Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan yang mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu

1. PRINSIP-PRINSIP
PENGEMBANGAN KURIKULUM Dan PEMBELAJARAN
RISA SAPTA DILLA NIM : 14510002
LISDA PRATIWI NIM : 14510096
SITI ROMLAH NIM : 14510123
RONI SETIAWAN NIM : 14510132
RITA SUSANTI NIM : 14510155
FISTAANABA NIM : 14510201
LIA AWALUHUM NIM : 14510275
SEKOLAHTINGGI KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
SILIWANGI BANDUNG
B2 Pendidikan Matematika
E-mail : sitiromlahaz.zuhudy@gmail.com
Contak Person : 085861757134 ( siti romlah )

2. PRINSIP-PRINSIP
PENGEMBANGAN KURIKULUM
DAN PEMBELAJARAN

3. Apa itu kurikulum?
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan yang mengenai tujuan, isi dan bahan
pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu

4.  Pengertian Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Secara gramatikal prinsip berarti asas,
dasar, keyakinan, dan pendirian

5. Pengembangan kurikulum adalah sebuah
proses yang merencanakan, menghasilkan suatu
alat yang lebih baik dengan didasarkan pada
hasil penilaian terhadap kurikulum yang telah
berlaku, sehingga dapat memberikan kondisi
belajar mengajar yang baik

6.  Macam – Macam Sumber Prinsip
Pengembangan Kurikulum
Menurut Oliva 1992:28 dalam (Komaruddin dan
Kurniawan 2011:65)
a) Data Empiris (Empirical data)
b) Data Eksperimen ( Exsperimen data)
c) Cerita/Legenda yang hidup di
masyarakat (folklore of curriculum)
d) Akal Sehat (Common Sense)

7.  Tipe – Tipe Prinsip Pengembangan
Kurikulum
a) Anggapan Kebenaran utuh atau menyeluruh
(Whole Truth)
b) Anggapan Kebenran Parsial (Partial Truth)
c) Anggapan Kebenaran yang masih
memerlukan Pembuktian ( Hypothesis)

8.  Prinsip – Prinsip Pengembangan
Kurikulum
1) Prinsip Umum
a. Prinsip Relevansi
b. Prinsip fleksibilitas
c. Prinsip Kontinuitas
d. Prinsip Praktis atau
Efisiensi
e. Prinsip Efektivitas

9. 2. Prinsip khusus
a. PrinsipYang Berkenaan
DenganTujuan Pendidikan
b. PrinsipYang Berkenaan
Dengan Pemilihan Isi
Pendidikan
c. Prinsip Berkenaan
Dengan Pemilihan Proses
Belajar Mengajar
d. Prinsip Berkenaan
Dengan Pemilihan Media
Atau Alat Pengajaran
e. Prinsip Yang Berkenaan
Dengan Penilaian

10. kesimpulan 
Kurikulum merupakan bagian dari suatu sistem
pengelolaan yang menyangkut perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran yang dijadikan
pedoman atau panduan bagi guru dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran.

11. Pengembangan kurikulum pada hakikatnya
adalah pengembangan silabus yang didalamnya
mencakup komponen-komponen dalam
kurikulum yaitu tujuan, metode/alat,
materi/bahan ajar dan penilaian.