SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
PROGRAM LINEAR
KELOMPOK 3
Dengan nama anggota :
1. Guntur Abdul A (15)
2. Hanan Astari (16)
3. Inta Rahma Y (17)
4. Isnan yusuf E (18)
5. Khafidzati ‘Ulya (19)
6. Lungidhing Hapsari (20)
7. Maqdisa Devi (21)
PROGRAM LINEAR
Program Linear merupakan salah
satu cabang matematika terapan yang
digunakan untuk memecahakan masalah
yang bersifat mengoptimalkan suatu
kegiatan terutama dalam bidang ekonomi
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
ex: Gambarlah pada bidang cartesius, himpunan dari sistem
pertidaksamaan berikut untuk
Jawab
Suatu sistem (gabuangan dua atau lebih) pertidaksamaan linear
yang memuat dua variabel
x 0 2
y 4 0
(x,y) (0,4) (2,0)
x 0 3
y 3 0
(x,y) (0,3) (3,0)
Jadi, titik potongnya adalah (1,2).
Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
untuk x , y ∊ R adalah daerah yang
tidak diarsir (bersih)
Contoh Soal :
1. Luas suatu lahan parkir adalah 400m². Luas rata-rata satu mobil
dan satu bus masing-masing adalah 8m² dan 24m². Lahan parkir
tersebut hanya memuat paling banyak 20 kendaraan. Buatlah
model matematika dari persoalan tersebut dengan memisalkan
mobil yang sedang diparkirkan sebanyak x dan y.
Jawab :
Karena x dan y menunjukkan banyaknya mobil dan bus, maka x
dan y berupa bilangan cacah. Jadi model matematika persoalan
tersebut adalah sbg berikut.
2. Suatu industri rumah tangga memproduksi dua jenis roti yaitu roti
jenis A dan roti jenis B. Roti jenis A memerlukan 150gr tepung &
50gr mentega. Roti jenis B memerlukan 75gr tepung & 75gr
mentega. Banyaknya tepung yang tersedia adalah 2,25kg,
sedangkan mentega 1,25kg . Pemilik indrustri rumah tangga itu
ingim membuat kedua jenis roti tersebut sebanyak banyaknya.
Buatlah model matematika dari masalah tsb.
Jawab :
Misalkan : Roti jenis A adalah x dan Roti jenis B adalah y
Banyaknya tepung yang digunakan untuk membuat kedua jenis
roti :
Banyaknya mentega yang digunakan untuk membuat kedua jenis
roti :
Tepung (gr) Mentega (gr)
Roti jenis A 150x 50x
Roti jenis B 75y 75y
Maksimum 2250 1250
Karena x dan y menyatakan banyaknya roti maka x ≥
0 dan y ≥ 0
Contoh soal
1. Diketahui jumlah dua bilangan nonnegatif x dan y tidak
lebih dari 25, sedangkan 4 kali bilangan x ditambah 2
kali bilangan y tidak lebih dari 75. Buatlah model
matematika dari persoalan tersebut.
2. Seorang pedagang buah menjual buah mangga dan buah
jeruk yang ditempatkan dalam satu keranjang. Daya
tampung kranjang itu tidak lebih dari seribu buah.
Harga satu buah mangga dan satu buah jeruk masing-
masing Rp 500,00 dan Rp 1000,00. Apabila seluruh
buah terjual, uang yang ia peroleh tidak lebih dari Rp
750.000,00. Jika banyaknya buah mangga dan buah
jeruk masing-masing adalah x dan y, buatlah model
matematika dari persoalan tersebut.
3. Harga karcis dalam suatu gedung pertunjukan
dibedakan menjadi dua kelompok umur, yaitu
anak-anak dan dewasa yang masing-masing
seharga Rp 2500,00 dan 5000,00. jika karcis
terjual habis, uang yang terkumpul seluruhnya
tidak lebih dari Rp 125.000,00 , sedangka daya
tampung gedung tersebut paling banyak 1000
orang. Apabila x dan y masing-masing
menyatakan banyaknya anak-anak dan orang
dewasa yang mengunjungi sebuah pertunjukan
digedung tersebut, tentukan model matematika
dari permasalahan tersebut.
4. Seorang anak yang membeli 8 buku tulis dan 5
pensil harus membayar Rp 18.500,00. anak yang
lain membeli 4 buku tulis dan 6 pensil harus
membayar Rp 11.000,00. jika harga 1 buku tulis
dan satu pensil masing masing x dan y, buatlah
model matematika untuk persoalan tersebut.
5. Pada sebuah toko sepatu olahraga diketahui harga
sepasang sepatu merek A Rp 100.000,00 dan harga
sepasang sepatu merek B adalah Rp 75.000,00.
setiap pasang sepatu merek A memberiikan
keuntungan Rp 12.000,00 dan setiap pasang sepatu
merek B memberikan keuntungan Rp 10.000,00.
Modal yang tersedia sebesar Rp 60.000.000,00 dan
toko tersebut memuat paling banyak 700 pasang
sepatu.
a. Berapakah kentungan maksimumnya?
b. Tentukan banyaknya masing-masing sepatu yang
dijual agar dapat diperoleh keuntungan sebesar-
besarnya?
PROGRAM LINEAR KEL 3

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 5
 
824
824824
824
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 4
 
Ujian mac matematik 2 2017
Ujian mac matematik 2 2017Ujian mac matematik 2 2017
Ujian mac matematik 2 2017
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 8
 
Xi
Xi Xi
Xi
 
Kuliah 2 penerapan matriks dalam ekonomi
Kuliah 2 penerapan matriks dalam ekonomiKuliah 2 penerapan matriks dalam ekonomi
Kuliah 2 penerapan matriks dalam ekonomi
 
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2
Soal un matematika ipa sma tahun 2014 2
 

Viewers also liked

E-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAE-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAarvinefriani
 
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementation
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementationCloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementation
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementationMATHletes Challenge
 
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...PROIDEA
 
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소Joyce Cho
 
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...Marina Ripoli
 
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa Irekia - EJGV
 
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan Karlin
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan KarlinIntern kommunikation på tværs af grænser, Jan Karlin
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan KarlinKommunikationsforening
 

Viewers also liked (12)

E-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASAE-book matematika kls XII BAHASA
E-book matematika kls XII BAHASA
 
Contribuye con el desarrollo en
Contribuye con el desarrollo enContribuye con el desarrollo en
Contribuye con el desarrollo en
 
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementation
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementationCloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementation
Cloughfin NS: Small school case study of Khan Academy & MATHletes implementation
 
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...
PLNOG 13: Piotr Okupski: Implementation of Wanguard software as a protection ...
 
вибори 2014 зош №9
вибори 2014 зош №9вибори 2014 зош №9
вибори 2014 зош №9
 
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소
[인모비 인사이트 리포트] 글로벌 앱 수익창출의 현주소
 
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...
Presentazione Libro Fundraising e Comunicazione per la Politica | Roma 14 ott...
 
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa
Lehendkariaren hitzaldia - KABI 612ren inaugurazioa
 
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan Karlin
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan KarlinIntern kommunikation på tværs af grænser, Jan Karlin
Intern kommunikation på tværs af grænser, Jan Karlin
 
7º B
7º B7º B
7º B
 
Formas de organización
Formas de organizaciónFormas de organización
Formas de organización
 
Presentation radian 6
Presentation radian 6Presentation radian 6
Presentation radian 6
 

Similar to PROGRAM LINEAR KEL 3

Similar to PROGRAM LINEAR KEL 3 (20)

Bab 16-program-linear
Bab 16-program-linearBab 16-program-linear
Bab 16-program-linear
 
03 bab 2
03 bab 203 bab 2
03 bab 2
 
program linear
program linearprogram linear
program linear
 
Soal matematika
Soal matematikaSoal matematika
Soal matematika
 
pl.ppt
pl.pptpl.ppt
pl.ppt
 
PPT menyusun model matematika dari soal cerita
PPT menyusun model matematika  dari soal ceritaPPT menyusun model matematika  dari soal cerita
PPT menyusun model matematika dari soal cerita
 
Program Linear WIthree
Program Linear WIthreeProgram Linear WIthree
Program Linear WIthree
 
Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013Soal prediksi un ips paket 6 2013
Soal prediksi un ips paket 6 2013
 
Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013Soal prediksi un ips paket 7 2013
Soal prediksi un ips paket 7 2013
 
Program Linear XI IPA Wajib.ppt
Program Linear XI IPA Wajib.pptProgram Linear XI IPA Wajib.ppt
Program Linear XI IPA Wajib.ppt
 
Kisi kisi uts
Kisi kisi utsKisi kisi uts
Kisi kisi uts
 
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
Un mat-ipa-2014-9a2b-1c3-9
 
BAB 5 PLDV.pptx
BAB 5 PLDV.pptxBAB 5 PLDV.pptx
BAB 5 PLDV.pptx
 
B. menentukan model matematika dari soal cerita
B.  menentukan model matematika dari soal ceritaB.  menentukan model matematika dari soal cerita
B. menentukan model matematika dari soal cerita
 
4. program linear
4. program linear4. program linear
4. program linear
 
Soal xi
Soal xiSoal xi
Soal xi
 
Lks campuran
Lks campuranLks campuran
Lks campuran
 
Latihan soal program linear
Latihan soal program linearLatihan soal program linear
Latihan soal program linear
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 

More from 97vania

Biologi hidung
Biologi hidung Biologi hidung
Biologi hidung 97vania
 
Biologi kulit
Biologi kulitBiologi kulit
Biologi kulit97vania
 
Stasioner suatu fungsi
Stasioner suatu fungsiStasioner suatu fungsi
Stasioner suatu fungsi97vania
 
Organ Mata
Organ MataOrgan Mata
Organ Mata97vania
 
Organ Telinga
Organ TelingaOrgan Telinga
Organ Telinga97vania
 
Fungsi naik dan fungsi turun
Fungsi naik dan fungsi turunFungsi naik dan fungsi turun
Fungsi naik dan fungsi turun97vania
 
Organ Hati
Organ HatiOrgan Hati
Organ Hati97vania
 
Wayang Bima
Wayang BimaWayang Bima
Wayang Bima97vania
 

More from 97vania (8)

Biologi hidung
Biologi hidung Biologi hidung
Biologi hidung
 
Biologi kulit
Biologi kulitBiologi kulit
Biologi kulit
 
Stasioner suatu fungsi
Stasioner suatu fungsiStasioner suatu fungsi
Stasioner suatu fungsi
 
Organ Mata
Organ MataOrgan Mata
Organ Mata
 
Organ Telinga
Organ TelingaOrgan Telinga
Organ Telinga
 
Fungsi naik dan fungsi turun
Fungsi naik dan fungsi turunFungsi naik dan fungsi turun
Fungsi naik dan fungsi turun
 
Organ Hati
Organ HatiOrgan Hati
Organ Hati
 
Wayang Bima
Wayang BimaWayang Bima
Wayang Bima
 

Recently uploaded

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 

PROGRAM LINEAR KEL 3

  • 1. PROGRAM LINEAR KELOMPOK 3 Dengan nama anggota : 1. Guntur Abdul A (15) 2. Hanan Astari (16) 3. Inta Rahma Y (17) 4. Isnan yusuf E (18) 5. Khafidzati ‘Ulya (19) 6. Lungidhing Hapsari (20) 7. Maqdisa Devi (21)
  • 2. PROGRAM LINEAR Program Linear merupakan salah satu cabang matematika terapan yang digunakan untuk memecahakan masalah yang bersifat mengoptimalkan suatu kegiatan terutama dalam bidang ekonomi
  • 3. SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL ex: Gambarlah pada bidang cartesius, himpunan dari sistem pertidaksamaan berikut untuk Jawab Suatu sistem (gabuangan dua atau lebih) pertidaksamaan linear yang memuat dua variabel x 0 2 y 4 0 (x,y) (0,4) (2,0) x 0 3 y 3 0 (x,y) (0,3) (3,0)
  • 4.
  • 5. Jadi, titik potongnya adalah (1,2). Himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan untuk x , y ∊ R adalah daerah yang tidak diarsir (bersih)
  • 6. Contoh Soal : 1. Luas suatu lahan parkir adalah 400m². Luas rata-rata satu mobil dan satu bus masing-masing adalah 8m² dan 24m². Lahan parkir tersebut hanya memuat paling banyak 20 kendaraan. Buatlah model matematika dari persoalan tersebut dengan memisalkan mobil yang sedang diparkirkan sebanyak x dan y. Jawab : Karena x dan y menunjukkan banyaknya mobil dan bus, maka x dan y berupa bilangan cacah. Jadi model matematika persoalan tersebut adalah sbg berikut.
  • 7. 2. Suatu industri rumah tangga memproduksi dua jenis roti yaitu roti jenis A dan roti jenis B. Roti jenis A memerlukan 150gr tepung & 50gr mentega. Roti jenis B memerlukan 75gr tepung & 75gr mentega. Banyaknya tepung yang tersedia adalah 2,25kg, sedangkan mentega 1,25kg . Pemilik indrustri rumah tangga itu ingim membuat kedua jenis roti tersebut sebanyak banyaknya. Buatlah model matematika dari masalah tsb. Jawab : Misalkan : Roti jenis A adalah x dan Roti jenis B adalah y Banyaknya tepung yang digunakan untuk membuat kedua jenis roti : Banyaknya mentega yang digunakan untuk membuat kedua jenis roti : Tepung (gr) Mentega (gr) Roti jenis A 150x 50x Roti jenis B 75y 75y Maksimum 2250 1250
  • 8. Karena x dan y menyatakan banyaknya roti maka x ≥ 0 dan y ≥ 0
  • 9. Contoh soal 1. Diketahui jumlah dua bilangan nonnegatif x dan y tidak lebih dari 25, sedangkan 4 kali bilangan x ditambah 2 kali bilangan y tidak lebih dari 75. Buatlah model matematika dari persoalan tersebut. 2. Seorang pedagang buah menjual buah mangga dan buah jeruk yang ditempatkan dalam satu keranjang. Daya tampung kranjang itu tidak lebih dari seribu buah. Harga satu buah mangga dan satu buah jeruk masing- masing Rp 500,00 dan Rp 1000,00. Apabila seluruh buah terjual, uang yang ia peroleh tidak lebih dari Rp 750.000,00. Jika banyaknya buah mangga dan buah jeruk masing-masing adalah x dan y, buatlah model matematika dari persoalan tersebut.
  • 10. 3. Harga karcis dalam suatu gedung pertunjukan dibedakan menjadi dua kelompok umur, yaitu anak-anak dan dewasa yang masing-masing seharga Rp 2500,00 dan 5000,00. jika karcis terjual habis, uang yang terkumpul seluruhnya tidak lebih dari Rp 125.000,00 , sedangka daya tampung gedung tersebut paling banyak 1000 orang. Apabila x dan y masing-masing menyatakan banyaknya anak-anak dan orang dewasa yang mengunjungi sebuah pertunjukan digedung tersebut, tentukan model matematika dari permasalahan tersebut.
  • 11. 4. Seorang anak yang membeli 8 buku tulis dan 5 pensil harus membayar Rp 18.500,00. anak yang lain membeli 4 buku tulis dan 6 pensil harus membayar Rp 11.000,00. jika harga 1 buku tulis dan satu pensil masing masing x dan y, buatlah model matematika untuk persoalan tersebut.
  • 12. 5. Pada sebuah toko sepatu olahraga diketahui harga sepasang sepatu merek A Rp 100.000,00 dan harga sepasang sepatu merek B adalah Rp 75.000,00. setiap pasang sepatu merek A memberiikan keuntungan Rp 12.000,00 dan setiap pasang sepatu merek B memberikan keuntungan Rp 10.000,00. Modal yang tersedia sebesar Rp 60.000.000,00 dan toko tersebut memuat paling banyak 700 pasang sepatu. a. Berapakah kentungan maksimumnya? b. Tentukan banyaknya masing-masing sepatu yang dijual agar dapat diperoleh keuntungan sebesar- besarnya?