Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to OBSERVASI
Similar to OBSERVASI (20)
More from RIANA PUTRI
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
OBSERVASI
- 1. LAPORAN HASIL OBSERVASI MANAGEMEN SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI SAMIRONO DISUSUN OLEH: AZIZ PURNOMOSIDI (17707251003) WISNU CANDRAWATI (17707251014) KHAIRIL ASRORI (17707251017) RIANA PUTRI (17707251020)
- 2. Organisasi Sumber Belajar Organisasi sumber belajar merupakan sub unit kerja yang berada di bawah Depertemen Pendidikan yang bertugas membantu terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang menyediakan pelayanan media pembelajaran yang diharapkan bisa meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Muhtadi, 2005
- 3. Jenis Organisasi Sumber Belajar 4 1 2 3 Pusat Sumber Belajar Add some brief about the heading Perpustakaan Add some brief about the heading Laboratoriu m Add some brief about the heading Pusat Kegiatan Belajar Add some brief about the heading Muhtadi, 2005
- 4. faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap pola organisasi sumber belajar 1 2 3 4 5 YOUR HEADING masalah manajemen YOUR HEADING faktor politik YOUR HEADING penyediaan fasilitas YOUR HEADING keterbatassa n dana YOUR HEADING perhatian terhadap pemakai/klie n
- 5. Fungsi organisasi pusat sumber belajar secara operasional Fungsi Pengembangan Sistem Intruksional 1HEADING menolong jurusan atau departemen dan staf tenaga pengajar secara individual di dalam membuat rancangan (desain) dan pemilihan options (pilihan) untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar dan mengajar. Fungsi Pelayanan Media 2HEADING pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukung yang dibutuhkan oleh staf pengajar dan pelajar. Fungsi Administratif 3HEADING Fungsi ini berhubungan dengan cara-cara bagaimana tujuan dan prioritas program dapat tercapai 4 Fungsi Produksi HEADING Fungsi ini berhubungan dengan penyediaan materi dan bahan pelajaran yang tidak dapat diperoleh melalui sumber komersial
- 6. Manajemen Organisasi Sumber Belajar Manajemen Sistem InformasiAdd Some Brief Text Here to Explain Prinsip-Prinsip Managemen Pelayanan Add Some Brief Text Here to Explain Pengertian Sekolah Dasar Add Some Brief Text Here to Explain 2 1 3
- 7. Manajemen Sistem Informasi Informasi Keluar informasi yang biasanya ditujukan kepada mahasiswa, dosen, ketua dan staaf pusat, lembaga dalam perguruan tinggi setempat atau sekolah lain yang membutuhkan 01 Informasi di dalam Informasi di dalam lembaga sumber belajar, informasi ini berkaitan dnegan pemberian informasi kepada klien yang sedang berada dalam lembaga sumber belajar bila mereka ingin mengetahui atau mengerti apa saja yang ada dan disediakan oleh lembaga sumber belajar. 02
- 8. Prinsip-Prinsip Managemen Pelayanan Manajemen Pelayanan proses penerapan ilmu dan seni untuk menyusun rencana, mengimplementasikan rencana, mengkoordinasikan dan menyelesaikan aktivitas pelayanan demi tercapainya tujuan pelayanan Pelayanan pusat sumber belajarsuatu kegiatan penyelesaian, pengadaan, pembinaan koleksi, serta pengaturan dan penyampaian bahan pustaka kepada pengunjung/pemakai perpustakaan
- 9. Unsur-unsur yang menyebabkan terjadinya suatu pelayanan 01 Kolek siAdd Some Brief Text to Explain 02 Fasilit as Add Some Brief Text to Explain 03 Pelayanan /petugas Add Some Brief Text to Explain 04 Pemak ai Add Some Brief Text to Explain
- 10. Dalam prinsip managemen pelayanan, ada beberapa macam pelayanan Pelayanan Sirkulasi T pelayanan pemakai yang berkaitan dengan peminjaman dan pengembalian bahan pustaka. Jenis dalam kegiatan pelayanan sirkulasi, diantaranya : Mengawasi keluarnya setiap bahan pustaka, Pendaftaran anggota perpustakaan, Peminjaman, Pengembalian, Penagihan, Pemberian sanksi, Bebas pinjam, Statistic, Sosialisasi peraturan organisasi sumber belajar, dan Penataan koleksi di jajaran/rak. sistem dalam pelayanan sirkulasi dapat dibedakan menjadi dua, yaitu : Sistem pelayanan sirkulasi dan sistem pelayanan berbasis Pelayanan Referensi suatu kegiatan pelayanan untuk membantu pengguna perpustakaan dalam menemukan informasi yaitu dengan cara menjawab pertanyaan dengan menggunakan koleksi referensi, serta memberikan bimbingan dengan menemukan dan memakai koleksi referensi tujuan pelayanan referensi menurut Marsudi dan Octavia : menemukan informasi dengan cepat dan tepat, menelusuri informasi dengan pilihan yang lebih luas, dan menggunakan koleksi referensi dengan lebih tepat guna. fungsi dalam organisasi sumber belajar, yaitu: Fungsi supervisi/pengawasan, Fungsi informasi, Fungsi bimbingan, Fungsi petunjuk, Fungsi bibliografi, dan FungsiMuhtadi, 2005
- 11. Pengertian Sekolah Dasar Sekolah Dasar merupakan salah satu jenjang pendidikan yang berlangsung selama 6 tahun dan merupakan jenjang pendidikan formal level rendah yang sangat menentukan pembentukan karakter siswa kedepannya
- 12. Letak SD Negeri Samirono SD Negeri Samirono terletak di Jl. Colombo No.002, Caturtunggal, Depok, Sleman, Kabupaten Sleman, Yogyakarta.
- 13. Tujuan SD Negeri Samirono Your HeadingMencetak peserta didik untuk berprestasi dalam bidang akademik maupun non akademik 01 Your Heading menumbuhkembangkan potensi yang dimiliki peserta didik sesuai dengan bakat dan minat yang dilandasi iman dan taqwa 02 Your Heading Terwujudnya nilai-nilai sikap berbudi pekerti luhur yang tercermin dalam perkataan maupun perbuatan dengan membiasakan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). 03 r Terwujudnya sikap peduli terhadap sesame warga sekolah dan lingkungan 04 Your HeadingTerwujudnya sikap ,emghargai dam melestarikan kebudayaan daerah sebagai akar budaya nasional 05 Your Heading Terwujudnya sikap perilaku rajin, taat dan tertib, menjalankan ibadah sesuai dengan tuntunan yang dianut dalam kehidupan sehari-hari bagi seluruh warga sekolah 06 Your Heading Dapat menumbuhkembangkan sikap saling menghargai keanekaragaman dalam keberagaman (multi kultural) 07
- 14. Visi a Web Design Unggul dalam prestasi hasil belajar siswa baik akademik maupun non akademik. b Web Design Unggul dalam setiap lomba baik akademik maupun non akademik. c Web Design Jujur, disiplin, tertib, sportif, dan tanggungjawab e Web Design Menunjukkan sikap peduli terhadap sesame warga sekolah dan lingkungan. f Web Design Menghargai dan melestarikan kebudayaan daerah sebagai akar budaya nasional. h Web Design Menghormati keanekaragaman dalam keberagaman (multi kultural) d Web Design Menunjukkan sikap berbudi luhur yang tercermin dalam perkataan maupun perbuatan g Web Design Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. “Unggul dalam Prestasi, Berbudi Pekerti Luhur, dan Berbudaya Berlandaskan Iman dan Taqwa” Indikator Visi:
- 15. Misi a Web Design Membangkitkan peserta didik untuk berprestasi dalam bidang akademin maupun non akademik b Web Design Mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik, sesuai dengan bakat dan minat yang dilandasi iman dan taqwa c Web Design Menumbuhkembangkan budaya jujur, disiplin, tertib, sportif dan tanggung jawab. e Web Design Menumbuhkembangkan sikap peduli terhadap sesame warga sekolah dan lingkungan. f Web Design Menumbuhkembangkan sikap mengharga dan melestarikan kebudayaan daerah sebagai akar budaya nasional h Web Design Menumbuhkembangkan sikap saling menghargai keanekaragamam dalam keberagaman (multi kultural). d Web Design Mewujudkan nilai-nilai sikap berbudi pekerti luhur yang tercermin dalam perkataan maupun perbuatan dengan membiasakan budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). g Web Design Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama yang dianut sehingga terbentuk insan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia.
- 16. Macam-macam Sumber belajar Di SD Negeri Samirono 01 02 03 04 Perpustakaan Perpustakaan SD Samirono menyediakan berbagai macam sumber bacaan mengenai pelajaran atau materi di Sekolah sesuai jenjang kelas maupun sumber bacaan umum bagi peserta didik. UKS UKS di SD Negeri Samirono bentuk upaya sekolah untuk membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat bagi peserta didik serta dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan kesehatan dilingkungan sekolah. Musholla Tempat belajar agama bagi peserta didik untuk mempelajari ciri-ciri, tata cara berperilaku di dalamnya dan meningkatkan/mengembangk an nilai spiritual. Contoh agama islam belajar wudhu, sholat, mengaji, belajar Warung Sehat Warung anak sehat yang terdapat di sekolah bentuk upaya sekolah untuk mengembangkan kebiasaan hidup sehat bagi peserta didik dengan mengkonsumsi makanan-makanan yang sehat dan bergizi.
- 17. STRUKTUR, POLA ORGANISASI, DAN PENGELOLAAN SD NEGERI SAMIRONO Struktur Organisasi Suatu susunan dan hubungan antara tiap bagian secara posisi yang ada pada perusahaaan dalam menjalin kegiatan operasional untuk mencapai tujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi belajar mengajar dan mengoptimalkan fungsi pusat sumber belajar perlu didukung sistem pengelolaan yang memadai, yaitu organisasi yang baik.
- 18. Struktur organisasi SD Negeri Samirono: GURU MATA PELAJARAN KOORDINATOR GURU BK WALI KELAS KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH TATA USAHA
- 19. Personalia/ Job Description SD Negeri Samirono a Bagian Tata Usaha - Penyusunan rencana kerja subbagian TU - Perumusan kebijakan tehnis ketatausahaan - Penyelenggaraan urusan kepegawaian - Penyelenggaraan urusan keuangan - Penyelenggaraan urusan perencanaan dan evaluasi - Pengoordinasian penyelenggaraan tugas satuan organisasi - Evaluasi dan penyusunan laporan pelaksanaan rencana kerja Subbagian Tata usaha. b Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, dan Wali Kelas Melaksanakan tugas sesuai dengan keahlian, jenis dan jumlah jabatan fungsional sesuai dengan kebutuhan c Tenaga Bantu Tenaga bantu di SD Negeri Samirono terdiri dari satpam dan cleaning servis SD Negeri Samirono mempunyai personalia/ bidangkerja/ devisi yang membantu SD Negeri Samirono dalam mengembangkan sumber-sumber belajarnya yaitu antara lain
- 20. STRUKTUR, POLA ORGANISASI, DAN PENGELOLAAN SD NEGERI SAMIRONO Pola Organisasi Pola organisasi terdiri dari pola terpusat, pola terpisah, dan pola hibrid. SD Negeri Samirono menggunakan pola terpusat yaitu Pola organisasi yang letaknya memusat dan tidak terpisah- pisah. Pengelolaan sumber belajar menyesuaikan dengan kebutuhan sekolah maupun peserta didik. Dalam penambahan sumber belajar harus meminta persetujuan dari kepala sekolah, jika tidak disetujui maka pihak pengembang tidak boleh menambah koleksi dalam bentuk apapun. Begitu pula dalam penambahan fasilitas dan pembangunan ruang, pihak pengembang harus meminta persetujuan dari kepala sekolah yang kemudian nantinya akan dimusyawarahkan kembali.
- 21. STRUKTUR, POLA ORGANISASI, DAN PENGELOLAAN SD NEGERI SAMIRONO Pengelolaan Sumber Belajar di SD Negeri SamironoPengelolaan sumber belajar dilaksanakan oleh seluruh tenaga kerja dan kepala sekolah. Kepala sekolah mengadakan penugasan bagian tata usaha, guru mata pelajaran, wali kelas, dan tenaga bantu untuk melaksanakan apa yang sudah direncanakan dan disetujui. Bergerak bersama dalam mengembangkan dan meningkatkan sumber belajar yang ada di sekolah.
- 22. Fungsi Edukasi Perpustkaan, UKS, Musholla dan warung anak sehat yang terdapat di SD Negeri Samirono dapat digunakan sebagai sarana belajar Fungsi Koleksi Perpustakaan merupakan tempat untuk menyimpan dan memfasilitasi peserta didik dengan berbagai macam bacaan, baik buku pelajaran maupun buku fiksi. Fungsi Informasi Peserta didik yang ingin mendapatkan informasi lebih luas pada materi tertentu dapat meminjam atau membaca buku di perpustakaan. Peserta didik juga bisa mendapatkan informasi seputar kesehatan dari usaha kesehatan sekolah. FUNGSI, FASILITAS DAN LAYANAN SUMBER BELAJAR DISD NEGERI SAMIRONO Fungsi Utama Sumber Belajar di SDN Samironi
- 23. Perpustakaan Perpustakaan SD Samirono menyediakan berbagai macam sumber bacaan mengenai pelajaran atau materi di Sekolah sesuai jenjang kelas Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) UKS di SD Negeri Samirono memiliki fasilitas berupa tempat tidur dan P3K. Administrasi di UKS SD Negeri Samirono yaitu dengan adanya buku catatan tentang siswa yang masuk ke UKS Musholla Terdapat mukenah, sajadah, lemari, kotal infak dan toa Warung Anak Sehat Di dalam ruang warung anak sehat tersedia berbagai macam informasi berupa poster (gambar) yang di tempel di dinding berisi informasi tentang bagaimana hidup sehat dengan mencuci tangan dan lain-lain. Fasilitas Lain Fasilitas lain seperti kantor, ruang guru, gardu satpam, kamar mandi dan WC, ac, tempat sampah, dan fasilitas tempat parkir. FASILITAS SUMBER BELAJAR DI SD NEGERI SAMIRONO Layanan fisik adalah layanan yang berupa benda. Layanan fisik yang disediakan antara lain berupa
- 24. T H A N K S
- 25. P O R T F O L I O 01 02 03 04 WISNU Add Some Brief Text Here to Explain AZIZ Add Some Brief Text Here to Explain RIANA Add Some Brief Text Here to Explain ORI Add Some Brief Text Here to Explain