Program Numoss Strategic Planning and Team Building berjaya mencapai matlamatnya untuk membina keyakinan diri dan mengeratkan hubungan antara pelajar KST. Penulis yang menyertai program sebagai AJK Dokumentasi telah mempelajari kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat melalui pengalaman mengurus maklumat dan berinteraksi dengan peserta. Pengalaman ini memberi manfaat untuk memperbaiki diri dan menjadikan pembelajaran sepanjang hayat
2. PENGENALAN
Pada hari Ahad 21 Disember 2014 yang lalu, Persatuan
National University of Malaysia Open Source Society
(NUMOSS) atau Komuniti Sumber Terbuka Universiti
Kebangsaan Malaysia (KST) telah mengadakan satu
program iaitu Numoss Strategic Planning and Team
Building. Program ini disertai oleh 20 orang AJK dan 30
orang peserta. Tujuan utama program ini diadakan
adalah untuk membina keyakinan diri dan mengeratkan
hubungan silaturrahim antara pelajar KST.
3. Sepanjang menyertai program ini, saya telah bertugas selaku ahli
jawatankuasa (AJK) Dokumentasi. AJK Dokumentasi mempunyai
seramai tiga orang ahli untuk melakukan gerak kerja bersama-
sama.
Skop tugasan AJK Dokumentasi ialah mengambil gambar dan
video sepanjang program berlangsung, menyediakan softcopy
untuk dihantar sebagai laporan, mengumpul laporan dokumentasi
untuk dimasukkan ke dalam laporan akhir projek. Sebelum
program berlangsung kami telah mengadakan mesyuarat untuk
semua ahli sebanyak empat kali. Antara kandungan mesyuarat
adalah adalah pembahagian tugas dan juga perkembangan tugas
masing-masing. Semasa program dijalankan ketua AJK
Dokumetasi telah membahagikan tugas antara kami bertiga. Kami
ditugaskan mengambil gambar dan video sepanjang program.
AJK DOKUMENTASI
4. OBJEKTIF
•Mendedahkan para pelajar kepada strategi
pembelajaran yang lebih efektif dan efisyen seterusnya
lebih menyeronokkan.
•Memberi peluang kepada para pelajar membina
kemahiran interpersonal dan komunikasi melalui aktiviti
yang dianjurkan bersama.
•Melatih mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia
khususnya dalam berorganisasi dan berinteraksi dengan
para peserta.
•Memupuk nilai-nilai perpaduan dan sifat muhibah
dalam kalangan pelajar serta mengeratkan hubungan
antara mahasiswa.
5. HASIL DAN IMPLIKASI
Sepanjang menjalankan tugas-tugas yang diberi, pelbagai perkara baru yang telah
saya pelajari. Antaranya adalah cara berurusan dengan orang ramai dengan lebih
efisien dan mesra. Dari situlah sifat sabar yang tinggi dapat diterap berikutan perlu
melayani kerenah orang ramai yang berlainan. Selain itu, skop kerja yang diberikan
memberi impak yang besar dalam mengasah bakat dalam menguruskan sesuatu
maklumat.
Di samping menajamkan kebolehan mengurus sesuatu maklumat, pembelajaran
sepanjang hayat juga dapat diterapkan semasa menjalankan tugas. Saya dapat
mengaplikasi kemahiran pengurusan maklumat serta memerbaiki cara pengurusan
maklumat dalam diri saya. Pelbagai nilai-nilai murni dapat diterapkan dalam diri
individu sepanjang melakukan tugas. Antaranya adalah semangat berkerjasama
yang kuat dapat dibentuk. Semangat kerjasama adalah perkara yang paling
penting dalam sesebuah organisasi.
Oleh itu, dengan menyertai sesebuah organisasi, kita dapat mengetahui
kekurangan dan kelebihan yang ada dalam diri. Dari situ, segala kekurangan yang
terdapat dalam diri dapat diperbaiki untuk menjadi seseorang yang lebih baik dan
segala kelebihan dalam diri dapat diasah dan menjadikan ia sebagai satu tahap
yang membezakan diri kita dan orang lain.
21. Kesimpulannya, program ini banyak memberi manfaat kepada saya.
Saya dapat mempelajari banyak pengalaman baru serta dapat
mempraktikkan kemahiran pembelajaran sepanjang hayat saya.
Kemahiran pembelajaran sepanjang hayat amatlah penting untuk kita
mengamalkannya pada masa akan datang. Hal ini demikian kerana
sekirannya kemahiran ini tidak diterap dalam hati seseorang, maka
program ini hanyalah menjadi sesuatu yang sia-sia. Sudah jelas lagi
nyata, kemahiran pembelajaran sepanjang hayat penting untuk
menghasilkan sesuatu yang lebih menarik dan berjaya serta
melancarkan program.
Akhir sekali, dalam pembelajaran ini, saya juga dapat memperbaiki
teknik-teknik pembelajaran yang betul serta diaplikasikannya di dalam
kehidupan seharian sama ada melalui pembelajaran secara formal
mahupun tidak formal. Saya juga dapat mempelajari bagaimana cara
berinteraksi serta memberi pendedahan kepada peserta tentang arahan
yang perlu dipatuhi ketika program berlangsung. Hal ini kerana program
seperti ini memberikan saya pengalaman dan seterusnya dapat
dijadikan pembelajaran sepanjang hayat.
22. PENUTUP
Secara keseluruhannya, program ini berjalan dengan
jayanya serta mencapai matlamat dan objektif yang
telah digariskan dan juga mampu memberi sumbangan
yang bernilai kepada para peserta. Antaranya dapat
mengeratkan hubungan dengan sesama pelajar,
berkenalan dan seterusnya menambahkan soft skill
kepada mahasiswa. Di ucapkan terima kasih juga
kepada semua pihak yang terlibat sama ada secara
langsung atau tidak.
Sekian, terima kasih.
