مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی

1. مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
سيد بابك علوي
دانشيار دانشكده مديريت و اقتصاد دانشگاه صنعتي شريف

2. شناسايي سه دسته رفتار رهبري سازماني؛ 
آشنايي با كاربرد نظريه هرس ي و بلانچارد در عمل. 
در پايان اين جلسه رويكردهايي را مي توانيد در تحليل هاي خ ود به كار 
بريد كه با استفاده از آنها بتوانيد تصميمات بهتري را درباره نوع سبك
رفتارهاي رهبري سازماني مناسب با افرادي با توانمندي ها و انگيزه
هاي گوناگون اخذ نماييد.

3. Leader
Leadership process leadership
effectiveness
Context Followers
Cognitive, behavioral, and
affective phenomena

4. در اين فيلم آموزش ي سبك هاي مختلفي از رهبران اركستر به نمايش 
در مي آيد. هر يك از آنها داراي سبك رفتاري خود در هدايت اركستر
هستند.ضمن تماشاي فيلم به سوالات زير پاسخ دهيد:
1. هر يكاز اين رهبران اركستر داراي چه سبك رفتاري هستند؟
2. به نظر شما كدام يك از سبك ها مي تواند از بقيه موفقيت آميزتر
باشد؟
Source:
http://www.ted.com/talks/lang/en/itay_talgam_lead_like_the_great_conductors.html

5. رفتارهای وظیفه مدارانه 
(Task-oriented behaviors)
رفتارهای رابطه مدارانه 
(Relation-oriented behaviors)
رفتارهای تغیير مدارانه 
(Change-oriented behaviors)

9. با استفاده از مصاحبه هايي با مديران مختلف، رفتا رهاي آنها 
به دو گروه تقسيم بندي شد:
1. رفتارهاي ساختار دهنده )در وظايف كاري (
2. رفتارهاي ملاحظه اي )در موضوعات انساني(
اين مطالعات نشان داد كه بيشترين اثربخش ي در 
واحدهاي كاري زماني به دست مي آمد كه مديران تركيبي از
هر دو گونه رفتار را نشان مي دادند.
(High-High approach)
به عبارت ديگر موفقيت زماني بيشتر بود كه مدي ران در 
ضمن ايجاد شرايطي براي انجام صحيح وظايف، روابط
انساني خوبي را نيز ايجاد مي كردند.
گر چه نتايج بررس ي برخي موارد نشان مي داد كه موفقيت در 
برخي شرايط موقعيتي مي تواند نياز بيشتري به برخي از
رفتارهاي هر يكاز دسته هاي فوق باشد.

11.  1, 1 – Impoverished Management
انجام كمترين تلاش لازم براي اينكه كارها به گونه اي انجام شوند كه تعلق افراد به عضويت در 
سازمان حفظ شود.
 9, 1 – Authority-Compliance
كارايي فعاليت ها در اين شرايط در زماني به دست مي آيد كه تاثير عوامل انساني به مي نيمم برسد. 
 5, 5 – Middle-of-the-Road-Management
اثربخش ي در شرايطي است كه بالانس ي بين نيازهاي انساني و توجه به ساختار شرايط كاري و وظيفه 
مندي به وجود آيد.
 1, 9 – Country Club Management
برقراري روابط انساني در جهت افزايش رضايت شغلي عامل موفقيت است. 
 9, 9 – Team Management
شرايطي كه روابط انساني قوي در خدمت انجام فعاليت ها با اثربخش ي بالا در مي آيد و جوي از هدف 
مندي و وظيفه گرايي در كنار روابط انساني قوي به وجود مي آيد.

12.  M1 – They generally lack the specific skills required for
the job in hand and are unable and unwilling to do or to
take responsibility for this job or task.
 M2 – They are still unable to take on responsibility for
the task being done; however, they are willing to work
at the task.
 M3 – They are experienced and able to do the task but
lack the confidence to take on responsibility.
 M4 – They are experienced at the task, and
comfortable with their own ability to do it well. They
able and willing to not only do the task, but to take
responsibility for the task.

13. نظريه موقعيتي 
رهبري )نظريه بلوغ(
ارائه شده توسط
هرس ي و بلانچارد
Hersey–Blanchard
situational theory

14.  If a follower is unable and unwilling, giving clear and
specific directions is the most effective style of
leadership.
اگر فرد پيرو از توانمندي و تمايل كمي براي كار برخوردار استبه وي جهتو شرح كار روشني 
و بدون ابهامي بدهيد )وظيفه گرايي(.
 If a follower is unable and willing, being highly task-oriented
and highly relationship-oriented is the most
effective style of leadership.
اگر فرد پيرو داراي توانمندي كافي نيست اما تمايل مناسبي براي فعاليت دارد، با برقراري 
روابطانساني مناسبو توجه به فضاي مثبتانگيزش ي وي، سعي نماييد تا منافع روشو كاري
را كه مي خواهيد انجام بدهيد به وي ارائه دهيد و در وي اشتياق لازم را براي شناخت وظايف
و فعاليتايجاد كنيد )متقاعد كردن/فروشايده(

15.  If a follower is able and unwilling, being supportive and
participative is the most effective style of leadership.
اگر فرد پيرو قادر به انجام وظايف است اما داراي انگيزه يا اطمينان كافي 
نيست، از ايجاد مشاركت در تصميمات و فعاليت ها استفاده كنيد تا
بتوانيد با افزايش اعتماد به نفس و انگيزه هاي وي شرايط كاري بهتري
فراهم آوريد.
 If a follower is able and willing, the leader does not need
to do much (laissez-faire).
اگر فرد هم داراي توانمندي و هم انگيزه هاي كافي است، در حد لازم و به 
شيوه هاي صحيح به وي تفويض اختيار كرده و كمترين دخالت را در
جزيياتكار وي داشته باشيد.