Ini adalah nota TiTas untuk SKP UTeM .. :)

1. KULIAH 9
TAMADUN
INDIA

2. HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pertemuan ini, pelajar dapat:
i. Menghuraikan asas-asas dan nilai-nilai
tamadun India
ii. Menerangkan ciri-ciri utama tamadun
India
iii. Mengenal pasti sumbangan tamadun
India kepada tamadun dunia

3. BENTUK MUKA BUMI INDIA

4. KONSEP DAN TAKRIF
Tamadun India merangkumi 2 bhg utama:
Dravida (selatan India)
Indo – Arya (utara India)

5. WILAYAH
Kedudukan geografi
TAMADUN INDIA
Terletak antara tamadun Farsi dan
China
Terpisah kepada dua wilayah:
1.India Utara (keturunan Indo-Arya)
2.India Selatan (keturunan Dravida)

6. MASYARAKAT INDO-ARYA
4 Veda / kitab (Rig, Yajur, Sama
dan Atharva)
- aspek pemikiran, kepercayaan,
amalan dan kehidupan masyarakat
Bahasa Sanskrit

7. MASYARAKAT DRAVIDA
Bahasa Tamil
Ajaran Saivisme dan
Maisanavisme:
-mempengaruhi pemikiran,
kepercayaan dan amalan.

8. BANJARAN HIMALAYA

9. Masyarakat India Utara
Warna kulit lebih
terang
Ciri-Ciri Masyarakat
India Utara
Duduk di kawasan
pergunungan dan beriklim
sejuk.

10. TULISAN URDU
Penulisan
masyarakat
india utara

11. MASYARAKAT INDIA SELATAN
Ciri-ciri
masyarakat india
selatan
Kulit lebih gelap
Duduk di kawasan pantai dan
beriklim lebih panas.

12. TULISAN TAMIL

13. SUNGAI SARASWATI

14. MASYARAKAT DAN BUDAYA
i. Sistem Keluarga
a. Wanita mempunyai kebebasan yang terhad –
kawalan ibu bapa atau suami
b. 4 fasa kehidupan individu
ii. Sistem kasta
a. Strafikasi sosial dengan peranan masing-masing
b. 4 kasta iaitu Brahmin, Ksatriya, Vaisya dan
Sudra

15. BAHASA
DAN
KESUSASTERAAN

16. INDIA UTARA
Sanskrit
Ramayana Mahabharata
Veda
Next

17. MAHABHARATA
I. Ditulis Vyasa.
II.Berpegang pada janji.
III.Menjauhi sifat dan amalan negatif.
Back

18. RAMAYANA
I. Ditulis oleh Valmiki.
II.Kebaikan akan selalu mengalahkan kejahatan
III.Seseorang perlu mendukung nilai-nilai
murni.
Back

19. INDIA SELATAN
Dravida
Tamil
(தமிழ்)
Telugu
(తెలుగు)
Malayalam
(മലയാളം)
Kannada
(ಕನ್ನಡ)

20. KESUSASTERAAN SANGAM
I. Bahasa Tamil.
II.Ettutokai (antalogi 8 buah teks).
III.Pattupattu (koleksi nyanyian).

21. TIRUKKUṚAḶ
I. Karya penting & tertua.
II.Membicarakan sikap manusia terhadap
diri dan alam.
III.Pegangan hidup raja dan masyarakat.

22. KEPELBAGAIAN AGAMA
DALAM TAMADUN INDIA
Hindu
Buddha
Sikh

23. HINDU
I. Sanatana dharma (agama yang kekal
abadi).
II.6 mazhab berdasarkan dewa/dewi yang
disembah.

24. PRINSIP UTAMA HINDU
a. kewujudan Tuhan yang kekal.
b. Manusia itu suci.
c. Perpaduan melalui percintaan.
d. Harmoni agama.
e. Sungai,kitab dan mantera yang suci.

25. BUDDHA
I. Diasaskan oleh Siddharta Gautama.
II. Dharma/Dhamma 4 Kebenaran dan 8 Jalan Mulia.
III.Mengelak sengsara dalam kelahiran semula.

26. Terdapat 2 mazhab:
I. Hinayana tersebar ke India Selatan, Sri
Lanka, Myanmar, negeri Thai dan Asia
Tenggara.
II. Mahayana tersebar ke Tibet, Mongolia,
Korea, China dan Jepun.

27. SIKH
• Diasaskan oleh Guru
Nanak(15 April 1469 – 22
September 1539).
• Yang kelima terbesar di dunia
dan masih berkembang.

28. kitab Guru Granth Sahib
- menyentuh kod moral,
kerohanian serta semangat
kemanusiaan dalam mengira
latar belakang agama, bangsa
dan gender.

29. LIMA K
1. Kesh – Rambut panjang.
2. Kanga – Sikat kayu.
3. Kara – Gelang besi.
4. Kirpan – Pedang kecil.
5. Kacchera – Seluar dalam.

30. PANDANGAN SEMESTA TAMADUN
INDIA
• Hinduisme merangkumi
agama, falsafah dan budaya.
Wujud kepercayaan kepada
kelahiran semula, tuhan yang
mutlak, peraturan sebab dan
akibat dll.

31. PANDANGAN SEMESTA DAN
NILAI-NILAI
Pandangan Semesta
- Sifat penerimaan
- Pelbagai budaya, tradisi, agama,
falsafah, bahasa, idea
- bekerjasama
- realiti dan duniawi
- cara berfikir/hidup/membuat
sesuatu
- raja sebagai payung negara

32. Sifat toleransi
- Dasar pendidikan Inggeris
- Unsur kebebasan, persamaan,
kesetiaan, keadilan
- Bersatupadu
- Banyak bahasa

33. 3.2. Nilai-nilai
- Ajaran Bhagavadgita dan
- Etika Tirukkural
- Nilai hidup - Dharma, Artha,
Kama, Moksha
(aram, porul, inbam, vidu)
- Karma sebagai perbuatan
- Ahimsa sebagai kesederhanaan

34. PERKEMBANGAN ISLAM DI
INDIA
 Hubungan Arab/Islam dengan India :
melalui perdagangan.
1200 SM : Masyarakat Arab mengenali
India dengan nama Sind/Hind.

35. 7M :
Penempatan orang
Arab Islam tetapi
masih belum
tersebar luas.

36. KERAJAAN UMAYYAH

37. KERAJAAN GHAZNAWI
• Penguasaan Islam bermula
semula.
• Meletakkan Sind di bawah
kuasanya menyebabkan
penyebaran Islam yang meluas.

40. 6 DINASTI DI DELHI
• Mamluk
• Khilji
• Thuglug
• Syed
• Lodi
• Suri.

41. KERAJAAN MOGHUL
Selepas itu kerajaan Moghul terbentuk
dan menguasai utara dan tengah India
sehingga kedatangan British.
TOKOH UTAMA
 Akhbar
 Aurengzeb.

42. ILMU PENGETAHUAN
• Banyak masjid, maktab-maktab dan
madrasah sebagai pusat penyebaran
ilmu dibina oleh pemerintah.

43. PUSAT TAMADUN DAN INTELEKTUAL
Pemerintah menjadi penaung
kepada kegiatan intelektual
dan perkembangan ilmu.
• Agra
• Delhi
• Lajore
• Gujerat

45. PEMERINTAH INTELEK
Sultan Timur
Membina Maktab Samarkan
Sultan Babur
Mengembangkan bahasa
Arab, Parsi dan Turki

46. Sultan Humayun
 Mengembangkan ilmu
astronomi dan
geografi
 Mendirikan perpustakaan.

47. PUNCAK KEAGUNGAN ILMU
SULTAN SHAH JEHAN
 Mendirikan maktab pengajian
tinggi bertaraf universiti seperti
Imperial College dan darul Baqa
College

48. SENIBINA
• Kesenian tempatan ada
juga mempengaruhi seni
bina Islam yang boleh
dilihat pada masjid, istana
dll.

49. Masjid Fathur Sikri oleh Sultan
Akhbar.
 Mempunyai ciri-ciri seni bina
Islam tetapi kerja-kerja
mengindahkan sesuatu
bangunan banyak melibatkan
ciri-ciri Hindu.

50. MASJID SENIBINA ISLAM
Masjid Mutiara
 Moti dan taman Shah Dara di Lahore
oleh Jahangir
Mausoleum Itimad al-Daulah oleh Nur
Jahan
Taj Mahal oleh Shah Jehan.

51. KESIMPULANNYA
• Kedatangan Islam
mengubah persepsi
masyarakat.
• India bukan hanya
didominasi oleh agama
Hindu atau Buddha.

53. HUBUNGAN TAMADUN INDIA
DENGAN DUNIA LUAR
Berlaku dengan pelbagai cara
 - PERDAGANGAN
 - SERANGAN
 - ASIMILASI

54. BIDANG-BIDANG UTAMA
i. Keagamaan
&
Kepercayaan
ii. Kesenian
dan Hiburan
iii. Bahasa
dan
Kesusastera
an
iv.
Pentadbiran
Kerajaan -
politik

55. Pencapaian Kesenian
TAMADUN INDIA
• 3 Aspek: Tarian, Musik & Agama
• Contoh: Bharata Natyam
• ( Tarian Klasik India)
• Berunsur Hiburan & Agama

56. Pencapaian Sains
TAMADUN INDIA
• Merangkumi Bidang MATEMATIK,
• ASTRONOMI, FIZIK, LOGAM & PERUBATAN

57. • Kuil: Tempat Ibadat & Pusat Himpunan Rakyat
• : Menepati aspek PERATURAN,
PERANCANGAN,PEMILIHAN TAPAK,
MITODOLOGI & ASTRONOMI
• Pembinaan Kuil Banyak Pada Pemerintahan
ASOKA
SENIBINA TAMADUN INDIA

58. • Berunsur Keagamaan
• Contoh: PATUNG & TIANG KUIL
Seni Ukir
TAMADUN INDIA
 Candi & Kuil Dihiasi Lukisan
 Lukisan Berunsur Agama & Keceriaan

59. • Menekankan aspek FUNGSI &
kepentingan MENYELURUH
Sains & Teknologi
TAMADUN INDIA

60. KESIMPULAN
• Kerelevanan Tamadun India
• Kesesuaiannya dalam era
globalisasi
• Islam dan Tamadun India
• Sikap positif ke arah
kecemerlangan