Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
•Download as PPT, PDF•
2 likes•630 views
Presentatie m-learning en didactiek 2.0
![Welke stelling is niet waar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (16)
Similar to Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
Similar to Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0 (20)
More from WilfredRubens.com
More from WilfredRubens.com (20)
Mobile Learning en Digitale Didactiek 2.0
- 1. Digitale didactiek 2.0 en mobile learning Wilfred Rubens Spring School Mobile learning SURFAcademy
- 4. Opkomst mobiele technologie AutomatiseringsGids, 8 mei 2009 IDC: In 2011 meer notebooks dan desktops ( AutomatiseringsGids 21 maart 2007 )
- 6. Mobiel vervangt PC 2020: meeste mensen gebruiken mobiel apparaat voor internetgebruik Pew Internet & American Life Project
- 7. We shape our tools and afterwards our tools shape us (Marshall Mcluhan) Opkomst krachtige, gebruikersvriendelijke, mobiele technologie beïnvloedt manier waarop we leren So what?
- 8. Mobile learning: het vormgeven van leersituaties met behulp van mobiele en draadloze technologie
- 12. Digitale didactiek 2.0 Tien manieren waardoor ICT kan leiden tot betere en/of vernieuwde manieren van het vormgeven van leeractiviteiten
- 13. M-learning en digitale didactiek 2.0, in vergelijking met ‘gewone’ e-learning?
- 14. Foto : Jonl Flexibilisering
- 15. Mobiele versies weblogs/sites http://wrubens.mofuse.mobi/ SMS-alert Twitter Podcasting
- 16. Eenvoudige technologie Attenderen Vragen stellen en beantwoorden (‘rustige lerenden’, meer participatie) Tips geven To the point formuleren Digitaal koffiezetapparaat Niet-taakgebonden communicatie (motivatie) Digitale aantekeningen (delen) Impressies conferenties
- 19. M-learning heeft meerwaarde als het gaat om flexibilisering Tijd- en plaatsonafhankelijk leren!
- 20. Structuur en ondersteuning geven aan competentiegericht leren (e-portfolio, 360 graden feedback, POP, e-toetsen)
- 22. M-learning heeft meerwaarde als het gaat om competenties centraal stellen E-toetsen (een beetje)
- 25. Podcasting http://chatt.hdsb.ca/~magps/boylit/02B52C01-00009092.22/newyork%20times%20pic.jpg Podcasting Podcasts maken
- 27. Ideeën vast leggen (bv. Evernote)
- 28. Foto: NeilT Artefacten (foto’s, documenten, enz.) delen (achterhaald?)
- 29. Wiki Samenwerken aan document, volgens stappenplan
- 30. Niet proberen om internetgebruik op een PC te vervangen door internet op een mobiele telefoon. Andere dingen doen, gebruik makend van eigenschappen en functionaliteiten mobiele apparaten (camera, locatie, adresboek, communicatiefaciliteiten, enz.). BBC- artikel Is the mobile web coming of age? , 20 april 2009
- 32. M-learning heeft meerwaarde voor het laten creëren en publiceren Maar geen lange teksten op smartphone
- 34. #mlss09
- 35. Interviews experts, lerenden laten publiceren (software op camera)
- 36. Location-based learning Foto: Miss_hg Veldonderzoek, musea, geschiedenisonderwijs, geocaching http://www.educause.edu/ELI/7ThingsYouShouldKnowAboutLocat/163839
- 38. M-learning heeft meerwaarde om de muren van het instituut te doorbreken
- 42. M-learning heeft meerwaarde voor het t ransparant maken van het denken en samenwerken
- 44. Podcasting Opnieuw ordenen gedachten: verdiepend leren (video, podcasting)
- 46. M-learning heeft meerwaarde voor leren leren
- 48. RSS Sommige bronnen genoemd door interessante personen ! Patronen herkennen Selectieve informatiereductie
- 51. M-learning heeft meerwaarde voor informatievaardigheden
- 53. Diverse applicaties onder handbereik Bron: http://www.crunchgear.com/2008/09/23/the-g1-almost-perfect/ Android maakt vliegende start op smartphones AutomatiseringsGids , 12 mei 2009
- 55. M-learning heeft meerwaarde voor de integratie van multimedia Meerdere applicaties onder handbereik: te mager
- 58. M-learning heeft meerwaarde voor de intrinsieke motivatie van lerenden Eigenaarschap, sociale verbondenheid
- 59. Leidt mobiele technologie tot betere en/of vernieuwde manieren van het vormgeven van leeractiviteiten? Hora est
- 60. Maar dan de inbedding in het onderwijs….
- 61. Geen substitutie, maar additioneel (extra kosten) Aanbod creëert vraag toenemende behoefte aan bandbreedte Interoperabiliteit systemen Foto: http://farm4.static.flickr.com/3025/2456767724_bdd5d95a1d_m.jpg Verantwoordelijkheid ondersteuning?
- 62. Foto : Radiant Guy Ieder de eigen laptop mee
- 63. Foto: http://farm4.static.flickr.com/3025/2456767724_bdd5d95a1d_m.jpg “ Ze zitten de hele dag te gamen, MSN-en of op Hyves” “ Ze kunnen zich niet meer concentreren op hun taak” “ Ze letten niet meer op tijdens colleges” “ Mijn collega’s spreken hen er niet eens meer op aan.” “ Ik heb mijn rug nog niet gedraaid, of ze zitten weer op YouTube”
- 64. Neiging …..
- 65. “ What's the biggest internet danger? That you'll concentrate on the danger and forget the benefits!.” Scott Bramley (AUSD Director of Technology and Information Services)