Cebu Normal University, BSED - Social Science IV finals project. A lesson plan by Jennifer Osabel. Hope it would be a great help.

1. BLOCK PLAN TEMPLATE FOR THE WEEK IN
____AralingPanlipunan_________________ Grade ____9____
Teacher’s Name ___Jennifer Osabel__Quarter: 1 Week No _2_Date Submitted. ______
Content
Standard
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa; sapangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang battayan ng matalino
at maaunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Performance
Standard
Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng ng Ekonomiks bilang
battayan ng matalino at maaunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
Learning
Competency
Ang mga mag-aaral ay;
Nasusuri ang hirarkiya ng pangangilangan
Nasusuri ang mga salik na nakaimpluwensya sa pangangailangan at kagustuhan
Nasusuri ang kaugnayan ng alokasyon sa kakapusan at pangangilangan.
Daily
Essentials
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Learning
objectives 1. Nakabibigay sa
kahulugan at
pagkakaiba ng
pangangilangan at
kagustuhan
2. Nakapapahayag ng
damdaminukolsakaug
nayan ng
sarilingkagustuhan at
pangangilangansasular
in ng kakapusan; at
3. Nakagagwa ng
tamang aloksyon ng
mga resources sa
pagtugon ng
pangangailan at
kagustuhan
1. Nasusuri ang
herarkiya ng
pangangilangan.
2. Naipapaliwanag
ang kahalagahan ng
herarkiya ng
pangangailangan sa
buhay ng tao.
3. Nakagagwa ng
sariling pamantayan
sa herarkiya ng
pangangailngan
1.Nakabibigay sa
batayan ng
pansariling
pangangailangan
at kagustuhan
2. Nakagagawa ng
poster
ukolsabatayan ng
pansarilingpangan
gilangan at
kagustuhan.
1.Nakabibigay sa
mga salik na naka
impluwensya sa
pangangailangan
at kagsutuhan ng
tao.
2. Naipapaliwanag
ang mga salik na
nakakaimpluwens
ya sa
pangangilangan at
kagustuhan.
1.Naisasadul ang
kahalagahan ng
pangangilangan
at kagsutuhan sa
pang-araw-araw
ng buhay ng tao.
Level 1
(15%)
QA)
Knowledge
Activities
Gawain 1. crossword
Gawain 2. Tanong ko
sagot mo
Gawain 1. Video
Presentation
Gawain 1. 4 pics 1
word
Level 2
(25%)
QB)
Process
Activities
Gawain 3. Ilista mo
Gawain 4. Tanong ko,
sagot mo
Gawain 2.
Crossword Puzzle
Level 3
(30%)
QC)
Understand
ing &
Reflections
Gawain 5. Halikat
magbasa
Gawain 6. Repleksyon
mo!
Gawain 2. Pahayag
mo, show mo
Gawin 2. Video
presentation

2. Activities
Level 4
(30%)
QB)
Activities
on
Products or
Performanc
es
Gawain 7. Peramo
gastahin mo Gawain 3. Graphic
Organizer
Gawain 2. Poster
making
Gawain 3. Essay
writing
Gawain 1.
Pagsasadula
Teacher’s
Remarks
Principal’s
Comments

3. Jennifer Osabel BSEd Social Science
Desired Learning Activities (DLA) Template
DLA No.1 Paksa:Pangangailangan at Kagustuhan
PamantayansaPagkatuto:
 Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) sa pangangailangan (needs) bilang batayan sa pagbuo ng matalinong
desisyon
Paksa: Pangangailangan at Kagustuhan
Mga Layunin;
1. Nakakabigay sa kahulugan at pagkakaiba ng Pangangailangan at Kagustuhan;
2. Nakapagpahayag ng damdamin ukol sa kaugnayan ng sariling kagustuhan at pangangailangan sa suliranin ng
kakapusan; at
3. Nakagawa ng tamang alokasyon ng mga resources sa pagtugon ng pangangailan at kagustuhan.
Worksheet No.1 Diagnostic Assessment
Panuto: tingnangmabutiangmgalarawan at ibigayangtamangsagotsasusunodnakatanungan.
1. Ano- ano ang inyung nakikita sa mga larawan ?
2. Ano ang masasabi niyo tungkol sa mga larawang nasa itaas ?
3. Ano ang kahalagahan nito sa buhay ng tao ?

4. 1. Ano ang mga bagay na nakikita sa mga larawan?
2. Ito ba ay mahalaga sa buhay ng tao?
I.Getting to Know the Lesson (Knowledge)
Gawain 1. Crossword
Panuto : Basahina ng nasa ibaba at ilagay ang sagot sa nkalaang kahon.
1. Ito ay mga bagay na lubhang mahalaga upang ang tao ay mabuhay.
2. Ito ang mga bagay na maaaring wala ang isang tao subalit sa kabila nito ay maaari pa rin siyang mabuhay.
3. Ito ay isang problema hinggil sa ekonomiya ng pagkakaroon ng walang hangganang pangangailangan
sa bansa o mundong mayroong limitadong likas na yaman.
4. ito ay isang mekanismo ng pamamahagi ng pinagkukunang yaman sa ibat ibang gamit
Gawain 2. Art of questioning
 ang mga larawang inilahad kanina ay tungkol sa ?
 sino ang makapagbibigay sa kaibahan ng pangangailangan sa kagustuhan ng tao ?
1 4
3 2

5.  ano ang mas importante sa kanila ?
II. Skill Development (Process)
Gawain 3.
 Aatasan ng guro ang mga mag-aaral na gumuhit ng dalawang kahon na makikita sa ibaba.
 Sa unang kahon ilalagay ng mga mag-aaral ang 10 bagay na mahalaga sa kanila bilang isang estudyante.
 Sa pangalawang kahon naman ay ilalagay nila ang nakaayos na mga bagay batay sa kailang pangangailangan.
Mahahalagang Bagay Nakaayos na mahalagang bagay
Gawain 4.
Sasagutan ng mga mag –aaral ang mga sumusunod na katanungan .
1. Gaano ba kahalaga ang mga bagay na iyong inilista?
2. Bakit ganyan ang pagkakaayos mo sa mga bagay ?
3. Ano ang iyong batayan sa pagkakasunod ng mga bagay ?
III. Constructing Meanings (Understanding and Reflections)
Gawain 5.
Ang guro ay maglalahad ng isang sanaysay (makikita sa ibabang bahagi ) ng isang batang lansangan.
"pangarap ko din umangat tulad ng iba,. mabigyan ng magandang buhay ang aking pamilya.. pangarap kong magtapos ng
pag-aaral dahil balang araw,makakaahon din kami" –Jea
 Sino o ano ang pagkatao ng may.ari base sa inyong nabasang sanaysay?
 May kakakilala kabang ganito ?
 Ano sa tingin nyo ang hadlang sa kaniyang mga pangarap ?
 Ikaw ba ay may mga bagay na iyong inaasam-asam ng hindi mo maabot?
 Kung ikaw ang nasakanyang kalagayan, ano kaya ang mararamdamana mo tuwing makakakita ka ng mga
istudyanteng dumaraan?, mga pamilyang kumain sa restaurant? Mga kabataang nagppabili ng mamahaling gamit
sa mga magulang?
 Nakakaapekto ba ang kakapusan sa pagkamit ng isang pangarap ?
 Ano ang epekto ng kakapusan sa pansariling pangangailangan at kagustuhan?
IV. Learning Transfer (Products or Performances)
Gawain 6.

6. Basahin ang pahayag at sagutan ang sumusunod na katanungan.
Ikaw ay nag.aaral sa isang pampublikong paaralan. Ang baon na ibinibigay ng magulang mo ya 100 pesos, kasama na diyan
ang pamasahi mo na aabot ng 30 pesos. Ang natitra mong pera ay nakalaan sa iyong pagkain at iba pang pangangailangan .
sa susunod na apat na buwan ay birthday na ng iyong ina ta gusto mo siyang surpresahin sa gusto niya damit na
nagkakahalaga ng 500 pesos. Paano mo gagastahin ang natitra mong pera upang makapagipon ng ganyang pera? Ang
presyo ng mga pagkain ay nasa ibaba.
Summative Assessment
Panuto . Basahin ang mga katanungan at ibigay kung ito ba ay kailangan o kagustuhan.
1. Kumain ng prutas at gulay
2. Uminom kasama ang barkada
3. Magipon ng pera para sa kinabukasan
4. Bumili ng isang malaking flat screen na tv
5. Bumili ng tubig
6. Magmay-ari ng hermes na bag
7. Mag lista ng mga bagay na bibilhin upang hindi mag kulang ang pera
8. Uminom ng softdrinks pagkatapos kumain
9. Mag regalo ng mamahaling alahas
10. Bumili ng aso
Mga Bilihin Presyo
1.Kanin 10
2.Ulam 25
3.Tubig 15
4.Tinapay 10
5.Juice 12