SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI 
SỬ DỤNG ẢNH KỂ CHUYỆN TRONG CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG 
VỀ GIỚI, BẠO LỰC GIỚI VÀ SKSS-TD 
Trình bày: Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số, Hà Nội (CCIHP)
Giới thiệu chung 
• Bạo lực giới luôn là vấn đề nhức nhối trên 
toàn cầu, thể hiện dưới các hình thức: lạm 
dụng tình dục, thể chất, tinh thần và kinh tế, 
phân biệt đối xử mang tính cấu trúc hoặc kì 
thị trong cung cấp dịch vụ. 
• Chúng tôi thấy, chúng tôi nói là sáng kiến góp 
phần thúc đẩy bình đẳng giới và phòng 
chống bạo lực giới do Trung tâm Sáng kiến, 
Sức khỏe và Dân số phối hợp với Hội Liên 
Hiệp Phụ nữ huyện A Lưới (tỉnh Thừa Thiên - 
Huế) thực hiện.
Mục tiêu 
• Hỗ trợ phụ nữ A Lưới chia sẻ về bình đẳng 
giới, bạo lực giới, từ đó vận động cộng đồng 
và chính quyền địa phương, ban ngành đoàn 
thể thực hiện các các hoạt động thúc đẩy bình 
đẳng giới, phòng chống bạo lực giới
Phương pháp 
• Photovoice là một phương pháp nghiên cứu định 
tính thông qua việc sử dụng hình ảnh kể chuyện 
• Người tham gia: phụ nữ trong nhóm dệt Dzèng, 
huyện A lưới chụp ảnh và kể chuyện mô tả và 
phân tích thực trạng về giới, vị thế của phụ nữ, 
trẻ em gái trong gia đình, cộng đồng. 
• Sản phẩm của photovoice được sử dụng trong 
hội thảo vận động cộng đồng, vận động chính 
sách về bình đẳng giới tại địa phương
• Địa bàn: Thị trấn A Lưới huyện A Lưới tỉnh 
Thừa Thiên Huế 
• Thời gian: tháng 2-10 năm 2014
Tiến trình 
• Chọn đối tượng tham gia: nhóm Dệt Dzèng A Lưới 
• Đánh giá nhu cầu giới của người dân tại huyện A Lưới 
• Hội thảo tập huấn về giới, bình đẳng giới và bạo lực giới 
• Hội thảo kể chuyện và kỹ năng chụp ảnh 
• Tiến hành chụp ảnh, chia sẻ và thảo luận về những nội dung 
của ảnh 
• Chọn và biên tập ảnh, câu chuyện chính 
• Tổ chức hội thảo vận động cộng đồng (nhóm nữ, nhóm nam 
giới, nhóm học sinh) 
• Tổ chức hội thảo vận động chính sách (cán bộ lãnh đạo huyện, 
các ban ngành đoàn thể có liên quan) 
• Triển lãm ảnh tại cộng đồng (dự kiến tại xã và huyện A Lưới)
Kết quả 
• Các phát hiện về giới/ bình đẳng giới và bạo lực 
giới 
• Nâng cao năng lực cho nhóm chị em trong tổ hợp 
dệt Dzèng và những người bạn về giới, kỹ năng kể 
chuyện bằng hình ảnh 
• Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính 
quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến 
bình đẳng giới và bạo lực giới 
• Góp phần giới thiệu về phụ nữ A Lưới và các vấn 
đề của họ với những người quan tâm, người xem 
trên các mạng truyền thông xã hội
1. Các phát hiện về 
giới/ bình đẳng giới và bạo lực giới 
• Phát hiện từ đánh giá nhu cầu 
• Phát hiện từ quá trình chụp hình về kể chuyện của chị 
em trong tổ hợp dệt Dzèng 
• Ghi nhận: 
– Tình trạng bất bình đẳng còn phổ biến 
– Người phụ nữ lao động nặng, nhiều thời gian nhưng không 
có quyền kiểm soát và gia quyết định giống như nam giới 
– Chăm sóc phụ nữ, trẻ em đặc biệt thời kỳ mang thai, sau 
sinh còn rất nhiều hạn chế 
– SKSS-TD còn có nhiều trở ngại do bất bình đẳng giới: phụ 
nữ không được chủ động áp dụng biện pháp tránh thai, bị 
ép quan hệ tình dục không an toàn, tình trạng nạo phá thai 
vẫn còn phổ biến…
2. Nâng cao năng lực cho nhóm chị em 
dệt Dzèng và những người bạn 
Nhóm dệt Dzèng đã có thể 
• kể trao đổi về những câu chuyện của họ, đặc biệt 
nhiều câu chuyện về bất bình đẳng giới, bạo lực 
giới 
• chụp hình để kể ra những câu chuyện của mình 
• cung cấp hình ảnh mang tính bằng chứng của bạo 
lực giới 
• Trình bày, trao đổi về những thực trạng giới, bình 
đẳng giới và bạo lực với người dân (phụ nữ, nam 
giới, chính quyền cơ sở…)
3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính 
quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến 
bình đẳng giới và bạo lực giới 
• Vấn đề bạo hành giới đang 
tồn tại ở A Lưới, có xu 
hướng tăng lên được ghi 
nhận từ phía người dân, cán 
bộ địa phương 
Một học sinh THPT trao đổi: 
“nói về bạo lực giới, mẹ em 
là một nạn nhân… từ 16 
năm rồi”; học sinh THNT: 
“bà (phụ nữ) say, bà chỉ 
cười… nam giới say thì về 
đập vợ…”, và gần >95% các 
em tham gia hội thảo đã 
chứng kiến tình trạng này
3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính 
quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến 
bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) 
• Nguyên nhân của bạo lực 
giới được người dân và cán 
bộ địa phương trao đổi và 
ghi nhận: “do chúng ta còn 
bao che, tình cảm lấn át 
pháp luật; phối hợp ban 
ngành không tốt… vẫn coi 
bạo lực giới là việc riêng 
của mỗi gia đình…, thông 
tin, giáo dục về pháp luật 
chưa thực hiện tốt; quan 
niệm trọng nam khinh nữ 
còn cao trong cư dân”
3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính 
quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến 
bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) 
• Thúc đẩy những hành động 
hướng đến giải quyết bạo lực 
giới, ngay trong hội thảo các 
chiến lược chính bao gồm: 
– Giáo dục pháp luật, giới, bình 
đẳng giới cần được lồng ghép 
trong các hoạt động thông tin 
truyền thông tại cơ sở 
– Xây dựng và bổ sung các nội 
dung liên quan đến giới đưa 
vào hương ước 
– Xử lý hành chính, pháp lý kết 
hợp với giáo dục
3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính 
quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến 
bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) 
• Tăng cường bảo vệ và hỗ trợ 
nạn nhân 
• Chiến lược chính sách của 
địa phương: ủy ban nhân 
dân đã giao nhiệm vụ cho 
phòng LDTBXH-hội LHPN 
huyện phối hợp xây dựng 
đề án của huyện về bình 
đẳng giới và phòng chống 
bạo lực giới
4. Góp phần giới thiệu về phụ nữ A Lưới và các 
vấn đề của họ với những người quan tâm 
• Phụ nữ và phân công lao động 
• Phụ nữ và sinh hoạt cộng đồng; 
• Chăm sóc phụ nữ trẻ em, 
• Phụ nữ với truyền thông dân tộc và 
• Phụ nữ với vấn đề giới, bình đẳng giới, bạo lực 
giới 
• Đã được giới thiệu với người quan tâm qua (triển 
lãm và trên mạng thông tin truyền thông xã hội)
Bàn luận 
• Phương pháp sử dụng hình ảnh – kể chuyện là một 
phương pháp có hiệu quả trong việc vận động cộng 
đồng, người dân và cán bộ địa phương trong các vấn 
đề liên quan đến vấn đề xã hội, trong đó có các vấn đề 
giới, tác động vấn đề giới với chăm sóc SKSS-TD của 
người dân thông qua: 
– Cung cấp bằng chứng thực tiễn (nghiên cứu trường hợp) 
– Ấn tượng, tác động trực tiếp vào cảm xúc của người xem 
– Tăng cường năng lực cộng đồng/ người tham gia 
– Tăng cường sự tham gia của nhóm bị thiệt thòi trong việc 
nói ra các vấn đề của chính họ
Bàn luận (tiếp) 
• Nghiên cứu can thiệp cho thấy rằng, tình trạng 
bất bình đẳng giới tại A Lưới là khá phổ biến, 
gánh nặng trong lao động và vị thế thấp của 
người phụ nữ có ảnh hưởng rất lớn đến sự ra 
quyết định của họ trong gia đình, cộng đồng, 
đặc biệt, tình trạng này có ảnh hưởng không 
nhỏ đến tiếp cận các dịch vụ SKSS-TD của phụ 
nữ tại địa phương.
Khuyến nghị 
• Để tìm hiểu sâu về từng vấn đề/ chủ đề, lĩnh 
vực… thì người tham gia (phụ nữ trong nhóm và 
các cán bộ địa phương) cần có thêm những kiến 
thức để có thể tìm hiểu 
• Nên tiếp tục triển khai tiếp tục nghiên cứu với các 
chủ đề sâu hơn về SKSS-TD đặc biệt là các rào cản 
có liên quan đến giới tới việc chăm sóc phụ nữ, 
trẻ em, nâng cao vị thế của phụ nữ 
• Phổ biến phương pháp với các nghiên cứu viên, 
cán bộ chương trình làm việc trong lĩnh vực giới, 
SKSS-TD và phát triển cộng đồng

More Related Content

What's hot

Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap svPhieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
huuson182
 
Bài thuyết trình môn triết
Bài thuyết trình môn triếtBài thuyết trình môn triết
Bài thuyết trình môn triết
helenhuynh9
 
Xã hội hóa cá nhân
Xã hội hóa cá nhânXã hội hóa cá nhân
Xã hội hóa cá nhân
Nga Linh
 

What's hot (20)

Luận văn thực trạng vấn đề vi phạm đạo đức nhà báo trên báo mạng điện tử hiện...
Luận văn thực trạng vấn đề vi phạm đạo đức nhà báo trên báo mạng điện tử hiện...Luận văn thực trạng vấn đề vi phạm đạo đức nhà báo trên báo mạng điện tử hiện...
Luận văn thực trạng vấn đề vi phạm đạo đức nhà báo trên báo mạng điện tử hiện...
 
quy trình sản xuất giấy
quy trình sản xuất giấyquy trình sản xuất giấy
quy trình sản xuất giấy
 
Công tác xã hội với người cao tuổi
Công tác xã hội với người cao tuổiCông tác xã hội với người cao tuổi
Công tác xã hội với người cao tuổi
 
Chương 1 – Những vấn đề chung về CTXH cá nhân
Chương 1 – Những vấn đề chung về CTXH cá nhânChương 1 – Những vấn đề chung về CTXH cá nhân
Chương 1 – Những vấn đề chung về CTXH cá nhân
 
Bau khong khi tam ly trong to chuc
Bau khong khi tam ly trong to chucBau khong khi tam ly trong to chuc
Bau khong khi tam ly trong to chuc
 
Bản chất hiện tượng tâm lý người
Bản chất hiện tượng tâm lý ngườiBản chất hiện tượng tâm lý người
Bản chất hiện tượng tâm lý người
 
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong MediaMột số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
Một số vấn đề về sử dụng ngôn từ trên báo chí - Hoàng Anh - Boong Media
 
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap svPhieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
Phieu dieu tra tinh hinh hoc tap sv
 
Luận văn: Hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên, HAY, 9đ
Luận văn: Hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên, HAY, 9đLuận văn: Hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên, HAY, 9đ
Luận văn: Hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên, HAY, 9đ
 
GIÁO TRÌNH XÃ HỘI HỌC GIỚI
GIÁO TRÌNH XÃ HỘI HỌC GIỚI GIÁO TRÌNH XÃ HỘI HỌC GIỚI
GIÁO TRÌNH XÃ HỘI HỌC GIỚI
 
Phân tích và dự báo kinh tế
Phân tích và dự báo kinh tếPhân tích và dự báo kinh tế
Phân tích và dự báo kinh tế
 
bao cao thuc te cong tac xa hoi ca nhan
bao cao thuc te cong tac xa hoi ca nhanbao cao thuc te cong tac xa hoi ca nhan
bao cao thuc te cong tac xa hoi ca nhan
 
Bài giảng quan hệ công chúng
Bài giảng quan hệ công chúngBài giảng quan hệ công chúng
Bài giảng quan hệ công chúng
 
Bài thuyết trình môn triết
Bài thuyết trình môn triếtBài thuyết trình môn triết
Bài thuyết trình môn triết
 
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
Luận văn: Nhiệm vụ công tác xã hội trong việc hỗ trợ người bệnh ung thư tại B...
 
Các thuộc tính tâm lý điển hình của nhân cách
Các thuộc tính tâm lý điển hình của nhân cáchCác thuộc tính tâm lý điển hình của nhân cách
Các thuộc tính tâm lý điển hình của nhân cách
 
Luận văn: Công tác đối với bệnh nhân bị bạo lực học đường, HAY
Luận văn: Công tác đối với bệnh nhân bị bạo lực học đường, HAYLuận văn: Công tác đối với bệnh nhân bị bạo lực học đường, HAY
Luận văn: Công tác đối với bệnh nhân bị bạo lực học đường, HAY
 
Xã hội hóa cá nhân
Xã hội hóa cá nhânXã hội hóa cá nhân
Xã hội hóa cá nhân
 
TS. BÙI QUANG XUÂN. MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH. BÀI 2: TRÁCH NHIỆM XÃ HÃ HỘI
TS. BÙI QUANG XUÂN. MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH.  BÀI 2: TRÁCH NHIỆM XÃ HÃ HỘITS. BÙI QUANG XUÂN. MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH.  BÀI 2: TRÁCH NHIỆM XÃ HÃ HỘI
TS. BÙI QUANG XUÂN. MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH. BÀI 2: TRÁCH NHIỆM XÃ HÃ HỘI
 
Chính sách sản phẩm
Chính sách sản phẩmChính sách sản phẩm
Chính sách sản phẩm
 

Viewers also liked

we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equitywe see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
Thien Pham
 
Format ban tin nhip song teen
Format ban tin nhip song teenFormat ban tin nhip song teen
Format ban tin nhip song teen
Thien Pham
 
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
Thien Pham
 
Hoithao photovoice-idea
Hoithao photovoice-ideaHoithao photovoice-idea
Hoithao photovoice-idea
Thien Pham
 
Unesco presentation-viet 2
Unesco presentation-viet 2Unesco presentation-viet 2
Unesco presentation-viet 2
Thien Pham
 
Giới thiệu bạn tôi
Giới thiệu bạn tôiGiới thiệu bạn tôi
Giới thiệu bạn tôi
Thien Pham
 
tham khao - thong diep truyen thong
tham khao - thong diep truyen thongtham khao - thong diep truyen thong
tham khao - thong diep truyen thong
Thien Pham
 
Kỹ năng truyền thông GDSK
Kỹ năng truyền thông GDSKKỹ năng truyền thông GDSK
Kỹ năng truyền thông GDSK
Thien Pham
 

Viewers also liked (19)

Em yêu biển, em cần biển sạch
Em yêu biển, em cần biển sạchEm yêu biển, em cần biển sạch
Em yêu biển, em cần biển sạch
 
we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equitywe see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
we see - we say, using photo-voice in social mobilization on gender equity
 
Format ban tin nhip song teen
Format ban tin nhip song teenFormat ban tin nhip song teen
Format ban tin nhip song teen
 
Ghihnh cinematography
Ghihnh cinematographyGhihnh cinematography
Ghihnh cinematography
 
ILO working conditions of sex work
ILO working conditions of sex workILO working conditions of sex work
ILO working conditions of sex work
 
Vnsw cac dich vu voi nguoi mai dam
Vnsw cac dich vu voi nguoi mai damVnsw cac dich vu voi nguoi mai dam
Vnsw cac dich vu voi nguoi mai dam
 
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
Draft for comments hoi thao chia se ket qua khao sat 3 huyen ngheo phan 1
 
Hoithao photovoice-idea
Hoithao photovoice-ideaHoithao photovoice-idea
Hoithao photovoice-idea
 
Tong quan khu vuc ve mai dam
Tong quan khu vuc ve mai damTong quan khu vuc ve mai dam
Tong quan khu vuc ve mai dam
 
Đi tìm sự hòa hợp và an toàn tình dục
Đi tìm sự hòa hợp và an toàn tình dụcĐi tìm sự hòa hợp và an toàn tình dục
Đi tìm sự hòa hợp và an toàn tình dục
 
CCIHP - chia sẻ kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở huyện mi...
CCIHP - chia sẻ kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở huyện mi...CCIHP - chia sẻ kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở huyện mi...
CCIHP - chia sẻ kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở huyện mi...
 
Unesco presentation-viet 2
Unesco presentation-viet 2Unesco presentation-viet 2
Unesco presentation-viet 2
 
CCIHP - Kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở các huyện miền n...
CCIHP - Kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở các huyện miền n...CCIHP - Kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở các huyện miền n...
CCIHP - Kết quả khảo sát chăm sóc trước, trong và sau sinh ở các huyện miền n...
 
Giới và vị thế của người nữ trong gia đình, cộng đồng và xã hội
Giới và vị thế của người nữ trong gia đình, cộng đồng và xã hộiGiới và vị thế của người nữ trong gia đình, cộng đồng và xã hội
Giới và vị thế của người nữ trong gia đình, cộng đồng và xã hội
 
Giới thiệu bạn tôi
Giới thiệu bạn tôiGiới thiệu bạn tôi
Giới thiệu bạn tôi
 
tham khao - thong diep truyen thong
tham khao - thong diep truyen thongtham khao - thong diep truyen thong
tham khao - thong diep truyen thong
 
Truyền thông, phương tiện truyền thông trong lĩnh vực sức khỏe
Truyền thông, phương tiện truyền thông trong lĩnh vực sức khỏeTruyền thông, phương tiện truyền thông trong lĩnh vực sức khỏe
Truyền thông, phương tiện truyền thông trong lĩnh vực sức khỏe
 
Kỹ năng truyền thông GDSK
Kỹ năng truyền thông GDSKKỹ năng truyền thông GDSK
Kỹ năng truyền thông GDSK
 
Những nguyên tắc truyền thông cơ bản
Những nguyên tắc truyền thông cơ bảnNhững nguyên tắc truyền thông cơ bản
Những nguyên tắc truyền thông cơ bản
 

Similar to chúng tôi thấy, chúng tôi nói - sử dụng photovoice trong vận động xã hội

BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt RaBẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
Quốc Giang
 
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
Jenlytine
 
Cac phuong phap lam viec voi nam gioi
Cac phuong phap lam viec voi nam gioiCac phuong phap lam viec voi nam gioi
Cac phuong phap lam viec voi nam gioi
tripmhs
 

Similar to chúng tôi thấy, chúng tôi nói - sử dụng photovoice trong vận động xã hội (20)

Cơ hội và thách thức với sinh viên ngành công tác xã hội- 2015
Cơ hội và thách thức với sinh viên ngành công tác xã hội- 2015Cơ hội và thách thức với sinh viên ngành công tác xã hội- 2015
Cơ hội và thách thức với sinh viên ngành công tác xã hội- 2015
 
Truyền thông Công tác xã hội trong phòng chống bạo lực gia đình
Truyền thông Công tác xã hội trong phòng chống bạo lực gia đìnhTruyền thông Công tác xã hội trong phòng chống bạo lực gia đình
Truyền thông Công tác xã hội trong phòng chống bạo lực gia đình
 
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
 
3. ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
3. ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)3. ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
3. ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
 
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
Ho so gay quy nby sua cc+pt( nhom ngoi nha binh yen)
 
BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt RaBẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
BẠo HÀnh VÀ NhỮng VẤn ĐỀ ĐẶt Ra
 
Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại tỉnh Quảng Nam.doc
Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại tỉnh Quảng Nam.docCông tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại tỉnh Quảng Nam.doc
Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại tỉnh Quảng Nam.doc
 
PR - Những kĩ năng cơ bản
PR - Những kĩ năng cơ bảnPR - Những kĩ năng cơ bản
PR - Những kĩ năng cơ bản
 
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
Chiến dịch Hãy nhìn bằng con tim cho Thế giới thứ 3
 
Bài Giảng Các Phẩm Chất Đạo Đức Phụ Nữ Việt Nam Thời Kì CNH-HĐH Và Hội Nhập Q...
Bài Giảng Các Phẩm Chất Đạo Đức Phụ Nữ Việt Nam Thời Kì CNH-HĐH Và Hội Nhập Q...Bài Giảng Các Phẩm Chất Đạo Đức Phụ Nữ Việt Nam Thời Kì CNH-HĐH Và Hội Nhập Q...
Bài Giảng Các Phẩm Chất Đạo Đức Phụ Nữ Việt Nam Thời Kì CNH-HĐH Và Hội Nhập Q...
 
Ctxhnhapmon
CtxhnhapmonCtxhnhapmon
Ctxhnhapmon
 
hùng biện xuân 2022.pptx
hùng biện xuân 2022.pptxhùng biện xuân 2022.pptx
hùng biện xuân 2022.pptx
 
Công tác xã hội cá nhân với hộ nghèo đơn thân tại Đăk Lăk, 9đ
Công tác xã hội cá nhân với hộ nghèo đơn thân tại Đăk Lăk, 9đCông tác xã hội cá nhân với hộ nghèo đơn thân tại Đăk Lăk, 9đ
Công tác xã hội cá nhân với hộ nghèo đơn thân tại Đăk Lăk, 9đ
 
Giới và Phát triển
Giới và Phát triểnGiới và Phát triển
Giới và Phát triển
 
Cac phuong phap lam viec voi nam gioi
Cac phuong phap lam viec voi nam gioiCac phuong phap lam viec voi nam gioi
Cac phuong phap lam viec voi nam gioi
 
Các phương pháp làm việc với nam giới
Các phương pháp làm việc với nam giớiCác phương pháp làm việc với nam giới
Các phương pháp làm việc với nam giới
 
Young Marketers 5+1 + Nguyễn Bảo Ngọc
Young Marketers 5+1 + Nguyễn Bảo NgọcYoung Marketers 5+1 + Nguyễn Bảo Ngọc
Young Marketers 5+1 + Nguyễn Bảo Ngọc
 
Chinh kien ics ve duong day au dam
Chinh kien ics ve duong day au damChinh kien ics ve duong day au dam
Chinh kien ics ve duong day au dam
 
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGKHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
 
Công tác xã hội nhập môn
Công tác xã hội nhập mônCông tác xã hội nhập môn
Công tác xã hội nhập môn
 

More from Thien Pham

Draft for comments cong bang suc khoe maternal and newborn_jan2016
Draft for comments cong bang suc khoe  maternal and newborn_jan2016Draft for comments cong bang suc khoe  maternal and newborn_jan2016
Draft for comments cong bang suc khoe maternal and newborn_jan2016
Thien Pham
 

More from Thien Pham (16)

Triển lãm những ngăn tủ - the Cabinet
Triển lãm những ngăn tủ - the CabinetTriển lãm những ngăn tủ - the Cabinet
Triển lãm những ngăn tủ - the Cabinet
 
Hiểu đúng về tình dục lộ thân
Hiểu đúng về tình dục lộ thânHiểu đúng về tình dục lộ thân
Hiểu đúng về tình dục lộ thân
 
Plan int. bao luc tren co so gioi
Plan int. bao luc tren co so gioiPlan int. bao luc tren co so gioi
Plan int. bao luc tren co so gioi
 
Cuoi len em tuong lai dang o phia truoc
Cuoi len em tuong lai dang o phia truocCuoi len em tuong lai dang o phia truoc
Cuoi len em tuong lai dang o phia truoc
 
Tổng quan về giới và tình dục
Tổng quan về giới và tình dụcTổng quan về giới và tình dục
Tổng quan về giới và tình dục
 
Draft for comments cong bang suc khoe maternal and newborn_jan2016
Draft for comments cong bang suc khoe  maternal and newborn_jan2016Draft for comments cong bang suc khoe  maternal and newborn_jan2016
Draft for comments cong bang suc khoe maternal and newborn_jan2016
 
Chuong trinh khung bsdk 2007 2011end
Chuong trinh khung bsdk 2007  2011endChuong trinh khung bsdk 2007  2011end
Chuong trinh khung bsdk 2007 2011end
 
kịch bản Những ngày chủ nhật rất khác
kịch bản Những ngày chủ nhật rất khác kịch bản Những ngày chủ nhật rất khác
kịch bản Những ngày chủ nhật rất khác
 
Làm video clip trong truyền thông
Làm video clip trong truyền thôngLàm video clip trong truyền thông
Làm video clip trong truyền thông
 
6. the le cuoc thi anh 0112 ban chuan
6. the le cuoc thi anh 0112 ban chuan6. the le cuoc thi anh 0112 ban chuan
6. the le cuoc thi anh 0112 ban chuan
 
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ LAO ĐỘNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ LAO ĐỘNGCHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ LAO ĐỘNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ LAO ĐỘNG
 
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRUYỀN THÔNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRUYỀN THÔNGCHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRUYỀN THÔNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRUYỀN THÔNG
 
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRẺ EMCHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM
 
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ GIỚI
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ GIỚICHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ GIỚI
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ VÀ GIỚI
 
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ, NAM GIỚI VÀ CỘNG ĐỒNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ, NAM GIỚI VÀ CỘNG ĐỒNGCHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ, NAM GIỚI VÀ CỘNG ĐỒNG
CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI - PHỤ NỮ, NAM GIỚI VÀ CỘNG ĐỒNG
 
Chung toi thay, chung toi noi... nhu cau gioi
Chung toi thay, chung toi noi... nhu cau gioiChung toi thay, chung toi noi... nhu cau gioi
Chung toi thay, chung toi noi... nhu cau gioi
 

Recently uploaded

kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsbkjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
hoangphuc12ta6
 

Recently uploaded (17)

2.THUỐC AN THẦN VÀ THUỐC GÂY NGỦ.pptx
2.THUỐC AN THẦN VÀ THUỐC GÂY NGỦ.pptx2.THUỐC AN THẦN VÀ THUỐC GÂY NGỦ.pptx
2.THUỐC AN THẦN VÀ THUỐC GÂY NGỦ.pptx
 
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdfDS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
DS thi KTHP HK2 (dot 3) nam hoc 2023-2024.pdf
 
Thực hành lễ tân ngoại giao - công tác NG
Thực hành lễ tân ngoại giao - công tác NGThực hành lễ tân ngoại giao - công tác NG
Thực hành lễ tân ngoại giao - công tác NG
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Talk Academy Presentation 2024 (ENG) MICE.pdf
Talk Academy Presentation 2024 (ENG) MICE.pdfTalk Academy Presentation 2024 (ENG) MICE.pdf
Talk Academy Presentation 2024 (ENG) MICE.pdf
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CÁNH DIỀU ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CÁNH DIỀU ...BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CÁNH DIỀU ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CÁNH DIỀU ...
 
15 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 SỞ GIÁO...
15 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 SỞ GIÁO...15 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 SỞ GIÁO...
15 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 SỞ GIÁO...
 
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CHÂN TRỜI ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CHÂN TRỜI ...BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CHÂN TRỜI ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN LỚP 12 SÁCH MỚI THEO FORM THI MỚI BGD 2025 - CHÂN TRỜI ...
 
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2023-2024 CÓ ...
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2023-2024 CÓ ...ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2023-2024 CÓ ...
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2023-2024 CÓ ...
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
xemsomenh.com-Bố cục của lá số tử vi như thế nào.pdf
xemsomenh.com-Bố cục của lá số tử vi như thế nào.pdfxemsomenh.com-Bố cục của lá số tử vi như thế nào.pdf
xemsomenh.com-Bố cục của lá số tử vi như thế nào.pdf
 
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng giữa hợp chất Aniline (C6H5NH2) với gố...
 
TÀI LIỆU DẠY THÊM HÓA HỌC 12 - SÁCH MỚI (BẢN HS+GV) (FORM BÀI TẬP 2025 CHUNG ...
TÀI LIỆU DẠY THÊM HÓA HỌC 12 - SÁCH MỚI (BẢN HS+GV) (FORM BÀI TẬP 2025 CHUNG ...TÀI LIỆU DẠY THÊM HÓA HỌC 12 - SÁCH MỚI (BẢN HS+GV) (FORM BÀI TẬP 2025 CHUNG ...
TÀI LIỆU DẠY THÊM HÓA HỌC 12 - SÁCH MỚI (BẢN HS+GV) (FORM BÀI TẬP 2025 CHUNG ...
 
Bài thuyết trình môn học Hệ Điều Hành.pptx
Bài thuyết trình môn học Hệ Điều Hành.pptxBài thuyết trình môn học Hệ Điều Hành.pptx
Bài thuyết trình môn học Hệ Điều Hành.pptx
 
kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsbkjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
kjsbgkjbskfkgabksfbgbsfjkvbksfbkbfskbskbkjsb
 

chúng tôi thấy, chúng tôi nói - sử dụng photovoice trong vận động xã hội

  • 1. CHÚNG TÔI THẤY, CHÚNG TÔI NÓI SỬ DỤNG ẢNH KỂ CHUYỆN TRONG CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG VỀ GIỚI, BẠO LỰC GIỚI VÀ SKSS-TD Trình bày: Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số, Hà Nội (CCIHP)
  • 2. Giới thiệu chung • Bạo lực giới luôn là vấn đề nhức nhối trên toàn cầu, thể hiện dưới các hình thức: lạm dụng tình dục, thể chất, tinh thần và kinh tế, phân biệt đối xử mang tính cấu trúc hoặc kì thị trong cung cấp dịch vụ. • Chúng tôi thấy, chúng tôi nói là sáng kiến góp phần thúc đẩy bình đẳng giới và phòng chống bạo lực giới do Trung tâm Sáng kiến, Sức khỏe và Dân số phối hợp với Hội Liên Hiệp Phụ nữ huyện A Lưới (tỉnh Thừa Thiên - Huế) thực hiện.
  • 3. Mục tiêu • Hỗ trợ phụ nữ A Lưới chia sẻ về bình đẳng giới, bạo lực giới, từ đó vận động cộng đồng và chính quyền địa phương, ban ngành đoàn thể thực hiện các các hoạt động thúc đẩy bình đẳng giới, phòng chống bạo lực giới
  • 4. Phương pháp • Photovoice là một phương pháp nghiên cứu định tính thông qua việc sử dụng hình ảnh kể chuyện • Người tham gia: phụ nữ trong nhóm dệt Dzèng, huyện A lưới chụp ảnh và kể chuyện mô tả và phân tích thực trạng về giới, vị thế của phụ nữ, trẻ em gái trong gia đình, cộng đồng. • Sản phẩm của photovoice được sử dụng trong hội thảo vận động cộng đồng, vận động chính sách về bình đẳng giới tại địa phương
  • 5. • Địa bàn: Thị trấn A Lưới huyện A Lưới tỉnh Thừa Thiên Huế • Thời gian: tháng 2-10 năm 2014
  • 6. Tiến trình • Chọn đối tượng tham gia: nhóm Dệt Dzèng A Lưới • Đánh giá nhu cầu giới của người dân tại huyện A Lưới • Hội thảo tập huấn về giới, bình đẳng giới và bạo lực giới • Hội thảo kể chuyện và kỹ năng chụp ảnh • Tiến hành chụp ảnh, chia sẻ và thảo luận về những nội dung của ảnh • Chọn và biên tập ảnh, câu chuyện chính • Tổ chức hội thảo vận động cộng đồng (nhóm nữ, nhóm nam giới, nhóm học sinh) • Tổ chức hội thảo vận động chính sách (cán bộ lãnh đạo huyện, các ban ngành đoàn thể có liên quan) • Triển lãm ảnh tại cộng đồng (dự kiến tại xã và huyện A Lưới)
  • 7. Kết quả • Các phát hiện về giới/ bình đẳng giới và bạo lực giới • Nâng cao năng lực cho nhóm chị em trong tổ hợp dệt Dzèng và những người bạn về giới, kỹ năng kể chuyện bằng hình ảnh • Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến bình đẳng giới và bạo lực giới • Góp phần giới thiệu về phụ nữ A Lưới và các vấn đề của họ với những người quan tâm, người xem trên các mạng truyền thông xã hội
  • 8. 1. Các phát hiện về giới/ bình đẳng giới và bạo lực giới • Phát hiện từ đánh giá nhu cầu • Phát hiện từ quá trình chụp hình về kể chuyện của chị em trong tổ hợp dệt Dzèng • Ghi nhận: – Tình trạng bất bình đẳng còn phổ biến – Người phụ nữ lao động nặng, nhiều thời gian nhưng không có quyền kiểm soát và gia quyết định giống như nam giới – Chăm sóc phụ nữ, trẻ em đặc biệt thời kỳ mang thai, sau sinh còn rất nhiều hạn chế – SKSS-TD còn có nhiều trở ngại do bất bình đẳng giới: phụ nữ không được chủ động áp dụng biện pháp tránh thai, bị ép quan hệ tình dục không an toàn, tình trạng nạo phá thai vẫn còn phổ biến…
  • 9. 2. Nâng cao năng lực cho nhóm chị em dệt Dzèng và những người bạn Nhóm dệt Dzèng đã có thể • kể trao đổi về những câu chuyện của họ, đặc biệt nhiều câu chuyện về bất bình đẳng giới, bạo lực giới • chụp hình để kể ra những câu chuyện của mình • cung cấp hình ảnh mang tính bằng chứng của bạo lực giới • Trình bày, trao đổi về những thực trạng giới, bình đẳng giới và bạo lực với người dân (phụ nữ, nam giới, chính quyền cơ sở…)
  • 10.
  • 11. 3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến bình đẳng giới và bạo lực giới • Vấn đề bạo hành giới đang tồn tại ở A Lưới, có xu hướng tăng lên được ghi nhận từ phía người dân, cán bộ địa phương Một học sinh THPT trao đổi: “nói về bạo lực giới, mẹ em là một nạn nhân… từ 16 năm rồi”; học sinh THNT: “bà (phụ nữ) say, bà chỉ cười… nam giới say thì về đập vợ…”, và gần >95% các em tham gia hội thảo đã chứng kiến tình trạng này
  • 12. 3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) • Nguyên nhân của bạo lực giới được người dân và cán bộ địa phương trao đổi và ghi nhận: “do chúng ta còn bao che, tình cảm lấn át pháp luật; phối hợp ban ngành không tốt… vẫn coi bạo lực giới là việc riêng của mỗi gia đình…, thông tin, giáo dục về pháp luật chưa thực hiện tốt; quan niệm trọng nam khinh nữ còn cao trong cư dân”
  • 13. 3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) • Thúc đẩy những hành động hướng đến giải quyết bạo lực giới, ngay trong hội thảo các chiến lược chính bao gồm: – Giáo dục pháp luật, giới, bình đẳng giới cần được lồng ghép trong các hoạt động thông tin truyền thông tại cơ sở – Xây dựng và bổ sung các nội dung liên quan đến giới đưa vào hương ước – Xử lý hành chính, pháp lý kết hợp với giáo dục
  • 14. 3. Thúc đẩy người dân, cán bộ cơ sở và chính quyền/ ban ngành địa phương quan tâm đến bình đẳng giới và bạo lực giới (tiếp) • Tăng cường bảo vệ và hỗ trợ nạn nhân • Chiến lược chính sách của địa phương: ủy ban nhân dân đã giao nhiệm vụ cho phòng LDTBXH-hội LHPN huyện phối hợp xây dựng đề án của huyện về bình đẳng giới và phòng chống bạo lực giới
  • 15. 4. Góp phần giới thiệu về phụ nữ A Lưới và các vấn đề của họ với những người quan tâm • Phụ nữ và phân công lao động • Phụ nữ và sinh hoạt cộng đồng; • Chăm sóc phụ nữ trẻ em, • Phụ nữ với truyền thông dân tộc và • Phụ nữ với vấn đề giới, bình đẳng giới, bạo lực giới • Đã được giới thiệu với người quan tâm qua (triển lãm và trên mạng thông tin truyền thông xã hội)
  • 16.
  • 17. Bàn luận • Phương pháp sử dụng hình ảnh – kể chuyện là một phương pháp có hiệu quả trong việc vận động cộng đồng, người dân và cán bộ địa phương trong các vấn đề liên quan đến vấn đề xã hội, trong đó có các vấn đề giới, tác động vấn đề giới với chăm sóc SKSS-TD của người dân thông qua: – Cung cấp bằng chứng thực tiễn (nghiên cứu trường hợp) – Ấn tượng, tác động trực tiếp vào cảm xúc của người xem – Tăng cường năng lực cộng đồng/ người tham gia – Tăng cường sự tham gia của nhóm bị thiệt thòi trong việc nói ra các vấn đề của chính họ
  • 18. Bàn luận (tiếp) • Nghiên cứu can thiệp cho thấy rằng, tình trạng bất bình đẳng giới tại A Lưới là khá phổ biến, gánh nặng trong lao động và vị thế thấp của người phụ nữ có ảnh hưởng rất lớn đến sự ra quyết định của họ trong gia đình, cộng đồng, đặc biệt, tình trạng này có ảnh hưởng không nhỏ đến tiếp cận các dịch vụ SKSS-TD của phụ nữ tại địa phương.
  • 19. Khuyến nghị • Để tìm hiểu sâu về từng vấn đề/ chủ đề, lĩnh vực… thì người tham gia (phụ nữ trong nhóm và các cán bộ địa phương) cần có thêm những kiến thức để có thể tìm hiểu • Nên tiếp tục triển khai tiếp tục nghiên cứu với các chủ đề sâu hơn về SKSS-TD đặc biệt là các rào cản có liên quan đến giới tới việc chăm sóc phụ nữ, trẻ em, nâng cao vị thế của phụ nữ • Phổ biến phương pháp với các nghiên cứu viên, cán bộ chương trình làm việc trong lĩnh vực giới, SKSS-TD và phát triển cộng đồng