1. СКЛАДНІ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ
ВИДАМИ ЗВ’ЯЗКУВИДАМИ ЗВ’ЯЗКУ
(ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ)(ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ)
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Дослідження-характеристикаДослідження-характеристика
Виразно прочитати вірш Миколи Карпенка. Дослідити
синтаксичну організацію поетичного твору. Накреслити рівневі схеми
складних синтаксичних конструкцій.
Який зв’язок частин характерний ужитим у вірші складним
реченням?
Визначити тип підрядних частин у другій синтаксичній
конструкції.
3. Кодовий диктант (взаємоперевірка)Кодовий диктант (взаємоперевірка)
Проаналізувати структуру складних речень з різними видами зв’язку.
Цифрами позначити вид їх: 1 — складні синтаксичні конструкції з
безсполучниковим і сурядним зв’язком; 2 — складні синтаксичні конструкції з
безсполучниковим і підрядним зв’язком; 3 — складні синтаксичні конструкції з
сурядним і підрядним зв’язком.
Схарактеризувати засоби зв’язку в складних синтаксичних конструкціях:
визначити вид сполучників (сурядний чи підрядний), синтаксичну роль сполучних
слів і спосіб морфологічного вираження їх (частину мови)
З’ясувати, зі скількох частин складаються складні синтаксичні конструкції.
Назвати спочатку речення з трьома частинами, потім — з чотирма й шістьома.
4. Дослідження-моделюванняДослідження-моделювання
Змоделювати й записати афоризми, поєднавши частини їх з
правого й лівого стовпчиків. Довести, що вислови сформульовано у
формі складних синтаксичних конструкцій. Визначити вид їх.
Указати на засоби зв’язку у відновлених синтаксичних
конструкціях. Накреслити лінійні схеми.
5. 1. Я зробив усе, що зміг;
2. Хто шукає — знаходить,
3. Утрачаючи все, не забудь
зберегти добре ім’я;
4. Ти не вважай, що з-під хвилі
спокійної дно проглядає;
5. Поки щасливо живеш, то й
рахунку не матимеш друзям,
6. Коли будеш у Римі, живи
римським звичаєм;
...а хто стукає — відчинять йому.
...якщо його втратиш, потім будеш
ніщо.
...хто може, хай зробить краще.
...коли будеш в іншому місці, живи,
як там живуть.
...а спохмурніє твій день — бути
самотнім тобі.
...там, де спокійна вода,— може,
найбільша глибінь (Зі словника
афоризмів).
7. Творче конструювання (робота в парах)Творче конструювання (робота в парах)
За поданими схемами скласти складні синтаксичні конструкції.
Виділити засоби зв’язку.
Визначити стильову належність побудованих складних синтаксичних
конструкцій.
Зробити письмовий синтаксичний розбір одного з побудованих
речень.
8. Домашнє завданняДомашнє завдання
Виписати з художньої літератури 4–5 складних синтаксичних
конструкцій. Схарактеризувати засоби зв’язку в них. Накреслити
лінійні й рівневі схеми
