SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
1
TASAWWUF DAN TAREKAT DI INDONESIA
Makalah
DI BUAT UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH
"Oleh :
Habiburrahman
201199010004
Dosenpembimbing: :Bpk.djazuli
Jurusan: PendidkanAgama Islam
Fakultas: Tarbiyah
Sekolahtinggi islam blambangan
Tahun ajaran2012-2013
2
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang senantiasa melimpahkan
rahmat,hidayah, serta inayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
kami yang berjudul“Tasawwuf dan Tariqat di Indonesia”. Sholawat serta salam
tetap terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang senantiasa kita harapkan
syafaatnya.Makalah ini kami susun atas dasar tugas yang telah diamanatkan kepada kami oleh
IbuZumrotul Mukaffa, M. Ag sebagai dosen pembimbing Mata Kuliah Akhlak Tasawwuf.Kami
sebagai penyusun, menyadari sepenuhnya bahwa dalam makalah ini banyak
sekalikekurangan. Akan tetapi, kami tetap berharap semoga makalah
yang telah kami susun inisenantiasa bermanfaat bagi pembacanya. Amin.Surabaya,
Tembokrejo 11 Juli 2012 M
Penyusun
3
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…..................................................................................i
KATAPENGANTAR…................................................................................ii
DAFTAR ISI .............................................................. ..............................iii
BABI PEN DAH U LU AN .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. ... . . ... .. ... .. ... .. ... .. ... I V
BAB II PEMBAHASAN
A. Pengertian Tasawwuf dan Tarekat, serta Hubungan Keduanya….……........ V
B. Sejarah Perkembangan Tasawuf dan Tarekat di Indonesia..........................V
C. Pengaruh Tasawwuf dan Tarekat terhadap Pemikiran Islam di Indonesia…VII
BAB III :
KESIMPULAN.......................................................................................... .VIII
DADAFTAR PUSTAKA ............................................................................ IX
4
BAB I
PENDAHULUAN
LatarBelakangMasalah
Z a m a n s e k a r a n g d i s e b u t z a m a n m o d e r n , d i t a n d a i d e n g a n
k e m a k m u r a n m a t e r i a l , kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern,
serba mekanik dan otomatis. Materi telahmampu memberikan kese nangan
dan kenyamanan lahiriyah. N amun, semua itu, pada taraf tertentu,
telah menimbulkan kebosanan. Bahkan banyak membawa bencana. Salah
satunyaadalah manusia modern telah dilanda kehampaan spiritual.Di tengah suasana
seperti itu, manusia merasakan kerinduan akan nilai-nilai ketuhanan,nilai-nilai
ilahiyah, nilai-nilai yang dapat menuntun manusia kembali kepada fitrahnya. Karenaitu
manusia mulai tertarik untuk mempelajari tasawwuf dan berusaha untuk
mengamalkannya.Hal ini terlihat dengan tumbuhnya majlis-majlis pengajian
tasawwuf dengan segala amalan-amalan dan dzikir-dzikirnya. Majlis- majlis
tasawwuf inilah yang kemudian populer denganistilah tarekat.
Rumusan Masalah
1. Apa pengertian tarekat?
2. Apa pengertian tasawwuf?
3. Apa hubungan tarekat dan tasawuf?
4. Bagaimanakah perkembangan tarekat dan tasawuf di Indonesia?
5. Apa pengaruh tarekat dan tasawuf terhadap pemikiran islam di Indonesia?
Tujuan
1. Mengetahui definisi tarekat.
2. Mengetahui definisi tasawuf.
3. Mengetahui hubungan antara keduanya.
4. Mengetahui sejarah perkembangan tarekat dan tasawuf di Indonesia.
5.Mengetahui pengaruh tarekat dan tasawuf terhadap pemikiran islam di Indonesia.
5
BABII
PEMBAHASANA
A. Pengertian Taswwuf dan Tarekat, serta Hubungan Antara Keduanya
Secara ethimologi, tasawwuf berasal dari bahasa Arab yaitu katashuuf yang
berarti bulu. Pada waktu itu para ahli tasawwuf memakai pakaian dari bulu domba
sebagai lambing merendahkan diri. Sedangkan secara terminology, para sufi dalam
mendefinisikan tasawwuf itu sendiri sesuai dengan pengalaman batin yang telah mereka rasakan
masing-masing. Dan karenadominannya ungkapan batin ini, maka menjadi
beragamnya definisi yang ada. Sehingga sulit mengemukakan definisi yang
menyeluruh. Dari beberapa definisi para sufi, N oer
Iskandar mendefinisikan bahwa tasawwuf adalah kesadaran murni (fitrah) yang
mengarahkan jiwa yang benar kepada amal dalam rangka mendekatkan diri kepada Allah
sedekat mungkin
Sedangkan tarekat sendiri, secara ethimologi berasal dari kata “Thoriqoh”
yang berarti jalan. Dalam artian jalan yang mengacu kepada suatu system latihan
meditasi maupun amalan-amalan yang dihubungkan dengan guru sufi. Istilah ini kemudian
berkembang menjadi organisasiyang tumbuh seputar metode sufi yang khas, atau institusi yang
menaungi paham tasawwuf .
Dari pengertian diatas, tampaklah pertalian yang sedemikian erat antara
tasawwuf dan tarekat, bahwa antara keduanya tampak sulit dibedakan dan tak bisa dipisahkan
antara yang satu dengan yang lain. Tasawwuf adalah sebuah ideology dari institusi
yang menaunginya, yaitu tarekat. Atau dengan kata lain, tarekat merupakan
madzhab-madzhab dalam tasawwuf. Dan tarekat merupakan implementasi
dari suatu ajaran tasawwuf yang kemudian berkembang menjadi sebuah
organisasi sufi dalam rangka mengimplementasikan suatu ajaran tasawwuf secara
bersama-sama
B. Sejarah Perkembangan Tasawwuf dan Tarekat di Indonesia
Dalam hal kelahiran tasawwuf dalam islam, ada beberapa
pendapat yang berbeda. Menurut kayakinan sebagian besar orang Islam, lahirnya
tasawwuf bersamaan dengan lahirnya islam itu sendiri. Artinya, tasawwuf murni bersumber dari
sumber pokok ajaran islam itu sendiri,yaitu al Qur’an dan al Hadits. Hal ini mengingat
banyaknya isyarat yang tersirat bahkan tersurat dalam al Qur’an dan al Hadits. Salah satunya
adalah:.
“Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang aku, Maka (jawablah),
bahwasanya. Aku adalah dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang
berdoa apabila ia memohonkepada-Ku, Maka hendaklah mereka itu memenuhi (segala
perintah-Ku) dan hendaklah mereka beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam
kebenaran.” ( QS. Al Baqarah: 186)
6
Ayat diatas menunjukkan bahwa sejak awal Islam telah menyinggung masalah umatnya
denganTuhannya, yang merupakan spesialisasi ajaran tasawwuf.Setelah tasawwuf itu lahir,
ajaran ini terus mengalami perkembangan. Namun para ulama berpendapat bahwa pada
abad ke- 5 Hijriyyah atau 13 Masehi, baru muncul tarekat sebagai
kelanjutan kegiatan sufi sebelumnya. Hal ini ditandai dengan adanya silsilah tarekat yang selalu
dihubungkan nama pendiri atau tokoh sufi yang yang lahir pada abad itu. Di Indonesia
sendiri, kelahiran ajaran tasawwuf serta lembaga - lembaga
tarekatnya bersamaan dengan kehadiran Islam di kawasan ini. Sebagian
muballigh, yang menyebarkanIslam di Nusantara, telah mengenalkan ajaran Islam
dalam kapasitas mereka sebagai guru Tentang kapan pribum nusantara memeluk
Islam, para ahli berbeda pendapat. Hal ini terjadi karenaIslamisasi di Indonesia tidak
terdokumentasi dengan baik sehingga banyak spekulasi dikalangan ilmuwan yang menimbulkan
polemic yang hingga saat ini belum selesai. Mungkin orang muslim asing memangsudah ada
yang menetap di pelabuhan dagang di Sumatra dan Jawa beberapa abad sebelum abad ke-16,
namun baru menjelang abad ke-10 ada bukti-bukti orang-orang pribumi memeluk Islam di suatu
kerajaan kecil Perlak, dilanjutkan pada abad ke-13 oleh kerajaan samudera Pasai. Selama abad
ke 14 dan 15 Islam secara berangsur- angsur menyebar ke pantai utara Jawa
dan Maluku. Terlepas dari semua itu, Sejarawan mencatat bahwa karena
factor tasawwuf dan tarekatlah Islamisasi Asia Tenggara,termasuk Indonesia,
berlangsung damai. Ajaran tasawwuf dapat dengan mudah
dipadukandengan ide-ide sufistik India dan pribumi yang dianut masyarakat setempat. Dari
perpaduan itulah, menyebabkan banyaknya tarekat dan organisasi mirip tarekat
yang berkembang di Indonesia. Beberapa di antaranya hanya merupakan
tarekat local, misalnya Wahidiyah dan Shiddiqiyah di Jawa Timur dan Syahadatain
di Jawa Tengah. Bahkan ada yangmerupakan cabang dari gerakan sufi
Internasional, misalnya tarekat Syattariyah, Khalwatiyah, Naqsabandiyah, Syadziliyah
dan lain sebagainya.N amun tampaknya, dari sekian banyak tarekat yang ada
di seluruh dunia, hanya ada beberapa tarekat yang bisa masuk dan berkembangdi Indonesia.
Faktor kemudahan system komunikasi dalam kegiatan transmisinya serta tarekat – tarekat itu
dibawa langsung oleh tokoh-tokoh pengembangnya, yang kebanyakan berasal
dariPersia dan India, sangat mempengaruhi. Bahkan saat ini Indonesia telah mampu
memilah dan memilih antara tarekat yang mu’tabarah dan ghoiru mu’tabarah. KH. Dzikron
Abdullah memberi batasan-batasan suatu tarekat bisa dikategorikan sebagai tarekat
mu’tabarah apabila memenuhikriteria dibawah ini:
A. Sanad(silsilah)- nya muttashil (bersambung) sampai kepada Nabi.
B. Pelaksanaan syari’at dalam suatu tarekat harus benar dan ketat
Bahkan lebih dari itu, ada beberapa tarekat yang lahir dan berkembang di Indonesia.
Adayang merupakan hasil ulama’ lokal yang mengkolaborasikan beberapa tarekat, dan ada juga
yang memang hasil ijtihadnya. Diantaranya adalah tarekat Qodiriyah wa
7
Naqsyabandiyah didirikan oleh Syaikh Ahmad Katib Sambas, tarekat Shiddiqiyah
yang didirikan oleh Kyai Muchtar Mukti.
C. Pengaruh Tasawwuf dan Tarekat Terhadap Pemikiran Islam di Indonesia
Seperti telah di sebutkan di atas, bahwa ajaran tasawwuf berkembang pesat karena
orang-orang pribumi sangat antusias terhadap ajaran ini. Hal ini dipengaruhi oleh kekentalan
kehidupan pribumi terhadap mistik sebelum Islam datang. Sehingga tidak
lama setelah Islam bersama ajaran Tasawwufnya masuk ke Nusantara, banyak ulama’
nusantara yang menggeluti ajaran ini,diantaranya adalah Syaikh Yusuf Makassar,
Hamzah Fansuri, Syamsuddin Al Sumatrani, Nuruddin Al Raniri, Abdul
Ra’uf Singkel dan lain-lain. Ketika itu, corak pemikiran Islam diwarnai oleh
tasawwuf.
Pemikiran para sufi besar Ibn Al ‘Araby dan Abu Hamid Al Ghazali sangat
berpengaruh terhadap pengamalan-pengamalan muslimin generasi pertama. Bahkan, kehadiran
tarekat di tengah-tengah masyarakat Indonesia pada masa penjajahan itu telah memberikan
angin segar bagi rakyat jajahan yang ingin melepaskan diri dari
penjajahan.Timbulnya beberapa pemberontakan di Banten pada tahun 1888,
Kediri pada tahun 1888, dan Sidoarjo pada tahun 1904. Dengan hal ini, terlihat bahwa pada
waktu itu tarekat berfungsi tidak hanya sebagai gerakan keagamaan, tetapi juga gerakan politik
dalam menghadapi penjajahan. Saat ini, tarekat masih mendapat tempat tempat d hati kaum
muslimin Indonesia. Bahkan terus berkembang di kota-kota besar di Indonesi. Juga
tidak hanya terbatas kalangan ekonomi menengah ke bawah, tetapi telah
merambah pada kalangan ekonomi ke atas, bahkan para bangsawan. Hal
ini dapat dilihat dari antusiasme warga setiap acara rutinan jam’iyyah tarekat
tertentu.
D. Imam Ghazali megemukakan pendapat abu bakar
Yang mengatakan. Tasawwuf adalah budi pekerti barang siapa yang memberikan budi pekerti
atasmu, berarti ia memberikan bekal atas dirimu dalam bertasawwuf, maka hamba yang jiwanya
menerima (perintah) untuk beramal karena sesungguhnya mereka melakukan suluk dengan suluk
dengan nur (petunjuk) islam dan ahli zuhud yang jiwanya menerima (Perintah) untuk melakukan
beberapa akhlq (terpuji), karena mereka telah melakukan suluk nur dengan nur (petunjuk)
imannya.
E. Pokok Ajaran Tasawuf al-Bustami : al-Fana’, al-Baqa’, dan al-Ittihad
Ahli sufi berpendapat bahwa terdapat dua aliran tasawuf pada abad ketiga hijriah. Pertama,aliran
sufi ynag pendapat-pendapatnya moderat, tasawufnya selalu merujuk kepada Al-Qur’an dan al-
Sunnah atau dengan kata lain tasawuf yang mengacu kepada syari’at dan para sufinya adalah
para ulama terkenal serta tasawufnya didominasi oleh ciri-ciri normal. Kedua, adalah aliran sufi
yang terpesona dengan keadaan-keadaan fana’ sering mengucapkan kata-kata yang ganjil yang
terkenal dengan nama syathahat, yaitu ucapan-ucapan ganjil yang dikeluarkan seorang sufi
ketika ia berada digerbang ittihad . Mereka menumbuhkan konsep-konsep manusia melebur
dengan Allah yang disebut ittihad ataupun hulul dan ciri-ciri aliran ini cenderung metafisis.
8
Diantara sufi yang berpendapat bahwa manusia dapat bersatu dengan Tuhan adalah Abu Yazid
al-Bustami yang sekaligus dipandang sebagai pembawa faham al-Fana’, al-Baqa’, dan al-ittihad.
Dari segi bahasa al-Fana’ berarti binasa , Fana’ berbeda dengan al-Fasad (rusak). Fana’ artinya
tidak nampaknya sesuatu, sedangkan Fasad atau rusak adalah berubahnya sesuatu menjadi
sesuatu yang lain . Menurut ahli sufi, arti Fana’ adalah hilangnya kesadaran pribadi dengan
dirinya sendiri atau dengan sesuatu yang lazimnya digunakan pada diri. Fana’juga berarti
bergantinya sifat-sifat kemanusiaan dengan sifat-sifat ketuhanan dan dapat pula berarti hilangnya
sifat-sifat tercela . Mustafa Zahri mengatakan bahwa yang dimaksud Fana’ adalah lenyapnya
inderawi atau kebasyariahan, yakni sifat sebagai manusia biasa yang suka pada syahwat dan
hawa nafsu. Orang yang telah diliputi hakikat ketuhanan, sehingga tiada lagi melihat alam
baharu, alam rupa dan alam wujud ini, maka ia akan dikatakan Fana’ dari alam cipta atau dari
alam makhluk . Selain itu Fana’ juga dapat berarti hilangnya sifat-sifat buruk lahir bathin.
Sebagai akibat dari Fana’ adalah Baqa’, secara harfiah Baqa’ berarti kekal sedangkan dalam
pandangan kaum sufi, Baqa’ adalah kekalnya sifat-sifat terpuji dan sifat-sifat Tuhan dalam diri
manusia. Karena sifat-sifat kemanusiaan (basyariah) telah lenyap maka yang kekal dan tinggal
adalah sifat-sifat ilahiyah atau ketuhanan. Fana’ dan Baqa’ ini menurut ahli tasawuf datang
beriringan sebgaimana ungkapan mereka :”Apabila nampak nur ke Baqa’an, maka Fana’lah yang
tiada dan Baqa’lah yangkekal”. Juga ungkapan mereka : “Tasawuf itu adalah mereka Fana’ dari
dirinya dan Baqa’ dengan Tuhannya, karena kehadiran mereka bersama Allah”.
Abu Yazid al-Bustami berpendapat bahwa manusia hakikatnya se-esensi dengan Allah, dapat
bersatu dengan-Nya apabila ia mampu melebur eksitensi keberadaan-Nya sebagi suatu pribadi
sehingga ia tidak menyadari dirinya.
BABIII
KESIMPULAN
Berbicara tentang agama, tidak dapat lepas dari hubungan dengan Tuhan,
yang dalamIslam dikenal dengan ajaran tasawwuf yang kemudian dalam
perkembangannya telah menjadiideology institusi- institusi yang
menaunginya yang disebut tarekat. Dalam perkembanganselanjutnya,
tarekat ternyata juga ikut andil dalam proses kemerdekaan bangsa
Indonesia.Disadari atau tidak, diakui atau tidak, berbagai macam fakta dalam
bingkai sejarah “Tasawwuf dan Tarekat di Indonesia” telah membuktikannya.
DAFTAR PUSTAKA
Iskandar, Noer Tasawwuf, Tarekat dan Para Sufi

More Related Content

What's hot

Ibadah makalah
Ibadah makalahIbadah makalah
Ibadah makalahMeyLiontin
 
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nya
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nyaPembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nya
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nyaHolong Marina Ops
 
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indo
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indoCover dan kata pengantar makalah sejarah indo
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indoD. Syafa'atul Anbiya
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUaswajanu
 
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5NavenAbsurd
 
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)Nisrokhah6
 
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustakaSholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustakaJae Aya
 
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwid
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwidKitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwid
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwidElha Hemat
 
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnya
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnyaInkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnya
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnyamakhrusvikers
 
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShare
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShareMakalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShare
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShareAisyahrwd
 
PPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan MafhumPPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan Mafhumrismariszki
 
Makalah mengenai Surat al fatihah
Makalah mengenai Surat al fatihahMakalah mengenai Surat al fatihah
Makalah mengenai Surat al fatihahRisal Fahmi
 

What's hot (20)

Ibadah makalah
Ibadah makalahIbadah makalah
Ibadah makalah
 
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nya
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nyaPembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nya
Pembagian Hadis Berdasarkan Kualitas Sanad dan Matan-nya
 
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indo
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indoCover dan kata pengantar makalah sejarah indo
Cover dan kata pengantar makalah sejarah indo
 
Makalah al qur'an
Makalah al qur'anMakalah al qur'an
Makalah al qur'an
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NU
 
makalah Shalat
makalah Shalatmakalah Shalat
makalah Shalat
 
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
 
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
 
Ppt tasawuf
Ppt tasawufPpt tasawuf
Ppt tasawuf
 
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustakaSholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka
Sholat pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka
 
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwid
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwidKitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwid
Kitab matan al-jazariyah-ilmu-tajwid
 
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnya
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnyaInkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnya
Inkar sunnah, sejarah dan bantahan terhadapnya
 
Hadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan DiroyahHadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan Diroyah
 
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShare
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShareMakalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShare
Makalah agama islam Filosofi sholat pdf - SlideShare
 
PPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan MafhumPPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan Mafhum
 
Makalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah AkhlakMakalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah Akhlak
 
Rasm al-ur'an
Rasm al-ur'anRasm al-ur'an
Rasm al-ur'an
 
Makalah mengenai Surat al fatihah
Makalah mengenai Surat al fatihahMakalah mengenai Surat al fatihah
Makalah mengenai Surat al fatihah
 
Bab 1 Al-Syamsiah dan Al-Qamariah
Bab 1  Al-Syamsiah dan Al-QamariahBab 1  Al-Syamsiah dan Al-Qamariah
Bab 1 Al-Syamsiah dan Al-Qamariah
 
Ppt ulumul qur'an
Ppt ulumul qur'anPpt ulumul qur'an
Ppt ulumul qur'an
 

Similar to Makalah tasawwuf dan tarekat di indonesia

Pendidikan Pesantren.docx
Pendidikan Pesantren.docxPendidikan Pesantren.docx
Pendidikan Pesantren.docxZukét Printing
 
Pendidikan Pesantren.pdf
Pendidikan Pesantren.pdfPendidikan Pesantren.pdf
Pendidikan Pesantren.pdfZukét Printing
 
Sejarah Pendidikan Islam.pdf
Sejarah Pendidikan Islam.pdfSejarah Pendidikan Islam.pdf
Sejarah Pendidikan Islam.pdfZukét Printing
 
Sejarah Pendidikan Islam.docx
Sejarah Pendidikan Islam.docxSejarah Pendidikan Islam.docx
Sejarah Pendidikan Islam.docxZukét Printing
 
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdf
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdfMempelajari Tasawuf di Indonesia.pdf
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdfZukét Printing
 
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docx
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docxMempelajari Tasawuf di Indonesia.docx
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docxZukét Printing
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islammuhfachrul3
 
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWalisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWahyu Setyobudi
 
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxZukét Printing
 
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdfMakalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdfZukét Printing
 
Metodologi Study Islam
Metodologi Study IslamMetodologi Study Islam
Metodologi Study IslamAsma'ul Khusna
 
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docx
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docxPeranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docx
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docxZukét Printing
 
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdf
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdfPeranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdf
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdfZukét Printing
 
Ppt akhlak tasawuf
Ppt akhlak tasawufPpt akhlak tasawuf
Ppt akhlak tasawufroffiq
 
Sejarah pendidikan islam 8
Sejarah pendidikan islam 8Sejarah pendidikan islam 8
Sejarah pendidikan islam 8trisvo
 
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdf
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdfARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdf
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdfDahlanSyukur
 
Perkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufPerkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufUlfiatu Rochmah
 
1. makalah ilmu tasawuf
1. makalah ilmu tasawuf1. makalah ilmu tasawuf
1. makalah ilmu tasawufMas Enjoying
 
Teori masuknyaislamkenusantara 2
Teori masuknyaislamkenusantara 2Teori masuknyaislamkenusantara 2
Teori masuknyaislamkenusantara 2MukhlisMatrail
 

Similar to Makalah tasawwuf dan tarekat di indonesia (20)

Pendidikan Pesantren.docx
Pendidikan Pesantren.docxPendidikan Pesantren.docx
Pendidikan Pesantren.docx
 
Pendidikan Pesantren.pdf
Pendidikan Pesantren.pdfPendidikan Pesantren.pdf
Pendidikan Pesantren.pdf
 
Sejarah Pendidikan Islam.pdf
Sejarah Pendidikan Islam.pdfSejarah Pendidikan Islam.pdf
Sejarah Pendidikan Islam.pdf
 
Sejarah Pendidikan Islam.docx
Sejarah Pendidikan Islam.docxSejarah Pendidikan Islam.docx
Sejarah Pendidikan Islam.docx
 
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdf
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdfMempelajari Tasawuf di Indonesia.pdf
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.pdf
 
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docx
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docxMempelajari Tasawuf di Indonesia.docx
Mempelajari Tasawuf di Indonesia.docx
 
Ahlaq tasawuf
Ahlaq tasawufAhlaq tasawuf
Ahlaq tasawuf
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islam
 
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di JawaWalisongo Dalam Islamisasi di Jawa
Walisongo Dalam Islamisasi di Jawa
 
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdfMakalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Mempelajari Tasawuf di Indonesia UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
 
Metodologi Study Islam
Metodologi Study IslamMetodologi Study Islam
Metodologi Study Islam
 
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docx
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docxPeranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docx
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.docx
 
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdf
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdfPeranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdf
Peranan Penting Pesantren dalam Pengembangan Aswaja.pdf
 
Ppt akhlak tasawuf
Ppt akhlak tasawufPpt akhlak tasawuf
Ppt akhlak tasawuf
 
Sejarah pendidikan islam 8
Sejarah pendidikan islam 8Sejarah pendidikan islam 8
Sejarah pendidikan islam 8
 
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdf
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdfARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdf
ARTIKEL_PERKEMBANGAN ILMU TASAWUF DARI KLASIK SAMPAI MODERN_DAHLAN SYUKUR.pdf
 
Perkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu TasawufPerkembangan Ilmu Tasawuf
Perkembangan Ilmu Tasawuf
 
1. makalah ilmu tasawuf
1. makalah ilmu tasawuf1. makalah ilmu tasawuf
1. makalah ilmu tasawuf
 
Teori masuknyaislamkenusantara 2
Teori masuknyaislamkenusantara 2Teori masuknyaislamkenusantara 2
Teori masuknyaislamkenusantara 2
 

More from HaubibBro

Makalah sejarah menyangkut islam
Makalah sejarah menyangkut islamMakalah sejarah menyangkut islam
Makalah sejarah menyangkut islamHaubibBro
 
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA HaubibBro
 
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerah
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerahMakalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerah
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerahHaubibBro
 
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaMakalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaHaubibBro
 
Makalah karateristik islam
Makalah karateristik islamMakalah karateristik islam
Makalah karateristik islamHaubibBro
 
Makalah sedekah
Makalah  sedekahMakalah  sedekah
Makalah sedekahHaubibBro
 
Makalah filsafat
Makalah  filsafatMakalah  filsafat
Makalah filsafatHaubibBro
 
Kebijakan pendidikan inovasi islam
Kebijakan pendidikan inovasi islamKebijakan pendidikan inovasi islam
Kebijakan pendidikan inovasi islamHaubibBro
 
Kebijakan pendidikan diindonesia
Kebijakan pendidikan diindonesiaKebijakan pendidikan diindonesia
Kebijakan pendidikan diindonesiaHaubibBro
 
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uur
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uurStudy kasus kebijakan pendidikan politik. mb uur
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uurHaubibBro
 
Reverensi pengertian rasmil quran
Reverensi pengertian rasmil quranReverensi pengertian rasmil quran
Reverensi pengertian rasmil quranHaubibBro
 
Makalah1 kenakalanremaja
Makalah1 kenakalanremajaMakalah1 kenakalanremaja
Makalah1 kenakalanremajaHaubibBro
 
Skripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruSkripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruHaubibBro
 
Skripsi kompetensi guru
Skripsi kompetensi guruSkripsi kompetensi guru
Skripsi kompetensi guruHaubibBro
 
22 tokoh otodidak sejati
22 tokoh otodidak sejati22 tokoh otodidak sejati
22 tokoh otodidak sejatiHaubibBro
 

More from HaubibBro (15)

Makalah sejarah menyangkut islam
Makalah sejarah menyangkut islamMakalah sejarah menyangkut islam
Makalah sejarah menyangkut islam
 
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA
Makalah AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH SERTA INTEPRETASI DAN RELEVANSINYA
 
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerah
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerahMakalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerah
Makalah kebijakan pendidikan di era otonomi daerah
 
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannyaMakalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
Makalah keanekaragaman mahkluk hidup dan penyebarannya
 
Makalah karateristik islam
Makalah karateristik islamMakalah karateristik islam
Makalah karateristik islam
 
Makalah sedekah
Makalah  sedekahMakalah  sedekah
Makalah sedekah
 
Makalah filsafat
Makalah  filsafatMakalah  filsafat
Makalah filsafat
 
Kebijakan pendidikan inovasi islam
Kebijakan pendidikan inovasi islamKebijakan pendidikan inovasi islam
Kebijakan pendidikan inovasi islam
 
Kebijakan pendidikan diindonesia
Kebijakan pendidikan diindonesiaKebijakan pendidikan diindonesia
Kebijakan pendidikan diindonesia
 
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uur
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uurStudy kasus kebijakan pendidikan politik. mb uur
Study kasus kebijakan pendidikan politik. mb uur
 
Reverensi pengertian rasmil quran
Reverensi pengertian rasmil quranReverensi pengertian rasmil quran
Reverensi pengertian rasmil quran
 
Makalah1 kenakalanremaja
Makalah1 kenakalanremajaMakalah1 kenakalanremaja
Makalah1 kenakalanremaja
 
Skripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guruSkripsi kompetensi profesional guru
Skripsi kompetensi profesional guru
 
Skripsi kompetensi guru
Skripsi kompetensi guruSkripsi kompetensi guru
Skripsi kompetensi guru
 
22 tokoh otodidak sejati
22 tokoh otodidak sejati22 tokoh otodidak sejati
22 tokoh otodidak sejati
 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 

Makalah tasawwuf dan tarekat di indonesia

  • 1. 1 TASAWWUF DAN TAREKAT DI INDONESIA Makalah DI BUAT UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH "Oleh : Habiburrahman 201199010004 Dosenpembimbing: :Bpk.djazuli Jurusan: PendidkanAgama Islam Fakultas: Tarbiyah Sekolahtinggi islam blambangan Tahun ajaran2012-2013
  • 2. 2 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan semesta alam yang senantiasa melimpahkan rahmat,hidayah, serta inayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah kami yang berjudul“Tasawwuf dan Tariqat di Indonesia”. Sholawat serta salam tetap terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang senantiasa kita harapkan syafaatnya.Makalah ini kami susun atas dasar tugas yang telah diamanatkan kepada kami oleh IbuZumrotul Mukaffa, M. Ag sebagai dosen pembimbing Mata Kuliah Akhlak Tasawwuf.Kami sebagai penyusun, menyadari sepenuhnya bahwa dalam makalah ini banyak sekalikekurangan. Akan tetapi, kami tetap berharap semoga makalah yang telah kami susun inisenantiasa bermanfaat bagi pembacanya. Amin.Surabaya, Tembokrejo 11 Juli 2012 M Penyusun
  • 3. 3 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL…..................................................................................i KATAPENGANTAR…................................................................................ii DAFTAR ISI .............................................................. ..............................iii BABI PEN DAH U LU AN .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. ... . . ... .. ... .. ... .. ... .. ... I V BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Tasawwuf dan Tarekat, serta Hubungan Keduanya….……........ V B. Sejarah Perkembangan Tasawuf dan Tarekat di Indonesia..........................V C. Pengaruh Tasawwuf dan Tarekat terhadap Pemikiran Islam di Indonesia…VII BAB III : KESIMPULAN.......................................................................................... .VIII DADAFTAR PUSTAKA ............................................................................ IX
  • 4. 4 BAB I PENDAHULUAN LatarBelakangMasalah Z a m a n s e k a r a n g d i s e b u t z a m a n m o d e r n , d i t a n d a i d e n g a n k e m a k m u r a n m a t e r i a l , kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi modern, serba mekanik dan otomatis. Materi telahmampu memberikan kese nangan dan kenyamanan lahiriyah. N amun, semua itu, pada taraf tertentu, telah menimbulkan kebosanan. Bahkan banyak membawa bencana. Salah satunyaadalah manusia modern telah dilanda kehampaan spiritual.Di tengah suasana seperti itu, manusia merasakan kerinduan akan nilai-nilai ketuhanan,nilai-nilai ilahiyah, nilai-nilai yang dapat menuntun manusia kembali kepada fitrahnya. Karenaitu manusia mulai tertarik untuk mempelajari tasawwuf dan berusaha untuk mengamalkannya.Hal ini terlihat dengan tumbuhnya majlis-majlis pengajian tasawwuf dengan segala amalan-amalan dan dzikir-dzikirnya. Majlis- majlis tasawwuf inilah yang kemudian populer denganistilah tarekat. Rumusan Masalah 1. Apa pengertian tarekat? 2. Apa pengertian tasawwuf? 3. Apa hubungan tarekat dan tasawuf? 4. Bagaimanakah perkembangan tarekat dan tasawuf di Indonesia? 5. Apa pengaruh tarekat dan tasawuf terhadap pemikiran islam di Indonesia? Tujuan 1. Mengetahui definisi tarekat. 2. Mengetahui definisi tasawuf. 3. Mengetahui hubungan antara keduanya. 4. Mengetahui sejarah perkembangan tarekat dan tasawuf di Indonesia. 5.Mengetahui pengaruh tarekat dan tasawuf terhadap pemikiran islam di Indonesia.
  • 5. 5 BABII PEMBAHASANA A. Pengertian Taswwuf dan Tarekat, serta Hubungan Antara Keduanya Secara ethimologi, tasawwuf berasal dari bahasa Arab yaitu katashuuf yang berarti bulu. Pada waktu itu para ahli tasawwuf memakai pakaian dari bulu domba sebagai lambing merendahkan diri. Sedangkan secara terminology, para sufi dalam mendefinisikan tasawwuf itu sendiri sesuai dengan pengalaman batin yang telah mereka rasakan masing-masing. Dan karenadominannya ungkapan batin ini, maka menjadi beragamnya definisi yang ada. Sehingga sulit mengemukakan definisi yang menyeluruh. Dari beberapa definisi para sufi, N oer Iskandar mendefinisikan bahwa tasawwuf adalah kesadaran murni (fitrah) yang mengarahkan jiwa yang benar kepada amal dalam rangka mendekatkan diri kepada Allah sedekat mungkin Sedangkan tarekat sendiri, secara ethimologi berasal dari kata “Thoriqoh” yang berarti jalan. Dalam artian jalan yang mengacu kepada suatu system latihan meditasi maupun amalan-amalan yang dihubungkan dengan guru sufi. Istilah ini kemudian berkembang menjadi organisasiyang tumbuh seputar metode sufi yang khas, atau institusi yang menaungi paham tasawwuf . Dari pengertian diatas, tampaklah pertalian yang sedemikian erat antara tasawwuf dan tarekat, bahwa antara keduanya tampak sulit dibedakan dan tak bisa dipisahkan antara yang satu dengan yang lain. Tasawwuf adalah sebuah ideology dari institusi yang menaunginya, yaitu tarekat. Atau dengan kata lain, tarekat merupakan madzhab-madzhab dalam tasawwuf. Dan tarekat merupakan implementasi dari suatu ajaran tasawwuf yang kemudian berkembang menjadi sebuah organisasi sufi dalam rangka mengimplementasikan suatu ajaran tasawwuf secara bersama-sama B. Sejarah Perkembangan Tasawwuf dan Tarekat di Indonesia Dalam hal kelahiran tasawwuf dalam islam, ada beberapa pendapat yang berbeda. Menurut kayakinan sebagian besar orang Islam, lahirnya tasawwuf bersamaan dengan lahirnya islam itu sendiri. Artinya, tasawwuf murni bersumber dari sumber pokok ajaran islam itu sendiri,yaitu al Qur’an dan al Hadits. Hal ini mengingat banyaknya isyarat yang tersirat bahkan tersurat dalam al Qur’an dan al Hadits. Salah satunya adalah:. “Dan apabila hamba-hamba-Ku bertanya kepadamu tentang aku, Maka (jawablah), bahwasanya. Aku adalah dekat. Aku mengabulkan permohonan orang yang berdoa apabila ia memohonkepada-Ku, Maka hendaklah mereka itu memenuhi (segala perintah-Ku) dan hendaklah mereka beriman kepada-Ku, agar mereka selalu berada dalam kebenaran.” ( QS. Al Baqarah: 186)
  • 6. 6 Ayat diatas menunjukkan bahwa sejak awal Islam telah menyinggung masalah umatnya denganTuhannya, yang merupakan spesialisasi ajaran tasawwuf.Setelah tasawwuf itu lahir, ajaran ini terus mengalami perkembangan. Namun para ulama berpendapat bahwa pada abad ke- 5 Hijriyyah atau 13 Masehi, baru muncul tarekat sebagai kelanjutan kegiatan sufi sebelumnya. Hal ini ditandai dengan adanya silsilah tarekat yang selalu dihubungkan nama pendiri atau tokoh sufi yang yang lahir pada abad itu. Di Indonesia sendiri, kelahiran ajaran tasawwuf serta lembaga - lembaga tarekatnya bersamaan dengan kehadiran Islam di kawasan ini. Sebagian muballigh, yang menyebarkanIslam di Nusantara, telah mengenalkan ajaran Islam dalam kapasitas mereka sebagai guru Tentang kapan pribum nusantara memeluk Islam, para ahli berbeda pendapat. Hal ini terjadi karenaIslamisasi di Indonesia tidak terdokumentasi dengan baik sehingga banyak spekulasi dikalangan ilmuwan yang menimbulkan polemic yang hingga saat ini belum selesai. Mungkin orang muslim asing memangsudah ada yang menetap di pelabuhan dagang di Sumatra dan Jawa beberapa abad sebelum abad ke-16, namun baru menjelang abad ke-10 ada bukti-bukti orang-orang pribumi memeluk Islam di suatu kerajaan kecil Perlak, dilanjutkan pada abad ke-13 oleh kerajaan samudera Pasai. Selama abad ke 14 dan 15 Islam secara berangsur- angsur menyebar ke pantai utara Jawa dan Maluku. Terlepas dari semua itu, Sejarawan mencatat bahwa karena factor tasawwuf dan tarekatlah Islamisasi Asia Tenggara,termasuk Indonesia, berlangsung damai. Ajaran tasawwuf dapat dengan mudah dipadukandengan ide-ide sufistik India dan pribumi yang dianut masyarakat setempat. Dari perpaduan itulah, menyebabkan banyaknya tarekat dan organisasi mirip tarekat yang berkembang di Indonesia. Beberapa di antaranya hanya merupakan tarekat local, misalnya Wahidiyah dan Shiddiqiyah di Jawa Timur dan Syahadatain di Jawa Tengah. Bahkan ada yangmerupakan cabang dari gerakan sufi Internasional, misalnya tarekat Syattariyah, Khalwatiyah, Naqsabandiyah, Syadziliyah dan lain sebagainya.N amun tampaknya, dari sekian banyak tarekat yang ada di seluruh dunia, hanya ada beberapa tarekat yang bisa masuk dan berkembangdi Indonesia. Faktor kemudahan system komunikasi dalam kegiatan transmisinya serta tarekat – tarekat itu dibawa langsung oleh tokoh-tokoh pengembangnya, yang kebanyakan berasal dariPersia dan India, sangat mempengaruhi. Bahkan saat ini Indonesia telah mampu memilah dan memilih antara tarekat yang mu’tabarah dan ghoiru mu’tabarah. KH. Dzikron Abdullah memberi batasan-batasan suatu tarekat bisa dikategorikan sebagai tarekat mu’tabarah apabila memenuhikriteria dibawah ini: A. Sanad(silsilah)- nya muttashil (bersambung) sampai kepada Nabi. B. Pelaksanaan syari’at dalam suatu tarekat harus benar dan ketat Bahkan lebih dari itu, ada beberapa tarekat yang lahir dan berkembang di Indonesia. Adayang merupakan hasil ulama’ lokal yang mengkolaborasikan beberapa tarekat, dan ada juga yang memang hasil ijtihadnya. Diantaranya adalah tarekat Qodiriyah wa
  • 7. 7 Naqsyabandiyah didirikan oleh Syaikh Ahmad Katib Sambas, tarekat Shiddiqiyah yang didirikan oleh Kyai Muchtar Mukti. C. Pengaruh Tasawwuf dan Tarekat Terhadap Pemikiran Islam di Indonesia Seperti telah di sebutkan di atas, bahwa ajaran tasawwuf berkembang pesat karena orang-orang pribumi sangat antusias terhadap ajaran ini. Hal ini dipengaruhi oleh kekentalan kehidupan pribumi terhadap mistik sebelum Islam datang. Sehingga tidak lama setelah Islam bersama ajaran Tasawwufnya masuk ke Nusantara, banyak ulama’ nusantara yang menggeluti ajaran ini,diantaranya adalah Syaikh Yusuf Makassar, Hamzah Fansuri, Syamsuddin Al Sumatrani, Nuruddin Al Raniri, Abdul Ra’uf Singkel dan lain-lain. Ketika itu, corak pemikiran Islam diwarnai oleh tasawwuf. Pemikiran para sufi besar Ibn Al ‘Araby dan Abu Hamid Al Ghazali sangat berpengaruh terhadap pengamalan-pengamalan muslimin generasi pertama. Bahkan, kehadiran tarekat di tengah-tengah masyarakat Indonesia pada masa penjajahan itu telah memberikan angin segar bagi rakyat jajahan yang ingin melepaskan diri dari penjajahan.Timbulnya beberapa pemberontakan di Banten pada tahun 1888, Kediri pada tahun 1888, dan Sidoarjo pada tahun 1904. Dengan hal ini, terlihat bahwa pada waktu itu tarekat berfungsi tidak hanya sebagai gerakan keagamaan, tetapi juga gerakan politik dalam menghadapi penjajahan. Saat ini, tarekat masih mendapat tempat tempat d hati kaum muslimin Indonesia. Bahkan terus berkembang di kota-kota besar di Indonesi. Juga tidak hanya terbatas kalangan ekonomi menengah ke bawah, tetapi telah merambah pada kalangan ekonomi ke atas, bahkan para bangsawan. Hal ini dapat dilihat dari antusiasme warga setiap acara rutinan jam’iyyah tarekat tertentu. D. Imam Ghazali megemukakan pendapat abu bakar Yang mengatakan. Tasawwuf adalah budi pekerti barang siapa yang memberikan budi pekerti atasmu, berarti ia memberikan bekal atas dirimu dalam bertasawwuf, maka hamba yang jiwanya menerima (perintah) untuk beramal karena sesungguhnya mereka melakukan suluk dengan suluk dengan nur (petunjuk) islam dan ahli zuhud yang jiwanya menerima (Perintah) untuk melakukan beberapa akhlq (terpuji), karena mereka telah melakukan suluk nur dengan nur (petunjuk) imannya. E. Pokok Ajaran Tasawuf al-Bustami : al-Fana’, al-Baqa’, dan al-Ittihad Ahli sufi berpendapat bahwa terdapat dua aliran tasawuf pada abad ketiga hijriah. Pertama,aliran sufi ynag pendapat-pendapatnya moderat, tasawufnya selalu merujuk kepada Al-Qur’an dan al- Sunnah atau dengan kata lain tasawuf yang mengacu kepada syari’at dan para sufinya adalah para ulama terkenal serta tasawufnya didominasi oleh ciri-ciri normal. Kedua, adalah aliran sufi yang terpesona dengan keadaan-keadaan fana’ sering mengucapkan kata-kata yang ganjil yang terkenal dengan nama syathahat, yaitu ucapan-ucapan ganjil yang dikeluarkan seorang sufi ketika ia berada digerbang ittihad . Mereka menumbuhkan konsep-konsep manusia melebur dengan Allah yang disebut ittihad ataupun hulul dan ciri-ciri aliran ini cenderung metafisis.
  • 8. 8 Diantara sufi yang berpendapat bahwa manusia dapat bersatu dengan Tuhan adalah Abu Yazid al-Bustami yang sekaligus dipandang sebagai pembawa faham al-Fana’, al-Baqa’, dan al-ittihad. Dari segi bahasa al-Fana’ berarti binasa , Fana’ berbeda dengan al-Fasad (rusak). Fana’ artinya tidak nampaknya sesuatu, sedangkan Fasad atau rusak adalah berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang lain . Menurut ahli sufi, arti Fana’ adalah hilangnya kesadaran pribadi dengan dirinya sendiri atau dengan sesuatu yang lazimnya digunakan pada diri. Fana’juga berarti bergantinya sifat-sifat kemanusiaan dengan sifat-sifat ketuhanan dan dapat pula berarti hilangnya sifat-sifat tercela . Mustafa Zahri mengatakan bahwa yang dimaksud Fana’ adalah lenyapnya inderawi atau kebasyariahan, yakni sifat sebagai manusia biasa yang suka pada syahwat dan hawa nafsu. Orang yang telah diliputi hakikat ketuhanan, sehingga tiada lagi melihat alam baharu, alam rupa dan alam wujud ini, maka ia akan dikatakan Fana’ dari alam cipta atau dari alam makhluk . Selain itu Fana’ juga dapat berarti hilangnya sifat-sifat buruk lahir bathin. Sebagai akibat dari Fana’ adalah Baqa’, secara harfiah Baqa’ berarti kekal sedangkan dalam pandangan kaum sufi, Baqa’ adalah kekalnya sifat-sifat terpuji dan sifat-sifat Tuhan dalam diri manusia. Karena sifat-sifat kemanusiaan (basyariah) telah lenyap maka yang kekal dan tinggal adalah sifat-sifat ilahiyah atau ketuhanan. Fana’ dan Baqa’ ini menurut ahli tasawuf datang beriringan sebgaimana ungkapan mereka :”Apabila nampak nur ke Baqa’an, maka Fana’lah yang tiada dan Baqa’lah yangkekal”. Juga ungkapan mereka : “Tasawuf itu adalah mereka Fana’ dari dirinya dan Baqa’ dengan Tuhannya, karena kehadiran mereka bersama Allah”. Abu Yazid al-Bustami berpendapat bahwa manusia hakikatnya se-esensi dengan Allah, dapat bersatu dengan-Nya apabila ia mampu melebur eksitensi keberadaan-Nya sebagi suatu pribadi sehingga ia tidak menyadari dirinya. BABIII KESIMPULAN Berbicara tentang agama, tidak dapat lepas dari hubungan dengan Tuhan, yang dalamIslam dikenal dengan ajaran tasawwuf yang kemudian dalam perkembangannya telah menjadiideology institusi- institusi yang menaunginya yang disebut tarekat. Dalam perkembanganselanjutnya, tarekat ternyata juga ikut andil dalam proses kemerdekaan bangsa Indonesia.Disadari atau tidak, diakui atau tidak, berbagai macam fakta dalam bingkai sejarah “Tasawwuf dan Tarekat di Indonesia” telah membuktikannya. DAFTAR PUSTAKA Iskandar, Noer Tasawwuf, Tarekat dan Para Sufi