SlideShare a Scribd company logo
1 of 80
MAHAHALAGANG
PANGYAYARI SA
NABASANG
TALAARAWAN.
FILIPINO 5
QUARTER 2 WEEK
1. Paano mo malalaman
ang paksa/layunin sa
binasang kuwento, talata
at usapan?
__________________________________
__________________________
Panuto: Basahin ang talaarawan ni Mang
Erning at alamin ang mahahalagang
pangyayari sa kanyang buhay.
Ang bawat araw ay napakahalaga sa ating
buhay. Araw - araw ay iba’t ibang
pangyayari ang nagaganap sa atin. Araw-
araw ay iba’t ibang karanasan ang
nararanasan natin. Nakakasulat ka ba ng
mga mahahalagang bagay na nararanasan
mo? Basahin ang isang Talaarawan na
Isang Araw sa Buhay ni Mang Erning
Marso 12,2015
Alas-singko ng umaga ako
nakarating sa pila. Pangatlo ako
kaya maaga akong nakapagsimula
ng biyahe. Magkapatid na
estudyante ang una kong inihatid
sa paaralan. Pagbaba nila mayroon
Tuloy- tuloy ang biyahe
dahil maraming
pasahero.Halos lahat sila ay
mga mag –aaral na may
dalang malalaking bag. Ang
ibang mga bata ay
Nagpatuloy ito hanggang alas –
otso. Wala na masyadong
pasahero dahil nagsipasok na
sa paaralan o sa trabaho ang
lahat. Mahaba na rin ang pila
ng traysikel kapag ganitong
oras, kaya matumal na ang
Umuwi muna ako upang
mananghalian kasama ang
mga bata at palitan ang
pundidong ilaw sa kusina.
Naihatid ko na rin ang
kapitbahay naming si Aling
Teray patungo sa ospital.
May sakit yata ang kanilang bunso.
Napakasikip ng kalsada pagsapit ng
alas-singko ng hapon. Marami sanang
pasahero, subalit punong –puno rin ng
sasakyan ang mga kalye, kaya mabagal
pa rin ang biyahe. Mabuti na lang at
may malulusutang mga eskinita na
hindi kayang daanan ng mga kotse o
dyip. Naisakay ko ang mga anak ni
Mang Teban, kaya humimpil muna ako
Sandali lamang akong
nagpahinga dahil kailangan ko
ring bumalik agad sa biyahe,
uwian naman ng mga
nagtatrabaho ang hinahabol ko.
Doon ako nag-aabang sa sakayan
ng dyip, maraming pasahero na
ayaw nang maglakad ganitong
Tulog na ang mag-iina ko pagdating ko.
Nakapapagod ang biyahe, pero
kakayanin. Mabuti na nga ang maraming
pasahero dahil tuloy-tuloy ang kita. May
panahon din kasi ang hanapbuhay namin,
kapag bakasyon at walang mga
estudyante, mahina rin ang kita. Iniisip ko
na lang na ginagawa ko ito para sa aking
mag-iina. Sila ang nagbibigay sa akin ng
lakas. Magpapahinga lamang ako
Panuto: Sagutin ang mga tanong sa
ibaba mula sa talaarawan na iyong
nabasa.
1. Tungkol saan ang iyong
binasang talaarawan?
__________________
2. Bakit kaunti lang ang
pasahero ni Mang Erning
3. Bakit sinabi ni Mang Erning
na may panahon ang kanilang
hanapbuhay?________
4. Anong uri ng hanapbuhay
meron si Mang
Erning?_________________
5. Anong ugali meron si Mang
Tandaan:
Talaarawan (journal/diary) ay galing
sa salitang tala at araw. Ang
pinaikling salita ng pagtatala ng
mga pangyayari. Naglalaman din ito
ng mga karanasan ng isang tao.
Maaari ding ilarawan ang iyong mga
nararamdaman o iniisip habang
Pahalagahan Natin:
Paano mo
maipapakita ang
pagiging masikap sa
lahat ng
Ang ating pamilya ay nagbibigay
sa atin ng lakas o inspirasyon para
sa pag- aaral o pagtatrabaho.
Bilang mga anak, ipakita natin ang
ating pagpapahalaga sa pagsisikap
ng ating mga magulang.
Maipapakita natin ito sa
pamamagitan ng pag- aaral nang
Panuto: Alin sa sumusunod na
mga gawain ang nagpapakita ng
pagiging masikap?
Gumuhit ng puso kung
ang pahayag ay nagpapakita ng
pagiging masikap; Bituin
kung hindi. Isulat ang tamang
sagot sa patlang na nasa unahan
________1. Ginagawa ko ang aking takdang-
aralin sa tamang oras.
________2. Kontento na ako sa pasadong
marka sa aking pagsusulit.
________3. Hindi ako naglalaba dahil
nahihirapan ako sa gawaing ito.
________4. Gumigising ako nang maaga
upang hindi mahuli sa pagpasok.
________5. Tumutulong ako sa gawaing-
bahay pag-uwi ko mula sa paaralan.
Panuto: Isulat sa concept map ang
mahahalagang pangyayari sa nabasang
talaarawan.
Panuto: Sagutin ang mga tanong.
Isulat sa patlang ang sagot.
1. Anong aral ang natutunan sa
talaarawang binasa?
_______________
2. Ano ang kahalagahan ng
paggawa ng talaarawan?
___________
Panuto: Sagutin ang kasunod na
katanungan. Isulat ang sagot sa
nakalaang patlang.
Ano ang tawag sa salitang galing
sa tala at araw na nagtatala ng
mga
pangyayari sa araw araw?
Naglalaman ito na pang araw
Panuto: Sagutin ang mga
tanong. Isulat sa patlang ang
iyong sagot.
1. Ano-ano ang makikita na
detalye sa
talaarawan?________
2. Ano-ano ang ginagawa mo
3. Bakit tayo
sumusulat ng
talaarawan?
____________________
_________________
Panuto: Gumawa ng isang
linggohang talaarawan at itala
ang mahahalagang
pangyayari sa gagawin na
talaarawan. Isulat ito sa Ladder
web.
MAIBIBIGAY ANG
MAHAHALAGANG
PANGYAYARI SA
NABASANG
TALAMBUHAY.
FILIPINO 5
QUARTER 2 WEEK
4 DAY 2
Panuto: Anong mga
mahahalagang
pangyayari ang
iyong nabasa sa
talaarawan ni Mang
Erning. Isulat ito sa
graphic organizer.
Kilala mo ba
ang taong nasa
larawan?
Paano mo
siya
Anong larangan
ng isport siya
nakilala?
Ano ang kanyang
mahalagang ambag sa ating
kasaysayan?
Karamihan sa ating
mga Pilipino ay kilala
lamang siya bilang
boksingero.
Sa araw na ito pag aralan
natin ang mahahalagang
pangyayari sa buhay ni
Manny “Pacman”
Pacquiao.
Panuto: Basahin ang
talambuhay ni Manny
Pacquiao at alamin ang
mga
mahahalagang
pangyayari sa kanyang
Talambuhay ni Manny “Pacman” Pacquiao
Si Emmanuel Dapidran Pacquiao o mas
kilala bilang Manny Pacquiao ay
ipinanganak noong December
17,1978 mula sa Kibawe, Bukidnon.
Ang kaniyang mga magulang ay sina
Rosalio Pacquiao at Dionesia
Dapidran-Pacquiao. Ang kaniyang
mga magulang ay naghiwalay noong
Si Manny ay pang- apat sa
anim na magkakapatid na
binubuo nina: Liza Silvestre-
Onding at Domingo Silvestre
(mula sa unang asawa ng
kaniyang ina) Isidra Pacquiao-
Paglinawan, Alberto “Bobby’’
Nakatapos si Manny ng elementarya sa
Saavedra Saway Elementary School sa
General Santos City subalit hindi niya
ipinagpatuloy ang kaniyang highschool
dahil sa kahirapan sa buhay. Sa edad na
14, iniwan niya ang kaniyang pamilya para
makipagsapalaran. Noong 1995, ang
pagkamatay ng kaniyang minimithi at
malapit na kaibigan na si Eugene Barutag
ay nag-udyok sa kaniya, noong binatilyo,
Ikinasal si Manny Pacquiao kay Maria
Geraldine Jamora o mas kilala bilang
‘’Jinkee’’ noong Enero 10, 2000 at
biniyayaan ng limang supling: sina Jimuel,
Michael, Princess, Queen Elizabeth at
Israel. Si Manny at ang kaniyang pamilya
ay nakatira sa kanilang probinsya sa
General Santos City. Ngunit dahil si
Manny ay nagging Kongresman ng
kanilang distrito sa Sarangani, tumuloy
Dahil sa galing at talino, kumuha siya ng
highschool equivalency exam, isang
kwalipikasyon para makapag-college siya,
noong Pebrero 2007, naipasa niya ang
nasabing exam at siya ay ipinagkalooban
ng Department of Education ng
highschool diploma. Pagkatapos noon,
siya ay nag-enrol ng colegio sa Notre
Dame of Dadiangas
University sa General Santos City at
Si Manny Pacquiao ay nagkamit ng maraming
recognition particular mula sa kanyang career
sa boksing. Isa siya sa Forbes The Celebrity
100 ngayong 2010, Times 100 Most Influential
People noong 2009 at naging cover pa ng
Time Asia Magazine noong 2009.
Binansagan si Manny ng Fighter of the Decade
noong 2000 ng Boxing Writers Association of
America (BWAA), World Boxing Coucil (WBC) at
World Boxing organization (WBO).
Ang iyong binasang teksto ay
isang talambuhay. Ano-ano ang
napansin mong
pagkakaiba rito sa ibang sulatin?
Marami hindi ba? Isa na rito ay ang
totoong
pagsasalaysay nito tungkol sa
buhay ng isang tao, mga di
Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba mula
sa talambuhay na iyong narinig/nabasa.
1. Tungkol kanino ang talambuhay na
binasa? 2. Kailan at saan siya
ipinanganak? 3. Sino ang
kaniyang naging asawa at kailan sila
ikinasal?
4. Ano ang kaniyang ginawa noong siya ay
nasa edad na 14?
5. Paano naging matagumpay si Manny
Pahalagahan Natin:
Marami tayong napulot na aral
sa talambuhay ni Manny
Pacquiao. Isa na doon ay
huwag tayong mawalan ng
pag–asa kahit sa mga
pinakamadilim nating
Panuto: Itala sa talahanayan
ang mahahalagang
pangyayari sa nabasang
talambuhay.
Panuto: Sagutin ang sumusunod na
mga tanong. Isulat sa ibaba ang iyong
sagot.
1. May mahalagang pangyayari ba sa
iyong buhay na hinding hindi mo
malilimutan? Ano yun?
2. Ano ang iyong nararamdaman
kapag naaalala mo ang
mahahalagang pangyayari sa iyong
Dahil naisagawa mo nang
maayos ang mga gawain,
susubukan muli natin ang
iyong kakayahan sa
pagsagot sa mga tanong
tungkol sa ating napag–
aralan.
Panuto : Punan nang wastong
salita ang patlang upang mabuo
ang kaisipan. Piliin
ang sagot sa loob ng kahon.
Upang mahango ang mahahalagang pangyayari sa ____________________ng
isang tao, mahalagang pansinin ang _____________________ at
____________________
ng mga pangyayari. Ang __________ sa isang talambuhay ay napakahalaga
kung
kaya isa sa mga hudyat ng ___________________ ay may taon o eksaktong
talambuhay pagkakasunud-sunod
pagkakaayos petsa
mahalagang bahagi
Upang mahango ang mahahalagang
pangyayari sa _____________ng isang
tao, mahalagang pansinin ang _______
at _______ ng mga pangyayari. Ang
__________ sa isang talambuhay ay
napakahalaga kung kaya isa sa mga
hudyat ng_____________ ay may taon o
talambuhay pagkakasunud-sunod
pagkakaayos petsa mahalagang bahagi
MAHAHALAGANG
PANGYAYARI SA
NAPANOOD/NABASA
NA
DOKUMENTARYO
QUARTER 2 WEEK 4
DAY 3
Panuto: Isulat sa
concept map ang
mga
mahahalagang
pangyayari sa
buhay ni
Manny Pacquiao.
Halos lahat na laman ng balita at
isyu ngayon ay nakatuon sa
pandemic na sakit, ang COVID 19.
Basahin/pakinggan ang isang
dokumentaryo tungkol sa isang
pasyente na nakipaglaban sa
nakamamatay na sakit, ang COVID
“AKO SI PATIENT 2828”
Kasabay ng pagdami ng kaso ng
COVID-19 sa bansa ang pagkakaroon
ni Howie Severino isang Beteranong
dokumentarista ng lagnat na ayaw
bumaba. Nang magpa X-ray,
nadiskubre na mayroon siyang
pneumonia na tila puting ulap sa
kaniyang baga. Matapos ang apat na
“Marami na kaming lumalaban pero ang
totoo mag isa mo itong haharapin,” sabi ni
Howie dahil sa ina isolate ang mga
pasyente para hindi makahawa. “Sa aking
pag iisa, sumagi rin sa isip ko na baka
hindi ko kayanin ang pagsubok na ito.”
saad ng dokumentarista. Sa lagpas 10
araw ni Howie sa ospital, dito na napaiyak
ang asawa niyang si Ipat Luna. “Noong
gabing iyon siya tumawag na medyo
Sa pananatili ni Howie sa ospital, nakita niya ang
sakripisyo ng nurse na si Gab para alagaan siya.
Tinulungan din siya ni Ipat para mag meditate at
malabanan ang mga negatibong pag–iisip, kwento
ni Howie, siya ay nagdedeliryo na at halos nakikita
na niya ang kamatayan. Matapos ang 11 na araw,
wala na sa hukay ang isang paa ni Howie. “Sa mga
nars na nag aalaga sa akin, ang kabayanihan nyo ay
di ko makakalimutan,” mensahe ni Howie sa mga
Medical frontliner na nag asikaso sa kanya, na
isinulat niya sa isang board. Sa paglabas ni Howie
sa hospital, isang masigabong palakpakan ang
Panuto: Ibigay ang
kasingkahulugan ng
salitang may salungguhit sa
pangungusap. Piliin ang
titik ng tamang sagot sa
kahon at isulat ito sa
_____1. Sa sobrang taas ng lagnat
ng pasyente ay nawala ang lahat
ng kakayahang matuon ng pansin
kung kaya’t iba-iba ang kanyang
sinasabi.
_____2. Natuklasan ng mga
dalubhasang doctor ang kanyang
malubhang sakit.
_____3. Mababait ang mga nars at
doctor na nag-alaga sa kanya sa
ospital.
_____4. Si Ben ang nag muni-
muni upang makayanan ang
hamon ng buhay.
_____5. Binubuklod ang mga
pasyenteng positibo sa COVID-
19 para hindi makasalin.
Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba
mula sa dokumentaryo na iyong nabasa. Isulat
ang sagot sa patlang.
1. Sino si Patient 2828?
2. Anong sakit ang dumapo sa Patient 2828
na naglagay sa kanya sa bingit ng kamatayan?
3. Ano ang mga sintomas na naranasan ni
Patient 2828 habang siya ay nakaratay sa
ospital?
4. Ilang araw nanatili si Patient 2828 sa
ospital?
Tandaan
Ang dokumentaryo ay isang programa sa
radio, telebisyon, at maari ding pelikula
na nagsisislbing libangan. Gumigising din ito
sa diwa at damdamin ng isang tao kapag
naging mabisa ang pagkakalahad nito.
Napapabago rin nito ang pananaw, saloobin
at prinsipyo ng isang tao. Tumatalakay ito sa
isyung panlipunan, pang-
espiritwal, pangkultura, pang-edukasyon, at
marami pang iba.
Pahalagahan Natin
Alam mo ba na sa araw - araw
nating pamumuhay ay marami
tayong naririnig
na mga balita, kwento, usapan at
mga isyu? Lahat ng ito ay dapat
nating
pahalagahan dahil maaari nating
Panuto: Isulat sa concept
map ang mga hinihinging
impormasyon mula sa
dokumentaryo na iyong
nabasa.
Panuto: Punan nang wastong
salita ang patlang upang
mabuo ang kaisipan.
Ang dokumentaryo ay isang
programa sa
_______________at
maaari ding ______________
Panuto: Sagutin ang mga katanungang hango
sa dokumentaryong nabasa/napanood.
Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang paksa ng dokumentaryong
nabasa/napanood?
a. Tungkol sa pandemya
b. Tungkol sa ospital
c. Tungkol sa isang dokumentaristang
nakipaglaban sa sakit na COVID-19
d. Tungkol sa sakit na COVID-19
3. Ano ang layunin ng isang
dokumentaryo?
a. maghatid ng balita sa
mambabasa
b. magbigay impormasyon at
aral
c. maghatid ng bagong
MAIBIBIGAY ANG
MAHAHALAGANG
PANGYAYARI SA
NAPANOOD/NABASANG
DOKUMENTARYO.
FILIPINO 5 QUARTER
2 WEEK 3 DAY 4
Sa araw na ito ay aalamin natin
kung ano ang kinahinatnan ng
mga mag- aaral na nagpabaya sa
kanilang pag-aaral sa
pamamagitan ng pagtukoy ng
mga mahahalagang pangyayari na
mapapanood/mababasa sa
dokumentaryo.
Panuto: Basahin at unawain ang
dokumentaryong ito.
“Sa Pagbasa ang Pag-asa”
Sa Sauyo High School sa Quezon City, may
isang section kung saan itinuturo ang
pagbaybay ng mga salita, pagsusulat ng mga
letra at pagkilala sa mga kulay. Pero ang
klaseng ito, wala sa elementarya kundi nasa
High School na. Sila ang section Darwin—
isang klase na binubuo ng dalawampu’t
siyam na mga
Kabilang sa section Darwin ang dose
anyos na si Louie. Bagamat hirap
maski sa simpleng pagsusulat at
pagbabasa, taon-taon siyang
ipinapasa ng kaniyang mga guro at
ngayo’y nakatuntong pa ng Grade 7.
Imbis din na aralin ang mga leksyon
pagkatapos ng klase, sa tambakan
ang diretso ni Louie para mangalakal.
Ang kakarampot kasing kakikitain niya
malaking tulong na raw sa kanilang pamilya.
Nasa section Darwin naman ang kinse anyos
na si Jack. Dahil madalas na walang
naibibigay na pambaon ang kanyang mga
magulang, lumiliban nalang noon si Jack sa
kanyang klase at kalaunay napag-iwanan.
Hanggang sa makaabot siya sa High School
nang hindi nakapagsusulat at nakababasa.
Pero dahil na rin sa suporta ng kanyang
pamilya at mga guro, nakapagsusulat at
Panuto: Nasa loob ng kahon ang ilang salita mula
sa dokumentaryo. Tukuyin kung anong salita ang
bubuo sa bawat pangungusap sa ibaba. Isulat
ang sagot sa patlang.
1. Nawalan ng interes si Nadia
sa pag-aaral at ___________ay
tumigil ito sa pagpasok sa
2. __________ ang kita ni Margie
sa pagtitinda ng bulaklak kaya
nahirapan siyang tustusan ang
pag-aaral ng anak.
3. Namumulot ng basura si Ricky
4. Gumigising ng maaga ang
basurero para
________________.
5. Palaging _____________ si
Ted sa klase kaya hindi siya
Panuto: Sagutin ang mga tanong
sa ibaba mula sa dokumentaryo
na iyong nabasa. Isulat ang sagot
sa patlang.
1. Ano ang itinuturo sa Grade 7
section Darwin ng Sauyo High
School sa
Quezon City?
2. Bakit hirap si Louie sa
pagsusulat at pagbabasa?
______________
3. Kung ikaw si Louie, ano
ang dapat mong gawin upang
matutong magbasa at
sumulat? ________________
4. Ano ang nag-udyok
kay Jack upang lumiban
sa klase?
__________________
5. Paanong natutong
sumulat at bumasa si
Pahalagahan Natin
Edukasyon ang susi sa
magandang kinabukasan
kaya pag- aaral ay dapat
pahalagahan.
Panuto: Isulat sa concept map ang mga
hinihinging impormasyon hango sa
dokumentaryo na iyong napanood/nabasa.
Panuto: Punan ng wastong
salita ang patlang upang
mabuo ang kaisipan.
Nasa _______________ang
pag-asa kaya ugaliin ang
_______________ ng
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang
sagot.
1. Ano ang pamagat ng
dokumentaryong binasa?
a.“Nasa Diyos ang Awa, nasa tao
ang gawa”
b. “Sa Pag-asa ang Pagbasa”
c. “Sa Pagbasa ang Pag-asa”
2. Ano ang mga dapat bigyan ng
pansin sa pagsusulat ng
dokumentaryo?
a. mahahalagang pangyayari
tungkol sa paksa
b. ang may akda c. ang
pamagat
3. Paano nagiging makabuluhan ang
isang dokumentaryo?
a. Kung ito nagbibigay ng positibong
pananaw
b. Kung ito ay nagbibigay ng
negatibong pananaw
c. Kung nagbibigay libangan sa
manonood/mambabasa
d. Kung nagbibigay impormasyon, aral
Panuto: Isulat ang buod ng napanood/
nabasang dokumentaryo na may
pamagat na
“Sa Pagbasa ang Pag-asa”, sa limang
pangungusap.
Panuto: Sagutin ang
tanong at isulat sa
patlang ang tamang
sagot.
Ano ang

More Related Content

What's hot

Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptx
Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptxFilipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptx
Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptxLiezelColangoyDacuno
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxalcel
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Desiree Mangundayao
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaJan Lee Nagal
 
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14   naku! mga grapikoFilipino 6 dlp 14   naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapikoAlice Failano
 
Pagsunod-sunod ng pangyayari
Pagsunod-sunod ng pangyayariPagsunod-sunod ng pangyayari
Pagsunod-sunod ng pangyayariRyanGenosas3
 
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptx
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptxBANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptx
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptxMarjorieGaleraPerez
 
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxModyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxAnneBustarde
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaDesiree Mangundayao
 
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...JesiecaBulauan
 
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyon
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyonPagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyon
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyonAnnaLynPatayan
 
Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3paulo echizen
 
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at PaanoPagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paanorichel dacalos
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3AdoraMonzon
 
Filipino 3 ang elemento ng kuwento
Filipino 3   ang elemento ng kuwentoFilipino 3   ang elemento ng kuwento
Filipino 3 ang elemento ng kuwentoDivinaOsit1
 

What's hot (20)

Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptx
Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptxFilipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptx
Filipino 5-Pagsagot sa mga Tanong sa Binasang Teksto.pptx
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
Filipino 3 yunit iii aralin 3 pagsasabi ng paksa o tema ng teksto, kuwento o ...
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Sound (tunog) grade 3
Sound (tunog) grade 3Sound (tunog) grade 3
Sound (tunog) grade 3
 
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14   naku! mga grapikoFilipino 6 dlp 14   naku! mga grapiko
Filipino 6 dlp 14 naku! mga grapiko
 
Pagsunod-sunod ng pangyayari
Pagsunod-sunod ng pangyayariPagsunod-sunod ng pangyayari
Pagsunod-sunod ng pangyayari
 
Pagsunod sa Panuto
Pagsunod sa PanutoPagsunod sa Panuto
Pagsunod sa Panuto
 
3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las
 
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptx
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptxBANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptx
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 3.pptx
 
ESP 2 LM UNIT 4
ESP 2 LM UNIT 4ESP 2 LM UNIT 4
ESP 2 LM UNIT 4
 
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptxModyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
Modyul 8 ( D1) Salitang naglalarawan.pptx
 
PANG-UKOL
PANG-UKOLPANG-UKOL
PANG-UKOL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
 
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...
Filipino1_Q2_Mod16_Pag-uulatnangPasalitangmga-NaobserbahangPangayayrisaPaligi...
 
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyon
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyonPagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyon
Pagtukoy sa damdamin ng tagapagsalita tono, bilis, diin, at intonasyon
 
Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3
 
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at PaanoPagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
Pagsagot sa Tanong na Bakit at Paano
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3
 
Filipino 3 ang elemento ng kuwento
Filipino 3   ang elemento ng kuwentoFilipino 3   ang elemento ng kuwento
Filipino 3 ang elemento ng kuwento
 

Similar to FILIPINO 5 Q2 W4 D1to5 Maibibigay ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan.pptx

Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptxAralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptxevafecampanado1
 
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...2z9s6rsqpn
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9Crystal Mae Salazar
 
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptxANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptxJuffyMastelero
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...CherryVhimLanurias1
 
Filipino 6 dlp 18 maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18   maghinuha kaFilipino 6 dlp 18   maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18 maghinuha kaAlice Failano
 
balagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptxbalagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptxreychelgamboa2
 
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptx
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptxDEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptx
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptxTinoSalabsab
 
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdf
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdfLeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdf
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdfBenjamin Gerez
 
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1AndreaYangSinfuegoPa
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 2
Ekonomiks Teaching Guide Part 2Ekonomiks Teaching Guide Part 2
Ekonomiks Teaching Guide Part 2Byahero
 
Mga Talaan ng Katanungan
Mga Talaan ng KatanunganMga Talaan ng Katanungan
Mga Talaan ng KatanunganJenita Guinoo
 
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docxDLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docxCARMELACOMON
 

Similar to FILIPINO 5 Q2 W4 D1to5 Maibibigay ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan.pptx (20)

Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptxAralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
 
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...
Modyul 1 Para sa Sariling Pagkatuto Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna...
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9Banghay aralin sa araling panlipunan 9
Banghay aralin sa araling panlipunan 9
 
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptxANG aginaldo ng mga Mago.pptx
ANG aginaldo ng mga Mago.pptx
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
 
Filipino 6 dlp 18 maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18   maghinuha kaFilipino 6 dlp 18   maghinuha ka
Filipino 6 dlp 18 maghinuha ka
 
balagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptxbalagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptx
 
Esp 6 m2
Esp 6 m2Esp 6 m2
Esp 6 m2
 
filipino.docx
filipino.docxfilipino.docx
filipino.docx
 
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptx
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptxDEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptx
DEMO_Filipino 5_ Q1_W4.pptx
 
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdf
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdfLeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdf
LeaP-AP-G10-Weeks 1-2-Q3.pdf
 
WEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptxWEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptx
 
A.P 5 - Quiz
A.P 5 - QuizA.P 5 - Quiz
A.P 5 - Quiz
 
DLL OKT 2 -6, 2023.docx
DLL OKT 2 -6, 2023.docxDLL OKT 2 -6, 2023.docx
DLL OKT 2 -6, 2023.docx
 
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1
Quarter-3-week-4_Day-1 power point presentation for grade 1
 
COT 2.pptx
COT 2.pptxCOT 2.pptx
COT 2.pptx
 
Ekonomiks Teaching Guide Part 2
Ekonomiks Teaching Guide Part 2Ekonomiks Teaching Guide Part 2
Ekonomiks Teaching Guide Part 2
 
Ekonomiks tg part 2 (2)
Ekonomiks tg part 2 (2)Ekonomiks tg part 2 (2)
Ekonomiks tg part 2 (2)
 
Mga Talaan ng Katanungan
Mga Talaan ng KatanunganMga Talaan ng Katanungan
Mga Talaan ng Katanungan
 
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docxDLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1(1).docx
 

Recently uploaded

MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptxMODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptxJesaCamodag1
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxDonnaMaeSuplagio
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasAng Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasEamelRitual
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapdhanjurrannsibayan2
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..junielleomblero
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxLolita Gomez
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................ferdinandsanbuenaven
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxJayliePea
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 

Recently uploaded (20)

MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptxMODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
MODYUL 2 Talento Mo, Tuklasin ,Kilalanin at Paunlarin.pptx
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasAng Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptxClassroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
Classroom observation PowerPoint about florante at laura.pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 

FILIPINO 5 Q2 W4 D1to5 Maibibigay ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan.pptx

  • 2. 1. Paano mo malalaman ang paksa/layunin sa binasang kuwento, talata at usapan? __________________________________ __________________________
  • 3. Panuto: Basahin ang talaarawan ni Mang Erning at alamin ang mahahalagang pangyayari sa kanyang buhay. Ang bawat araw ay napakahalaga sa ating buhay. Araw - araw ay iba’t ibang pangyayari ang nagaganap sa atin. Araw- araw ay iba’t ibang karanasan ang nararanasan natin. Nakakasulat ka ba ng mga mahahalagang bagay na nararanasan mo? Basahin ang isang Talaarawan na
  • 4. Isang Araw sa Buhay ni Mang Erning Marso 12,2015 Alas-singko ng umaga ako nakarating sa pila. Pangatlo ako kaya maaga akong nakapagsimula ng biyahe. Magkapatid na estudyante ang una kong inihatid sa paaralan. Pagbaba nila mayroon
  • 5. Tuloy- tuloy ang biyahe dahil maraming pasahero.Halos lahat sila ay mga mag –aaral na may dalang malalaking bag. Ang ibang mga bata ay
  • 6. Nagpatuloy ito hanggang alas – otso. Wala na masyadong pasahero dahil nagsipasok na sa paaralan o sa trabaho ang lahat. Mahaba na rin ang pila ng traysikel kapag ganitong oras, kaya matumal na ang
  • 7. Umuwi muna ako upang mananghalian kasama ang mga bata at palitan ang pundidong ilaw sa kusina. Naihatid ko na rin ang kapitbahay naming si Aling Teray patungo sa ospital.
  • 8. May sakit yata ang kanilang bunso. Napakasikip ng kalsada pagsapit ng alas-singko ng hapon. Marami sanang pasahero, subalit punong –puno rin ng sasakyan ang mga kalye, kaya mabagal pa rin ang biyahe. Mabuti na lang at may malulusutang mga eskinita na hindi kayang daanan ng mga kotse o dyip. Naisakay ko ang mga anak ni Mang Teban, kaya humimpil muna ako
  • 9. Sandali lamang akong nagpahinga dahil kailangan ko ring bumalik agad sa biyahe, uwian naman ng mga nagtatrabaho ang hinahabol ko. Doon ako nag-aabang sa sakayan ng dyip, maraming pasahero na ayaw nang maglakad ganitong
  • 10. Tulog na ang mag-iina ko pagdating ko. Nakapapagod ang biyahe, pero kakayanin. Mabuti na nga ang maraming pasahero dahil tuloy-tuloy ang kita. May panahon din kasi ang hanapbuhay namin, kapag bakasyon at walang mga estudyante, mahina rin ang kita. Iniisip ko na lang na ginagawa ko ito para sa aking mag-iina. Sila ang nagbibigay sa akin ng lakas. Magpapahinga lamang ako
  • 11. Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba mula sa talaarawan na iyong nabasa. 1. Tungkol saan ang iyong binasang talaarawan? __________________ 2. Bakit kaunti lang ang pasahero ni Mang Erning
  • 12. 3. Bakit sinabi ni Mang Erning na may panahon ang kanilang hanapbuhay?________ 4. Anong uri ng hanapbuhay meron si Mang Erning?_________________ 5. Anong ugali meron si Mang
  • 13. Tandaan: Talaarawan (journal/diary) ay galing sa salitang tala at araw. Ang pinaikling salita ng pagtatala ng mga pangyayari. Naglalaman din ito ng mga karanasan ng isang tao. Maaari ding ilarawan ang iyong mga nararamdaman o iniisip habang
  • 14. Pahalagahan Natin: Paano mo maipapakita ang pagiging masikap sa lahat ng
  • 15. Ang ating pamilya ay nagbibigay sa atin ng lakas o inspirasyon para sa pag- aaral o pagtatrabaho. Bilang mga anak, ipakita natin ang ating pagpapahalaga sa pagsisikap ng ating mga magulang. Maipapakita natin ito sa pamamagitan ng pag- aaral nang
  • 16. Panuto: Alin sa sumusunod na mga gawain ang nagpapakita ng pagiging masikap? Gumuhit ng puso kung ang pahayag ay nagpapakita ng pagiging masikap; Bituin kung hindi. Isulat ang tamang sagot sa patlang na nasa unahan
  • 17. ________1. Ginagawa ko ang aking takdang- aralin sa tamang oras. ________2. Kontento na ako sa pasadong marka sa aking pagsusulit. ________3. Hindi ako naglalaba dahil nahihirapan ako sa gawaing ito. ________4. Gumigising ako nang maaga upang hindi mahuli sa pagpasok. ________5. Tumutulong ako sa gawaing- bahay pag-uwi ko mula sa paaralan.
  • 18. Panuto: Isulat sa concept map ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan.
  • 19. Panuto: Sagutin ang mga tanong. Isulat sa patlang ang sagot. 1. Anong aral ang natutunan sa talaarawang binasa? _______________ 2. Ano ang kahalagahan ng paggawa ng talaarawan? ___________
  • 20. Panuto: Sagutin ang kasunod na katanungan. Isulat ang sagot sa nakalaang patlang. Ano ang tawag sa salitang galing sa tala at araw na nagtatala ng mga pangyayari sa araw araw? Naglalaman ito na pang araw
  • 21. Panuto: Sagutin ang mga tanong. Isulat sa patlang ang iyong sagot. 1. Ano-ano ang makikita na detalye sa talaarawan?________ 2. Ano-ano ang ginagawa mo
  • 22. 3. Bakit tayo sumusulat ng talaarawan? ____________________ _________________
  • 23. Panuto: Gumawa ng isang linggohang talaarawan at itala ang mahahalagang pangyayari sa gagawin na talaarawan. Isulat ito sa Ladder web.
  • 25. FILIPINO 5 QUARTER 2 WEEK 4 DAY 2
  • 26. Panuto: Anong mga mahahalagang pangyayari ang iyong nabasa sa talaarawan ni Mang Erning. Isulat ito sa graphic organizer.
  • 27. Kilala mo ba ang taong nasa larawan? Paano mo siya
  • 28. Anong larangan ng isport siya nakilala? Ano ang kanyang mahalagang ambag sa ating kasaysayan?
  • 29. Karamihan sa ating mga Pilipino ay kilala lamang siya bilang boksingero. Sa araw na ito pag aralan natin ang mahahalagang pangyayari sa buhay ni Manny “Pacman” Pacquiao.
  • 30. Panuto: Basahin ang talambuhay ni Manny Pacquiao at alamin ang mga mahahalagang pangyayari sa kanyang
  • 31. Talambuhay ni Manny “Pacman” Pacquiao Si Emmanuel Dapidran Pacquiao o mas kilala bilang Manny Pacquiao ay ipinanganak noong December 17,1978 mula sa Kibawe, Bukidnon. Ang kaniyang mga magulang ay sina Rosalio Pacquiao at Dionesia Dapidran-Pacquiao. Ang kaniyang mga magulang ay naghiwalay noong
  • 32. Si Manny ay pang- apat sa anim na magkakapatid na binubuo nina: Liza Silvestre- Onding at Domingo Silvestre (mula sa unang asawa ng kaniyang ina) Isidra Pacquiao- Paglinawan, Alberto “Bobby’’
  • 33. Nakatapos si Manny ng elementarya sa Saavedra Saway Elementary School sa General Santos City subalit hindi niya ipinagpatuloy ang kaniyang highschool dahil sa kahirapan sa buhay. Sa edad na 14, iniwan niya ang kaniyang pamilya para makipagsapalaran. Noong 1995, ang pagkamatay ng kaniyang minimithi at malapit na kaibigan na si Eugene Barutag ay nag-udyok sa kaniya, noong binatilyo,
  • 34. Ikinasal si Manny Pacquiao kay Maria Geraldine Jamora o mas kilala bilang ‘’Jinkee’’ noong Enero 10, 2000 at biniyayaan ng limang supling: sina Jimuel, Michael, Princess, Queen Elizabeth at Israel. Si Manny at ang kaniyang pamilya ay nakatira sa kanilang probinsya sa General Santos City. Ngunit dahil si Manny ay nagging Kongresman ng kanilang distrito sa Sarangani, tumuloy
  • 35. Dahil sa galing at talino, kumuha siya ng highschool equivalency exam, isang kwalipikasyon para makapag-college siya, noong Pebrero 2007, naipasa niya ang nasabing exam at siya ay ipinagkalooban ng Department of Education ng highschool diploma. Pagkatapos noon, siya ay nag-enrol ng colegio sa Notre Dame of Dadiangas University sa General Santos City at
  • 36. Si Manny Pacquiao ay nagkamit ng maraming recognition particular mula sa kanyang career sa boksing. Isa siya sa Forbes The Celebrity 100 ngayong 2010, Times 100 Most Influential People noong 2009 at naging cover pa ng Time Asia Magazine noong 2009. Binansagan si Manny ng Fighter of the Decade noong 2000 ng Boxing Writers Association of America (BWAA), World Boxing Coucil (WBC) at World Boxing organization (WBO).
  • 37. Ang iyong binasang teksto ay isang talambuhay. Ano-ano ang napansin mong pagkakaiba rito sa ibang sulatin? Marami hindi ba? Isa na rito ay ang totoong pagsasalaysay nito tungkol sa buhay ng isang tao, mga di
  • 38. Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba mula sa talambuhay na iyong narinig/nabasa. 1. Tungkol kanino ang talambuhay na binasa? 2. Kailan at saan siya ipinanganak? 3. Sino ang kaniyang naging asawa at kailan sila ikinasal? 4. Ano ang kaniyang ginawa noong siya ay nasa edad na 14? 5. Paano naging matagumpay si Manny
  • 39. Pahalagahan Natin: Marami tayong napulot na aral sa talambuhay ni Manny Pacquiao. Isa na doon ay huwag tayong mawalan ng pag–asa kahit sa mga pinakamadilim nating
  • 40. Panuto: Itala sa talahanayan ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talambuhay.
  • 41. Panuto: Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Isulat sa ibaba ang iyong sagot. 1. May mahalagang pangyayari ba sa iyong buhay na hinding hindi mo malilimutan? Ano yun? 2. Ano ang iyong nararamdaman kapag naaalala mo ang mahahalagang pangyayari sa iyong
  • 42. Dahil naisagawa mo nang maayos ang mga gawain, susubukan muli natin ang iyong kakayahan sa pagsagot sa mga tanong tungkol sa ating napag– aralan.
  • 43. Panuto : Punan nang wastong salita ang patlang upang mabuo ang kaisipan. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Upang mahango ang mahahalagang pangyayari sa ____________________ng isang tao, mahalagang pansinin ang _____________________ at ____________________ ng mga pangyayari. Ang __________ sa isang talambuhay ay napakahalaga kung kaya isa sa mga hudyat ng ___________________ ay may taon o eksaktong talambuhay pagkakasunud-sunod pagkakaayos petsa mahalagang bahagi
  • 44. Upang mahango ang mahahalagang pangyayari sa _____________ng isang tao, mahalagang pansinin ang _______ at _______ ng mga pangyayari. Ang __________ sa isang talambuhay ay napakahalaga kung kaya isa sa mga hudyat ng_____________ ay may taon o talambuhay pagkakasunud-sunod pagkakaayos petsa mahalagang bahagi
  • 46. Panuto: Isulat sa concept map ang mga mahahalagang pangyayari sa buhay ni Manny Pacquiao.
  • 47. Halos lahat na laman ng balita at isyu ngayon ay nakatuon sa pandemic na sakit, ang COVID 19. Basahin/pakinggan ang isang dokumentaryo tungkol sa isang pasyente na nakipaglaban sa nakamamatay na sakit, ang COVID
  • 48. “AKO SI PATIENT 2828” Kasabay ng pagdami ng kaso ng COVID-19 sa bansa ang pagkakaroon ni Howie Severino isang Beteranong dokumentarista ng lagnat na ayaw bumaba. Nang magpa X-ray, nadiskubre na mayroon siyang pneumonia na tila puting ulap sa kaniyang baga. Matapos ang apat na
  • 49. “Marami na kaming lumalaban pero ang totoo mag isa mo itong haharapin,” sabi ni Howie dahil sa ina isolate ang mga pasyente para hindi makahawa. “Sa aking pag iisa, sumagi rin sa isip ko na baka hindi ko kayanin ang pagsubok na ito.” saad ng dokumentarista. Sa lagpas 10 araw ni Howie sa ospital, dito na napaiyak ang asawa niyang si Ipat Luna. “Noong gabing iyon siya tumawag na medyo
  • 50. Sa pananatili ni Howie sa ospital, nakita niya ang sakripisyo ng nurse na si Gab para alagaan siya. Tinulungan din siya ni Ipat para mag meditate at malabanan ang mga negatibong pag–iisip, kwento ni Howie, siya ay nagdedeliryo na at halos nakikita na niya ang kamatayan. Matapos ang 11 na araw, wala na sa hukay ang isang paa ni Howie. “Sa mga nars na nag aalaga sa akin, ang kabayanihan nyo ay di ko makakalimutan,” mensahe ni Howie sa mga Medical frontliner na nag asikaso sa kanya, na isinulat niya sa isang board. Sa paglabas ni Howie sa hospital, isang masigabong palakpakan ang
  • 51. Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot sa kahon at isulat ito sa
  • 52. _____1. Sa sobrang taas ng lagnat ng pasyente ay nawala ang lahat ng kakayahang matuon ng pansin kung kaya’t iba-iba ang kanyang sinasabi.
  • 53. _____2. Natuklasan ng mga dalubhasang doctor ang kanyang malubhang sakit. _____3. Mababait ang mga nars at doctor na nag-alaga sa kanya sa ospital.
  • 54. _____4. Si Ben ang nag muni- muni upang makayanan ang hamon ng buhay. _____5. Binubuklod ang mga pasyenteng positibo sa COVID- 19 para hindi makasalin.
  • 55. Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba mula sa dokumentaryo na iyong nabasa. Isulat ang sagot sa patlang. 1. Sino si Patient 2828? 2. Anong sakit ang dumapo sa Patient 2828 na naglagay sa kanya sa bingit ng kamatayan? 3. Ano ang mga sintomas na naranasan ni Patient 2828 habang siya ay nakaratay sa ospital? 4. Ilang araw nanatili si Patient 2828 sa ospital?
  • 56. Tandaan Ang dokumentaryo ay isang programa sa radio, telebisyon, at maari ding pelikula na nagsisislbing libangan. Gumigising din ito sa diwa at damdamin ng isang tao kapag naging mabisa ang pagkakalahad nito. Napapabago rin nito ang pananaw, saloobin at prinsipyo ng isang tao. Tumatalakay ito sa isyung panlipunan, pang- espiritwal, pangkultura, pang-edukasyon, at marami pang iba.
  • 57. Pahalagahan Natin Alam mo ba na sa araw - araw nating pamumuhay ay marami tayong naririnig na mga balita, kwento, usapan at mga isyu? Lahat ng ito ay dapat nating pahalagahan dahil maaari nating
  • 58. Panuto: Isulat sa concept map ang mga hinihinging impormasyon mula sa dokumentaryo na iyong nabasa.
  • 59. Panuto: Punan nang wastong salita ang patlang upang mabuo ang kaisipan. Ang dokumentaryo ay isang programa sa _______________at maaari ding ______________
  • 60. Panuto: Sagutin ang mga katanungang hango sa dokumentaryong nabasa/napanood. Bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Ano ang paksa ng dokumentaryong nabasa/napanood? a. Tungkol sa pandemya b. Tungkol sa ospital c. Tungkol sa isang dokumentaristang nakipaglaban sa sakit na COVID-19 d. Tungkol sa sakit na COVID-19
  • 61. 3. Ano ang layunin ng isang dokumentaryo? a. maghatid ng balita sa mambabasa b. magbigay impormasyon at aral c. maghatid ng bagong
  • 63. Sa araw na ito ay aalamin natin kung ano ang kinahinatnan ng mga mag- aaral na nagpabaya sa kanilang pag-aaral sa pamamagitan ng pagtukoy ng mga mahahalagang pangyayari na mapapanood/mababasa sa dokumentaryo.
  • 64. Panuto: Basahin at unawain ang dokumentaryong ito. “Sa Pagbasa ang Pag-asa” Sa Sauyo High School sa Quezon City, may isang section kung saan itinuturo ang pagbaybay ng mga salita, pagsusulat ng mga letra at pagkilala sa mga kulay. Pero ang klaseng ito, wala sa elementarya kundi nasa High School na. Sila ang section Darwin— isang klase na binubuo ng dalawampu’t siyam na mga
  • 65. Kabilang sa section Darwin ang dose anyos na si Louie. Bagamat hirap maski sa simpleng pagsusulat at pagbabasa, taon-taon siyang ipinapasa ng kaniyang mga guro at ngayo’y nakatuntong pa ng Grade 7. Imbis din na aralin ang mga leksyon pagkatapos ng klase, sa tambakan ang diretso ni Louie para mangalakal.
  • 66. Ang kakarampot kasing kakikitain niya malaking tulong na raw sa kanilang pamilya. Nasa section Darwin naman ang kinse anyos na si Jack. Dahil madalas na walang naibibigay na pambaon ang kanyang mga magulang, lumiliban nalang noon si Jack sa kanyang klase at kalaunay napag-iwanan. Hanggang sa makaabot siya sa High School nang hindi nakapagsusulat at nakababasa. Pero dahil na rin sa suporta ng kanyang pamilya at mga guro, nakapagsusulat at
  • 67. Panuto: Nasa loob ng kahon ang ilang salita mula sa dokumentaryo. Tukuyin kung anong salita ang bubuo sa bawat pangungusap sa ibaba. Isulat ang sagot sa patlang. 1. Nawalan ng interes si Nadia sa pag-aaral at ___________ay tumigil ito sa pagpasok sa
  • 68. 2. __________ ang kita ni Margie sa pagtitinda ng bulaklak kaya nahirapan siyang tustusan ang pag-aaral ng anak. 3. Namumulot ng basura si Ricky
  • 69. 4. Gumigising ng maaga ang basurero para ________________. 5. Palaging _____________ si Ted sa klase kaya hindi siya
  • 70. Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba mula sa dokumentaryo na iyong nabasa. Isulat ang sagot sa patlang. 1. Ano ang itinuturo sa Grade 7 section Darwin ng Sauyo High School sa Quezon City?
  • 71. 2. Bakit hirap si Louie sa pagsusulat at pagbabasa? ______________ 3. Kung ikaw si Louie, ano ang dapat mong gawin upang matutong magbasa at sumulat? ________________
  • 72. 4. Ano ang nag-udyok kay Jack upang lumiban sa klase? __________________ 5. Paanong natutong sumulat at bumasa si
  • 73. Pahalagahan Natin Edukasyon ang susi sa magandang kinabukasan kaya pag- aaral ay dapat pahalagahan.
  • 74. Panuto: Isulat sa concept map ang mga hinihinging impormasyon hango sa dokumentaryo na iyong napanood/nabasa.
  • 75. Panuto: Punan ng wastong salita ang patlang upang mabuo ang kaisipan. Nasa _______________ang pag-asa kaya ugaliin ang _______________ ng
  • 76. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Ano ang pamagat ng dokumentaryong binasa? a.“Nasa Diyos ang Awa, nasa tao ang gawa” b. “Sa Pag-asa ang Pagbasa” c. “Sa Pagbasa ang Pag-asa”
  • 77. 2. Ano ang mga dapat bigyan ng pansin sa pagsusulat ng dokumentaryo? a. mahahalagang pangyayari tungkol sa paksa b. ang may akda c. ang pamagat
  • 78. 3. Paano nagiging makabuluhan ang isang dokumentaryo? a. Kung ito nagbibigay ng positibong pananaw b. Kung ito ay nagbibigay ng negatibong pananaw c. Kung nagbibigay libangan sa manonood/mambabasa d. Kung nagbibigay impormasyon, aral
  • 79. Panuto: Isulat ang buod ng napanood/ nabasang dokumentaryo na may pamagat na “Sa Pagbasa ang Pag-asa”, sa limang pangungusap.
  • 80. Panuto: Sagutin ang tanong at isulat sa patlang ang tamang sagot. Ano ang