Kính mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo, đề thi có gì thiếu sót mong được góp ý

1. TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT ÚC CHÂU
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020
MÔN: TOÁN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Bài 1. (3 điểm) Tính giá trị của các biểu thức sau (tính nhanh nếu có thể)
a)
9
7
11
5
9
2 



b)
1 1
2 3 .0,2 25%
3 2
 
 
 
 
c)
Bài 2. (3 điểm) Tìm x biết:
a)
2
0,24
5
x   . b)
7 2
. 0,6 :3 1
3 5
x
 
 
 
 
. c)
1 5
x
3 6
 
Bài 3. (1,5 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Trong học kỳ vừa qua có 8 học sinh đạt loại giỏi.
25% số học sinh cả lớp đạt loại khá. Còn lại là số học sinh trung bình. Tính:
a) Số học sinh đạt loại khá và số học sinh đạt loại trung bình.
b) Tổng tỉ số phần trăm của số học khá và số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.
Bài 4. (2,0 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz sao cho
0 0
55 , 110
 
xOy xOz .
a) Tính yOz ;
b) Tia Oy có là tia phân giác của không? Vì sao?
c) Vẽ tia Om là tia đối của tia Ox, tia Ot là tia phân giác của mOz . Tính tOz .
Bài 5. (0,5 điểm)
Một khu đất hình chữ nhật có diện tích là 5000 . Trên bản đồ tỉ lệ xích 1: 1000, khu đất
đó có diện tích là bao nhiêu ?
HẾT

2. TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT ÚC CHÂU
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019 – 2020
MÔN: TOÁN 6
Bài ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM
Bài 1
3
a)
9
7
11
5
9
2 



=
11
5
1
11
5
9
7
9
2









 


=
11
6

b)
1 1
2 3 .0,2 25%
3 2
 
 
 
 
=
7 7 1 1
.
3 2 5 4
 
 
 
 
=
35 1 1 7 1
.
6 5 4 6 4
  
=
17
12
= ( -7 + 13) – ( 13-7-2020)
= -7 +13 – 13+ 7 + 2020
= (-7+7) + ( 13-13) + 2020
= 2020
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Bài 2
3
a)
2
0,24
5
24 2
100 5
16
25
x
x
x
  
  
 
b)
7 2
. 0,6 : 3 1
3 5
7 6 17
: 1
3 10 5
7 3 17
3 5 5
7 17 3 20
4
3 5 5 5
7 12
4 :
3 7
x
x
x
x
x
 
 
 
 
 
  
 
 
  
    
  
c)
1 5
x
3 6
 
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5

3. 










6
5
3
1
6
5
3
1
x
x











3
1
6
5
3
1
6
5
x
x









2
1
6
7
x
x
0,25
0,25
Bài 3
1,5
a) Số học sinh khá bằng:
40
40.25% 10
4
 
Số học sinh trung bình bằng : 40 – 8 – 10 = 22
b) Tổng tỉ số phần trăm của số học khá và số học sinh giỏi so với số
học sinh cả lớp là :
18
.100% 45%
40

0,5
0,5
0,5
Bài 4 2
a) Vì 0 0
(55 110 )
 
xOy xOz nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz 0,5
b)  
xOy yOz xOz
0 0
55 110
 
yOz
0 0 0
110 55 55
   
yOz
0
( 55 )
  
xOy yOz
Do đó, tia Oy là tia phân giác của xOz .
0,25
0,25
0
180
 
mOz zOx (2 góc kề bù)
0 0
110 180
 
mOz
0 0 0
180 110 70
   
mOz
Vì Ot là tia phân giác của mOz nên
0
0
70
35
2 2
  
mOz
tOz
0,5
0,5
Bài 5 0,5
Trên bản đồ chiều dài khu đất giảm đi 1000 lần, chiều rộng giảm đi
1000 lần nên diện tích giảm đi :
1000.1000 = 1000000 (lần) 0,25

4. Vậy diện tích khu đất trên bản đồ là:
5000 : 1000000 = 0,005 ( ) = 50 ( ) 0,25