1. УСНИЙ ДОКЛАДНИЙ ПЕРЕКАЗУСНИЙ ДОКЛАДНИЙ ПЕРЕКАЗ
ТЕКСТУ ПУБЛІЦИСТИЧНОГОТЕКСТУ ПУБЛІЦИСТИЧНОГО
СТИЛЮ ІЗ ТВОРЧИМ ЗАВДАННЯМСТИЛЮ ІЗ ТВОРЧИМ ЗАВДАННЯМ
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Читання мовчки текстуЧитання мовчки тексту
Прочитати текст. Визначити, що виражає заголовок — тему чи
основну думку.
Знайти в ньому і схарактеризувати ознаки публіцистичного
стилю.
3. БЛИСК І ВБОГІСТЬ ЛЕГЕНДАРНОЇБЛИСК І ВБОГІСТЬ ЛЕГЕНДАРНОЇ
КАЧАНІВКИКАЧАНІВКИ
4. Аналіз структури текстуАналіз структури тексту
Визначити типологічну будову прочитаного тексту. Свій вибір
обґрунтувати.
Визначити кількість мікротем. Скласти план.
5. Лексико-стилістична роботаЛексико-стилістична робота
1. У якому значенні вжито виділене слово у словосполученні
будівельний бум?
2. Дібрати синоніми до слова меценат.
3. Які контекстуальні синоніми вжито в тексті до слова Качанівка?
4. Пояснити лексичне значення слів раритет, козацькі клейноди,
гетьманські універсали.
5. Який стилістичний прийом
використано в заголовку
висловлювання?
6. Виконання творчої частиниВиконання творчої частини
Виконати одне із завдань (на вибір):
1. Доповнити переказ власними роздумами про роль держави, місцевої
влади, людини у відродженні, реставрації національних історико-культурних
заповідників.
2. Висловити власні міркування про можливості відродження й збереження
національних історико-культурні заповідників України.
3. Увести в текст переказу опис палацу за поданою
фотоілюстрацією. (Див. додаток до посібника —
фотоілюстрацію «Качанівка»)
