬‫الطفولة‬‫الشيخوخة‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫يوم‬‫أيام‬‫طير‬‫طيور‬‫الساقية‬‫السواقى‬ ‫الحياة‬‫الحيوات‬‫ريح‬‫رياح‬‫بلبل‬‫بالبل‬ ‫الماء‬‫المياه‬‫أغنية‬‫أغانى‬‫الفضاء‬‫األفضية‬ ‫العصفور‬‫العصافير‬‫الروضة‬‫أو‬ ‫الروض‬‫الرياض‬‫النمير‬‫األنمار‬ ‫كوخ‬‫أكواخ‬‫النهر‬‫األنهر‬ ‫أو‬ ‫األنهار‬‫جدول‬‫جداول‬ ‫عش‬‫أعشاش‬‫بناء‬‫أبنية‬‫الدنيا‬‫الدنا‬ ‫انته‬ ‫بعد‬) ‫جميلة‬ ‫قصيدة‬ ‫حقا‬ ‫إنها‬ ( ‫زمالؤها،قائلين‬ ‫لها‬ ‫،صفق‬ ‫وشرحها‬ ‫القصيدة‬ ‫إلقاء‬ ‫من‬ ) ‫هناء‬ ( ‫اء‬ )!‫؟‬ ‫األدب‬ ‫جماعة‬ ‫أعلنتها‬ ‫التى‬ ‫بالجائزة‬ ‫سيفوز‬ ‫أينا‬ ‫ترى‬ ( : ‫مروان‬ ‫قال‬ ‫جميعا‬ ‫هللا‬ ‫فليوفقنا‬ .. ‫طيبا‬ ‫عمال‬ ‫أدينا‬ ‫أننا‬ ‫المهم‬ ‫وإنما‬ ، ‫يهم‬ ‫ال‬ ‫هذا‬ ( : ‫مبتسما‬ ‫على‬ ‫قال‬

×