รายวิชา 241208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING

2. สมมติว่าในขณะนี้คุณเป็นนักศึกษาฝึกสอนโดยทาการสอนที่โรงเรียนสาระวิทยา หลังจากที่คุณสอนมาได้ระยะหนึ่งแล้ว คุณก็สังเกตเห็นว่านักเรียนมีลักษณะต่างๆ ดังนี้
ด.ญ.ปนัดดา เป็นคนขยัน ชอบอ่านหนังสือมาก เธอบอกว่าชอบทาความเข้าใจเนื้อหา
จากการอ่านหนังสือ หรือเอกสารมากกว่า ฟังครูอธิบาย
ด.ช.เรียงชัย เป็นคนที่ชอบเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ ชอบค้นคว้า ชอบสิ่งที่ตื่นตาตื่นใจและ ท้าทายความสามารถ เพราะยิ่งท้าทายและตื่นตามากเท่าไหร่ ยิ่งจดจ่อกับสิ่งนั้นมากและ ทาให้เกิดการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นได้ดี

3. ด.ช. มรกต เป็นคนที่ขาดจินตนาการ ถ้าไม่ได้เรียนจากการมองเห็นภาพหรือ ของจริง เวลาครูสอนในชั้นนึกภาพตามไม่ทัน ส่งผลทาให้เขาเรียนรู้ได้ช้า และไม่ทันเพื่อน ด.ญ. สะรีรัตน์ เป็นคนที่ไม่ชอบศึกษาจากหนังสือที่เป็นข้อความหรือตัวอักษร เพราะในเวลาเรียนเขาจะตั้งใจฟังครูอธิบายเนื้อหาทาความเข้าใจและพยายามจับ ประเด็นที่สาคัญให้ได้ในขณะที่เรียน เช่น กระบวนการในการแก้โจทย์ เขาจะต้อง เข้าใจตอนนั้น โดยไม่ต้องกลับไปอ่านหนังสืออีก เป็นต้น

4. 1.นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอนไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่ ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องสนองตอบต่อการ จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้าง ความรู้เองด้วย

6. บุคคล
ลักษณะการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้ที่ควรใช้
ด.ญ.ปนัดดา
ขยัน ชอบอ่านหนังสือ ชอบอ่าน เอกสารมากกว่าฟังครูอธิบาย
สื่อสิ่งพิมพ์
ด.ช.เรียงชัย
ชอบเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่ ชอบค้นคว้า ชอบสิ่งที่ตื่นตาและ ท้าทายความสามารถ
สื่อกิจกรรม,สื่อวัสดุอุปกรณ์
ด.ช.มรกต
ขาดจินตนาการ เรียนรู้จากการ มองเห็นภาพ
สื่อเทคโนโลยี
ด.ช.สะรีรัตน์
ไม่ชอบอ่านหนังสือ ชอบฟังครู อธิบายเนื้อหามากกว่าการ ทบทวนบทเรียน
สื่อบุคคล,สื่อกิจกรรม

7. 2. ในปัจจุบันจะพบคาว่า “ สื่อการสอน ”กับคาว่า“ สื่อการเรียนรู้” ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้อธิบาย ว่า สองคานี้ เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร

8. ความ เหมือน
เครื่องมือที่ใช้ ในการเรียนรู้
ใช้ในการ ประกอบการ เรียนการ สอน

9. ความแตกต่าง
สื่อการสอน
เน้นครูเป็นศูนย์กลาง เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาจาก ผู้สอนไปสู่ผู้เรียน
เป็นการบรรจุเนื้อหา ความรู้และประสบการณ์ลง ในสื่อ สื่อการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติจริง เพื่อสร้างความรู้ด้วย ตนเอง
ส่งเสริมการคิด การสร้าง ความรู้และการแก้ปัญหา

10. 3.ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน

11. •สร้างสถานการณ์ปัญหาเพื่อให้นักเรียนร่วมมือ กันแก้ปัญหา โดยให้มีผู้แก้ปัญหาและผู้สังเกต การแก้ปัญหา
•เกม สร้างเกมที่เชื่อโยงแนวคิด เช่น ซูดูกุ
สื่อที่เป็น กิจกรรม/ กระบวนการ
•ให้นักเรียนศึกษาหาความรู้เพิ่มบน อินเทอร์เน็ตค้นหาสารสนเทศ ความรู้ได้ อย่างไร้ขีดจากัด
•ให้นักเรียนนาเสนองานผ่านสไลด์
สื่อเทคโนโลยี

12. •ออกแบบใบงานทาแบบฝึกหัดเพิ่มเติม
•จัดทาแผนภาพแสดงแนวคิดในเนื้อหา ที่ตนเองเรียน
สื่อสิ่งพิมพ์
•ถ้าเรียนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ แผนภูมิ แผนที่ ตาราง สถิติ เป็นต้น ก็ให้ นักเรียนสร้างเป็นงานประดิษฐ์ที่ สอดคล้องกับข้อมูลของตนเอง สื่อวัสดุ อุปกรณ์