Presentasjonen er en introduksjon til mediepedagogiske perspektiv

1. Beata Godejord
Nord University
Introduksjon til mediepedagogikk

2. Nye utfordringer for skoleverket
Mediealderen
Mediekultur
Globalt samfunn
Informasjonssamfunn
Kunnskapssamfunn
Global kultur
Heterogen kultur
Demokratisk kultur
Mediesamfunn
Vi lever i en mediemettet verden. Dette har konsekvenser for alle livets aspekter

3. Pedagogikk Medier
Teori for utdanning Redskaper for informasjon
og kommunikasjon
Hva er læringsmulighetene i medier?
Hvordan utnytte læringsmulighetene i medier?
Mediepedagogikk

4. «All undervisning er mediert»
Grunnleggende påstand om mediepedagogikk

5. Lærer Lærende
Medier
Medier er involvert i relasjonene mellom de 3 nøkkelelementene i den pedagogiske prosessen
Emne

6. Mediepedagogikk er
en teori for utdanning om / med / “innen” medier
Hva betyr det?

7. Teorier knyttet til utdanning
om medier
Teorier om utdanning
innen mediesamfunnet
Teorier om utdanning
med medier
Treaspekter ved relasjonen mellom media og utdanning
Undervisning om
medier
Mediesosialisering
Undervisning med
medier
Mediepedagogikkens tre hovedområder
Hva er medier?
Hvordan påvirker medier
sosialiseringsprosesser?
Hvordan bruke medier
for å støtte læringsprosess?

8. Undervisning om medier
‘Media Literacy’
handler om det å utvikle
kritisk og aktiv tilnærming til medier
Prosess
Resultat
Hva er undervisning om medier?

9. Å skape medier,
bruk av “produksjonsverktøy”
Å bli en
kritisk mediekonsument
Undervisning om medier
å “lese” og “skrive” medier
Kritisk tenkning (å forstå medier) og aktiv deltakelse (å skape medieinnhold)
handler om det å lære
Medie-
mottakelse Medieskaping
Hva er undervisning om medier?

10. Konseptet mediesosialisering henviser til sosialiseringsprosesser
som foregår som et resultat av medies påvirkning
Tradisjonelt har vi pleid å tenke på 2 sosialiserende institusjoner: - familie
- skole
På grunn av den raske utviklingen av nye teknologier, har en ny sosialiseringsagent dukket opp:
Kraftfulle og oppslukende mediemiljø
Hva er mediesosialisering?

11. Ny generasjon «oppdratt» av nye / globale medier:
Sosial Multitasking
Pålogget
Multimedia-orientert
Aktive
I sin artikkel ‘Digital Natives, Digital Immigrants’ (2001), introduserer Marc Prensky konseptet “digitale innfødte”
(digital natives) for å illustrere effekten digitale medier har på elevers tenkemåte og informasjonsbehandling.
På grunn av mye kontakt med nye medier, kommuniserer de ‘digitale innfødte’ på en ny måte som skiller seg fra
kommunikasjonen i den tradisjonelle skolen, noe som fører til at de kan se på skolen som irrelevant
for deres behov og som lite engasjerende.
Globale tenåringer
Global teenagers
Digitale innfødte
Digital Natives

12. er å bruke medier i og for læring
Skriving, trykking, kringkasting, …
Basismediet for forståelse er språk
Teknikker for overtalelse,
retorikk, ...
3 typer av læringsmedier
Hva er undervisning med medier?
Undervisning med medier
Formidlings-medier
Dissemination media
Medier for forståelse
Media of understanding
Virkningsfulle medier
Effect media

13. Hvordan «medier for forståelse» kan forstås ?

14. Continuum of understanding
Det å bygge kunnskap handler om å øke nivået av ens forståelse

15. Hva er undervisning med medier?
Alle medier som støtter utviklingen av forståelse
kan sees på som medier for forståelse – pedagogiske medier
Å undervise med medier handler om å bruke medier som læremidler for å støtte
læringsprosess, dvs. for å støtte kunnskapsbygging gjennom behandling og utnytting
av informasjon som fører til økt teoretisk og praktisk forståelse av emnet eller faget.

16. Mediepedagogikkens tre hovedspørsmål løfter frem et fokus på
relasjonen mellom medier og utdanning, og gir retning
til refleksjon og praktiske løsninger i dette området
Hvordan påvirker medier
sosialiseringsprosesser?
Hva er medier?
Hvordan bruke medier
for å støtte læringsprosess?

17. Kilder:
Fritze Y., Haugsbakk G., Nordkvelle Y.T. (2015), Mediepedagogiske perspektiver. Mediesosialisering,
undervisning om og med medier, Cappelen Damm Akademisk
Qvortrup L. (2007), Media Pedagogy: Media Education, Media Socialisation and Educational Media,
Seminar.net – International journal of media, technology and lifelong learning,
Vol. 3 – Issue 2
Prensky M, (2001), Digital Natives, Digital Immigrants,
https://marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf