SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Nama : NUR AISHAH BINTI ABASA
Matrik : A146269
Fakulti : FAKULTI TEKNOLOGI DAN SAINS MAKLUMAT
HHHC : HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI
TAJUK PROJEK : STRATEGIC PLANNING & TEAM BUILDING (NUMOSS)
PERANAN ANDA DALAM PROJEK : Bendahari Program
PENGENALAN
Program ini telah dijalankan pada 21 Disember 2014 di Dewan Kuliah FTSM, UKM Bangi.
Program ini adalah anjuran Kelab Komuniti Sumber Manusia (KST) atau National University of
Malaysia Open Source Society (NUMOSS) UKM Bangi. Program ini disertai oleh 20 orang AJK
dan 30 orang peserta. Tujuan program ini adalah untuk membina keyakinan diri dan
mengeratkan hubungan silaturahim antara sesame peserta dan ahli kelab NUMOSS.
Melalui program ini saya telah dilantik untuk menjadi bendahari program. Tugas saya sepanjang
program ini berlangsung adalah memastikan sumber kewangan disalurkan kepada AJK yang
memerlukan dan memastikan tiada penyalahgunaan wang tersebut dan sentiasa memastikan
wang tersebut mencukupi sepanjang program ini berjalan.
Sebanyak RM 800 telah diperuntukkan bagi menjalankan program ini dan tidak ada masalah
kewangan yang timbul. Wang tersebut telah dibelanjakan untuk sarapan pagi, makan tengahari,
sijil dan peralatan yang digunakan dalam aktiviti program.
Selain itu juga, pada hari berlangsungnya program saya telah ditugaskan untuk membantu ahli-
ahli AJK yang lain yang memerlukan bantuan dan menjadi fasilitator sepanjang program
berlangsung.
PENYATAAN MASALAH
 Ketua Program lambat memberi maklumat seperti waktu dari hari perjumpaan.
 Ketua Program tidak banyak berkomunikasi dengan anak buah yang lain
 Kekangan waktu untuk mempersiapkan jadual aktiviti program.
 Maklumat program tidak disampaikan dengan baik seperti ramai ahli yang tidak tahu
akan program yang dijalankan.
KAEDAH PENYELESAIAN MASALAH
 Ketua Program haruslah dilantik dikalangan yang pernah atau berpengalaman
mengendalikan program.
 Ketua Program harus peka dan lebih bertanggungjawab serta memahami peranan seagai
seorang ketua.
 Proses sebelum dan selepas program haruslah mempunyai masa yang mencukupi seperti
dalam jangka satu bulan.
 Setiap program harus dipromosi dan diwar-warkan dengan lebih besar seperti
menggunakan medium facebook, whatsapp dan banner.
HASIL DAN IMPLIKASI
Sepanjang menjalankan tugas sebagai bendahari banyak pengalaman yang telah saya dapat
melalui program ini. Antaranya ialah saya dapat mempertingkatkan kemahiran dalam
berkomunikasi antara sesama ahli dan pensyarah. Disamping itu juga saya dapat belajar
berkomunikasi dengan cara yang lebih tepat melalui pelbagai media seperti menghantar mesej
pesanan ringkas(sms), email, surat dan lain-lain lagi.
Selain itu, saya dapat menerap sifat kesabaran dan memahami setiap permintaan dan keperluan
untuk menjalankan program ini. Saya juga belajar untuk berlaku jujur dan amanah dalam
menjalankan tugas sebagai seorang bendahari. Saya juga harus cekap mengendalikan sumber
kewangan yang ada bagi kelancaran program ini mengikut dana yang telah diperuntukkan.
KESIMPULAN
Kesimpulannya program ini banyak memberi manfaat kepada saya terutamanya dalam mengasah
kemahiran berkomunikasi. Hal ini dapat dilihat apabila sepanjang berlangsungnya program ini,
saya diharuskan untuk berinteraksi sesama ahli dan para peserta. Dengan pengalaman ini ia telah
sedikit sebanyak membantu saya agar lebih berkeyakinan dalam berkomunikasi antara pelbagai
individu dan peringkat umur. Disamping itu juga, ia turut membantu saya agar lebih peka dan
cekap dalam mengatur pertuturan yang menjadi salah satu kemahiran yang terpenting apabila
melangkah ke alam pekerjaan kelak.
Akhir sekali emlalui pembelajaran ini saya dapat memperbaiki dan mempertingkatkan mutu
kemahiran kerja dan sikap. Saya juga dapat belajar teknik-teknik pembelajaran yang betul serta
diaplikasikannya dlam kehidupan seharian melalui pembelajaran secara formal atau tidak formal.
Saya juga dapat belajar bagaimana cara untuk memberi pendedahan kepada peserta tentang
arahan yang perlu dipatuhi ketika program berlangsung.
PENUTUP
Secara keseluruhannya, program ini telah mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan
dan juga mampu memberi nilai dan sumbangan kepada para peserta. Antaranya dapat
mengeratkan hubungan silaturahim antara semua ahli yang terlibat bersama para peserta.
Diucapkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang sudah terlibat secara langsung atau
tidak langsung bagi menjayakan program ini.
1) PENDAFTARAN PESERTA DAN AJK
2) SENAMROBIK
3) ICE BREAKING
4) AKTIVITI 1
5) AKTIVITI 2
6) AKTIVITI 3
Laporan kemahiran komunikasi

More Related Content

What's hot

Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliamira nurfahmida
 
Tajuk 5 implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
Tajuk 5   implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysiaTajuk 5   implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
Tajuk 5 implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysiashaatis
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiranNana Samat
 
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifRekha Mariappan
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...FaFai S.
 
Teknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan AwamTeknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan Awamaimm reka
 
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranImplikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranNorlelaAlim
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Kalai Shan
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanffyue
 
Pengucapan awam
Pengucapan awamPengucapan awam
Pengucapan awamIIUM
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIANurul Hidayu Abd Halim
 
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)miera84
 
Struktur organisasi sekolah
Struktur organisasi sekolahStruktur organisasi sekolah
Struktur organisasi sekolahLau Sin
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarHananie Halim
 

What's hot (20)

Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
 
Tajuk 5 implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
Tajuk 5   implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysiaTajuk 5   implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
Tajuk 5 implikasi falsafah terhadap perkembangan pendidikan di malaysia
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
 
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusif
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
 
Teknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan AwamTeknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan Awam
 
Gaya kepimpinan
Gaya kepimpinanGaya kepimpinan
Gaya kepimpinan
 
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranImplikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
 
Kaedah bercerita
Kaedah berceritaKaedah bercerita
Kaedah bercerita
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikanPandangan tokoh terhadap pendidikan
Pandangan tokoh terhadap pendidikan
 
Pengucapan awam
Pengucapan awamPengucapan awam
Pengucapan awam
 
TEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISMETEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISME
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
 
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)
Kumpulan 17 oren- PENGURUSAN MURID (Kesediaan Belajar)
 
Struktur organisasi sekolah
Struktur organisasi sekolahStruktur organisasi sekolah
Struktur organisasi sekolah
 
psikologi pendidikan
psikologi pendidikanpsikologi pendidikan
psikologi pendidikan
 
Sukatan Pelajaran
Sukatan PelajaranSukatan Pelajaran
Sukatan Pelajaran
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 

Similar to Laporan kemahiran komunikasi

Laporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinanLaporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinannuraishah91
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatnuraishah91
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialnuraishah91
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatnuraishah91
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1nuraishah91
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1nuraishah91
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatiffahroslan
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifhalwaizzati
 
Refleksi dan hasil pembelajaran numoss
Refleksi dan hasil pembelajaran numossRefleksi dan hasil pembelajaran numoss
Refleksi dan hasil pembelajaran numossiffahroslan
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268iffahroslan
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268iffahroslan
 
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimiffahroslan
 
A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201Ct Aisyah
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilaiiffahroslan
 
Refleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranRefleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranMia Amin
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
PembuktianMia Amin
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
PembuktianMia Amin
 

Similar to Laporan kemahiran komunikasi (20)

Laporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinanLaporan kemahiran kepimpinan
Laporan kemahiran kepimpinan
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
Pembentangan kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat1
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatif
 
Refleksi dan hasil pembelajaran numoss
Refleksi dan hasil pembelajaran numossRefleksi dan hasil pembelajaran numoss
Refleksi dan hasil pembelajaran numoss
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268
 
Dokumen laporan bertulis
Dokumen laporan bertulisDokumen laporan bertulis
Dokumen laporan bertulis
 
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkimRefleksi dan hasil pembelajaran opkim
Refleksi dan hasil pembelajaran opkim
 
A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Refleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiranRefleksi hp pemikiran
Refleksi hp pemikiran
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
Pembuktian
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
Pembuktian
 

More from nuraishah91

Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeHhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismenuraishah91
 
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalHhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalnuraishah91
 
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMTAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMnuraishah91
 
Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 nuraishah91
 
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi TeknoJawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi Teknonuraishah91
 
SURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelSURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelnuraishah91
 
Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitinuraishah91
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitinuraishah91
 
Laporan kewangan
Laporan kewanganLaporan kewangan
Laporan kewangannuraishah91
 
LALaporan kewangan
LALaporan kewanganLALaporan kewangan
LALaporan kewangannuraishah91
 

More from nuraishah91 (20)

Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeHhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
 
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalHhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
 
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
 
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMTAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
 
Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5
 
Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4
 
Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3
 
Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2
 
Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1
 
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi TeknoJawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
 
SURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelSURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPel
 
Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
 
Hi tea ftsm
Hi tea ftsmHi tea ftsm
Hi tea ftsm
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktiviti
 
hiHi tea ftsm
hiHi tea ftsmhiHi tea ftsm
hiHi tea ftsm
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktiviti
 
Laporan kewangan
Laporan kewanganLaporan kewangan
Laporan kewangan
 
LALaporan kewangan
LALaporan kewanganLALaporan kewangan
LALaporan kewangan
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 

Recently uploaded

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 

Laporan kemahiran komunikasi

  • 1. Nama : NUR AISHAH BINTI ABASA Matrik : A146269 Fakulti : FAKULTI TEKNOLOGI DAN SAINS MAKLUMAT HHHC : HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI
  • 2. TAJUK PROJEK : STRATEGIC PLANNING & TEAM BUILDING (NUMOSS) PERANAN ANDA DALAM PROJEK : Bendahari Program PENGENALAN Program ini telah dijalankan pada 21 Disember 2014 di Dewan Kuliah FTSM, UKM Bangi. Program ini adalah anjuran Kelab Komuniti Sumber Manusia (KST) atau National University of Malaysia Open Source Society (NUMOSS) UKM Bangi. Program ini disertai oleh 20 orang AJK dan 30 orang peserta. Tujuan program ini adalah untuk membina keyakinan diri dan mengeratkan hubungan silaturahim antara sesame peserta dan ahli kelab NUMOSS. Melalui program ini saya telah dilantik untuk menjadi bendahari program. Tugas saya sepanjang program ini berlangsung adalah memastikan sumber kewangan disalurkan kepada AJK yang memerlukan dan memastikan tiada penyalahgunaan wang tersebut dan sentiasa memastikan wang tersebut mencukupi sepanjang program ini berjalan. Sebanyak RM 800 telah diperuntukkan bagi menjalankan program ini dan tidak ada masalah kewangan yang timbul. Wang tersebut telah dibelanjakan untuk sarapan pagi, makan tengahari, sijil dan peralatan yang digunakan dalam aktiviti program. Selain itu juga, pada hari berlangsungnya program saya telah ditugaskan untuk membantu ahli- ahli AJK yang lain yang memerlukan bantuan dan menjadi fasilitator sepanjang program berlangsung.
  • 3. PENYATAAN MASALAH  Ketua Program lambat memberi maklumat seperti waktu dari hari perjumpaan.  Ketua Program tidak banyak berkomunikasi dengan anak buah yang lain  Kekangan waktu untuk mempersiapkan jadual aktiviti program.  Maklumat program tidak disampaikan dengan baik seperti ramai ahli yang tidak tahu akan program yang dijalankan. KAEDAH PENYELESAIAN MASALAH  Ketua Program haruslah dilantik dikalangan yang pernah atau berpengalaman mengendalikan program.  Ketua Program harus peka dan lebih bertanggungjawab serta memahami peranan seagai seorang ketua.  Proses sebelum dan selepas program haruslah mempunyai masa yang mencukupi seperti dalam jangka satu bulan.  Setiap program harus dipromosi dan diwar-warkan dengan lebih besar seperti menggunakan medium facebook, whatsapp dan banner.
  • 4. HASIL DAN IMPLIKASI Sepanjang menjalankan tugas sebagai bendahari banyak pengalaman yang telah saya dapat melalui program ini. Antaranya ialah saya dapat mempertingkatkan kemahiran dalam berkomunikasi antara sesama ahli dan pensyarah. Disamping itu juga saya dapat belajar berkomunikasi dengan cara yang lebih tepat melalui pelbagai media seperti menghantar mesej pesanan ringkas(sms), email, surat dan lain-lain lagi. Selain itu, saya dapat menerap sifat kesabaran dan memahami setiap permintaan dan keperluan untuk menjalankan program ini. Saya juga belajar untuk berlaku jujur dan amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang bendahari. Saya juga harus cekap mengendalikan sumber kewangan yang ada bagi kelancaran program ini mengikut dana yang telah diperuntukkan. KESIMPULAN Kesimpulannya program ini banyak memberi manfaat kepada saya terutamanya dalam mengasah kemahiran berkomunikasi. Hal ini dapat dilihat apabila sepanjang berlangsungnya program ini, saya diharuskan untuk berinteraksi sesama ahli dan para peserta. Dengan pengalaman ini ia telah sedikit sebanyak membantu saya agar lebih berkeyakinan dalam berkomunikasi antara pelbagai individu dan peringkat umur. Disamping itu juga, ia turut membantu saya agar lebih peka dan cekap dalam mengatur pertuturan yang menjadi salah satu kemahiran yang terpenting apabila melangkah ke alam pekerjaan kelak. Akhir sekali emlalui pembelajaran ini saya dapat memperbaiki dan mempertingkatkan mutu kemahiran kerja dan sikap. Saya juga dapat belajar teknik-teknik pembelajaran yang betul serta diaplikasikannya dlam kehidupan seharian melalui pembelajaran secara formal atau tidak formal. Saya juga dapat belajar bagaimana cara untuk memberi pendedahan kepada peserta tentang arahan yang perlu dipatuhi ketika program berlangsung.
  • 5. PENUTUP Secara keseluruhannya, program ini telah mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan dan juga mampu memberi nilai dan sumbangan kepada para peserta. Antaranya dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara semua ahli yang terlibat bersama para peserta. Diucapkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang sudah terlibat secara langsung atau tidak langsung bagi menjayakan program ini.