RPH kumpulan KPD

1. ‫اليومية‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫خطة‬
‫رملي‬ ‫بن‬ ‫ين‬‫ر‬‫البا‬ ‫سيف‬ ‫الدكتور‬ :‫احملاضر‬ ‫اسم‬
‫األمساء‬‫التسجيل‬ ‫رقم‬
‫حممد‬ ‫بن‬ ‫فرحان‬ ‫حممد‬D20141068086
‫أمحد‬ ‫بن‬ ‫املعز‬ ‫عبد‬D20141068091
‫أصلي‬ ‫نئ‬ ‫بن‬ ‫رشدي‬ ‫نئ‬D20141068088
‫مجيل‬ ‫بن‬ ‫شفيق‬ ‫حارز‬ ‫حممد‬D20141068100
‫الرؤوف‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الدين‬ ‫نقي‬ ‫حممد‬D20141068595
‫الرمحن‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫هافيدي‬ ‫أمحد‬D20141068084

2. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
2
‫اليومية‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫خطة‬
‫اخلميس‬ :‫اليوم‬:‫الفصل‬1‫البريوين‬
:‫يخ‬‫ر‬‫التا‬11‫بر‬‫و‬‫أكت‬7111:‫الوقت‬11.11-11.11‫صباحا‬
‫املعلم‬ ‫اسم‬:‫أمحد‬ ‫بن‬ ‫شفيق‬ ‫فرحان‬ ‫نئ‬:‫الطلبة‬ ‫عدد‬01‫شخصا‬(11‫طالب‬11)‫طالبة‬
:‫ع‬‫املوضو‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬: ‫مدة‬11‫دقيقة‬
‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫تتمكن‬:
1.‫معىن‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫اال‬ ‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬‫نث‬‫و‬‫امل‬ ‫سم‬.
2.‫إ‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬ ‫اج‬‫ر‬‫خ‬‫القصرية‬ ‫الفقرة‬ ‫يف‬.
3.‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬ ‫بني‬ ‫متييز‬‫االسم‬.‫نث‬‫و‬‫امل‬
‫التعلم‬ ‫أهداف‬
‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫ية‬‫و‬‫النح‬ ‫املهارة‬
،‫نقال‬ ‫تر‬‫و‬‫كمبي‬LCD،‫الشاشة‬ ،‫ينت‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ،‫مهحوغ‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬،
.‫القلم‬‫و‬
‫للتعليم‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬

3. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
3
‫يسية‬‫ر‬‫التد‬ ‫النشاطات‬ ‫خطة‬
‫/الزمن‬ ‫ات‬‫و‬‫اخلط‬‫األنشطة‬‫املضمون‬ /‫احملتوى‬‫املالحظة‬
‫الته‬‫يئة‬
(‫دقيقتان‬)
1.‫ابلدعاء‬ ‫احلصة‬ ‫تبدأ‬ .
2‫املعلم‬ ‫يسأل‬ .‫عن‬ ‫األسئلة‬
.‫الطلبة‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬
: ‫الدرس‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ ‫الدعاء‬
1‫الدعاء‬ .
‫حالكم؟‬ ‫كيف‬
‫مستعدون؟‬ ‫أنتم‬ ‫هل‬
‫مسرورون؟‬ ‫أنتم‬ ‫هل‬

4. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
4
‫التمهيد‬
(0)‫دقائق‬
1‫املعلم‬ ‫يعرض‬ .‫يف‬ ‫الصورة‬
.‫الشاشة‬
2‫املعلم‬ ‫يسأل‬ .‫عما‬ ‫الطلبة‬
.‫الصورة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫يفهمون‬
3‫خي‬ .‫رب‬‫املعلم‬‫املوضوع‬
‫مستعينا‬.‫ابلصورة‬
1( ‫الصورة‬ .) ‫ينت‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬ ‫يف‬
‫املذكر‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
2:‫األسئلة‬ .
1‫؟‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫أيتم‬‫ر‬ ‫ماذا‬ )
2‫؟‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫وما‬ )
3.‫و‬‫خيرب‬‫عن‬ ‫املعلم‬‫املوضوع‬‫االسم‬ ‫هو‬ ‫اليوم‬‫املذكر‬‫االسم‬ ‫و‬
.‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫الشاشة‬
‫ين‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
LCD

5. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
5
‫األوىل‬ ‫اخلطوة‬
(1‫دقائق‬)
1‫أن‬ ‫الطلبة‬ ‫املعلم‬ ‫يطلب‬ .
‫املدرسية‬ ‫كتاب‬ ‫ا‬‫و‬‫يفتح‬
‫صفحة‬33.
2‫الطالب‬ ‫املعلم‬ ‫يطلب‬ .
‫الطالبة‬‫و‬‫الدرس‬ ‫نص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
.‫عال‬ ‫بصوت‬
3‫املعلم‬ ‫ح‬‫يشر‬ .
‫ا‬‫يف‬‫ر‬‫لتع‬‫املذكر‬ ‫"االسم‬
‫شرحا‬ "‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫و‬‫افي‬‫و‬.‫ا‬
1‫املدرسية‬ ‫.كتاب‬-‫صفحة‬33
2:‫عن‬ ‫ح‬‫.الشر‬
‫املذكر‬ ‫االسم‬
-‫الذكورة‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫يف:اسم‬‫ر‬‫التع‬.
-‫األمثلة‬,‫لد,حممد‬‫و‬,‫:أب‬‫طالب‬
-:‫التأنيث‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫اخللو‬
‫مثل:قصر,ثوب,بيت‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫املدرسي‬ ‫كتاب‬
‫األبيض‬ ‫اللوحة‬
‫القلم‬

6. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
6
‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬
-‫ثة‬‫و‬‫األن‬ ‫على‬ ‫يدل‬‫يف:اسم‬‫ر‬‫التع‬.
-‫:أم,بنت,فاطمة,سلوى‬ ‫األمثلة‬
-:‫التأنيث‬ ‫عالمات‬
(1‫حديقة,صورة‬ : ‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫)التاء‬
(2‫سلوى,ليلى‬ : ‫املقصورة‬ ‫)األلف‬
(3‫اء,مساء‬‫ر‬‫مح‬ : ‫املمدودة‬ ‫)األلف‬

7. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
7
‫ا‬ ‫اخلطوة‬‫لثانية‬
(11‫دقائق‬)
1.‫ي‬‫الطلبة‬ ‫على‬ ‫املعلم‬ ‫كسر‬
‫إىل‬6‫مث‬ ‫جمموعات‬‫يعطى‬
‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫املعلم‬‫لكل‬ ‫مهجوع‬
.‫جمموعات‬
2.‫مث‬‫املعلم‬ ‫يعرض‬‫املقال‬‫ة‬‫يف‬
‫الشاشة‬‫و‬‫املقالة‬ ‫املعلم‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬
‫صحيحة‬ ‫أة‬‫ر‬‫بق‬.
3‫املعلم‬ ‫يطلب‬ .‫الطلبة‬ ‫من‬
‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬ ‫ج‬‫خير‬ ‫أن‬
‫بني‬‫و‬ ‫املقالة‬ ‫من‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
‫عال‬.‫متهما‬
‫الدرس‬ ‫.النص‬:‫ينت‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬ ‫يف‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫ي‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬‫ن‬
‫علامتهما‬ ‫وبين‬ ‫المؤنث‬ ‫والاسم‬ ‫المذكر‬ ‫الاسم‬ ‫عين‬
:‫التالية‬ ‫الفقرة‬ ‫من‬
‫و‬ ‫أحمد‬‫فاطمة‬‫من‬ ‫القرية.هما‬ ‫في‬ ‫صديقان‬ ‫هما‬
‫كوتا‬ ‫محمدي‬ ‫الثانوية‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫مثالين‬ ‫طالبين‬
‫بالمدرسة‬ ‫مشهورة‬ ‫المدرسة‬ ‫كلانتن.تلك‬ ‫بهارو‬
.‫معا‬ ‫منزلية‬ ‫دراسة‬ ‫متناقشان‬ ‫داءما‬ ‫الجميلة.هما‬

8. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
8
3‫.ي‬‫يف‬ ‫اإلجابة‬ ‫الطلبة‬ ‫كتب‬
‫مهجوغ‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬‫تقد‬ ‫مث‬‫مي‬‫أمام‬
.‫الفصل‬
3.‫الط‬ ‫مع‬ ‫املعلم‬ ‫يناقش‬‫لب‬‫ة‬
‫عن‬‫اإلجابة‬.‫املقالة‬ ‫من‬
2:‫لألسئلة‬ ‫.اإلجابة‬
‫قم‬‫ر‬‫ال‬‫املذكر‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬‫عالمة‬
1‫أمحد‬-‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
2-‫فاطمة‬‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫اسم‬
3‫صديقان‬-‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
3-‫مدرسة‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
5-‫مجيلة‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫مهجوغ‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫ين‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
‫الشاشة‬
LCD

9. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
9
‫الثا‬ ‫اخلطوة‬‫لث‬‫ة‬
(10) ‫دقيقة‬
1.‫يعطى‬‫املعلم‬‫قة‬‫ر‬‫و‬‫األسئ‬‫لة‬
‫الطلبة‬ ‫إىل‬.
2‫الطلبة‬ ‫من‬ ‫املعلم‬ ‫يطلب‬ .
‫فر‬ ‫األسئلة‬ ‫جيب‬ ‫أن‬.‫داي‬
3.‫لدى‬ ‫املعلم‬ ‫يطلب‬ ‫مث‬
‫بني‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫لتبديل‬ ‫الطلبة‬
.‫أخرى‬ ‫الطلبة‬
‫عالمته‬ ‫بني‬ ‫مع‬ ‫اآلتيه‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬ ‫بني‬ ‫ميز‬‫م‬: ‫ا‬
1‫.املدرسة‬
2‫.املدير‬
3.‫سلمى‬
3‫.الطائرة‬
5‫.املعلم‬
6.‫السوداء‬
7.‫البقرة‬
8.‫الصديقة‬
9.‫الطالب‬
11.‫املكتب‬
: ‫اإلجابة‬

10. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
10
:‫الذاتية‬ ‫املالحظة‬
3.‫الط‬ ‫مع‬ ‫املعلم‬ ‫يناقش‬‫لب‬‫ة‬
‫عن‬‫اإلجابة‬.‫الفصل‬ ‫أمام‬
5‫إجابة‬ ‫الطلبة‬ ‫تصحيح‬ ‫مث‬ .
.‫أصدقائهم‬
‫الرقم‬‫الكلمة‬‫عالمتها‬
1‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
2‫املذكر‬ ‫االسم‬‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
3‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫املقصورة‬ ‫األلف‬
3‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
5‫املذكر‬ ‫االسم‬‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
6‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫األلف‬‫املمدودة‬
7‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
8‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫بوطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اتء‬
9‫املذكر‬ ‫االسم‬‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
11‫املذكر‬ ‫االسم‬‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫دون‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫ين‬‫و‬‫ب‬ ‫ابور‬
‫الشاشة‬
LCD

11. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
11
‫اخلامتة‬
(1)‫دقائق‬
1.‫املوضوع‬ ‫املعلم‬ ‫يلخص‬ .1."‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫االسم‬‫و‬ ‫املذكر‬ ‫االسم‬ " :‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ .
2:‫املوضوع‬ ‫عن‬ ‫خالصة‬ .
‫املذكر‬
-‫الذكورة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬ :‫يف‬‫ر‬‫التع‬
-‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ ‫من‬ ‫خال‬ :‫العالمة‬
-‫حممد,ثوب‬ :‫األمثلة‬‫,بيت‬
‫نث‬‫ؤ‬‫امل‬
-:‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫على‬ ‫يدل‬ ‫اسم‬‫ثة‬‫و‬‫األن‬
-‫التأنيث‬ ‫عالمة‬ :‫العالمة‬
-‫بقرة,أم,بنت‬ :‫األمثلة‬
: ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫األبيض‬ ‫اللوحة‬
‫القلم‬

12. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
12
2.‫خي‬.‫ابلدعاء‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تم‬
3‫اجبات‬‫و‬‫ال‬ ‫املعلم‬ ‫يعطى‬ .
.‫املنزيل‬
3‫الدرس‬ ‫بعد‬ ‫.الدعاء‬

13. KPD 3016‫اليومية‬ ‫التدريس‬ ‫خطة‬
13
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________