Tâm lý - Lớp K1A Đại học Kiểm sát Hà Nội

1. BÀI THUYẾT TRÌNH
NHÓM 2
LỚP K1A

2. Bản chất hiện tượng
Tâm lý người

3. MỤC TIÊU:
Bản chất của tâm lý người
Chức năng của tâm lý
Phân loại các hiện tượng tâm lý

4. Bản chất của tâm lý người
Tâm lý học duy tâm: Tâm lý người do thượng đế
sinh ra.
Chủ nghĩa duy vật siêu hình: tâm lý do não tiết ra
như gan tiết ra mật
Theo quan niệm duy vật biện chứng: Tâm lý
người là sự phản ánh hiện thức khách quan vào
não người thông qua chủ thể, tâm lý người có
bản chất xã hôi- lịch sử
Phản ánh hiện thực
khách quan vào não
người thông qua chủ
thể
Mang bản chất xã hội
và có tính lịch sử

5. Phản ánh
Phản ánh cơ
học
Phản ánh vật lý
Phản ánh hóa học
Phản ánh sinh học
Phản ánh xã hội
Phản
ánh
Tâm lý

6. Phản ánh tâm lý
+Phản ánh tâm lý: là sự tác động khách quan vào con
người mà cụ thể hơn vào bộ não người – tổ chức cao
nhất của vật chất
+Phản ánh tâm lý tạo ra “hình ảnh tâm lý”

7. Hình ảnh tâm lý
Hình ảnh tâm lý
Mang tính sinh
động, sáng tạo
Mang tính chủ thể

8. Mang tính sinh động sáng tạo
Ví dụ: cuốn sách
trong đầu 1 người biết
chứ, với cuốn sách
đặt trước gương khác
hẳn nhau về chất, hay
như khi sáng tác một
bài hát người nghệ sĩ
đã gửi gắm vào đó là
lòng tự hào dân tộc,
lòng yêu nước

9. Mang tính chủ thể
Khi một bản nhạc nổi lên có người tưởng tượng
ra tiếng rì rào lúa chín, có người lại tưởng tượng
ra tiếng vỗ tay, tiếng vỗ rì rầm của biển khơi.
cùng một sự vật , hiện tượng như nhau mỗi
người lại có những phản ánh khác nhau.
“cùng trong một tiếng tơ đồng
người ngoài cười nụ, người trong khóc
thầm”
Nguyễn
Du

10. Mang tính chủ thể
không chỉ mỗi người khác nhau phản ánh sự
vật, hiện tượng khác nhau. Mà trong mỗi con
người tùy vào thời điểm khác nhau lại phản ánh
khác nhau
chẳng hạn: cùng một câu nói đùa , lúc vui ta
phản ứng khác với lúc buồn
cùng là sự phê bình nhưng phải đúng lúc thì
người nghe mới dễ tiếp thu

11. Sở dĩ tâm lý người này lại khác tâm lý người kia
là vì:
+ mỗi người có những đặc điểm riêng về cơ
thể, giác quan,hệ thần kinh và bộ não
+ mỗi người có hoàn cảnh sống khác nhau,
điều kiện giáo dục khác nhau
+ mức độ tích cực trong hoạt động và giao
lưu trong cuộc sống khác nhau.

12. Tâm lý người mang bản chất xã hội
và có tính lịch sử
Thế giới khách quan
(Tự nhiên và xã hội)
Sản phẩm của hoạt động và giao tiếp
của con người trong các mối qh xã hội
X ã hội
quyết định
Kết quả của quá trình lĩnh hội, tiếp thu
vốn kinh nghiệm xã hội- nền văn hóa xã
hội
Hình thành,phát triển và biến đổi cùng
với sự phát triển lịch sử cá nhân

13. Tóm lại: cần phải tổ chức hiệu
quả hoạt động dạy học và giáo
dục

14. Chức năng của tâm lý
Chức năng
Định hướng cho hoạt
động
Động lực thui thúc cho
hoạt động
Điều khiển, kiểm tra hoạt
động
Điều chỉnh cho hoạt động phù
hợp với mục tiêu

15. Phân loại hiện tượng tân lý
Phân loại
Các quá trình tâm lý
Các trạng thái tâm lý
Các thuộc tính tâm lý

16. Tâm lý
Các quá
trình tâm lý
Các trạng
thái tâm lý
Các thuộc
tính tâm lý