Kartu soal matematika paket b tkm 2011 2012

KARTU SOAL

JENIS SEKOLAH : SMK TEKNOLOGI BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2011 - 2012
KELAS /
: X/1 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep
operasi bilangan real

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Seorang pedagang membeli notebook seharga Rp.3.000.000,00. Kemudian pedagang tersebut
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan operasi pada bilangan riil 1 menjual di toko dengan harga Rp.3.450.000,00. Keuntungan pedagang tersebut adalah....

A. 10%

B. 12,5 %
MATERI
Operasi bilangan riil (bentuk persen) C. 15%

D. 25%
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB E. 33,3%
Siswa dapat menentukan persen keuntungan,
C

bila diketahui harga penjualan dan pembelian

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Sebuah mobil menempuh suatu jarak dengan kecepatan 80 km/jam dalam waktu
KOMPETENSI DASAR
1 1
Menerapkan operasi pada bilangan riil 2 2 jam . Jika jarak tersebut ditempuh dalam waktu 3 jam, maka kecepatan mobil
2 3

tersebut adalah . . . .

MATERI
Perbandingan berbalik nilai

KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang A. 60 km/jam
A
berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai B. 70 km/jam
C. 72 km/jam
D. 75 km/jam
E. 78 km/jam

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 3

3 -2 4 2 2 3 -1
Bentuk sederhana dari (a .b .c ) .(a .b .c) adalah. . . .

4 7 7
MATERI A. a b c
8 7 7
Bilangan berpangkat B. a b c
a8
C.
b7c7
KUNCI
a 4c 7
JWB D.
b7
INDIKATOR SOAL
D a 4c9
Siswa dapat menyelesaikan operasi bilangan E.
b
berpangkat

KARTU SOAL


KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan operasi pada bilangan Irasional 4

Penjabaran dari bentuk ( 2 3 - 7 )2 adalah . . . .

MATERI
Bilangan Irasional A. 37 – 28 3

B. 61 – 15 3

KUNCI C. 61 – 28 3

INDIKATOR SOAL JWB D. 61
Siswa dapat menjabarkan bentuk E. – 37
C
(a b + c )2

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
aproksimasi kesalahan

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Persentase kesalahan dari pengukuran 20,0 cm adalah . . . .
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep kesalahan pengukuran 5
A. 0,25 %
B. 0,50 %
C. 1,50 %
MATERI D. 2,00 %
Persentase kesalahan E. 2,50 %

KUNCI
INDIKATOR SOAL
JWB
Siswa dapat menghitung persentase kesalahan
dari suatu pengukuran E

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah berkaitan sistem BUKU SUMBER :
persamaan dan pertidaksamaan linear dan
kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

KOMPETENSI DASAR SOAL Himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear 2(x + 4) – 3(2x – 1) < 5(6 – x)
Menentukan himpunan penyelesaian persamaan adalah . . . .
6
dan pertidaksamaan linear
A. {x/ x < 9 , x ∈ R}
B. {x/ x < 19 , x ∈ R}
MATERI C. {x/ x < 41 , x ∈ R}
Pertidaksamaan linear D. {x/ x > 11 , x ∈ R}

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan himpunan
KUNCI
penyelesaian pertidaksamaan linear
E. {x/ x > 19 , x ∈ R}
JWB

B

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
kuadrat
NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR Satu tahun lalu umur Jaka dan Mahdi berbanding 3 : 4. Jika jumlah umur
Menyelesaikan sistem persamaan linear 7 mereka sekarang 16 tahun, maka perbandingan umur Jaka dengan Mahdi 3

tahun yang akan datang adalah . . . .

MATERI A. 6 : 7
Sistem persamaan linear dua variabel
B. 5 : 6

INDIKATOR SOAL KUNCI C. 4 : 5
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang JWB
berkaitan dengan sistem persamaan linear dua D. 3 : 4
B
variabel
E. 1 : 2

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER :
Memecahkan masalah berkaitan sistem

kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

KOMPETENSI DASAR SOAL

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan
8
2
dan pertidaksamaan kuadrat Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat x – 5x – 6 = 0 dengan
x1 > x2,, maka nilai dari 3x1 + 2x2 adalah . . . .

MATERI A. – 26
Persamaan kuadrat B. – 15
C. 6
INDIKATOR SOAL KUNCI D. 14
Siswa dapat menentukan nilai 3x1 + 2x2 jika x1 JWB E. 16
dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat
E

KARTU SOAL

KELAS / : X/1 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R


Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan
9
kuadrat

2
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dan – 3 adalah . . . .
5
MATERI 2
A. x – 7x + 6 = 0
Menyusun persamaan kuadrat 2
B. x – 10x + 15 = 0
2
C. 5x – 13x – 6 = 0
KUNCI 2
D. 5x + 13x – 6 = 0
INDIKATOR SOAL JWB 2
E. 5x – 17x – 15 = 0
Siswa dapat menyusun persamaan kuadrat bila
D
akar-akarnya diketahui

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
matriks

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL  5 − 3
Diketahui matriks A =  − 6  -1
KOMPETENSI DASAR  4  , maka invers matriks A ( A ) adalah . . . .
 
Mendiskripsikan macam-macam matriks 10
 3  5
 5 6  2   2 − 
2 2
A. A =  − 3  C. A =  E. A = 
-1 -1 -1
 − 4 5
  3
  − 3 3 
 
 2  2 
MATERI
Invers matriks

 3
KUNCI − 4 3 − 2 − 
2
B. A =  − 6  D. A = 
-1 -1
 5 5
INDIKATOR SOAL
JWB   − 3 − 

 2
Siswa dapat menentukan invers matriks 2x2 C

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Mwemecahkan masalah berkaitan dengan
konsep matriks

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL 3 5 1 2 −3
KOMPETENSI DASAR Diketahui matriks P = −1
 
4  dan Q =

0 6

− 2  , maka hasil dari PxQ
   
Menyelesaikan operasi matriks 11
adalah . . . .

3 24 1  8 36 −1  8 24 1
A. 
3  C. 3  E.  
 − 22 −11


 22 
−11  −1
 − 22 5

MATERI
Operasi matriks 3 24 19  3 36 −19 
B. 
 −1  D.  −1 
KUNCI  − 22 5

 22 −5 
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menentukan hasil perkalian matriks
D

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

Menyelesaikan masalah program linear

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

KOMPETENSI DASAR SOAL Nilai maksimum dari fungsi objektif f(x,y) = 3x + 2y untuk penyelesaian
Menentukan nilai optimum dari sistem
12
pertidaksamaan linier sistem pertidaksamaan linier : x + 2y ≤ 6, x – 2y ≥ -2, x ≥ 0, y ≥ 0 adalah . . . .

A. 3
B. 16
MATERI
C. 18
Nilai optimum fungsi objektif
D. 20
E. 30
KUNCI
JWB

C

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan nilai optimum bentuk
objektif f(x,y), jika diketahui sistem
pertidaksamaan linier

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan logika matematika dalam
BUKU SUMBER :
pemecahan masalah yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

NOMO RUMUSAN BUTIR SOAL
R
KOMPETENSI DASAR Nilai kebenaran dari pernyataan majemuk ~(p ∧ q) → q adalah . . . .
SOAL
Mendiskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi,
implikasi , biimplikasi dan ingkarannya A. SBSS

13

B. SSBB
MATERI
C. SSSS
Nilai kebenaran pernyataan majemuk

D. BSBB
KUNCI
INDIKATOR SOAL
JWB E. BSBS
Siswa dapat menentukan nilai kebenaran dengan
tabel kebenaran, jika diketahui suatu pernyataan E
majemuk

KARTU SOAL

KELAS / : X/2 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan logika matematika dalam
BUKU SUMBER :
pemecahan masalah yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor

R
KOMPETENSI DASAR
SOAL
Menerapkan modus ponens, modus tollens, dan Diketahui premis-premis sebagai berikut
prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 14 P1 : Jika semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2

P2 : 24 habis dibagi 2

MATERI Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah . . . .
Penarikan kesimpulan
A. 21 bukan bilangan ganjil

INDIKATOR SOAL B. 21 habis dibagi dua
KUNCI
Siswa dapat menentukan kesimpulan dari dua C. Ada bilangan ganjil habis dibagi 2
JWB
premis yang diketahui D. Semua bilangan ganjil tidak habis dibagi 2
C E. Jika ada bilangan ganjil habis dibagi 2 maka 21 tidak habis dibagi 2

KARTU SOAL

KELAS /
: XI / 3 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, BUKU SUMBER :
dan identitas trigonometri dalam pemecahan
masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Diketahui koordinat kartesius titik G( -2 6 , -2 2 ) , maka koordinat kutub titik G
KOMPETENSI DASAR
15 adalah . . . .
Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub
0
A. ( 4 , 300 )
0
B. ( 4 , 240 )
MATERI C. ( 4 2 , 1200 )

Koordinat kutub dan kartesius D. ( 4 2 , 2100 )
E. ( 4 2 , 2400 )

KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menentukan koordinat kutub suatu
D
titik dari koordinat kartesius

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 12 cm, besar sudut B = 45
0

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan aturan sinus dan kosinus 16
0
dan sudut C = 60 . Panjang sisi AC adalah . . . .

MATERI
Aturan sinus

INDIKATOR SOAL KUNCI
Siswa dapat menggunakan aturan sinus untuk JWB
menentukanpanjang sisi segitiga sembarang, jika A. 4 2 cm D. 6 3 cm
B
diketahui satu sisi dan dua sudut istimewa

B. 4 6 cm E. 6 6 cm

C. 6 2 cm

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
masalah
R

KOMPETENSI DASAR
Menerapkan rumus trigonometri jumlah dan 17
selisih dua sudut
4 8
Jika cos A = dan sin B = dengan A sudut lancip dan B sudut tumpul.
5 17

MATERI
Nilai dari Cos ( A + B ) adalah . . . .
Rumus jumlah dan selisih dua sudut
36 36 84
A. - C. E.
85 85 85
KUNCI
INDIKATOR SOAL
JWB 13 77
Siswa dapat menentukan nilai hasil selisih dua B. - D.
85 85
sudut, bila diketahui perbandingan trigonometri A

cosinus dan sinus yang sudutnya terletak di
kuadran I dan II

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menentukan luas segitiga 18
Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi b = 8 3 cm, sisi c = 7 6 cm serta

0
besar sudut A = 30 . Luas segitiga ABC adalah . . . .
MATERI
Luas segitiga 2
A. 21 cm C. 21 3 cm2 E. 42 2 cm2

KUNCI 2 2
B. 28 cm D. 42 cm
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menentukan luas suatu segitiga, jika
E
diketahui dua sisi dan sudut yang diapit kedua
sisi tersebut

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan konsep barisan dan deret dalam BUKU SUMBER :
pemecahan masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL Diketahui barisan bilangan 125, 122, 119, 116, . . ., 41. Banyak suku barisan tersebut
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika 19
adalah . . . .

A. 23
B. 24
MATERI
C. 27
Barisan Aritmetika
D. 29
E. 31
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menentukan banyaknya suku
D
barisan aritmatika, jika diketahui empat suku
pertama dan suku terakhir barisan tersebut

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan konsep barisan dan deret dalam BUKU SUMBER :
pemecahan masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
Dalam suatu ruang pertunjukan terdapat 20 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika 20 pertama adalah 25 kursi dan pada setiap baris berikutnya terdapat 4 kursi lebih banyak

dari baris di depannya. Banyaknya kursi pada ruang pertunjukan tersebut adalah . . . .

A. 728 kursi
MATERI
Deret Aritmatika

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang
KUNCI
berkaitan dengan deret aritmatika B. 970 kursi
JWB

E C. 996 kursi

D. 1.124 kursi

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan BUKU SUMBER :
fungsi, persamaan fungsi linear dan fungsi
kuadrat
NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep fungsi linier 21

Diketahui titik A( 6 , -7 ) dan B( -2 , 9 ), maka gradien garis yang melalui kedua titik tersebut

adalah . . . .
MATERI
A. – 6
gradien

B. – 3
KUNCI
INDIKATOR SOAL C. – 2
JWB
Siswa dapat menentukan gradien garis, jika
D. 1
diketahui dua titik yang terletak pada garis C

tersebut E. 4

KARTU SOAL

KELAS / : XI / 3 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep fungsi linier 22
Persamaan garis yang melalui titik P( -5 , 4 ) dan tegak lurus garis 3x + 2y + 7 = 0

adalah . . . .
MATERI
Fungsi linear (Persamaan garis) A. 3x + 2y – 22 = 0

B. 3x + 2y + 12 = 0
Siswa dapat menentukan persamaan garis jika JWB C. 2x – 3y + 22 = 0

diketahui sebuah titik dan sebuah garis yang
C D. 2x – 3y – 12 = 0
tegak lurus garis tersebut
E. 2x – 3y – 22 = 0

ARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL 2
Titik balik minimum grafik fungsi kuadrat y = 2x – 8x + 7 adalah . . . .
KOMPETENSI DASAR
Menggambar fungsi kuadrat 23
A. P( -2 , 31 )

B. P( -2 , -1 )

MATERI
C. P( 2 , 1 )
Fungsi Kuadrat ( Titik puncak )
D. P( 2 , -1 )

KUNCI E. P( 2 , -15)
INDIKATOR SOAL JWB
Siswa dapat menentukan titik puncak suatu
D
fungsi kuadrat yang diketahui

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
kuadrat

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR Persamaan fungsi kuadrat dengan titik puncak P( 1 , 4 ) serta melalui titik ( -1 , 12)
Menerapkan konsep fungsi kuadrat 24
adalah . . . .
2
A. y = -2x + 4
MATERI
2
B. y = -2x + 6
Fungsi kuadrat ( Persamaan grafik fungsi )

INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan persamaan grafik KUNCI
2
fungsi kuadrat bila diketahui unsur-unsurnya JWB C. y = 2x – 4x + 6
2
C D. y = 2x + x + 4
2
E. y = 2x – x + 6

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut BUKU SUMBER :
yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam
ruang dimensi dua
R

KOMPETENSI DASAR SOAL Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki dengan panjang sisi sejajar
Menentukan keliling bangun datar dan luas
25 12 m dan 24 m serta tinggi 8 m. Sekeliling tanah akan dipagari dengan biaya
daerah bangun datar
pemagaran Rp.25.000,00 tiap meternya maka biaya pemagaran yang harus
dikeluarkan adalah . . . .
MATERI
Keliling bangun datar A. Rp.1.200.000,00

B. Rp.1.400.000,00
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB C. Rp.1.500.000,00
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang
B D. Rp.1.650.000,00
berkaitan dengan keliling bangun datar

E. Rp.1.750.000,00

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
ruang dimensi dua

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R


Menentukan keliling bangun datar dan luas
26 22
daerah bangun datar Luas bangun datar pada gambar berikut adalah . . . .( π = 7 )

2
A. 77 cm 14 cm
MATERI
Luas daerah bangun datar B. 82 cm
2
13 cm
2
KUNCI C. 131 cm
INDIKATOR SOAL JWB 2 5 cm 5 cm
D. 151 cm
Siswa dapat menentukan luas dari gabungan
D
dua bangun datar E. 168 cm
2

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
ruang dimensi tiga

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

KOMPETENSI DASAR SOAL Diketahui balok yang berukuran panjang 16 cm, lebar 12 cm, dan tinggi 5 cm. Luas permukaan
Menghitung luas permukaan bangun ruang
27 balok tersebut adalah . . . .

2
A. 332 cm

2
B. 624 cm
MATERI
2
Luas permukaan bangun ruang C. 644 cm

2
D. 664 cm
KUNCI
JWB

D

INDIKATOR SOAL

Siswa dapat menentukan luas permukaan balok,
jika diketahui ukuran-ukurannya 2
E. 960 cm

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
ruang dimensi tiga
NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep volume bangun ruang 28
Diketahui prisma tegak dengan alas belah ketupat mempunyai panjang diagonal

masing-masing 16 cm dan 30 cm, sedangkan tingginya 12 cm. Volume prisma
MATERI tersebut adalah . . . .
Volume bangun ruang
3
A. 1.480 cm
INDIKATOR SOAL KUNCI 3
B. 1.720 cm
Siswa dapat menghitung volume prisma tegak JWB
3
dengan alas belahketupat, jika diketahui ukuran- C. 2.240 cm
D
ukurannya
3
D. 2.880 cm

3
E. 2.960 cm

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan
masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
29
     
Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang Diketahui vektor u = 3i – j + 2k, v = i + 4j – 3k, dan w = 5i + 2j + k, hasil dari 2u + v − w

adalah . . . .

A. 2i
MATERI
Aljabar vektor di R3 B. 4k

C. 2i – 8j + 4k
KUNCI
INDIKATOR SOAL
JWB D. 3i – 8j – 4k
Siswa dapat menentukan operasi vektor yang
diberikan dalam bentuk kombinasi linier A E. 2i + 8j + 8k

KARTU SOAL

KELAS / : XI / 4 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM

SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan
masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang 30
    
Diketahui panjang vektor a = 4 6 , a.b = 48 , dan sudut antara vektor a dan b = 450,

maka panjang vektor b adalah . . . .
MATERI
Perkalian skalar dua vektor A. 2 2

B. 4 2
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB C. 4 3
Siswa dapat menentukan panjang salah satu
C D. 6 2
vektor, jika diketahui panjang vektor, sudut yang
diapit kedua vektor dan hasil kali skalar dua E. 6 6
vektor

KARTU SOAL

KELAS /
: XII / 5 PENYUSUN SOAL : MGMP MAT JAKTIM
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
BUKU SUMBER :

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R

KOMPETENSI DASAR SOAL Banyaknya bilangan ratusan ganjil yang disusun dari angka-angka 1, 2, 5, 7, 8, 9
Mendiskripsikan kaidah pencacahan, permutasi,
31
dan kombinasi serta angka tidak boleh berulang adalah . . . .

A. 64 bilangan D. 144 bilangan
MATERI
Kaidah pencacahan B. 80 bilangan E. 216 bilangan

C. 120 bilangan
Siswa dapat menyelesaikan masalah dengan JWB

B

menggunakan kaidah pencacahan

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
BUKU SUMBER :

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL
KOMPETENSI DASAR Suatu perkumpulan bulutangkis memiliki tim inti sebanyak 9 orang terdiri dari 6 pria dan 3
Menghitung peluang suatu kejadian 32
wanita. Perkumpulan tersebut akan mengirim 1 pasangan ganda untuk mengikuti suatu

MATERI
kompetisi. Peluang terpilihnya 1 ganda putri untuk mengikuti kompetisi tersebut adalah . . . .
Peluang
1 1
A. D.
18 3
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB 1 5
B. E.
Siswa dapat menentukan peluang suatu kejadian 12 12
B
majemuk ( pengambilan dua sekaligus ) 2
C.
9

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

Menerapkan aturan konsep statistika dalam
pemecahan masalah

R

SOAL
KOMPETENSI DASAR
Menentukan ukuran pemusatan data Dalam sebuah kelas diketahui nilai rata-rata ulangan kimia siswa putri 6,3 sedangkan nilai rata-
33
rata siswa putra 7,0 dan nilai rata-rata kelas adalah 6,5. Jika banyak siswa putra ada

10 anak maka banyak siswa seluruhnya adalah . . . .
MATERI
A. 28 anak
Mean ( rata-rata )
B. 32 anak
C. 35 anak
Siswa dapat menyelesaikan masalah yang JWB
berkaitan dengan nilai rata-rata D. 36 anak
C
E. 40 anak

KARTU SOAL

KELAS /
SEMESTER

Menerapkan aturan konsep statistika dalam
pemecahan masalah

NOMO
RUMUSAN BUTIR SOAL
R
SOAL NILAI Frekuensi Kuartil kesatu (K1) dari data di bawah ini adalah . . .
KOMPETENSI DASAR
34 135 – 142 2
Menentukan ukuran penyebaran data
143 – 150 16
151 – 158 14
159 – 166 8
MATERI
167 – 174 3
Kuartil
175 – 182 1
Jumlah 44
KUNCI
INDIKATOR SOAL JWB A. 143,5
Siswa dapat menentukan kuartil data kelompok
E B. 145,6

C. 145,8

D. 146,5

E. 147,0

KARTU SOAL

Kartu soal matematika paket b tkm 2011 2012

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

Similar to Kartu soal matematika paket b tkm 2011 2012

Similar to Kartu soal matematika paket b tkm 2011 2012 (11)

More from Eko Supriyadi

More from Eko Supriyadi (20)

Kartu soal matematika paket b tkm 2011 2012