Lugar sa Pamayanan

1. DAY 2
Layunin
Nagagamit ang magagalang na pananalita
sa iba’t ibang sitwasyon sa pahintulot.
Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari
sa kuwento sa pamamagitan ng tanong.

2. Pagbabaybay
Pagtuturo ng mga salita
Gamitin ang Frayer Model
Isulat ang
nauunawaan mo
sa salitang ito.
Sumulat ng tatlong
alam mo tungkol sa
sa salitang ito.
Magbigay ng
dalawang salitang
kasingkahulugan
Magbigay ng
dalawang salitang
kasalungat nito.
Isulat ang
salita dito.

3. Pagkuha ng postcard na
ginawa nang nagdaang araw
at ibahagi ito sa
klase.Sabihin kung bakit ito
nagustuhan.

4. Gawin Ninyo
Pangkatang Gawain
Pangkat 1 Pangkat 2 Pangkat 3 Pangkat 4

5. Gawin Mo
Ano kaya ang sasabihin ng
mag-aaral sa kaniyang ama
kung may nais siyang gawain
sa mga lugar na kanilang
pinuntahan?

6. Pagsasapuso
Ano ang iyong
sasabihin sa kasama
mo kung may nais
kang gawin sa iyong
nagustuhang lugar?

7. Day 3
Layunin
Nagagamit nang wasto ang pang-uri sa
paglalarawan ng tao, lugar, bagay, at
pangyayari sa sarili at sa mga iba pang tao sa
pamayanan.

8. Pagbabaybay
Muling Pagsusulit

9. Pagguhit ng isang lugar na
nais mapasyalan
Bakit mo nais itong
mapuntahan?

10. Gawin Natin
Pangkatang Gawain
Bigyan ang bawat pangkat ng
larawan ng mga lugar na napasyalan
ng mag-ama.
Ano-ano ang makikita sa larawan?
Magbigay ng isang salitang naglalarawan
sa pangngalang binanggit.

11. Ano-ano ang salitang
napakinggan na ginamit sa
paglalarawan?
Ano ang inilarawan nito?
Ano ang tawag natin sa
mga salitang ginagamit sa
paglalarawan?
Ano ang nagagawa nito sa
isang pangngalan?

12. Ang Pang-uri
• Ang pang-uri ay salitang naglalarawan sa pangngalan
at panghalip.
• Nagsasabi ng katangian ng tao, bagay,hayop, lugar
o pangyayari.
• Ito ay mga salitang nagsasabi o naglalarawan ng
kulay, laki, amoy, lasa, katangian at bilang.
Halimbawa:
mabait na bata mataas na punong kahoy
mainit na sabaw bahay na malaki
itim na damit limang mag-aaral

13. Gawin Ninyo
Pangkatang ang Klase
Tukuyin at ilarawan ang mga
pangngalan na makikita rito.
Pangkat 1- silid-aklatan
Pangkat 2- palaruan
Pangkat 3- kantina
Pangkat 4- hardin

14. Gawin Mo
Sa pamamagitan ng pagguhit,
ilarawan ang isang lugar na hindi mo
malilimutan.
Ano ang pang-uri na ginamit?

15. Kailan ginagamit ang
pang-uri?

16. Saan-saan ginagamit ang
pang-uri?
Isulat ang sagot sa maliliit
na ulap.
Gawin ito sa iyong
kuwaderno.

17. Ginagamit
natin ang
pang-uri sa…

18. Day 4
Layunin
Nakasusulat ng liham-paanyaya
Nababaybay nang wasto ang mga
salitang hiram

19. Pagbabaybay
Muling pagtuturo ng mga salita
Iguhit ang pagkakaunawa sa mga
salitang natutuhan

20. Pagganyak
Ano-ano ang
magandang lugar na
maaaring pasyalan sa
inyong lugar?

21. Gawin Natin
Saan-saan namasyal ang mag-ama?
Kung mag-aanyaya ang mag-aaral
na pasyalan ang isa sa mga lugar
na napuntahan nila, ano kaya ang
kanyang sasabihin?

22. Gawin Natin
Pagsulat ng liham paanyaya
Ano-ano ang bahagi ng liham?

23. Mga Bahagi ng Liham
1. Pamuhatan
Sinusulat sa pamuhatan ang mga
sumusunod:
 Ang bilang at kalye ng tirahan ng
sumusulat
 Ang kanyang bayan o lungsod at lalawigan
 Ang petsa ng pagsulat ng liham

24. 2. Bating Panimula
Dito nakasaad ang pagbibigay-bati sa
taong sinusulatan. Ito ay dapat
nababagay sa kung ano ang relasyon ng
sumulat sa sinusulatan. Nagsisimula
ito sa malaking titik at nagtatapos sa
kuwit (,).

25. 3. Katawan ng Liham
Ito ang nagsasabi kung ano ang
nilalaman ng liham. Dito mababasa ang
mga bagay na nais sabihin ng sumusulat.
Binubuo ito ng tatlong talata.
Unang talata- pangungumusta
Ikalawang talata- pagbabalita
Ikatlong talata- pamamaalam

26. 4. Bating Pangwakas
Ang bating pangwakas ay ang huling
bati ng sumusulat. Tulad ng bating
panimula, malalaman natin dito kung ano
ang kaugnayan ng sumusulat sa
sinusulatan. Ito ay nagsisimula rin sa
malaking titik at nagtatapos sa kuwit (,).

27. 5. Lagda
Ito ay ang pangalan ng
sumusulat. Kadalasan ito ay
pangalan o palayaw lamang. Hindi
ito ginagamitan ng bantas.

28. Ano ang gagamitin nating pamuhatan?
Saan ito isusulat?
Sino ang ating susulatan?
Paano ito isusulat?
Ano-ano ang ilalagay natin sa katawan
ng liham?

29. Pagbasa ng mga pangungusap na ibinigay.
Alin sa mga ito ang dapat mauna?
Kasunod? Panghuli?
Paano natin tatapusin ang katawan ng
liham?
Ano ang ilalagay nating bating pangwakas?
Sino ang ilalagay nating sumulat?

30. Pagbasa ng natapos na sulat.
May nais pa ba kayong idagdag?
Tanggalin?
Nasunod ba natin ang mekaniks ng
pagsulat ng isang liham?

31. Gawin Ninyo
Pangkatang Gawain
Gumawa ng isang liham
na sagot sa natapos na
liham.

32. Gawin Mo
Sumulat ng isang liham sa isang
kaibigan na nais mong anyayahang
mamasyal sa inyong pamayanan.
Gumamit ng mga pang-uri sa
isusulat na liham.

33. Ano ang dapat
tandaan sa pagsulat
ng liham?

34. Ano-ano ang natatandaan mo
sa pagsulat ng isang liham?Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
Natutuhan
Hindi masyadong malinaw
Opinyon

35. Day 5
Layunin
Nakasusunod sa mga
nakasulat na panuto

36. Pagbabaybay
Pagsusulit na pang masteri

37. Kung Natutuhan
Gawain A
Pumili ng isang kuwentong napakinggan. Alalahanin ang
mga pangyayari nito sa pamamagitan ng pagsasabi ng
simula, kasukdulan at katapusan ng kuwento.
Tukuyin rin ang pamagat ng kuwento.
Sumulat ng limang pangungusap na maglalarawan ng
mga pangngalan na makikita sa loob ng silid-aralan.
Salungguhitan ang ginamit na pang-uri.

38. Kung Di Natutuhan
Gawin A
Basahin ng malakas ang isang
kuwento.Ipatukoy sa mga
mag-aaral ang simula ,
kasukdulan katapusan ng
kuwento.

39. Gawain B
Maghanda ng mga larawan. Hayaang magbigay
ang mga mag-aaral ng pang-uring angkop dito.
Ipatala at pangkatin ang mga pangngalan na
makikita sa sariling bahay.
Gabayan ang mga mag-aaral na magamit ang
mga ito sa sariling pangungusap.

40. Gawaing Pantahanan
Ilarawan ang paborito mong
bahagi ng inyong tahanan sa
pamamagitan ng pagsulat ng
limang pangungusap.

41. Pagtatapos
Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang
gagawing Kalendaryonng Pagbabasa
sa loob ng isang buwan.
KM pahina 92-93