SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
خطة التدريس اليومية 
السمم : أمينة صدقي 
المدرسمة : البتتدائية 
السنة : الوللى 
20/2/ التاريخ : 2009 
8.30 صباحا - الوقت : 8.00 
المادة : اللغة العربتية التصصالية 
الموضوع : الدولات المنزلية 
المعلومات السابتقة : قد عرف الطلب  الدولات المنزلية بتاللغة 
الم  ولالنججليزية . 
نجتاج التعلم : في آخر الحصة يتمكن التلميذ من : 
المستوى الولل : ذكر الكلمات من الشيياء الموجودة في 
غرفة النوم  بتعد السمتماع إلى قراءة المعلم 
. 
المستوى الثانجي : قراءة بتطاقات الكلمات المعرولضة قراءة 
صحيحة . 
المستوى الثالث : نجسخ الكلمات على السبورة نجسخا صحيحا . 
مهارة التفكير :التوفيق بتين الكلمات ولالصور. 
التركيز على المهارة : القراءة ولالكتابتة 
الترابتط ولالتكامل : القواعد العربتية 
31
الربتط بتالمواد الخرى: العلوم  الشرعية ( أخلق  ) 
ربتط الدرس بتالقيم السملمية / المحمودة : حث التلميذ على تصعلم 
اللغة العربتية 
ولالعتزاز بتها بتاعتبار أنجها لغة القرآن وللغة التصصال العالمية. 
الوسمائل المعينة : شيريط مسجل – بتطاقة ولمضية – لوحة ملفوفة 
مكتوبتة عليها نجص 
الحوار. 
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
ولالتعليمي 
الوسمائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
المقدم 
ة 
دقيقتا 
ن 
الدعاء 
اللهم افتح علينا 
حكمتك ولانجشر علينا 
من خزائن رحمتك 
يا أرحم الراحمين 
يختار المعلم 
ولاحدا من التلميذ 
لقراءة الدعاء 
ولالخرولن يقرأولن 
معه 
32
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
والتعليمي 
الوسائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
التمهيد 
3 
دقائق 
النشيد 
مرحبا إلى بيتي 
جنة أسرتي 
أهل وسهل ومرحبا 
بكم 
أمامه فناء وراءه 
بستان 
أمامه ألعب وراءه 
أمره 
مرحبا إلى بيتي 
جنة أسرتي 
بأبي وأمي وأخي 
وأختي 
- يدير المعلم 
الشريط 
المسجل فيه 
النشيد 
- يستمع التلميذ 
إلى النشيد 
- يربط المدرس 
النشيد بموضوع 
الدرس 
الشريط 
المسجل 
الخطو 
ة 
الولى 
7 
دقائق 
الكلمات 
- يعرض المعلم 
بطاقات 
الكلمات إلى 
التلميذ 
- يقرأ المدرس 
بطاقات 
الكلمات 
33
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
والتعليمي 
الوسائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
الكلمات من 
البطاقة قراءة 
نموذجية 
يطلب المعلم من 
التلميذ أن 
يستمعوا إلى 
قراءة الكلمات ثم 
يرددوها 
الخطو 
ة 
الثانية 
6 
دقائق 
سرير - مذياع 
منضدة - 
ساعة 
الصور 
صورة السرير – 
صورة المذياع 
صورة المنضدة – 
صورة الساعة 
- يعرض المعلم 
صورة الكلمات 
- يطلب المدرس 
من التلميذ 
نطق الكلمات 
من الصور 
المعروضة 
البطاقة 
الخطو 
ة 
توفيق الكلمات 
بالصور 
- يطلب المدرس 
من التلميذ أن 
يتقدموا إلى 
البطاقة 
سرير - مذياع 
منضدة - 
ساعة 
الهاتف 
زهرية 
الكومبوتر 
ك أ س 
م ر و ح ة 
ك ر س ي 
34 الصور
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
والتعليمي 
الوسائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
الثالثة 
7 
دقائق 
الماام 
- يطلب مانهم 
توفيق الكلمات 
بالصور المناسبة 
- يختار واحدا 
مانهم وصل 
الحروف 
ماستعينا بالصور 
لتكون كلمة 
صحيحة. 
الخاتمة 
5 
دقائق 
النشيد 
مارحبا إلى بيتي 
جنة أسرتي 
أهل وسهل ومارحبا 
بكم 
أمااماه فناء وراءه 
بستان 
أمااماه ألعب وراءه 
- يطلب المعلم 
مان التلمايذ أن 
يستمعوا إلى 
النشيد مان 
الشريط 
- يردد التلمايذ 
النشيد المسجل 
ماع المدرس . 
الشريط 
المسجل 
35
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
والتعليمي 
الوسائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
أماره 
مارحبا إلى بيتي 
جنة أسرتي 
بأبي وأماي وأخي 
وأختي 
الملحظات: 
36
الخطوا 
ت 
المحتوى النشاط 
التعلمي 
والتعليمي 
الوسائل 
اليضاحي 
ة 
الملحظا 
ت 
أمره 
مرحبا إلى بيتي 
جنة أسرتي 
بأبي وأمي وأخي 
وأختي 
الملحظات: 
36

More Related Content

What's hot

Marwa arabic lesson
Marwa arabic lessonMarwa arabic lesson
Marwa arabic lessonmarayham
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةLAILAF_M
 
سيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروفسيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروفFatimaHarkouss1
 
Rpt bahasa arab thn 2
Rpt bahasa arab thn 2Rpt bahasa arab thn 2
Rpt bahasa arab thn 2tamankeranji
 
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...أمنية وجدى
 
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامجصعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامجLAILAF_M
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانيةbatooli ali
 
RPH قصة الشعبية
RPH قصة الشعبيةRPH قصة الشعبية
RPH قصة الشعبيةAhlam Hanani
 
إجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسنإجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسنEducation-cheetah
 
General linguistic
General linguisticGeneral linguistic
General linguisticIbnSabil
 

What's hot (19)

hand outs
hand outshand outs
hand outs
 
Marwa arabic lesson
Marwa arabic lessonMarwa arabic lesson
Marwa arabic lesson
 
حصص المشاهدة
حصص المشاهدةحصص المشاهدة
حصص المشاهدة
 
RPH Bahasa Arab
RPH Bahasa ArabRPH Bahasa Arab
RPH Bahasa Arab
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فردية
 
Senario
SenarioSenario
Senario
 
سيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروفسيناريو تعليمي للحروف
سيناريو تعليمي للحروف
 
تحضير حرف ش 1 5
تحضير حرف ش 1 5تحضير حرف ش 1 5
تحضير حرف ش 1 5
 
Rpt bahasa arab thn 2
Rpt bahasa arab thn 2Rpt bahasa arab thn 2
Rpt bahasa arab thn 2
 
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
 
صعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامجصعوبات اكيديمية البرنامج
صعوبات اكيديمية البرنامج
 
المرحلة الثانية
المرحلة الثانيةالمرحلة الثانية
المرحلة الثانية
 
RPH قصة الشعبية
RPH قصة الشعبيةRPH قصة الشعبية
RPH قصة الشعبية
 
Scenario
ScenarioScenario
Scenario
 
Rph t3
Rph t3 Rph t3
Rph t3
 
إجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسنإجابة نموذج حسن
إجابة نموذج حسن
 
Rph 2016
Rph 2016Rph 2016
Rph 2016
 
Modul transisi 2013.2014 (murid)
Modul transisi 2013.2014 (murid)Modul transisi 2013.2014 (murid)
Modul transisi 2013.2014 (murid)
 
General linguistic
General linguisticGeneral linguistic
General linguistic
 

More from Hariz Syafiq

تصنيف بلوم
تصنيف بلومتصنيف بلوم
تصنيف بلومHariz Syafiq
 
Pembelajaran Efektif
Pembelajaran EfektifPembelajaran Efektif
Pembelajaran EfektifHariz Syafiq
 
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفاياتأهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفاياتHariz Syafiq
 
Strategi Pembelajaran Moden
Strategi Pembelajaran ModenStrategi Pembelajaran Moden
Strategi Pembelajaran ModenHariz Syafiq
 
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعها
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعهاالوسائل التعليمية وكيفية تصنيعها
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعهاHariz Syafiq
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثHariz Syafiq
 
باب الثاني
باب الثانيباب الثاني
باب الثانيHariz Syafiq
 
باب الثالث
باب الثالثباب الثالث
باب الثالثHariz Syafiq
 
باب الرابع
باب الرابعباب الرابع
باب الرابعHariz Syafiq
 
باب الخامس
باب الخامسباب الخامس
باب الخامسHariz Syafiq
 
Matlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdPMatlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdPHariz Syafiq
 
Teori Behaviorisme
Teori BehaviorismeTeori Behaviorisme
Teori BehaviorismeHariz Syafiq
 

More from Hariz Syafiq (20)

JSU
JSUJSU
JSU
 
40 Soalan
40 Soalan40 Soalan
40 Soalan
 
تصنيف بلوم
تصنيف بلومتصنيف بلوم
تصنيف بلوم
 
RPH
RPHRPH
RPH
 
JSK
JSKJSK
JSK
 
Pembelajaran Efektif
Pembelajaran EfektifPembelajaran Efektif
Pembelajaran Efektif
 
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفاياتأهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
أهم أدوار المدرس وتقنيات التنشيط في بيداغوجيا الكفايات
 
Strategi Pembelajaran Moden
Strategi Pembelajaran ModenStrategi Pembelajaran Moden
Strategi Pembelajaran Moden
 
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعها
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعهاالوسائل التعليمية وكيفية تصنيعها
الوسائل التعليمية وكيفية تصنيعها
 
طرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديثطرق التدريس الحديث
طرق التدريس الحديث
 
باب الاول
باب الاولباب الاول
باب الاول
 
باب الثاني
باب الثانيباب الثاني
باب الثاني
 
باب الثالث
باب الثالثباب الثالث
باب الثالث
 
باب الرابع
باب الرابعباب الرابع
باب الرابع
 
باب الخامس
باب الخامسباب الخامس
باب الخامس
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Matlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdPMatlamat dan Objektif PdP
Matlamat dan Objektif PdP
 
Teori Behaviorisme
Teori BehaviorismeTeori Behaviorisme
Teori Behaviorisme
 
Present
PresentPresent
Present
 
Sijil penyertaan
Sijil penyertaanSijil penyertaan
Sijil penyertaan
 

Recently uploaded

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (16)

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

Rancangan Pelajaran Harian

  • 1. خطة التدريس اليومية السمم : أمينة صدقي المدرسمة : البتتدائية السنة : الوللى 20/2/ التاريخ : 2009 8.30 صباحا - الوقت : 8.00 المادة : اللغة العربتية التصصالية الموضوع : الدولات المنزلية المعلومات السابتقة : قد عرف الطلب الدولات المنزلية بتاللغة الم ولالنججليزية . نجتاج التعلم : في آخر الحصة يتمكن التلميذ من : المستوى الولل : ذكر الكلمات من الشيياء الموجودة في غرفة النوم بتعد السمتماع إلى قراءة المعلم . المستوى الثانجي : قراءة بتطاقات الكلمات المعرولضة قراءة صحيحة . المستوى الثالث : نجسخ الكلمات على السبورة نجسخا صحيحا . مهارة التفكير :التوفيق بتين الكلمات ولالصور. التركيز على المهارة : القراءة ولالكتابتة الترابتط ولالتكامل : القواعد العربتية 31
  • 2. الربتط بتالمواد الخرى: العلوم الشرعية ( أخلق ) ربتط الدرس بتالقيم السملمية / المحمودة : حث التلميذ على تصعلم اللغة العربتية ولالعتزاز بتها بتاعتبار أنجها لغة القرآن وللغة التصصال العالمية. الوسمائل المعينة : شيريط مسجل – بتطاقة ولمضية – لوحة ملفوفة مكتوبتة عليها نجص الحوار. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي ولالتعليمي الوسمائل اليضاحي ة الملحظا ت المقدم ة دقيقتا ن الدعاء اللهم افتح علينا حكمتك ولانجشر علينا من خزائن رحمتك يا أرحم الراحمين يختار المعلم ولاحدا من التلميذ لقراءة الدعاء ولالخرولن يقرأولن معه 32
  • 3. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي والتعليمي الوسائل اليضاحي ة الملحظا ت التمهيد 3 دقائق النشيد مرحبا إلى بيتي جنة أسرتي أهل وسهل ومرحبا بكم أمامه فناء وراءه بستان أمامه ألعب وراءه أمره مرحبا إلى بيتي جنة أسرتي بأبي وأمي وأخي وأختي - يدير المعلم الشريط المسجل فيه النشيد - يستمع التلميذ إلى النشيد - يربط المدرس النشيد بموضوع الدرس الشريط المسجل الخطو ة الولى 7 دقائق الكلمات - يعرض المعلم بطاقات الكلمات إلى التلميذ - يقرأ المدرس بطاقات الكلمات 33
  • 4. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي والتعليمي الوسائل اليضاحي ة الملحظا ت الكلمات من البطاقة قراءة نموذجية يطلب المعلم من التلميذ أن يستمعوا إلى قراءة الكلمات ثم يرددوها الخطو ة الثانية 6 دقائق سرير - مذياع منضدة - ساعة الصور صورة السرير – صورة المذياع صورة المنضدة – صورة الساعة - يعرض المعلم صورة الكلمات - يطلب المدرس من التلميذ نطق الكلمات من الصور المعروضة البطاقة الخطو ة توفيق الكلمات بالصور - يطلب المدرس من التلميذ أن يتقدموا إلى البطاقة سرير - مذياع منضدة - ساعة الهاتف زهرية الكومبوتر ك أ س م ر و ح ة ك ر س ي 34 الصور
  • 5. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي والتعليمي الوسائل اليضاحي ة الملحظا ت الثالثة 7 دقائق الماام - يطلب مانهم توفيق الكلمات بالصور المناسبة - يختار واحدا مانهم وصل الحروف ماستعينا بالصور لتكون كلمة صحيحة. الخاتمة 5 دقائق النشيد مارحبا إلى بيتي جنة أسرتي أهل وسهل ومارحبا بكم أمااماه فناء وراءه بستان أمااماه ألعب وراءه - يطلب المعلم مان التلمايذ أن يستمعوا إلى النشيد مان الشريط - يردد التلمايذ النشيد المسجل ماع المدرس . الشريط المسجل 35
  • 6. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي والتعليمي الوسائل اليضاحي ة الملحظا ت أماره مارحبا إلى بيتي جنة أسرتي بأبي وأماي وأخي وأختي الملحظات: 36
  • 7. الخطوا ت المحتوى النشاط التعلمي والتعليمي الوسائل اليضاحي ة الملحظا ت أمره مرحبا إلى بيتي جنة أسرتي بأبي وأمي وأخي وأختي الملحظات: 36