SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
4
5
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu menghitung
luas permukaaan dan volume Bangun
ruang yang tidak beraturan, serta
membuat modelnya.
6
Siapakah yang ingin menjadi seorang
Arsitek ??
7
Perhatikan gambar berikut !
8
9
10
11
Bangunan-bangunan yang luar biasa
tadi dibuat oleh Seorang Arsitek dengan
menggunakan konsep
“BANGUN RUANG TIDAK
BERATURAN”
Seorang Arsitek harus bisa
memperhitungkan luas dan volume
maksimal suatu bangunan agar
bangunan tersebut mampu berdiri kokoh
12
Mari kita ingat kembali tentang
Prisma dan Limas segi-n beraturan
13
Prisma segi-n Beraturan
Jika Luas Permukaaan Prisma adalah L, Volume Prisma
adalah V dan Tinggi Prisma adalah t, maka :
L = (2 x L. alas ) + (K. alas x t)
V = L. alas x t
14
Limas segi-n Beraturan
Jika Luas Permukaaan Limas adalah L, Volume Limas adalah
V dan Tinggi Limas adalah t, maka :
L = L. alas + L. selimut
V =
L. alas x t
𝟑
15
Perhatikan !!
(A) (B)
16
Perhatikan !!
(A) (B)
17
Permasalahan 1
Sebuah atap rumah yang menyerupai Prisma
Tegak Segitiga tidak Beraturan dengan
panjang sisi alas 6m, 8m dan 10m. Jika tinggi
Prisma tersebut adalah 7m, maka buatlah
model Prisma tegak segitiga tidak beraturan
tersebut serta tentukan luas permukaan dan
volumenya !
Ilustrasi gambar
6
8
7
10
10
A
D E
F
C
B
7
6
8
10
F
A C
B
D
E
Permasalahan 2
Tower infinity first adalah suatu bangunan
yang bagian atasnya menyerupai Limas
Segitiga tidak Beraturan dengan panjang sisi
alas 6m, 8m dan 10m. Jika tinggi Limas dan
tinggi sisi depan berturut-turut adalah 14m
dan 16m, maka buatlah model Limas segitiga
tidak beraturan tersebut serta tentukan luas
permukaan dan volumenya !
Ilustrasi gambar
B
A
C
D
8
10
14
6
Ayo Berkelompok !
L.Permukaan = 2 x Lalas + ( Kalas x tinggi )
⟺ 2 ( ½(4 + 9) x 12 ) +
( ( 9 + 12 + 4 + 13 ) x10 )
⟺ 156 + 380
⟺ 536
Volume = Lalas x tinggi
⟺ ( ½(4 + 9) x 12 ) x 12
⟺ 78 x 12
⟺ 936
Jadi luas permukaan Prisma Trapesium adalah 536
𝑐𝑚2 dan volumenya adalah 936 𝑐𝑚3
1)
1
Diketahui :
AB = 16cm, AC = 12cm, BC = 20 cm
V = 480 cm3
Ditanya : Tinggi Limas (t)
Jawab :
Lalas =
𝑎 𝑥 𝑡
2
=
12 𝑥16
2
= 96 cm
Volume =
Lalas
x tinggi
3
⟺ t =
3 𝑥 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒
L.alas
⟺ t =
480
96
⟺ t = 5 cm
Jadi tinggi Limas segitiga tidak beraturan
tersebut adalah 5 cm
2
Apa yang telah kita
pelajari hari ini ???
 Luas permukaan bangun
ruang tidak beraturan
 volume bangun ruang
tidak beraturan
 Tugas dapat diunduh di alamat blog:
“ www.izzaila.wordpress.com “
Tugas dikirim di alamat email
anitsuga_alin@yahoo.co.id
Paling lambat tanggal
22 Maret 2014
Thank you

More Related Content

Similar to Power Point.pptx

Ppt limas dan prisma baru
Ppt limas dan prisma baruPpt limas dan prisma baru
Ppt limas dan prisma barurini hastuti
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datarEdi Topan
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarfikrul islamy
 
Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Frau Struggle
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
 
Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatusyulia94
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangEka Nuryani
 
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarContoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarMakna Pujarka
 
pembuktian volume limas dan prisma
pembuktian volume limas dan prismapembuktian volume limas dan prisma
pembuktian volume limas dan prismaanggi syahputra
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashAhmad Islami
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashAhmad Islami
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxumam283072
 

Similar to Power Point.pptx (20)

Bangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datarBangun ruang sisi datar
Bangun ruang sisi datar
 
Ppt limas dan prisma baru
Ppt limas dan prisma baruPpt limas dan prisma baru
Ppt limas dan prisma baru
 
Mat prisma segilima
Mat   prisma segilimaMat   prisma segilima
Mat prisma segilima
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Bangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datarBangun datar dan bangun datar
Bangun datar dan bangun datar
 
Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1
 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
 
Maulidatus
MaulidatusMaulidatus
Maulidatus
 
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruangBab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
Bab 3 bangun_datar_dan_bangun_ruang
 
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datarContoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
Contoh soal dan penyelesaian bangun ruang sisi datar
 
pembuktian volume limas dan prisma
pembuktian volume limas dan prismapembuktian volume limas dan prisma
pembuktian volume limas dan prisma
 
8 d9
8 d98 d9
8 d9
 
Matematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamisMatematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamis
 
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datarSenin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
 
Bangun ruang
Bangun ruangBangun ruang
Bangun ruang
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
 
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flashMenemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
Menemukan luas-bangun-datar [recovered] new banget flash
 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptx
 

Recently uploaded

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docriska190321
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfbasoekyfaqod2
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfssuser8410f71
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxZubedImut
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdfindahningsih541
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAkhyar33
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanressyefrina15
 
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptxHengkiHulu1
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1AdiKurniawan24529
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfSriHandayaniLubisSpd
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfSriHandayaniLubisSpd
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfRahayanaDjaila2
 

Recently uploaded (20)

Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx
653099719-Aksi-Nyata-diskusi-Kelompok-Terarah-Kur-Merdeka-catur-Anggara.pptx
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 

Power Point.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. 4
  • 5. 5 Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menghitung luas permukaaan dan volume Bangun ruang yang tidak beraturan, serta membuat modelnya.
  • 6. 6 Siapakah yang ingin menjadi seorang Arsitek ??
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11 Bangunan-bangunan yang luar biasa tadi dibuat oleh Seorang Arsitek dengan menggunakan konsep “BANGUN RUANG TIDAK BERATURAN” Seorang Arsitek harus bisa memperhitungkan luas dan volume maksimal suatu bangunan agar bangunan tersebut mampu berdiri kokoh
  • 12. 12 Mari kita ingat kembali tentang Prisma dan Limas segi-n beraturan
  • 13. 13 Prisma segi-n Beraturan Jika Luas Permukaaan Prisma adalah L, Volume Prisma adalah V dan Tinggi Prisma adalah t, maka : L = (2 x L. alas ) + (K. alas x t) V = L. alas x t
  • 14. 14 Limas segi-n Beraturan Jika Luas Permukaaan Limas adalah L, Volume Limas adalah V dan Tinggi Limas adalah t, maka : L = L. alas + L. selimut V = L. alas x t 𝟑
  • 17. 17 Permasalahan 1 Sebuah atap rumah yang menyerupai Prisma Tegak Segitiga tidak Beraturan dengan panjang sisi alas 6m, 8m dan 10m. Jika tinggi Prisma tersebut adalah 7m, maka buatlah model Prisma tegak segitiga tidak beraturan tersebut serta tentukan luas permukaan dan volumenya !
  • 19. Permasalahan 2 Tower infinity first adalah suatu bangunan yang bagian atasnya menyerupai Limas Segitiga tidak Beraturan dengan panjang sisi alas 6m, 8m dan 10m. Jika tinggi Limas dan tinggi sisi depan berturut-turut adalah 14m dan 16m, maka buatlah model Limas segitiga tidak beraturan tersebut serta tentukan luas permukaan dan volumenya !
  • 22. L.Permukaan = 2 x Lalas + ( Kalas x tinggi ) ⟺ 2 ( ½(4 + 9) x 12 ) + ( ( 9 + 12 + 4 + 13 ) x10 ) ⟺ 156 + 380 ⟺ 536 Volume = Lalas x tinggi ⟺ ( ½(4 + 9) x 12 ) x 12 ⟺ 78 x 12 ⟺ 936 Jadi luas permukaan Prisma Trapesium adalah 536 𝑐𝑚2 dan volumenya adalah 936 𝑐𝑚3 1) 1
  • 23. Diketahui : AB = 16cm, AC = 12cm, BC = 20 cm V = 480 cm3 Ditanya : Tinggi Limas (t) Jawab : Lalas = 𝑎 𝑥 𝑡 2 = 12 𝑥16 2 = 96 cm Volume = Lalas x tinggi 3 ⟺ t = 3 𝑥 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 L.alas ⟺ t = 480 96 ⟺ t = 5 cm Jadi tinggi Limas segitiga tidak beraturan tersebut adalah 5 cm 2
  • 24. Apa yang telah kita pelajari hari ini ???  Luas permukaan bangun ruang tidak beraturan  volume bangun ruang tidak beraturan
  • 25.  Tugas dapat diunduh di alamat blog: “ www.izzaila.wordpress.com “ Tugas dikirim di alamat email anitsuga_alin@yahoo.co.id Paling lambat tanggal 22 Maret 2014

Editor's Notes

  1. Slide 7 Background gradasi hitam dan abu – abu dengan gambar . Tulis angka “3” menggunakan textbox, jenis huruf algerian, ukuran 239,effect shape, dengan dengan animasi entrance: appear (start: on click, direction: -, speed : fast,sound : camera). Muncul flowchart : connector dengan tinggi 10,91 cm dan lebar 13,69 cm.pada shape fill pilih gradient fill kemudian pilih warna gradasi abu – abu, dengan animasi entrance: wedge(start: after previous, direction: -, speed : very fast, fast,sound : camera).
  2. Slide 8 Background gradasi hitam dan abu – abu dengan gambar . Tulis angka “2” menggunakan textbox, jenis huruf algerian, ukuran 239,effect shape, dengan dengan animasi entrance: appear (start: on click, direction: -, speed : fast, fast,sound : camera). Muncul flowchart : connector dengan tinggi 10,91 cm dan lebar 13,69 cm.pada shape fill pilih gradient fill kemudian pilih warna gradasi abu – abu, dengan animasi entrance: wedge(start: after previous, direction: -, speed : very fast, fast,sound : camera).
  3. Slide 9 Background gradasi hitam dan abu – abu dengan gambar . Tulis angka “2” menggunakan textbox, jenis huruf algerian, ukuran 239,effect shape, dengan dengan animasi entrance: appear (start: on click, direction: -, speed : fast, fast,sound : camera). Muncul flowchart : connector dengan tinggi 10,91 cm dan lebar 13,69 cm.pada shape fill pilih gradient fill kemudian pilih warna gradasi abu – abu, dengan animasi entrance: wedge(start: after previous, direction: -, speed : very fast, fast,sound : camera).