SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Pemenuhan Kebutuhan Dasar
4 SKS PR0102
PROGRAM STUDI S1 ILMU KIEPERAWATAN DAN PROFESI NERS
INSTITUT KESEHATAN DAN BISNIS SURABAYA
GANJIL 2022/2023
Institut Kesehatan dan Bisnis Surabaya
Program studi S1 Ilmu Keperawatan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah
Bobot
(sks)
Semester
Status Mata
Kuliah
Mata Kuliah
Prasyarat
PR0102 Pemenuhan Kebutuhan Dasar 4 SKS 1 Wajib -
Deskripsi Singkat
Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang berbagai konsep, prinsip dan keterampilan klinis keperawatan untuk
membantu memenuhi berbagai kebutuhan manusia yang mencakup kebutuhan aktivitas dan latihan;
kebutuhan oksigenasi; kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan- elektrolit; kebutuhan istirahat
dan tidur; kebutuhan nutrisi; kebutuhan eliminasi; kebutuhan rasa nyaman; kebutuhan kebersihan dan
perawatan diri. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dan di laboratorium keperawatan.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) (di isi capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah :
Bila diberi kasus klien dengan gangguan kebutuhan dasar, mahasiswa mampu menguasai prinsip, konsep, teknik, dan prosedur
pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia
yang mencakup:
1. Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan;
2. Pemenuhan kebutuhan oksigenasi;
3. Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit;
4. Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur;
5. Pemenuhan kebutuhan nutrisi;
6. Pemenuhan kebutuhan eliminasi;
7. Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman;
8. Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri.
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
(CPMK)
Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah KMB II, mahasiswa mampu:
CPMK1 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan aktivitas dan latihan
CPMK2 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan oksigenasi
CPMK3 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit
CPMK4 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan istirahat dan tidur
CPMK5 Memahami menguasai prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan nutrisi
CPMK6 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan eliminasi
CPMK7 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan rasa nyaman dan aman
CPMK8 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan kebersihan dan perawatan diri
CPMK9 Mengaplikasikan prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Kebutuhan Dasar
Manusia
Bobot Penilaian Item Prosentase %
Presensi 10
UTS 20
UAS 30
Unjuk Kerja 40
Referensi: 1. Akbar Hairil & Santoso Eko Budi, (2020), Analisis Faktor Penyebab Terjadinya Hipertensi
Pada Masyarakat (Studi Kasus Di Kecamatan Passi Barat Kabupaten Bolaang
Mongondow), MPPKI: Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia, Vol 3 No 2
2. Akbar Hairil & Santoso Eko Budi, (2019), Faktor Risiko Kejadian Osteoarthritis Lutut di
Rumah Sakit Umum Haji Surabaya, Vol 9 No 2: Promotif Jurnal Kesehatan Masyarakat
3. Anggagasri Pranesia & Rahagia Rasi, (2020), Correlation Between Hemodynamic
Status and Survival Rates in Severe Burn Patients During Emergency Phase, Strada: Jurnal
Ilmiah Kesehatan, Vol 9 No 2
4. Anggagasri Pranesia & Rahagia Rasi, (2020), Pengaruh Hidroterapi Garam Epsom
Terhadap Nyeri Pada Lansia Penderita Gout, Jurnal Infokes Vol 10 No 2
5. Cahyanto Heri & Salputra Ragil (2021)Pola Diet Dengan Kejadian Hipertensi Pada Usia
Dewasa, Jurnal Infokes Vol 11 No 2
6. Farida Denis & Yuliastuti Retno A, (2020), The Effect Of The Combination Of PMR
(Progressive Muscle Relaxation) With Music On Ankle Brachial Index On Type II Diabetes
Mellitus Patients, Strada: Jurnal Ilmiah Kesehatan, Vol 9 No 2.
7. Farida Denis & Wijayanti Erlina. (2020) Pengaruh Swallowing Excersice Terhadap Status
Fungsi Menelan Pada Pasien CVA Di Wilayah Kerja Puskesmas Gesang Kabupaten
Lumajang, Jurnal Infokes Vol 10 No 2
8. Farida Denis & Yuliastuti Retno A, (2021). Pengaruh Kombinasi PMR (Progressive Muscle
Relaxation) Dengan Musik Terhadap Ankle Brachial Index Pada Pasien Diabetes Melitus
Tipe 2 Di Rsi. Jemursari Surabaya. Jurnal Infokes: Informasi Kesehatan, Vol 11 No
9. Hidayatillah Ariska, Santoso Eko Budi, & Putri Noventi, (2021). Air Rebusan Daun
Sambiloto (Andrographis Paniculata) Terhadap Penurunan Kadar Gula Darah Pada
Penderita Diabetes Meliitus. Jurnal Infokes: Informasi Kesehatan, Vol 11 No 1
10. Hinkle, J.L & Cheever, K.H. (2018). Brunner & Suddarth’s Textbook Of Medical-Surgical
Nursing 14th edition. Philadelphia : Wolters Kluwer
11. Jayadi Alpian, Santoso Eko, Novia Ayu, (2021), Pemberian Rendaman Buah Okra
(Abelmoschus esculentus) Terhadap Penurunan Kadar Kolesterol Pada Pasien
Hiperkolesterolemia, Jurnal Infokes Vol 11 No 2
12. Lewis S. L., Dirksen S. R., Heitkemper M. M., Bucher L. (2014). Medical Surgical
Nursing, Assessment and Management of Clinical Problems.. 9th edition. Mosby: Elsevier
Inc
13. Minanton, Rochmawati Erna,(2020), Hambatan dan Strategi komunikasi efektif dalam
perawatan kanker: Penelitian Fenomenologi: Community of Publishing In Nursing
(COPING), Vol 8 No 4
14. Minanton (2021). Latihan intradialitik meningkatkan kinerja dialisis dan hasil kesehatan
pasien: mini review. Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer.
15. Persatuan perawat nasional Indonesia (2016). SDKI, SIKI, SLKI :PPNI
16. Pamungkas Putri & Olinda Dwi, (2021). Rendaman Daun Kelor Terhadap Nyeri Sendi
Pada Lansia Dengan Osteoarthritis, Jurnal Infokes Vol 11 No 2
17. Santoso Eko Budi, (2021), Hubungan Usia Pertama Menikah Dengan Kejadian Kanker
Serviks Di Poli Kandungan RSUD X, Jurnal Infokes Vol 11 No 2
A. Bahan Bacaan
1. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2016). Fundamentals of Nursing:Concepts,
Process, and Practice, 10th edition. New Jersey: Prentice Hall Health.
2. DeLaune, S.C., & Ladner, P.K. (2011). Fundamentals of Nursing: Standars and Practice, 4
th
edition. New York: Delmar Cengage Learning.
3. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer,
Lippincott Williams & Wilkins.Philadelphia.
4. Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and
advanced. 4th Edition. Mosby:Elsevier Inc.
5. Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10
th
edition .Elsevier
(Singapore) Pte.Ltd. Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E., Supartini Y.
(2015). Keperawatan Dasar:Manual Keterampilan Klinis. Edisi Indonesia. Elsevier
Nama Dosen
Pengampu (Team
Teaching)
Putri Pamungkas S.Kep.,Ns.,M.K.M (PP)
Denis Farida S.Kep.,Ns.,M.Tr.Kep (DF)
Pengesahan
Tanggal Penyusunan : 1 September 2022
Penanggung Jawab Mata Kuliah :
Putri Pamungkas S.Kep.,Ns.,M.K.M (PP)
Ketua Program Studi :
Ariska Putri Hidayathillah S.Kep.,Ns.,M.Epid
Review RPS Ka.Prodi Keperawatan
Ariska Putri Hidayathillah S.Kep.,Ns.,M.Epid
Penanggung Jawab Kurikulum
Denis Farida S.Kep.,Ns.,M.Tr.Kep (DF)
Matriks Proses Belajar Mengajar
TM-
Sub CPMK
(Kemampuan akhir
yang direncanakan)
Metode Penilaian
Bahan Kajian (Materi
Pembelajaran)
Metode Pembelajaran
Beban Waktu
Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Mahasiswa
Media
Pembelaja
ran
Fasilitator
Indikator Komponen
Bobot
(%)
1 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
aktivitas dan latihan
Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan
Pemenuhan kebutuhan
aktivitas dan latihan
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
2 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
oksigenasi
Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
oksigenasi
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
3 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
cairan, elektrolit dan
keseimbangan cairan-
elektrolit
Ketepatan dalam
menjawab
pertanyaan &
menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan cairan,
elektrolit dan keseimbangan
cairan-elektrolit
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
4 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
istirahat dan tidur
Ketepatan dalam
menjawab
pertanyaan &
menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
istirahat dan tidur
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
5 Memahami menguasai
prinsip, konsep, teknik,
dan prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
nutrisi
Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan nutrisi
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
6 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
eliminasi
Ketepatan dalam
menjawab
pertanyaan &
menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
eliminasi
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
7 Memahami prinsip,
konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan
asuhan/ praktik
keperawatan yang
dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
rasa nyaman dan aman
Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan rasa
nyaman dan aman
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
UTS Evaluasi tengah semester
UTS:
online di
moodle
25 %
Materi dari TM 1-7 Ujian online 80 menit
Mengerjakan ujian
online
UTS:
online di
moodle
8 Memahami prinsip, konsep,
teknik, dan prosedur
pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan
secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Pemenuhan kebutuhan
kebersihan dan perawatan diri
Ketepatan dalam menjawab
pertanyaan & menjelaskan
ulang terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% prinsip, konsep, teknik, dan
prosedur pelaksanaan asuhan/
praktik keperawatan yang
dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, untuk Pemenuhan
kebutuhan kebersihan dan
perawatan diri
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Collaborative
Learning & discovery
learning
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
9
Mengaplikasikan prinsip,
konsep, teknik, dan prosedur
pelaksanaan asuhan/ praktik
keperawatan yang dilakukan
secara mandiri atau
berkelompok, untuk
Kebutuhan Dasar Manusia
Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep Gangguan
kebutuhan aktivitas dan
latihan pada Klien Stroke
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion
(SGD 1)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
10 Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan
& menjelaskan ulang
terkait topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep
Gangguan Kebutuhan
oksigen pada Klien
Congestive Heart Failure
(CHF)
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion
(SGD 2)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
11 Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan &
menjelaskan ulang terkait
topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep Gangguan
kebutuhan cairan, elektrolit
dan keseimbangan cairan-
elektrolit pada Klien chronic
kidney disease (CKD)
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion
(SGD 3)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
PP
12 Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan &
menjelaskan ulang terkait
topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep Gangguan
kebutuhan nutrisi dan
eliminasi pada klien Diabetes
Millitus
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion (SGD 4)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
13 Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan &
menjelaskan ulang terkait
topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep Gangguan
Istirahat dan tidur
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion
(SGD 5)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
14 Ketepatan dalam
menjawab pertanyaan &
menjelaskan ulang terkait
topik
Keaktifan
Mini Quiz
Tugas
Rumah
Presensi
x/25% Pemaparan konsep Gangguan
rasa aman dan nyaman
Kuliah online dan diskusi
melalui zoom dan forum
diskusi di whatsapp dan
moodle.
Metode: Virtual small
group discussion
(SGD 6)
Belajar materi di
eLearning: 3
x 50 menit
Belajar Mandiri dan
Tugas Terstruktur:
2 x 120 menit
Berdiskusi secara
sinkron melalui
zoom,
Berdiskusi melalui
Forum Diskusi di
whatsapp atau
moodle
Zoom,
Moodle,
whatsapp
DF
Ujian Akhir Semester
(UAS)
Evaluasi Akhir Semester
UTS: online
di moodle
30% Materi TM 8-14 Ujian Online 80 menit
Mengerjakan ujian
online
UTS:
online di
moodle
RPS PKD.pdf

More Related Content

What's hot

Nilai normal tanda tanda vital
Nilai normal tanda tanda vitalNilai normal tanda tanda vital
Nilai normal tanda tanda vitalTri Kusniati
 
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasus
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasusAsuhan keperawatan komunitas dan contoh kasus
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasusheri damanik
 
Perawatan paliatif
Perawatan paliatif Perawatan paliatif
Perawatan paliatif Agus Prayogi
 
Diagnosa keperawatan dan kasus
Diagnosa keperawatan dan kasusDiagnosa keperawatan dan kasus
Diagnosa keperawatan dan kasusRirinisahawaitun
 
format pengkajian keperawatan komunitas
format pengkajian keperawatan komunitasformat pengkajian keperawatan komunitas
format pengkajian keperawatan komunitasLSIM
 
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasien
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasienDialog komunikasi terapeutik perawat danpasien
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasienzulindarisma
 
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)ADam Raeyoo
 
Praktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanPraktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanSandra Aja
 
Askep pada agregat anak
Askep pada agregat  anakAskep pada agregat  anak
Askep pada agregat anakdilla rachman
 
Perspektif keperawatan maternitas & anak
Perspektif keperawatan maternitas & anakPerspektif keperawatan maternitas & anak
Perspektif keperawatan maternitas & anakCahya
 
Transkultural nursing
Transkultural nursingTranskultural nursing
Transkultural nursingCahya
 

What's hot (20)

Nilai normal tanda tanda vital
Nilai normal tanda tanda vitalNilai normal tanda tanda vital
Nilai normal tanda tanda vital
 
Percakapan
PercakapanPercakapan
Percakapan
 
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasus
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasusAsuhan keperawatan komunitas dan contoh kasus
Asuhan keperawatan komunitas dan contoh kasus
 
Peran perawat di komunitas
Peran perawat di komunitasPeran perawat di komunitas
Peran perawat di komunitas
 
Perawatan paliatif
Perawatan paliatif Perawatan paliatif
Perawatan paliatif
 
Diagnosa keperawatan dan kasus
Diagnosa keperawatan dan kasusDiagnosa keperawatan dan kasus
Diagnosa keperawatan dan kasus
 
format pengkajian keperawatan komunitas
format pengkajian keperawatan komunitasformat pengkajian keperawatan komunitas
format pengkajian keperawatan komunitas
 
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasien
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasienDialog komunikasi terapeutik perawat danpasien
Dialog komunikasi terapeutik perawat danpasien
 
Pembahasan Soal UKOM KMB
Pembahasan Soal UKOM KMBPembahasan Soal UKOM KMB
Pembahasan Soal UKOM KMB
 
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
Sasaran Keselamatan Pasien (Patient Safety)
 
Praktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanPraktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatan
 
(2). konsep keperawatan komunitas
(2). konsep keperawatan komunitas(2). konsep keperawatan komunitas
(2). konsep keperawatan komunitas
 
Askep pada agregat anak
Askep pada agregat  anakAskep pada agregat  anak
Askep pada agregat anak
 
12 nervus cranial
12 nervus cranial 12 nervus cranial
12 nervus cranial
 
Sop vulva hygiene
Sop vulva hygieneSop vulva hygiene
Sop vulva hygiene
 
Perspektif keperawatan maternitas & anak
Perspektif keperawatan maternitas & anakPerspektif keperawatan maternitas & anak
Perspektif keperawatan maternitas & anak
 
Makalah vulnus laceratum
Makalah vulnus laceratumMakalah vulnus laceratum
Makalah vulnus laceratum
 
Transkultural nursing
Transkultural nursingTranskultural nursing
Transkultural nursing
 
Tren dan isu keperawatan keluarga
Tren dan isu keperawatan keluargaTren dan isu keperawatan keluarga
Tren dan isu keperawatan keluarga
 
(5). program pembinaan kesehatan komunitas
(5). program pembinaan kesehatan komunitas(5). program pembinaan kesehatan komunitas
(5). program pembinaan kesehatan komunitas
 

Similar to RPS PKD.pdf

RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinya
RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinyaRPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinya
RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinyaIanRossalia
 
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.doc
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.docRPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.doc
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.docAkputraBinsist
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxhanituasikal2
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUKRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUKMelianaNursihhah1
 
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksi
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksiSem ii rps mk dasar kesehatan reproduksi
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksitina166612
 
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3HomecareAnanda
 
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docx
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docxrps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docx
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docxnatrioyeyep
 
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdfmariamdasat
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfbidansiantarnim22
 
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docx
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docxRPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docx
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docxakademikstikessumber
 
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 b
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 bIlmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 b
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 bFajarHaetami1
 
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docx
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docxDARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docx
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docxyossamarisa
 
Rencana pembelajaran semester pelayanan prima
Rencana pembelajaran semester pelayanan primaRencana pembelajaran semester pelayanan prima
Rencana pembelajaran semester pelayanan primaekobudisantoso17
 
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfRPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfYulia Fatma Nasution
 
RPS-Persalinan (1).pdf
RPS-Persalinan (1).pdfRPS-Persalinan (1).pdf
RPS-Persalinan (1).pdfDinyNahrudiani
 

Similar to RPS PKD.pdf (20)

RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinya
RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinyaRPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinya
RPS KPKD_20232024.pdf dan materi materinya
 
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.doc
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.docRPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.doc
RPS KEPERAWATAN GERONTIK 2021-2022.doc
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docx
 
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUKRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGEMBANGAN PRODUK
 
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksi
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksiSem ii rps mk dasar kesehatan reproduksi
Sem ii rps mk dasar kesehatan reproduksi
 
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
 
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docx
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docxrps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docx
rps prktikum keperawatan dasar 1 2022.docx
 
RPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
RPS Keperawatan Gerontik 2023.docRPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
RPS Keperawatan Gerontik 2023.doc
 
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf
6. RPS Keperawatan Keluarga._Mariam Dasat docx.pdf
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
 
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docx
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docxRPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docx
RPS PROFESI GERONTIK SEMESTER GANJIL 2021-2022.docx
 
jurnal.docx
jurnal.docxjurnal.docx
jurnal.docx
 
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 b
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 bIlmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 b
Ilmu dasar keperawatan 1 (idk 1) rps dan kontrak perkuliahan 1 b
 
RPS EHR.doc
RPS EHR.docRPS EHR.doc
RPS EHR.doc
 
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docx
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docxDARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docx
DARING-RPS-BLOCK303-Penyakit-Sistem-Metabolisme-dan-Endokrin.docx
 
Rencana pembelajaran semester pelayanan prima
Rencana pembelajaran semester pelayanan primaRencana pembelajaran semester pelayanan prima
Rencana pembelajaran semester pelayanan prima
 
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdfRPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
RPS PENGANTAR PRAKTIK KEBIDANANVTA 2020-2021.pdf
 
RPS-Persalinan (1).pdf
RPS-Persalinan (1).pdfRPS-Persalinan (1).pdf
RPS-Persalinan (1).pdf
 
RPS GERONTIK (1).pdf
RPS GERONTIK (1).pdfRPS GERONTIK (1).pdf
RPS GERONTIK (1).pdf
 
Rps komunitas 1
Rps komunitas 1Rps komunitas 1
Rps komunitas 1
 

More from PutriPamungkas8

More from PutriPamungkas8 (20)

RPS Analisis Regresi.docx
RPS Analisis Regresi.docxRPS Analisis Regresi.docx
RPS Analisis Regresi.docx
 
HIPOTESIS PENELITIAN.pptx
HIPOTESIS PENELITIAN.pptxHIPOTESIS PENELITIAN.pptx
HIPOTESIS PENELITIAN.pptx
 
UJI T DAN UJI F.ppt
UJI T DAN UJI F.pptUJI T DAN UJI F.ppt
UJI T DAN UJI F.ppt
 
RPS Maternitas.docx
RPS Maternitas.docxRPS Maternitas.docx
RPS Maternitas.docx
 
RPS METPEN (1).pdf
RPS METPEN (1).pdfRPS METPEN (1).pdf
RPS METPEN (1).pdf
 
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-pointDokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
Dokumen.tips kebutuhan eliminasi-power-point
 
Komunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutikKomunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutik
 
DASAR EPIDEMIOLOGI
DASAR EPIDEMIOLOGIDASAR EPIDEMIOLOGI
DASAR EPIDEMIOLOGI
 
Konsep sehat
Konsep sehatKonsep sehat
Konsep sehat
 
Hipotesis
HipotesisHipotesis
Hipotesis
 
Rps analisis regresi
Rps analisis regresiRps analisis regresi
Rps analisis regresi
 
Komunitas sebagai klien
Komunitas sebagai klienKomunitas sebagai klien
Komunitas sebagai klien
 
Stk211 09 (1) removed
Stk211 09 (1) removedStk211 09 (1) removed
Stk211 09 (1) removed
 
1387842822 (1)
1387842822 (1)1387842822 (1)
1387842822 (1)
 
jenis penelitian
jenis penelitianjenis penelitian
jenis penelitian
 
Pengujian hipotesis
Pengujian hipotesis Pengujian hipotesis
Pengujian hipotesis
 
Analisis data
Analisis dataAnalisis data
Analisis data
 
05 variabel-penelitian-ok (1)
05 variabel-penelitian-ok (1)05 variabel-penelitian-ok (1)
05 variabel-penelitian-ok (1)
 
Pengolahan data
Pengolahan dataPengolahan data
Pengolahan data
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 

Recently uploaded (20)

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 

RPS PKD.pdf

  • 1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pemenuhan Kebutuhan Dasar 4 SKS PR0102 PROGRAM STUDI S1 ILMU KIEPERAWATAN DAN PROFESI NERS INSTITUT KESEHATAN DAN BISNIS SURABAYA GANJIL 2022/2023
  • 2. Institut Kesehatan dan Bisnis Surabaya Program studi S1 Ilmu Keperawatan RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Status Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat PR0102 Pemenuhan Kebutuhan Dasar 4 SKS 1 Wajib - Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang berbagai konsep, prinsip dan keterampilan klinis keperawatan untuk membantu memenuhi berbagai kebutuhan manusia yang mencakup kebutuhan aktivitas dan latihan; kebutuhan oksigenasi; kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan- elektrolit; kebutuhan istirahat dan tidur; kebutuhan nutrisi; kebutuhan eliminasi; kebutuhan rasa nyaman; kebutuhan kebersihan dan perawatan diri. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dan di laboratorium keperawatan. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) (di isi capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah : Bila diberi kasus klien dengan gangguan kebutuhan dasar, mahasiswa mampu menguasai prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia yang mencakup: 1. Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan; 2. Pemenuhan kebutuhan oksigenasi; 3. Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit; 4. Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur; 5. Pemenuhan kebutuhan nutrisi; 6. Pemenuhan kebutuhan eliminasi; 7. Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman; 8. Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah KMB II, mahasiswa mampu: CPMK1 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan CPMK2 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan oksigenasi CPMK3 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit CPMK4 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur CPMK5 Memahami menguasai prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan nutrisi CPMK6 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan eliminasi CPMK7 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman CPMK8 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri CPMK9 Mengaplikasikan prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Kebutuhan Dasar Manusia
  • 3. Bobot Penilaian Item Prosentase % Presensi 10 UTS 20 UAS 30 Unjuk Kerja 40 Referensi: 1. Akbar Hairil & Santoso Eko Budi, (2020), Analisis Faktor Penyebab Terjadinya Hipertensi Pada Masyarakat (Studi Kasus Di Kecamatan Passi Barat Kabupaten Bolaang Mongondow), MPPKI: Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia, Vol 3 No 2 2. Akbar Hairil & Santoso Eko Budi, (2019), Faktor Risiko Kejadian Osteoarthritis Lutut di Rumah Sakit Umum Haji Surabaya, Vol 9 No 2: Promotif Jurnal Kesehatan Masyarakat 3. Anggagasri Pranesia & Rahagia Rasi, (2020), Correlation Between Hemodynamic Status and Survival Rates in Severe Burn Patients During Emergency Phase, Strada: Jurnal Ilmiah Kesehatan, Vol 9 No 2 4. Anggagasri Pranesia & Rahagia Rasi, (2020), Pengaruh Hidroterapi Garam Epsom Terhadap Nyeri Pada Lansia Penderita Gout, Jurnal Infokes Vol 10 No 2 5. Cahyanto Heri & Salputra Ragil (2021)Pola Diet Dengan Kejadian Hipertensi Pada Usia Dewasa, Jurnal Infokes Vol 11 No 2 6. Farida Denis & Yuliastuti Retno A, (2020), The Effect Of The Combination Of PMR (Progressive Muscle Relaxation) With Music On Ankle Brachial Index On Type II Diabetes Mellitus Patients, Strada: Jurnal Ilmiah Kesehatan, Vol 9 No 2. 7. Farida Denis & Wijayanti Erlina. (2020) Pengaruh Swallowing Excersice Terhadap Status Fungsi Menelan Pada Pasien CVA Di Wilayah Kerja Puskesmas Gesang Kabupaten Lumajang, Jurnal Infokes Vol 10 No 2 8. Farida Denis & Yuliastuti Retno A, (2021). Pengaruh Kombinasi PMR (Progressive Muscle Relaxation) Dengan Musik Terhadap Ankle Brachial Index Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 Di Rsi. Jemursari Surabaya. Jurnal Infokes: Informasi Kesehatan, Vol 11 No 9. Hidayatillah Ariska, Santoso Eko Budi, & Putri Noventi, (2021). Air Rebusan Daun Sambiloto (Andrographis Paniculata) Terhadap Penurunan Kadar Gula Darah Pada Penderita Diabetes Meliitus. Jurnal Infokes: Informasi Kesehatan, Vol 11 No 1 10. Hinkle, J.L & Cheever, K.H. (2018). Brunner & Suddarth’s Textbook Of Medical-Surgical Nursing 14th edition. Philadelphia : Wolters Kluwer 11. Jayadi Alpian, Santoso Eko, Novia Ayu, (2021), Pemberian Rendaman Buah Okra (Abelmoschus esculentus) Terhadap Penurunan Kadar Kolesterol Pada Pasien Hiperkolesterolemia, Jurnal Infokes Vol 11 No 2 12. Lewis S. L., Dirksen S. R., Heitkemper M. M., Bucher L. (2014). Medical Surgical Nursing, Assessment and Management of Clinical Problems.. 9th edition. Mosby: Elsevier Inc 13. Minanton, Rochmawati Erna,(2020), Hambatan dan Strategi komunikasi efektif dalam perawatan kanker: Penelitian Fenomenologi: Community of Publishing In Nursing (COPING), Vol 8 No 4 14. Minanton (2021). Latihan intradialitik meningkatkan kinerja dialisis dan hasil kesehatan pasien: mini review. Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer. 15. Persatuan perawat nasional Indonesia (2016). SDKI, SIKI, SLKI :PPNI 16. Pamungkas Putri & Olinda Dwi, (2021). Rendaman Daun Kelor Terhadap Nyeri Sendi Pada Lansia Dengan Osteoarthritis, Jurnal Infokes Vol 11 No 2 17. Santoso Eko Budi, (2021), Hubungan Usia Pertama Menikah Dengan Kejadian Kanker Serviks Di Poli Kandungan RSUD X, Jurnal Infokes Vol 11 No 2 A. Bahan Bacaan
  • 4. 1. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2016). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice, 10th edition. New Jersey: Prentice Hall Health. 2. DeLaune, S.C., & Ladner, P.K. (2011). Fundamentals of Nursing: Standars and Practice, 4 th edition. New York: Delmar Cengage Learning. 3. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins.Philadelphia. 4. Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package: Basic, intermediate and advanced. 4th Edition. Mosby:Elsevier Inc. 5. Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10 th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd. Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E., Supartini Y. (2015). Keperawatan Dasar:Manual Keterampilan Klinis. Edisi Indonesia. Elsevier Nama Dosen Pengampu (Team Teaching) Putri Pamungkas S.Kep.,Ns.,M.K.M (PP) Denis Farida S.Kep.,Ns.,M.Tr.Kep (DF) Pengesahan Tanggal Penyusunan : 1 September 2022 Penanggung Jawab Mata Kuliah : Putri Pamungkas S.Kep.,Ns.,M.K.M (PP) Ketua Program Studi : Ariska Putri Hidayathillah S.Kep.,Ns.,M.Epid Review RPS Ka.Prodi Keperawatan Ariska Putri Hidayathillah S.Kep.,Ns.,M.Epid Penanggung Jawab Kurikulum Denis Farida S.Kep.,Ns.,M.Tr.Kep (DF)
  • 5. Matriks Proses Belajar Mengajar TM- Sub CPMK (Kemampuan akhir yang direncanakan) Metode Penilaian Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Metode Pembelajaran Beban Waktu Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa Media Pembelaja ran Fasilitator Indikator Komponen Bobot (%) 1 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan Pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 2 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan oksigenasi Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan oksigenasi Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP
  • 6. 3 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan- elektrolit Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 4 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 5 Memahami menguasai prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan nutrisi Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan nutrisi Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF
  • 7. 6 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan eliminasi Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan eliminasi Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF 7 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan aman Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF UTS Evaluasi tengah semester UTS: online di moodle 25 % Materi dari TM 1-7 Ujian online 80 menit Mengerjakan ujian online UTS: online di moodle 8 Memahami prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Collaborative Learning & discovery learning Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF
  • 8. 9 Mengaplikasikan prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, untuk Kebutuhan Dasar Manusia Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan kebutuhan aktivitas dan latihan pada Klien Stroke Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 1) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 10 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan Kebutuhan oksigen pada Klien Congestive Heart Failure (CHF) Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 2) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 11 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan- elektrolit pada Klien chronic kidney disease (CKD) Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 3) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp PP 12 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan kebutuhan nutrisi dan eliminasi pada klien Diabetes Millitus Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 4) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF
  • 9. 13 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan Istirahat dan tidur Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 5) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF 14 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan & menjelaskan ulang terkait topik Keaktifan Mini Quiz Tugas Rumah Presensi x/25% Pemaparan konsep Gangguan rasa aman dan nyaman Kuliah online dan diskusi melalui zoom dan forum diskusi di whatsapp dan moodle. Metode: Virtual small group discussion (SGD 6) Belajar materi di eLearning: 3 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit Berdiskusi secara sinkron melalui zoom, Berdiskusi melalui Forum Diskusi di whatsapp atau moodle Zoom, Moodle, whatsapp DF Ujian Akhir Semester (UAS) Evaluasi Akhir Semester UTS: online di moodle 30% Materi TM 8-14 Ujian Online 80 menit Mengerjakan ujian online UTS: online di moodle