Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
β’Download as DOCX, PDFβ’
2 likesβ’553 views
MGMP matematika SMA tebo
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (18)
Similar to Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
Similar to Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah (20)
More from Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
More from Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
- 1. KISI β KISI SOAL UJIAN TRYOUT UJIAN NASIONAL 2017 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA Program : IPS Penyusun : Riyadi Kurikulum : KTSP No Urut Standar Kompetensi Lulusan Indikator Kompetensi Ruang Lingkup Kelas /Smtr Materi Pokok Indikator Soal No Soal 1 Memahami pernyatandan ingarannya,menentukannilai kbenaranpernyataanmajemukdan pernyataanberkuantor,sertamampu menggunakanprinsipmatematika dalampemecahanmasalahyang berkaitandenganpenarikan kesimpulan Menentukaningkaranatau kesetaraandari suatu pernyataanmajemukatau pernyatanberkuantor Logika 2 X / 2 Pernyataanberkuantor Siswadapatmenentukaningkarandari pernyataanmajemukpvq denganp bentuk kuantoruniversal 1 Pernyataanmajemuk Siswa dapat menentukan kesetaraan dari pernyataan majemuk p β ~q 2 Menentukankesimpulan dari beberapapremis Logika 1 Penarikankesimpulan Siswa dapat menentukan kesimpulan dari dua premis dengan cara silogisme 3 2 Memahami konsepyangberkaitan denganaturan pangkat,akar,dan logaritma,fungsi aljabarsederhana, fungsi kuadratdangrafiknya, persamaandanpertidaksamaan kadrat,komposisi daninversfungsi, sistempersamaanlinear,program linear,matriks,barisandanderet, sertamampu menggunakannyadalam pemecahanmasalah Menentukanhasil operasi bentukpangkat,akar,dan logaritma Aljabar 3 X / 1 Bilanganberpangkat Siswa dapat menyederhakan hasil pembagian bentuk perpangkatan 4 Merasionalkanbentuk akar Siswa dapat merasionalkan bentuk akar dengan βπββπ βπ+βπ 5 Operasi logaritma Menyederhanakan operasi logaritma dengan menggunakan sifat penjumlahan dan pengurangan 6 Menyelesaikanmasalahyang berkaitandengangrafik fungsi kuadrat Aljabar 1 X / 1 fungsi kuadrat Menentukan persamaan grafik suatu fungsi kuadrat yang memomotong sumbu x di (x1,0) dan (x2,0) serta melalui satu titik yang diketahui 7 Menentukankomposisi dua fungsi daninverssuatu fungsi Aljabar 2 XI / 2 Komposisi fungsi Menentukan nilai komposisi dua fungsi linear 8 Inversfungsi Menentukan invers fungsi yang berbentuk pecahan π( π₯) = ππ₯+π ππ£+π ; π₯ β β π π 9 Menyelesaikanmasalahyang berkaitandenganpersamaan kuadrat Aljabar 1 X / 1 Persamaankuadrat Siswa menentukan syarat persamaan kuadrat agar persamaan kuadrat yang diberikan memiliki akar-akar yang sama atau kembar 10 Menyelesaikan pertidaksamaankuadrat Aljabar 1 X / 1 Sistempertidaksamaan kuadrat Menentukan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan kuadrat 11
- 2. Menentukanpenyelesaian dari sistempersamaanlinear dua variabel Aljabar 2 X / 2 Sistempersamaan linearduavariabel Menentukan jumlah dari hasil penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel yang diberikan 12 Sistempersamaan linearduavariabel dalambentukpecahan Menentukanpenyelesaiandari sistem persamaanlinearduavariabel dalambentuk pecahan 13 Menyelesaikanmasalah sehari β hari yangberkaitan dengansistempersamaan linearduavariabel Aljabar 1 X / 2 Masalah sehari β hari yang berkaitandengan sistempersamaan linearduavariabel menyelesaikansoal ceritayangberhubungan dengansistempersamaanlinearduavariabel, berkaitandengan pembelianduajenisbarang 14 Menentukannilai optimum bentukobjektifdari daerah himpunanpenyelesaiandari sistempertidaksamaan linear Aljabar 2 XII/ 1 Nilai optimum bentuk objektif Menetukannilai maksimumfungsi objektif dari sebuahgrafiksistempertidaksamaanlineardua variabel 15 Nilai optimum bentuk objektif Menentukannilai Maksimumdari bentuk objektif sistempertidaksamaanlinearyang diketahui 16 Menyelesaikanmasalah sehari β hari yangberkaitan denganprogramlinear Aljabar 1 XII/ 1 Program linear Menentukanpenyelesaiandalammasalah sehari-hari yangberkaitandenganprogram linierbentukmaksimum 17 Menyelesaikanmasalah matriksyangberkaitan denganpersamaan, determinan,dan atauinvers matriks Aljabar 3 XII/ 1 Matriks Diketahui persamaanmatriksordo2x 2, dalam bentukpenjumlahanmatriks,siswadapat menentukanelemen- elemenmatriksyang belumdiketahui 18 XII/ 1 Matriks Menentukandeterminantransposematriks ordo 2 x 2 yangdiberikan. 19 XII/ 1 Matriks Menentukaninversdari hasil kali duamatriks ordo 2 x 2 yangdiberikan. 20 Menentukansukuke_natau jumlahnsuku pertamaderet aritmetikaataugeometri Aljabar 4 XII/ 2 Barisanaritmatika Menentukansukuke-njikadiketahui 2suku berbedadari suatubarisanaritmatika 21 DeretAritmatika Siswadapatmenentukanjumlahnsuku pertamadari suatuderetaritmatika 22 Deretgeometri Siswamenentukanjumlahnsukupertamadari deretgeometri 23 Deretgeometri tak hingga Siswamenentukanjumlahtakhinggadari deret geometri. 24
- 3. Menyelesaikanmasalah sehari β hari yangberkaitan denganbarisan,danderet aritmetika Aljabar 2 XII/2 Masalah sehari β hari yang berkaitandengan deretaritmatika Siswamenyelesaikanmasalahsehari-hari yang berkaitandengantabunganjikadiberikan gambaran tabungansetiapbulanbesaranya meningkattetap,siswadapatmenghitung banyaknyauangsetelahntahun 25 Masalah sehari β hari yang berkaitandengan deretgeometri Siswamenyelesaikanmasalahsehari-hari yang berkaitandenganjumlahnsukupertamaderet aritmatikajikadiketahuirumussukuke-n. 26 3 Memahami limitfungsi aljabar, turunanfungsi,nilai ekstrim,integral tak tentu,danintegral tentufungsi aljabarserta menerapkannyadalam pemecahanmasalah Menghitungnilai limitfungsi aljabar Kalkulus 1 XI / 2 Limitfungsi aljabar Menghitungnilai limitf(x)denganf(x) berbentukpecahan dengnx menujunbilangan bulat. 27 Menentukantururnanfungsi aljabardan aplikasinya Kalkulus 2 XI / 2 Turunanfungsi Siswadapatmenentukan turunanpertama fungsi 28 Fungsi naikdan fungsi turun Siswadapatmenentukanintervalfungsinaik dari suatufungsi yangberderajat3 29 Menentukanintegral fungsi aljabar Kalkulus 2 XII/ 1 Integral taktentu Menentukanintegral taktentufungsi aljabar sederhana 30 Integral tentu Siswadapat menentukanintegral tentufungsi aljabarf(x) =ππ₯2 + ππ₯ + π,untuk [2.3] 31 Menentukanluasdaerah denganmenggunakan integral Kalkulus 1 XII/ 1 Luas daerah Siswadapatmenentukanluasdaerahyang dibatasi oleh duakurva,paraboladangaris 32 4 Mengolah,menyajikan,dan menafsirkandatadanmemahami kaidahpencacahan,permutasi, kombinasi,danpeluangkejadianserta mampumenerapkannyadalam pemecahanmasalah Menyelesaikanmasalah sehari β hari yangberkaitan dengankaidahpencacahan, permutasi,ataukombinasi Statiska dan peluang 3 XI / 1 KaidahPencacahan Diberikanangka-angka,siswadapat menentukanbanyaknyasusunanyangterdiri dari 3 angka berbeda 33 Permutasi Siswadapatmenyelesaikanmasalahsehari-hari yang berkaitandenganpermutasi 34 Kombinasi Siswadapatmenyelesaikanmasalahsehari-hari yang berkaitandenganpermutasi 35 Menyelesaikanmasalahyang berkaitandenganpeluang dan frekuensiharapansuatu kejadian Statiska dan peluang 2 XI / 1 Peluangsuatukejadian Siswadapatmenyelesaikanmasalahyang berkaitandengankaiahpeluangsuatukejadian salingbebas 36 Frekuensi harapan Siswadapatmenentukanfrekuensiharapan dari munculnyaangkaganjil dari percobaaan melambungkansebuahdadusebanyaknkali 37
- 4. Menentukanunsur- unsur pada diagramlingkaranatau batang Statiska dan peluang 1 XI / 1 Diagram lingkaran Disajikandiagramlingkaran.Siswadapat menentukansalahsatuunsuryangbelum diketahui 38 Menghitungnilai ukuran pemusatandari data dalam bentuktabel ataudiagam Statiska dan peluang 1 XI / 1 Data berkelompok Disajikantabel distribusifrekuensi data kelompok ,siswadapatmenentukan median 39 Menentukannilai ukuran penyebaran Statiska dan peluang 1 XI / 1 Simpanganbakudata tunggal Disajikandatatunggal dengandatum< 10. Siswadapatmenentukansimpanganbaku 40