SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
ROFIK PRIYANTO, S.Pd.,M.M
ID. 41003031
KONSEP DASAR IPA DI SD
(PDGK 4103/4SKS MODUL 1-2)
Konsep Dasar IPA di SD
Sesi 1
Modul 1: Makhluk Hidup:
Asal Mula, Ciri -ciri, dan Organisasi Kehidupan
Modul 2: Struktur Tubuh Makhluk Hidup
Modul 1: Makhluk Hidup:
Asal Mula, Ciri-ciri, dan Organisasi Kehidupan
A. Teori Abiogenesis
(Generatio Spontanea)
Aristoteles
(384 – 322 SM) .
Makhluk hidup timbul begitu
saja dari benda tak hidup.
Masa itu orang
menganggap ikan dan
katak berasal dari
lumpur (muncul dari
lumpur), atau cacing
berasal dari tanah?
Pengikut : Antony an
Leuwenhoek (warga
Belanda, tahun 1677).
Percobaan: melalui
mikroskopnya: makhluk
renik berasal dari jerami
yang direndam
Namun teori ini
disanggah pada abad
ke-19
B. Teori Biogenesis
Tokoh: Francesco Redi,
Lazzaro Spallanzani, dan
Louis Pasteur
Makhluk hidup berasal dari
makhluk hidup lain
Percobaannya: lebih
terencana dan
terstruktur
Percobaan: Francesco
Redi
Orang pertama yang
percobaannya untuk
menyanggah teori
abiogenesis.
Percobaannya:
Memasukkan daging ke dalam dua
toples: tanpa penutup (terbuka) dan
dengan penutup.
Percobaan Francesco Redi (Sumber: socratic.com)
Simpulan:
Makhluk hidup berasal dari makhluk hidup lain
Data 1:
muncul larva di daging dalam toples yang terbuka.
Hasil Pengamatan
Setelah beberapa hari diamati
Data 2:
Daging di toples yang tertutup bersih.
Percobaan Lazzaro Spallanzani
Mengapa?
Cara kerja :
memanaskan air kaldu (rebusan daging) di
dua wadah yang berbeda wadah. Pertama
diberi penutup, lainnya terbuka
Tujuan Percobaan: Ingin membuktikan
bahwa munculnya organisme berasal dari
organisme lain yang hidup.
Hasil:
Setelah didiamkan beberapa hari, terlihat:
1) wadah yang terbuka, kondisi air kaldu menjadi keruh d
aromanya busuk.
2) wadah yang tertutup tetap air kaldu jernih.
• Louis Pasteur (ahli biokimia kebangsaan Perancis) berhasil
memodifikasi salah satu wadah yang digunakan Spallanzani dengan
wadah labu berleher panjang.
• Tujuan: Leher panjang ini berguna sebagai indikator yang
memberitahukan bahwa masih ada hubungan antara labu dan udara
di luar (masih ada oksigen untuk mikroorganisme hidup)
Louis Pasteur (Sumber:
thefamouspeople.com)
sperimen di atas menghasilkan teori baru dengan 3 isi:
Omne vivum ex ovo: Semua makhluk hidup berasal dari telur
Omne ovum ex vivo: Semua telur berasal dari makhluk hidup
Omne vivum ex vivo: Semua makhluk hidup berasal dari makhluk hidup.
Hasil:
Setelah dipanaskan dan didiamkan beberapa hari, ternyata
air kaldu yang ditempatkan di labu berleher panjang tetap
jernih. Tetapi, di bagian ujung lehernya muncul banyak deb
dan kotoran. Sementara pada wadah yang terbuka,
mengandung mikroorganisme.
Alat Percobaan Miler
Tabung kaca (CH4, H2O, H2, NH3)
Elektroda listrik 75.000 volt: pengganti
halilintar
air berubah warna  adanya asam amino
(zat organic pembentuk protein)
Bukti zat anorganik dapat membentuk
zat organik yang terdapat pada MH
Evolusi: Percobaan yang menghasilkan
makhluk hidup
C. Teori Evolusi Kimia (Neoabiogenesis)
• Pengertian Teori Evolusi Kimia - Teori ini menyatakan bahwa asal-usul kehidupan diaw
oleh terbentuknya senyawa-senyawa organik di atmosfer.
• Adanya gas-gas, seperti metana (CH4), hidrogen (H2), uap air (H2O), dan amonia (NH3)
atmosfer serta bantuan energi dari sinar kosmis dan kilatan halilintar
• Teori evolusi kimia ini diajukan oleh A.I. Parin, seorang ahli biokimia Rusia dan B.S.
Haldane, seorang ahli genetika Inggris sekitar 1924. Akan tetapi, teori ini baru dapat
dibuktikan oleh Stanley Miller, seorang peneliti Amerika, pada 1953. Melalui
percobaannya, Miller membuat sebuah alat yang meniru keadaan awal bumi sebelum
kehidupan terbentuk.
Teori Pansperma
Ada tiga variasi populer dari hipotesa panspermia, yaitu:
1. Lithopanspermia (panspermia antarbintang).
Bebatuan terlempar dari permukaan planet menjadi kendaraan bagi
material bilogis dari tata surya satu ke tata surya lainnya.
2. Ballistic panspermia (panspermia antarplanet).
Bebatuan dari permukaan planet yang membawa material biologis dari
satu planet ke planet lain.
3. Directed panspermia.
Benih kehidupan yang disebarkan secara sengaja dari planet lain oleh
peradaban ektraterestrial ke Bumi, atau penyebaran secara sengaja oleh
manusia
. Bernapas (Respirasi)
Bernapas (respirasi) diartikan sebagai proses memasukkan oksigen ke dalam paru-paru
dan mengeluarkan gas zat-zat sisa, terjadi proses pertukaran antara gas O2 dan CO2.
Gas O2 dialirkan ke seluruh tubuh melalui media darah untuk proses metabolisme tubuh
dan menghasilkan energi.
Gas CO2 dialirkan dari seluruh tubuh menuju paru-paru dari sisa metabolisme dan
dikeluarkan melalui hidung
Tumbuhan membutuhkan udara untuk menghasilkan makanan.
Hewan memerlukan udara seperti manusia.
Sistem pernapasan setiap makhluk hidup tidaklah sama, disesuaikan habitat hidup MH
Ciri-ciri Makhluk Hidup
A. Ciri-ciri yang membedakan MH dari Makhluk tak Hidup
2. Bergerak
• Bergerak diartikan berpindahnya sebagian atau seluruh
bagian tubuh makhluk hidup karena adanya rangsangan
internal atau pun eksternal.
• Alat gerak Makhluk hidup bervariasi tergantung habitat
dan jenisnya. Semua organisme bisa bergerak, namun
tidak seluruh benda yang bergerak termasuk makhluk
hidup.
Membutuhkan Makanan
dan Tumbuh dan Berkembang
Membutuhkan Makanan atau Nutrisi
Manusia dan hewan membutuhkan makanan untuk bertahan hidup.
Berdasarkan jenis makanannya menjadi 3: hewan karnivora (pemakan
daging), bivore (pemakan tumbuh-tumbuhan), hewan omnivora
(pemakan daging dan buhan).
Tumbuhan membutuhkan nutrisi atau makanan penunjang kehidupannya 
akukan proses fotosintesis, menghasilkan makanan sendiri dengan bantuan
cahaya tahari dan diperlukan air dan karbondioksida.
umbuh dan Berkembang
Manusia dikatakan tumbuh ketika tubuhnya semakin bertambah tinggi  akibat
dari sel dalam tubuh jumlahnya semakin banyak, sehingga volume tubuh
menjadi ambah. Pertumbuhan bersifat irreversible (jika bertambah tinggi maka
tidak akan
ngkin kembali menjadi pendek).
Berkembang: proses perubahan menuju kedewasaan.
Contoh perkembangan katak Awalnya telur  berudu katak berekor 
katak da  katak dewasa.
5. Berkembang Biak (Reproduksi)
• 5. Berkembang Biak (Reproduksi)
• Bereproduksi merupakan proses menghasilkan keturunan.
• Dua cara: secara seksual/generatif dan secara aseksual/ vegetatif.
• Perkembangbiakan generatif diawali dengan tahap peleburan sel
kelamin jantan dan sel kelamin betina.
menghasilkan biji.
• Contoh: unggas bertelur, mamalia melahirkan, dan tumbuhan
• Perkembangbiakan aseksual tidak melalui tahap peleburan dua
jenis sel kelamin. Contoh: Amoeba (membelah diri), cara dicangkok,
stek, tempel, dan merunduk.
6. Peka Terhadap Rangsangan (Iritabilita)
fotonasti.
• Tumbuhan peka terhadap rangsangan.
• Gerakan tumbuhan mendekat ke arah datangnya cahaya:
• Gerakan seismonasti: daun putri malu yang akan
tertutup jika disentuh oleh tangan.
Organisasi Kehidupan
SEL
Bentuk Sel: sangat bervariasi, diameter micrometer. Sel saraf berfungsi mengantarkan
impuls
Struktur sel: sel yg memiliki membrane pelindung material inti (sel eukariot)
Dinding sel: tersusun dari selulosa , berfungsi memberi perlindungan
sel
Selaput sel: bagian terluar sel, tersusun lemak dan protein untuk mengatur transportasi
zat antar sel
Sitoplasma: bagian sel. Terdapat bagian-bagian sel
Inti sel: bagian sel ukuran relative besar, terdapat nucleolus, nukleoplasma, dan
selaput inti.
Organisasi Kehidupan
Jaringan sekretori
• Jaringan sekretori: jaringan tumbuhan yang berfungsi
sebagai tempat pengeluaran senyawa dr tubuh
tumbuhan
1.Jaringan sekresi: terdapat hidatoda, berfungsi
mengeluarkan air dari ujung daun.
2.Jaringan Eksresi: jaringan di permukaan, missal epidermis
dan kelenjar madu
3.Jaringan sekresi: jaringan tersebut mengeluarkan zat
yang masih ikut berperan dalam proses metabolism
Perbedaan otot polos, jantung, lurik
Otot Polos Otot Jantung Otot Lurik
ntuk Polos, berinti satu di tengah Sel otot bercabang, saling
berhubungan satu dengan
lainnya, inti satu di tengah
Ukuran sel panjang,
banyak inti sel di tepi
abut
tnya
Tidak beraturan, tidak berlurik Beraturan, terus menerus,
lama
Beraturan, berlurik
rakan Lambat, mampu lama Ritmis, terus menerus,
lama
Cepat, tidak beraturan,
tidak mampu lama
ja Saraf Otonom Otonom Somatik
ntraksi Tak sadar Tak sadar Sadar
dapat Lambung, uterus, kantung urine,
pembuluh darah
Jantung Tubuh, rangka, anggota
gerak
Jaringan saraf
Organ pada Hewan
SISTEM ORGAN
berpa organ akan terangkai membentuk suatu system organ. Organ
buh makhluk hidup tidak tersusun sendiri-sendiri, tetapi saling
rgantung, saling berpengaruh.
ORGANISME
berapa system organ bersama-sama membentuk suatu mahkluk hidup
ganisme)
Modul 2: Struktur Alat Gerak
pada Manusia
B. Struktur Alat Gerak pada Manusia
1. Rangka dan Tulang
• Tulang = alat gerak pasif karena tidak dapat bergerak tanpa bantuan otot
• Rangka tubuh manusia terdiri atas tulang-tulang yang berhubungan satu
sama lain
• Berdasarkan bentuknya, tulang dibedakan menjadi empat :
1.Tulang pipa
2.Tulang pipih
3.Tulang pendek
4.Tulang tidak beraturan
Tulang Pipa
dalamnya.
•Suatu tabung tulang padat dengan tulang spons di
•Terdiri dari 2 bagian yaitu diafisis (tulang kompak dengan
rongga sumsum tulang didalamnya) dan epifisis (tersusun
atas tulang spons, sebagai penghubung tulang lain)
•Contoh : tulang paha, tulang lengan, tulang betis, tulang
kering, tulang hasta, dan tulang pengumpil
Susunan
Rangka
Manusia
Tulang Tengkorak
Tulang tempurung
kelapa (kranium)
Tulang dahi (frontal)
Tulang kepala belakang
(osipital)
Tulang ubun-ubun (parietal)
Tulang baji (sphenoid)
Tulang tapis (ethmoid)
Tulang pelipis (temporal)
Tulang rahang atas (maksila)
Tulang rahang bawah
(mandibula)
Tulang pipi (zigomatik)
Tulang muka
Tulang mata (lakrimal)
Tulang hidung (nasal)
Tulang pangkal lidah
Perbedaan Otot lurik Otot polos Otot jantung
Tempat Melekat pada
rangka
Dinding organ
dalam (lambung,
usus, kandung
kemih, dan
pembukuh darah)
Dinding jantung
Bentuk serabut (sel) Panjang, silindris,
ujung tumpul
Memanjang,
berbentuk
gelendong, ujung
lancip
Memanjang,
silindris serta sel
bercabang dan
menyatu
Jumlah inti tiap
serabut (sel)
Banyak Satu Satu
Garis melintang Ada Tidak ada Ada
Kerja Dipengaruhi
kesadaran (menurut
kemauan)
Tidak dipengaruhi
kesadaran
Tidak dipengaruhi
kesadaran
Gerak dan
ketahanan
Cepat, tidak teratur
dan cepat lelah
Lambat, teratur, dan
tidak cepat lelah
Teratur dan tidak
cepat lelah
STRUKTUR TUBUH
TUMBUHAN
NO ORGAN MONOKOTIL (tumbuhan
berkeping biji 1)
DIKOTIL (tumbuhan
berkeping biji 2)
1. Akar Xilem primer dan floem
primer letaknya berselang-
seling
Xilem primer di pusat akar,
floem primer di luar xilem
primer
2. Batang Memiliki ikatan pembuluh
angkut tipe kolateral
tertutup dan anatomi
batang muda serta tua
sama
Ikatan pembuluh angkut
tipe kolateral terbuka.
Batang muda terdapat
empulur, batang tua
empulur sudah
menghilang
3. Daun Tidak memiliki jaringan
parenkim palisade
Memiliki jaringan
parenkim palisade
AKAR
Akar tunggang
•Akar pokok/akar besar
(tampak paling besar)
•Cabang akar
•Rambut akar (bagian
terkecil akar muncul di
akar pokok/cabang akar)
•Tudung akar (melapisi
ujung akar)
Akar serabut
•Tidak punya akar utama
•Akar tumbuhan dari
pangkal batang dan
bercabang-cabang
membentuk struktur,
seperti serabut

More Related Content

Similar to MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx

MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SD
MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SDMODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SD
MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SDEVA RAHMAWATI
 
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupan
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupanCiri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupan
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupanErma Yafi
 
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptxChacha327944
 
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAH
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAHMAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAH
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAHyuanitaandriani
 
Keanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidupKeanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hiduprizki siregar
 
Keanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidupKeanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hiduprizki siregar
 
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaMakalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaHaubibBro
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiicuntaribiya
 
3007355.pdf.pdf
3007355.pdf.pdf3007355.pdf.pdf
3007355.pdf.pdfWALIYAH5
 
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptx
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptxPPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptx
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptxRisaPrabandari2
 
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptxBest Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptxRAFIKAEKAPRIMADIAS
 
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologi
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologiBhn ajar bab i. ruanglingkupbiologi
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologiLupita Pemba
 
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasar
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi DasarPertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasar
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasarandiutamibatariputri
 
Asal usul kehidupan ppt 2
Asal usul kehidupan ppt 2Asal usul kehidupan ppt 2
Asal usul kehidupan ppt 2ninaagustiana2
 
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk Hidup
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk HidupPerkembangan dan Variarilitas Mahluk Hidup
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk HidupYesica Adicondro
 

Similar to MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx (20)

MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SD
MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SDMODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SD
MODUL 1 - 3 KONSEP DASAR IPA DI SD
 
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupan
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupanCiri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupan
Ciri ciri makhluk hidup, mikroskop, organisasi kehidupan
 
4. rpp sel
4. rpp sel4. rpp sel
4. rpp sel
 
Sel
SelSel
Sel
 
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx
1. Ruang lingkup biologi dan asal usul kehidupan.pptx
 
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAH
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAHMAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAH
MAKHLUK HIDUP DAN METODE ILMIAH
 
Iad
IadIad
Iad
 
Keanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidupKeanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidup
 
Keanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidupKeanekaragaman makhluk hidup
Keanekaragaman makhluk hidup
 
Metode ilmiah
Metode ilmiahMetode ilmiah
Metode ilmiah
 
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaMakalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologiRuang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
3007355.pdf.pdf
3007355.pdf.pdf3007355.pdf.pdf
3007355.pdf.pdf
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptx
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptxPPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptx
PPT KELOMPOK 4 MODUL 4.pptx
 
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptxBest Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
Best Mom of the World Day _ by Slidesgo.pptx
 
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologi
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologiBhn ajar bab i. ruanglingkupbiologi
Bhn ajar bab i. ruanglingkupbiologi
 
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasar
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi DasarPertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasar
Pertemuan pertama Materi untuk Biologi Dasar
 
Asal usul kehidupan ppt 2
Asal usul kehidupan ppt 2Asal usul kehidupan ppt 2
Asal usul kehidupan ppt 2
 
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk Hidup
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk HidupPerkembangan dan Variarilitas Mahluk Hidup
Perkembangan dan Variarilitas Mahluk Hidup
 

Recently uploaded

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025Fikriawan Hasli
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docriska190321
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfSriHandayaniLubisSpd
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRazefZulkarnain1
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsihninikwidarsih44
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxSriHandayaniLubisSpd
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAkhyar33
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfRahayanaDjaila2
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 

MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx

  • 1. ROFIK PRIYANTO, S.Pd.,M.M ID. 41003031 KONSEP DASAR IPA DI SD (PDGK 4103/4SKS MODUL 1-2)
  • 2. Konsep Dasar IPA di SD Sesi 1 Modul 1: Makhluk Hidup: Asal Mula, Ciri -ciri, dan Organisasi Kehidupan Modul 2: Struktur Tubuh Makhluk Hidup
  • 3. Modul 1: Makhluk Hidup: Asal Mula, Ciri-ciri, dan Organisasi Kehidupan
  • 4. A. Teori Abiogenesis (Generatio Spontanea) Aristoteles (384 – 322 SM) . Makhluk hidup timbul begitu saja dari benda tak hidup. Masa itu orang menganggap ikan dan katak berasal dari lumpur (muncul dari lumpur), atau cacing berasal dari tanah? Pengikut : Antony an Leuwenhoek (warga Belanda, tahun 1677). Percobaan: melalui mikroskopnya: makhluk renik berasal dari jerami yang direndam Namun teori ini disanggah pada abad ke-19
  • 5. B. Teori Biogenesis Tokoh: Francesco Redi, Lazzaro Spallanzani, dan Louis Pasteur Makhluk hidup berasal dari makhluk hidup lain Percobaannya: lebih terencana dan terstruktur Percobaan: Francesco Redi Orang pertama yang percobaannya untuk menyanggah teori abiogenesis. Percobaannya: Memasukkan daging ke dalam dua toples: tanpa penutup (terbuka) dan dengan penutup.
  • 6. Percobaan Francesco Redi (Sumber: socratic.com) Simpulan: Makhluk hidup berasal dari makhluk hidup lain Data 1: muncul larva di daging dalam toples yang terbuka. Hasil Pengamatan Setelah beberapa hari diamati Data 2: Daging di toples yang tertutup bersih.
  • 7. Percobaan Lazzaro Spallanzani Mengapa? Cara kerja : memanaskan air kaldu (rebusan daging) di dua wadah yang berbeda wadah. Pertama diberi penutup, lainnya terbuka Tujuan Percobaan: Ingin membuktikan bahwa munculnya organisme berasal dari organisme lain yang hidup. Hasil: Setelah didiamkan beberapa hari, terlihat: 1) wadah yang terbuka, kondisi air kaldu menjadi keruh d aromanya busuk. 2) wadah yang tertutup tetap air kaldu jernih.
  • 8. • Louis Pasteur (ahli biokimia kebangsaan Perancis) berhasil memodifikasi salah satu wadah yang digunakan Spallanzani dengan wadah labu berleher panjang. • Tujuan: Leher panjang ini berguna sebagai indikator yang memberitahukan bahwa masih ada hubungan antara labu dan udara di luar (masih ada oksigen untuk mikroorganisme hidup) Louis Pasteur (Sumber: thefamouspeople.com)
  • 9. sperimen di atas menghasilkan teori baru dengan 3 isi: Omne vivum ex ovo: Semua makhluk hidup berasal dari telur Omne ovum ex vivo: Semua telur berasal dari makhluk hidup Omne vivum ex vivo: Semua makhluk hidup berasal dari makhluk hidup. Hasil: Setelah dipanaskan dan didiamkan beberapa hari, ternyata air kaldu yang ditempatkan di labu berleher panjang tetap jernih. Tetapi, di bagian ujung lehernya muncul banyak deb dan kotoran. Sementara pada wadah yang terbuka, mengandung mikroorganisme.
  • 10. Alat Percobaan Miler Tabung kaca (CH4, H2O, H2, NH3) Elektroda listrik 75.000 volt: pengganti halilintar air berubah warna  adanya asam amino (zat organic pembentuk protein) Bukti zat anorganik dapat membentuk zat organik yang terdapat pada MH Evolusi: Percobaan yang menghasilkan makhluk hidup
  • 11. C. Teori Evolusi Kimia (Neoabiogenesis) • Pengertian Teori Evolusi Kimia - Teori ini menyatakan bahwa asal-usul kehidupan diaw oleh terbentuknya senyawa-senyawa organik di atmosfer. • Adanya gas-gas, seperti metana (CH4), hidrogen (H2), uap air (H2O), dan amonia (NH3) atmosfer serta bantuan energi dari sinar kosmis dan kilatan halilintar • Teori evolusi kimia ini diajukan oleh A.I. Parin, seorang ahli biokimia Rusia dan B.S. Haldane, seorang ahli genetika Inggris sekitar 1924. Akan tetapi, teori ini baru dapat dibuktikan oleh Stanley Miller, seorang peneliti Amerika, pada 1953. Melalui percobaannya, Miller membuat sebuah alat yang meniru keadaan awal bumi sebelum kehidupan terbentuk.
  • 12. Teori Pansperma Ada tiga variasi populer dari hipotesa panspermia, yaitu: 1. Lithopanspermia (panspermia antarbintang). Bebatuan terlempar dari permukaan planet menjadi kendaraan bagi material bilogis dari tata surya satu ke tata surya lainnya. 2. Ballistic panspermia (panspermia antarplanet). Bebatuan dari permukaan planet yang membawa material biologis dari satu planet ke planet lain. 3. Directed panspermia. Benih kehidupan yang disebarkan secara sengaja dari planet lain oleh peradaban ektraterestrial ke Bumi, atau penyebaran secara sengaja oleh manusia
  • 13. . Bernapas (Respirasi) Bernapas (respirasi) diartikan sebagai proses memasukkan oksigen ke dalam paru-paru dan mengeluarkan gas zat-zat sisa, terjadi proses pertukaran antara gas O2 dan CO2. Gas O2 dialirkan ke seluruh tubuh melalui media darah untuk proses metabolisme tubuh dan menghasilkan energi. Gas CO2 dialirkan dari seluruh tubuh menuju paru-paru dari sisa metabolisme dan dikeluarkan melalui hidung Tumbuhan membutuhkan udara untuk menghasilkan makanan. Hewan memerlukan udara seperti manusia. Sistem pernapasan setiap makhluk hidup tidaklah sama, disesuaikan habitat hidup MH Ciri-ciri Makhluk Hidup A. Ciri-ciri yang membedakan MH dari Makhluk tak Hidup
  • 14. 2. Bergerak • Bergerak diartikan berpindahnya sebagian atau seluruh bagian tubuh makhluk hidup karena adanya rangsangan internal atau pun eksternal. • Alat gerak Makhluk hidup bervariasi tergantung habitat dan jenisnya. Semua organisme bisa bergerak, namun tidak seluruh benda yang bergerak termasuk makhluk hidup.
  • 15. Membutuhkan Makanan dan Tumbuh dan Berkembang Membutuhkan Makanan atau Nutrisi Manusia dan hewan membutuhkan makanan untuk bertahan hidup. Berdasarkan jenis makanannya menjadi 3: hewan karnivora (pemakan daging), bivore (pemakan tumbuh-tumbuhan), hewan omnivora (pemakan daging dan buhan). Tumbuhan membutuhkan nutrisi atau makanan penunjang kehidupannya  akukan proses fotosintesis, menghasilkan makanan sendiri dengan bantuan cahaya tahari dan diperlukan air dan karbondioksida. umbuh dan Berkembang Manusia dikatakan tumbuh ketika tubuhnya semakin bertambah tinggi  akibat dari sel dalam tubuh jumlahnya semakin banyak, sehingga volume tubuh menjadi ambah. Pertumbuhan bersifat irreversible (jika bertambah tinggi maka tidak akan ngkin kembali menjadi pendek). Berkembang: proses perubahan menuju kedewasaan. Contoh perkembangan katak Awalnya telur  berudu katak berekor  katak da  katak dewasa.
  • 16. 5. Berkembang Biak (Reproduksi) • 5. Berkembang Biak (Reproduksi) • Bereproduksi merupakan proses menghasilkan keturunan. • Dua cara: secara seksual/generatif dan secara aseksual/ vegetatif. • Perkembangbiakan generatif diawali dengan tahap peleburan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina. menghasilkan biji. • Contoh: unggas bertelur, mamalia melahirkan, dan tumbuhan • Perkembangbiakan aseksual tidak melalui tahap peleburan dua jenis sel kelamin. Contoh: Amoeba (membelah diri), cara dicangkok, stek, tempel, dan merunduk.
  • 17. 6. Peka Terhadap Rangsangan (Iritabilita) fotonasti. • Tumbuhan peka terhadap rangsangan. • Gerakan tumbuhan mendekat ke arah datangnya cahaya: • Gerakan seismonasti: daun putri malu yang akan tertutup jika disentuh oleh tangan.
  • 18. Organisasi Kehidupan SEL Bentuk Sel: sangat bervariasi, diameter micrometer. Sel saraf berfungsi mengantarkan impuls Struktur sel: sel yg memiliki membrane pelindung material inti (sel eukariot) Dinding sel: tersusun dari selulosa , berfungsi memberi perlindungan sel Selaput sel: bagian terluar sel, tersusun lemak dan protein untuk mengatur transportasi zat antar sel Sitoplasma: bagian sel. Terdapat bagian-bagian sel Inti sel: bagian sel ukuran relative besar, terdapat nucleolus, nukleoplasma, dan selaput inti.
  • 20. Jaringan sekretori • Jaringan sekretori: jaringan tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat pengeluaran senyawa dr tubuh tumbuhan 1.Jaringan sekresi: terdapat hidatoda, berfungsi mengeluarkan air dari ujung daun. 2.Jaringan Eksresi: jaringan di permukaan, missal epidermis dan kelenjar madu 3.Jaringan sekresi: jaringan tersebut mengeluarkan zat yang masih ikut berperan dalam proses metabolism
  • 21. Perbedaan otot polos, jantung, lurik Otot Polos Otot Jantung Otot Lurik ntuk Polos, berinti satu di tengah Sel otot bercabang, saling berhubungan satu dengan lainnya, inti satu di tengah Ukuran sel panjang, banyak inti sel di tepi abut tnya Tidak beraturan, tidak berlurik Beraturan, terus menerus, lama Beraturan, berlurik rakan Lambat, mampu lama Ritmis, terus menerus, lama Cepat, tidak beraturan, tidak mampu lama ja Saraf Otonom Otonom Somatik ntraksi Tak sadar Tak sadar Sadar dapat Lambung, uterus, kantung urine, pembuluh darah Jantung Tubuh, rangka, anggota gerak
  • 23. Organ pada Hewan SISTEM ORGAN berpa organ akan terangkai membentuk suatu system organ. Organ buh makhluk hidup tidak tersusun sendiri-sendiri, tetapi saling rgantung, saling berpengaruh. ORGANISME berapa system organ bersama-sama membentuk suatu mahkluk hidup ganisme)
  • 24. Modul 2: Struktur Alat Gerak pada Manusia
  • 25. B. Struktur Alat Gerak pada Manusia 1. Rangka dan Tulang • Tulang = alat gerak pasif karena tidak dapat bergerak tanpa bantuan otot • Rangka tubuh manusia terdiri atas tulang-tulang yang berhubungan satu sama lain • Berdasarkan bentuknya, tulang dibedakan menjadi empat : 1.Tulang pipa 2.Tulang pipih 3.Tulang pendek 4.Tulang tidak beraturan
  • 26. Tulang Pipa dalamnya. •Suatu tabung tulang padat dengan tulang spons di •Terdiri dari 2 bagian yaitu diafisis (tulang kompak dengan rongga sumsum tulang didalamnya) dan epifisis (tersusun atas tulang spons, sebagai penghubung tulang lain) •Contoh : tulang paha, tulang lengan, tulang betis, tulang kering, tulang hasta, dan tulang pengumpil
  • 28. Tulang Tengkorak Tulang tempurung kelapa (kranium) Tulang dahi (frontal) Tulang kepala belakang (osipital) Tulang ubun-ubun (parietal) Tulang baji (sphenoid) Tulang tapis (ethmoid) Tulang pelipis (temporal) Tulang rahang atas (maksila) Tulang rahang bawah (mandibula) Tulang pipi (zigomatik) Tulang muka Tulang mata (lakrimal) Tulang hidung (nasal) Tulang pangkal lidah
  • 29. Perbedaan Otot lurik Otot polos Otot jantung Tempat Melekat pada rangka Dinding organ dalam (lambung, usus, kandung kemih, dan pembukuh darah) Dinding jantung Bentuk serabut (sel) Panjang, silindris, ujung tumpul Memanjang, berbentuk gelendong, ujung lancip Memanjang, silindris serta sel bercabang dan menyatu Jumlah inti tiap serabut (sel) Banyak Satu Satu Garis melintang Ada Tidak ada Ada Kerja Dipengaruhi kesadaran (menurut kemauan) Tidak dipengaruhi kesadaran Tidak dipengaruhi kesadaran Gerak dan ketahanan Cepat, tidak teratur dan cepat lelah Lambat, teratur, dan tidak cepat lelah Teratur dan tidak cepat lelah
  • 31. NO ORGAN MONOKOTIL (tumbuhan berkeping biji 1) DIKOTIL (tumbuhan berkeping biji 2) 1. Akar Xilem primer dan floem primer letaknya berselang- seling Xilem primer di pusat akar, floem primer di luar xilem primer 2. Batang Memiliki ikatan pembuluh angkut tipe kolateral tertutup dan anatomi batang muda serta tua sama Ikatan pembuluh angkut tipe kolateral terbuka. Batang muda terdapat empulur, batang tua empulur sudah menghilang 3. Daun Tidak memiliki jaringan parenkim palisade Memiliki jaringan parenkim palisade
  • 32. AKAR Akar tunggang •Akar pokok/akar besar (tampak paling besar) •Cabang akar •Rambut akar (bagian terkecil akar muncul di akar pokok/cabang akar) •Tudung akar (melapisi ujung akar) Akar serabut •Tidak punya akar utama •Akar tumbuhan dari pangkal batang dan bercabang-cabang membentuk struktur, seperti serabut