Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Leertechnologie door een didactische bril bekeken cvi2016

489 views

Published on

Op 7 april 2016 heb ik een presentatie verzorgd over het gebruik van een checklist voor het analyseren van leertechnologie door een didactische bril.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Leertechnologie door een didactische bril bekeken cvi2016

  1. 1. Foto: @almagami Leertechnologie door een didactische bril bekeken Wilfred Rubens
  2. 2. Leertechnologie? Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
  3. 3. Leertechnologie? Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742 Speciaal voor leren ontwikkeld Niet speciaal ontwikkeld, wel te gebruiken
  4. 4. Belangrijke vragen bij het beoordelen van leertechnologie (geen content)
  5. 5. Check…
  6. 6. Vragenlijst is gebaseerd op….
  7. 7. Draagt deze leertechnologie bij aan….
  8. 8. 5 redenen om ICT voor leren in te zetten
  9. 9. Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578 Meer flexibel leren Leervragen, tempo, ‘just-in-time’
  10. 10. Foto: Paul Laaper Leeromgeving vergroten
  11. 11. Efficiëntie bevorderen
  12. 12. Zicht op voortgang van leren Foto: Biljuska1
  13. 13. Meer mogelijkheden realisatie krachtige leeromgeving
  14. 14. Effectief mits: onmiddellijke feedback Timing vragen geen effect Lantz & Stawiski, 2014 Voorkennis Instructie begrepen?
  15. 15. Foto: Jeroen Berkhout
  16. 16. Verrijk online video’s met vragen en feedback! Foto: Jeroen Berkhout
  17. 17. Voor welke leeractiviteiten?
  18. 18. Voor welke leeractiviteiten? • Instructie • Voorkennis activeren • Verwerkingsopdrachten • Samen werken • Formatief toetsen • Summatief toetsen • …….
  19. 19. Faciliteert de leertechnologie deze principes? • Gericht op oplossen realistische problemen (taak laten zien, betrokkenheid bij taak, progressie in complexiteit) • Bestaande voorkennis activeren • Nieuwe kennis demonstreren (voorbeelden, visualisaties, voordoen) • Nieuwe kennis laten toepassen (feedback!, verschillende problemen oplossen) • Nieuwe kennis in praktijk integreren (o.a. reflectie, creëren) Merrill, 2002 Merrill’s first principles of instruction
  20. 20. Welke leertechnologieën? Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
  21. 21. Welke leertechnologieën? Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742 Het gaat niet (niet altijd) om de tools maar wat je er mee doet, en kunt
  22. 22. Onweerstaanbaar boeiend Uitdagend maar gemakkelijk te gebruiken Technisch alomtegenwoordig Volledig gericht op het oplossen van authentieke problemen
  23. 23. Waar draagt deze leertechnologie aan bij? Wat voegt deze leertechnologie toe? Gebruikersvriendelijkheid lerenden/ docent Stabiele en betrouwbare leertechnologie? Kosten Hoe scoort N@tschool?
  24. 24. Ook belangrijk….
  25. 25. Foto: gyazickr Foto: By 아틀라스 (Own work) [CC BY-SA 3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons: Waar inzetten?
  26. 26. Foto: gyazickr Waarom in de klas, en niet er buiten? Bewust didactisch concept Afwisseling Checken of uitleg is begrepen
  27. 27. In welke mate…
  28. 28. Dank! @wrubens http://www.wilfredrubens.com wilfred@wilfredrubens.com

×