Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä

16,718 views

Published on

Diasarja Twitteristä tuotu tänne ensikertaa keväällä 2012, sen jälkeen päivitetty useaan kertaan. Aloitusdiasta näet viimeisimmän päivityksen ajankohdan. Mukana myös Twitterin omistaman Periscopen esittely.

Published in: Education

Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä

  1. 1. Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä Huhtikuu 2017 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: habergibitv, pixabay.com, CC BY
  2. 2. Mikä on Twitter? • Maksuton yhteisöpalvelu • Kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä. • Perusajatuksen on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. • Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista. • 26 ways educators use Twitter: wp.me/p50CBH-21g
  3. 3. TOP200 Suomi-Twitterin vaikuttajat Kolmen kärki: @yleuutiset @hsfi @KauppalehtiFI http://www.pyppe.fi/blogi/2016/05/suomi-twitterin-top-200-vaikuttajat Kuvat: https://www.statista.com/statistics/281375/heads-of-state-with-the-most-twitter-followers https://www.statista.com/statistics/273172/twitter-accounts-with-the-most-followers-worldwide
  4. 4. Twitter on reaaliaikainen Katso kartalta, miten #JeSuisCharlie leviäää 16 tunnissa globaalisti: srogers.cartodb.com/viz/123be814-96bb-11e4-aec1-0e9d821ea90d/embed_map Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014
  5. 5. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
  6. 6. Verkon ja somen parhaat Top 200 Tools for Learning 2016 c4lpt.co.uk/top100tools 1. YouTube 2. Google Search 3. Twitter 4. PowerPoint 5. Google Docs/Drive 6. Facebook 7. Skype 8. LinkedIn 9. WordPress 10. Dropbox Suomen suosituim- mat verkkosivut www.alexa.com/topsites (4/2017) 1. Google.fi 2. YouTube 3. Google.com 4. Facebook 5. Wikipedia 6. Reddit.com 7. Yle 8. Iltalehti 9. Vk.com 10. Iltasanomat - - - 12. Twitter (11. Suomalaisnuorten (13-29 v.) some ebrand Suomi Oy & Oulun kaupunki 2016 (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016 1.WhatsApp 2.YouTube 3.Facebook 4.Instagram 5.Spotify 6.Snapchat 7.FB Messenger 8.Skype 9.Twitter 10.Steam
  7. 7. Miksi tviitata?
  8. 8. Esimerkkejä opetuksesta
  9. 9. Valokuva MTV3:n vaalilähetyksestä
  10. 10. Esimerkkejä lukiokursseilta
  11. 11. Reformaatio tviitaten: Jaanan Holman lukio-opiskelijat perehtyivät reformatioon: #UE2Lalu •uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/10/tviitaten-vai-viitaten.html •uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/11/twiittailijoiden-terveisia-lapuan.html ”Mielestämme kurssi oli mielenkiintoinen, koska sen aikana piti twiittejä keksiessä paneutua silloiseen aikaan ja piti esimerkiksi miettiä, mikä oli silloin normaalia, mitä asioita tai keksintöjä silloin oli jo keksitty ja mistä asioista oli soveliasta puhua. Kurssin aikana aikaakin ehti kulua twiiteissä monia vuosia, mikä piti twiitatessa ottaa huomioon… Twitter-kurssi oli uusi ja erilainen kokemus. Vaihtelu virkistää, joten asiat jäivät hyvin mieleen.” - Kirsi Kivilahti, Mari Pouttu, Elina Pikkusaari ja Johanna Mikkilä ”Luther oli suuressa roolissa kirkkohistoriassa, minkä seurauksena myös twiitattavaa oli mukavan paljon. Oli myös kiva huomata, kuinka muita Twitterin käyttäjiä kiinnosti meidän juttumme… Seuraajiksemme liittyi mm. eri koulujen uskonnon opettajia, pappeja ja muita seurakunnassa työskenteleviä henkilöitä.” - Emilia Romppainen
  12. 12. Kirjallisuushistoriaa livertäen • Lukion ÄI6-kurssin kirjallisuusprojekti Twitterissä • Viikon oppitunnit virtuaalisesti ja tviitaten: #äi6schildt • Twitterin tarinat voi koota kommentoidusti ja muita somen palveluita hyödyntäen yhteen Storify-koosteksi: https://storify.com/Ilotimo/kirjallisuushistoriaa-livertaen Timo Ilomäki: • ”Luokaa parin kanssa Twitter-tili kirjailijahahmolle… Twiittien tulee kuvastaa hahmon tekoja, työtä, ajattelua ja tunteita tutkimustyönne pohjalta.  Kirjoittakaa twiittejä esim. kirjailijan luomistyön kronologiassa. Esim. pääteoksen kirjoittaminen, sitaatit teoksesta, seuraavan teoksen valmistelu, kirjailijan kannanotot ajan julkiseen keskusteluun, oma perhetilanne, tyylikauden piirteet.  Yrittäkää saada persoona esiin.”
  13. 13. #titanicilla • Lapuan, Iitin ja Kuopin IB-lukioiden roolipeli ja livetarina • Titanicilla-tarina ja hahmot: yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/18/kuinka-titanicilla-tehtiin-ja-kenen-tarinoihin-h
  14. 14. Twitter-peli oppimisen välineenä Mauri Laakso: https://vimeo.com/211262796 • Pedagogisesti tärkein vaihe on valmistautuminen ja roolihahmon luominen. – Apuna esim. blogi, jonne saadaan erilaisia mediatuotoksia. Niiden linkittäminen värittää ja laajentaa Twitter-dialogia. • Pelaaminen luo tarpeen tietää lisää eli syntyy luonnollinen motivaatio tiedonhakuun (”ficfakta”). • Henkilöroolien lisäksi tukipelaajia, alla esimerkkejä #titanicilla
  15. 15. Twitter työssäoppijoiden käytössä 1/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista . • Lehtitalojen toimittajaopiskelijat tviittasivat 3-4 kk työharjoittelunsa ajan • Somen osaaminen toimittajalle nykyisin tarpeellinen taito • Twitterin merkitys – Kokemuksellinen kentän laajentaja – Mahdollisuus kuulla vertaisten kokemuksia – Vertaistuki – Omien kokemusten reflektio välittömän työyhteisön ulkopuolella • Tavoitteita mm. – akateemisten ja ammatillisten tavoitteiden yhteen sovittaminen – lisätä vuorovaikutusta harjoittelijoiden ja ohjaajan, myös toimittajien kesken – edistää ja tehdä näkyväksi työssäoppimista prosessina sekä helpottaa näin harjoitteluraportin laatimista ja harjoittelujärjestelmän kehittämistä.
  16. 16. Twitter työssäoppijoiden käytössä 2/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista . • Tviitattiin oppimiskokemuksista • Oivallettiin jotain journalismista tai jounalistisesta työstä • Muiden aineiston jakaminen ja keskustelun herättäminen • Omien kokemusten dokumentointi (harjoitteluraportin tuki) • Tviiteistä suurin osa (44 %) koski oppijaa itseään. Toiseksi suurin osa (31 %) journalistista työprosessia. Työyhteisöönkin viitattiin jonkin verran (15 %). • Merkittävää oli • Twitter oppimisen tukena (työnteon edistäminen, ammatti-identiteetin pohdinta ja somen ammatillinen käyttö) • Pohdinta liittyen julkisuuteen (verkkoidentiteetti, julkisuuden säännöstely, eri somen välineiden roolien hallinta) – Avoin Twitter-yhteisö ei välttämättä poikkea suuresti suljetun opintoryhmän keskusteluista, joissa syvimpiä epävarmuuden tunteita ei ole muutenkaan tapana jakaa.
  17. 17. Opetusalan Twitter-chatit #opechat (suomeksi) •Säännöllisiä keskusteluita kasvatuksesta. Järjestäjänä Opettajan tietopalvelu. #Bettchat (englanniksi) •BETT-opetusteknologiamessut (@BETT_Show) organisoi chatin vaihtuvista teemoista joka toinen tiistai klo 18.30 Suomen aikaa. #lrnchat (englanniksi) •Torstaisin aamuyöstä klo 3.30 Suomen aikaa käytävä oppimiskeskustelu Learn Chat vaihtuvista aiheista. Toisinaan tarjolla myös eurooppalaisille sopiva ajankohta. •Yleensä kolme kysymystä 20 min. välein. •lrnchat.com
  18. 18. Tunnuksen luominen: twitter.com • Anna nimesi, sähköpostisi ja salasana  Rekisteröidy • Valitse käyttäjänimi ja hyväksy käyttöehdot  Luo tili – Hyvä käyttäjänimi on esimerkiksi nimesi tai lyhennelmä siitä (max. 15-20 merkkiä) • Tili on luotu – Mukauta profiiliasi: lisää kuva tai ohita toistaiseksi. – Valitse sinua kiinnostavia aiheita tai ohita tämä vaihe. – Twitter ehdottaa seurattavia tilejä. Voi valita sieltä mielenkiintoiset tai poista valmiit ehdotukset. – Twitter ehdottaa, että etsit sähköpostiohjelman avulla tuttujasi. Tämä vaihe kannattaa ohittaa. – Vahvista tunnuksesi antamastasi sähköpostiosoitteesta.
  19. 19. • Tili: kieli, aika,.. • Haluatko sähköposti-ilmoituksia? • Ulkoasu: valitse teema tai luo oma • Pienoisohjelmat: tviittien aikajana verkkosivullesi Muokkaa asetukset
  20. 20. Muokkaa profiilia • Esittele itsesi lyhyesti Twitterin käytön näkökulmasta. • Vaihda munapää profiilikuvaksi. Myös otsakekuvan voit vaihtaa. • VASTA TÄMÄN JÄLKEEN kannattaa seurata muita! Muokkaa profiilia Kun kirjaudut Twitteriin, muokkaa profiili ja asetukset selaimella. Sen jälkeen voit halutessasi käyttää yksinomaan mobiilisovelluksia.
  21. 21. Tykkäyksiin voit koota esim. omaa muistilistaa tärkeistä tviiteistä tai saamiasi palautteita. Voit tehdä julkisia ja yksityisiä listoja. Voit kiinnittää yhden tviitin etusivullesi.
  22. 22. Aikajana seuraamistasi tahoista ja heidän uudelleentviittauksista. Hyödynnä aikajanan hyperlinkkejä. Hakukenttä, joka tarjoaa myös viimeisimpiä ja tallennettuja hakuja.
  23. 23. Salakielestä satakieleksi • @kayttäjänimi (@-merkki kuuluu aina käyttäjänimeen) – @käyttäjänimi viestin alussa tarkoittaa, että se on suunnattu kyseiselle käyttäjälle (esim. vastaus kysymykseen), tällöin vain sinun ja hänen yhteiset seuraajat näkevät viestin – .@käyttäjänimi -aloituksella viesti näkyy kaikille, samoin jos nimi on mainittu muualla kuin viestin alussa • Uudelleentviittaus/RT/retweet/via – Toisen viestin välittäminen omille seuraajille – Tapa ”palkita” hyvästä tviitistä • Linkit on usein lyhennetty – esim. bitly.com
  24. 24. • Twitterissä käytetään aihetunnisteena eli hashtagina risuaitamerkkiä, esim. #tampere #rehtorit #finnbett • Tunnusten avulla kuka tahansa voi osallistua keskusteluun ilman verkostoitumista etukäteen – tvt:n opetuskäyttö #tvtedu – sähköiset yo-kokeet #digabi #abitti – Ajankohtaisen kakkosen taustakanava #a2ilta – Opetusalan tunnuksia englanniksi #edchat #edtech #mlearning – Suomen hashtag-kirjasto bitly.com/htag-fi Salakielestä satakieleksi
  25. 25. Etsi mielenkiintoisia seurattavia Kun löydät hyviä seurattavia, katso keitä he seuraavat ja listaavat! • Ystävät ja kollegat • Oppikirjailijat, asiantuntijat, vaikuttajat • Seminaaripuhujat, kouluttajat • Muista henkilöiden lisäksi organisaatiot: @eOppimiskeskus @opettajatv @YTL-SEN • Etsi seurattavia käyttämiesi hashtagin kautta. • Keitä sinua kiinnostavat tahot seuraavat tai keitä he ovat listanneet / mille listoille he kuuluvat? • Suomi-Twitterin TOP-200 vaikuttajat (5/2016): http:// www.pyppe.fi/blogi/2016/05/suomi-twitterin-top-200-va
  26. 26. Tviitin rakenne • @ilotimo ja lähettäjä @matleenalaakso ovat käyttäjänimiä • #scholaefuturum viittaa erääseen opettajien täydennyskoulutukseen • Mukana on linkki Storify-palveluun Vastaa Tykkää Tviittaustoiminta (tviitin tilastoa) >
  27. 27. Seuraaminen ja kirjoittaminen • Tviittien seuraaminen ja kirjoittaminen – Twitter.com – Mobiililaitteiden Twitter-sovellukset • Ilmaisten ohella vahva suositus iPadin Tweetbot-sovellukselle – Tweetdeck – Hootsuite • Tviittien seuraaminen kirjautumatta – Yksittäisten käyttäjien Twitter-sivujen kautta: twitter.com/kayttajanimi – Syötteinä verkkosivuilta – Tekstitv:n kautta (mm. vaaliohjelmien aikana) – Tapahtumien Twitter-seinät • visibletweets.com • twitterfall.com • twitterfontana.com • tweetwally.com
  28. 28. Twitterin listat Voit luoda yksityisiä ja julkisia listoja ja lisätä niihin käyttäjiä heidän profiili-sivun kautta: Lisää  Listat. Voit seurata toisten tekemiä ja ylläpitämiä listoja sekä katsoa mihin sinut on listattu. Listat löytyvät profiilisivuilta. Voit listata esim. tietystä teemasta tviittaavat tai tietyn työyhteisön jäset, esim. Tampereen kaupungin opetusteknologiakeskus eVarikon († 2015) entiset työntekijät: twitter.com/MatleenaLaakso/lists/evarikko
  29. 29. Twitterin upottaminen verkkosivulle 1. Twitterin asetukset  pienoisohjelmat: - Valitse mistä tviiteistä haluat aikajanan ja luo pienoisohjelma. Kopioi annettu html-koodi. 2. Vie html-koodi verkkosivullesi, esim. Bloggeriin: Asetukset: ulkoasu  lisää gadget  HTML/JavaScript. Lisää Twitteristä kopioimasi html-koodi Sisältö-kohtaan.
  30. 30. Twitter-haun tai yksittäisen tviitin upottaminen Haun upottamiseen tarvittavan pienoiskoodin saat kohdasta UPOTA TÄMÄ HAKU. Yksittäisen tviitin voit upottamiseen tarvittavan koodin saat kolmen pisteet takaa. Vie upotuskoodi verkkosivulle esim. blogiisi, kun olet ensin avannut sen HTML-näkymään.
  31. 31. Näille sivuille on koottu sadoittain Twitter-sovelluksia • bit.ly/14xbXU • www.twtbase.com • twitter-icon.com • socialinfovis.wikispaces.com/Infovis+Tools • twittertoolsbook.com/10-awesome-twitter-analytics-visualization-tools/
  32. 32. Tilastoa tietyn hashtagin käytöstä http://www.followthehashtag.com •Tilastoa max. viimeisen 5 pv ajalta •Suosituimmat tviitit ja tviittaajat •Tviittaajien määrä, sukupuoli, aktiivisuus, tavoitettavuus ym. •Aktiivisuus maantieteellisesti ja eri ajankohtina, esim. kuvassa näkyy aikajanalla äänestyspäivä #kunnallisvaalit2017 http://pinnalla.pyppe.fi •Tilastoa max. viimeisen 24 h ajalta •Suosituimmat tviitit ja tviittaajat •TOP-kuvat ja –linkit •Tviittaajien määrä, tavoitettavuus ym •Kuvassa viraalipilvi hashtagistä #yle
  33. 33. Tilastoa tietyn hashtagin käytöstä http://hashtagify.me •Näyttää tietyn hashtagin yhteydessä käytetyt hashtagit •Top-tviittaajat •Hashtag-seinä
  34. 34. tweepsmap.com: viikoittainen raportti
  35. 35. mentionmapp.com Katso yksittäisen käyttäjän verkostoja www.twtbase.com/ trendsmap Näe kartalta mistä tviitataan
  36. 36. Tviittien arkistointi • Omat viestit saat arkistoitua asetusten kohdasta Twitter-tietosi  Lataa koko twiittihistoriasi. • Käyttäjäkohtaiset ja #-arkistot, myös maksullisia: twtrland.com • www.tweetarchivist.com, maksuton osuus suppea • Tilaa tai tulosta kirja tviiteistäsi (ilmaisissa ei kuvia mukana) – tweetbook.in ja twournal.com Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  37. 37. Oma sometarina kirjaksi www.matleenalaakso.fi/2015/01/oma-sometarina-kirjaksi.html ”...Vaikka suuri osa omasta sometoiminnastani aikanaan vanhenee ja katoaa, ja saakin niin tehdä, jotain on mukava tallentaa vuosikymmenten päähän. Itselleni kirja viidestä ensimmäisestä vuodesta Twitterissä on samalla eräänlainen päiväkirja matkastani sosiaalisen median maailmaan…”
  38. 38. Tilastoa tviittamisesta: tweetstats.com (kuvassa) tai www.twitonomy.com
  39. 39. Lisää Twitteriin liittyviä sovelluksia • www.twazzup.com • twitonomy.com • tweepsmap.com (oik.) • tagboard.com (alla)
  40. 40. storify.com • Kokoa tarina tviittejä, kuvia ja kommentteja hyödyntäen, mukaan voit lisätä sisältöä muualtakin somesta • Opettajat ja oppijat tarinan kertojiksi – Kirjallisuushistoriaa livertäen Timo Ilomäen lukion ÄI6-kurssilta: https://storify.com/Ilotimo/kirjallisuushistoriaa-livertaen – Konferenssit, esim. ITK2017 • Tero Toivanen: https://storify.com/TeroToivanen/itk2017 • Henna-Riikka Ahvenjärvi: https://storify.com/hahvenjarvi/itk2017 – Hankkeet – Työssäoppimisjaksot, harjoittelujaksot – Luentosarjat tai muut opintokokonaisuudet – Reflektio: Mitä opin tänä keväänä? Miten hyödynnän somea opetuksessa? Mistä sovelluksista tiimimme innostui? Myös Twitterin profiilisivulta löytyy nykyisin kohta HETKET. Ne ovat ”koostettuja tarinoita siitä, mitä maailmalla tapahtuu - twiittien kautta. Voit helposti luoda oman tarinasi Twitter-hetkenä.”
  41. 41. Chat ja livekommentointi TWITTER •Toisten tviittejä voi lukea kirjautumattakin. •Kirjoittaminen vaatii kirjautumisen ja jonkin verran opettelua. TODAYSMEET •todaysmeet.com •Helppo, ei tarvitse kirjautua •Kerro nimesi ja kirjoita viesti •Video-ohje (2:19 min): bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  42. 42. Periscope • Twitterin omistama livestriimaspalvelu • Mobiilisovellus (iOS, Android); katsomiseen myös www.periscope.tv • Näkyvyys oletuksena 24 h, hashtag #save säilyttää • Opi lisää Timo Pärssiseltä: www.slideshare.net/TimoPrssinen1/periscope-workshop • Pauliina Mäkelä ja verkkoyhteisö kokoaa suomenkielisiä asiallisia skooppauksia: twitter.com/SuomiSkooppaa ja #suomiskooppaa • Esimerkkejä – Tapahtuman tai koulutusten esittely – Amk-hakuinfot – Kysy vegaanilta -teemaillat – Opastusta alkaville yrittäjille – Tapahtumien livestriimaus
  43. 43. Periscope – kokeillaan! • Kirjaudu sovellukseen, käytä Twitterin tunnuksia, jos olet Twitterissä. • Etsi käyttäjiä esim. nimellä tai kartalta ja seuraa.  Liity mukaan lähetykseen. • Kun käyttäjät seuraavat toinen toisiaan, he voivat rajata näkyvyyden vain toisilleen. • Selaimen kautta voit vain seurata, mutta en kommentoida, esim: www.periscope.tv/MatleenaLaakso HAE KÄYTTÄJIÄ HAE KARTALTA
  44. 44. classtools.net/twister
  45. 45. BETT-messut järjestetään vuosittain Lontoossa. 35 000:n opetusalan ammattilaisen tapahtumaan kuuluu  laaja opetusteknologianäyttely, seminaareja ja oheistapahtumia kuten kouluvierailuita. Twitter BETT-messuilla (2014) www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  46. 46. Using Twitter as an Educational Resource Lewis Wiltshire Director of Media Partnership Twitter Kuva: Matleena Laakso, CC BY • ”Twitter is an interest network.” • Hashtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen. • This is how Twitter can help you: • Active part of learning • Real-time research tool • Peer-to-peer study aid • Connecting people • Twitterin kautta helpompi kysyä "tyhmiä" kysymyksiä, erityisesti monikulttuurisissa kouluissa. • Tviittaamisen idea on tuoda keskusteluun jotain uutta. Kysy itsestäsi/opiskelijalta: ”Did it add value?”
  47. 47. Using Twitter as an Educational Resource As part of our commitment to social media, Southampton has today become the first British football club to permanently display its official hashtag within its stadium seating. Picture: www.saintsfc.co.uk/news/article/come-on-you-saintsfc-1008448.aspx • Yksi rakastaa brändiäsi, toinen Twitteriä. Millainen strategia ihastuttaa molempia kohderyhmiä? • Brändeille tärkeää tviitata uutisistaan ja tuottaa rikasta sisältöä (foto, vine). Ne lisäävät seuraajia. Off Twitter -käyttäjille mainostusta, että olet Twitterissä. • Mitä sisältöä vain sinä, organisaatiosi tai brändisi voitte tuottaa? • Kun jotain tapahtuu tosimaailmassa, se tapahtuu myös Twitterissä.
  48. 48. Using Twitter as an Educational Resource Kuvat Lewis Wiltshiren esityksestä.
  49. 49. Kuva: Matleena Laakso, CC BY @GorilatDell @MatleenaLaakso your #finnbett is now showing on most used # on the #Dell Social Media Listening Command Center!
  50. 50. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • Lisätietoja CC-lisensseistä: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter- opetuksessa-ja-verkostoitumisen-vlineen. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi

×