SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
REFLEKSI
PROGRAM STRATEGIC PLANNING AND TEAMBUILDING
Melalui pelaksanaan program Strategic Planning and Teambuilding di bawah kelab
NUMOSS, saya telah mempelajari untuk menggalas tanggungjawab yang diberikan iaitu
sebagai AJK Dokumentasi. Saya juga mempelajari bahawa komitmen yang tinggi perlu
diberikan dalam melaksanakan sesuatu tugas. Walaupun pelbagai cabaran dan dugaan yang
terpaksa saya harungi, namun ketekalan diri dan sokongan dari kawan-kawan dan pensyarah
menyebabkan saya tidak pernah berputus asa. Saya juga mempelajari bahawa kerjasama amat
penting dalam melakukan sesuatu tugasan. Program ini tidak mungkin akan berjaya jika
dilakukan tanpa kerjasama semua pihak.
Program ini telah berjaya melatih meningkatkan tahap kecekapan berkomunikasi atau
bersosial sesama pelajar di UKM dalam program Strategic Planning and Teambuilding.
Selain itu, program ini juga melatih untuk bersikap berdisplin, bertanggungjawab, menepati
masa, mendengar arahan dan paling penting berkerjasama dalam melaksanakan sesuatu
tugas. Program ini juga telah mengajar saya bagaimana proses untuk berani bersuara di
hadapan orang ramai untuk memberi arahan dalam menguruskan suatu pasukan. Malah,
melalui program ini juga telah merapatkan hubungan silaturahim sesama ahli NUMOSS serta
dapat mengenali rakan-rakan yang lain dengan lebih rapat. Justeru, saya telah dapat
mengaplikasikan pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat melalui program
Strategic Planning and Teambuilding ini. Sesungguhnya saya sangat berterima kasih kepada
pihak yang telah banyak memberi tunjuk ajar bagi menjayakan program ini. Saya berharap
pengalaman yang saya timba melalui program ini dapat digunakan dalam program-program
akan datang.
Terima Kasih.
HASIL PEMBELAJARAN
&
LAPORAN
HHHC 9301
PENGURUSAN MAKLUMAT
DAN PEMBELAJARAN
SEPANJANG HAYAT
DEFINISI PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG
HAYAT
Pengurusanmaklumatbermaksudilmuberkenaankemahiranuntukmenerima,mengesan,
mengenalpasti,mendapatsemula,menilai,memurni,menyusun,danmenggunakannyapadamasa
yang perludanmengambil manfaatuntukdiri danoranglain.Maklumatmerupakandata,bahandan
pengetahuanyangtersusundalamstrukturyangmempunyaimakna.
Pembelajaransepanjanghayatmerupakansaluranpembelajaransepanjanghiduputamabagi
seseorangindividu,sehaluandengansistempendidikannegaradari peringkatprasekolah,sekolah
rendah,sekolahmenengah,prauniversiti danseterusnyapengajiantinggi.
OBJEKTIF STRATEGIC PLANNING ANDTEAMBUILDING
• Mendedahkanparapelajarkepadastrategi pembelajaranyanglebihefektif danefisyen
seterusnyalebihmenyeronokkan.
• Memberi peluangkepadaparapelajarmembinakemahiraninterpersonal dankomunikasi
melalui aktiviti yangdianjurkanbersama.
• MelatihmahasiswaUniversiti KebangsaanMalaysiakhususnyadalamberorganisasidan
berinteraksi denganparapeserta.
• Memupuknilai-nilai perpaduandansifatmuhibahdalamkalanganpelajar serta
mengeratkanhubunganantaramahasiswa.
Bagaimana PengurusanMaklumat dan PembelajaranSepanjangHayat dicapai melalui
pelaksanaan Program Strategic Planning and Teambuilding?
Melalui Program StrategicPlanningandTeambuilding, saya telah mempelajari untuk menguruskan
maklumatsecarasistematikdanmemberi maklumatdandatayangbolehdifahami olehsemuapihak
iaitu AJK Tertinggi Program dan AJK-AJK lain. Saya juga sedar akan kepentingan penyediaan
maklumatyangtepatpada masa dan mudahdifahami olehsemuapengguna maklumat supaya jelas
dan bebas dari sebarang kesilapan. Tambahan pula, melalui Program Strategic Planning and
Teambuilding saya juga telah mempelajari untuk menggalas tanggungjawab yang diberi dengan
sebaik-baiknya. Saya telah memberikan segala informasi kepada Ketua Pengarah Program supaya
semua perkara yang dalam perancangan dapat dilaksanakan.
Di samping itu, melalui program ini saya telah mempelajari banyak perkara yang tidak dapat
dipelajari secarateori dalamdewankuliah.Contohnya, saya telah mempelajari cara-cara berurusan
dengan pihak-pihak atasan dan pihak luar. Kesabaran dan adab yang tinggi amat diperlukan dalam
urusan-urusan ini Program Strategic Planning and Teambuilding juga telah mengajar saya untuk
merancang masa dengan teratur supaya dapat melaksanakan setiap perkara dengan terancang
dalam tempoh yang tertentu.
Saya juga telah mempelajari pembelajaran sepanjang hayat dalam program OPKIM ini. Ini dapat
dibuktikan dengan saya sebagai AJK Dokumentasi iaitu menggunakan kamera untuk mengambil
gambar sepanjang program berlangsung. Kami menggunakan kamera telefon, kamera digital dan
kamera DSLR. Selain itu, saya juga mengunakkan software Photoshop untuk mengedit gambar dan
sebagainya yang berkaitan dengan program. Ini menunjukkan saya menggunakan pembelajaran
sepanjang hayat. Selain itu, saya juga dapat membuktikan lagi dengan mengunakan video maker
untuk menghasilkan video keseluruhan program. Saya juga dapat menimba ilmu dalam membuat
video kerana sebelum ini saya tidak tahu bagaimana untuk menghasilkan video yang menarik.
Terima Kasih.

More Related Content

What's hot

Wan tugasan
Wan tugasanWan tugasan
Wan tugasanman wan
 
Proposal NLP4Teachers
Proposal NLP4TeachersProposal NLP4Teachers
Proposal NLP4TeachersHafiz Bai
 
Laporan hp 3
Laporan hp 3Laporan hp 3
Laporan hp 3salimomo
 
Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Mahat Othman
 
Sosialisasi kkg mgmp pai
Sosialisasi kkg mgmp paiSosialisasi kkg mgmp pai
Sosialisasi kkg mgmp paiErmana
 
Modul 5.1 npqel
Modul 5.1 npqelModul 5.1 npqel
Modul 5.1 npqelAlly HK
 
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abk
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abkAis bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abk
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abkYayan Yanuar Rahman
 
Refleksi big 2 wanie punya
Refleksi big 2 wanie punyaRefleksi big 2 wanie punya
Refleksi big 2 wanie punyawanie rashid
 
Fokus kurikulum
Fokus kurikulumFokus kurikulum
Fokus kurikulumNor Afendi
 
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasi
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasiBahan 1-Peluang Tantangan ma vokasi
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasiFajar Baskoro
 

What's hot (13)

Wan tugasan
Wan tugasanWan tugasan
Wan tugasan
 
Proposal NLP4Teachers
Proposal NLP4TeachersProposal NLP4Teachers
Proposal NLP4Teachers
 
Laporan hp 3
Laporan hp 3Laporan hp 3
Laporan hp 3
 
Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5
 
Laporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erieLaporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erie
 
Sosialisasi kkg mgmp pai
Sosialisasi kkg mgmp paiSosialisasi kkg mgmp pai
Sosialisasi kkg mgmp pai
 
Sistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademikSistem penasihatan akademik
Sistem penasihatan akademik
 
Modul 5.1 npqel
Modul 5.1 npqelModul 5.1 npqel
Modul 5.1 npqel
 
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abk
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abkAis bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abk
Ais bt-4-ddbk-kerjasama guru dan orang tua dalam program bk abk
 
Refleksi big 2 wanie punya
Refleksi big 2 wanie punyaRefleksi big 2 wanie punya
Refleksi big 2 wanie punya
 
Tugasan 1
Tugasan 1Tugasan 1
Tugasan 1
 
Fokus kurikulum
Fokus kurikulumFokus kurikulum
Fokus kurikulum
 
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasi
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasiBahan 1-Peluang Tantangan ma vokasi
Bahan 1-Peluang Tantangan ma vokasi
 

Similar to MENINGKATKAN KEMAHIRAN DAN PENGALAMAN

Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialnuraishah91
 
Laporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinanLaporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinannuraishah91
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasinuraishah91
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1nuraishah91
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1nuraishah91
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatiffahroslan
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatnuraishah91
 
Refleksi hhhc9801
Refleksi hhhc9801Refleksi hhhc9801
Refleksi hhhc9801iffahroslan
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahfarahmohammat
 
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimiffahroslan
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukannuraida95
 
Yusup bin aziz
Yusup bin azizYusup bin aziz
Yusup bin azizUsop Aziz
 
Refleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalRefleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalyeesan
 
Refleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranRefleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranMia Amin
 
Laporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasiLaporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasinurulhdayah
 

Similar to MENINGKATKAN KEMAHIRAN DAN PENGALAMAN (20)

Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Laporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinanLaporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinan
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasi
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Refleksi hhhc9801
Refleksi hhhc9801Refleksi hhhc9801
Refleksi hhhc9801
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiah
 
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
 
Yusup bin aziz
Yusup bin azizYusup bin aziz
Yusup bin aziz
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf
Aksi Nyata Modul 3.3.pdfAksi Nyata Modul 3.3.pdf
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf
 
laporan akhir
laporan akhirlaporan akhir
laporan akhir
 
Refleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalRefleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanal
 
Refleksi BIG
Refleksi BIGRefleksi BIG
Refleksi BIG
 
Refleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranRefleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiran
 
Laporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasiLaporan akhir hc komunikasi
Laporan akhir hc komunikasi
 

More from iffahroslan

Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2iffahroslan
 
Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5iffahroslan
 
Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4iffahroslan
 
Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3iffahroslan
 
Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2iffahroslan
 
Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1iffahroslan
 
Jawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi teknoJawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi teknoiffahroslan
 
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)iffahroslan
 
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015iffahroslan
 
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jamPembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jamiffahroslan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilaiiffahroslan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilaiiffahroslan
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiiffahroslan
 
Laporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasiLaporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasiiffahroslan
 

More from iffahroslan (20)

Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
 
Pelaksanaan
PelaksanaanPelaksanaan
Pelaksanaan
 
Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2Laporan et-2015-1 2
Laporan et-2015-1 2
 
3.5 x-5-in
3.5 x-5-in3.5 x-5-in
3.5 x-5-in
 
Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)Gerak kerja (1)
Gerak kerja (1)
 
Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5Minit mesyuarat 5
Minit mesyuarat 5
 
Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4Minit mesyuarat 4
Minit mesyuarat 4
 
Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3Minit mesyuarat 3
Minit mesyuarat 3
 
Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2Minit mesyuarat 2
Minit mesyuarat 2
 
Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1Minit mesyuarat 1
Minit mesyuarat 1
 
Jawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi teknoJawatankuasa eksplorasi tekno
Jawatankuasa eksplorasi tekno
 
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
Modul ekplorasi tekno 2015(edit)
 
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
 
KELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPELKELULUSAN JPPEL
KELULUSAN JPPEL
 
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jamPembuktian perjumpaan selama 40 jam
Pembuktian perjumpaan selama 40 jam
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilai
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Laporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasiLaporan akhir ajk dokumentasi
Laporan akhir ajk dokumentasi
 

Recently uploaded

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 

Recently uploaded (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 

MENINGKATKAN KEMAHIRAN DAN PENGALAMAN

  • 1. REFLEKSI PROGRAM STRATEGIC PLANNING AND TEAMBUILDING Melalui pelaksanaan program Strategic Planning and Teambuilding di bawah kelab NUMOSS, saya telah mempelajari untuk menggalas tanggungjawab yang diberikan iaitu sebagai AJK Dokumentasi. Saya juga mempelajari bahawa komitmen yang tinggi perlu diberikan dalam melaksanakan sesuatu tugas. Walaupun pelbagai cabaran dan dugaan yang terpaksa saya harungi, namun ketekalan diri dan sokongan dari kawan-kawan dan pensyarah menyebabkan saya tidak pernah berputus asa. Saya juga mempelajari bahawa kerjasama amat penting dalam melakukan sesuatu tugasan. Program ini tidak mungkin akan berjaya jika dilakukan tanpa kerjasama semua pihak. Program ini telah berjaya melatih meningkatkan tahap kecekapan berkomunikasi atau bersosial sesama pelajar di UKM dalam program Strategic Planning and Teambuilding. Selain itu, program ini juga melatih untuk bersikap berdisplin, bertanggungjawab, menepati masa, mendengar arahan dan paling penting berkerjasama dalam melaksanakan sesuatu tugas. Program ini juga telah mengajar saya bagaimana proses untuk berani bersuara di hadapan orang ramai untuk memberi arahan dalam menguruskan suatu pasukan. Malah, melalui program ini juga telah merapatkan hubungan silaturahim sesama ahli NUMOSS serta dapat mengenali rakan-rakan yang lain dengan lebih rapat. Justeru, saya telah dapat mengaplikasikan pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat melalui program Strategic Planning and Teambuilding ini. Sesungguhnya saya sangat berterima kasih kepada pihak yang telah banyak memberi tunjuk ajar bagi menjayakan program ini. Saya berharap pengalaman yang saya timba melalui program ini dapat digunakan dalam program-program akan datang. Terima Kasih.
  • 2. HASIL PEMBELAJARAN & LAPORAN HHHC 9301 PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT DEFINISI PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
  • 3. Pengurusanmaklumatbermaksudilmuberkenaankemahiranuntukmenerima,mengesan, mengenalpasti,mendapatsemula,menilai,memurni,menyusun,danmenggunakannyapadamasa yang perludanmengambil manfaatuntukdiri danoranglain.Maklumatmerupakandata,bahandan pengetahuanyangtersusundalamstrukturyangmempunyaimakna. Pembelajaransepanjanghayatmerupakansaluranpembelajaransepanjanghiduputamabagi seseorangindividu,sehaluandengansistempendidikannegaradari peringkatprasekolah,sekolah rendah,sekolahmenengah,prauniversiti danseterusnyapengajiantinggi. OBJEKTIF STRATEGIC PLANNING ANDTEAMBUILDING • Mendedahkanparapelajarkepadastrategi pembelajaranyanglebihefektif danefisyen seterusnyalebihmenyeronokkan. • Memberi peluangkepadaparapelajarmembinakemahiraninterpersonal dankomunikasi melalui aktiviti yangdianjurkanbersama. • MelatihmahasiswaUniversiti KebangsaanMalaysiakhususnyadalamberorganisasidan berinteraksi denganparapeserta. • Memupuknilai-nilai perpaduandansifatmuhibahdalamkalanganpelajar serta mengeratkanhubunganantaramahasiswa. Bagaimana PengurusanMaklumat dan PembelajaranSepanjangHayat dicapai melalui pelaksanaan Program Strategic Planning and Teambuilding?
  • 4. Melalui Program StrategicPlanningandTeambuilding, saya telah mempelajari untuk menguruskan maklumatsecarasistematikdanmemberi maklumatdandatayangbolehdifahami olehsemuapihak iaitu AJK Tertinggi Program dan AJK-AJK lain. Saya juga sedar akan kepentingan penyediaan maklumatyangtepatpada masa dan mudahdifahami olehsemuapengguna maklumat supaya jelas dan bebas dari sebarang kesilapan. Tambahan pula, melalui Program Strategic Planning and Teambuilding saya juga telah mempelajari untuk menggalas tanggungjawab yang diberi dengan sebaik-baiknya. Saya telah memberikan segala informasi kepada Ketua Pengarah Program supaya semua perkara yang dalam perancangan dapat dilaksanakan. Di samping itu, melalui program ini saya telah mempelajari banyak perkara yang tidak dapat dipelajari secarateori dalamdewankuliah.Contohnya, saya telah mempelajari cara-cara berurusan dengan pihak-pihak atasan dan pihak luar. Kesabaran dan adab yang tinggi amat diperlukan dalam urusan-urusan ini Program Strategic Planning and Teambuilding juga telah mengajar saya untuk merancang masa dengan teratur supaya dapat melaksanakan setiap perkara dengan terancang dalam tempoh yang tertentu. Saya juga telah mempelajari pembelajaran sepanjang hayat dalam program OPKIM ini. Ini dapat dibuktikan dengan saya sebagai AJK Dokumentasi iaitu menggunakan kamera untuk mengambil gambar sepanjang program berlangsung. Kami menggunakan kamera telefon, kamera digital dan kamera DSLR. Selain itu, saya juga mengunakkan software Photoshop untuk mengedit gambar dan sebagainya yang berkaitan dengan program. Ini menunjukkan saya menggunakan pembelajaran sepanjang hayat. Selain itu, saya juga dapat membuktikan lagi dengan mengunakan video maker untuk menghasilkan video keseluruhan program. Saya juga dapat menimba ilmu dalam membuat video kerana sebelum ini saya tidak tahu bagaimana untuk menghasilkan video yang menarik. Terima Kasih.