SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫زارع‬ ‫مهدی‬
‫جاج‬ ‫و‬ ‫رابینز‬
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬
‫ویراست‬
13
‫چیست؟‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬
1-0
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫فصل‬ ‫یادگیری‬ ‫اهداف‬

‫بتوانید‬ ‫باید‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫مطالعه‬ ‫از‬ ‫پس‬
:
–
‫دهيد‬ ‫شرح‬ ‫را‬ ‫كار‬ ‫محيط‬ ‫در‬ ‫فردي‬‫ميان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫اهميت‬
.
–
‫كنيد‬ ‫توصيف‬ ‫را‬ ‫مدير‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫نقش‬ ،‫وظايف‬
.
–
‫سازماني‬ ‫رفتار‬
(
OB
)
‫كنيد‬ ‫تعريف‬ ‫را‬
.
–
‫كنيد‬ ‫تبيين‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مبحث‬ ‫در‬ ‫سيستماتيک‬ ‫مطالعه‬ ‫ارزش‬
.
–
‫مشخص‬ ‫را‬ ‫كنند‬‫مي‬ ‫كمک‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫رفتاري‬ ‫علوم‬ ‫اصلي‬ ‫مفاهيم‬
‫نماييد‬
.
–
‫اس‬ ‫كم‬ ‫اينقدر‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫قطعي‬ ‫نظرات‬ ‫تعداد‬ ‫چرا‬ ‫كه‬ ‫دهيد‬ ‫توضيح‬
‫ت‬
.
–
‫پيش‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مفاهيم‬ ‫بكارگيري‬ ‫هنگام‬ ‫كه‬ ‫هايي‬‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چالش‬
‫روي‬
‫كنيد‬ ‫شناسايي‬ ‫را‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫مديران‬
.
–
‫مق‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫كتاب‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬ ‫تحليل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬
‫ايسه‬
‫كنيد‬
.
1-1
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫فردي‬ ‫میان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫اهمیت‬

‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫مدیران‬ ‫اثربخشی‬ ‫درک‬ ‫به‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬
–
‫دارند‬ ‫اهميت‬ ‫كمي‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هاي‬ ‫مهارت‬
–
‫هستند‬ ‫حياتي‬ ‫ارتباطي‬ ‫و‬ ‫رهبري‬ ‫هاي‬ ‫مهارت‬ ‫اما‬

‫مهارت‬ ‫با‬ ‫مدیران‬ ‫وجود‬ ‫سازمانی‬ ‫مزیت‬
–
‫كيفي‬ ‫كارمندان‬ ‫در‬ ‫پايين‬ ‫جابجايي‬ ‫نرخ‬
–
‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫جهت‬ ‫عالي‬ ‫متقاضيان‬ ‫جذب‬
–
‫بهتر‬ ‫مالي‬ ‫عملكرد‬
1-2
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫کنند؟‬‫می‬ ‫کار‬ ‫چه‬ ‫مدیران‬

‫رسانند‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫دیگر‬ ‫افراد‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫کارها‬

‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
–
‫گيري‬ ‫تصميم‬
–
‫منابع‬ ‫تخصيص‬
–
‫اهداف‬ ‫به‬ ‫دستيابي‬ ‫راستاي‬ ‫در‬ ‫ديگران‬ ‫هاي‬ ‫فعاليت‬ ‫هدايت‬

‫در‬ ‫کردن‬ ‫کار‬
‫سازمان‬
–
‫رس‬ ‫قصد‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫نفر‬ ‫چند‬ ‫يا‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫متشكل‬ ‫اجتماعي‬ ‫واحد‬ ‫نوعي‬ ‫سازمان‬
‫به‬ ‫يدن‬
‫شكل‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫ايجاد‬ ‫آگاهانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ،‫اهداف‬ ‫از‬ ‫اي‬‫مجموعه‬ ‫يا‬ ،‫مشترك‬ ‫هدفي‬
‫كند‬‫مي‬ ‫فعاليت‬ ‫پيوسته‬ ً‫ا‬‫نسبت‬
.
1-3
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
‫کنترل‬
‫رهبری‬
‫سازماندهی‬
‫ریزی‬‫برنامه‬
1-4
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
:
‫ریزی‬‫برنامه‬
‫شامل‬ ‫که‬ ‫ندی‬ ‫فرآی‬
‫هداف‬ ‫ا‬ ‫کردن‬ ‫یف‬ ‫تعر‬
‫ر‬ ‫برای‬ ‫کلی‬ ‫استراتژی‬ ‫استقرار‬ ،‫سازمان‬
‫سیدن‬
‫ین‬ ‫ا‬ ‫به‬
‫هداف‬ ‫ا‬
‫از‬ ‫جامعی‬ ‫عه‬ ‫مجمو‬ ‫یه‬ ‫ته‬ ‫و‬
‫ماهنگی‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫چه‬ ‫یكپار‬ ‫برای‬ ‫ها‬‫مه‬ ‫برنا‬
‫است‬
.
،‫مدیران‬ ‫قاء‬ ‫ارت‬ ‫با‬ ‫مان‬ ‫همز‬
‫ف‬ ‫وظی‬ ‫ین‬ ‫ا‬ ‫فای‬ ‫ای‬
‫ه‬
‫بیشتر‬
‫شود‬‫می‬
.
‫كنترل‬
‫رهبري‬
‫سازماندهي‬
‫ریزی‬‫برنامه‬
1-5
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
:
‫سازماندهی‬
‫كنترل‬
‫رهبري‬
‫سازماندهي‬
‫ريزي‬‫برنامه‬
‫شو‬ ‫انجام‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫کارهایی‬ ‫کردن‬ ‫مشخص‬
،‫ند‬
‫ند‬ ‫ده‬ ‫جام‬ ‫ان‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ید‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫فرادی‬ ‫ا‬ ‫یین‬ ‫تع‬
،
‫ب‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫اینكه‬ ،‫کارها‬ ‫بندی‬‫گروه‬ ‫نحوه‬
‫چه‬ ‫ه‬
‫با‬ ‫کجا‬ ‫تصمیمات‬ ‫و‬ ‫دهد‬‫می‬ ‫گزارش‬ ‫کسی‬
‫ید‬
‫شوند‬ ‫اتخاذ‬
.
1-6
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مدیریت‬ ‫وظایف‬
:
‫کنترل‬
‫مقایسه‬ ،‫سازمان‬ ‫عملكرد‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬
‫و‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬ ‫اهداف‬ ‫با‬ ‫واقعی‬ ‫عملكرد‬
‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫انحرافات‬ ‫اصالح‬
.
‫كنترل‬
‫رهبري‬
‫سازماندهي‬
‫ريزي‬‫برنامه‬
1-8
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.

‫کرد‬ ‫شناسایی‬ ‫مدیریتی‬ ‫نقش‬ ‫ده‬

‫شوند‬‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫به‬
:
–
‫فردي‬ ‫ميان‬
–
‫اطالعاتي‬
–
‫گيرنده‬ ‫تصميم‬
‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬
E X H I B I T 1–1
1-9
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬
:
‫فردی‬ ‫میان‬
Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright ©
1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education.
1-10
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫فردی‬ ‫میان‬
‫نمايشي‬
‫ي‬ ‫قانوني‬ ‫ماهيت‬ ‫با‬ ‫روزمره‬ ‫وظايف‬ ‫برخي‬ ‫انجام‬ ‫مستلزم‬ ‫سمبوليک؛‬ ‫رئيس‬
‫اجتماعي‬ ‫ا‬
‫رهبري‬
‫كارمندان‬ ‫كردن‬ ‫هدايت‬ ‫و‬ ‫انگيزه‬ ‫ايجاد‬ ‫مسئوليت‬
‫اي‬‫رابطه‬
‫يارش‬ ‫اخت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بار‬ ‫اخ‬ ‫و‬ ‫عات‬ ‫اطال‬ ‫كه‬ ‫ني‬ ‫بيرو‬ ‫فراد‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫بط‬ ‫روا‬ ‫از‬ ‫اي‬‫شبكه‬ ‫جاد‬ ‫اي‬
‫گذارند‬‫مي‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬
:
‫اطالعاتی‬
Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright ©
1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education.
1-11
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫اطالعاتی‬
‫نظارت‬
‫داخ‬ ‫اطالعات‬ ‫عصبي‬ ‫مركز‬ ‫همچون‬ ‫كند؛‬‫مي‬ ‫دريافت‬ ‫را‬ ‫متنوعي‬ ‫بسيار‬ ‫اطالعات‬
‫و‬ ‫لي‬
‫باشد‬‫مي‬ ‫سازمان‬ ‫خارج‬
‫دهند‬ ‫انتشار‬
‫ه‬
‫سازما‬ ‫اعضاي‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ديگر‬ ‫كارمندان‬ ‫يا‬ ‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫دريافت‬ ‫اطالعات‬
‫منتقل‬ ‫ن‬
‫كند‬‫مي‬
‫سخنگو‬
‫سازمان‬ ‫در‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫نتايج‬ ‫و‬ ،‫اقدامات‬ ،‫ها‬‫سياست‬ ،‫ها‬‫طرح‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اطالعات‬
‫را‬
‫صنعتي‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫امور‬ ‫متخصص‬ ‫نقش‬ ‫كند؛‬‫مي‬ ‫منتقل‬ ‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫به‬
‫در‬ ‫سازمان‬ ‫كه‬
‫نمايد‬‫مي‬ ‫ايفا‬ ‫را‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫فعاليت‬ ‫آن‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬
:
‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬
Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright ©
1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education.
1-12
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬
‫كارآفرين‬
‫صت‬‫فر‬ ‫بال‬‫دن‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫مون‬‫پيرا‬ ‫حيط‬‫م‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫در‬
‫با‬ ‫را‬ ‫هايي‬‫پروژه‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫ها‬
‫اندازد‬‫مي‬ ‫راه‬ ‫به‬ ‫تحول‬ ‫ايجاد‬ ‫هدف‬
.
‫ب‬ ‫كننده‬‫سيدگي‬ ‫ر‬
‫ه‬
‫اختالل‬
‫م‬ ‫هاي‬‫اختالل‬ ‫با‬ ‫سازمان‬ ‫روبرويي‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫اصالحي‬ ‫اقدامات‬ ‫اتخاذ‬ ‫مسئول‬
‫هم‬
‫غيرمنتظره‬ ‫و‬
‫دهنده‬‫صيص‬ ‫تخ‬
‫منابع‬
‫نمايد‬‫مي‬ ‫تأييد‬ ‫يا‬ ‫كرده‬ ‫اتخاذ‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫مهم‬ ‫تصميمات‬
‫كننده‬ ‫مذاكره‬
‫د‬ ‫گران‬ ‫دي‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫شناختي‬ ‫عاد‬ ‫اب‬ ‫ساير‬ ‫و‬ ‫ها‬‫ندي‬ ‫توانم‬ ‫ضه‬ ‫عر‬ ‫سئول‬ ‫م‬
‫ر‬
‫مهم‬ ‫هاي‬‫مذاكره‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫َتس‬‫ک‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫مهارت‬

‫مهارت‬
‫فنی‬ ‫هاي‬
–
‫تخصص‬ ‫دانش‬ ‫يا‬ ‫تخصص‬ ‫بكارگيري‬ ‫توانايي‬
‫ي‬

‫مهارت‬
‫انسانی‬ ‫هاي‬
–
‫به‬ ‫دادن‬ ‫انگيزه‬ ‫و‬ ‫نمودن‬ ‫درك‬ ،‫كردن‬ ‫كار‬ ‫توانايي‬
‫گروه‬ ‫در‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫فردي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫چه‬ ،‫مردم‬

‫مهارت‬
‫مفهومی‬ ‫هاي‬
–
‫تشخيص‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫تجزيه‬ ‫ذهني‬ ‫توانايي‬
‫موقعيت‬
‫پيچيده‬ ‫هاي‬
1-13
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫فعالیت‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫لوتان‬ ‫مطالعه‬
‫مدیران‬ ‫های‬

‫هم‬ ،‫کنند‬‫می‬ ‫طی‬ ‫را‬ ‫سازمان‬ ‫ترقی‬ ‫هاي‬‫پله‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مدیرانی‬ ‫آیا‬
‫ان‬
‫دهند؟‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫دهند‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫کارهایی‬

‫مدیریتی‬ ‫فعالیت‬ ‫نوع‬ ‫چهار‬
:
–
‫سنتي‬ ‫مديريت‬
•
‫كنترل‬ ‫و‬ ‫ريزي‬‫برنامه‬ ،‫گيري‬‫تصميم‬
–
‫ارتباطات‬
•
‫اداري‬ ‫تشريفات‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬ ‫و‬ ‫روزمره‬ ‫اطالعات‬ ‫تبادل‬
–
‫انساني‬ ‫منابع‬ ‫مديريت‬
•
‫كا‬ ‫امور‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬ ،‫تعارض‬ ‫مديريت‬ ،‫انضباط‬ ‫و‬ ‫نظم‬ ‫برقراري‬ ،‫انگيزه‬ ‫ايجاد‬
‫و‬ ‫رمندان‬
‫آموزش‬
–
‫سازي‬ ‫شبكه‬
•
‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫با‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ،‫كاري‬ ‫سياسي‬ ،‫اجتماعي‬ ‫كارهاي‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬
1-14
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫موفق‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫زمان‬ ‫تخصیص‬
‫تصویر‬
1
-
2
‫موفق‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫فعالیت‬
(
‫است‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫مقام‬ ‫ارتقاء‬ ‫سرعت‬ ،‫موفقیت‬ ‫معیار‬
)
‫آن‬ ‫روی‬
‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫با‬ ‫شوند‬‫می‬ ‫متمرکز‬
(
‫مندی‬‫رضایت‬ ‫میزان‬ ‫و‬ ‫آنها‬ ‫عملكرد‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫کمیت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬
‫کارمندان‬ ‫تعهد‬ ‫و‬
)
‫دارد‬ ‫بسیاری‬ ‫های‬‫تفاوت‬
1-15
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬
‫تأثیر‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مطالعاتی‬ ‫حوزه‬
‫بر‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫و‬ ‫ها‬‫گروه‬ ،‫افراد‬
‫هدف‬ ‫و‬ ‫پرداخته‬ ‫ها‬‫سازمان‬ ‫داخل‬ ‫رفتار‬
‫راستاي‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫این‬ ‫گیري‬ ‫بكار‬ ،‫آن‬ ‫از‬
‫باشد‬‫می‬ ‫سازمان‬ ‫کارآیی‬ ‫افزایش‬
.
1-16
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سیستماتیک‬ ‫مطالعه‬ ‫و‬ ‫شهود‬
•
‫دروني‬ ‫احساس‬
•
‫افراد‬ ‫مشاهده‬
•
‫سليم‬ ‫عقل‬
‫شهود‬
•
‫ها‬‫رابطه‬ ‫بررسي‬
•
‫علمي‬ ‫شواهد‬
•
‫رفتارها‬ ‫بيني‬ ‫پيش‬
‫مطالعه‬
‫سيستماتي‬
‫ک‬
‫هستند‬ ‫رفتارها‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫برای‬ ‫مكمل‬ ‫ابزاری‬ ‫دو‬ ‫این‬
.
1-17
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سیستماتیک‬ ‫مطالعات‬ ‫رشد‬
. . .
‫يک‬ ‫كردن‬ ‫مطرح‬
‫مديريتي‬ ‫سؤال‬
‫دنبال‬ ‫به‬ ‫جستجو‬
‫شواهد‬ ‫بهترين‬
‫موجود‬
‫بكارگيري‬
‫اطالعات‬ ‫عملي‬
‫موجود‬
‫شواهد‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫مدیریت‬
(EBM)
‫موجود‬ ‫علمی‬ ‫شواهد‬ ‫بهترین‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫مدیریتی‬ ‫تصمیمات‬ ‫اتخاذ‬
‫دانشمندان‬ ‫شیوه‬ ‫به‬ ‫اندیشیدن‬
:
1-18
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫گیرند‬ ‫بکار‬ ‫را‬ ‫رویکرد‬ ‫سه‬ ‫هر‬ ‫باید‬ ‫مدیران‬
‫کنی‬ ‫عمل‬ ‫غریزي‬ ‫حس‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫زمانی‬ ‫چه‬ ‫بدانی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫مهم‬ ‫نكته‬
.
‫ولش‬ ‫جک‬

‫است‬ ‫نادرست‬ ‫اطالعات‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫شهود‬
.

‫است‬ ‫ناپذیر‬ ‫اجتناب‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫گرایی‬ ‫مد‬

‫باشد‬ ‫گیر‬ ‫وقت‬ ‫است‬ ‫ممكن‬ ‫سیستماتیک‬ ‫مطالعه‬
‫گیرید‬ ‫بکار‬ ‫خود‬ ‫تجربه‬ ‫و‬ ‫شهود‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫شواهد‬ ‫ممکن‬ ‫حد‬ ‫تا‬
.
‫است‬ ‫همین‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫خواسته‬
.
1-19
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫کنند‬‫می‬ ‫کمک‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫علومی‬
‫روانشناسي‬
‫شناسي‬‫جامعه‬
‫روانشناسي‬
‫اجتماعي‬
‫شناسي‬‫انسان‬
‫تصویر‬ ‫به‬ ‫بیشتر‬ ‫اطالع‬ ‫برای‬
1
-
3
‫کنید‬ ‫مراجعه‬
.
‫رفتاري‬ ‫علوم‬ ‫از‬ ‫بسياري‬
‫به‬
‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫توسعه‬
‫كمک‬
‫اند‬‫كرده‬
1-20
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫روانشناسی‬
‫رفت‬ ‫تغییر‬ ‫موارد‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫توضیح‬ ،‫سنجش‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫علمی‬
‫ار‬
‫است‬ ‫جانوران‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫انسان‬
.

‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬
:
–
‫فرد‬

‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬
:
–
‫ادراك‬ ،‫هيجانات‬ ،‫شخصيت‬ ،‫انگيزش‬ ،‫يادگيري‬
–
‫شغلي‬ ‫رضايت‬ ،‫اثربخش‬ ‫رهبري‬ ،‫آموزش‬
–
‫نگرش‬ ‫گيري‬ ‫اندازه‬ ،‫عملكرد‬ ‫ارزيابي‬ ،‫فردي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬
–
‫شغلي‬ ‫استرس‬ ،‫شغل‬ ‫طراحي‬ ،‫كاركنان‬ ‫انتخاب‬
1-21
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫اجتماعی‬ ‫روانشناسی‬

‫و‬ ‫روانشناسی‬ ‫مفاهیم‬ ‫که‬ ‫روانشناسی‬ ‫هاي‬‫شاخه‬ ‫از‬ ‫یكی‬
‫مت‬ ‫یكدیگر‬ ‫بر‬ ‫افراد‬ ‫تأثیر‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫ترکیب‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫شناسی‬‫جامعه‬
‫مرکز‬
‫شود‬‫می‬
.

‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬
:
–
‫گروه‬

‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬
:
–
‫رفتار‬ ‫تغيير‬
–
‫نگرش‬ ‫تغيير‬
–
‫ارتباطات‬
–
‫گروهي‬ ‫فرآيندهاي‬
–
‫گروهي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬
1-22
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫شناسی‬‫جامعه‬

‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬
:
–
‫سازماني‬ ‫سيستم‬
–
‫گروه‬

‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬
:
–
‫گروه‬ ‫ديناميک‬
–
‫كاري‬ ‫هاي‬ ‫تيم‬
–
‫ارتباطات‬
–
‫قدرت‬
–
‫تعارض‬
–
‫گروهي‬ ‫ميان‬ ‫رفتار‬
–
‫سازماني‬ ‫رسمي‬ ‫تئوري‬
–
‫سازماني‬ ‫تكنولوژي‬
–
‫سازماني‬ ‫تحول‬
–
‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬
‫شان‬‫فرهنگی‬ ‫یا‬ ‫اجتماعی‬ ‫محیط‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ‫مطالعه‬
1-23
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫شناسی‬‫انسان‬

‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬
:
‫سازمانی‬ ‫سیستم‬

‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬
:
–
‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬
–
‫سازماني‬ ‫محيط‬
‫گروه‬
–
‫تطبيقي‬ ‫هاي‬‫ارزش‬
–
‫تطبيقي‬ ‫هاي‬‫نگرش‬
–
‫فرهنگي‬ ‫ميان‬ ‫تحليل‬
‫هایشان‬‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫انسان‬ ‫از‬ ‫یافتن‬ ‫آگاهی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫جوامع‬ ‫مطالعه‬
1-24
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫محدود‬ ‫قطعی‬ ‫نظرات‬
‫اقتضايي‬ ‫متغير‬
(Z)
‫مستقل‬ ‫متغير‬
(X)
‫وابسته‬ ‫متغير‬
(Y)
‫فرهنگ‬ ‫در‬
‫آمريكا‬
‫به‬ ‫انگشت‬ ‫با‬ ‫رئيس‬
‫كند‬‫مي‬ ‫اشاره‬ ‫فرد‬
‫تعارف‬ ‫عنوان‬ ‫به‬
‫شود‬‫مي‬ ‫فرض‬
‫فرهنگ‬ ‫در‬
‫استراليا‬
‫به‬ ‫انگشت‬ ‫با‬ ‫رئيس‬
‫كند‬‫مي‬ ‫اشاره‬ ‫فرد‬
‫احترامي‬ ‫بي‬ ‫عنوان‬ ‫به‬
‫شود‬‫مي‬ ‫فرض‬
‫تغ‬ ‫دچار‬ ‫متغییر‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫شوند‬‫می‬ ‫موجب‬ ‫موقعیتی‬ ‫متغیرهای‬
‫شود؛‬ ‫ییر‬
‫د‬ ‫اما‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫وجود‬ ‫است‬ ‫ممكن‬ ‫وضعیت‬ ‫یک‬ ‫تحت‬ ‫رابطه‬ ‫یعنی‬
‫ر‬
‫خیر‬ ‫دیگر‬ ‫شرایط‬
.
1-25
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫چالش‬
‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫روی‬ ‫پیش‬ ‫های‬

‫شدن‬ ‫جهانی‬ ‫روند‬ ‫به‬ ‫واکنش‬

‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫در‬ ‫تنوع‬ ‫مدیریت‬

‫وري‬‫بهره‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬

‫مشتري‬ ‫خدمات‬ ‫بهبود‬

‫انسانی‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫بهبود‬

‫تحول‬ ‫و‬ ‫نوآوري‬ ‫تحریک‬

‫با‬ ‫آمدن‬ ‫کنار‬
«
‫شرایط‬ ‫بودن‬ ‫موقتی‬
»

‫اي‬‫شبكه‬ ‫هاي‬‫سازمان‬ ‫در‬ ‫کردن‬ ‫کار‬

‫زندگی‬ ‫تضادهاي‬ ‫کردن‬ ‫متوازن‬ ‫در‬ ‫کارمندان‬ ‫به‬ ‫کمک‬
-
‫کار‬

‫گرا‬‫مثبت‬ ‫کاري‬ ‫محیط‬ ‫ایجاد‬

‫اخالقی‬ ‫رفتار‬ ‫بهبود‬
1-26
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫شدن‬ ‫جهانی‬ ‫روند‬ ‫به‬ ‫واکنش‬

‫خارجی‬ ‫هاي‬‫مأموریت‬ ‫افزایش‬

‫هاي‬‫فرهنگ‬ ‫از‬ ‫افرادي‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫کار‬
‫متفاوت‬

‫شدید‬ ‫هاي‬‫واکنش‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬
‫داري‬‫ضدسرمایه‬

‫به‬ ‫مشاغل‬ ‫انتقال‬ ‫مدیریت‬
‫هزین‬ ‫کم‬ ‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫با‬ ‫کشورهایی‬
‫ه‬

‫مبارزه‬ ‫شرایط‬ ‫در‬ ‫ها‬‫انسان‬ ‫مدیریت‬
‫تروریسم‬ ‫با‬
1-27
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫در‬ ‫تنوع‬ ‫مدیریت‬

‫سازمان‬ ‫افراد‬ ‫ترکیب‬
‫ناهمگون‬ ‫شناختی‬ ‫جمعیت‬ ‫متغیرهاي‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ها‬
‫است‬ ‫شده‬
–
‫تنوع‬ ‫پذیرفتن‬
–
‫آمریكا‬ ‫شناختی‬ ‫جمعیت‬ ‫وضعیت‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬
–
‫مديريت‬ ‫فلسفه‬ ‫تغيير‬
–
‫ها‬‫تفاوت‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫واكنش‬ ‫و‬ ‫تصديق‬
‫تصویر‬ ‫به‬
1
-
4
‫کنید‬ ‫نگاه‬
‫معلوليت‬
‫جنسيت‬
‫سن‬
‫اصلي‬ ‫وطن‬
‫مسيحي‬ ‫غير‬
‫نژاد‬
‫خانه‬ ‫هم‬
1-28
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬ ‫یک‬ ‫تدوین‬

‫است‬ ‫واقعیت‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫اي‬‫خالصه‬ ،‫مدل‬
:
‫در‬ ‫اي‬‫پدیده‬ ‫شده‬ ‫ساده‬ ‫نمایش‬
‫خارج‬ ‫دنیاي‬
.

‫است‬ ‫تحلیل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫شامل‬ ‫ما‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬
–
‫است‬ ‫شده‬ ‫بنا‬ ‫قبلي‬ ‫سطح‬ ‫پايه‬ ‫بر‬ ‫سطح‬ ‫هر‬
.
‫تصویر‬ ‫به‬
1
-
5
‫کنید‬ ‫نگاه‬
1-29
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫پژوهش‬ ‫در‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫متغیرهای‬ ‫انواع‬
‫وابسته‬
(
Y
)
–
‫مت‬ ‫در‬ ‫تغيير‬ ‫شده‬ ‫فرض‬ ‫پيش‬ ‫از‬ ‫علت‬
‫غير‬
‫است‬ ‫وابسته‬
.
–
‫رفتار‬ ‫پژوهشگران‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫متغيري‬
‫تغيي‬ ‫تا‬ ‫كنند‬‫مي‬ ‫دستكاري‬ ‫سازماني‬
‫در‬ ‫ر‬
‫كنند‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫وابسته‬ ‫متغير‬
.
‫مستقل‬
(
X
)
–
‫است‬ ‫مستقل‬ ‫متغير‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬
–
‫رفتار‬ ‫پژوهشگران‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫چيزي‬ ‫آن‬
‫ي‬ ‫كرده‬ ‫بيني‬‫پيش‬ ‫خواهند‬‫مي‬ ‫سازماني‬
‫ا‬
‫دهند‬ ‫توضيح‬
.
–
‫جالب‬ ‫متغير‬
!
X
Y
‫بینی‬‫پیش‬ ‫توانایی‬
1-30
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫توجه‬ ‫جالب‬ ‫وابسته‬ ‫متغیرهای‬

‫وري‬‫بهره‬
–
‫هزينه‬ ‫كمترين‬ ‫با‬ ‫خروجي‬ ‫به‬ ‫ورودي‬ ‫تبديل‬
.
‫مفاهيم‬
‫اثربخشی‬
(
‫دستياب‬
‫اهداف‬ ‫به‬ ‫ي‬
)
‫و‬
‫کارآمدی‬
(
‫هزينه‬ ‫كمترين‬ ‫با‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫دستيابي‬
)
‫شود‬‫مي‬ ‫شامل‬ ‫هم‬ ‫را‬
.

‫غیبت‬
–
‫كار‬ ‫محل‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬
-
‫كارفرما‬ ‫براي‬ ‫سنگين‬ ‫اي‬‫هزينه‬
.

‫جابجایی‬
–
‫سازمان‬ ‫از‬ ‫داوطلبانه‬ ‫غير‬ ‫يا‬ ‫داوطلبانه‬ ‫دائمي‬ ‫خروج‬

‫کار‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫انحرافی‬ ‫رفتار‬
–
،‫آن‬ ‫انجام‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫سازمان‬ ‫اصلي‬ ‫هنجارهاي‬ ‫خالف‬ ‫بر‬ ‫كه‬ ‫عمدي‬ ‫رفتار‬ ‫نوعي‬
‫شود‬‫مي‬ ‫واقع‬ ‫تهديد‬ ‫مورد‬ ‫آن‬ ‫اعضاء‬ ‫يا‬ ‫سازمان‬ ‫سالمت‬
1-31
© 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
More Interesting OB Dependent Variables

‫سازمانی‬ ‫شهروندي‬ ‫رفتار‬
(
OCB
)
–
‫ع‬ ‫در‬ ‫اما‬ ،‫نيست‬ ‫كارمندان‬ ‫شغل‬ ‫رسمي‬ ‫الزامات‬ ‫جزو‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اختياري‬ ‫رفتاري‬
‫ين‬
‫گذارد‬‫مي‬ ‫تأثير‬ ‫سازمان‬ ‫اثربخش‬ ‫عملكرد‬ ‫بهبود‬ ‫بر‬ ‫حال‬
.

‫شغلی‬ ‫رضایت‬
–
‫نگرشي‬
(
‫رفتار‬ ‫نه‬ ‫و‬
)
‫نسبت‬ ‫مثبت‬ ‫احساس‬ ‫فرد؛‬ ‫شغل‬ ‫به‬ ‫نسبته‬ ‫كلي‬
‫كه‬ ‫فرد‬ ‫شغل‬ ‫به‬
‫گيرد‬‫مي‬ ‫نشأت‬ ‫آن‬ ‫هاي‬‫ويژگي‬ ‫ارزيابي‬ ‫از‬
1-32
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مستقل‬ ‫متغیرهای‬
‫باشد‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫مدل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫مستقل‬ ‫متغیر‬
:

‫فردي‬
–
‫ارزش‬ ،‫هيجانات‬ ‫و‬ ‫شخصيت‬ ،‫بيوگرافيک‬ ‫هاي‬‫ويژگي‬
‫نگرش‬ ‫و‬ ‫ها‬
،‫توانايي‬ ،‫ها‬
‫فردي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ ‫و‬ ‫فردي‬ ‫يادگيري‬ ،‫انگيزش‬ ،‫ادراك‬
.

‫گروهی‬
–
،‫تعارض‬ ،‫گروه‬ ‫ساختار‬ ،‫اعتماد‬ ‫و‬ ‫رهبري‬ ،‫گروهي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ ،‫ارتباطات‬
‫قدرت‬
‫كاري‬ ‫تيم‬ ،‫سياست‬ ‫و‬
.

‫سازمانی‬ ‫سیستم‬
–
‫طراح‬ ‫و‬ ‫ساختار‬ ،‫سازمان‬ ‫انساني‬ ‫منابع‬ ‫هاي‬‫روش‬ ‫و‬ ‫ها‬‫سياست‬ ،‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬
‫ي‬
‫سازمان‬
1-33
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
OB Model
‫تصویر‬
1
-
6
‫مستقل‬ ‫متغیرهای‬
‫وابسته‬ ‫متغیرهای‬
‫سطح‬
‫سه‬
1-34
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫مدیران‬ ‫برای‬ ‫کاربردها‬ ‫و‬ ‫بندی‬‫جمع‬

‫یا‬ ‫فردي‬ ‫میان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫باید‬ ‫خود‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫بودن‬ ‫بخش‬ ‫اثر‬ ‫براي‬ ‫مدیران‬
‫کنند‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫شان‬‫انسانی‬
.

‫م‬ ‫را‬ ‫دارند‬ ‫تأثیر‬ ‫سازمان‬ ‫اثربخشی‬ ‫بهبود‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫عواملی‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬
‫ورد‬
‫دهد‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫مطالعه‬

‫سیست‬ ‫مطالعات‬ ‫کردن‬ ‫ترکیب‬ ،‫رفتارها‬ ‫بینی‬‫پیش‬ ‫براي‬ ‫روش‬ ‫بهترین‬
‫ماتیک‬
‫است‬ ‫شهود‬ ‫و‬
.

‫و‬ ‫دهند‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫تأثیر‬ ‫تحت‬ ‫را‬ ‫معلولی‬ ‫و‬ ‫علت‬ ‫رابطه‬ ‫موقعیتی‬ ‫متغیرهاي‬
‫به‬
‫هستند‬ ‫اقتضایی‬ ‫سازمان‬ ‫رفتار‬ ‫هاي‬‫تئوري‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫علت‬ ‫همین‬
.

‫روي‬ ‫پیش‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫بسیاري‬ ‫هاي‬‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چالش‬ ‫امروزه‬
‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫مدیران‬
.

‫است‬ ‫شده‬ ‫تدوین‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫اقتضایی‬ ‫مدل‬ ‫پایه‬ ‫بر‬ ‫کتاب‬ ‫این‬
.
1-35
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389
–
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫اثر‬ ‫این‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
.
‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬
1389

More Related Content

Similar to What is organizational behavior And Why we must know that

مدلهای فرایندی مدیریت دانش
مدلهای فرایندی مدیریت دانشمدلهای فرایندی مدیریت دانش
مدلهای فرایندی مدیریت دانشArash Omidi
 
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)کسب و کار شما
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوندLampesht
 
Organizational Learning - Persian
Organizational Learning - PersianOrganizational Learning - Persian
Organizational Learning - PersianHamideh Iraj
 
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planning
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planningبرنامه ریزی تعاملی-Interactive planning
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planningmilad shahnazi
 
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژه
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژهچهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژه
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژهMohammad Birjandy,PMP
 
5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement
5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement
5 S, A Basic Strategy for Organizational ImprovementFarhad Zargari
 
برون سپاریPpt
برون سپاریPptبرون سپاریPpt
برون سپاریPptiran
 
مبانی سازمانی
مبانی سازمانیمبانی سازمانی
مبانی سازمانیEisa Keshavarz
 
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانیمقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانیOmid Aminzadeh Gohari
 
طرح کسب و کار
طرح کسب و کارطرح کسب و کار
طرح کسب و کارAli Ganjizadeh
 
روان شناسی کودک
روان شناسی کودکروان شناسی کودک
روان شناسی کودکmohash1365
 

Similar to What is organizational behavior And Why we must know that (20)

مدلهای فرایندی مدیریت دانش
مدلهای فرایندی مدیریت دانشمدلهای فرایندی مدیریت دانش
مدلهای فرایندی مدیریت دانش
 
Biz dev presentation 4
Biz dev presentation 4Biz dev presentation 4
Biz dev presentation 4
 
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)
توسعه سازمانی و گروه باوری در مدیریت موفق (قسمت دوم)
 
به نام خداوند
به نام خداوندبه نام خداوند
به نام خداوند
 
Business Model Canvas
Business Model Canvas Business Model Canvas
Business Model Canvas
 
Organizational Learning - Persian
Organizational Learning - PersianOrganizational Learning - Persian
Organizational Learning - Persian
 
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planning
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planningبرنامه ریزی تعاملی-Interactive planning
برنامه ریزی تعاملی-Interactive planning
 
Strategic knwoladge management
Strategic knwoladge managementStrategic knwoladge management
Strategic knwoladge management
 
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژه
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژهچهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژه
چهارچوب تصمیم گیری اخلاقی موسسه مدیریت پروژه
 
5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement
5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement
5 S, A Basic Strategy for Organizational Improvement
 
Sport strategy
Sport strategy Sport strategy
Sport strategy
 
Bpm
BpmBpm
Bpm
 
برون سپاریPpt
برون سپاریPptبرون سپاریPpt
برون سپاریPpt
 
مبانی سازمانی
مبانی سازمانیمبانی سازمانی
مبانی سازمانی
 
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانیمقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
مقدمه ای بر سبک های رهبری سازمانی
 
سازگاری راهبردها
سازگاری راهبردهاسازگاری راهبردها
سازگاری راهبردها
 
Mental flexibility
Mental flexibilityMental flexibility
Mental flexibility
 
Human Resources
Human ResourcesHuman Resources
Human Resources
 
طرح کسب و کار
طرح کسب و کارطرح کسب و کار
طرح کسب و کار
 
روان شناسی کودک
روان شناسی کودکروان شناسی کودک
روان شناسی کودک
 

What is organizational behavior And Why we must know that

  • 1. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫زارع‬ ‫مهدی‬ ‫جاج‬ ‫و‬ ‫رابینز‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫ویراست‬ 13 ‫چیست؟‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ 1-0
  • 2. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫فصل‬ ‫یادگیری‬ ‫اهداف‬  ‫بتوانید‬ ‫باید‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫مطالعه‬ ‫از‬ ‫پس‬ : – ‫دهيد‬ ‫شرح‬ ‫را‬ ‫كار‬ ‫محيط‬ ‫در‬ ‫فردي‬‫ميان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫اهميت‬ . – ‫كنيد‬ ‫توصيف‬ ‫را‬ ‫مدير‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫نقش‬ ،‫وظايف‬ . – ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ( OB ) ‫كنيد‬ ‫تعريف‬ ‫را‬ . – ‫كنيد‬ ‫تبيين‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مبحث‬ ‫در‬ ‫سيستماتيک‬ ‫مطالعه‬ ‫ارزش‬ . – ‫مشخص‬ ‫را‬ ‫كنند‬‫مي‬ ‫كمک‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫كه‬ ‫رفتاري‬ ‫علوم‬ ‫اصلي‬ ‫مفاهيم‬ ‫نماييد‬ . – ‫اس‬ ‫كم‬ ‫اينقدر‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫قطعي‬ ‫نظرات‬ ‫تعداد‬ ‫چرا‬ ‫كه‬ ‫دهيد‬ ‫توضيح‬ ‫ت‬ . – ‫پيش‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مفاهيم‬ ‫بكارگيري‬ ‫هنگام‬ ‫كه‬ ‫هايي‬‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چالش‬ ‫روي‬ ‫كنيد‬ ‫شناسايي‬ ‫را‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫مديران‬ . – ‫مق‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫ارائه‬ ‫كتاب‬ ‫اين‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬ ‫تحليل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫ايسه‬ ‫كنيد‬ . 1-1
  • 3. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫فردي‬ ‫میان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫اهمیت‬  ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫مدیران‬ ‫اثربخشی‬ ‫درک‬ ‫به‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ – ‫دارند‬ ‫اهميت‬ ‫كمي‬ ‫و‬ ‫فني‬ ‫هاي‬ ‫مهارت‬ – ‫هستند‬ ‫حياتي‬ ‫ارتباطي‬ ‫و‬ ‫رهبري‬ ‫هاي‬ ‫مهارت‬ ‫اما‬  ‫مهارت‬ ‫با‬ ‫مدیران‬ ‫وجود‬ ‫سازمانی‬ ‫مزیت‬ – ‫كيفي‬ ‫كارمندان‬ ‫در‬ ‫پايين‬ ‫جابجايي‬ ‫نرخ‬ – ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫استخدام‬ ‫جهت‬ ‫عالي‬ ‫متقاضيان‬ ‫جذب‬ – ‫بهتر‬ ‫مالي‬ ‫عملكرد‬ 1-2
  • 4. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫کنند؟‬‫می‬ ‫کار‬ ‫چه‬ ‫مدیران‬  ‫رسانند‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫دیگر‬ ‫افراد‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫کارها‬  ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ – ‫گيري‬ ‫تصميم‬ – ‫منابع‬ ‫تخصيص‬ – ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫دستيابي‬ ‫راستاي‬ ‫در‬ ‫ديگران‬ ‫هاي‬ ‫فعاليت‬ ‫هدايت‬  ‫در‬ ‫کردن‬ ‫کار‬ ‫سازمان‬ – ‫رس‬ ‫قصد‬ ‫با‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫نفر‬ ‫چند‬ ‫يا‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫متشكل‬ ‫اجتماعي‬ ‫واحد‬ ‫نوعي‬ ‫سازمان‬ ‫به‬ ‫يدن‬ ‫شكل‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫ايجاد‬ ‫آگاهانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ،‫اهداف‬ ‫از‬ ‫اي‬‫مجموعه‬ ‫يا‬ ،‫مشترك‬ ‫هدفي‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫فعاليت‬ ‫پيوسته‬ ً‫ا‬‫نسبت‬ . 1-3
  • 5. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ ‫کنترل‬ ‫رهبری‬ ‫سازماندهی‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ 1-4
  • 6. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ : ‫ریزی‬‫برنامه‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ‫ندی‬ ‫فرآی‬ ‫هداف‬ ‫ا‬ ‫کردن‬ ‫یف‬ ‫تعر‬ ‫ر‬ ‫برای‬ ‫کلی‬ ‫استراتژی‬ ‫استقرار‬ ،‫سازمان‬ ‫سیدن‬ ‫ین‬ ‫ا‬ ‫به‬ ‫هداف‬ ‫ا‬ ‫از‬ ‫جامعی‬ ‫عه‬ ‫مجمو‬ ‫یه‬ ‫ته‬ ‫و‬ ‫ماهنگی‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫چه‬ ‫یكپار‬ ‫برای‬ ‫ها‬‫مه‬ ‫برنا‬ ‫است‬ . ،‫مدیران‬ ‫قاء‬ ‫ارت‬ ‫با‬ ‫مان‬ ‫همز‬ ‫ف‬ ‫وظی‬ ‫ین‬ ‫ا‬ ‫فای‬ ‫ای‬ ‫ه‬ ‫بیشتر‬ ‫شود‬‫می‬ . ‫كنترل‬ ‫رهبري‬ ‫سازماندهي‬ ‫ریزی‬‫برنامه‬ 1-5
  • 7. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ : ‫سازماندهی‬ ‫كنترل‬ ‫رهبري‬ ‫سازماندهي‬ ‫ريزي‬‫برنامه‬ ‫شو‬ ‫انجام‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫کارهایی‬ ‫کردن‬ ‫مشخص‬ ،‫ند‬ ‫ند‬ ‫ده‬ ‫جام‬ ‫ان‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ید‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫فرادی‬ ‫ا‬ ‫یین‬ ‫تع‬ ، ‫ب‬ ‫کسی‬ ‫چه‬ ‫اینكه‬ ،‫کارها‬ ‫بندی‬‫گروه‬ ‫نحوه‬ ‫چه‬ ‫ه‬ ‫با‬ ‫کجا‬ ‫تصمیمات‬ ‫و‬ ‫دهد‬‫می‬ ‫گزارش‬ ‫کسی‬ ‫ید‬ ‫شوند‬ ‫اتخاذ‬ . 1-6
  • 8. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مدیریت‬ ‫وظایف‬ : ‫کنترل‬ ‫مقایسه‬ ،‫سازمان‬ ‫عملكرد‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬ ‫اهداف‬ ‫با‬ ‫واقعی‬ ‫عملكرد‬ ‫شده‬ ‫مشخص‬ ‫انحرافات‬ ‫اصالح‬ . ‫كنترل‬ ‫رهبري‬ ‫سازماندهي‬ ‫ريزي‬‫برنامه‬ 1-8 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 9. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ .  ‫کرد‬ ‫شناسایی‬ ‫مدیریتی‬ ‫نقش‬ ‫ده‬  ‫شوند‬‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫به‬ : – ‫فردي‬ ‫ميان‬ – ‫اطالعاتي‬ – ‫گيرنده‬ ‫تصميم‬ ‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬ E X H I B I T 1–1 1-9 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 10. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬ : ‫فردی‬ ‫میان‬ Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright © 1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education. 1-10 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved. ‫فردی‬ ‫میان‬ ‫نمايشي‬ ‫ي‬ ‫قانوني‬ ‫ماهيت‬ ‫با‬ ‫روزمره‬ ‫وظايف‬ ‫برخي‬ ‫انجام‬ ‫مستلزم‬ ‫سمبوليک؛‬ ‫رئيس‬ ‫اجتماعي‬ ‫ا‬ ‫رهبري‬ ‫كارمندان‬ ‫كردن‬ ‫هدايت‬ ‫و‬ ‫انگيزه‬ ‫ايجاد‬ ‫مسئوليت‬ ‫اي‬‫رابطه‬ ‫يارش‬ ‫اخت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫بار‬ ‫اخ‬ ‫و‬ ‫عات‬ ‫اطال‬ ‫كه‬ ‫ني‬ ‫بيرو‬ ‫فراد‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫بط‬ ‫روا‬ ‫از‬ ‫اي‬‫شبكه‬ ‫جاد‬ ‫اي‬ ‫گذارند‬‫مي‬
  • 11. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬ : ‫اطالعاتی‬ Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright © 1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education. 1-11 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved. ‫اطالعاتی‬ ‫نظارت‬ ‫داخ‬ ‫اطالعات‬ ‫عصبي‬ ‫مركز‬ ‫همچون‬ ‫كند؛‬‫مي‬ ‫دريافت‬ ‫را‬ ‫متنوعي‬ ‫بسيار‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫لي‬ ‫باشد‬‫مي‬ ‫سازمان‬ ‫خارج‬ ‫دهند‬ ‫انتشار‬ ‫ه‬ ‫سازما‬ ‫اعضاي‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ديگر‬ ‫كارمندان‬ ‫يا‬ ‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫دريافت‬ ‫اطالعات‬ ‫منتقل‬ ‫ن‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫سخنگو‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫نتايج‬ ‫و‬ ،‫اقدامات‬ ،‫ها‬‫سياست‬ ،‫ها‬‫طرح‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اطالعات‬ ‫را‬ ‫صنعتي‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫امور‬ ‫متخصص‬ ‫نقش‬ ‫كند؛‬‫مي‬ ‫منتقل‬ ‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫در‬ ‫سازمان‬ ‫كه‬ ‫نمايد‬‫مي‬ ‫ايفا‬ ‫را‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫فعاليت‬ ‫آن‬
  • 12. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مینتزبرگ‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫نقش‬ : ‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬ Source: Adapted from The Nature of Managerial Work by H. Mintzberg. Copyright © 1973 by H. Mintzberg. Reprinted by permission of Pearson Education. 1-12 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved. ‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬ ‫كارآفرين‬ ‫صت‬‫فر‬ ‫بال‬‫دن‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫مون‬‫پيرا‬ ‫حيط‬‫م‬ ‫و‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫هايي‬‫پروژه‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫ها‬ ‫اندازد‬‫مي‬ ‫راه‬ ‫به‬ ‫تحول‬ ‫ايجاد‬ ‫هدف‬ . ‫ب‬ ‫كننده‬‫سيدگي‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫اختالل‬ ‫م‬ ‫هاي‬‫اختالل‬ ‫با‬ ‫سازمان‬ ‫روبرويي‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫اصالحي‬ ‫اقدامات‬ ‫اتخاذ‬ ‫مسئول‬ ‫هم‬ ‫غيرمنتظره‬ ‫و‬ ‫دهنده‬‫صيص‬ ‫تخ‬ ‫منابع‬ ‫نمايد‬‫مي‬ ‫تأييد‬ ‫يا‬ ‫كرده‬ ‫اتخاذ‬ ‫را‬ ‫سازماني‬ ‫مهم‬ ‫تصميمات‬ ‫كننده‬ ‫مذاكره‬ ‫د‬ ‫گران‬ ‫دي‬ ‫به‬ ‫سازمان‬ ‫شناختي‬ ‫عاد‬ ‫اب‬ ‫ساير‬ ‫و‬ ‫ها‬‫ندي‬ ‫توانم‬ ‫ضه‬ ‫عر‬ ‫سئول‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫مهم‬ ‫هاي‬‫مذاكره‬
  • 13. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫َتس‬‫ک‬ ‫مدیریتی‬ ‫های‬‫مهارت‬  ‫مهارت‬ ‫فنی‬ ‫هاي‬ – ‫تخصص‬ ‫دانش‬ ‫يا‬ ‫تخصص‬ ‫بكارگيري‬ ‫توانايي‬ ‫ي‬  ‫مهارت‬ ‫انسانی‬ ‫هاي‬ – ‫به‬ ‫دادن‬ ‫انگيزه‬ ‫و‬ ‫نمودن‬ ‫درك‬ ،‫كردن‬ ‫كار‬ ‫توانايي‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫فردي‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫چه‬ ،‫مردم‬  ‫مهارت‬ ‫مفهومی‬ ‫هاي‬ – ‫تشخيص‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫و‬ ‫تجزيه‬ ‫ذهني‬ ‫توانايي‬ ‫موقعيت‬ ‫پيچيده‬ ‫هاي‬ 1-13 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 14. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫فعالیت‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫لوتان‬ ‫مطالعه‬ ‫مدیران‬ ‫های‬  ‫هم‬ ،‫کنند‬‫می‬ ‫طی‬ ‫را‬ ‫سازمان‬ ‫ترقی‬ ‫هاي‬‫پله‬ ‫سرعت‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مدیرانی‬ ‫آیا‬ ‫ان‬ ‫دهند؟‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫دهند‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫کارهایی‬  ‫مدیریتی‬ ‫فعالیت‬ ‫نوع‬ ‫چهار‬ : – ‫سنتي‬ ‫مديريت‬ • ‫كنترل‬ ‫و‬ ‫ريزي‬‫برنامه‬ ،‫گيري‬‫تصميم‬ – ‫ارتباطات‬ • ‫اداري‬ ‫تشريفات‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬ ‫و‬ ‫روزمره‬ ‫اطالعات‬ ‫تبادل‬ – ‫انساني‬ ‫منابع‬ ‫مديريت‬ • ‫كا‬ ‫امور‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬ ،‫تعارض‬ ‫مديريت‬ ،‫انضباط‬ ‫و‬ ‫نظم‬ ‫برقراري‬ ،‫انگيزه‬ ‫ايجاد‬ ‫و‬ ‫رمندان‬ ‫آموزش‬ – ‫سازي‬ ‫شبكه‬ • ‫بيروني‬ ‫افراد‬ ‫با‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ،‫كاري‬ ‫سياسي‬ ،‫اجتماعي‬ ‫كارهاي‬ ‫به‬ ‫پرداختن‬ 1-14 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 15. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫موفق‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫زمان‬ ‫تخصیص‬ ‫تصویر‬ 1 - 2 ‫موفق‬ ‫مدیران‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫فعالیت‬ ( ‫است‬ ‫سازمان‬ ‫در‬ ‫مقام‬ ‫ارتقاء‬ ‫سرعت‬ ،‫موفقیت‬ ‫معیار‬ ) ‫آن‬ ‫روی‬ ‫اثربخش‬ ‫مدیران‬ ‫با‬ ‫شوند‬‫می‬ ‫متمرکز‬ ( ‫مندی‬‫رضایت‬ ‫میزان‬ ‫و‬ ‫آنها‬ ‫عملكرد‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫کمیت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫کارمندان‬ ‫تعهد‬ ‫و‬ ) ‫دارد‬ ‫بسیاری‬ ‫های‬‫تفاوت‬ 1-15 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 16. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫تأثیر‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مطالعاتی‬ ‫حوزه‬ ‫بر‬ ‫سازمانی‬ ‫ساختار‬ ‫و‬ ‫ها‬‫گروه‬ ،‫افراد‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫پرداخته‬ ‫ها‬‫سازمان‬ ‫داخل‬ ‫رفتار‬ ‫راستاي‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫این‬ ‫گیري‬ ‫بكار‬ ،‫آن‬ ‫از‬ ‫باشد‬‫می‬ ‫سازمان‬ ‫کارآیی‬ ‫افزایش‬ . 1-16 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 17. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سیستماتیک‬ ‫مطالعه‬ ‫و‬ ‫شهود‬ • ‫دروني‬ ‫احساس‬ • ‫افراد‬ ‫مشاهده‬ • ‫سليم‬ ‫عقل‬ ‫شهود‬ • ‫ها‬‫رابطه‬ ‫بررسي‬ • ‫علمي‬ ‫شواهد‬ • ‫رفتارها‬ ‫بيني‬ ‫پيش‬ ‫مطالعه‬ ‫سيستماتي‬ ‫ک‬ ‫هستند‬ ‫رفتارها‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫برای‬ ‫مكمل‬ ‫ابزاری‬ ‫دو‬ ‫این‬ . 1-17 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 18. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سیستماتیک‬ ‫مطالعات‬ ‫رشد‬ . . . ‫يک‬ ‫كردن‬ ‫مطرح‬ ‫مديريتي‬ ‫سؤال‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫جستجو‬ ‫شواهد‬ ‫بهترين‬ ‫موجود‬ ‫بكارگيري‬ ‫اطالعات‬ ‫عملي‬ ‫موجود‬ ‫شواهد‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫مدیریت‬ (EBM) ‫موجود‬ ‫علمی‬ ‫شواهد‬ ‫بهترین‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫مدیریتی‬ ‫تصمیمات‬ ‫اتخاذ‬ ‫دانشمندان‬ ‫شیوه‬ ‫به‬ ‫اندیشیدن‬ : 1-18 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 19. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫گیرند‬ ‫بکار‬ ‫را‬ ‫رویکرد‬ ‫سه‬ ‫هر‬ ‫باید‬ ‫مدیران‬ ‫کنی‬ ‫عمل‬ ‫غریزي‬ ‫حس‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫زمانی‬ ‫چه‬ ‫بدانی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫مهم‬ ‫نكته‬ . ‫ولش‬ ‫جک‬  ‫است‬ ‫نادرست‬ ‫اطالعات‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫شهود‬ .  ‫است‬ ‫ناپذیر‬ ‫اجتناب‬ ‫مدیریت‬ ‫در‬ ‫گرایی‬ ‫مد‬  ‫باشد‬ ‫گیر‬ ‫وقت‬ ‫است‬ ‫ممكن‬ ‫سیستماتیک‬ ‫مطالعه‬ ‫گیرید‬ ‫بکار‬ ‫خود‬ ‫تجربه‬ ‫و‬ ‫شهود‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫شواهد‬ ‫ممکن‬ ‫حد‬ ‫تا‬ . ‫است‬ ‫همین‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫خواسته‬ . 1-19 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 20. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫کنند‬‫می‬ ‫کمک‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫علومی‬ ‫روانشناسي‬ ‫شناسي‬‫جامعه‬ ‫روانشناسي‬ ‫اجتماعي‬ ‫شناسي‬‫انسان‬ ‫تصویر‬ ‫به‬ ‫بیشتر‬ ‫اطالع‬ ‫برای‬ 1 - 3 ‫کنید‬ ‫مراجعه‬ . ‫رفتاري‬ ‫علوم‬ ‫از‬ ‫بسياري‬ ‫به‬ ‫سازماني‬ ‫رفتار‬ ‫توسعه‬ ‫كمک‬ ‫اند‬‫كرده‬ 1-20 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 21. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫روانشناسی‬ ‫رفت‬ ‫تغییر‬ ‫موارد‬ ‫برخی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫توضیح‬ ،‫سنجش‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫علمی‬ ‫ار‬ ‫است‬ ‫جانوران‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫انسان‬ .  ‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬ : – ‫فرد‬  ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬ : – ‫ادراك‬ ،‫هيجانات‬ ،‫شخصيت‬ ،‫انگيزش‬ ،‫يادگيري‬ – ‫شغلي‬ ‫رضايت‬ ،‫اثربخش‬ ‫رهبري‬ ،‫آموزش‬ – ‫نگرش‬ ‫گيري‬ ‫اندازه‬ ،‫عملكرد‬ ‫ارزيابي‬ ،‫فردي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ – ‫شغلي‬ ‫استرس‬ ،‫شغل‬ ‫طراحي‬ ،‫كاركنان‬ ‫انتخاب‬ 1-21 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 22. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫اجتماعی‬ ‫روانشناسی‬  ‫و‬ ‫روانشناسی‬ ‫مفاهیم‬ ‫که‬ ‫روانشناسی‬ ‫هاي‬‫شاخه‬ ‫از‬ ‫یكی‬ ‫مت‬ ‫یكدیگر‬ ‫بر‬ ‫افراد‬ ‫تأثیر‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫ترکیب‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫شناسی‬‫جامعه‬ ‫مرکز‬ ‫شود‬‫می‬ .  ‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬ : – ‫گروه‬  ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬ : – ‫رفتار‬ ‫تغيير‬ – ‫نگرش‬ ‫تغيير‬ – ‫ارتباطات‬ – ‫گروهي‬ ‫فرآيندهاي‬ – ‫گروهي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ 1-22 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 23. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫شناسی‬‫جامعه‬  ‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬ : – ‫سازماني‬ ‫سيستم‬ – ‫گروه‬  ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬ : – ‫گروه‬ ‫ديناميک‬ – ‫كاري‬ ‫هاي‬ ‫تيم‬ – ‫ارتباطات‬ – ‫قدرت‬ – ‫تعارض‬ – ‫گروهي‬ ‫ميان‬ ‫رفتار‬ – ‫سازماني‬ ‫رسمي‬ ‫تئوري‬ – ‫سازماني‬ ‫تكنولوژي‬ – ‫سازماني‬ ‫تحول‬ – ‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬ ‫شان‬‫فرهنگی‬ ‫یا‬ ‫اجتماعی‬ ‫محیط‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ‫مطالعه‬ 1-23
  • 24. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫شناسی‬‫انسان‬  ‫بررسی‬ ‫تحت‬ ‫واحد‬ : ‫سازمانی‬ ‫سیستم‬  ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫به‬ ‫کمک‬ : – ‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬ – ‫سازماني‬ ‫محيط‬ ‫گروه‬ – ‫تطبيقي‬ ‫هاي‬‫ارزش‬ – ‫تطبيقي‬ ‫هاي‬‫نگرش‬ – ‫فرهنگي‬ ‫ميان‬ ‫تحليل‬ ‫هایشان‬‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫انسان‬ ‫از‬ ‫یافتن‬ ‫آگاهی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫جوامع‬ ‫مطالعه‬ 1-24
  • 25. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫محدود‬ ‫قطعی‬ ‫نظرات‬ ‫اقتضايي‬ ‫متغير‬ (Z) ‫مستقل‬ ‫متغير‬ (X) ‫وابسته‬ ‫متغير‬ (Y) ‫فرهنگ‬ ‫در‬ ‫آمريكا‬ ‫به‬ ‫انگشت‬ ‫با‬ ‫رئيس‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫اشاره‬ ‫فرد‬ ‫تعارف‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫شود‬‫مي‬ ‫فرض‬ ‫فرهنگ‬ ‫در‬ ‫استراليا‬ ‫به‬ ‫انگشت‬ ‫با‬ ‫رئيس‬ ‫كند‬‫مي‬ ‫اشاره‬ ‫فرد‬ ‫احترامي‬ ‫بي‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫شود‬‫مي‬ ‫فرض‬ ‫تغ‬ ‫دچار‬ ‫متغییر‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫رابطه‬ ‫شوند‬‫می‬ ‫موجب‬ ‫موقعیتی‬ ‫متغیرهای‬ ‫شود؛‬ ‫ییر‬ ‫د‬ ‫اما‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫وجود‬ ‫است‬ ‫ممكن‬ ‫وضعیت‬ ‫یک‬ ‫تحت‬ ‫رابطه‬ ‫یعنی‬ ‫ر‬ ‫خیر‬ ‫دیگر‬ ‫شرایط‬ . 1-25 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 26. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫چالش‬ ‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫روی‬ ‫پیش‬ ‫های‬  ‫شدن‬ ‫جهانی‬ ‫روند‬ ‫به‬ ‫واکنش‬  ‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫در‬ ‫تنوع‬ ‫مدیریت‬  ‫وري‬‫بهره‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬  ‫مشتري‬ ‫خدمات‬ ‫بهبود‬  ‫انسانی‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫بهبود‬  ‫تحول‬ ‫و‬ ‫نوآوري‬ ‫تحریک‬  ‫با‬ ‫آمدن‬ ‫کنار‬ « ‫شرایط‬ ‫بودن‬ ‫موقتی‬ »  ‫اي‬‫شبكه‬ ‫هاي‬‫سازمان‬ ‫در‬ ‫کردن‬ ‫کار‬  ‫زندگی‬ ‫تضادهاي‬ ‫کردن‬ ‫متوازن‬ ‫در‬ ‫کارمندان‬ ‫به‬ ‫کمک‬ - ‫کار‬  ‫گرا‬‫مثبت‬ ‫کاري‬ ‫محیط‬ ‫ایجاد‬  ‫اخالقی‬ ‫رفتار‬ ‫بهبود‬ 1-26 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 27. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫شدن‬ ‫جهانی‬ ‫روند‬ ‫به‬ ‫واکنش‬  ‫خارجی‬ ‫هاي‬‫مأموریت‬ ‫افزایش‬  ‫هاي‬‫فرهنگ‬ ‫از‬ ‫افرادي‬ ‫با‬ ‫کردن‬ ‫کار‬ ‫متفاوت‬  ‫شدید‬ ‫هاي‬‫واکنش‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬ ‫داري‬‫ضدسرمایه‬  ‫به‬ ‫مشاغل‬ ‫انتقال‬ ‫مدیریت‬ ‫هزین‬ ‫کم‬ ‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫با‬ ‫کشورهایی‬ ‫ه‬  ‫مبارزه‬ ‫شرایط‬ ‫در‬ ‫ها‬‫انسان‬ ‫مدیریت‬ ‫تروریسم‬ ‫با‬ 1-27 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 28. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫کار‬ ‫نیروي‬ ‫در‬ ‫تنوع‬ ‫مدیریت‬  ‫سازمان‬ ‫افراد‬ ‫ترکیب‬ ‫ناهمگون‬ ‫شناختی‬ ‫جمعیت‬ ‫متغیرهاي‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫است‬ ‫شده‬ – ‫تنوع‬ ‫پذیرفتن‬ – ‫آمریكا‬ ‫شناختی‬ ‫جمعیت‬ ‫وضعیت‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ – ‫مديريت‬ ‫فلسفه‬ ‫تغيير‬ – ‫ها‬‫تفاوت‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫واكنش‬ ‫و‬ ‫تصديق‬ ‫تصویر‬ ‫به‬ 1 - 4 ‫کنید‬ ‫نگاه‬ ‫معلوليت‬ ‫جنسيت‬ ‫سن‬ ‫اصلي‬ ‫وطن‬ ‫مسيحي‬ ‫غير‬ ‫نژاد‬ ‫خانه‬ ‫هم‬ 1-28
  • 29. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬ ‫یک‬ ‫تدوین‬  ‫است‬ ‫واقعیت‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫اي‬‫خالصه‬ ،‫مدل‬ : ‫در‬ ‫اي‬‫پدیده‬ ‫شده‬ ‫ساده‬ ‫نمایش‬ ‫خارج‬ ‫دنیاي‬ .  ‫است‬ ‫تحلیل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫شامل‬ ‫ما‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫مدل‬ – ‫است‬ ‫شده‬ ‫بنا‬ ‫قبلي‬ ‫سطح‬ ‫پايه‬ ‫بر‬ ‫سطح‬ ‫هر‬ . ‫تصویر‬ ‫به‬ 1 - 5 ‫کنید‬ ‫نگاه‬ 1-29 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 30. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫پژوهش‬ ‫در‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫متغیرهای‬ ‫انواع‬ ‫وابسته‬ ( Y ) – ‫مت‬ ‫در‬ ‫تغيير‬ ‫شده‬ ‫فرض‬ ‫پيش‬ ‫از‬ ‫علت‬ ‫غير‬ ‫است‬ ‫وابسته‬ . – ‫رفتار‬ ‫پژوهشگران‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫متغيري‬ ‫تغيي‬ ‫تا‬ ‫كنند‬‫مي‬ ‫دستكاري‬ ‫سازماني‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫كنند‬ ‫مشاهده‬ ‫را‬ ‫وابسته‬ ‫متغير‬ . ‫مستقل‬ ( X ) – ‫است‬ ‫مستقل‬ ‫متغير‬ ‫به‬ ‫پاسخ‬ – ‫رفتار‬ ‫پژوهشگران‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫چيزي‬ ‫آن‬ ‫ي‬ ‫كرده‬ ‫بيني‬‫پيش‬ ‫خواهند‬‫مي‬ ‫سازماني‬ ‫ا‬ ‫دهند‬ ‫توضيح‬ . – ‫جالب‬ ‫متغير‬ ! X Y ‫بینی‬‫پیش‬ ‫توانایی‬ 1-30
  • 31. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫در‬ ‫توجه‬ ‫جالب‬ ‫وابسته‬ ‫متغیرهای‬  ‫وري‬‫بهره‬ – ‫هزينه‬ ‫كمترين‬ ‫با‬ ‫خروجي‬ ‫به‬ ‫ورودي‬ ‫تبديل‬ . ‫مفاهيم‬ ‫اثربخشی‬ ( ‫دستياب‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫ي‬ ) ‫و‬ ‫کارآمدی‬ ( ‫هزينه‬ ‫كمترين‬ ‫با‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫دستيابي‬ ) ‫شود‬‫مي‬ ‫شامل‬ ‫هم‬ ‫را‬ .  ‫غیبت‬ – ‫كار‬ ‫محل‬ ‫در‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬ - ‫كارفرما‬ ‫براي‬ ‫سنگين‬ ‫اي‬‫هزينه‬ .  ‫جابجایی‬ – ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫داوطلبانه‬ ‫غير‬ ‫يا‬ ‫داوطلبانه‬ ‫دائمي‬ ‫خروج‬  ‫کار‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫انحرافی‬ ‫رفتار‬ – ،‫آن‬ ‫انجام‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫سازمان‬ ‫اصلي‬ ‫هنجارهاي‬ ‫خالف‬ ‫بر‬ ‫كه‬ ‫عمدي‬ ‫رفتار‬ ‫نوعي‬ ‫شود‬‫مي‬ ‫واقع‬ ‫تهديد‬ ‫مورد‬ ‫آن‬ ‫اعضاء‬ ‫يا‬ ‫سازمان‬ ‫سالمت‬ 1-31 © 2009 Prentice-Hall Inc. All rights reserved.
  • 32. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . More Interesting OB Dependent Variables  ‫سازمانی‬ ‫شهروندي‬ ‫رفتار‬ ( OCB ) – ‫ع‬ ‫در‬ ‫اما‬ ،‫نيست‬ ‫كارمندان‬ ‫شغل‬ ‫رسمي‬ ‫الزامات‬ ‫جزو‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اختياري‬ ‫رفتاري‬ ‫ين‬ ‫گذارد‬‫مي‬ ‫تأثير‬ ‫سازمان‬ ‫اثربخش‬ ‫عملكرد‬ ‫بهبود‬ ‫بر‬ ‫حال‬ .  ‫شغلی‬ ‫رضایت‬ – ‫نگرشي‬ ( ‫رفتار‬ ‫نه‬ ‫و‬ ) ‫نسبت‬ ‫مثبت‬ ‫احساس‬ ‫فرد؛‬ ‫شغل‬ ‫به‬ ‫نسبته‬ ‫كلي‬ ‫كه‬ ‫فرد‬ ‫شغل‬ ‫به‬ ‫گيرد‬‫مي‬ ‫نشأت‬ ‫آن‬ ‫هاي‬‫ويژگي‬ ‫ارزيابي‬ ‫از‬ 1-32
  • 33. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مستقل‬ ‫متغیرهای‬ ‫باشد‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫مدل‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫مستقل‬ ‫متغیر‬ :  ‫فردي‬ – ‫ارزش‬ ،‫هيجانات‬ ‫و‬ ‫شخصيت‬ ،‫بيوگرافيک‬ ‫هاي‬‫ويژگي‬ ‫نگرش‬ ‫و‬ ‫ها‬ ،‫توانايي‬ ،‫ها‬ ‫فردي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ ‫و‬ ‫فردي‬ ‫يادگيري‬ ،‫انگيزش‬ ،‫ادراك‬ .  ‫گروهی‬ – ،‫تعارض‬ ،‫گروه‬ ‫ساختار‬ ،‫اعتماد‬ ‫و‬ ‫رهبري‬ ،‫گروهي‬ ‫گيري‬ ‫تصميم‬ ،‫ارتباطات‬ ‫قدرت‬ ‫كاري‬ ‫تيم‬ ،‫سياست‬ ‫و‬ .  ‫سازمانی‬ ‫سیستم‬ – ‫طراح‬ ‫و‬ ‫ساختار‬ ،‫سازمان‬ ‫انساني‬ ‫منابع‬ ‫هاي‬‫روش‬ ‫و‬ ‫ها‬‫سياست‬ ،‫سازماني‬ ‫فرهنگ‬ ‫ي‬ ‫سازمان‬ 1-33
  • 34. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . OB Model ‫تصویر‬ 1 - 6 ‫مستقل‬ ‫متغیرهای‬ ‫وابسته‬ ‫متغیرهای‬ ‫سطح‬ ‫سه‬ 1-34
  • 35. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫مدیران‬ ‫برای‬ ‫کاربردها‬ ‫و‬ ‫بندی‬‫جمع‬  ‫یا‬ ‫فردي‬ ‫میان‬ ‫هاي‬‫مهارت‬ ‫باید‬ ‫خود‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫بودن‬ ‫بخش‬ ‫اثر‬ ‫براي‬ ‫مدیران‬ ‫کنند‬ ‫تقویت‬ ‫را‬ ‫شان‬‫انسانی‬ .  ‫م‬ ‫را‬ ‫دارند‬ ‫تأثیر‬ ‫سازمان‬ ‫اثربخشی‬ ‫بهبود‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫عواملی‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫ورد‬ ‫دهد‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫مطالعه‬  ‫سیست‬ ‫مطالعات‬ ‫کردن‬ ‫ترکیب‬ ،‫رفتارها‬ ‫بینی‬‫پیش‬ ‫براي‬ ‫روش‬ ‫بهترین‬ ‫ماتیک‬ ‫است‬ ‫شهود‬ ‫و‬ .  ‫و‬ ‫دهند‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫تأثیر‬ ‫تحت‬ ‫را‬ ‫معلولی‬ ‫و‬ ‫علت‬ ‫رابطه‬ ‫موقعیتی‬ ‫متغیرهاي‬ ‫به‬ ‫هستند‬ ‫اقتضایی‬ ‫سازمان‬ ‫رفتار‬ ‫هاي‬‫تئوري‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫علت‬ ‫همین‬ .  ‫روي‬ ‫پیش‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫بسیاري‬ ‫هاي‬‫فرصت‬ ‫و‬ ‫ها‬‫چالش‬ ‫امروزه‬ ‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫مدیران‬ .  ‫است‬ ‫شده‬ ‫تدوین‬ ‫سازمانی‬ ‫رفتار‬ ‫اقتضایی‬ ‫مدل‬ ‫پایه‬ ‫بر‬ ‫کتاب‬ ‫این‬ . 1-35
  • 36. ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389 – ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫است‬ ‫محفوظ‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫اثر‬ ‫این‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬ . ‫سال‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬ 1389