РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ВРОЗДІЛОВІ ЗНАКИ В
БЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУБЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУ
СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІСКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ
(ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ)(ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ)
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
Дати відповіді на запитання:Дати відповіді на запитання:
1. Які ознаки характерні безсполучниковим складним реченням?
2. Які смислові відношення можуть виражати безсполучникові складні
речення?
3. Сформулювати правила постановки коми, крапки з комою в
безсполучниковому складному реченні. Навести приклади.
4. Сформулювати правила вживання двокрапки в безсполучниковому
складному реченні. Навести приклади.
5. Сформулювати правила постановки тире в безсполучниковому
складному реченні. Навести приклади.
6. Назвати види інтонації в безсполучниковому складному реченні.
7. Чи є взаємозалежність між інтонацією і розділовими знаками в
безсполучниковому складному реченні?
8. Яка стилістична функція безсполучникових складних речень?
Пунктуаційний практикумПунктуаційний практикум
(самоперевірка(самоперевірка))
Записати текст, розставляючи потрібні розділові знаки.
Пояснити вживання коми, тире і двокрапки в простому і складному
реченні.
Перевірити написане з ключем.
Знайти безсполучникові складні речення. Зробити
синтаксичний розбір їх.
Творчий диктантТворчий диктант
Доповнити початки складних речень так, щоб утворилися
безсполучникові, ураховуючи типи смислових відношень, подані в
дужках.
Визначити основну думку тексту. Дібрати заголовок. З’ясувати
стиль і тип мовлення.
Назвати мікротеми тексту, що розкривають загальну тему;
використати їх як пункти плану. Усно переказати
змодельоване висловлювання.
Домашнє завданняДомашнє завдання
Ураховуючи типи смислового зв’язку між частинами,
зазначеними в дужках, доповнити початки речень так, щоб
утворилися безсполучникові складні речення. Пояснити вживання
розділових знаків.
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми
ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
© ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011
Джерела:
1. Омельчук С. А. Усі уроки української мови у 9 класі / С. А.
Омельчук, А. І. Ляшкевич. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 361 с.
2. Нікішина Т. В. Усі дидактичні матеріали з української мови у 9
класі. — Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 238 с.

урок 44 розділові знаки в безсполучниковому складному реченні

  • 1.
    РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ВРОЗДІЛОВІЗНАКИ В БЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУБЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУ СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІСКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ (ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ)(ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ) Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
  • 2.
    Дати відповіді назапитання:Дати відповіді на запитання: 1. Які ознаки характерні безсполучниковим складним реченням? 2. Які смислові відношення можуть виражати безсполучникові складні речення? 3. Сформулювати правила постановки коми, крапки з комою в безсполучниковому складному реченні. Навести приклади. 4. Сформулювати правила вживання двокрапки в безсполучниковому складному реченні. Навести приклади.
  • 3.
    5. Сформулювати правилапостановки тире в безсполучниковому складному реченні. Навести приклади. 6. Назвати види інтонації в безсполучниковому складному реченні. 7. Чи є взаємозалежність між інтонацією і розділовими знаками в безсполучниковому складному реченні? 8. Яка стилістична функція безсполучникових складних речень?
  • 4.
    Пунктуаційний практикумПунктуаційний практикум (самоперевірка(самоперевірка)) Записатитекст, розставляючи потрібні розділові знаки. Пояснити вживання коми, тире і двокрапки в простому і складному реченні. Перевірити написане з ключем. Знайти безсполучникові складні речення. Зробити синтаксичний розбір їх.
  • 5.
    Творчий диктантТворчий диктант Доповнитипочатки складних речень так, щоб утворилися безсполучникові, ураховуючи типи смислових відношень, подані в дужках. Визначити основну думку тексту. Дібрати заголовок. З’ясувати стиль і тип мовлення. Назвати мікротеми тексту, що розкривають загальну тему; використати їх як пункти плану. Усно переказати змодельоване висловлювання.
  • 6.
    Домашнє завданняДомашнє завдання Ураховуючитипи смислового зв’язку між частинами, зазначеними в дужках, доповнити початки речень так, щоб утворилися безсполучникові складні речення. Пояснити вживання розділових знаків.
  • 7.
    Презентацію створено задопомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011 Джерела: 1. Омельчук С. А. Усі уроки української мови у 9 класі / С. А. Омельчук, А. І. Ляшкевич. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 361 с. 2. Нікішина Т. В. Усі дидактичні матеріали з української мови у 9 класі. — Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 238 с.