1. PROPOSOL KAJIAN TINDAKAN Tahun 2018
Panitia Sains SJK(C) Tanjong Karang
BAHAGIAN PROSES/ PENJELASAN
TAJUK KAJIAN
Meningkatkan Kemahiran Penulisan Pembolehubah dan Hipotesis Dalam Laporan
Amali
NAMA
PENYELIDIK
NAMA
SEKOLAH
REFLEKSI PDP
LALU
Murid Tahun 5 Jujur menghadapi masalah semasa menjawab Kertas 2 Sains
terutamanya soalan yang berkaitan dengan pembolehubah. Kemahiran penulisan
pembolehubah dan hipotesis adalah kemahiran umum yang mesti dikuasai oleh murid.
FOKUS KAJIAN Kajian ini adalah berfokuskan terhadap usaha untuk menarik minat murid menjawab
soalan kertas 2 Sains dalam UPSR. Seterusnya membina keyakinan murid untuk cuba
mengolah hipotesis yang mudah dan menjawab soalan berdasarkan kehendak soalan.
Sekiranya masalah ini tidak diatasi dari peringkat awal, hal ini pasti menjejas keputusan
murid dalam peperiksaan awam.
OBJEKTIF
KAJIAN
1. Membantu para murid mengolah hipotesis berdasarkan ayat-ayat penyata.
2.Membolehkan para murid mengenalpasti kata kunci yang ada ayat pernyataan bagi
setiap soalan.
3.Membantu para murid mengembangkan idea tersebut membentuk pembolehubah-
pembolehubah yang diperlukan dalam sesuatu eksperimen.
KUMPULAN
SASARAN
Murid-murid 5 Jujur
TINDAKAN
YANG
DICADANGKAN
1. Menentukan masalah kajian
2. Tinjaun Literatur Kajian
3. Metadologi Kajian
JADUAL
PELAKSANAAN
1. Mengenal pasti masalah – bulan Mac
2. Menulis proposal – bulan April
3. Merancang tindakan – bulan Mei
4. Melaksanakan tindakan – bulan Jun
5. Membincang masalah yang timbul dalam kajian – bulan Julai
6. Ujian pengesanan pencapaian murid – bulan Ogos
7. Reflesi kajian – bulan Ogos
8. Menulis laporan Kajian Tindakan – bulan September
9. Pembentangan dapatan kajian – bulan September
KOS KAJIAN Tiada
