SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
HHHC9301
SET46 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT
DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
NAMA: NUR AISHAH BINTI ABASA
NO MATRIK: A146269
NAMA PENSYARAH:
PROF. MADYA DR. NOORAZEAN BINTI MOHD ALI
Program ini telah dijalankan pada 21 Disember
2014 di Dewan Kuliah FTSM, UKM Bangi.
Program ini adalah anjuran Kelab Komuniti
Sumber Manusia (KST) atau National University
of Malaysia Open Source Society (NUMOSS)
UKM Bangi. Program ini disertai oleh 20 orang
AJK dan 30 orang peserta. Tujuan program ini
adalah untuk membina keyakinan diri dan
mengeratkan hubungan silaturahim antara
sesama peserta dan ahli kelab NUMOSS.
 Melahirkan ahli KST yang proaktif dan progresif
 Membina dan merapatkan hubungan silaturrahim
antara ahli KST
 Melahirkan ahli KST yang mampu membuat
perancangan awal terhadap program kelab pada
semester akan datang serta berfikiran secara kritis
 Membina kumpulan khas yang bakal
menggerakkan program kelab pada semester akan
datang.
 Sepanjang menjalankan tugas sebagai bendahari
banyak pengalaman yang telah saya dapat melalui
program ini. Antaranya ialah saya dapat
mempertingkatkan keyakinan diri dan bermotivasi
untuk mengharungi pelbagai cabaran yang datang.
 Disamping itu juga saya dapat belajar untuk lebih
berdaya saing sesama rakan dan lebih bersikap positif
untuk mencapai objektif dalam
 Selain itu, saya dapat menerap sifat lebih berorganisasi
dalam menguruskan hal-hal yang berkaitan
pengurusan maklumat dan menjalankan program.
 Saya juga belajar untuk berlaku jujur dan amanah
dalam menjalankan tugas sebagai seorang bendahari.
 Saya juga harus cekap mengendalikan sumber
kewangan yang ada bagi kelancaran program ini
mengikut dana yang telah diperuntukkan.
GAMBAR
KETIKA
MESYUARAT
GAMBAR
KETIKA
MELAKUKAN
PERSIAPAN
GAMBAR
SENAM ROBIK
BERSAMA
PESERTA
GAMBAR
KETIKA ICE
BREAKING
GAMBAR
KETIKA
AKTIVITI
BERLANGSUNG
 Kesimpulannya program ini banyak memberi manfaat
kepada saya terutamanya dalam mengasah kemahiran
pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang
hayat. Hal ini dapat dilihat apabila sepanjang
berlangsungnya program ini, saya lebih berdaya saing
dan lebih berorganisasi . Dengan pengalaman ini ia
telah sedikit sebanyak membantu saya agar lebih
berkeyakinan dan positif.
 Akhir sekali melalui pembelajaran ini saya dapat
memperbaiki dan mempertingkatkan mutu kemahiran
kerja dan sikap. Saya juga dapat belajar teknik-teknik
pembelajaran yang betul serta diaplikasikannya dalam
kehidupan seharian melalui pembelajaran secara
formal atau tidak formal.
 Saya juga dapat belajar bagaimana cara untuk memberi
pendedahan kepada peserta tentang arahan yang perlu
dipatuhi ketika program berlangsung.
 Secara keseluruhannya, program ini telah
mencapai matlamat dan objektif yang telah
digariskan dan juga mampu memberi nilai dan
sumbangan kepada para peserta. Antaranya
dapat mengeratkan hubungan silaturahim
antara semua ahli yang terlibat bersama para
peserta.

More Related Content

What's hot

Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015
Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015
Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015Ressa
 
Kertas kerja penubuhan prs
Kertas kerja penubuhan prsKertas kerja penubuhan prs
Kertas kerja penubuhan prsAzi Fik
 
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing murid
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing muridBorang sinopsis buku4 guru pembimbing murid
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing muridYusnita Yusof
 
1a. lpj class meeting
1a. lpj class meeting1a. lpj class meeting
1a. lpj class meetingRessa
 
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecil
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecilKertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecil
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecilSuryadi Lagga
 
Kertas kerja pengurusan inventori murid
Kertas kerja  pengurusan inventori muridKertas kerja  pengurusan inventori murid
Kertas kerja pengurusan inventori muridSuryadi Lagga
 
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2Irni Widahyu
 
Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019nursiah sanusi
 
Carta gantt rt bk 2015
Carta gantt rt bk 2015Carta gantt rt bk 2015
Carta gantt rt bk 2015Saerwati Said
 
Kertas kerja pasca upsr 2018
Kertas kerja pasca upsr 2018Kertas kerja pasca upsr 2018
Kertas kerja pasca upsr 2018Khudrey Hamid
 
Kertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor menteeKertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor menteeNor Azlina
 
Dokumen peningkatan unit kokurikulum
Dokumen peningkatan unit kokurikulumDokumen peningkatan unit kokurikulum
Dokumen peningkatan unit kokurikulumMohd Shukri
 
Kem motivasi14
Kem motivasi14Kem motivasi14
Kem motivasi14Asri Wahab
 
Laporan Pertanggung Jawaban
Laporan Pertanggung JawabanLaporan Pertanggung Jawaban
Laporan Pertanggung JawabanWildan Munawar
 
Pemantapan Profesion Guru
Pemantapan Profesion GuruPemantapan Profesion Guru
Pemantapan Profesion GuruKakram Gc
 
Skenario bantuan dit pai tahun 2019
Skenario bantuan dit pai tahun 2019Skenario bantuan dit pai tahun 2019
Skenario bantuan dit pai tahun 2019Anis Masykhur
 
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015Madznah Wardi
 

What's hot (20)

Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015
Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015
Laporan pertanggung jawaban osis 2014.2015
 
Kertas kerja penubuhan prs
Kertas kerja penubuhan prsKertas kerja penubuhan prs
Kertas kerja penubuhan prs
 
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing murid
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing muridBorang sinopsis buku4 guru pembimbing murid
Borang sinopsis buku4 guru pembimbing murid
 
1a. lpj class meeting
1a. lpj class meeting1a. lpj class meeting
1a. lpj class meeting
 
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecil
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecilKertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecil
Kertas kerja program kem kepimpinan pemimpin kecil
 
Kertas kerja pengurusan inventori murid
Kertas kerja  pengurusan inventori muridKertas kerja  pengurusan inventori murid
Kertas kerja pengurusan inventori murid
 
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2
Kertas cadangan program bina insan guru fasa 2
 
Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019
 
Carta gantt rt bk 2015
Carta gantt rt bk 2015Carta gantt rt bk 2015
Carta gantt rt bk 2015
 
Kertas kerja pasca upsr 2018
Kertas kerja pasca upsr 2018Kertas kerja pasca upsr 2018
Kertas kerja pasca upsr 2018
 
Refleksi kendiri
Refleksi kendiriRefleksi kendiri
Refleksi kendiri
 
Kertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor menteeKertas kerja program mentor mentee
Kertas kerja program mentor mentee
 
Dokumen peningkatan unit kokurikulum
Dokumen peningkatan unit kokurikulumDokumen peningkatan unit kokurikulum
Dokumen peningkatan unit kokurikulum
 
Kem motivasi14
Kem motivasi14Kem motivasi14
Kem motivasi14
 
Laporan Pertanggung Jawaban
Laporan Pertanggung JawabanLaporan Pertanggung Jawaban
Laporan Pertanggung Jawaban
 
Pemantapan Profesion Guru
Pemantapan Profesion GuruPemantapan Profesion Guru
Pemantapan Profesion Guru
 
Re orientasi organisasi kkg pai
Re orientasi organisasi kkg paiRe orientasi organisasi kkg pai
Re orientasi organisasi kkg pai
 
Skenario bantuan dit pai tahun 2019
Skenario bantuan dit pai tahun 2019Skenario bantuan dit pai tahun 2019
Skenario bantuan dit pai tahun 2019
 
Laporan kegiatan mos
Laporan kegiatan mosLaporan kegiatan mos
Laporan kegiatan mos
 
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015
Perancangan program unit bimbingan dan kaunseling 2015
 

Viewers also liked

15 lessons of lord buddha
15 lessons of lord buddha15 lessons of lord buddha
15 lessons of lord buddhaMANISH T I
 
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDoc
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDocAddy Pope: Go-Geo! and GeoDoc
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDocAGI Geocommunity
 
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEW
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEWDyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEW
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEWPolly Boyd
 
Social Media: What? Why? How?
Social Media: What? Why? How?Social Media: What? Why? How?
Social Media: What? Why? How?Natalie Teinert
 
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...Jorge E. López de Vergara Méndez
 
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech appartementamarrakech5167
 
Qualité de la formation référentiel bureau veritas
Qualité de la formation   référentiel bureau veritasQualité de la formation   référentiel bureau veritas
Qualité de la formation référentiel bureau veritasRomain Gibert
 
Математика і поезія
Математика і поезіяМатематика і поезія
Математика і поезіяKate Storochenko
 
Симетрія. Презентація групи істориків
Симетрія. Презентація групи істориківСиметрія. Презентація групи істориків
Симетрія. Презентація групи істориківLLNegoy
 
Симетрія в архітектурі
Симетрія в архітектуріСиметрія в архітектурі
Симетрія в архітектуріLLNegoy
 
Ampa summer camp y campus tecnologico
Ampa summer camp y campus tecnologicoAmpa summer camp y campus tecnologico
Ampa summer camp y campus tecnologicoMaria Eugenia Cuesta
 
Charadas rebecca e pérolam
Charadas   rebecca  e pérolamCharadas   rebecca  e pérolam
Charadas rebecca e pérolamturma401
 

Viewers also liked (15)

15 lessons of lord buddha
15 lessons of lord buddha15 lessons of lord buddha
15 lessons of lord buddha
 
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDoc
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDocAddy Pope: Go-Geo! and GeoDoc
Addy Pope: Go-Geo! and GeoDoc
 
LAW 531 WEEK 5
LAW 531 WEEK 5LAW 531 WEEK 5
LAW 531 WEEK 5
 
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEW
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEWDyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEW
Dyer_Polly_916_FoundExamCertificate2015NEW
 
Social Media: What? Why? How?
Social Media: What? Why? How?Social Media: What? Why? How?
Social Media: What? Why? How?
 
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...
Multimedia flow classification at 10 Gbps using acceleration techniques on co...
 
Photos powerpoint
Photos powerpointPhotos powerpoint
Photos powerpoint
 
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
Place de la filiere touristique dans la region de Marrakech
 
Qualité de la formation référentiel bureau veritas
Qualité de la formation   référentiel bureau veritasQualité de la formation   référentiel bureau veritas
Qualité de la formation référentiel bureau veritas
 
Математика і поезія
Математика і поезіяМатематика і поезія
Математика і поезія
 
Симетрія. Презентація групи істориків
Симетрія. Презентація групи істориківСиметрія. Презентація групи істориків
Симетрія. Презентація групи істориків
 
Симетрія в архітектурі
Симетрія в архітектуріСиметрія в архітектурі
Симетрія в архітектурі
 
Ampa summer camp y campus tecnologico
Ampa summer camp y campus tecnologicoAmpa summer camp y campus tecnologico
Ampa summer camp y campus tecnologico
 
Charadas rebecca e pérolam
Charadas   rebecca  e pérolamCharadas   rebecca  e pérolam
Charadas rebecca e pérolam
 
Option Strategies
Option StrategiesOption Strategies
Option Strategies
 

Similar to SET46 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT

Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialnuraishah91
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatnuraishah91
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasinuraishah91
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatiffahroslan
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahfarahmohammat
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatiffahroslan
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukannuraida95
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifhalwaizzati
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268iffahroslan
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268iffahroslan
 
Yusup bin aziz
Yusup bin azizYusup bin aziz
Yusup bin azizUsop Aziz
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
PembuktianMia Amin
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
PembuktianMia Amin
 
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanHhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukannurfatinafeeqa
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilaiiffahroslan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilaiiffahroslan
 
Program bimbingan-dan-konseling
Program bimbingan-dan-konselingProgram bimbingan-dan-konseling
Program bimbingan-dan-konselingMozanni Tia
 

Similar to SET46 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT (20)

Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumatLaporan kemahiran pengurusan maklumat
Laporan kemahiran pengurusan maklumat
 
Laporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasiLaporan kemahiran komunikasi
Laporan kemahiran komunikasi
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Pembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayatPembentangan sepanjang hayat
Pembentangan sepanjang hayat
 
Kursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiahKursus pembangunan sahsiah
Kursus pembangunan sahsiah
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatif
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268
 
Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268Hhhc9501 a146268
Hhhc9501 a146268
 
Yusup bin aziz
Yusup bin azizYusup bin aziz
Yusup bin aziz
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
Pembuktian
 
Pembuktian
PembuktianPembuktian
Pembuktian
 
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanHhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Dokumen laporan bertulis
Dokumen laporan bertulisDokumen laporan bertulis
Dokumen laporan bertulis
 
laporan akhir
laporan akhirlaporan akhir
laporan akhir
 
Pembentangan nilai
Pembentangan nilaiPembentangan nilai
Pembentangan nilai
 
Program bimbingan-dan-konseling
Program bimbingan-dan-konselingProgram bimbingan-dan-konseling
Program bimbingan-dan-konseling
 

More from nuraishah91

Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeHhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismenuraishah91
 
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalHhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalnuraishah91
 
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMTAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMnuraishah91
 
Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 nuraishah91
 
Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 nuraishah91
 
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi TeknoJawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi Teknonuraishah91
 
SURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelSURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelnuraishah91
 
Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitinuraishah91
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitinuraishah91
 
Laporan kewangan
Laporan kewanganLaporan kewangan
Laporan kewangannuraishah91
 
LALaporan kewangan
LALaporan kewanganLALaporan kewangan
LALaporan kewangannuraishah91
 

More from nuraishah91 (20)

Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalismeHhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
Hhhc9401kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme
 
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikalHhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
Hhhc9501 kemahiran pemikiran kritikal
 
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
Laporan Akhir Program Eksplorasi Tekno 2015
 
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAMTAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
TAG NAMA URUSETIA DAN AJK PROGRAM
 
Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5 Minit Mesyuarat 5
Minit Mesyuarat 5
 
Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4 Minit Mesyuarat 4
Minit Mesyuarat 4
 
Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3Minit Mesyuarat 3
Minit Mesyuarat 3
 
Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2 Minit Mesyuarat 2
Minit Mesyuarat 2
 
Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1 Minit Mesyuarat 1
Minit Mesyuarat 1
 
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi TeknoJawatankuasa Eksplorasi Tekno
Jawatankuasa Eksplorasi Tekno
 
SURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPelSURAT KELULUSAN JPPel
SURAT KELULUSAN JPPel
 
Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015Modul Ekplorasi Tekno 2015
Modul Ekplorasi Tekno 2015
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
 
Hi tea ftsm
Hi tea ftsmHi tea ftsm
Hi tea ftsm
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktiviti
 
hiHi tea ftsm
hiHi tea ftsmhiHi tea ftsm
hiHi tea ftsm
 
Pembuktian aktiviti
Pembuktian aktivitiPembuktian aktiviti
Pembuktian aktiviti
 
Laporan kewangan
Laporan kewanganLaporan kewangan
Laporan kewangan
 
LALaporan kewangan
LALaporan kewanganLALaporan kewangan
LALaporan kewangan
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

SET46 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT

  • 1. HHHC9301 SET46 KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT NAMA: NUR AISHAH BINTI ABASA NO MATRIK: A146269 NAMA PENSYARAH: PROF. MADYA DR. NOORAZEAN BINTI MOHD ALI
  • 2. Program ini telah dijalankan pada 21 Disember 2014 di Dewan Kuliah FTSM, UKM Bangi. Program ini adalah anjuran Kelab Komuniti Sumber Manusia (KST) atau National University of Malaysia Open Source Society (NUMOSS) UKM Bangi. Program ini disertai oleh 20 orang AJK dan 30 orang peserta. Tujuan program ini adalah untuk membina keyakinan diri dan mengeratkan hubungan silaturahim antara sesama peserta dan ahli kelab NUMOSS.
  • 3.  Melahirkan ahli KST yang proaktif dan progresif  Membina dan merapatkan hubungan silaturrahim antara ahli KST  Melahirkan ahli KST yang mampu membuat perancangan awal terhadap program kelab pada semester akan datang serta berfikiran secara kritis  Membina kumpulan khas yang bakal menggerakkan program kelab pada semester akan datang.
  • 4.  Sepanjang menjalankan tugas sebagai bendahari banyak pengalaman yang telah saya dapat melalui program ini. Antaranya ialah saya dapat mempertingkatkan keyakinan diri dan bermotivasi untuk mengharungi pelbagai cabaran yang datang.  Disamping itu juga saya dapat belajar untuk lebih berdaya saing sesama rakan dan lebih bersikap positif untuk mencapai objektif dalam  Selain itu, saya dapat menerap sifat lebih berorganisasi dalam menguruskan hal-hal yang berkaitan pengurusan maklumat dan menjalankan program.  Saya juga belajar untuk berlaku jujur dan amanah dalam menjalankan tugas sebagai seorang bendahari.  Saya juga harus cekap mengendalikan sumber kewangan yang ada bagi kelancaran program ini mengikut dana yang telah diperuntukkan.
  • 6.
  • 8.
  • 10.
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  Kesimpulannya program ini banyak memberi manfaat kepada saya terutamanya dalam mengasah kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat. Hal ini dapat dilihat apabila sepanjang berlangsungnya program ini, saya lebih berdaya saing dan lebih berorganisasi . Dengan pengalaman ini ia telah sedikit sebanyak membantu saya agar lebih berkeyakinan dan positif.  Akhir sekali melalui pembelajaran ini saya dapat memperbaiki dan mempertingkatkan mutu kemahiran kerja dan sikap. Saya juga dapat belajar teknik-teknik pembelajaran yang betul serta diaplikasikannya dalam kehidupan seharian melalui pembelajaran secara formal atau tidak formal.  Saya juga dapat belajar bagaimana cara untuk memberi pendedahan kepada peserta tentang arahan yang perlu dipatuhi ketika program berlangsung.
  • 18.  Secara keseluruhannya, program ini telah mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan dan juga mampu memberi nilai dan sumbangan kepada para peserta. Antaranya dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara semua ahli yang terlibat bersama para peserta.