15. Konstruk soalan
Konstruk Penyoalan Sains UPSR Bahagian A
Soalan-soalan anika pilihan bahagian A
dibina mengikut kriteria/konstruk berikut:
1 Fakta
Soalan menguji ingatan tentang fakta atau
pengetahuan sains secaralangsung. Murid
perlu mengingat atau menghafal fakta-fakta
sains.
16. 2Terminology/ Istilah
Soalan meminta murid mencari makna,
maksud atau pengertian kepadasesuatu
istilah yang dinyatakan.
3 Method /Kaedah
Soalan meminta murid mengenalpasti
kaedah atau cara yang sesuai ataubetul
digunakan dalam eksperimen. Urutan kaedah
tidak dititik beratkan.
17. 4 Sequence/ Urutan
Soalan meminta murid menyusun peristiwa,
kaedah, situasi atau yangseumpamanya
mengikut urutan yang betul.
5 Classification /Pengelasan
Soalan yang meminta murid mengenalpasti dan
mengumpul dua atau lebih haiwan, tumbuhan,
alatan dan sebagainya mengikut ciri yangserupa
yang dinyatakan.
18. 6 Principle/ Prinsip
Soalan tentang prinsip-prinsip asas yang terlibat di
dalam sesuatu kejadian, fenomena atau peristiwa.
7 Translation/Terjemahan
Soalan tentang pemindahan satu bentuk
penerangan kepada bentuk yanglain dengan
mengekalkan maksud dan pengertiannya.
Misalanya daribentuk pernyataan atau jadual
kepada bentuk carta bar, gambar atausebaliknya.
19. 8 Interpreting /Tafsiran
Soalan tentang membuat kesimpulan atau
rumusan daripada data eksperimen yang
telah didapati atau yang dinyatakan.
9 Extrapolation / Ekstrapolasi
Soalan meminta murid membuat ramalan
situasi (apa yang akan berlaku)atau ramalan
nilai dan/atau meminta inferens daripada
situasi yang dinyatakan.
20. 10 Application / Aplikasi
Soalan tentang penggunaan pengetahuan
atau fakta sains untuk menyelesaikan satu
masalah yang dinyatakan.
21.
22. •APAKAH YANG ANDA LAKUKAN
SEBELUM MEMILIH JAWAPAN
MUKTAMAD KERTAS 1(objektif) ?
1.Cepat-cepat baca soalan dan
pilih jawapan?
2.Membaca maklumat/data
/pernyataan/gambar yang
diberi dahulu ?
3.Guna pemadam buat buah dadu
24. KERTAS 2 – 018/2
ARAS SOALAN
PENGETAHUAN
KEFAHAMAN
KBAT(HOTs)
KPS
R / S / T = 5/3/2 (20/12/8) = 40%
HOTS = 3/4/3 (12/16/12) = 40 %
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31. KBAT(HOTs)
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
1. Item tidak berulang
2. Stimulus – perlukan kemahiran menginferens &
penaakulan secara kritis
3. Pelbagai Aras Pemikiran – pelbagai kata tugas
4.Konteks soalan bukan lazim – galak murid
berfikir.
5. Situasi sebenar dalam kehidupan seharian.
32. Kemahiran Proses Sains
1. MEMERHATI
2. MENGELAS
3.MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN NOMBOR
4. MEMBUAT INFERENS
5. MERAMAL
6. BERKOMUNIKASI
7.MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA
8.MENTAFSIR MAKLUMAT
9.MENDEFINISIKAN SECARA OPERASI
10.MENGAWAL PEMBOLEHUBAH
11.MEMBUAT HIPOTESIS
12. MENGEKSPERIMEN
33.
34. Jumlah Soalan K2 & Pecahannya
Soalan No. 1 & 2 – 4markah x 2 = 8 markah
Soalan No. 3,4,5,6 – 5markah x 4 = 20 markah
Soalan No. 7 & 8 – 6markah x 2 = 12 markah
JUMLAH = 40 MARKAH
DIKOTOMUS – CUMA ADA DUA PILIHAN – JAWAPAN /RESPON YANG BETUL ATAU SALAH – Betul satu markah, salah tiada markah
Analiti - proses menggunakan minda untuk mencari makna dan pemahaman – JAWAPAN MURID BERDASARKAN PEMAHAMAN KE ATAS MAKLUMAT/DATA/RANGSANGAN DIBERI. Pilihan jawapan yang luas/lebih bebas/respon bertulis