3. Rendahnya tingkat literasi kadang membuat masyarakat mengalami kesulitan memilah
konten-konten yang positif di antara banjir informasi di dunia maya (Simarmata, Iqbal,
Hasibuan, Limbong, & Albra, 2019). Setiap orang bisa dikatakan telah memahami literasi
informasi jika mampu untuk mengidentifikasi, menemukan, mengevaluasi, menyusun,
menciptakan, menggunakan, dan mengkomunikasikan informasi kepada orang lain untuk
mencari atau mengambil solusi terhadap masalah dan hambatan yang ada.
Literasi informasi menekankan pentingnya akses ke informasi dan evaluasi serta
penggunaan informasi tersebut. Sementara untuk beberapa waktu, literasi informasi
dianggap berfokus pada publikasi peer-review dan dievaluasi, ini tidak lagi benar. Ruang
lingkup literasi informasi telah diperluas untuk memasukkan semua jenis informasi dan
konten. Literasi media menekankan pada kemampuan untuk memahami, mengevaluasi,
dan menggunakan media sebagai penyedia dan pengolah informasi terkemuka, jika bukan
produsen, dari informasi. Oleh karena itu, pantas bahwa dalam proses elaborasi indikator
MIL, UNESCO menganggap literasi informasi dan literasi media bersama sebagai Literasi
Informasi – Literasi Media atau Media Information Literacy (MIL).
4. Kelebihan dari Literasi Informasi dan media
• Dapat membantu agar kita mengetahui manfaat dan
pentingnya literasi informasi dan media.
• Dapat mengetahui manfaat dan pentingnya literasi
informasi dan media
• Memahami hubungan antara literasi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran sepanjang hayat. Dapat
menyajikan keterkaitan dan konsep antar literasi informasi
dan media.
5. Seberapa penting materi literasi informasi
dan media?
Sangatlah penting karena dizaman sekarang perkembangan
teknologi terus terjadi produk teknologi yang ada semakin
cepat berganti.perubahan zaman yang sangat dinamis,cepat
dan melaju.maka sangatlah penting kita memanfaatkan
literasi informasi dan media untuk meningkatkan efisiensi
dan efektivitas pembelajaran.serta membantu kita agar
dapat
mengidentifikasi,menemukan,mengevaluasi,Menyusun,menci
ptakan,dan mengomunikasikan informasi,kepada orang lain
untuk mencari atau mengambil solusi terhadap masalah dan
hambatan yang ada.
7. Tidak jauh berbeda pemahaman literasi media dan literasi
informasi yang sama sama bertujuan menghindarkan
seseorang dari ketidakbenaran isi atau informasi yang
disebarkan oleh media, hal ini terkait dengan masih
adanya kekrang-netralan media dalam menyampaikan
informasi. Literasi informasi dan literasi media menjadi
terintegrasi dengan melihat konten yang dibutuhkan
dengan media yang digunakan. Dalam melakukan
identifikasi tugas (masalah) individu akan menemukan
masalah apa yang akan dipecahkan sehingga
menghasilkan beberapa informasi yang dibutuhkan untuk
memecahkan masalah.
8. KESIMPULAN
Literasi Informasi adalah sekumpulan keterampilan yang dapat
dipelajari.keterampilan itu mencakup sikap terhadap pembelajaran
sendiri,penggunaan peralatan seperti tutorial online,penggunaan Teknik kerja
seperti kerja dalam sebuah tim,dan menggunakan metode
tertentu.sedangkan literasi media menekankan pada kemampuan untuk
memahami,mengevaluasi,dan menggunakan media sebagai penyedia dan
pengolah informasi terkemuka,jika bukan produsen,dari informasi.namun
tidak jauh berbeda pemahaman literasi media dan literasi informasi yang
sama sama bertujuan menghindarkan seseorang dari ketidakbenaran isi atau
informasi yang disebarkan oleh media,hal ini terkait dengan masih adanya
kengkrang netralan media dlam menyampaikan informasi .literasi informasi
dan literasi media menjadi terintegrasi dengan melihat konten yang
dibutuhkan media yang digunakan .dalam melakukan identifikasi tugas
(masalah) individu akan menemukan masalah apa yang dipecahkan sehingga
menghasilkan beberapa informasi yang dibutuhkan untuk memecahkan
masalah .identifikasi masalah dengan menggunakan konten yang berasal dari
media dengan menganalisa berita yang ada didalam media.