ppt-forelesning for OAL151

1. Når våre ansatte deltar i
sosiale medier
Privatperson eller fagperson?

2. Grunnloven §100 og EMK art. 10
• Offentlige ansatte har samme rett som andre borgere til å ytre seg i det
offentlige rom: Grunnloven og den Europeiske menneskerettskonvensjon
• Innskrenkninger må ha juridisk begrunnelse; så som taushetsplikt etter
forvaltningsloven eller relevante særlover

3. Å bruke sin fagkompetanse i offentlig debatt
• Det antas at en regjering ønsker at nye sosiale medier skal utnyttes for å
styrke demokratiet
• Mange offentlige ansatte besitter og forvalter verdifull fagkunnskap, som
kan være nyttig for offentligheten. Samtidig styrkes den ansattes
fagkunnskap gjennom deltakelse i offentlig debatt
• Terskelen for å delta i debatt via sosiale medier er lavere enn for å skrive
avisinnlegg, og dermed aktualiseres problemstillingen i større grad enn før.

4. Ytringsfrihetskommisjonens drøftelse
(NOU, 1999:27)
• Det demokratiske systems legitimitet og funksjon kan legge begrensninger
på ytringsfriheten til ansatte i organ som utøver offentlig myndighet
og/eller sekretariat for politiske ledere
• Offentlige ansatte har også plikt til lojalitet til det demokratiske system i
seg selv, og dermed hensynet til en opplyst offentlig debatt
• Uttalelser på vegne av en institusjon kun fra den/de som er utpekt som
talsperson

5. Vær obs på at…
• I sosiale medier er du din egen redaktør og må selv vurdere innholdet i det du ytrer
• Selv om du mener å ytre deg kun til en liten krets kan ytringen raskt spres til «hele
verden»
• Sosiale medier er offentlige av natur og følgelig må du tenke over både person- og
æresvern, samt opphavsrett
• Å videreformidle andres ytringer gir deg juridisk ansvar for innholdet
• Dine ytringer bør kunne tåle å bli sitert i avisen dagen etter, eller snarere i en
nettavis noen minutter senere

6. «Kjenn deg selv»
- Sokrates motto for samtale borgere i mellom
• Roller: Hvem er jeg i sosiale medier? Privatperson, offentlig person eller noe
midt i mellom? Kan jeg som kommunalt ansatt være venn på Facebook med
brukere av kommunale tjenester? Hvis jeg avviser en brukers
venneforespørsel i Facebook, hvordan vil da denne reagere?

7. «Kjenn deg selv»
- Sokrates motto for samtale borgere i mellom
• Det går kjapt på sosiale medier; sjekker jeg om informasjonen er pålitelig før
jeg videresender meg? Er det ok å bli assosiert med informasjonen jeg har
videresendt? Hva om mine egne spontane ytringer blir videresendt av
andre?

8. «Kjenn deg selv»
- Sokrates motto for samtale borgere i mellom
• Ambisjonsnivået; Hvor mange venner ønsker jeg å ha i sosiale medier? Er
det et mål å ha over 100 følgere? Over 1000? Hvor langt vil jeg strekke meg
for å innfri mine ambisjoner? Undertrykker jeg egne meninger for å få flest
mulig følgere?
• Hva vil jeg med din bruk av sosiale medier? Hvorfor er jeg på Facebook?

9. «Kjenn deg selv»
- Sokrates motto for samtale borgere i mellom
• Å ytre seg; Kan en kommunalt/statlig ansatt ytre seg om kontroversielle
tema? Er det illojalt ytre seg kritisk om egen arbeidsgiver?Ytrer vi oss kun
om tema, oppfatninger og uttrykk vi tror er mest populært? Har vi
integritet?

10. «Kjenn deg selv»
- Sokrates motto for samtale borgere i mellom
• Ulikheter i kunnskap og forståelse blant brukere av sosiale medier; hvordan
forholder jeg meg til enn som er klønete og usikker i sosiale medier? Kan jeg
utnytte eget kunnskapsovertak?

11. Navigasjonshjulet er en god rettesnor for
ytringer i sosiale medier
Hva gjør
du?
JUS
IDENTITET
MORAL
OMDØMME
ØKONOMI
ETIKK
Er det lovlig?
Er det i samsvar med våre verdier?
Er det riktig?
Beholder vi vår troverdighet?
Lønner det seg?
Lar det seg begrunne?
Kvalnes (2008)

12. Hva mener DU?
• Tenk over DIN bruk av sosiale medier i lys av det vi har gjennomgått her